【教育】全国学力テスト、思考力・表現力に課題…2年ぶり調査、自分の考えを書かせる問題などで正答率低く、苦戦目立つ

　文部科学省は８日、小学６年生と中学３年生が対象の2012年度の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果を
発表した。初実施の理科では実験や観察の結果を整理・分析し、自分なりに解釈して説明する問題で苦戦が目立った。
国語や算数・数学でも自分の考えを書かせる問題などの正答率が低く、思考力と表現力が弱いことが鮮明になった。

　教科は国語、算数・数学、理科で、４月に実施し、国公私立学校から３割を抽出して成績を集計した。抽出対象の児童生徒
は約70万人。昨年は東日本大震災の影響で成績集計をしておらず、調査は２年ぶりになる。

　科学離れ対策で初めて実施した理科の平均正答率は、小学校61.1％、中学校は52.1％。実験・観察の場面から多く出題
したが、データを分析して考えをまとめたり、科学的な概念を使って説明したりする問題の正答率が低かった。

　国語と算数・数学は知識の定着度をみるＡ問題の平均正答率が60〜80％台に対し、応用力をみるＢ問題は50〜60％台
だった。グラフや表を読み取って考えを書くなどの記述式問題の正答率が低く、無回答も目立った。

　来年度の全国学力テストは４年ぶりに抽出方式でなく全員参加方式で行う。理科は３年に１回程度のペースで行う方針で、
来年度は国語と算数・数学の２教科になる。

ソース（日本経済新聞）　http://www.nikkei.com/article/DGXNASDG07034_Y2A800C1MM8000/

２ちゃんねるで鍛えさせろ。

自治体ぐるみでテスト対策とかやっている時点で無意味

>>2
小学生２ｃｈネラー「カーソルどこ？コピペ出来ないんだけど」

２ちゃんで思考力は育たないだろ・・・

本文も読まずに脊髄反射で批判するだけ
成長してもクレーマーかニートにしかなれん

確かに２chで思考力は育たないな(^o^)
WIKIの悪い点は、本を一冊読むほどの情報量がないことだねｗｗｗ
本をたくさん読み込むことこそ必要なことだ、、、

だって自分の考えを正しく書いたら×じゃん、この世の中

極左教師の下でテストだろうが感想文だろうが
同和死ねとか南京虐殺、従軍慰安婦は無かったなんて言ったらそれだけで
偏差値ガタ落ち、親呼び出し、教師間で問題児扱いされるしな

コミュ力はよく言われるけど、思考力や表現力を言及する就活評論家は少ないね。

数学も証明問題になると出来ない人が多いね。
こっちの方が簡単だと思うんだけど、計算しか出来ないみたい。
高校だったら悲惨極まりないだろうね。

教師にも自分の考えがある奴なんてそうはいないよ

2ちゃんをやらせればいいのではないか？

＞国語や算数・数学でも自分の考えを書かせる問題などの正答率が低く、思考力と表現力が弱いことが鮮明になった。

どんな採点してるん？
思考に正解なんてもんはないぞ

ないのは応用力じゃなくて読解力じゃないの？
もちょっと本を読もうよ

>>9
数学ってなんだかんだで
暗記だからねぇ

【２０１２年度全国学力テスト】学力テストの問題と解答、都道府県別結果を掲載しています : 47トピックス - 47NEWS（よんななニュース）
http://www.47news.jp/47topics/e/227823.php/
全国的な学力調査（全国学力・学習状況調査等） ：文部科学省
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/
平成２４年度　全国学力・学習状況調査 調査結果について：国立教育政策研究所 National Institute for Educational Policy Research
http://www.nier.go.jp/12chousakekkahoukoku/index.htm

大阪がブービーってどういう事やねん。
100マス計算とかコマ割授業導入して成果上げてるって言ってなかった？

努力はみなやってますから
他の県が去年と同じとお思いでしたらなんともおめでたい

>>12
答えを出すのに、思考力と表現力が必要な問題ってことなんだろうね。

>>14
問題はAとBに分かれていて、A問題は計算問題とか基本的な知識を問う問題で
解法の暗記でいけるんだけど、B問題は暗記ではできない問題。

>>16
A問題は成績上がってるっぽい。B問題の成績上げるには、
もっとよく問題を吟味させて、考えるようにさせないと
成績はあがらないね。黒板で先生が解法を教えるってだけの授業では
対処できないな。

Bは大人でもそこらの道行くおっさん程度を捕まえてやったらさんざんな結果になりそう