【調査】センター試験リスニング、一部受験生が操作法を勘違い[06/04/20]

今春の大学入試センター試験で起きた英語・リスニング（聞き取り）テストのトラブルのうち、
一部は受験生がＩＣプレーヤーの操作を誤った疑いが強いことが２０日、大学入試センターの調査で分かった。

音声を再生するにはＩＣプレーヤーの再生ボタンを１秒以上押す必要があるが、
それを知らずに故障と勘違いしたとみられる。同センターは月内にもトラブル原因の調査結果をまとめるが、
来春の試験では、ＩＣプレーヤーの操作方法の周知徹底も課題になりそうだ。

センターは今年１月２１日のリスニングテスト後、受験生が不具合を訴えたＩＣプレーヤー計４７１台を回収。
製造会社とともに１台ずつ原因の究明を進めてきた。
その結果、一部は故障の痕跡がなく、受験生が再生ボタンを短く押しても作動しないため、
故障と思い込んだ可能性が高いことが判明した。

再生ボタンの押し方については、センターが各受験生に送付した受験上の注意を示す小冊子にも記載され、
試験会場でも監督者らが説明していた。

しかし、センターが機器に慣れてもらおうと、各高校に事前配布したＩＣプレーヤーは長く押す必要がない
試行テスト用だった。一昨年９月の試行テストでは、学生がうっかりボタンを触り、
音声が流れ出してしまったケースがあったため、本番用は長く押すタイプに改良したが、センターは
「これが誤解を生んだ可能性もある」としている。

リスニングは今春のセンター試験から初めて導入。当日には、「音が聞こえない」「雑音がする」などの
トラブルが各地で相次ぎ、４５０人を超える受験生が再テストなどを強いられた。

（2006年4月20日14時58分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060420i307.htm

ROMをケツの穴に差し込んだ事故ではないのか

バカが多いな。こいつらはいくら説明しても無駄だよ

センター受ける価値がないな。

メーカーのせいにしてた馬鹿受験生は死ねよ。

スイッチみたいにできないのか
上げて再生、下げて停止みたいな

仕様に問題があるのに受験生のせいにする企業。

短く押して作動しなかったら長く押してみるだろ、普通。

>>8
「お前の意見が普通かどうか」はどうやって調べた？

>>9
俺も>>8に同意。
これは受験生が悪いだろ。
全く最近のゆとり教育ときたらｗ

いくらなんでも試行テストのときより不具合が多いのはおかしいと思ってたんだが納得。

韓国語受験止めてください。

この程度だか危機的状況を打破できないのであれば社会に出たところで大した人にはなれない

>>9　なにもこんなことでｱﾎなこといわんでも・・・・・

携帯よりも簡単な機械の操作もできんのか。説明書くらい嫁

>8
それ、普通じゃないと思うけど。
「長く押せ」といわれてる事前提ならそうかもだが、
携帯のボタンの長押しで動作が変わるというのは随分後から気がついた。
っていうか2ch見てて知ったんだったかな？
よく覚えてないが。
「長押し」って概念は比較的新しいと思うぞ。

ダブルクリックの方が概念としては古そうだな。
浸透具合は不明だが。

説明を見たり聞いたりしても理解できないような奴が大学行って何をしようというのか？

こんなケアレスミスをする香具師は仮に大学に合格したところで
ろくな社会人になれないのでセンターにお咎めなし

そんなバカ受験生は、仮に機器の操作が出来たとしても、合格はしない。

センター試験も偉くなったもんですね

大多数の受験生はきちんと操作できたんだろ