【朝鮮新報】人権協会主催でセミナー　「民族教育は当然の権利」/１５０人が参加［06/14］

民族教育の権利保障のための実践交流セミナーPART３「今こそ民族教育権の確立を！
−日弁連への人権救済申立とディエン報告が求めるものとは−」（主催＝在日本朝鮮人人権協会）が１０日、
文京シビックセンターで行われ、同胞と日本市民ら約１５０人が参加した。

セミナーでは、人権協会の柳光守会長のあいさつに続き、李春熙弁護士、人権協会の宋恵淑氏、
金舜植弁護士、松原拓郎弁護士がそれぞれ報告を行った。

日弁連に対し３月１３日に行った人権救済申立について報告した李弁護士は、
内容をわかりやすく説明しながら、その意義について、
学校運営の根幹である税制上の差別的な取り扱いの是正へのきっかけを作ったことと、
中華学校と朝鮮学校が共同で申立を行ったことにあると指摘した。

今年１月に国連に提出されたディエン報告書が作成された経緯について報告した宋氏は、
報告書が身近な表現で語られているのは、各地の学父母の声をそのまま反映したことと、
朝鮮学校が置かれている差別的な状況が、どう考えてもおかしいものであるからだと指摘。
大切なことは、報告書をいかに活用して権利を獲得していくかということであり、
それはここに集まった一人ひとりにかかっていると強調した。

今回の人権救済申立が意味することについて報告した金弁護士は、国籍や民族に関係なく、
当然保障されるべき権利が教育権だと述べながら、国立大学受験資格の獲得などの経験が豊富であり、
要求が正当であることから今回のたたかいでも十分に勝利を収めることができると熱く語った。

日本社会と外国人学校というテーマで報告した松原弁護士は、
外国人学校の側から新たな視点を提示しないかぎり、文部科学省の主張を覆すことはできないと指摘。
運動を進めていくうえで忘れてはならないことは、教育はもともと大人が子どもに授ける恩恵ではなく、
子どもたちの当然の権利であるとしながら、
大人の視点の教育から子どもの視点の教育へシフトすることの重要さを強調した。

つづいて、東京と神奈川の朝鮮学校の教員やオモニたちが経験談を披露。
苦しい中でも学校のためにがんばって、権利を勝ち取っていこうと訴えた。
また、横浜山手中華学校の潘民生校長が同校の置かれた現況について説明しながら、
権利獲得のために手を携えていこうと訴えた。（李松鶴記者）


ソース：［朝鮮新報 2006.6.13］
http://www1.korea-np.co.jp/sinboj/j-2006/01/0601j0613-00002.htm

責任を果たさないと権利をもらえないのが日本なんだけど

あっそ死ね

祖国に帰れやバカチョン

×権利
○恩恵

地上の楽園へ帰って行ってください。

はいはいさっさと引越し

死ねチョン

朝鮮学校ではちゃんと教えてるんだろ？それでいいじゃん
日本の卒業資格はもらえないけど、それはアメリカンスクールも一緒だ
差別ではない

日本の金で民族教育
とこまでも乞食民族

民族教育の権利なんて誰も侵害していないだろ。
どうぞ好き勝手に豚金崇拝洗脳教育してください。
そのかわり、公的補助よこせとか、大学入試資格よこせとか
たかるのはやめてね。

仮にオウムが学校作って麻原万歳教育しても、正規の学校とは到底
認められまい。
だとしても信教の自由の侵害とは何の関係もないのと一緒。

この期に及んで、まだ日本でこんな組織が活動してるのかと怖杉

http://www.cnet-ta.ne.jp/juche/
http://www.cnet-ta.ne.jp/dprkj/

勝手に日本の国民を拉致して日本人の人権はこれ以上ないくらい踏みにじってる朝鮮人が
自分たちには民族教育の権利があるだと？そんなことはな拉致被害者全員返してから言えや。
この拉致民族め！

教育するのは自由。
金は自分達で出してもらうが。

あと、大学は日本の教育課程の中にある以上、
それから外れた教育をしている学校には、受験資格なんて与えるわけがない。

日本に存在し普段から「差別だ！偏見だ！」とか騒いでる人たちがなぜ「民族教育は当然！」
といえるのか心ゆくまで聞いてみたいものだ。

日本人が日本国内で日本人としての
民族教育を推進する。
　こっちの方が重要。

憲法第12条　この憲法が国民に保障する自由及び権利は、国民の不断の努力によつて、これを保持しなければならない。又、国民は、これを濫用してはならないのであつて、常に公共の福祉のためにこれを利用する責任を負ふ。

人に迷惑かけるような権利なんてもんは公共の福祉の範囲外じゃん？
つーかそもそも朝鮮人じゃん

全ての答えじゃないけど、出自がどうあれ
今住んでる国に融和するどころか、空しい権利を求めて
住んだ事も無い祖先の国の国策教育やナショナリズムに扇動されて
然も有りなんとしてしまうところが、静かな侵略戦争の
証であり、軋轢を生み出す原因となっている事を
理解出来てない。
否、解っててやってる。
自分が生まれ育った土地と関わった人たちに尊敬の念
が無ければ、犬畜生にも劣る。

在日への反日教育が民族教育ですか、そうですか。
なら日本でも民族教育するべきですね。

民族教育の自由はともかく
民族教育の名の下に政治教育や
まして反日感情の煽動なんかしておいて
1条校と同じ扱いを受けようなんてずうずうしい。

出自がどうあれ、生まれ育った国、環境が
有りながら、融和することなく民族教育か。
くだらねぇ。
そもそも民族教育って何だ、必要あんのか？

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思う存分やればいいんじゃね？

祖国で。