>>508 > 炭素の流れを考えると、普通に言われるところの「分解者」を経由せずに
> 二酸化炭素になって大気中に出ていく分もかなり多いし、それ以外の
> 元素についても「分解者」を経由しないで無機物になるものも多いし、
> それでもぐるぐる回ってはいるんですよね
うん、それについては否定しないよ。
でも、授業で扱うなら507のサイクルをまず教えるのが好みだな。
動物が土に還ることに意味があるってのは
なかなか自分では気付かないことだと思うのよ。
それを感動的に教えることができれば、一生心に残ると思う。
って、どちらかといえば小中学生での話だな、こりゃ。