【教育】 ２回目の全国学力テスト、「応用力向上」なお未知数　地域間競争が過熱する兆しも

★２回目の学力テスト、「応用力向上」なお未知数

　全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）が22日、昨年に続き愛知県犬山市を除く
全国各地で実施された。実生活に関連する問題が目立つ内容に、学校現場からは
「工夫された出題」と評価する声も出たが、弱点とされる応用力が上向くかはなお未知数。
地域間競争が過熱する兆しもくすぶっている。

　小学6年生と中学3年生の計232万3000人が対象のテストは、昨年と同様に国語と算数・数学の2教科で、
それぞれ基礎を問う「Ａ問題」と、応用力を問う「Ｂ問題」が出された。

　文部科学省は「生きる力」の育成を目標に掲げる。
今回も実生活に即した問題や、記述式の問題が目立った。

日経新聞　http://www.nikkei.co.jp/news/shakai/20080423AT1G2203V22042008.html

▽関連リンク
・小・中・高校教育に関すること（全国的な学力調査について）−文部科学省
　http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/index.htm
●平成20年度全国学力・学習状況調査の調査問題・正答例・解説資料について
　http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/04/08041715.htm
『平成２０年度全国学力・学習状況調査の調査問題について』
　http://www.nier.go.jp/08tyousa/08mondai.htm
『平成２０年度全国学力・学習状況調査の正答例について』
　http://www.nier.go.jp/08tyousa/08seitourei.htm
『平成２０年度全国学力・学習状況調査の解説資料について』
　http://www.nier.go.jp/08tyousa/08kaisetu.htm

学力向上につながったかどうかは疑問だが、
問題点が明らかになっただけでも成果だと思うのだが、

アマリカの結果だと男は競争させると成績が上がり
女は別に競争させないほうがいいとかいうのがあったな

競争があるのが自然な流れなんだよな。
社会だってそうだし。

顔が身体障害者のオミ教授は、何とおっしゃってるんですか。

小学6年生の国語の例題を見た感想
最近は火を使う時ガスコンロを使うらしい
オレが子供の頃は科学ではアルコールランプだった
時代を感じる

とりあえず用意されている答えが
間違っているという話が、あちこちで飛んでいるのだが。
どうよ。

闘争本能は男だけなの?

一番未知なのは本当に全国一斉なのかが。
この学力テストではないけど、市内で同じ内容のテストを
別々の日の実施だったから塾で他校の人に言ってて漏れていたらしいが。

大学・高校の数を減らせば、進学するためにもっと勉強するよ。

意味が無い。
俺の県は「県下」一斉テストが昔あって、世界史と日本史は満点だったけど、数学はすぐに寝たよ(笑)。
だって、全く偏差値にも成績にも関係ないから。

現役中3だけど国語Aは簡単だったよｗ

数学の時は面倒くさかったし成績関係ないから寝た＾＾

俺千葉県の私立中学だがテストやったのが何故か24日だった おかげでみんなで答えみて解いた（笑）

抜き打ちテストじゃないと意味がない。

>>12
適当に理由つけて学力テストに反対すんなよ糞日教組が。