学習障害(LD)・発達障害(ADHD,ADD,AS)の喪女29

昭和57（1982）年11月25日朝、藤沢の女子高生殺人・死体遺棄の佐藤虎美死刑囚は、
所長から死刑執行の宣告を受けた。
佐藤は再審請求中でもありてっきりその件で所長室に呼ばれたと思っていたが
死刑告知と知るやとたんに「殺られてたまるか！」と180cm100キロ近い巨体で暴れまわった。
やっとのことで刑場まで引き立て、仏間に入っておとなしくなった。
いざ最後の執行となったとたん、儀式どころか手錠と腰縄をはずすと再び大暴れ、
刑務官を投げ飛ばし、喚き散らし、それをみんなで寄ってたかって取り押さえ、
カーテンの向こうに引き摺って、しゃにむに首にロープをかけて吊るしてしまった。
格闘だけで50分を要したという

関係者への手紙にて
「（嫌な思いをさせられた）百のうち一つでも二つでも痛打を与えたい」
検察官の取り調べにて
「小学校を選んだのは、できるだけたくさん殺せると考えたから」
「たくさん殺せば確実に死刑になるし、道連れは多いほうがいいと考えた」
「全然関係がない子どもの命を奪ったことに対して本当に申し訳ないという気持ちがある」
裁判にて
「自分みたいにアホで将来に何の展望もない人間に、家が安定した裕福な子供でもわずか５分、
10分で殺される不条理さを世の中に分からせたかった」
「世の中、勉強だけちゃうぞと、一撃を与えたかった」
「（事件を）起こした後も全然満足していない」
「人生の幕引きをする時の道連れが欲しかったから」（大量殺人に飛躍する理由）
「わしをなめとる。３０秒あれば１人ぐらい殺せる。かかってこい」（犯行当時の様子を質問した検察側に）
「今まで、散々不愉快な思いをさせられて生きてきた」
「しょうもない貧乏たれの人生やったら、今回のパターンの方がよかった」
「幼稚園ならもっと殺せたと、今でもこんなことばかり考えてしまう。いずれにしても死ぬことはびびってません」
「裁判の判決の新聞記事でそういう言葉がよく出てくるから言っただけ」（「償う」という発言について）

任意精神体 宅間イズム
第１章 総則
（名称）
第１条 この精神体は、宅間イズムという。
（事務所）
第２条 この精神体は、依代を 宅間イスト共鳴者体内 に置く。
第３条 この精神体は、宅間イズムの体現者たる宅間イストの具現を目的とする
（宅間プレイの種類）
第４条 この精神体は、前条の目的を達成するため、次に掲げる種類の活動を行う。
（１）宅間イズムの蔓延を図る活動
（２）宅間イストの顕彰を図る活動
（３）前各号に掲げる活動を行う団体の運営又は個人の活動に関するあらゆる活動

タイトル：ウヒョヒョ授業
先生：「はい、この問題の答は？山田君ウヒョヒョ」
山田：「ウヒョヒョ、x=3、y=4ですウヒョヒョ」
先生：「はい、よくできましたウヒョヒョ。では次の問題。この答は？佐藤君ウヒョヒョ」
佐藤：「x=7、y=5ですバヒョヒョ」
先生：「佐藤君！バケツを持って廊下に立っていなさい！」

タイトル：ウヒョヒョ授業
先生：「はい、この問題の答は？山田君ウヒョヒョ」
山田：「ウヒョヒョ、x=3、y=4ですウヒョヒョ」
先生：「はい、よくできましたウヒョヒョ。では次の問題。この答は？佐藤君ウヒョヒョ」
佐藤：「x=7、y=5ですバヒョヒョ」
先生：「佐藤君！バケツを持って廊下に立っていなさい！」

タイトル：ウヒョヒョ授業
先生：「はい、この問題の答は？山田君ウヒョヒョ」
山田：「ウヒョヒョ、x=3、y=4ですウヒョヒョ」
先生：「はい、よくできましたウヒョヒョ。では次の問題。この答は？佐藤君ウヒョヒョ」
佐藤：「x=7、y=5ですバヒョヒョ」
先生：「佐藤君！バケツを持って廊下に立っていなさい！」

タイトル：ウヒョヒョ授業
先生：「はい、この問題の答は？山田君ウヒョヒョ」
山田：「ウヒョヒョ、x=3、y=4ですウヒョヒョ」
先生：「はい、よくできましたウヒョヒョ。では次の問題。この答は？佐藤君ウヒョヒョ」
佐藤：「x=7、y=5ですバヒョヒョ」
先生：「佐藤君！バケツを持って廊下に立っていなさい！」

タイトル：ウヒョヒョ授業
先生：「はい、この問題の答は？山田君ウヒョヒョ」
山田：「ウヒョヒョ、x=3、y=4ですウヒョヒョ」
先生：「はい、よくできましたウヒョヒョ。では次の問題。この答は？佐藤君ウヒョヒョ」
佐藤：「x=7、y=5ですバヒョヒョ」
先生：「佐藤君！バケツを持って廊下に立っていなさい！」