【単なる】女は何で数学とかできないの？【ﾊﾞｶ？】

みんなムキになるな

そうそう、一部の発言で男の評価が落ちただけ。

高島忠雄。

理系な女の子ってどういう性格が多い？

正義の味方「アンパンマン」が一部の母親たちに不人気である。例えば私の知
人の次のような体験談。東京都内の主婦由美子さん（３０）は２歳の男の子の
母親だ。キャラクターのかわいらしさにひかれてアンパンマンのビデオを繰り
返し子どもに見せていた。すると、いつの間にか子どもがアンパンマンの無敵
の技「アンパンチ」をまねするようになり、ある時、友だちに軽いけがを負わ
せてしまった。それ以来、心配になり一切見せるのをやめたという－－。アン
パンマンとの上手な付き合い方を考えてみた

内容はさまざまだが、主にアンパンマンが、悪者ばいきんまんに対し、「暴力
」であっけなくことを解決することへの反論が目立つ。

　「ばいきんまんが可哀想かと。どっちかっていうと、問題を暴力で解決して、
しかも子どもたちを洗脳しまくってる、アンパンマンの方が悪のような……」
（育児日記を公表している主婦）
　「アンパンマンてさ、しょくぱんまんたちと一緒にばいきんまんをいじめ
てるんだよ。寄ってたかってさ。そういうのって、悪影響はないと言い切れ
るの」
原作者・やなせたかしさんの意図は
「けんかもせず、摩擦をおそれ、なにもしないで成長する子どもはいますか？
　自分が子どものころは、よくチャンバラごっこをやったけど、だからって
私は殺人はしませんよ。アンパンマンがパンチを切り出すときは、ぎりぎりの
線。そしてアンパンマンは一切、武器を持っていないでしょ。相手を傷つけな
いで、戦っているんです。そう受けとってもらえないのは少し不本意ですね。
（以下略）
※以上記事引用しました。全文はリンク先参照して下さい
http://mytown.asahi.com/kochi/news01.asp?kiji=2058

こういうの見ると本当に女はバカなんだなと思うよ。

>>96
そうだな。

何で数学出来ない＝バカになるんだ
１は英語も社会も数学も国語も理科も何もかも出来るんかい
○○出来ない奴はバカって言われて○○が１出来なかったらすごい怒りそう。
>>1の文章はちょっと面白いけど。

１８はまだいいけど、１７がひどい。
こんなのもわかんないんだろ？みたいな悪意を感じる。正直あるだろ？
多くの人にわかるよう意見を書けるのが本当に頭の良い人じゃないかい？
ここでは知識をひけらかすのではなく、自分の主張を正確に伝えるのが
最優先課題だと思うよ。例としてよろしくない。

素直に人ぞれぞれ違うのだからひとくくりにするのは無理→１４の意見
それを正確に見極め把握したい→自分の意見　って書けよ。

13個を4(A),4(B),4(C),1(D)に分ける。

1回目:AとBを秤に乗せる
　
A=Bの場合
　2回目:Cを2個ずつ秤に乗せる
　→同じ場合
　　　Dの重さが違う(終了)
　→違う場合
　　 １個づつ入れ替えて秤る(どれか判明)

A≠Bの場合
　2回目:A,Bから 2個づつ選んで秤に乗せる
　→同じ場合
　　　乗せてないほうの2個の一つづつ入れ替えて乗せる
　→違う場合
　　　乗せている2個の一つづつを入れ替えて乗せる

こんなんでいいの？

>>99
軽いか思いか判らないと言うことなので違うようですね。
最後の段階で「重量が違う」事は判るのですが....
実は３回では出来ないのではないかと疑っているのですが....

こうじゃないですか？
13個を4(A),4(B),4(C),1(D)に分ける。

1回目:AとBを秤に乗せる
　
A=Bの場合
　2回目:Cを2個ずつ秤に乗せる
　→同じ場合
　　　Dの重さが違う(終了)
　→違う場合
　　 重い方を２つに分け（２個２個に分ける）秤にのせる。
　３回目：さらに重い方を２つに分け（１個１個に分ける）秤にのせる。

A≠Bの場合
　2回目:Ａ.Ｂの重い方を２つに分け秤に乗せる
　３回目：さらに重い方を２つに分け秤に乗せる

>>101
の場合だと

A＝Bの場合
4回測定してる。

A≠Bの場合
ABの重い方を二つに分けて同じだった場合は？
一個違う奴が重いか軽いかわかってないんだし

性差はない
すべて個人差

女ってこういう話になると、必ず自分は～、とか
言い出すんだよな。
全体的な傾向の話してるのに、脳が腐ってるんじゃないの？
だから馬鹿だっていわれるんだよ、馬鹿。

>>98
>>14を２ちゃん風に書き直してみるとこういうことだろ
＞１を読まずに２げっとずざざー
＞ｵｵｯﾄとんだｸｿｽﾚに迷い込んじまったぜ
＞はい終了、終了っと

それに対して>>17はそんなにひどい返答かね？
＞>>14は回線切って（以下ｒｙ
といってるだけだろ。
義務教育で学習する程度の内容を突きつけて
＞こんなのもわかんないんだろ？
なんて言う香具師いたらそれは基地外ですよ？

多くの人にわかるように云々と書かれていますが、
>>17の例では普通理解できないんですか？
>>98を見ると、大筋理解できているように思われるんだけど・・・

＞わたし（>>98）は>>17の例を理解することができたけれども
＞普通の人はわかりませんよ
というのが>>98のいわんとすることならば、大衆に対して
＞こんなのもわかんないんだろ？
という感情を抱いているのは果たして>>17なのか？それとも>>98か？

>>78の書き方がネタ臭いんだが。
問題の出典がどこなのか、
あるいはどういう経緯で見つけた問題なのか教えてもらえますか？

１さんは女性の全てが数学出来ないと思っているんですか？
もしそうでないなら、きちんと「全てではない」又は「その傾向がある」
等明記すべきですよ。

１や、４などを見ていると、「全ての女性がそうである」と言っているという
誤解を受けても仕方がないと思います。

水素の例でそう言っているだろうことは推測できるけど、
「明記」とはほど遠い上、文意を読み取るまでに長々とした
文章を読まなくてはいけないという点で不親切ではないでしょうか。

また、”女性の社会進出において苦手分野の克服が有意義”と
言いたいようですが、社会において数学はそれほど重要ですか？
むしろ、社会では複雑な数学よりもコミュニケーション能力のほうが
重要ではないでしょうか。

理系の男性で、知識や理論は優れているのに、論文を書かせると
ﾀﾞﾒﾀﾞﾒという人が大勢います。”てにをは”や接続詞の使い方が
まるでなっていないんですね。
そういう人は、折角すばらしい発見や発明をしても、それを
うまく世間の人に伝えることが出来ないので、結局は
そのすばらしい業績も埋もれてしまいます。

１さんがどういう経験をしてこのスレッドをたてたのかはわかりませんが、
ある特定の能力が欠けているからといってその人の全てを否定するなら、
文章力の無い理系の男性も全員バカということになると思うのですが？
私はそうは思いませんけど。

107ですが、
”てをには”ではなく”へをには”です。

>>17の喩えで言いたいのは>>14が物事をミクロな
捉え方でしか見ていないから、もっとマクロな視点を
もてということですかということですか？

表現が断片的で結論を読み手にゆだねるような書き方なので
何を言いたいのか分かりにくいです。

物事をたとえるときは一般の人に分かりやすい表現に
置き換えるのが普通では無いですか？

>>17はわざわざ冗長に書く必然性が見つかりません。

>>108
>>107の”てにをは”であってるんじゃないですか？

>>107
＞誤解を受けても仕方がないと思います。
ここは２ちゃんねる。掲示板。>>1は一方通行的な論文を記述しているわけではない。
誤解されないように努力するべきではあるかもしれないが、論文と異なり誤解されること
が致命的な問題であるとは言い難い。

＞コミュニケーション能力のほうが重要
否定するつもりはない。が、
＞社会において数学はそれほど重要ですか？
技術立国といわれたのはすでに昔の話になりつつあるものの、科学万能の世の中といわ
れているという点に関しては異論をさしはさむのは難しい。その世の中を、女性が男性と
同等な待遇を得られる世の中にしていきたいとした場合、「女性は概して数学が苦手」と
いう世論が支持を得ていれば、それは致命的であるといわねばならないでしょう。

＞そのすばらしい業績も埋もれてしまいます。
>>68の趣旨に似ていると感じたが、
＞その人の全てを否定
はしていませんよ？バカは皆悪人だとも言ってなければ、バカは死刑と言ったわけでも・・・

>>109
＞もっとマクロな視点をもてということですか
その解釈で問題ありません

＞結論を読み手にゆだねるような
ような、ではなくて委ねています。
「なんでできないの？大方こんなところが理由っぽいが実際のところどうよ？」ってのが>>1

＞物事をたとえるときは一般の人に分かりやすい表現に
あの例を挙げたのは確かに最善の選択肢ではないでしょうが、
悪例とまでいわれるほど、件の例えを曲解されたレスも見当たらないが？

＞冗長に書く必然性
冗長である、とした段階で必然性なんてあるわけないし。
長文うぜーっていうなら例として挙げた部分は飛ばして読めば？
例がなくても理解できたならば例として出された部分は読む必要なし、
ってのは読み手サイドからすれば鉄則だし。

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・参加資格者　現状での韓国へのビザ免除に反対してる人（国籍問わず）
・日　　時　１１月１６日(土)　雨天決行（先着７０名様にはレインコートあり）
・集合時間　１３：００～１４：００時集合
・集合場所　港区桧町（ひのきちょう）公園
・最寄り駅　地下鉄日比谷線または大江戸線の六本木駅の７番出口
・解散場所　渋谷区宮下公園
・公式ＨＰ　http://dempa.2ch.net/prj/page/demo/
・本部スレ　【11/16】韓国ビザ免除・竹島抗議3【デモOFF】
　　　http://life2.2ch.net/test/read.cgi/offreg/1036416892/l50

１さん･･･なんというか･･･あなたは数学しか頭に無いようですね。
もう絶句です。

どうにでもしてください。
私は寝ます。

>>19に続いてまたしてもいわれた・・・・・

ちなみに、”その人の全てを否定”というのは、
この場合、”死刑”とか”悪人”という意味ではなく、
その人の能力全てを否定（バカ）という意味です。
あなたは”三角形の面積がわからない＝バカ確定”と言っていたでしょう？
そのことですよ。

＞ある特定の能力が欠けているからといってその人の全てを否定するなら、
＞文章力の無い理系の男性も全員バカということになると思うのですが？

これで1文です。最後にその”否定”が意味するところ
（文章力の無い理系の男性も全員バカとなる）を
書いておいたのですが、気がつきませんでしたか？

＞（文章力の無い理系の男性も全員バカとなる）を
＞書いておいたのですが、気がつきませんでしたか？
ならないのは>>107で名無しさんが立証済みですが何か？

では、おやすみなさい☆

>>118
またねー

よく見たら２通りの解釈ができるな

理系の男性はことごとく文章力がないのでＡＬＬバカ→これは偽（117）
理系でかつ文章力がない男性は全員バカ→こっちで解釈すると真だなこりゃ

　　　 ／∵∴∵∴＼
　　 /∵∴∵∴∵∴＼
　　/∵∴∴,（･）（･）∴|
　　|∵∵／　　 ○　＼|
　　|∵ /　　三　|　三　|　　／￣￣￣￣￣
　　|∵ |　　　＿_|＿_ 　|　＜ >>120 うるせー馬鹿！
　　 ＼|　　　＼＿/　／　　＼＿＿＿＿＿
　　　 　＼＿＿＿_／

ていうか全員バカって方向の話なんて何の意味もないよ・・・

わぁ。みんな考えてくれてますね～
結構難しいでしょ～～
でも考えるの楽しくないですか？（ｗ

>>106　ﾈﾀとかじゃなくて友達に問題を出されて
６５％くらいは出来たんだけどその後がどうしても
分からなくて・・・
分かる人もいるかなと思って。
でももう少し自分で考えてみます。

ちなみに>>1さん
女叩きで優位に立っていい気分でいらっしゃるでしょうけど
あなたの周りにいるような女達だけじゃないですよ（ｗ
もっと外の世界を見てみましょうね
それでは、失礼しました。

女はﾄﾃﾓｹﾞﾝｼﾞﾂﾃﾅｷﾅｲｷﾓﾉ

だからその時はテストの為には覚えても
（テストは現実的だからね）
実生活の上でこれは必要無いなーって思うと
切り捨ててしまう場合が多いんでないの？

その問題は数学板で検索したらあったよ
答えあわせしたい人はどーぞ
http://science.2ch.net/test/read.cgi/math/1029038701/

さっき20分くらい唸って考えていた
俺は高校の頃数学・化学・生物では上から一位を取っていたが英語はいつも下から一位だった
意地でといてやろうと思ったが解けずに諦めて寝ようとした･･･しかし、突然ひらめいた！この問題解けたぜ！！！

13個を4(A),4(B),4(C),1(D)に分ける。

1回目:AとBを秤に乗せる

A=Bの場合

　　　AとBは同じ重さの石と考えられるのでBから3つの石を除去しCから3つの石を拝借しB2とする

●AとB2を比べてB2のが重かった（軽かった）場合。この時点で重さが違うものが重いのか軽いのかが特定される。

　　　B2で取り替えた3つの石を取りだしそのうち2つを天秤にかける
　　　この結果どちらかに偏ればそれが重さが違う。等しければ測らなかった石が違う

●AとB2が等しかった場合
　　　Cの残りの1つの石をAの中の一つの石と比べる。
　　　偏ればCの残りの一つの重さが違う（この時は偏りで重いか軽いかも分かる）
　　　等しければDが重さが違う（このときだけは重いか軽いのかは分からない）

①AとBで偏りが出た場合。
　　　Aから1つ取りだしBから2つAに移し5つにする、CとDを合わせて5つにしたのと比べる

●偏りが出た場合（この時点で重いか軽いかが分か）
　　　①と反対の傾きが出た場合はBから移してきた2つのうちどれかがおかしいことが分かる
　　　なのでその2つを天秤に測れば終了
　　　①と同じ偏りが出たとすればAの3つに異常が合ったという事なのでそのうち二つを測れば終了

●偏りがない場合
　　　Aから取り除いた1つとBから取り除いた2つのうちの1つを取りだし2つにする
　　　①でA側が軽かった結果であったとするとAには軽い可能性があり、B側には重い可能性がある。（その逆もある
　　　そして、普通の重さと決まっている石の2つと測り軽かったらAが違う。重かったらBが違う。
　　　同じだったらBのもう一つの奴が違う。

どうよ？国語は2だったから説明が下手とかの文句はなしな
絵に描いてくれれば分かりやすいと思うぞ

女は馬鹿だからでしょ

新解釈。
13個をA(6) B(6) C(1)に分け、AとBを天秤にかける。
つりあったらCが当たり。
つりあわなかったら重かった方を3･3に分け、天秤にかける。
これはつりあうわけないので、重かった方を1･1･1に分け、うち2つを天秤にかける。
天秤がつりあったらはかってない1個が当たり、つりあってなかったら重い方が当たり。

どですか？

>>129
正解

やっぱり女はバカなんだ。

>>114
技術立国日本に於いて数学は非常に重要ですぞ。
しかも数学的な考え方を出来るように訓練することにより、
空間的なものの見方や論理的思考が出来るようになって
日常生活でも効果を発揮するだろう。

少なくとも義務教育である中学までの数学は出来ないと恥ずかしいぞ。

例えば結婚して子供をもったとき、問題を教えてと言われて
分からないなんてことになったら自分も恥ずかしいし
子供にも良いことではないからな。

>>129
＞つりあわなかったら重かった方を3･3に分け

軽かった方に　1個だけ軽いのが混じってる場合はどうなるの？

あ、問題よく読んでなかった(；´д｀)
軽い場合もあるんでつね。
恥だ…。

126と127が正解なのでは？

　　　 ／∵∴∵∴＼
　　 /∵∴∵∴∵∴＼
　　/∵∴∴,（・）（・）∴|
　　|∵∵／　　 ○　＼|
　　|∵ /　　三　|　三　|　　　　　　　　
　　|∵ |　＿＿ _|＿_＿|　　＜　ひゃくれてへんわ！どアホ！　　
　　 ＼|　＼＿＿＿＿＿＿＿　　　　
　　　 　＼＿＿＿＿＿＿_／

>>135
126と127をちゃんと読んでみろよ。
完全に解けてないよ。

重いか軽いかって情報がないと絶対4回以上になる

深夜に頑張って解いた人がいるんだな。
読んだ限りでは>>126の最後の場合以外は
軽重も確定されている。

あまり関係ないが、少し気になったので
>俺は高校の頃数学・化学・生物では上から一位を取っていたが英語はいつも下から一位だった

高校によってレベルが違うのでそこでの
１位というのはすごいのかどうか判断しかねると思う。

>重いか軽いかって情報がないと絶対4回以上になる
それも回答のうちですよね。

読むだけでも、とても勉強になります。
考え方を学び、それに則って当たり前のことをコツコツやれば、
成功するはずです。何も特別なことではないのです。
そのための最短のツールも紹介しています。

http://www5a.biglobe.ne.jp/~ka-mi/method.htm

あのですね、歴史上に名を上げた女性の数学者が少ないのはですね
生物学的に腕力の強かった男性の影響で、女性は”価値ある財産”になっていたからです
男性のように、必須以上の”あったら便利だな”の位置にある数学を学ぶほどに経済的な余裕や、時間的な余裕は
与えられてなかったからです。もし女性が何か発表していたとしても
そのほとんどは、女だからという理由で黙殺されているかのっとられていたはずです