【共産党】教育基本法改正案を廃案に追い込むため野党共闘を「安倍氏の発想は子供たちを管理主義で締めつけたり競争で振り分ける」

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1うしくん(友達10人出来るかな 060929) ★
★共産 教育基本法で野党共闘を

 ソウルを訪れている共産党の志位委員長は、5日夜、記者団に対し、
今月下旬に召集される臨時国会への対応に関連し、教育基本法の
改正案を廃案に追い込むため、民主党や社民党などとの連携を
強めていきたいという考えを示しました。

 この中で、志位委員長は、自民党総裁選挙できわめて優勢な流れと
なっている安倍官房長官が教育基本法の改正を含めた教育改革の
実現を政権構想の1つに据えていく考えを示していることについて
「安倍氏の発想は子どもたちを上から管理主義で締めつけたり
競争で振り分けたりしようというものだ。それでは絶対に教育の
問題は解決しない」と批判しました。

 そのうえで、志位氏は、今月下旬に召集される臨時国会への対応に関連し
「教育基本法の改正案の廃案をめざして、社民党とは共闘できるし、
民主党も政府案には反対している。われわれは民主党の教育基本法の
改正案にも批判的だが、国会での戦術としてはいろいろな可能性がある」と述べ、
臨時国会では教育基本法の改正案を廃案に追い込むため民主党や社民党との
連携を強めていきたいという考えを示しました。

NHK http://www3.nhk.or.jp/news/2006/09/07/k20060906000011.html

▽関連ニュース
◆安倍氏:教育基本法改正案の成立 臨時国会の最優先課題に
 http://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/kokkai/news/20060904k0000m010095000c.html
2名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 06:05:59.91 ID:OmWdEvKh
無駄な努力ご苦労ですな〜
3名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 06:18:16.52 ID:ttplzBxh
>競争で振り分けたりしようというものだ。それでは絶対に教育の問題は解決しない

共産党は馬鹿か?
甘やかしの全員一等賞教育が今の子供達の堕落を生みだしたのだろうに。

日教組の教師が怠ける為の週休二日やらゆとり教育やら、腐り切った左翼共が。
4名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 07:23:15.14 ID:tRruCRBf
>>3
週休二日制度を導入したのは自民党政府です。
稼ぎまくっていた日本の力を落とすために外国が圧力を掛け
その時の政府が屈し、社会人だけではなく
学生も休みになったのです。
現場の教師からすると週休二日というのはなんのメリットもありません。
授業時間を減らしたら当然学力が落ちます。
それを補うために土曜日にわざわざ補習授業などをやったりして
なにが週休二日かといった状況です。

そういうことを分かった上での教師批判ですか?
ゆとり教育を取り入れたのは自民党政権です。
あなたはもう少し日教組とか自民党とかの勉強をしたらよいと思われます。
「世の中には善と悪の二つがある!あっちは善で、だからそっちは悪!」
みたいな幼稚な思考がにじみ出ていますよ。
ネット上だと日教組について誇張された情報が多いのでそうなってしまうのは
仕方がないとは思いますが。

>甘やかしの全員一等賞教育
これは私も反対です。
5名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 07:23:40.46 ID:g0T/bhrr



共産党の恐ろしさを知ったから、今の日教組の恐ろしさを知った。






                     
6名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 08:03:24.82 ID:VPOHvcq9
>>4
外国の圧力もありますが、自民党内の「派閥・世代等の違い」がここにも顕れています。
つまり、「ゆとり教育」推進派の自民党中枢がどちらかというと売国系の橋本派、今ゆとり教育廃止を訴えているのはどちらかというと憂国系の森派と変わっていることを考慮すべきです。
まあ、どのみち共産党が安倍批判していることの方が間違いであることは今「ゆとり教育」が共産党の推進したい教育方法であり、過ちであることが立証されてしまったわけですな。
残念ながらある程度は「管理」されないと学校教育は成り立たないことは立証されていますが、共産党は今の子供たちの犯罪をどのように見ているのか、どうせ自民党だけのせいにしてウリたちは正しいニダとでもほざいてるんでしょうな。
7名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 08:26:27.21 ID:tRruCRBf
>>5
ちなみに日教組は共産党系ではありません。
共産系は全教組です。
すごく簡単に言うと、日教が右で全教が左といえます。
日教組のほうは「天皇制等を容認し、文部省と仲良くやっていこう」
という感じです。

>>6
ほぼ同意します。
私は「なにか失敗したときの日本の対応」を少し危惧しています。
例えばですが戦前→戦後のように振れ幅が極端すぎるように思うのです。
ゆとり教育は失敗した→ではガチガチの管理教育にしよう みたいにならないように
適度な振り幅であってほしいと思っています。
8名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 08:49:00.09 ID:9rP89DFs
相当な左と結構な左の違いか・・
9名前をあたえないでください:2006/09/07(木) 09:17:38.48 ID:eO4F0et5
お前が今いる韓国が日本に攻撃してくる可能性が一番高いんですが
10名前をあたえないでください :2006/09/07(木) 10:29:41.64 ID:NRQQbkkJ
日教組を観察する 日教組先生の実態

http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html
11名前をあたえないでください
>>4 現場の教師からすると週休二日というのはなんのメリットもありません

嘘つくなや。
漏れの妹は小学校の休止だが、週休二日になってええわ と大喜びしてるがな。
生徒の成績、そんなもん心配せんかて大丈夫や。
みんな低下してるんやさかい、自分のクラスだけ下がるんとちゃうし いうて。