【社会】『４０−３２÷２＝４！』…ネットで話題沸騰！　とんちの効いた計算結果のまとめ

40−32÷2=・・・の計算式がＴｗｉtterや大手掲示板などで話題になっている。
答えは一般的に考えて「２４」だ。
なぜなら（３２÷２）＝１６、４０−１６で、２４となる。
だがこれにはもう一つの答えが存在しその答えは４！だという。
「４」ではなく何故か「４！」なのである。
しかしなぜそうなるのかはなかなか分かりにくいが、理系の人であればなるほどらしい。

画像
１
http://imepic.jp/20120503/498440

まずは、Ｇｏｏｇｌｅ先生の答え。
どうやら一般的な計算方法と同じく24と言う事になる。
では「４！」と言う答えはどのように導き出すのだろうか、それはやはりＧｏｏｇｌｅ先生の力を
借りれば一目瞭然となる。
試しに４！でググってみていただければ判る。

画像
http://imepic.jp/20120503/498310

４！＝２４だ。
これはどういう事かと言うと階乗と言い、1 から n までの自然数の総乗となる。
つまり４！では「１×２×３×４」で、２４ということになるのだ。
この答えを踏まえると『40−32÷2=4!』という計算式が見えてくるはずだ。
『40−32÷2=24』、『40−32÷2=4!』ということになり、理系であればなるほどなと言う事になる
と言う。
しかしネットでは『文系でもそれぐらい知ってるわ！』『当てつけだ』『無理やりすぎ』などと批
判が出ているが、答えが云々ではなく、答えの多様性とトンチのきいたアンサーに、思わずニンマ
リするのが数学の美なのかもしれない。

ソース：秒刊サンデー
http://n.m.livedoor.com/f/c/6525474

2!

どの辺りがとんちになるのか

3!/2

なんだろう
駄洒落の解説を聞いている気分だ

そんな馬鹿な言い訳なら、
４進数だと言い張れば、この式は不正解に成る。

馬鹿杉

>>1
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ていうか、階乗を「！」で表すことになったのか、顛末を知りたい
全く新しい記号を作らなかったのかな

答えは「４？」←これなら馬鹿と言える

よん？

よん様

>>1

何かわからないが、ルーピーなのか？

いつもその一休さんで噴いてしまう

これを書いた記者は「トンチとは」で一回ｇｇったほうがいいよ

４進数は0,1,2,3のみ使うから
40は存在しない

順列や場合の数は小学校高学年で履修するだろ？

理系とか文系とか関係なく、普通に解けんじゃん。

「俺、文系だから…」てのは、単に文系が勉強もしない馬鹿であると勘違いしてるクズでしかない。

本物の文系は案外理論的だぞ。

ここで階乗を使いましたと

焼肉定食と同レベルなんじゃ・・・

俺は南朝鮮人だが答えは何度やっても「４」

高校の数Ｉか数ＩＩでやることなんだから理系文系関係ないだろ。

なにか気の利いた答えのようになっているけど、
数式としてはイコールで合っていても、
「回答」としては間違いだろ。

その理屈で良いなら『40−32÷2=24』の答えは『40−32÷2=24』で正解に入るな

誰得

>>16
それを言うなら論理的な

階乗はまだ計算途中な状態だろ

>>25
この計算に、途中で階乗がでてくる計算の方が凄いわｗ

つかさ、この　４！
「よんびっくり」　で読みはいいんだよな？な？

とんちブームなのか？他に考えることがあるだろ。

1+1＝？

A「2でしょ？」
B「田」

論者「Bはセンスがある」

ってことか。ひねくれてるだけじゃん

と言うか、普通に不正解だからｗ

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　　　　　　　単なる屁理屈並べるクソ坊主

>>27イックスクラメイション！

階乗か
「えと、あの、そのビックリマークなんていうんでしたっけ。。。」と発言して
授業後に呼び出し食らって説教されたな

偏差値67の進学校に塾も通わず受かったけど、
人間なんだからド忘れくらいするわまったく・・・

40-32で8でしょ。
8÷2は4。
答えは4

>>32
それは記号の名前で読みかたではない。
読み方は「よんふぁくとりある」

>>8
「！」って記号が意味するそのものの理由らしい。
びっくりするくらい急激に桁が増えていくからだとか何とか。

「40億円の裏金を、32人の国会議員に献金しようと考えてます。
まず子供手当てを半分にすると、議員一人あたりの賄賂は
いくらになるでしょう？」

という問題だっけか・・・・

応用問題。次の読みをかけ。
�@！自衛隊
�Aコンサート！
�C「抵抗は無駄だ。すみやかに！しなさい」
�D「死因はショック死！は無さそうだな」

９割文系の日本は異常・・・

どのへんで話題沸騰してるんだ？
みくしいか？ぐりいか？

>>6
世の中の理屈は、前提を変えてはならんのだよ

>>6
4進数だと数字の4が出てくる事はありませんが

数式の中にある！なら階乗に見えるな
ただ台詞の中にあったらダメだろ

理系文系というか、大卒レベル高卒レベルの差じゃないの？

こりゃびっくり！

どういう解法を使ったら、4!になるのか？ これのどこが頓知なのか？

たとえ、4!になったとしても、まだ計算途中だよね。
これが正解だというならば、「40-32÷2=xが成り立つときのx」だって正解だわw

何だこれ？？？　　新手の知能テストか何か？ｗ
分数の計算が出来ないよりかはマシだなｗｗｗ
話題沸騰って・・・？？？
そいつらの脳が沸騰しているとしか思えない・・・Ｏｒｚ

>>44
びっくりだよ…
俺、小学校(塾)で習ったぞ。
未開の地の高校でも行ったのか？
まさか大学で習ったとか言わないよな…

公立なら高校で習うが…

一番馬鹿っぽいのは秒刊サンデー
の記事じゃないだろうか。

これ、別なスレでも言われてたけど

・「4！」では解とはならない
・問題を解いてと言っているので、等式が成立しているだけでは駄目
・口頭でのやり取りになっているから、子供の回答は「4の階乗」として我々には聞こえたはず
・なのに文系が「小学生じゃあ無理か…」と言い理系が「分かってるじゃんｗ」と言う反応はありえない

などなど、問題が解明されておりますね

4×8=2×16ですって言ってるようなもんだろ
解が出てからまた変換する意味がわからん

階乗覚えたてのガキか

＞問題を解いてと言っているので、

それが思い込みだろ？

>>6
４進数に４という数字は存在しないが

>>52
[答え]というのは解かないとでてこないんだな。

>>4
わろたｗ

>>54
だから思い込みなんだな。

もともとは

40−32÷2＝？

小学生「4!」

これ。

40−32÷2＝？
小学生「Twenty Four」
理系「やっぱわかんないか〜ｗ」
文系「よくわかってんじゃん」

小学生に対して、説明するなら、？はないな。

40−32÷2＝□

何かがっかりなとんちだな。

秒刊サンデーがソースをねじ曲げてるから
全く面白くないものにしてんだよ。

>>60
読者がバカばっかだから、階乗を説明したかったんだよwww

沸騰してるんかな

これに文句言ってる奴はフライパンはパンじゃない！とか言ってんのかね

4の階乗っていいたいんじゃないの？
4! ＝ 4×3×2×1
終了

>64
いや、普通はスレタイ見ただけでそれ気付いてるから・・・

>>63
数学的な引っかけを期待してたのにただのなぞなぞじゃーん
っていうがっかり感のせいでしょ

本当のバカはfacebookで本名さらして、
階乗ってなにとか、いいねボタン押しちゃってるやつだと思う。

4!は断じて"計算結果"ではない

現実的な反応

40 - 32 ÷ 2 = ？

小学生「4!」

文系「確かに。言われてみればそうだな」

理系「問われた問題の解答になってないよ」

頭悪すぎだろ、こんな問題もできないガキがいるのかよ

明らかに理系の方がこんな解答許さない

見た瞬間に｢どこがおかしいの？｣て思えるわ

「！」に何の意味があるんだ？
中学では習わなかったし、商業高校でも習わなかった。
デザインの専門学校でも習っていない。
俺が思うには、「！」で強調しているのだろう。

40−32÷2=40−32÷2

ビックリマークでビックリする人をビックリさせたかったのと
あと｢小学生が｣っていうのでもビックリさせたかったと

40−32÷2＝3

別にすぐわかったけど
面白くはないだろ

>>1
それはトンチでもなんでもない。
正解のひとつでしかない。

いや、そもそも出題方法に欠点がある。

びっくりマークが何を意味するのか　わかるかわからんかということだ

秒刊サンデーソースのクソっぷりは群を抜きすぎ

これは、とんだトンチ小僧糞虫ですね。
気持ち悪いです。
糞虫。

40-32/2=e^3.178

４０−３２÷２＝π＾２．７８

４０−３２÷２＝２＾３・ｌｏｇ１０００　　　　　　　　　　　　　　だと未だ実数解になってないな。