【社会】「助教」って何？　大学の新ポストなのですが…［03/28］

全国の大学で４月、新たな職種「助教」が誕生する。教授らの便利屋になりがちな助手の
あり方を見直し、教育研究を主な仕事とする人たち向けの新ポストだ。同時に助教授も
「准教授」に名称を変える。「役割がはっきりし、人材育成につながる」と歓迎する声の一方、
「名前を変えただけでは改善しない」との冷めた見方も根強い。

大学教員には、大別して教授と助教授、講師、助手の四つの職種がある。このうち、
約３万７０００人いる助手は、学校教育法で「教授および助教授の職務を助ける」とされているだけ。
このため、教授らの研究の手伝いから大学院生のお世話まで仕事は幅広い。助手の多くは
合間を縫って自らの研究に励むが、「若手の成長を妨げている」と指摘されてきた。

そこで文部科学省は０５年７月の法改正で、「主たる職務が教育研究」と定めた「助教」を新設。
従来の助手を、自ら研究して教壇にも立つ助教と、授業・研究の準備や機器の管理など
補助作業が中心の新たな「助手」に分けた。

約３万９千人いる助教授も准教授とし、教授に次ぐ地位であることを強調する。ともに４月から一斉に実施する。

従来の助手をどう振り分けるか、待遇をどうするかは各大学の判断次第だ。３３１０人の
助手を抱える早稲田大では助教になるのは３分の１程度だが、慶応大は５６１人の助手全員を
助教にする予定。法政大は２８人の助手はそのままに、新たに助教を１人採用する方針だ。

今回の見直しを評価する関係者が多いが、「名前を変えただけではダメ」との声もある。
九州大では、大学院理学研究院が助手全員を助教に切り替えるが、学内には教授―助教授―助手の
上下関係が厳しくて若手が自立しにくい講座もあるという。

前同研究院長の小田垣孝教授は「形式的な制度やポストの導入ではなく、根本的な考え方を
改めないと、若手研究者の育成にはつながらないのでは」と指摘する。

朝日新聞　2007年03月28日16時52分
http://www.asahi.com/life/update/0328/007.html

助教（すけきょ）

>>2
スケキヨ丼みたいだなw

しかし教授でも実力の差は、小学生と大学生ぐらいの差がある。国立私立、有名無名に関係ない。
むしろ、三流大学に素晴らしい教員/研究者がいる。

すけのり

来週から除去ウニなるおれが来ましたよ

＞むしろ、三流大学に素晴らしい教員/研究者がいる。
でも科研費もらえなかったりするんだから笑っちゃうよねｗｗｗｗ

じゅんきょうじゅって言いにくい。

発音の仕方を名前決めるときに考えなかったんだろうな。

俺的に｢殉教｣をイメ―ジして春から発音してみるよ。

>>7
まぁ、世渡り上手が上昇するのは、どの世界も同じだな。

>>4いい加減なこと書くな。
三流大学にもまれに素晴らしい教員/研究者がいる。
旧帝大クラスにも大したこと無い教員もいる。
ならば納得だが、「国立私立、有名無名に関係ない。むしろ、三流大学に」
などという事は無い。明らかに関係あるだろ。
定年過ぎた大物が、三流大学に天下りという場合はもちろんあるがね。

>>10
概ね、そういうことも含んでいる。「三流大学の教員のほうが優れている」とは言ってない。
ところで、必死なオマエはなに？

東大卒ニートだろ

>>11
もう一度、>>10を読んでみろ。どこに"そういうこと"が含まれてるんだ？
普通に読めば、「三流大学の教員のほうが優れている」という文章だぞ。

おっと>>10を読んでみろ
じゃなくて>>4を読んでみろ
でした。

>>13
>>4でなく、>>10を読むの？　まぁ、東大卒ニートでないことは判った。

まぁ、落ち着けや。
こんなことで喧嘩せんでもええやろ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／￣￣　ヽ,
　　　　　　　　　　　喧嘩をやめゅてぇ〜♪　　　　/　丶　/　　　',
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾉ//,　{ﾟ}　 /¨`ヽ　{ﾟ}　,ﾐヽ
　ふたりをとゅめてぇ〜♪　　　　　　　　／　く　ｌ　　 ヽ._.イｌ　　　 , ゝ　＼
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分かったらお互いに謝りなさい

空気呼んで、「御免なさい」。別にあわててないよ。

>>18
やだね。素人が読んだら、大学の人事ってそんなものなのかって思うだろ。
>>15
小学生レベルの日本語が出来ないだけじゃなくて、
自分の間違いを認めることも出来ず、揚げ足取りが得意なのね。

あぁ・・・・もう・・・意地っ張りだなぁ・・・

おっと、ちょっとした時間差だった。
>>20の発言は取り消すよ。

うんうん、人生は短い。下らないことで時間をとるのは良くない。

>>23
いや。関係ない人にとっては下らない問題かもしれないが、
当人たちは、少しでもいい条件で研究するために、百以上もの公募書類を
書いて必死なんだぞ。例えば、「プロ野球なんてむしろ二軍にいい選手がいる」
とか言ったら当人にとっては侮辱だろ。

>>24
まぁねぇ。俺も大学院出てるし、兄が助手やってるから苦労は知ってるよ。
ほんと大変。

議論とか注釈はいいけどもっとフレンドリーがいいかな、と。

>>25
OK。>>10の私の文章は礼節を書いていてすまなかった。
既に分かってくれてると思うが、以下のように書くべきでした。

>>4あなたはおそらく「当然、国立大、一流大に優秀な研究者が集まっている」
という現実を知っているからこのような書き方をするのでしょうが、
素人や学生達が読んだら、本当に、国立私立、有名無名"関係無い"のかと
あるいは、"あまり関係ない"のかと勘違いされますよ。
そのような誤認は教員、学生など関係者にとってよく無い影響が有るので、
気をつけて頂きたいです。

>>26
うむうむ、そんな感じで。議論は大事だし、問題提起はいいことだよ。
あぁ、腹減った・・・。メシ食ってくる。

>>27
やはりその態度は納得いかないなぁ、、、
議論とか問題提起とかそんなレベルの問題じゃなく、
単に、君の日本語が致命的にまずかっただけだろ。
>>4>>11を何度も読み返せ。

そうか・・・御免よぅ・・・・

分かったよぅ・・・・ 許すよぅ・・・・

大学の教員ってえらそうにいうが
外を出た事ない人ばかりで
いってる事が？な事がよくあるよな
大学にいたときは尊敬していたけど

おっと、>>27は>>4
を書いた人では無かったね、御免なさい。
しかし、趣旨は一緒です。
>>28の「君の日本語が」を「>>4の日本語が」に訂正させて下さい。

>>31全くもってその通りです。大学教員の間でも、
「何故、学生は教員の言葉を信用するのだろう？
学問的な事でも、闇雲に信じるのではなく、
自分で理解し納得するよう努力すべきだし、
ましてや、就職や社会一般の事については、
アドバイスを参考にしつつも（あるいはほとんど参考にせずに）、
自分の頭で考えるべき」という意見を良く聞きます。
えらそうにするのは、したくてしてる人もいますが、
そうしなければならない事情もあります。
分野によって状況は違いますし、えらそうにしない人もいますが。

ま最近の学生は、教官のアドバイスなぞ無視しまくりで
我が道を往く野犬だらけなのだが。

その根拠のない自信はどこからくるのか知りたいねえ。
課程修了後、どうやって世渡りしていくかほんと楽しみだ。

>>34
禿同
これを贈りたい
ttp://www.sham.jp/studio/product/06falsie/index.shtml

しかし何のつもりか知らんけど teaching assistant のこと？　ヒデー　
助教授も待遇からいえば assistant prof. だよね　associate prof. じゃなくて
自分たちの定年は延ばしておいて若手のポストは言葉遊びかよ

>>35
英語の名称は法律で決められていないので、
各大学で決めているそうだ。
大学によって英語名称が違う。
助手が助教になってAssistant Prof.と代えたところでは
英名で講師と上下が逆転するから
講師の英名を変えるとこまである。

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今までに説明がなかったから書いておくと
教授、助教授、講師、助手、教務員
が
教授、准教授、講師、助教、助手
になる。
助教授から准教授は名称変更だけ。
助手、教務員から助教、助手は
大学によりまちまち。
自動的に助教か助手になるところと、
改めて審査して振り分けるところもある。