【政治】知的障害者を健常者と同じクラスで勉強させよう-内閣府の「障がい者会議」意見書に特別支援教育の関係者は困惑
1 :
降格ウホ(100913)φ ★:
特別支援学校で学ぶ知的障害者らと、そのほかの子供を同じ学校・学級で授業するように求める意見書を、
内閣府の「障がい者制度改革推進会議」(議長・小川栄一日本障害フォーラム代表)がまとめ、議論を呼んでいる。
実現すれば、障害の程度に応じた教育をする特別支援学校の利点が失われると危惧(きぐ)されるためだ。
教育関係者から「一緒に授業を受ければ平等か」などと慎重論が続出。中央教育審議会初等中等教育分科会も対応を審議し始めた。
6月7日にまとめられた意見書は、障害者らが学ぶ特別支援学校について「地域の子どもたちから分離される要因ともなっている」と批判。
「地域の小・中学校に就学し、通常の学級に在籍すること」を原則にするように求めている。
こうした考えに、特別支援教育の関係者から「障害者を隔離しているわけではない」
「一人一人の障害に応じた教育環境づくりができなくなる」といった声が相次いで出された。全国特別支援学校長会、
全国連合小学校長会などが国に慎重審議を求める意見書を提出する事態になっている。
特別支援学校は、教師らが個々の児童・生徒の障害の度合いによって必要な教育を行えるように、
6人以下の少人数学級が編成されている。その子供たちが小中学校の40人以下が原則の学級に入ると、
教師の配慮は不十分になる。別々の学校にいた子供たちが一緒になれば、いじめなども起きかねない。
対応策として1学級の人数を大幅に減らすには、教職員の大増員や教室の大増設が必要。
25人程度の学級で一緒に授業することを想定し文部科学省が試算したところ、
コストは義務教育だけで12兆円になり、中教審でも「現実には難しい」という意見が噴出した。
意見書をまとめた同会議は、民主党政権発足後の昨年12月、全閣僚をメンバーとする
「障がい者制度改革推進本部」の下に設置。障害者団体代表らが委員に選ばれ、
当時閣僚だった社民党党首の福島瑞穂氏らが担当相を務めた。福島氏は閣僚を罷免されたが、
同会議は基本方針を閣議決定するように求めている。
教育思想に詳しい中川八洋筑波大名誉教授は「意見書の通りにすれば、今までのような授業が成立しなくなり、
学校教育そのものの破壊になる恐れもある。学校制度撤廃の『脱・学校論』を説いた急進的な哲学者
イヴァン・イリッチらの影響で書かれたのだと思うが、きめ細やかな教育が実施されている現在の
特別支援学校を否定してはならない」と話している。
■特別支援学校 知的障害や肢体不自由などの障害を持つ子供たちに、
自立や社会参加を支援するという視点で教育を行っている。
以前は「養護学校」などと呼ばれたが、平成19年の改正法施行で、
障害者一人一人の状態に即してニーズに応える「特別支援教育」の場として制度改正された。
すべての障害者が所属するわけではなく、現在でも、
状況に応じて小中学校内に設置された「特別支援学級」や「通常の学級」で授業を受ける子供も少なくない。
産経新聞 同じ学級なら平等か 議論呼ぶ内閣府「障がい者会議」意見書 (1/2ページ)
2010.7.18 21:21
http://sankei.jp.msn.com/life/welfare/100718/wlf1007182123000-n1.htm http://sankei.jp.msn.com/life/welfare/100718/wlf1007182123000-n2.htm
2 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:17:51 ID:3k+c4bpJ
4 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:18:52 ID:Icuff++N
身体障害ならまだしも、知的障害者とは困るでしょう。
どう考えたって、健常者の足を引っ張るのは鉄板だもん。
サヨクはろくな事を考えないな
6 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:20:41 ID:oPNW/YwL
小便器で大便するぐらい無茶
障害者を通常学級に放り込むと虐めが起きるだろ
本人による手記も出てるから読んでみ 悲惨だぞ
9 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:22:01 ID:45uoPg0C
とにかく教育で足を引っ張っておとしめたい輩がのさばってんな。
10 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:22:27 ID:fHUYXMSP
どこまでお花畑なんだよ
そんな余裕は現場も親も生徒もねえよ
それこそ将来のないやつのはけ口になりかねんぞ
本人も大変だし
そんな冒険しなくていいから もっとコストカットしろよ
そのカネで池沼の生涯みてやれ
12 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:23:13 ID:QDPv//jt
「通常」とか「原則」とか「常識」とか適用できない人に
無理やりあてはめようとするほうが、より差別だと思います
障碍者って書けよ。ひらがなにすればいいってもんじゃないだろ
14 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:25:58 ID:qfWGj58G
とりあえず心無い腐れ発言しか出来ない人間に正義が無いのは確かだわ
本当の目的
>意見書の通りにすれば、今までのような授業が成立しなくなり、学校教育そのものの破壊になる恐れもある。
特支なんか必要なのかな?
17 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:27:49 ID:WGhDhqhv
単純に誰得???
19 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:32:12 ID:ooI2s58M
授業中に奇声をあげられる中で勉強か。
受験に失敗した子が逆上ずるんじゃない?
学校はいじめも暴力も殺人もある、
ネットスクールで自宅学習できるようにしよう
21 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:34:25 ID:N5G1+Qaw
何だこれ。
益々学力低下になるじゃん...
22 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:34:39 ID:QHwBXOzm
>>15 結局は破壊が目的か・・・
民主の奴らはクトゥルフの邪神か?
23 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:35:06 ID:8lpjxbEv
優良私立の価値がまたあがるな
24 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:35:07 ID:Ue3A5nNT
軽度の知的障害者がクラスに居たな。特に問題はなかった。
それよりも、クラス毎に独特の雰囲気がある。
良いクラスかどうかはこれで決まると思う。
25 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:35:47 ID:sg7rVtXm
全盲の生徒に通常の教科書で授業する様なもんだな。
個々の能力の限界ってものを考えたことが無いんだろう。
26 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:37:44 ID:3yV+US3b
>>17 世間体とか見栄とかで、普通学級に通わせたがるバカ親が結構いるんだよ。
【茨城】 「入試の合格点に満たない知的障害児を普通高校に入学させて」 知的障害の娘もつ両親訴え→特別に選択式の問題に変更
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1267177645/ 1 名前: かしわ餅ρ ★ 投稿日: 2010/02/26(金) 18:47:25 ID:???0
入試の合格点に満たない知的障害児を、募集定員に余裕のある普通高校で受け入れるべきか否か――。
県内でこんな問題が持ち上がっている。両親は「本人の学ぶ意欲を尊重して入学させて」と訴えるが、
「特別支援学校で学んだ方が子どものためになる場合もある」と見る識者もいる。(吉野慶祐)
桜川市の女性(17)にはダウン症による知的障害がある。就学時に特別支援学校を勧められたが、
両親は「保育所の同い年の友達と一緒に学ばせたい」と地元の小中学校に進ませ、卒業した。
ある県立高校の入試を一昨年から2次募集も含め計4回受けた。すべて受験者数が募集定員に
満たないにもかかわらず不合格だった。同校は「総合的に判断した」と説明。両親も「点数が足りなかったと
思う」と認める。
「でも」と両親は訴える。「本人が怠けて点数が取れないわけじゃないのに、一律に点数で落とすのはどうか。
中学では卓球部をやり通し、頑張る力もある。定員が余っているなら入れてほしい」
特別支援学校の高等部に進む選択肢もあるが、「分けられた環境で学ぶと意思疎通の力が育ちにくい。
健常な他の生徒にとっても、娘が身近にいた方が障害への理解も深まる」と普通高校にこだわる。
いま、週に何度か習い事に出かける。両親は「同世代の日常と同じ雰囲気を味わわせてやりたい」と、
高校生が集まるファミレスに連れ出す。来月、3年目の入試に臨む。
http://mytown.asahi.com/ibaraki/news.php?k_id=08000001002260002
学習院のあの子はどうなったんだっけ?
30 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:41:03 ID:DeNUdbCB
池沼内閣に決定ですね。
民主党、自民党、公明党は、消費税増税に、賛成しています。
消費税大増税党の簡単な見分け方
消費税大増税党は政党助成金を平気で貰います。
選挙前だけは消費税増税に反対ポーズする場合もあります。
選挙が終わると増税に賛成します。騙されないように注意してください。
世間には物分りの悪い人が多くて、「将来のためには」「借金が増える
ばかりでは困るので」消費税上げは「仕方ない」と言う。
消費税を上げなくても、軍事費を削減する。大企業への減税をやめるなどすれば、
財政再建はできる。
消費税は福祉目的税なんて嘘っぱち。法人税減税の穴埋め!
消費税は逆進性の強い、弱いものいじめ税。
これ以上上がるなんて許せない。
平均的4人家族で年間約32万円の負担!冗談じゃない。
もっと許せないのは、法人税の減税。
このままでは、みなさんの生活は、確実に破壊されます。
消費税増税に反対しましょう。
共産党、社民党、国民新党、新党日本を大きく伸ばしていきましょう。
>>24 中学の時、ウチのクラスにもいたわ。
今思えば軽度知的障害で、ちょっと足も悪い子だった。
みんな、障害者だとか全然意識せずにつきあってた。
なので、クラスでの扱いは普通に「勉強できないおバカさん」だった。
不良っぽい奴らの恰好の餌食になってたな。しょっちゅうバカにされておもちゃにされてた。
まぁ、障害者がそれでもいいというならいいけど、子供は誰に対しても平等に残酷だからな。
知的障害者と会話するのがホントに辛い。
3分会話しただけで3時間話したくらい疲れた。
慣れたとしても、ギャップを埋める事はできないわな。
これが勉強とかになると、ペースが乱れて授業にならんよ。
>教育思想に詳しい中川八洋筑波大名誉教授は「意見書の通りにすれば、今までのような授業が成立しなくなり、
>学校教育そのものの破壊になる恐れもある。
これが目的か。
>>19 授業の邪魔だとかいって
害児が首を絞められそうな悪寒
37 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:48:48 ID:EdKo6SLN
差別と区別は違うだろ。
いつまでも差別と区別を一緒にしてしまう。
結局、良い結果は出てこないよ。
38 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:50:18 ID:DeNUdbCB
>>33 あぁ、俺も経験あるけど物凄く疲れるね。
対象は一人だけだが、もう勘弁してくれとつくづくそう思う。
ボランティアなんかで率先して相手してる人はマジ尊敬して、さらに宜しくお願いしたいです。
39 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 22:53:18 ID:vEqz5TwB
何よりも障害児の誤って産み落とさぬよう、未然に防ぐ事が重要だ
いまじゃ検査で分かるんだから他人に迷惑かけてはいけない!絶対に!!
愛子さんを学習院に無理やり通わせた結果
毎日雅子妃が同行参観の往来の日々。
発達障害のある子は、学習のみではない生活を含めた療育も
学校生活指導目的としてあるため、ノーマライゼーション
を根拠に同一クラスをする事は、健常児の子供や発達障害の
の子何れにとってもプラスにならない。
同一クラスに拘っているのは、我が子の障害を受容できない
両親(特に母親)。
42 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:03:17 ID:WGhDhqhv
こんなことより先に障碍児の人生のグランドデザインを描いて見せろよ
で、これが優先的に変える必要があることだって本当に言い張るなら
やはり民主党は駄目ってことだね
43 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:07:48 ID:5VWXEvWe
小学校のころ、池沼に切りつけられた傷がまだ癒えない
許さない、絶対にだ
44 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:10:37 ID:O0paCHCs
知障をナメすぎ。
あーあー言って授業妨害、本能のままに女生徒をレイプが目に見えてる。
46 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:18:28 ID:Un8pAuU2
障害者の方にある駐車場に
平気で止まる健常者
日本は他の進んだ国より遅れてる。
47 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:23:46 ID:mCFGY8DP
せーの、さんはい
マジキチ
だれとく
48 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:24:44 ID:zzhywllo
誰が悪いわけではないが俺の偏見はそういうやつらのクラスが
同じ学校にあったのが原因だ
子供の頃の彼らのだらしないカッコや態度、受け応えが普通ではなかった
また両親の異様な様子も心に残ってる
無理はよくない分離教育のほうがお互いのため
もう子供は公立に通わせること出来ないな
高級志向とかそんなんじゃなくてさ
自分の子供が可愛けりゃ高い授業料出しても絶対私立に通わせるべき
独身です
50 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:28:33 ID:1byMnZCc
勘違いするなよ
健常者の生徒に障害者の生徒の介護せざるを得ないような環境を強制するのは
こういう似非人権活動屋どもの健常者の生徒への授業妨害だ
どうしても健常者と一緒の学校に通いたいなら国の費用で介護職員を用意して
障害を持つ生徒の一切の介護を行うべきだしそれが出来ないならそもそも
こういう事をすべきではない。
51 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:30:34 ID:TAuT4t/j
親の気持ちとして普通の学校に通わせたい、というのはわかる。
でも本当に通わすのは子どものためか?
こういう主張してる奴らが満足する以外、
誰も幸せにならない。
53 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:37:49 ID:zzhywllo
本来なら私塾を設置すればいい
地域の金持ちや名士と呼ばれるやつや議員なら喜んで作るから
特別に義務教育の許可を出せば良い
54 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:45:12 ID:0H3JQfen
こーゆーサヨ連は一度でも現場を見たことがあるのか?
5分でもいいから自分が教師役になってロープレしてみろ。
どれだけ大変かわかるはず。
55 :
名前をあたえないでください:2010/07/18(日) 23:54:50 ID:5hDUGHOH
伝達や学習方法はそれぞれに適したものがある
それを無視するのは個性の否定と思われ
57 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 00:09:02 ID:uEzFLqjK
障害者の「害」が気に食わない障害者関係者は頭が逝かれてるな
そんなことするからますますゴミ扱いされるんだろうが
58 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 00:13:57 ID:j6bAV7Hw
区別しないのが差別になる
59 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 00:15:31 ID:yrXNSXJQ
みんな民主党を悪く言うけど、この前の選挙で比例区では一番票を集めているんだぜ。
だからこの制度だって、受け入れられるさ。
60 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 00:30:22 ID:gkfAuqWl
ああ、これはいやだ。奇声を発したり所かまわず唾はいたり、
突然教室内を走り回ったり、さんざんな目に遭った。やめれ。
>>49 心底同意します
独身です
「環境」を買います。
健常者の一つ一つの細かい配慮不足を差別だとみなされて
社会的圧力をかけられるのではないかという健常者の不安に配慮して欲しい。
63 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 00:53:13 ID:ZMmRPyvb
障害者は全部一般クラスで授業したらいいよ
俺らは障害者クラスで授業受けるからwww
64 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:00:47 ID:hPC+nIr1
「知的」障害者なんだから、
健常者と同じペースで学習できるはずがない。理解できるわけがない。
誰がこんなこと考えたんだよ。
代わりに自分が教えてみろよ。絶対にできるわけない。
他の生徒の学習の迷惑だよ。
いい加減にしろ。
自分が看るんじゃないから好き勝手なこといってるぜ
66 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:05:04 ID:GQpde3OK
こんなもの言うまでもない
本人の将来のためには特別教育を施したほうがいいに決まっている。
親を含め第三者の言い分だろう。
67 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:07:50 ID://8iqdW7
これで満たされるのは勘違いして陶酔してる政治家と障害者の親だけ
本人も周りも大迷惑な自己満制度
68 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:09:54 ID:wMf3XXGt
健常者と同じ授業を受けるなら同じテストを受けて
毎回0点でも文句言わないよね。
文化祭の準備とか掃除当番とかもちろん特別扱いなしでちゃんとやってね。
支援学校なら職業訓練や障害者用の就職あっせんとかあるけど
普通学校でてもそういうのないよ。
そういう待遇が欲しいなら支援学校行くよね。
69 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:21:32 ID:49ftuUue
こういう事を決める奴こそ絶対に、障害者には近づかない!
完璧に安全圏に身を置き、他人事としてだからこそこんな事が言えるんだ。
70 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:28:56 ID:anesl/KC
大体、障害者の親って傲慢なのが多いんだよ。
権利ばかり主張するけど、周りの迷惑を全然考えない。
学習院にも居るよね、そういう困った親。
71 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:42:22 ID:sQfaLRF8
ついていけない授業を"聞き流す"ために
ただ座っていなければならないなんて、ソフトな虐待だろ。
自分が知的障害者ならレベルにあった学習をしてもらいたいよ。
だいたい健常者だって自分のレベルあった学校を選択して行っているご時勢に。
幼稚園・小学・中学だって受験のある学校で落ちれば、
その学校には行けない。
「私はその学校の要求するレベルにぜんぜん足りてませんが、
行きたいから行かせろ」って、健常者ほど通るわけないんだけど。
健常者差別だ!!!
74 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 01:55:26 ID:2hVbfR4r
親に付き添われた池沼がバスの中で暴れてるのを何度か目撃したことあるけど
あんな学級になるんだろーな。
ほんとサヨクってなんかに取り憑かれて狂ってのか?
75 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 02:00:39 ID:WhxoORlu
健常人同士でも習熟度別が望まれてるのになあ
ていうかレベルが同じもの同士のほうが学習がはかどるだろ
IQ130と100と80と50に一度に勉強を教えろと?
76 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 02:07:42 ID:dql3+zWb
健常者とか障害者で分けないで、習熟度別クラス分けすればいいだけ。
健常者も池沼のクラスに入れられたら、必死で勉強するでしょう。
77 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 02:25:03 ID:s9hvoF94
>>75 >>76 子ども3人いるけど、賛成〜!
どうせ1学年2-3クラスあるんだから、能力別にわけるべき。
私立の中学・高校だと、文系と理系にわけたりする。
78 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 08:21:29 ID:G5t/e8if
公立小でも算数などで習熟度別授業が行われてきているというのに、
まったく時代に逆行する発想だよ。
健常者と同じように勉強が出来ないから知的障害なんだろ。
それとも置いてけぼりを認めるのかな?
それじゃあ放置と変わらない。学校行かせない方がマシだ。
本人にとっても、まわりの健常者にとっても不幸なことだな。
そういえば、俺がいた大学の清掃員には障害者が多かった。
知的障害者でも、ちゃんと個々の事情に応じてゆっくり教育すれば
そんな風に、ちゃんと経済活動の一翼を担えるようになるわけだよ(もちろん各種援助は受けてるだろうがね)。
だがこんな、綺麗事とエセ人権思想に基づいて無茶苦茶な教育をやっても、
税金に完全に依存して生かされることしかできない、社会的にお荷物となる障害者を量産するだけだ。
先進国並に、1クラス20人で担任2〜3人なら可能だが
先進国はこんなことしない
日本レベルの発想
80 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 08:46:39 ID:n9aVyOun
身体障害者と一緒に勉強しようというならわかるけど、
知的障害者とは無理でしょ。
学校は知的能力を上げるところだよ。
あんまり調子こいてまわりに反感喰らうようなことやってると、
逆に障害者への風当たりが強くなると思うけどね。
お互い思いやりが必要だよ。
82 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 09:41:22 ID:33z4CM7e
先生の知的レベル上げろ。
確か俺の学校であった話なんだが、知能障害者の親が学校にクレームいれて、普通のクラスで授業させてた。本来は特別クラスに行くべきなのに。
今は特殊学級って言わないのか?
知恵遅れ学級とか言ってるわけじゃないし、べつに差別的なニュアンスは感じないんだが。
86 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 10:09:34 ID:OVCGRrUS
アホか。努力しても自分に出来ないことが、みんな簡単に出来る。そんなところに放り込まれた人間のことを考えろ。
知的障害者だって感情持ってんだぞ。
自治体によっては特別支援学校もきっちりやってるけど、
大半の自治体は特別支援学校なんて邪魔な児童をアスペ認定して
重度の子と一緒に教育して中途半端な指導しかできなかったり
使えない教員を配置したり要するに教育現場のゴミ箱状態なんだよな。
まあ障害児が普通校で受け入れできるかは学校と担任の
やる気の問題なので、普通の児童の勉強の邪魔というのは
単なる詭弁なんだけど。
88 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 11:02:58 ID:VEGmMmOL
入試試験のある私立校だと、同じ学級で授業を受ける機会を失っている
これは差別だ
89 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 11:10:56 ID:lZC69OWJ
受験があって成績によって別の学校へいってる理由や
成績の悪い人間だけ補修という特別待遇がある理由でも考えろ。
健常者でも成績が違えば別の教育カリキュラムがいる。
別に障害者だけ特別なのではなく、
知性にあった授業が誰にでも必要なのだ。
90 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 11:26:29 ID:NSrjpihY
民主の根底にあるものは反日なんだから日本人の教育環境を破壊して
日本人の教育レベルを下げるのは当然の戦略。おまえら民主の反日
姿勢を知っていて投票したんだろ?
あれだ、生まれ持った知性によってふるいにかけられるのは差別だから俺たちもみんな東大京大にいれろ。
行きたい奴は試験なんていう差別はせずに東京工大でもなんでも好きに行かせてやれ。
芸術の才能がないなんて言う差別はもってのほか。
望む人をみんな東京芸大に入れろ。
将来の技能?コンプレックス?知るか。
差別は悪いに決まっているだろう。
ちゃんとこういう発想をするなら受け入れてもいい。
そうでないなら、障碍者を健常者と完全に別枠で見ていると暴露しているに等しい。
差別と区別もできないのかな?
こういうあほな事されると、逆に差別が広がりそうで怖いよ
93 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 22:29:39 ID:CnsRy1a1
>>39 重度な身体障害なり、ダウン症などは判別付くと思うが・・・
知ったか○鹿?
94 :
名前をあたえないでください:2010/07/19(月) 22:33:03 ID:2VCj9Q7N
教育学の真髄はむしろこういう子供たちの学校教育にあるとおもうけれどな。
普通の子なら、知識の学習と世代間伝達については塾で十分だろ。
せっかく教育学部で専門をまなぶのだから、やりがいもあると思うけれどな。
先生も勉強して国債学会とかにでれば生き甲斐もでてくるだろうに。
>>46 100円でステッカー売ってるとこあるよな。
車椅子スペースには止めませんってやつの