【話題】｢日本人はバカになった｣は本当か 年間に一冊も本を読まない国民がなんと3000万人 途上国からもバカにされる学力と国力

漢字が読めない書けない、ことわざの意味を知らない、歴史を学ばない、勉強時間は中国人の半分、
大学の教科書はマンガ、年間に一冊も本を読まない国民がなんと3000万人｡そして何より働かない｡
途上国からもバカにされる学力と国力｡

レポートひとつ自分の力で書けない大学生がうようよいる―ゆとり教育が実施されて以来、
｢日本人はバカになったのではないか｣という懸念があらゆるところで論じられているが、
日本人は本当にバカになったのか｡本誌が取材を進めると、信じがたい話が出るわ出るわ･･･｡

法政大学の川成洋教授が嘆く｡
｢大学では英語、スペイン語、政治学、そしてヨーロッパ文化論を教えていますが、
後者2つはベーシックな知識がなくてもなんとかなります｡問題は英語です｡
基礎のできている学生とできていない学生の差が激しすぎる｡『主語と動詞はなんとなくわかるが、
補語と目的語といわれてもなんのことやら』という学生はまだマシなほうで、
なかにはアルファベットの順番がわからない学生や、『次の英文を日本語訳せよ』と問題を出すと、
全部ひらがなで書いてきた学生もいて、手がつけられない｣

中央大学の山田昌弘教授も、学生の信じられない言動に頭を悩ませている｡
｢他大学に勤務する先生に聞いた話ですが、(学術本を読ませるのは難しいだろうと思って)
『新書を一冊読んでレポートを書いてきなさい』と課題を出すと、『新書ってなんですか?　
新しい本ですか?』と学生にいわれて愕然としたそうです｡また、私のところにも
『ソ連が崩壊したのは戦前ですか?』と平然と尋ねてきた学生がいましたね｡
我々が常識として知っていることを知らない若者が、確実に増えています｣

ためしに身近にいる大学生に｢広島･長崎に原爆が投下された日はいつか｣と聞いてみてほしい｡
本誌が複数の大学生(いずれも都内有名私立大学に通う)に尋ねてみたところ、
｢1945年8月まではわかるけど、その年はいっぱい『記念日』があるからややこしいですよね｣と
曖昧に濁す学生や、｢1989年8月2日でどうでしょうか?　下4ケタが8982でバクハツですから｣と
シャレなのか本気なのか判別しがたい答えを返してくる学生に出会った｡

大学生の歴史感覚の欠如は、相当深刻なようだ｡
http://gendai.ismedia.jp/articles/-/206
>>2以降へ続く

では、理系の知識はどうか｡私立大学情報教育協会が私立大学の1500人近くの学生を対象に
行った調査によると、大学生の2割が四則演算のとき、掛け算割り算を足し算引き算より
優先するというルールをわかっていなかったという｡

｢文系の学生も対象に含めたデータだから、目をつぶってはどうか｣という寛容な方もいるかもしれないが、
理数系を専攻する大学生の間でも、数学力･理科力の低下は著しいという｡
立命館大学で経済学を中心に教える佐和隆光教授の話｡

｢(大学数学の基礎となる)微分積分を理解しておらず、1~2年生の時点で躓(つまず)いてしまう
学生が増えていますね｡東京大学の理科�T･�U類ｸﾗｽの学生でも、微積分がわからない
学生がおり、理解できるかどうかでクラス分けが行われているという話も聞いたことがあります｣

六大学の一校で物理学を教える教授の話は、さらに衝撃的だ｡
｢物理の基礎的な講義で、まったく授業内容がわからないという学生が3割ほどいました｡
これでは授業にならないので、なぜわからないのかを学生に尋ねたところ、
『基礎を忘れた』『テキストが文字ばっかりで読みづらい』という意見が多かった｡
そこで、やむなく教科書に『マンガでわかる物理』を使用することで決着しました｡
もちろんはじめての試みです｣

それでも授業についていけない学生には補習を実施して対応している、
とこの教授は言うが、大学で補習授業が行われる光景は、もはや珍しいものではない｡
日本私立大学団体連合会の調査では､学力低下に対応するため入学後に補習授業を
実施する大学は67%に達しており、民間の教育支援企業に補習授業を委託する大学も少なくないという｡

大学だけでなく、中学、高校の教育現場でも、補習教育が盛んに行われている｡
京都府は'08年に行われた全国学力テストの結果､中学校3年の数学で小学校レベルの
分数問題が解けない生徒が約12%もいたことから、昨年より中学1年生に小学校の学習内容を教える
｢振り返り集中学習｣(ふりスタ)の実施を開始した｡四角形の角度の計算方法や
小数の計算などを復習させるという｡

高校の補習授業は、各学校をはじめ、民間の教育会社や指導塾など幅広く行われているが、
'09年にはNHK教育テレビの老舗番組『高校講座』でも、義務教育の学習を振り返る放送が開始された｡

｢第1回目の放送は『15÷(3+2)×3はいくつ?』という小学生レベルの内容でした｡
驚かれる方もいるかもしれませんが、勉強についていけない高校生は、このレベルから
教えなおさなければダメなんです｡大手教育支援企業･ベネッセコーポレーションが
700校近くの高校を対象にした調査によると、『10倍したり10で割ったりすることができない』
『徳川家康を知らない』といった生徒のいる高校も少なくなく、50%の高校が『小学校段階から教育を
やりなおす必要がある』と答えているのです｣(兵庫県内の高校で数学を教える教師)

なぜこれほどまで基礎学力が低下しているのか｡｢生徒の勉強時間が短くなっていることが
学力低下の原因｣とこの教師は指摘するが、実際日本の中高生の学習時間は、
国際的に見ても短いことが、財団法人日本青少年研究所の調査でも明らかにされている｡

'09年に日中韓米の4ヵ国で行われた合同調査の結果によると、日本の中高生が
学校や自宅、塾で一日に勉強する時間は、平均8時間｡中国の14時間と比べると、
約4割も少ないのである(ちなみに韓国は10時間)｡それでも学校の勉強を｢きつい｣と
感じている高校生は77%で、4ヵ国で最も高かったのだから、言葉が出ない｡

このままでは日本は、世界から取り残された｢バカの国｣になる―｡そんな危機感を抱く
教育関係者は多い｡実際世界の国々が、日本の知力の衰退に呆れはじめているという｡
前出の川成教授は、こんなエピソードを明かす｡

｢先日、東南アジアの学者らが日本に短期留学に来たとき、私にこう言いました｡
『日本は本当に素晴らしい国で､私たちの憧れだった｡しかし日本の大学に来てわかった｡
わが国の学生は、軽々と日本を超えられる』｡さらにベトナムのある研究者は、
『日本の大学は夜になると図書館を含めすべて灯(あか)りが消える｡これはわが国では考えられないことです』
と首を傾げていました｡このまま知の衰退が進めば、日本は二流国に成り下がってしまいますよ、
と彼らは警鐘を鳴らしているんです｣

前出の山田昌弘教授も続ける｡
｢中国からの留学生を見ていると､朝から晩まで勉強する彼らの熱心さには頭が下がる｡
彼らの間では『コンパやバイトに明け暮れる日本人に染まらないことが重要だ』が
合い言葉になっているようです｣

韓国人のIT企業経営者が続けて言う｡

｢日本人は勤勉を誇りにしているが、実際はそんなに働いているようには思えない｡
私は仕事の関係でよく日本に行きますが、昼の喫茶店は居眠りする営業マンであふれ､
夜は終電がなくなるまで飲み歩くのが日本のサラリーマンの姿｡ビジネスの世界で『働く』とは、
効率よく仕事を進めることであり、ただだらだらと働いているだけなのに、
『俺たちはよく働く』と言うのは間違いでしょう｣

京都大学大学院の中西輝政教授は、日本人の議論する力の低下が、日本の衰退を招くという｡
｢個々の学生の能力は高いと考えているが、みな大勢の前で自分の意見を言うことが
できないのです｡ゼミの授業でも、誰も発言しないために討論にさえならないのが現状です｡
こんな国はほかにありません｡留学生はもの言わぬ日本人の姿を見て、『なんだこの国は』と
戸惑っています｡学生にかぎらず、自分の意見を主張する力がない日本人は、ビジネスの場でも、
国際交渉の場でも押し切られてしまうでしょうね｣

日本は明らかに世界の国国から嗤われている｡日本の知の衰退をしり目に、
世界の国々は、国際競争力を向上させるために、自国の教育レベルを押し上げようと
心血を注いでいる｡特に近年各国が競い合うように取り組むのが、｢一流大学の誘致｣と｢大学の国際化｣だ｡

ドバイやアブダビといった中東の発展国では、世界中から優秀な学生を集めようと、
MIT(マサチューセッツ工科大学)やボストン大学、ソルボンヌ大学をはじめとした一流大学の誘致を
次々と成功させ、現地にキャンパスを建設している｡本国とほぼ同程度の授業が受けられるため、
中東中から学生が集まっているという｡

EUでは､域内の大学間での学生や研究者の協力関係を促進させる｢エラスムス計画｣を
実施し、連携して教育レベルの向上に努めている｡さらに世界の大学の雄･ハーバード大学は、
豊富な資金力をバックに、アメリカだけでなく中東や中南米、中国など世界中から
優秀な学生を呼び寄せ､知の最高峰の座を一向に譲ろうとしない｡

日本の大学も、大学の国際化の流れを、ただ傍観しているわけではないのだろうが、
｢いまは国内の学生を獲得するためのブランディング戦略に手一杯｡国際化を図ろうにも、
対応できる能力やアイデアをもった職員に乏しい｣(関西有名私立大学職員)のが現状だという｡

｢一橋大学が、もっと世界に大学の名前を浸透させるため、ケンブリッジ大学に倣(なら)って
『ワンブリッジ大学』という通称をつけようと真剣に検討したことがあったと聞きました｡
笑い話に聞こえるでしょうが、どこの大学も、その程度のアイデアを出すのがやっとなんです｣(同職員)

これでは世界が日本の大学を相手にしないのも仕方ない｡大阪大学大学院国際
公共政策研究科の山内直人教授は｢日本の大学の国際化は大きく遅れている｣と断言する｡

｢留学生比率はほとんどの大学で1割未満に留まっていますし、英語で受けられるプログラムが
少ないため、まず留学生は日本語をマスターしなければならないという大きな壁がある｡
これでは世界の大学生が日本を敬遠するのも無理はない｡これらを改善しようという動きはみられますが、
このまま国際化が遅れれば、世界の優秀な学生の獲得に失敗し、長期的には日本の知の衰退､
国際競争力の低下につながるでしょう｣

実際、山内教授が言う知の衰退による国際競争力の低下は、一部では現実のものになっている｡
1月9日、ラスベガスで開かれた世界最大規模の家電展示会で、サムスン電子の前会長･李健氏は、
｢日本企業との競争についてどう考えるか｣と尋ねられ、｢気にはしているが、心配はしていない｡
基礎技術やデザインでも、わが社は日本企業より優位にある｡一度優位に立ったものを追い抜くには､
時間がかかる｣と言い放った｡

EUでも｢日本にはもう学ぶことがない｣という声が多く聞かれるという｡EU事情に詳しい､
目白大学の三上義一准教授が語る｡

｢EU内でも日本の景気後退や政治の混乱は報じられますが、いままでは『なぜ日本は衰退したのか』が
話題になっていたのに、最近では『日本はこの20年間、よく頑張った』という論調のほうがよく見られるようになっています｡
20年前は『あの小さな国･日本が成長した秘密はなにか』が盛んに研究されましたが､EUにおいて
日本はもう過去の国という扱いで、インドや中国といった台頭著しい国がアジアの代表となっています｣

さらに京都大学経済研究所の西村和雄教授は、日本の技術神話も崩れはじめているのではないかと指摘する｡
｢私は2年ほど前に、中国とベトナムに進出している日本の製造業の関係者に聞き取り調査を
したことがあるんですが、基礎学力や仕事の正確さでは、中国やベトナムの労働者のほうが
すぐれているという結果をみて愕然としたことがあります｡徐々にではありますが、日本の存在感は、世界中で低下しているのです｣

｢日本人はバカになった｣は本当か―｡日本人より先に、世界はこの答えに気づいている｡(途中省略）

現代なんか読む方が頭悪くなっちゃうぞ

国際化しようとするから馬鹿になっているこの状況ｗ

歴史、文学とか時間の無駄だしな。
英語、プログラミングとか言語覚えた方がいい。

こんな便所の落書きみたいな文章を書くやつがいるぐらいだから、相当バカだろｗ

中国人で三国史知らない人が結構いるらしいね

内外諸勢力が、日本人をバカにすることに心血を注ぎまくったらこうなるわな

>>8　
しむらー！！逆！逆！

※半分は編集部のフィクションです

『15÷(3+2)×3はいくつ?』

…ここ見てる中にも分からない奴いるんだろうか…

途上国に馬鹿にされるというか日本自体途上国だろうが

漢字を廃止すればよいだろ

日教組のゆとり教育のせいだな

テレビの責任　大

随分前だけどoneをオネと読んだ大学生がいたとか

冗談はさておき学校が増えたのと進学率が上がって全体のレベルが下がっただけでしょ

危機管理くらいは持ってもいいと思うけどな

教育は国の礎
人材は国の宝

こういう風に騒げば、マスコミや文筆家の話しのネタになって金儲けには都合がいいよね。
金儲けのために、従軍慰安婦性奴隷とか、強制連行とか、百人切りとか捏造した企業もあったよね。

自分で珊瑚に傷をつけといて、ＫＹは誰だなんて騒いだ馬鹿もいたし。

「南京大虐殺記念館は社会党( ->社民党＋民主党)と総評(現連合)、日教組が造った」

岩井章　【 日本教職員組合制度検討委員 日本労働組合総評議会(総評)事務局長】
●日本社会党支持を運動方針に明記し､同党委員長であった田邊誠が南京市を訪れ
建設するよう求めた南京大虐殺紀念館の建設資金として3000万円を南京市に寄付している｡
(浜田幸一『日本をﾀﾞﾒにした九人の政治家』講談社､1993年 ISBN 406206779X)

●別ソース
http://www.youtube.com/watch?v=S4W85wZWRds
社会党の田辺がつくれつくれと焚き付け
総評が３千万円持ってきた、８７０万円しかかからなかった。
残りは中共の連中で分けちゃった
設計まで日本人の設計だったと・・・
壁にはレリーフで残虐行為、
庭行くと社会党の議員訪問団が『申し訳ない』『申し訳ない』ってね

世間には、自分さえ金儲けできれば、
国民全員を侮辱し、祖父母を侮辱し、
まじめに働いている人達に多大な金銭的負担をかけて平気な人たちがいるようですね。

『ソ連が崩壊したのは戦前ですか?』と平然と尋ねてきた学生がいましたね｡

別に知らなくてもどうでもええ知識だ
カネになるかならないかでその知識が必要かどうか判断するらしい
金融や株、不動産、税制の知識が重要な世の中でしょ　全部嘘だけど

この頃漫画すら読んで無い。

本読んでいても馬鹿って見本がまさにここに

ゲンダイを読むバカがいなくなれば学力も上がる

中卒、43歳。
ふと大卒認定試験受けてみようかと、思いつきで受験したら数学、英語以外は無勉強で合格したぞ。
要は一般常識程度しか問題になってないということだと思った。

で、普通に高校いって大学受験してる人たちはそんなの完璧にこなしてるんだろうなと思ったが
そうでないのは社会に出てよく理解できた。
暗算できない人ってずいぶん居るんだよね。
1/2と3/8とどっちが大きい？と質問すると即座に返答できる人って高齢な方のが多い。
若者は3/8のが大きいとか平気で言うぞ。

１の考えてるバカの定義から聞かないとな。

俺も平均月一冊読んでないなあ。

　　＿ﾉ乙(､ﾝ､)＿　スレタイからゲンダイソースを見抜く能力だけが無駄に上達してるｗ

日本人は入会権（いりあいけん）：common right：入り江でサーフンをすろことはない
「ザ・コーヴ」の泣き叫ぶ若い有名オーストラリ女優は　あれ。なんだんだ
あの観光バスは　熊野交通のレンタルバスか
サーフンは　太平洋に開けた　佐藤春夫の古里である下里か、ふだらくとかいの那智勝浦で
海のルールは守りましょう
おかまバーニング　サザンの「いとしのエリー」を強制上納　ｂｙ　北野誠
世界人類の敵　偽善者　ビースボートの坂本龍一

石垣栄太郎氏 1907 新宮中学入学。
大逆事件から１００年 １８歳の佐藤春夫
愚者の死
１９１１年１月２３日
大石誠之助は殺されたり、

今回で太地町は３度目の受難と叫ぶでろ。
太地の漁民のイルカ漁は、モービデックの銛打ち、美しく古典的だ
ミケランゼロのダビデ像のように美しく古典的だ

少年ダビデが石で「海の民」ゴリアテの巨人を倒したように　

バカヤローそんな長い文章なんか漫画にでもしなきゃ誰も読まねぇよ！！

もうスレタイだけでゲンダイって分かっちゃうんだが

>>16
おまえや、おまえ、アホのお前の話をしとるんや！！

むしろ団塊の世代がバカすぎる

何だ、馬鹿代表のヒュンダイか

>>34

いや、今の世代のほうがバカだよ。

>>16
漢字廃止して韓国みたいになったらどうすんだよ。
自国の歴史も読めずにバカにされる時が来るんだぞ。

川成洋は法政大学の教授らしいけど　　

そこまで言って委員会に出てた　ヒステリー女＝田嶋陽子も元法政大学教授
法政の教授すべてがあの程度とは言わないが　
非難対象になってる学生・批判してる教授　どちらにも問題があるんじゃないか

>>23
エロ漫画が出ると買わずにはいられんのだが
読むまでの気力なくて積ん読が半端じゃないことになってる

『15÷(3+2)×3はいくつ?』

中学校の美術　音楽の教師では　解けないレベルだな。

>>40

土方でも解けるレベル

頭が良くなっても幸せになれないからなぁこの国では・・・ orz

　　　　すべて自民が悪いｗ

>>41
土方は面積とか体積とか計算するから意外と計算力が要る。どうかしたら積分する。

>>34
それはない
ゆとりは最悪

>>42

頭が良いの意味わかってるか？

ゆとり教育が始まったあたりの奴らは何があっても楽天的
数年経ってからの奴らは妙に可愛げが無い

東大の理�T・�Uで微積分からない奴居る訳ねーだろｗｗｗ

そりゃあ少子化による全入時代で淘汰されないからな。
優れた人を教育するっていうより大学の維持のための入学だもん。
遊び半分の馬鹿であふれるよ。

エロ本が入手しづらくなってなあ

製鉄会社が近年の高卒は、常識的な数学の知識がないので使えんと言ってた。(10年前)
中学生が問題集をやりながら、解らないとすぐ答えを見る。
先生がそうしろと言ってる、らしい。
これでは知識は増えるが、考える力が育たない。
ウチの息子がウソを言ってる、と信じたい。

テレビ見てるとそれは感じるなぁ！こんなのも読めないのか！とイライラする

>>51

ゲームでもすぐに攻略本や掲示板、wikiに頼るからな。
自分で考えるという能力が低下してるのは確かだ。
すぐに意味わかんねえとか言う。まずは考えろよと。

鞍手町は職員に２億ほど横領されて金が無く、図書館もない。
隣町の図書館に借りに行っている。

>>34
>>36
団塊がバカに育てようとして教育したんだから　そりゃ団塊よりバカだろ

まあ団塊は自分が一番じゃなきゃ気が済まないから
他人の足引っ張ってでも引きずり下ろすからな。w

>>40
9だろ？

1とか言っちゃうバカがいるのか？

>>57

オレは本を読み始めたら最後まで一気に読んでしまう性質だから
なんにも出来なくなる。だからって訳ではないが普段は読まない
昨年11月は30冊以上読んだけど、今年はまだゼロだわ

街中を見てみればバカか否か分かる

>>53
すぐに答えを見ると考える力がつかない、という体験は、
上海をやってて一度答えを見てしまうと、必死で探すという執念が無くなって
ちょっと解らなくなると、すぐ答えを見てしまうようになる。
こんな風に育てられたらたまらん。
一方、入試には論文があるし。わけわからん。

多くの美術教師は　ブランウン運動を知らんし　音楽教師はアボガドロ定数と
アボガドの違いを説明できない。
もちろん　『15÷(3+2)×3はいくつ?』 を　解けない奴も多い。
土方は　アボガドは食わないが　アボガドロ定数を日常使う奴は多い。

企業からすれば優秀な大学生を雇うといった面から、日本人学生は
中国人学生に完敗しているぞ。たしかに、比べると勉強の量があきら
かに日本の学生は負けている。国の勢いの差だろうな。理系でも
いまの学生は大学の数学なんかちんぷんかんぷんが多いだろうな。

最近の子は頭がいいよ、こっちの想定より遥か上を行ってる。
視覚に頼る勉強しかしてこなかった俺みたいなオッサンでは
3次元的に物事を統括して理解する昨今の若僧にはかなわんよ。

電卓をいじくるしか能がないオッサンがPCを悪くいっても
若い人らは耳を貸してはくれないんだ。
自分の常識とは違うところで脳を動かせる世代があることを
知らないでいると、年寄りの人生は寂しくなる一方だよ。

>>64
テレビを見てると発想が神レベルだな。度肝を抜かれる
日本はこの方向しかないか。

>>64
>>視覚に頼る勉強しかしてこなかった俺みたいなオッサンでは
>>3次元的に物事を統括して理解する昨今の若僧にはかなわんよ。

具体的にどう頭がいいのか伝わってきません

結局>>40は答えいくつなんだよ
気になって髪の毛抜けちゃうじゃないか
あと三本しかないのに



波平のご先祖さま
または熊本の叔父

>>64
悪く言うんじゃなくてうまく使うこと考えろｗ
PCだって道具のひとつに過ぎん

日教組の所為

高校中退っぽい土方が三角函数とか使ってるのは凄いと思った

>>日本人はバカになった｣は本当か

そりゃ、本当だろう。
何しろ、独裁者と宇宙人と売国奴の政党に政権を与えたんだからな！

二極化は進んでる。

韓国と中国と在日と反日の工作員の工作にまんまとのり、馬鹿な国民を大量生産して
国力を落とす敵の策略にはまった馬鹿な日本政府と、教育組織。日教組てきに考えると
日本破戒が目的だから、ほぼ目的は達成されてきてるかもしれん、。いまこそ立ち上がり
反日日教組に反旗を揚げよう。

日教組歓喜
ネトウヨ涙目

そもそも頭が良いって何をもって頭が良いとするんかな？

平和ﾎﾟｹｰ((笑))

＞｢日本人はバカになった｣は本当か


民主党が未だに政権にあり、これからも鳩山が総理で小沢が幹事長でありつづける・・・



救いようがないバカ国民になり果ててます。

解説丁寧だから英語の長文読解の問題集買ったら、日本人は自分の意見が言えない、
結婚に親の許可がいる、自動車の起源はアメリカじゃなくてフランス、ドイツなどが題材だった。

なんかキモイと思って著者のプロフィールみたら韓国語能力試験1級だったよ。
朝鮮人は英語の教材作るとき反日をちりばめる習性があると思う。日教組怖い。

取説で十分！

東大はウソだろ。

日本人はバカになったというより、もともと権威や機構や多数意見などにたや
すく流されやすいバカだから、戦争とか経済に取り組ませると一丸になって強
いんだろう。

>>40

<丶｀∀´>やはり９条の人間なら演技がいい数字ニダ

やったぜ、またスレタイだけでゲンダイソースだとわかったぜ

3000万人という数字がどこから出てきたのか教えてください。
統計上根拠がある数字である根拠も一緒に。

本を読まないから馬鹿とか
本を読むから賢いとか
そもそもその話題がおかしいわ
考える、常に考える癖を身につけることが大事やろ
ソクラテスにしてもニュートンにしてもエジソンにしても
常に考えてたから発見や発明があったんだろ
そもそも本を読むということは人の書いたもの、考えを
追ってさも自分の考えのように真似をするってことだろ
もっとオリジナリティを持てよ

でも５＋９がわからない20歳のシングルマザーもいるらしいな

両手の指を使っての足し算しか出来ないんだとｗ

だからゲンダイが売れるんだろ

団塊を「だんこん」と呼ぶ団塊の世代が実際にいた

仮にもし3000万人って数字が本当なら
若者がどうこうじゃなくて団塊以降全ての層の問題だけどな。

全ては自民党の責任
自民の愚民化政策が功を制したんだよ。

DQNはどんどん結婚して子供産んでるから、DQNはどんどん拡大再生産されるよ。

知能高いヤツほど結婚しないって調査結果がどこかにあったような。

＞なかにはアルファベットの順番がわからない学生や、
…全部ひらがなで書いてきた学生もいて、手がつけられない｣

さすがにこれは小中辺りから通ってる付属上がりだけだろw
え?ゆとりは大学から組でもこんな事があり得るの?

バカはバカなりに工場で歯車になってればいいし
機器の開発とかに携わってる人は勉強してるんだから問題ないだろ

>>85
子曰、学而不思則罔、思而不学則殆

本を読むから頭いい、とか頭の悪いモデルみたいなアピールだな。

算数の中でも、割合は重要だと思うよ。
日常で買い物する時にも使うからな。

>>10の「三国史」に誰も突っ込まないんだな。

国語って、文法と会話に分けて教えた方が良いんじゃね

ネットにおぼれる馬鹿な若者が増えたからだろうな

昔から馬鹿です。議員を見て。

ソ連崩壊の時期を知らないのはどうかとは思うが、
当時まだ生まれてなかった若者と、実際に見てきた年寄りでは認識に差が出るのは当然のこと
年寄りはたいてい自分の知ってることは全員共通で知ってることだと勘違いするからバカ呼ばわりしてしまう
20年後には今バカにされてる年代も、9.11が何かわからないような若者をバカにするようになる
別に若者がバカになったのではなく、単に自分が歳をとっただけだということを認識すべき

割り算は普段使わないからな
15/15で1と答えてしまいそうになる

えっ

普段から割り算は使うだろ。
ただそれとこれとはまた別の話だが。

団塊の世代の中卒を馬鹿にするが今の高卒以上の知識が有る、高校入試で
名前だけ書ければ入学出来るとは唯の揶揄と思っていたが事実だった、
小学校で出来てる筈の九九が出来ない大学生も居る、　そんな奴に

限って大卒なのに就職先が無いって嘆いている、目指す先は高すぎなだけ
自尊心だけは高いが世の中には通用しないね。

本を読まないのと、活字を読まないのとは、同義では無い。
インターネットが普及した現在、本を読んでいる暇など無い。

片手で３１まで数えるよことができるようになってからだな。

ホントにバカだと思う、たまに売れるとミンナが読んでるからとか話題だけで
イクワヨことＩＱ８４が読まねーくせにベストセラー。買っただけで読んでないだろ
なにか一つ話題になると全員が一つの映画に殺到、宮崎の慢画って面白いか？オマエら
流されてるだけ、自分で決められないから広告、ＴＶに一億洗脳されまくり。
やっぱバカじゃん。

>>109
教養ある社会人にとっては
話題の本を読んだ振りすることも重要らしーよ

日本人のバカ率が増えていることとは嘆かわしいことだけど、
そういうバカでも有名大学に入れてしまうことの方が問題だと思うわ

>>111
よく考えるまでもなくお金は大事

どうでもいいがこれ

日刊ゲンダイじゃなくて
週刊現代な

やっぱり日本人馬鹿になったんじゃないの

バカが指導者なんだもん
仕方がないね

若者ってのはいつの時代も上の世代からそう言われるもんだろう。
今若者をバカになったと言ってる連中だって若い頃は
もっと上の世代からバカになったと言われてたはずだ。

でも、自分より5つ下の妹の教科書見たときショックだったよ
うすっぺらくて、絵ばっかりで
しかも週休二日でしょ(私は中学までは週休二日は月に2回）
数学の範囲は狭いし、地理は地域ごとの選択だし、世界史か日本史を選択。
古文も英語もぺらっぺら。

別に自分の時忙しいなんて思わなかったし、学生なんて無駄に元気なんだから
週休二日やめて、詰め込むだけ詰め込めばいいと思う。
それプラスで考える授業もやればいい
あと大学閉校して、難易度上げないと意味ない

ネトウヨが相変わらず馬鹿なのはこのスレで良く分かった

教養主義が衰退したのが大きいね。
昭和の大学生なら、「とりあえずこれを知っておかないと恥ずかしい」
っていう認識が生きてた。
丸山眞男とかの新刊がでたら、みんな購読してたし。

心を落ち着けて本を読もうという気にならなくなった
映画類も見なくなったな
仕事に時間も活力も喰われまくり
寝ながらiPhoneで2ちゃん見るぐらいが関の山

>>81
戦争と経済が強けりゃ言うことないじゃんw
この世の大半の国はどちらもない
オピニオンが衰退したのはオピニオンを左翼が独占→左翼が衰退して道連れ
日本ではまともな人間はノンポリと昔から相場が決まっている

新書とか言われたら普通は困って当然。
教授こそ本屋の新書コーナーに行ったことあんのか？

>>121
新書の数が夥しいのと
新書という言葉の意味が分からないのは別の話でしょ。

>大学生の2割が四則演算のとき、掛け算割り算を足し算引き算より
>優先するというルールをわかっていなかったという｡

すごいね。


嘘だろｗｗｗ

>>123
私立の下位は実質無試験だからな。もしかしたら本当かも。

>>42
バカなら幸せになれるのか？

頭がいいか悪いかと幸せかそうでないかは全然別の話
バカを肯定する根拠にはならない

>>62
ブランウン運動は俺にもわからねえｗ

>>118
今は無知蒙昧な輩が大手を振って歩いてるからね
半端にものを知ってる人も謙虚に勉強し続けようという気がない

いまは中学生がロケットを作る時代

仕方ないのかもな

>>12

日本における社会科・歴史の授業は無駄以外の何者でもないよ。
意味のない暗記しかない。

>>94

信用が貨幣を生むのが資本主義。
工場の歯車も勤まらないよ。
物を盗んだり、いじめが横行する工場では、高品質の物は作れない。

優秀な労働者は。中産階級からしか生まれない。

世間から大学に対するありがたみというか格差というかブルジョア感が
無くなったのもあるな。つかやってる奴はやってるよ。バカな大学生が
増えたんじゃなくて、バカでも大学へ行けるようになったが正しい。

アソ〜♪

読書は趣味の一部です(マンガ本でも)
趣味＝お金が必要
貧乏しているので、私は食べるのが精一杯なので
本を買うお金が有りません。もちろんリサイクル本も買えません