実習について語ろう。実習生と職員(と第三者)でさ

実習前と後で自分の気持ちがどう変わったかとか
実習に必要な事とか物とか、現場で知った事とか。
どんな思いで実習したとかさ。施設の種別によって違うけど。
あと職員はさ、実習生にどうして欲しいんだよ。態度とかさ。種別により違うだろうけど。
学校である程度やっても現場は本当に違うから。
そして実習生の不満とか不満とか不満とか実習で知った裏話とか。

自分が実習で行った知的障害者の施設では職員同士の派閥がすごかった。
あと他傷癖のある利用者を教えてくれなかったからまともに攻撃受けたよ！
職員なら分かってる事だろうけど、
いつもの事だから注意しろと言われてもとか自分は知らないよ！！
実習ノートに施設や職員の事を悪く書いてはいけないってのは基本だけど・・・。
(でもおかしい気がするよ。)　
福祉六法や知的障害関係の本とか持って行っても実際使わなくて荷物重くしただけだった。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　とかさ。

2ゲット

>>1です。
知的障害の人に対して自分より年上なら敬称、敬語でと言われたけど、
実際現場では「〜君」「〜ちゃん」とか「幼児向けの言葉」だった。
(もちろん健常者に近い人にはそれなりの言葉遣いだったけど。)

自分としては無理に敬語敬称使わなくて
相手に合わせて使い分ければいいんじゃないかと思った。
(これも人間の尊厳とかに関わってくると思うからあくまで自分が思ったって事で。)

実習中は全ての利用者に(それこそ重度の人にも)丁寧語使ってたけど、
ものすごいアンバランスだった。

４さま、大嫌い。

実習行ってよかったです
介護職員や福祉系公務員では携われる範囲が狭すぎるので
行政職にします



福祉六法なんて普段使わないだろ
法学部でもあるまい

職員間の考えの違いはあったけど
単なるあほな対立じゃなく、きちんと理由があってのことだったし
自分なりに現場が抱える問題みたいなものも観ることが出来たし

欠点は金、特に交通費がかかったことくらいだが
移動時間利用して勉強することも出来たし万々歳ですね

　　　　　　　　　　　　＜＜重複・誘導＞＞
すいません。このスレッドは重複しております。下記のスレッドに誘導しますので
そちらにてかたりあってください。

http://society3.2ch.net/test/read.cgi/welfare/1075325292/
【実習予定者からの質問、実習先からのおねがい】

それでは、よろしくお願いします。

いや、>>7のスレがあるのは知っていたが
そちらのスレは「実習の事後報告・体験談」を語るスレじゃないだろ。

>>5
実習では福祉六法もって行くように言われませんでした？？
自分は言われました。
職員に制度の事を聞かれたりした時に答えられるようにと。
福祉事務所とかに実習行く人には必須みたいだったようです。

>>6
交通費は大問題ですよね・・・。
自分は一応宿泊OKな施設へ行くようにしましたけど、
私が行った児童養護施設では職員の送迎がありました。
もう、ものすごい山の中の辺境にあったんで(汗)

福祉(特に施設勤務している人達)の世界には、

「利用者に間違えられて一人前」

と言う格言があるんだと学校の先生が言っておられた。

あんまし関係ないけど私が行った児童養護施設では
男性職員を「○○お兄さんor○○兄」とか
女性職員を「○○お姉さんor○○姉」とか言っていたよ。
何か、呼び方一つで随分違うなって思った。

>>9
ああ、福祉事務所なんかはそうかも知れないな。
でも法学部生みたく六法使い慣れていない漏れらにうまく使いこなせるとは思えんが。
行った香具師の話聞いたが、制度聞かれるっていってもせいぜい介護保険とか生活保護くらいじゃん?
それくらいは実習行くんなら理解してないとまずいだろ。

>>11
まぁ、でも世話をする系の施設実習でしたら、
制度とかの知識はあんまし必要ありませんよね。

自分も制度については聞かれませんでした。
質問されるとしたらどんな形でされるんでしょうか？

「生活保護法何年に出来たか知ってる？」
とかですか・・・？

友人達は皆知的や児童、老人(いわゆる世話する系施設)
に実習に行ってますが、
制度の事は全く聞かれなかったようで拍子抜けしたそうです。

向こうから聞いてくるってよりは
こっちから聞く際に必要になるってことじゃねーの？

介護なんて極端な話、誰でも出来る仕事なわけだから知識なんか必要ないだろうが
「○○制度に関して現場ではどう感じているか」とか尋ねる際には
その制度の知識が必要になるわけだし。

>>13
う〜ん、なるほど。
ところで>>13さんはどちらの施設に行かれました？
よかったら色々教えて下さい！！

知的の入所更生と老人デイだな。
知的のほうは他施設では地域で一番ハードと噂されるところだったらしく
なかなかヘビーだったが。

デイは適当に遊んでたら終わった。
まあ、勤務後にちょいと施設の周り歩いてみて町の特徴調べたり
自分で「これはまずいんでは？」と思ったところはガンガン聞いたけど。

>>15
おお！！ディですか！！
自分はヘルパー２級研修で一日だけですがディ行きました！
元気なおじいさんと卓球したり(それが上手くてびっくりです。)
皆でトイレットペーパーの芯の縄通しとかやりましたが、疲れました。
福祉の実習期間て大体一つの施設で２週間ですよね？
(目指す資格によっては一ヶ月とかありますけど。)
本当、お疲れ様です。

漏れは社会福祉士の実習。まあ資格は取らないけど。
デイは・・・レクの意味だとか帰り際に異常なほど手を振る利用者だとか
違和感を感じまくりではあった。

>>17
私も児童養護は社会福祉士の実習でした。
勉強家なんですねw
私は実習ノート書くだけで精一杯でしたよ(苦笑)
(ヘルパー研修の実習記録は、
学校の実習ノートに比べれば欄小さいですけどね・・・。)

私が勤めている特養に福祉科の高校生が来たけど最悪。
担当職員から指示を受けると「は〜い」と返事だけしておいて
他の職員に「今の人何しろって言ってたっけ？」と、タメ口で質問。
狭い通路の真ん中でボケッと突っ立てるから
車椅子の移動や食事配膳の際に物凄く邪魔。
利用者とのコミュニケーションと称してソファーにどっかりと座りくつろぐ始末。
作業中に突然方向転換したせいで、後ろを歩いていた利用者は
ビックリして転倒するし…。
ここまで酷い実習生は初めて。
昨日が最後で本当に助かった。

まあ、実習生個人の性格にもよるんだろうがね。
高校生と大学生・社会人じゃまた違うだろうし。


かくいう漏れも知的の入所厚生ではソファーに座ってる時間長かった・・・・。
洗面所で音したら猛ダッシュだったから全然休まらなかったが(；´Д`)

>>20
洗面所で音したら猛ダッシュの貴方は偉いですよ。
あの女子高生と来たら1時間以上ずっと座ってテレビ見ながら
利用者の話をロクに聞かず時々相槌打ってただけ。
あんなのが単位貰えるんだから信じられないヽ(`Д´)ﾉ

>>20
それってきっとディルームの事ですよね？
と言うかどこの施設もそうだけど一部屋に４人とか考えられなかった。
知的に行った時、時々親が来て掃除とかしていたけど、
糞尿の臭いとかが充満した部屋とか廊下とか見てどんな思いなんだろうかと
すごく考えた。

関係ないけど、面会日に親きょうだいが来ない人達が
泣き叫ぶのが可哀想だった。
「家」とか「家族」って認識が曖昧だとしても、
やっぱり思うところがあるんじゃないだろうか・・・。

>>21
職員ですか？
注意せずにほったらかしにするのもどうかと思いますよ。

知的の入所更生のほうはユニット制だったから
一応個室っぽいものはあったし、他の利用者入れたくない利用者は
かぎかけてたりもした


ただ、どう考えても職員数が少なかったがね。

>>23
勿論注意したけど
「担当の○○さんに利用者と喋ってろって言われたからぁ〜」と抜かされ、
返す言葉もなかった。
その○○は一応介護主任だけど一日中パソコンの前に座ってて
作業しながら雑談してるような奴。
こんな特養、辞めてやる！！( ﾟдﾟ)､ﾍﾟｯ

>>24
あっそれはどこの施設でも言えますよね！！
人件費の関係なんだろうけど、海外では利用者１：介護者３
の割合なのに日本は利用者３：介護者１
海外ではこの比率にする為に国が援助してくれてるし。
とりあえず、日本の福祉は
考え方も技術も遅れてるって言われる所以なんだろうな〜。

実習とは関係ない話なのでsage

>>26
利用者３：介護者１ が守られていればまだマシ。
うちなんかそれは計算上で主任や課長は現場に出ない。
実際は５対１かそれ以上。
２０人くらい居るデイコーナーを１人で見守るなんてザラ。
その中の一人のトイレ介助をしてる時は記録担当者が見守り。
で、記録やケースファイル記入は定時後サビ残で終わらせる。
知人のコネで介護職以外の仕事に就けそうなので近々辞める予定。
辞める前に労働基準監督署に訴えてやるかな。

AGE

現在大人の自分と現在高校生のガキを比べたらいかん

高校生から実習に来るなんて偉いなあ。でも本当は学校が実習させたいだけなんじゃないかな。施設より学校のほうが学生の人権を侵害してる。先生の言葉使いってひどいし。

人権侵害ってアンタ・・・・使い方が・・・・。

学校では利用者（高齢者）を子ども扱いせず、人格を尊重することって習ったけど、
レクで「は〜い、みなさん一緒に歌を歌いましょうね〜」って正直どうかと

うちの施設は看護・介護がひっきりなしに実習にくる。しかも看護・介護がかぶることもある…介護の第一段階は最悪。こないだおわった第三段階の奴は奇妙な奴やった！何喋ってんのかわからんしほんまに仕事なんてできるのかしらん？笑☆よく就職内定したね☆
ってかたまーにくるヘルパー研修のおばちゃんの方がまだまし！！

結局実習生はおとなしくしてくれていれば、それでいいのよ。
はっきりいって現場では邪魔なだけ。
一ヵ月やそこらで帰る奴に真剣に教えても、しかたがないし。
実習生側も来たくて来てる訳じゃないやろうけど、
とりあえず余計な事だけはしないで下さい。
受け入れ側からしたら、存在そのものが、すでに迷惑なのです。

>>33
世の中の企業と施設は別世界ですから
施設でうまくやってけなかったひとのほうがむしろ企業から
内定でる


>>34
そうだね
単位が関わらなければ実習なんか来る気がない学生も
たくさんいるよ
施設＝はきだめ
そんなところに配属されれば当然惨めな気分になって働く気が
なくなるよ

>>34
余計なことしないとレポート書けないだろ？

>>36
言われても無いことをしたらアカンと言うてんねん。
言われた事だけして、じっとしててくれたらええねん。
自分のした事と、見た事で十分レポートは書ける。

存在まで否定スンナや

福祉施設ってのはここまで職員も落ちぶれてるもんなのか？

落ちぶれてるんじゃないよ。
忙しいんだよ。
実習生に教えて何か得する事あるか？
ちょっと考えてみてよ。
福祉の未来に繋がる…とかいう意見はいらないよ。

これでは福祉の未来が真っ暗なのも当然だな

>>41
そう言わないでくれ・・・。
みんな必死だから他人のことを考えている余裕がないのだよ。
それがよくないって事は分かっている。
忙しいって事を言い訳に、新人教育がおろそかになってしまって、有能な人間もどんどん別業界に流れていってしまう。
このままじゃまずいとは思いながらも・・・結局忙しいからってことで流してしまう



私にはどうすることも出来ないんだ・・・。

実習に行ってきました
通所授産だったんですけど
終わってからの評価の内容が

自分の意見を曲げず相手に押し付けるようなことがあり、
コミュニケーションがとれていないことがあった

みたいな内容がありました。かなり落ち込みましたよ
だって福祉職というか人間としてどうなんだろうって
皆さんいい経験をしてるのがすごくうらやましい。自分納得いってないけど
同じ施設にもう一度行きたくないので別のところで体験させてもらおうと思ってます
これって逃げですかね？

>>43
施設との相性もあるんじゃないかな？
もしかしたら君を否定した施設側の考えの方が世間的には圧倒的マイノリティーだって事もある。

どうしても納得いかないときは直接職員には言わず、まずは学校の先生などの第三者に意見を仰ぐといいかもしれないよ。

>>40
その何の得もない実習のおかげで今のお前があるわけ

>>45
だから俺は実習なんて時間過ぎればいいや
て考えで邪魔だけはしないように行動してたよ。
受けやなアカンもんはしゃーない。
だから今の実習生にも余計な事だけはしないようにしてくれって言うてんの。
わかるかな？

実習に来る若い子は、おとなしい子が多いなぁ
もっと自分を出してもいいと思うけど・・

ろっく

そこで>>38ですよ

先生は「担当した職員がわるかったと思って他の部分でうまくいったなら
実習がうまいこといったと考えなさい」と言ってくれたんですけど・・・。

でも>>47さんのいうように職員にはすごくおとなしい子だったんです
忙しいように感じたし、実際聞ける雰囲気ではなかったし休憩時間は利用者といなさいとのことだったので

利用者とは馬鹿笑いをしてもりあがって実習生ではなく、友達のように(敬語はつかってましたけど)
傾聴だけにとどまらず自分の意見を出して話したりしてたので。
それがよくなかったのかもしれないです。そういうことも含めてだめだったんだろうなーと思います。

>>49
存在は否定するよ。邪魔なもんは邪魔やん。
しかしおるもんはしゃーないやん。
せやから邪魔だけはしやんとじっとしとけって言うてんねん。
わかったかな？

>>46
>>51
自分は邪魔してなかったかのような口ぶりだな、まるで。

少なくとも邪魔しないように気をつけてたね。
おそらく存在は非常に邪魔やったやろうけど。
何も言わない、何も聞かない。言われた事以外は何もしない
これが基本やね。

新人であるのだから（積極的に考え、行動した結果として）迷惑をかけることがあっても仕方がない。

私も実習生のとき、初めは職員の足手まといになるまいと必死に考え、職員がわざわざやる必要のない仕事（洗濯など）をこなしたが、
これではまずいと思い、積極的に行動した結果、職員に迷惑をかけたこともあっただろうが、現在抱いている問題意識につながる、きっかけをつかむことが出来た。

短期的に見れば実習生の受け入れなんて職員の負担を増やすだけだし、いいことなんてほとんどない。
だが長期的に見たときに福祉という分野に絶対プラスに働くと思っている。
単に受験資格取得のために、漠然と日程を消化している人間も大勢いる。しかし、「実習生」という言葉でひとくくりにすることで、きちんと問題意識を持ちつつ、何か得ようと必死に実習に望んでいる人間まで切ってしまうことは避けたい。
業界全体を考えると、ね。10のはずれがあっても1の当たりがあるのならばそれで十分ではないか。


このように私は考えております。

>>53
矛盾に気づいてんじゃん。軽く折れてまで何言ってんだよ。
おまえ風に言うと介護も２ちゃんも初心者さんは実習生より小さくなって、な、隅っこでROMってろや。

>>55
どこが折れてんの？
ようわからんねぇ。
チミの方こそこんな板にいてないで
隅っこでROMっといてよ。

おそらく存在は非常に邪魔やったやろうけど。←この辺が。

これは折れてないやん。
当然の事やろ。何にも知らん初心者が来てるねんから。
ちゃうかね？

要は自分の実習では邪魔ばかりしていた>>58が
実習生に対して職員の邪魔をするなって言うことがおこがましいとでも言いたいわけか。

>>59
58ですが…上にも書いたように邪魔やったやろうと認めてるんですがね。
57は何が言いたいんですやろ？

>>59
そういうことです

>>61
60に書いてある字読める？しっかり反論してね。
それだけじゃ俺が書く事ないやん。

ナンダヨ、反論求めてるのかよ。
お前も充分邪魔して許されてきたんだからガキどもの邪魔くらい許してやれよってこと。
お前が気を使いながらかけてきた迷惑と、今のガキどもがお前にかけた迷惑を比べて優劣つけるんじゃなしに。

悪い。もう寝るわ。

気を使ってるガキはええねんけど
やる気マンマンですっていうのが迷惑なのよ
実習と仕事がちゃうっていうのがわからんのかなぁ？
ゴメン。眠たくなってきた。
続きはまた明日ヨロシク。

風邪ひくなよ。今日の朝は冷え込むらしいぞ。

>>63
どこもおかしくないだろ
自分が実習生として過去に取った行動が迷惑だったと分かっているのだから
実習生には気をつけて欲しいと言っている。
過去に迷惑をかけたことがある人間がそのような事を言う資格がないというのはおかしい

論点のすり替えは（・Ａ・）ｲｸﾅｲ!!

ずいぶん進んだね

>>40の
実習生に教えて何か得する事あるか？
が俺の論点
これに関しては>>63に同意　あとは知らん
誰も聞いてないと思うけど

>>68。
おはよう。
>>40です。
>>67さんのカキコよく読んでね。
それと昨日の奴いてる？
暇やったら出てこいよ。
待ってるぞ。
あんまりネタ無いけど…

あげときます。
実習生はいてないのか？

あんたみたいのがいたら誰も来ないよ（ｗ

それは俺が賢すぎて、反論が恐くて
意見が言えないと考えてよいのか？

↑こいつイカレてるな

からみづらい厨がいるからに決まってんだろ（ｗ

児童養護に実習に行ってきた。
手をあげる場面を結構見たんだが、その施設では普通な事で、
子ども達もそれが普通みたいだった。

職員は情報伝達が出来てなかったけどね。
実習生が来る事さえ知らなかったみたいだし実習生ほったらかし。
結構実習生が来る施設だから仕方ないのかも。
でも、時間がさ・・・

平日
６〜９時勤務、９時〜１６時(休憩)、１６時〜２１時まで勤務＋反省会(約一時間)

休日
７時〜１６時or１６時〜２１時(どちらかの時間帯選択)＋反省会(約一時間)

平日も反省会入れたら夜２２時終了だし、
特に休日は(自分は７時〜を選択したけど)
１６時丁度に終わる事はあり得なかった。
忙しいという理由で１８時まで延長される事もしばしばだった。

実習ノート、平日は特に書くのがマジ大変だった。
子ども達、朝６時起床だから当然自分は５時過ぎ起きだし。
睡眠不足もいいとこ。体調管理大変だった。
どこの児童養護の実習生もこんな感じなんですか？？
お疲れ様ですね。

>>74
残念。厨じゃねーよ！
ニートだよ！
何か文句あるか？

>>68に対して>>67嫁というのが論理のすり替えだとおもに50000ﾎﾟｰﾀﾌﾞﾙ！！

施設へのお礼状を書きましたけど、
皆さんはどのような事を書いてますか？

○○施設なら○○施設長様

でいいんですかね？

最後はありがとうございましたでいいんでしょうか？
間に何を書こうか迷ってるんですが・・・
実際職員さんはお礼状とか読んでます？どんな内容が書いてます？
施設の子ども達と写った写真とか同封してもいいですか？

>>78
それでいいと思うよ。
自分は↓

○○施設長様へ。
今までにない体験をしました。
そして○○のような事を学べました。
（↑これは長々と〜を学べてそれで〜と思ってとか色々書いた。）
大変お世話になりました、本当にありがとうございました。

みたいな感じで書いたけどね。ちなみに葉書一枚。
職員さんは読んでなさそう。
でも、写真とかは同封していいと思う。友達も送ってたし。
実際子どもの手に渡るかは疑問だけど。

今日で実習が終わった。
６ヶ所の施設に行ったが実習生をなめすぎ。
若造の分際で介護福祉士か何か知らんけど
初めは下手に出とったらつけあがるから一言かましたら
何も抜かしくさらん。こっちから言うたら敬語でこれして下さい。
６ヶ所とも全部そうやった。
根性無しの雑魚集団ばっかりやのう介護職は。
ほとんどのやつがおおかた昔にいじめにあって自分より弱い奴の所で
いちびりたい奴ばっかりなんやな。
そんな雑魚ばっかりやから介護の人間はなめられるんじゃい。

>>78
うちは担当職員あてに送るように言われておりますた
拝啓　初冬の・・・・　敬具
ってな感じに。文体は就活本のお礼状を参考にした

>>80
漏れも数箇所しかいってないからわからんが
場所によるんでねーの?
そしてはだしのゲンを思い出す文体だ(；´Д`)

80
年令は関係ないと思うんやけど！！うちも介護の仕事して3年経つけどそれなりに後輩も増えてきた。後輩っていうても年上の後輩ばっかり。でも年上ってのは人生の先輩であって仕事では後輩。だから何をかましたかはしらんけどおかしいんちゃう？
やっぱ謙虚な実習生ってこっちもやりやすいから大歓迎やけど

私が実習で行った児童養護は職員が口悪すぎ。
「お前ら何しくさってんじゃ！」
↑
女性職員が子どもを叱った時の言葉。
どこの児童養護施設もこんな感じ？

あと、職員に挨拶したり通りすがりに頭下げてるのに完全無視。素通り。
子ども達の通る廊下には、
「挨拶をきちんとしよう」とか書いたポスターが、
でかでかと至る所に貼ってあった。
親代わりの職員がこんなんで大丈夫なんだろか。

　雑魚１号
　「自分が担当した事は、自分でやります。ええ、分かってますから口出し不要」
という、勘違い野郎。良く家系図を持出す「漏れの先祖は〜じゃけん」ｗ

　雑魚２号
　「貴様は漏れより年下の分際で、なに偉そうにしてる」と職歴を無視する香具師
利用者のことを分かっていないから、勘違いな発言を連発してるのに気がつかない。
それを注意されると、年齢以外に反駁の手段を持ってない白痴、その上、脳内完結ｗ

　お前はどっちだ>>80　　

　

どっちでもないでしょ普通は

>80はいつ現れる？？w

アゲ

児童養護で子どもから言われた言葉ベスト５

１、馬鹿
２、キモイ
３、ウザイ
４、死ね
５、どっか行け

言われすぎて傷つく暇すらなかったよ。
口悪すぎ。

あげ

あげ

http://mintweb.net/cgi-bin/mkbbs/mkres5.cgi?6244
中傷苦に自殺

>>88
他の施設ではそんなに言ったりしないですよ？
そこの指導に少し問題があるのでは？

前期も後期も児童養護行ったんですけど
後期に行った養護施設は個室でした。
でも前期に行った共同部屋＆団体生活で育った子どもとは
また違う感じなんですよね。

いや、児童養護施設は多かれ少なかれ>>88見たいな側面があるだろ

子どもの試し行動はかわいいよ

子どもにはある程度堂々とした態度でね〜

http://society3.2ch.net/test/read.cgi/welfare/1007115683/l50
ここ見てください。最後の方です。
ヘル2の実習に行った先の職員に付きまとわれて困っている人がいます。
私の友達もその一人です。
施設で実習生のデータを保管するのはどうしてですか？
学校を連絡先にすればすむことなのに、
一人暮らしの独身女性の住所や電話、健康診断票まで、夜勤の職員が見れるってどういうことですか？
（その施設だけならごめんなさい）
みなさんの施設では、実習生の個人情報の扱いはどうなってますか？

↑758あたりから読んでみてください。

>>96
そんなことはそこの施設へ言え！
そこの施設の上司に名指しで言えば一発じゃん。
それか、講習うけてる学校へ言え！

98
一人暮らしで住所知られてるんですよ。
家の前で待ち伏せされたり。
そりゃあ、その職員がしたことに関しては施設に言えば一発でしょうが、
その後、誰か彼女の生活を守ってくれますか？
警察にだって、何かあってからじゃないと何も出来ないと言われているのです。
そこが怖いから、慎重にやっているのです。
だから、他の施設では習生の個人情報の取り扱いをどういうふうにしているのかを
知りたかっただけです。どこもそういうもんなのかと。

偉そうなこという割に、ヌルいですね98って。

>>99
施設と学校と警察と信頼できる人に報告する。
話はそれからです。
それと、あらかじめ、もしもにそなえ準備する。

ごめん。警察は行ったんだ。
だったら、もう一度警察に行く。
警察の方の担当の名前なり確実に聞く。
そして 施設と学校にはすべてを話す。
区役所などもいいかも。

100さん
96です。
ありがとうございます。
警察の方の名前などは控えてあります。
何かあればすぐにいけるような近所に友達が住んでいないことと、
彼氏が遠距離であることが、彼女は不安なようです。
引っ越すのがてっとり早いんですけど、お金が大変ですもんね．．．。
最近、物騒な事件が多い上に警察がまったく頼りにならないので、気が抜けません。

実習生ですが、正直宿泊勤務が辛いです。
子供と一緒の部屋とかありえねえ・・・
元々コミュニケーションの下手な人間が児童擁護に来たって仕方ないんだよな。子供と仲良くなってる同級生が羨ましい。
自分に非があるのはわかってるけど、どうしたらいいのかわかりません。女の子には特に嫌われてるし。早く実習終わってほしいです。

>>96
結局ストーカーされてるのあなたじゃないでしょ？
警察は今、ストーカーに対してそんな態度なんですか？

↓
警察にだって、何かあってからじゃないと何も出来ないと言われているのです。

↑これ本当ですか？
本当なら警察にもっと訴えていいんじゃないでしょうか？

人はよく、友人なんかに、困ってるのよね〜つきまとわれて〜
みたいな発言をするものですよ。
警察からみて、あなたが思うほどのものではないと判断したのではないですか？

＞結局ストーカーされてるのあなたじゃないでしょ？

私じゃないなら関係ないって言うんですか？

＞警察は今、ストーカーに対してそんな態度なんですか？

今も昔もそんな態度ですよ。実際、法に触れるような行為をしていない人のことに関しては民事で解決ってことですから、
それは昔も今もそうですよ。
そういう法律なのです。それにしても、もっと警察どうにかならないかと思いますよ。
私が夜道で自転車に乗った男の人に、すれ違い様に胸をつかまれて交番にかけこんだ時も、
「夜中にそんな胸の目立つ服着てるほうが悪い。触っていいと勘違いされるような態度とったんじゃないの？」とか言われましたよ。
で、警視庁に通告したけど「指導しておきます。」と一言言われただけです。
警察、そんなもんです。

＞人はよく、友人なんかに、困ってるのよね〜つきまとわれて〜
＞みたいな発言をするものですよ。

はぁ．．．。
あのー、あなた警察と同じ事言いますね。
「するものですよ」って．．．。
あなたは、誰の話でもそうやって聞くクセがあるのですか？

＞警察からみて、あなたが思うほどのものではないと判断したのではないですか？

もっかい書きますけど、あなたは、誰の話でもそうやって聞くクセがあるのですか？
友達の悩みにも、「思い込みよ」「考えすぎよ」とか簡単に言っちゃうタイプですか？
それが例え思い込みでも考えすぎでも、怖がっていたら可哀想だと思うのが友達ではないかと思うのですが。

それに、私は、友達のストーカー被害云々の話をここでしたいのではなく、
実習先でも個人情報の取り扱いについて聞いているのです。
わかりにくくて、すみませんでした。

>>105
モテル女にモテない友人
かわいそうな悩み相談係り

>>103
ファイト！！自分もそうだった。
特に女の子はただでさえ好き嫌い激しいしね。

それより容姿がいいと児童養護では得だね。
特に異性とはかなりコミュニケーション出来る。

自分が行ってた養護施設ではごく軽度の知的障害の子達がいたが、
他の子から敬遠されてたなぁ･･･

そうそう、入所理由を個人が特定できないようにした上で聞いたけど
幼児グループなんかほとんど虐待で入って来ていたそうだ。
中高生女の子なんか、幼児グループの子をすごく可愛がってたんだよな〜

実際、死ぬ前に施設入れてよかったねって感じな子がたくさんいるけど、
やっぱり家帰りたいんだろうな〜

>>107
言えてる。自分が行った児童の所では、
カッコイイ奴(他校の実習生)のファンクラブみたいなものが出来てたぞ。

いいよな〜。私なんか容姿悪いし要領も悪いし何より人付き合い嫌いだし。
なんでこんな学科選んでしまったんだろう・・・いや、勉強になる事は一杯あったけど
・・・正直、この道に就職する気になれません。ごめんよ先生。淡々と実習期間が過ぎたらそれでいいんだ。
もちろん最低限の礼儀はわきまえてるつもりですが。はあ〜あ。

老人施設の職員です
私は今は職員の立場に居るけど、実習生の気持ちが分かるから、私は実習生の立場になって指導してる。

中には実習生の気持ちが分かる人は居るから、頑張って実習してほしい。職員も教えたいが中々指導出来ない事に悩んで居ますから

実習生は邪魔だ！

>>112
そうですよね、どこの施設も職員が足りないんですよね。
逆に職員が足りてる施設とかあるんですかね。

職員が足りる事は有り得ない。多ければ越した事は無いから！多ければそれだけ利用者の個別対応ができるさ

113
皆が邪魔に思うのは分かるが、それは受け入れ制度にも問題が有る。うちらが邪魔にしか見れない環境になっているし、しているんだよ

113
あなたが仕事を始めた時の事を思い出して下さい。色々悩んだり、困ったりしませんでしたか？仕事を始めた時は113も邪魔って思われていたはず

実習選抜試験に落ちて実習にいけないので社会福祉士取れなくなっちゃったんだけど
就職に響きますかね?
一応女だからどこか取ってくれると思うんですけど・・・。

実習選抜試験なんてあるのかよ・・・。


ま、うちも実習行かない人間がかなりいるし
大丈夫じゃねーの?それ以外のところでカバーできれば

>>118
自分の友人が実習で行った施設
(知的障害者更生施設＆特養)は無資格職員結構いたそうだぞ？
コネで入る場合が多いみたいだから、ボランティアでコネ作りなよ。
お目当ての施設が開催してるお祭りとかで職員(なるべく偉い人)
と話すのもいいし。

児童養護で開催してたイベントが実習日と重なって、
半アルバイトみたいな事させられたんだけど(飲食店の販売)
遊びに来てくれた子ども達が教えてくれた。
「あのお姉さん(お兄さん)、前実習生で来てたんだよ！」
って。
ちなみに６人ぐらいいた。(それぞれ別の学校らしいけど。)

確かにボランティアでのコネは大事。私も長くボランティアに行きコネは持っているから・・・

社福の実習で児童養護行きました。
懐いてもらうまで苦労しましたが、懐かれてからとても楽しかったです。
でも困った事に、子ども達の事が忘れられなくなりました。
子ども達の事を思い出すととても淋しいです。
(子ども達は忘れているでしょうが・・・)
どなたか実習先の施設の利用者に思い入れが出来てしまって
苦しんでいる方いますか？
でも多分、あまりのめりこみ過ぎてはいけないのでしょうけどね。

実習に選抜制度あるんですか？

実習に選抜制度あるんですか？

ヘルパー実習でドカドカと実習生を受け入れる施設が増えてるようですが
現場スタッフは混乱するようですね。

実習いけなかった現場志望の学生ってどうするのさ？

福祉士の実習で特養にいきました。学校で習ってたことと現実の違いにショックをうけました。それと同時にもういっちゃてる人たちは安楽死させろよ・・・。と思いました。見ていて悲しくなった。
施設が低水準でへちょかったし。。
実家の祖父が痴呆で福祉に興味を持ちこの学科にきたけれど、実習にいったことでトクヨウとか老人関係の施設で働く気は一切なくなりました。。絶対イヤ。。
ボラで障害児とよくからむのでそっち方面のほうがまだ楽しい。。。
ていうか職員さんもみんな愛想わるくてくらかった。人手不足でしにかけてはったし。
やっぱ安楽死でヤバイ高齢者さんの数減らすしかないとおもった。介護保険もうあかんやろうし。
でも、中にはまったくぼけてなくてなんでとくようなんかに入ってるのかわからんぐらいの人もいた、暇だとかボケてるやつしかおらんだとか、すごいかわいそうだった。。

>126
貴方はボランティアとして上澄みの楽しい部分だけ関わっていた方が|いいんじゃない？
高齢者、身体障害者、知的障害児者に関わってきたけど、どの分野も人手不足だし、
理想と現実の乖離はひどいよ。
強度行動障害の子どもと関わっても楽しいと思えなければ、障害児施設は地獄だとよ。

浅はかな考えだ。
喪前のような低レベルな香具師には施設職員か外食産業がお似合いだ

厳しい事述べますので御了承願います。

>>126
教科書と現場でのギャップがあるのはどこも同じだと思います。
まして実習中って実習生の緊張感もピーク状態だから、
些細な事でもショック受ける場合もあるよ。
いちがやにその施設だけが悪いといえないものだと思います。
私自身がそこの施設を見てないのでどの程度なのかわからないため施設への指摘はあえて致しません。
ただ教科書は理想論も含めて明記してる部分も多少なかれあります。

職員の愛想の事も明記したけど、「利用者」への関わり方・技術・ケアの実習ですよね。
スタッフの愛想は二の次では？
実習先に遊びに行ってるんじゃないのですよ？
人手不足なのもどの老人福祉施設でも一緒。
限られた人員でどこもやりくりしてます。

＞ボラで障害児とよくからむのでそっち方面のほうがまだ楽しい。。。
それは、ボランティアは責任がないから楽しいだけ。
ボランティアは下手すれば個人の自己満足を満たす手段になりがちです。

何のための福祉士目指していたのかもう一度思い出してください。

>>126
実習最終日に担当職員の方がおっしゃいました。
「どんな業界にも適当に仕事をしている職員は存在する。
しかし彼らも初めはやる気と希望にあふれた新人だったということを覚えておいて欲しい」


私もとある施設に実習に行き、理想と現実とのギャップも感じました。
ここはこのようにやればもっと○○なのに・・・などと考えることもありました。
しかし、われわれ大学生ごときの考えなど、経験豊かな職員の方々が過去に思いつかなかったわけがありません
ならばなぜそれが実現できないのか、実現できない事情の裏にあるものは何か・・・・などなど。
いろいろ考えてみることで視野が広がります。
自分の中での問題意識がはっきりしてくることもありますし。

実習は事後の学習も大事ですよ。お互いがんばりましょう。

１２６はそれが施設の実態なんだって思った方がいい。
仕事に追われて、実習生にまで愛想のいい職員なんてまずいないと思った方がいい。
実習は遊びじゃなくて、勉強なんだから、職員の愛想を見るなら、ケアの内容を
一つでも盗んで帰って欲しい。

というか、愛想があるから良い関係と必ずしもいえないと思うよ。
愛想があっても影で何をやってるのか　わからない人もいるし、
愛想でミスをごまかすスタッフもいるし。

確かに愛想があれば緊張感も違うけど…
126さんの実習の着目点がちょっと違うと思うんだよね。

>実習生にまで愛想のいい職員なんてまずいないと思った方がいい。

ﾌﾂｰ職業柄愛想よくて当然なわけだが　金ももらってんだし

実習は当たり外れも有るから・・・
主役は職員ではなく、利用者ですよ
利用者を見てください

前の方のレスに利用者との関係構築が難しい人がいたみたいなんで施設職員からアドバイス。
彼らは見た目で人を判断しないよ。
面白いことを言う人。
話を親身に聞いてくれる人にはすぐに心を開いてくれる。
実習生だからって利用者と関わらないのは×
どうでもいいような話はできるでしょ？
それも支援（実習だけどね）のうちだよ。

>>133
ならば喪前はやりたくも無いのにめんどくさくて給料も激安な仕事を
押し付けられたらどう思う?
実習生は謙虚でならなければならない

実習が楽しかったって言う人の気持ちがわからん・・・・
自分の無能っぷりを痛感するばかりだし、何をしたらいいのかもわからないし。わからないから職員に聞いたら機嫌悪そうだし、自分で仕事見つけようとしたら「余計な事するな」っぽい事態になるし
ストレス溜まりすぎて食欲もなくなっちゃったよ。二日で三キロ痩せました。

ある職員さんが言っていた。
「施設で働く人はある意味変人じゃないとやって行けないよ。」って。
(↑決して悪い意味ではない。)

自分が行った施設では
「忙しいとちょっと対応が厳しくなったりするかもしれないから、
　そこは分かって欲しい。」

みたいな事を言ってくれた。
そりゃ人間誰でも心に余裕無かったら
対応おろそかになるのは当然だよな。

>>137
実習生放置主義な施設だったんだね。
施設は実習生に対して構いすぎか放置かにはっきり分かれるよね。
放置主義の所は
「自分なりに考えて行動して欲しい。」
って思ってるみたいだね。
ちなみに評価はそれで見られるみたいだ・・・。
でも食欲なくなったのは可哀想だな、
おまけにやる事一生懸命見つけようとしてるんだから
お前さん真面目でいいやつなんだな。
もっと気楽にしなね。

こんな感じで対応してた。
もちろん相手の能力によって違ったりするけど↓

・知的の人→能力開発に専念してた。
　　　　　　　　絵を真似させたり、字を教えたり。名前書いてもらったり。

・老人→英語教えてた。ふざけて「ヘルプミー」とか
　　　　　「サンキューベレーマッチ」と言ってくれるようになった。

・子ども→男の子なら一緒にスポーツしたし、ゲームや漫画の話題もした。
　　　　　　女の子なら髪結んであげたり、恋バナとか占い好きだったよ。

今年ももうすぐ終わるね。実習で色々有ったと思うから、実習で有った事を書き込め〜

http://gekiyasu.at.webry.info/200412/article_24.html

142
何が言いたい？

実習の評価で、主体性がもう少しあればって書かれたんだけど、
自己主張しすぎて集団の和を乱しても感じ悪いし、微妙。
もちろん何もしなかったわけじゃなく、利用者さんと接するとか
必要な雑務をしたり、疑問に思ったことは職員に質問したりしていました。
主体性があるように行動するって何をすればいいんだろうって思いました。
むずかしい。

担当職員の主観にも大きく左右されるから気にしなくてよいと思われ

主体性って深く考えてもこんがらがるだけだよね。
「施設で学ぶ事」っていうのは資料やプリントに載ってるけど
その中で「自分がこの実習で学びたい事」を一つでもしっかり持っていると取り組み方も違うと思う。

特に介護福祉士実習の第一段階では「体験学習」的要素があるから
実習経験も「漠然とした人」と「ミッチリ指導受けた」とパターンが別れますよね。
でも考察評価のなかで「漠然とした中」でも学べた事・学べなかった事が必ずあとで反省として出てきます。
それを次の実習目標に取り組んでみては？
私は二段階実習では「声かけ」をテーマとして実習をこなしてました。
一段階では漠然とした実習でしたし、声かけが足りない・小さいと評価が出ましたので。
二段階の実習先は不満でした。
心の中でスタッフの顔色を伺った事もありますが、「利用者と自分」の実習です。
嫌な思いもしたし職員が利用者に虐待してるところも見てきました。
良いこと悪いことを素直に思い返して反省し、最後の実習にゆだねました。

新潟魚沼郡の八○園っていう実習先で最終実習（三段階：一ヶ月間）を行いに新潟に旅立ちました。
当時入所者数も100名以上の特養でしたけど
「絶対後悔が残る実習にしたくない。思い出に残したい」と思いながら小さいストレスに耐えていました。
そう思うと不思議に辛かったオムツ交換や入浴介助も苦じゃなかったし
スタッフの顔色を伺うこともなかったし、自然と施設に馴染めました。
当時の実習期間は私一人でした。宿泊施設も私一人だけでした。
実習が終わると宿泊施設では私一人だけ。。孤独に教われましたよ。
自分なりに心から必死で実習行ったせいか、今でもここでの実習の思い出は残ってますよ。
今だからわかること。
「実習は自分の心との戦い。」　　

あと、
137さんのように
○何をしたらいいのかもわからないし。
○わからないから職員に聞いたら機嫌悪そう
○自分で仕事見つけようとしたら「余計な事するな」っぽい事態になるし
　　　こういう経験された生徒さんも大勢居ると思います。私もそういう経験あります。

施設の指導体制にも寄ると思うので何が正しいというのは言えませんが
自分で何かをするとき、したいとき
　事前に行って良いか「確認を取ってから」やりましょう。

何かを弄るとき、施設によっては「記帳」つける方法もあります。
例えばリネン一枚交換するにも、リネン庫で卸す分だけﾁｪｯｸをするところもあります。
実習生が積極的にやろうという段階で何かを無視した形になることも発生するケースもあります。
そういうときにスタッフが迷惑そうな顔することもあるんですよね、、
ですから、確認をした上で動いてください。

施設によって実習生に「自己判断による行動」を丸一日設けてる事もあります。
実習生はスタッフではありませんので、そういう実習日が設けられても、
必ずスタッフの誰かに「○○してもいいですか」と一言確認を入れたほうがいいです。
自己判断＝何でも好き勝手に動いていい　という解釈を間違えないでください。

>放置主義の所は
「自分なりに考えて行動して欲しい。」
って思ってるみたいだね。

質問しろ許可をとれと教えられたが放置主義の所へ実習じゃなー

矛盾してんだよ

所詮施設なんてヤクザな世界

東京都豊島区の豊芯会の生活支援センターは最悪です！永Xと田Xのダブルでイジメに会うこと必至ですよ。
ねちねちと実習生いじめるのが趣味みたいです。

>>150
実習生の感受性の問題や精神状態によって受け止め方も違うと思う。
生まれて初めての実習生だとそう感じても、何回か実習経験してる人は「ふーん」で終わるかも知れない。

自分が行った実習生放置主義な児童養護施設は

「常識で考えて、あなた達実習生の立場からして、
子ども達をわざわざ悪い道へ走らせるような事はしないでしょう？
例えば煙草勧めるとか。
その上で自分で考えて実行する力を・・・(略)」

と言われた。
でも仲良くなった職員さんが言うには「自分の力で考えて」云々は
実は職員が実習生に構う暇が無い場合、もっともらしい理由付け
の一つで用いられるそうだし。

普段職員の姿を見ることは無かったんだけど
(自分は中高生男子担当で、彼らはある程度自立してるから
そんなに手がかからないせいだと思われる。)
毎日反省会だけはあって、その時の事を思い出すと、
どうやら子どもに実習生の態度を聞いているらしかった。
それはそれで勘弁して欲しい。
そう言う評価をする職員さんは子どもにどんな風に聞いてるんですかね？

「今日、実習生のお姉さんと喋った？何して遊んだ？」
とか言う感じなんでしょうか・・・。

利用者から住所とか携帯番号とか聞かれたりしますよね？
相手が知的障害の方だと
住所は〜県とか学校名とか大まかなもので納得してくれるんですが、
児童養護行って困ったのは子ども達のサイン帳でした。
(書いてないと「書かないの？？」と覗き込んでくるので・・・。)
自分は住所は学校名書いて、携帯番号はもう未記入にしました。

「色々な人との約束でさ、
携帯番号は教えちゃいけないって事になってるんだ。ごめんね。」
って。
他にいい断り方があったら教えて下さい。

相手が中高生男子と言う事で、
恋愛関係に陥ってもおかしくないので
(大学生と高校生は十分あり得ますよね？もちろん逆の場合も。)
結構厳しく連絡手段を残すなと言われました。
過去に実習生と利用者が恋愛関係になって問題になったらしいです。
もしかしたらここにいる方の中にもいるのかもしれませんね。
そう言うの、ありますか？人間だから不思議は無いと思いますが。

>>153
こんばんわ。

携帯番号のことですが
いっそのこと「携帯電話持ってない」って言ったらどうでしょうか？
教えない「理由」うんぬんより
教えない「態度」が気になる利用者さんもいらっしゃるでしょうし。
「なんでもって無いの？」って聞かれたら
「お金かかるから」みたいな感じで。
「教えられない」より「持ってない」って聞けば一発で納得も早いかと。。

>>153
ありますよね！
子どももそうですが特に知的障害の人って住所聞くのとか好きですよね。
(まぁ、それはそれで好かれてる証拠なんですが。)
住所書く専用のノートとか持ってたりして。

友人が知的障害の人に住所聞かれてうっかり住所書いてしまって、
それから週一回ペースで葉書が送られてくるそうです。
最初友人は戸惑っていて返事出さないでいたんですが、
結局送ってました。
お陰で文通(葉書通？)が楽しくなったらしく、
今ではその方のペンフレンドみたいなもんだと言ってました(笑)

もう一つ。肢体不自由児の所行った友人も、
電話番号聞かれてつい教えてから
事ある毎に電話かかってくるそうです。

私は知的障害の所行きましたが、
職員さんから予め

「住所や電話番号教えると言う事は、
手紙が来たり電話がかかってくると言う事を覚悟して下さい。」

って言われました。

喫煙者が勝手に吸って勝手に死ぬぶんにはどうでもいいし、好きにしなさいと言えるが、ところかまわず吸って、非喫煙者に煙害を撒き散らし、吸い殻を捨てまくるのは勘弁願いたい
また、煙草は火事の原因にもなっている
特に歩き煙草が周囲に迷惑をかけていることに当人はまったく気付いていないのが困る
http://www.geocities.com/toshibafubai3/

>>153
職員から番号とか聞かれたりするよね

>>145
そうですね。気にしないようにします。

>>146
実習目的ははっきりしているとの評価で、
自分でもその辺は悪くないと思うんです。
ただ、終わった後に自分なりに課題はあると思いましたし
仕事で活かそうと思ってます。
（次の実習はないので）

主体性がもう少しあればの理由が書いてなかったので、
結局何がまずかったのかよく分からないままです。
理由が分からないと改善できないけど、自分のキャラだし仕方ないかも・・・

「自分との心の戦い。」は納得です。
悩むこともあるし、自分がいっぱいいっぱいにならないようにしてました。
またもう少し時間がたったら、分かることもあるのかもしれません。

私、児童養護では職員さんから常に

「子どもの将来を考えた指導をして欲しい」
「子どもの言う事で傷ついていたらキリがない、本気にするな」

って言われていました。
これはもっともだなって思ったのでカキコしますね。
他に何か言われた方います？

実習終わったんですが・・・・
自分に非があるのは解ってるんです。人付き合い苦手だし。でもそれなりに一生懸命やったんです。
児童養護施設に行ったんですが、もう一人の実習生に対しては子供は別れを惜しみなくって、泣く子もいて、はっきり言って私の存在は無視。
記録渡しに行った時だって、もう一人の子は歓迎されたのに私はホントに「ついで」扱い。
私なんか必要ないってわかったよ。現場には子供や人に慕われる人が行けばいいんだねって思った。
自分が悪いってのはわかってるけどね。やっぱり辛いよ。あんまり悲しかったんで
「人と約束があるから」
って言って先に帰っちゃったよ。

>>161
どういう実習態度だったのかわからないけど
子どもから嫌われるって・・。
子どもはちゃんと接したら好いてくれると思うんだけどなぁ。
あなたが壁を作ってるって事は？
思春期の子どもは取っ付きにくいけどね。
とりあえずあなたの書き込みからもそうだけど
悲観的な考えだと近寄り難いよ。

>>161
あのー、子どもや人に慕われる人の定義って何ですか？
どうして必要ないって勝手に思っちゃうんですか？
一生懸命やったって自分が思ってるならいいじゃないですか。
悪いですけど、施設との相性はかなりありますよ？？

161の気持ちもわからんでもないよ。子供は正直だからね。「好き」の格付けをやっちゃうんだよどうしても。

小学生までは向こうから寄ってくるけど、
中高生だとこちらから行かないとな。

新しい年を迎え、もうすぐ、第二段階の実習をする方々は沢山居るんじゃないかな？第二段階の実習へ行くにあたり、迎える側から助言したい。

老人介護に行く方々。
基本は教科書で頭に入れて来て下さい。緊張してしまうのは分かるけど、実習に行き何を学びたいかを目標にするだけで、かなりの充実した実習になりますよ

補足
現場は応用が散らばってる場所でもあるから基本とギャップを感じても戸惑わないでね。
基本って言われても施設によって「その基本」が違うけど…
「教科書と違う」って思わないで、なるほどって感じで受け止めて学んでくださいませ。

実例：リネン交換にしても施設によって下シーツの敷き方が違うところがあります。
全てが教科書どおりには行きませんので、、
それは第一段階でも学んでると思うけど、基本ばかりに頼れない現状も多々あります。
最低限度のことはきちんとやりましょう。

第1段階ってなんですか?

あと、漠然としてるのが
実習に行き何を学びたいかを目標　だと思います。
実習前に目標を記入する用紙が配られると思いますが
生徒の中には資料から「目標」抜粋して書いてる人もいたり・・・書き直しを言い渡される場合も…
この「何を学びたいか学ぶべきか」が二段階だと曖昧かと思います。
一段階実習とは違うので目標の建て方も教諭から求められると思います。

�@まずクラスメイトから「どんな感じだったか」を聞いてみてください。
自分が体験してない部分・施設で共通してる部分で学んで無い部分がハッキリ浮き出ると思います。

�A第一段階での評価を担任教諭から聞いてると思います。
先ほどの�@の未経験部分と第一段階での評価で好ましくなかったところ　を
「体験・改善目標」ってことで文章をまとめれば
「自分らしい目標」が出てきます。

私の場合2段階ではこのように目標立てました
・判りやすい声掛け方法、抵抗を与えない声掛け方法を学ぶ
・トランスファーを体験をしたい
・夜勤体験で夜勤の状況を学びたい
・排泄についての考察評価を深めたい　　　　と　立てておりました（実習記録簿より）

いずれも1段階で体験できなかった介護技術と考察評価、未経験の実習希望を目標としたものです。

170さんの言う通りだと思います。
でも実際は中々うまくいかないんですよね。私も実習は漠然と受けていたから。実際に職員になって実習生と接して、分かることが出てきます。私は実習生には、実習生の立場でアドバイスをしようと心掛けています。
自分が学べ無かった部分を導き出せる助言をする介護士を常に目指し働いてます。

171さんのおっしゃるとおり、目標が全部達成できるわけではありません。
実習時間中の流れで目標実践の予定が変わることも当然あります。

「全部目標を達成させる」という欲張りを持たない事です。
確かに目標を成し遂げる事は大切だけど、
目標を優先させるあまり基本的なことも忘れがちりになりますし
利用者に怪我を与えてしまうケースも発生しかねません。
自分が立てた目標のどれかを優先するのもテクですよん。
私は上記の4つの目標のうち実習期間前半を二つ実践しました。
後半に残りの二つの目標を実践しました。

学校によっては「二段階」でケアプラン作成をさせるところもあると思います。
プランニングで頭が一杯になるけど、プランニングには医学の知識も勿論必要となる事もあります。
実習先の看護婦さんにアドバイスをいただく事も忘れないようにしてください。

私も実習生指導するときは学生の立場になることが第一優先だな･･･
自分が味わった喜びも実習生に感じて欲しいし。
何よりも私自身学生時代最高の思い出に残る介護実習できたんです。
それが今に反映しています。

実習は大変だけど、後々「心の財産」になります。

172さんに同感です
実習での経験は現場に出た時に財産になります。実際に職員になると分かる事が沢山有ります。
目標達成ばかり気にしすぎたら怪我にも繋がるので、話しやすい職員を探し、その職員に相談するのも一つの手段ですよ

>>75
その施設に限らず、実習生の体調の事は
どこも基本的に考えていないようですね・・・。

児童施設って、そんなにヒドイんですか・・・
私は老人施設しか知らないので・・・

今日、実習生らしき方がオリエンテーションに来たよ。オリエンテーションの実習生は初々しいく見えたよ

自分たちも最初は初々しく見られてたんだろうな。。。
いつしか　ふてぶてしく逞しく･･･

実習行っても雑用ばかりやれ!!という施設は最低

福祉を志して入った学生は実習にも積極的にとりくめるだろう。
個人差はあれどな。
が、漏れみたいに何となく気付いたらこの学科にいたって学生には実習つらくて仕方なかった。
特に介護と精神系。
受け入れてもらってるわけだから、いいかげんにやるわけにもいかないし。
精神病院に１週間も泊まりでいれば、漏れは確実に患者になっていたと確信する。

>>179
せっかく実習いったんならなにか得ないと損じゃん

特養で、1日よだれかけ洗いさせられたときには参りました。
誰かがやらなきゃいけないことなんだろうけど、
何のために実習来たのか分かりませんでした。

>>181
その気持ちわかるよ〜。。
私も一段開会後実習で某スタッフが指導に当たると必ず一日中洗濯室とかだもの。
その時何のための実習なんだろって悲しくなりました。
巡回指導に来た学校の先生も、この対応に「うーん」って困ってました。
一番困ったのが実習記録です。
「一日の行動」のところに、「8：30朝礼　9：00〜洗濯室にて洗濯・脱水・乾燥」　でした。。
「考察評価」のところが・・・ほんと困りましたね。
書くことが限られちゃうんですもの。
たった一日だけなら考察も思い浮かぶんですが、2〜3回そういうのが続くと
考察評価の限界がありました。
「記録どうしよう」って別の悩みが生まれました。
指導スタッフは私たちに「洗濯室で夕方までお願いします」の一言ですから。
実習が終わって記録物を学校に出せば、実習指導の事業で「何ですかこの記録は！」って怒られたし。。。
実際書けなくなって空白になった部分もあります。
どうしてこういう書き方をするの？という教員に
「一日中洗濯室じゃ考察に限度があります」って答えてしまったけど…

でも今思えば、そういう経験があったから今の自分もあると思う。
嫌な実習体験も勉強だよ。
いいことばかりが人生じゃないのと一緒だし。
自分の人生が約80年とします。
実習で学んだ嫌な体験はほんの一瞬に過ぎないんですから…

ほしい

実習嫌で嫌で仕方なかった。
が、いいかげんにやるわけにもいかんし、施設の人に申し訳ない。
現実逃避として、実習中私は女優になることにした。
積極的な実習生。老人に優しい実習生。
おかげで誰にも迷惑かけずにすんだ。
たぶんずっとこーゆー状態続けると精神病になるんだろうな・・

実習生と携帯番号を交換した職員の方はいますか？
それから、実習生と飲みに行ったことのある職員の方はいますか？

私はボランティアで実習先に行くようになってから飲み会に行ったり個人的に遊んだりしてるよ

携帯の交換は、状況にもよると思う。基本的にはダメだけど、実習が終わって、指導者と仲良くなって、色々知りたい尊敬出来る方だったら、ダメ元で聞いてみたら？

185さんは、実習先はどんな施設？私は特養だけど・・・。

新潟の特養に実習中のこと（第三段階実習で8月のこと）。
施設・つながってる病院全体で「納涼祭」がありました。
そこの施設での実習生は当時私一人だけ。
主任介護スタッフさんから納涼祭のお誘いがあり、遠慮なく参加しました。
納涼祭終了後スタッフの飲み会。

何と私も飲み会に誘われました。
流石に実習中だからと断ったところ、
「これは実習とは関係ないから飲みに来なさい」と主任さんより。
その後拉致されてカラオケ店まで。
私のカラオケ代はスタッフの人が受け持ってくれた…

ありがたかった・・・

知的障害者更生施設ですが、実習後に飲み会やりました。
メル友紹介して欲しいとかも言われましたよ。
でも、全て実習後の事です。

シャックはしなみ

実習が終われば、学校とは関係ないと言えば、関係無いから、飲み会も恋愛も有りですよ。私の友達は実習先の方と付き合い結婚しましたから

福祉施設職員と結婚・・・人生負け組決定だね！

何故、負け組なのさ？

稼ぎが少ないからじゃねーのか？

>188
私が実習に行っていた施設は、知的障害者授産施設です。

他の施設でも飲みに行ったりとかあるんですね。
私も実習後に指導員の方に飲みに連れて行ってもらいました。
今後も指導を仰ぎたいと思い、番号交換もしました。
今でもたまに連絡をとっています。
私の質問に答えてくださった皆様ありがとうございました。

実習が終われば個人なんだから、後は自分の責任で行動すれば良いんだから

負け組・勝ち組の問題じゃないと思う。

そもそも勝ち負け以前に
　ス　レ　違　い　だ　よ

来年から専門学校行くので一つ質問します。
　
入浴実習の時、一人だけ裸にさせられて介護を受けてる画像が、いろんなとこの介護専門学校のＨＰ
に載ってるのですが、あれは生徒なのでしょうか？もし生徒ならどうやって決めているのでしょうか？

別にそんなん誰だっていいだろ・・・・
仮に自分がやることになっても水着くらいは着られるだろ。

>201
＞別にそんなん誰だっていいだろ・・・・
＞仮に自分がやることになっても水着くらいは着られるだろ。

あなたの水着を着るのが嫌だという固定概念で言われても困ります。私は一言もそのようなことを書いてないですよ。
ふと気になったので、質問しただけ　　です。
ここには、学校に通ってる人、卒業して働いている先輩方がいるので、質問の答えが返ってくると思い
レスしたのですが・・・。

>>200
俺は今、某福祉大学に在籍中ですが、そんなHPが載っているのには驚きました。
しかし、普通は、パンフレットなどを見るとジャージや体操着みたいな物を着て介助を行っている写真ばかりですし、俺の大学のパンフレットでもそういった服装で載っていますよ。
ちなみにあなたは女性ですか？
女性だったら余計に気にするのも当然だと思いますし…

>>202
くだらない質問しといてよく言うぜ。
喪前は一生糞いじりながら暮らしてな（ｗｗｗｗｗｗｗ

水着だかなんだか知らんが>>200はなんでそんなことを聞いたんだ？
まあその質問もさぞ高尚な考えがあってのことだろうが。

みなさんスレ違いはスルーして下さい。

児童養護で、職員と子どももかなり人間関係あるけど、
子ども同士の人間関係もかなりあるよね。
私が行った施設では施設内でいじめられてる子がストレスで入院した。
マジ可哀想だと思った。

普通の学校でさえいじめは当たり前のように蔓延ってるのだから
複雑な家庭環境を抱える子供らが集団生活を送る児童擁護施設でのいじめは
かなり陰湿で悪質だろうね…。

>>203
レスありがとうございます。質問の答えが聞けてよかったです。
あと、よくよく見るとスレ違いでした。すみません。。

>>204
面白いかたですね。２ｃｈ風に言うと、精神病院から抜け出してきたんでつか？

>>205
私にはあなたのいう高尚な考えがまだ、現時点では持ち合わせていません。
もしよかったら、このスレに合ったあなたの”高尚な考え”を話してみてくれませんか？

>206
すみません。。以後この質問はしません。

低脳は低脳なりに理解できたようだな（ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

兄弟姉妹を別々にするのはどうかと思う。
小学生ぐらいまでは異性の兄弟でも同じ部屋にしてあげたい。
中学生になったら別室でもいいと思うけど。
きょうだいでもよそよそしい子達が多いと言っていたけど
引き離してたら兄弟の自覚なんか生まれないよね。

児童擁護施設ってのも微妙な存在だよなー。
より家庭に近い雰囲気を・・・・って言うところもあるけど
結局は家庭の変わりにはなれないし、なっちゃいかんと思う

>>211
その兄弟がどのくらい歳離れてるかによるんじゃない？
１つや２つ位なら小中と学校の節目が来るまで一緒になれると思う。
５歳くらい離れてたらいくら兄弟でも相部屋にはしにくいんじゃないかな？
>>212
なんで代わりになっちゃいけないの？

実習先の職員で気になる人がいた。
今思えばもっと仲良くなっておけば良かった。

215＞ボランティアに行けばどうですか？実習生ならボランティアで受け入れて貰えるよ

友人がサイトで実習での子どもとの交流(会話)を書いてたけど、
(もちろんプライバシー考えてかなり簡略化されているけど)
読んでると実習充実してたみたいで羨ましい。

>>216
施設だけの問題じゃないと思う。
生徒個人が意欲性によって積極的に出来たかどうかも関係するよ。
勿論積極的に指導してくれる施設もあるけど、そういう施設って限られてるもの

確かに。ちゃんと指導してくれる施設は少ないのが現状。
指導があやふやな施設がほとんどだよ

実習生の二人に一人は帰ってくれ！と言いたい。
いい年こいてタメ口でしか話できないのか?
腕を組んでジロジロ見回りしてんじゃねぇ！
何しに来たんだ！もう帰れ！
といって実習生を帰したことがあります。

サイト教えてもらって読んで聞いてみたけど・・・
その子が行ったとこも放置主義な施設で、
話すにしても子どもしかいなくてかなり困ったけど
逆にそれで子どもと仲良くなれたのかもしれないって言ってた。

今日から実習生が来ました。色々学んで欲しいです

自覚持って実習に挑めば何でも学べるものだけどね〜
ただ現場に送り出されたっていう生徒さんは疑問も余り感じない人もいる

実習とかボランティアをしていた時は
早く、こんな生ぬるい学生生活を終わらせて働きたい！って思ったけど
実際に、就職して「二度とこんな福祉の仕事なんかやるか」と思っている。

仕事となると違うから、実習やボランティアと仕事は違うから

こんなもの仕事にしてる人の気が知れん
何で大学でてまで、中卒でも出来るような仕事をしているのか

専門学校卒業の介護福祉士は、介護現場では全く即戦力になりません。
これが現実です。
専門学校で、たとえば施設実習の3段階（展開実習）くらいの方に聞きましょう。
「私は介護のプロです」っていえますか？
ですから、「まともな」福祉職場では、専門学校卒業→即正規職員の採用なんて恐ろしくて、とてもできません（もちろん優秀な方は別）。

１）「毎年専門学校から毎年定期正職員採用しています」→施設・事業所には職員定数がある。伸張している事業所なのか？（善し悪しは別）。
２）「とにかく、介護福祉士・ヘルパー２級、資格者募集中。正規職員も」→在宅サービス系に多い。介護保険の「加算」をぶん取りたい経営者の策略か？

介護実習の先にある、「就業」、つまり「介護実習生は就職できるのか？」これはこれで問題だ。

最後に、介護の仕事は学歴は関係ない。
大卒でも「仕事」ができないやつはできない。
「仕事」「業務」の「質」が問われるだけである。

>>226
「私は介護のプロです」っていえますか？
　　金貰ってるからプロになるんだよ。
　　無料でやってるならボランティア。

金を貰っているプロは、仕事ができないからクビになる（ただし、アルバイトや非常勤職員のみ。正職員は除く）

介護保険法施行前からいる、措置時代を知っている、おばさん・おじさん職員がひどすぎ！
仕事ができないのに、正職員だから仕事ができなくてもクビにならない。
実習でこんな職員にあたったときは最悪。口うるさくて、仕事のことなんて何も教えてくれない。
「これは、こうすればいい」ただそれだけなんだよな。

で、「無料のボランティア」みたいな実習生だが、学校を通じて実習先に金が振り込まれていることをお忘れなく。
実習先だって、ただで実習生を受け入れてはいないんだよ。

「私は介護のプロ・・・レクのプロです。」と実習生に言っています。
それは、介護の仕事全般をプロとして自負するには難しいからです。
私の先輩に排泄のプロがいます。その人は他の誰よりも排泄の仕組みや各メーカーの特徴など理解しているので、排泄相談などはその人の右に出る人は居ません。

正直、オムツ交換や入浴介助など手を貸す仕事は誰でも出来ますが、追求した専門分野を持つ人は少ないですね・・・

介護専門学校の学生さんへ・・・
介護職は使い捨てですから・・・専門分野を磨きましょう。
排泄の専門家ならコンチネンス・・・http://www.jcas.or.jp/
痴呆の専門家なら痴呆ケア専門士・・・http://www.yume-net.ne.jp/dome/chihocare/senmonsi/Asenmonsi.htm
レクの専門家なら福祉レク・・・http://recreation.or.jp/license/02/03/index.html
入浴の専門家なら各メーカー情報・・・http://www.amano-grp.co.jp/

みんな勉強ししましょう。　　

>>228
＞金を貰っているプロは、仕事ができないからクビになる（ただし、アルバイトや非常勤職員のみ。正職員は除く）
　やけにクビにこだわってるね？
　実習先の不満と現状を全て決定付けたらどうかと思う。
　偏った考察はいけないぞ。

では聞きますが
　日　本　中　の　福　祉　現　場　全　て　が　そ　う　な　ん　で　し　ょ　う　か　？
　確実にそうならば、しっかりとデーターを出して目に見える統計を図った上で宜しく。
　そうすれば堂々と228の見解を皆が素直に受取ると思うよ。　

＞、「無料のボランティア」みたいな実習生だが、学校を通じて実習先に金が振り込まれていることをお忘れなく。
実習先だって、ただで実習生を受け入れてはいないんだよ。
　　実習生とボランティアは全然別でしょ。
　　いつ誰が　実習生＝ボランティアとイコール付けにしましたか？

あとさ。
>>228
＞「これは、こうすればいい」ただそれだけなんだよな。
そう思うから、　それだけで終わると思う。
では何故アナタに「こうすればいい」って指導したんだろうね？
意味があるのかって自分で考察しないの？
「それだけ」で終わるかな？本当に。
オムツ交換一つにしたって一人一人の細かい違いが発見できますよね。
たった一つの「それだけ」が生活送る上での処遇につながるんですよ？　。
私は介護職として自分の「観察力」をきわめて武器にして仕事をしています。
観察力も仕事なら誰でも出来ることと思いますし、しなければなりません。
だからこそ他の介護職員より上回る観察力をもっと手に入れたいのです。
常に「なぜ？どうして？」と利用者の言動・表情・痴呆具合含む生活状況を見つめています。
たった「それだけ」のことが大切に感じますよ。　　
私は私なりに自分のポジションを作ってきました。
私は痴呆フロアを担当した後、リハビリ室担当の介護員も経験しています。
理学療法士と一緒にリハビリ実践してきました。
（細かいROM運動関係は理学療法士じゃないと流石に危険があるのでタッチできませんが）
リハビリ室ではフロア（生活の場）とは違って危険がヨリ増える場所です。
スタッフの観察の油断が転倒につながります。
徘徊老人のリハビリなんて教科書どおりに行きません。
リハビリ室に来るとお年寄りの表情はがらりと変わります。
利用者の顔色・表情を見てどの程度リハビリ行えるか緻密に計算します。
特にデイの利用者では１週間に一回しか来ない方もいます。
私の五感は更に活用されますよ？
（だからといって、間近でジロジロ見ませんよ？）
自分はリハビリ室に移動させられたおかげで
入所の利用者100名+デイの利用者全ての細かい観察を徹底してきました。
受け持ちの場所を固定されると
知らない利用者には接しにくいっていうスタッフも当然出てきます。
そこで私のもう一つの役目。
そういうスタッフと利用者の間に、私が入るんです。
特にデイの利用者さんの観察は見逃しませんでした。
利用者が自分の視野に入る瞬間観察がはじまりますので。
ちょっと「違う？」って感じるとスタッフに報告ですよ。
あとで「なんでもない」って答えが出ようが出なかろうが。指摘しますよ。
なんでもなければそれで安心なんですから。
そのせいか看護師からも私の観察力は「すごい」と誉められてきましたよ。

介護職だから使い捨てって思わずに、
自分のポジションは自分で作ればいいのでは？
介護職でとどまるかどうかは自由なんだしそれが悪いわけでもないんだから。

申し忘れていましたが
これでも私は専門学校の卒業生ですよ。228さん。

専門学校出ても自分のポジションを向上させる事は出来ますよね。
クビがどうのこうの述べる前に、
あなたらしい仕事のあり方をまず見つけてください。

出たよ 介護ヲタ

低脳どもの指導に意味など存在しない。

ただの専門学校卒業して楽に介護福祉士とってるやつと
高校生など苦労して国家試験受けた介護福祉士はやっぱ違うよ
専門卒業でとったやつはまったく知識ないくせにえらそうだし、役に立たない

じゃあ 君は役に立ってるとでもいいたいのかね？ 勘違いな発言は程々にしたまえ

実習については？

私、派遣介護士をしてます。始めまして
私の場合、介護実習で人生の方向転換。
当初は他職種を志していたんだけど、介護実習で行った施設の
担当職員が頭が沸いてそうに酷い指導。施設自体ズサンな介護体系で
今まで味わった事の無い怒りを体験。
その後、介護業界を知れば知る程怒りのボルテージが上がり
「正しい介護力を身につけて、絶対偉くなってやる！！」
と、一発奮起。人生の方向転換。
今は社士と精士の資格を取るべく頭クラクラ勉強しながら、施設を流浪
しつつ鍛えてもらっています。
と・こーんな感じで私の場合は実習現場の腐れ具合が人生の転機になってしまった
訳だけど、実習は良しにつけ悪しきにつけ、いっぱい自問自答する機会で
ございますわねー。現実って、怖いですわ。

６行目まで同意。
そこで俺は「キャリア官僚になって上から変えてやる！」と思った。

がんばりましょう

今日は実習生に記録のコツを教えました！記録は実習している中で１番大変ですよね？実習は常に基本を考えて基本をして欲しいです

実習ノートなんか大っ嫌いだ！！
これのお陰でどれだけ睡眠時間が削られると思ってるんだ！！

＞２４０
記録のコツを教えてください。メモにとっておきたいので。

ここで学歴差別をしても意味は無い。
ぶっちゃけいうと、「大卒」だろうが「専門学校卒」だろうが
看護師に並みの給料はもらえないんだよ。
大卒だから看護師並みの知識あるのか？って言われたらそれまでだよ。

>>242
記録のコツっていってもどの部分を知りたいの？
「考察・評価」のところで苦戦かな？
それとも処遇計画の書き方かな？

排泄とか入るよね？ボディスーツを着てる方とか居る？居たら何故着ているか、着ていない方と何が違うかを考えてる方法とかかな

利用者同士を比べると違う方々が居るでしょ？食事介助を全部する方も居れば、半介しかしない方、全く介助をしない方、何で違うか考えてみたらいかが？

リネン交換も同じく、ラバーシーツを使う方と使わない方の違い。全く寝たきりなのにラバーを使わないのは何故か？とかを考えてみたらいかがかしら？

後は教科書を見て、基本をしっかり頭に入れる事かな。実習は基本をとにかく学んで下さい。現場に出たら嫌でも応用が必要になるから

私も実習時代は記録に苦しめられたから大変なのは分かるよ。頑張って

うちにも専門学校卒、現場知らずの介護福祉士がいる。
仕事は出来ないけど介福もってるだけで給料がいい。
仕事は出来ないけどえらそう。
仕事は出来ないけど何でも知ってるふりをする。
それで嫌われてる・・
性格はいい子なんだと思うけどね。

ス　レ　違　い　だ　よ　

>>250
嫉妬じゃない？それ

３年実務踏めば受かるようなションベン資格なのに
専門家ヅラしてるのが何とも滑稽なんだよね。
俺んとこ、無資格と介護福祉士の時給は100円しか違わない。
正職員への登用は資格の有無問わず年功序列。一切考慮されない。
正職員になっても基本給は１万チョイぐらいしか変わらん（資格手当ての分のみ）。
夜勤手当は１回あたり〜３千円ぐらい。
有資格の非常勤は何だかとても必死。
陰で文句タラタラ。プライドをチラチラ。

ま、そんな資格すら受からない奴、受けない奴がいるから相対的に格上だと
勘違いしてんだろうね。有資格者は少数派。

>>253
スレ違い。

成績表返ってきたんだけど「コミュニケーションが苦手で、一人で抱え込むような性格だから福祉事業で仕事するのは厳しい」って書かれたんですが・・・
はあ〜・・・

>>255
あなたはうちの学科ですか....orz
私はなぜか両実習先とも全項目Ａでしたよ。
オールＡはそうそういないとかほめられたけど・・・・うさんくせー

まあ、必死に実習やってたってことは確かだけど・・・・評価うさんくせー

>>256
255ですがどこの学科ですか？
私は関西の大学ですが・・・

大違いでセーフ

255＞コミュニケーションは慣れも有るし１番難しいです。実習でコミュニケーションで皆悩みます

１・コミュニケーションが上手くできない
２・理想と現実のギャップに打ちのめされる
３・心ない職員にボロクソに罵倒される
毎年上記のいずれかの理由で泣く泣く実習中止になる人の話を聞く。
実習の善し悪しってやっぱりその人の考え方と
上につく担当職員によって決まると思うね
まあ実習生の性格に根本的な問題がある場合は論外だけど…。

実習生には、まず社会人としてふさわしい準備を整えて現場に
入っていただきたい。実習生が介護の実地にこだわり、
技術を習得したいと思うのは理解できるが、その前に
人であれ。

俺、実習じゃあ施設から満点もらったけど就職失敗しますたｱｰﾊﾊ

レポートと単位消化するためにやってるんだ
教習所の路上講習と一緒　大半が役に立たん

知的なんだけど、最近実習生がある利用者に噛まれたらしい。
その利用者はよく噛みつく人で、私も何度かやられている。
でも、その実習生泣いちゃったらしい。驚いたのと痛いのと。
その話を聞いて、かわいい・・・と思ってしまった。
私なんか噛まれて血がにじんでも、引っ剥がして説教たれる。

241ｻｿ
禿同。
漏れも…
実習中だから、その気持ちが凄く良くわかります…(´Д｀;)
って云うか…
今日の実習の担当してくれた職員が、利用者に対しての声掛けはイヤミを云うし、介助を行っている時も何名かの利用者を、虐待していました…
でもそれを見ていたのは…
実習生の漏れと、他利用者だけ…(≧_≦)
他の職員さんが側に居る場合だったら、態度を180゜コロッと変えやがって…(｀Д´)

虐待されている利用者さん達を見ているのが辛くて、今直ぐにでも泣き出しそうになってるのをグッと堪えて、休憩時間中、休憩室で泣いていました…
実習時間が終わり、家に帰る途中も泣きながら歩いて帰ったし、家に着いてからも号泣した…(πДπ)
Ｔさん…
貴女のみたいな介護福祉士には、死んでも一生なりませんから…
寧ろ…
貴女の様な人間は、早く地獄へ落ちて死んで下さい…

私はヘル１の実習なので５日間と短い期間でしたが、すごく楽しかった。
コミュニケーションとれるか、相手が怒って手付けられなくなったらどうしようとか、
実習前は不安で一杯だったけど、
実習入る前日に施設長がオリエンテーションをやってくれて、
私達の不安や知的障害のこと、施設の考えなど時間をかけて話してくれたから、
楽な気持ちで実習に入れましたよ。

中には冷たい職員もいた。（実習生にも利用者さんにも）
わいせつ用語ばかり言ってくる利用者の若い男性もいた。
暴れる男性もいた。
５日間だから我慢できたんだろ！？って言う人いるかもしれないけど、
行った施設に恵まれてたんだと思います。

t

実習経験者は誰もが歩み道ですよ。
虐待だってどこの施設にも存在してるね。
実習中って神経がやたらぴりぴりするからね。
「虐待」のラインが見る人によって違うので、どこからが虐待なのかも正直わかりません。
体に振る暴力だけが虐待でもありませんしね。

実は私も「虐待してる」と誤解されたケースがあったんですよね・・・
「指示を出せば自分で出来る痴呆老人」のケースで、
名前をAさんとします。
Aさんは車椅子利用者で、スタッフを見ると鼻の穴をﾌﾝﾌﾝ広げて「やって（押して）」と言ってきます。
他のスタッフは言うとおりに押すんですが、
私は「言葉の内容を短く言えば理解できる」とわかっていたので
一切車椅子を押しません。
「自分でやって」で終わると意味が無いので、
Aサンの両手をどこにおいてどういう動かし方をするのか、ジェスチャー付きで簡単に教えます（毎回）。
その瞬間を見て無いスタッフや実習生からは「虐待かと思った」ってよく言われます。
虐待を連想させるスタッフの対応も勿論好ましいとは思えませんが
誤解されないためには
「何故そういう風にするのか」っていう説明もちゃんと必要だと思います。
特に実習指導に当たるスタッフは、ケアの「意味」もちゃんとキチンと伝えなければならないと思います。

今日でひとまず三日間の特養実習が終了しました。
このスレ読んで気合入れて行ったのですが、大変素晴らしい施設でした。
お忙しい中、職員さん方暖かく教えてくださり、施設方針も徹底し、自立支援の活発な施設でした。
出来れば面接懇願いしたいくらい・・けどとなりの市なので諦めました。・・（。。）
あぁぁ良い施設だった・・次に訪問する施設に不安がよぎります・・

>>269
実習お疲れ様でした。
就職も一時期考えたようですね。

でも皆さんに一つ覚えておいて欲しいのは
「実習生にウケがいいから100％良い施設」っていうのはまずありえません。
そういう施設があれば一番ありがたいですが・・・
269さんのように実習生が少しでも多く学べるように体制を整えるのもスタッフの器量にかかりますが
いざ就職したら「実習時代と違う」っていう現実面が必ず浮上します。
実習生と職員じゃ立場が違うのですから当然です。
三日間の実習では見える場所も限られてるので、仕方がないのですが・・

どこの施設でも「いい面「悪い面」が両方あります。
双方のポイントを良く抑えれば実習中に無駄なショックを抱かずにすみます。

何か…
新しいレスが見れない…(´Д｀;)

…orz

１７８の日記
2005.01.17.MON
『Project Start』　

博士復活プロジェクト始動！今日は遅番で、今日から本格的に博士を蘇生させるぞ、と思っていたら、クリニックで今、巷で話題のノロウイルスの疑いがある人がいて、
博士も数日前までクリニックにいたがために、ノロウイルスに感染した可能性がわずかにあるということで、さっそく隔離されていました！
かわいそうな博士…。それでもご飯は、他の職員はみんな全介助で食べさせている中、オレだけは違い、博士にさっそく自力で食べてもらいました。
かなりゆっくりではあるけれど、自分でスプーンを上手に持って食べておられました！ってか、何で博士ともあろうお方がミキサー食を食べてんだ！
ムセるから？詰まるから？
オレが介助すればムセないし、詰まらないんだよ！
今日のおやつではさっそく普通のクレープを食べてもらい、博士に喜んでもらいました！
歩行のほうも、まだ病み上がりだから歩かせないでとも言われていましたが、さっそく歩く練習をしてもらいました！
歩けなくなったら寝たきり老人になってしまうんだよ！絶対に博士を寝たきりなんかさせるものかっ！
マニュアルなんかクソっくらえだ！必ず博士を蘇生させるぞっ！

http://h178.com

私は社会福祉士の実習をしたんですが。
そこの職員さんとあるきっかけで携帯番号を交換し、
実習終わってから会って遊んだりもして恋愛関係になったんですが。
このような方っていますか？？

>>273
他のガッコの実習生とならあります。番号アドレス交換しただけで
恋愛にはなってないです。
っていうか今俺実習中だけどｗ

>274
他の学校の実習生と、って274さんは職員さん（社会人）ですか？
でも実習中でもある？！？

そういう番号交換したり、遊んだり付き合ったりとかって施設ではだめだって職員
は指導されてたりするんですかね〜〜？！
なんていうかこれってありなのかなしなのかっていう。

今日第一段階の実習初日だったんだけどいきなりまいった…。たった二週間なのに気が遠くなるわ。
記録とかカンファレンスめんどくせぇぇぇ

大変だけど記録は実習の醍醐味でしょう。
頑張ってください！

>>275
普通に学生ですよー　

>>277
俺も日誌、カンファでまいってますよ＾＾；たまにネタ切れ・・・orz

スマソ。２つめは>>276さんへのレスです。

>>279
俺みたいな読書感想文、作文、レポートが大の苦手な奴にとっちゃ家帰った後が拷問ですよ。
適当にやるワケにもいけないし…

だからさぁ、介護福祉は低能DQNなんだょお〜☆

>>276 漏れも先月、１段階実習は日誌で苦労した。とにかく『メモる』事をしっかりとった方がいいよ。

273＞有りです。施設を出たら、一人の男と女だから。実習で知り合って結婚した人も居るから

273＞お互いの気持ちが１番大事だと思うよ。いつまでも幸せにね(*^_^*)

漏れ、１年の「ふれあい体験実習」とやらで洗びんセンターに派遣された。
１日中無言でびんを洗い続ける。
ふれあいもくそもあったもんじゃねえ。

281も低脳なんだょお〜☆

今�U期実習ですけど記録大変です。
いくら書いても慣れないです。

>273
私も社会福祉士の実習でした。
私の友達も実習先の職員さんと付き合っています。
私自身も担当職員と携帯番号交換しました。
たまに飲みに連れて行ってもらったり、福祉について語ったりしてます。
いろんな施設に見学に連れて行ってもらったりもしています。
実習生と職員が付き合うの有りです。
実習が終われば職員と実習生という関係は終わりですからね。

記録のコツ教えてくれ

＜＜２３８・２３９
おお！！キャリア官僚かあ。どんな階段上ればなれるんだろ？
お二人はどんな階段準備してんの？
私もさ、ムカついたから偉くなってやろうと思ってあ、とりあえず社会福祉士
合格したら、国家公務員目指しているんだけど、方向性あってるのかなあ？
影響力持った存在ってどんなかなあ？
暗中模索中。誰か教えて。

記録が大変っていうのは考察評価の書き方が難しいんでしょ？

社会福祉士じゃ偉くはなれねーぞ
偉くなりたきゃ国�Tか松下政経塾でも行っておけ
国�Tでも人間科学�U（福祉・教育系）じゃいつまで経っても準キャリア扱い
法律･経済･行政職で入らんと

福祉で偉くなってもしょうがないじゃん。

スレ違い

実習生と養護施設の子どもってのはアリなのかね。
私が行った施設では、
子どもが人を好きになる事を喜べって言ってる割には
子どもと実習生の恋愛は認めてなかったけど。

>>291
そう。非常に難しい。なんかもう俺のは感想文になってる悪寒。
ってゆーか実習中ふと、「ああ学校行きてぇなぁ…」と思うことがある。
別に実習が特別嫌な訳じゃないのに。確かに記録は嫌だけど。ｽｸｰﾙｼｯｸ？て言うのか？

>>296
分かる・・・特に宿泊実習してたりすると懐かしい。

記録だけに関したら、確かに、嫌になるよね

うち、高校福祉科で高３のとき一ヶ月実習いったんやけど職員好きになって…(>_<)んで、どうにか番号交換して今年私結婚しますよ☆

で？

>>299
ｸｿｶﾞｷのへっぽこ恋愛は離婚がｵﾁ

>>301
へっぽこな糞ガキでさえ恋愛し、結婚するというのに藻前と来たら…

っていうか実習に来て一目惚れっていうのは
明らかに「実習」に集中してないからじゃん？

＞３０３
愛知県人発見！！

なして愛知県人？

社会福祉士の実習で市の社協に1ヶ月行きました。
二部生（夜間）なので、仕事（ＮＰＯ関係）休んで行きました。
実習中に、「今日は県社協の方がいらっしゃるから･･･」
と職員に言われ、どんな人が来るんだろーと思ったら、
たまたま仕事の関係でよく知っている人だった。

県社協職員「おぉうっ！○○さん、ここで何してんの？」
　　　　私「実習ですよ〜ん。実は私、夜は大学生なんでーす！」
県社協職員「まじでー？まじでー？知らなかったー！」

みたいな会話交わしてたら、市社協の人、目が点になってた。
やっぱ　　　県社協　＞　市町村社協　　　なんだろうか･･･？

>>304
自分　東京都なんだけど。

福祉で偉くなっても本当にしょうもないのか？
実習行ってズサンな現実突きつけられたら、上にのし上がって指導する立場に立って体制
変えてやりてえってムラムラきたぜ。そう思ったやつ割合多いと思うのだが、そうでも
ないのか？俺だけなのか？

気持はわかるけど、福祉で偉くなるってのはどうなんだろうか

現場で何年もぬるま湯につかったら喪前もそうなっちまうよ。
ほとんどの人間がそういった気持ちを持って現場にはいってくるが
自分ではどうしようもないという現実にぶち当たり、試行錯誤しているうちに
燃え尽きてってしまうんだよ

スレ違いは他でやれ

今実習中だけど早く学校に戻って
クラスメートに会いたい
実習の事を色々語りたい

まあね。当初感じていた怒りを現場の中で持続させるのはかなりなエネルギー
がいる。俺も今では現場で働いているから喪前の言うこともわかる。
最近じゃあ、自己嫌悪さえも薄らいできちまったい。
でも、だからこそ、もっと上の資格を取得するべく今夜間大学通ってる。
すんげー大変だけど、今の現状維持するよりはよっぽどマシ。
喪前も現実知ってるんだから、変える術も本当は解ってるだろーに。
まあ・シチ面倒クセーから流される方が楽だけどな。

>>312
はげちらかる程同意

>>314
分かるよその気持ち・・・
特に山の更に辺境の地にいると更に学校シックになるよね

特養行った実習生どうだった？？

弄便の方とか様々な症状に対応出来て 職員も優しく、楽しく学べました。
体はへと２でしたが。

>>316
昨日はウンコまみれになりました。

特養行ったけど前期は知的に行ったんだ。
何故排泄物にそんなに関心を示すのか不思議になった。

遅くなりましたが、265です…。

268>ｻｿ…
レス、マリガ�dでした…(*´∀｀*)

確かに…
虐待と云っても、体罰だけが虐待だけじゃなく、言葉の云い方でも虐待として捉える事が出来るし、268ｻｿのヤッた通りの一人一人に合った介護の行い方でも、説明不足だと虐待だと思う事も少なくはありません…

でも…
漏れが見た行為の殆んどは、体罰的な行為を行っていて、明かに虐待行為でしたよ…(´Д｀;)

だから…
学校の先生にも、そのＴｻﾝが行った行為の事を全て伝えました…

すると…
先生も、そのＴｻﾝがヤッた行為は虐待だと云っていたし、実習先の担当責任者にその事実を話した方が良いと云われました…。

でも…
あくまでも漏れは実習生の立場だから…
中々その事実を伝える事が出来ずに、どう伝えるべきなのか、どう云う風に云えれば良いのか、悩んでいるのが事実です…(-_-;)

もう少しで実習も終わってしまうから…
何とかしてでも云わなきゃって云う事は分かっているのですが、中々云い出す勇気が出て来ないんですよね…(≧_≦)

もう少し…
漏れに伝える勇気があれば、簡単に云う事が出来るのですが…
云わなきゃ、何時まで経ってもＴｻﾝは利用者さん達に虐待行為を続けるだろうし…
虐待される利用者さん達も可哀想だし…

もぉ…
はっきり云ってどぉしたらいいのか、良く分かりません…

312 314 315ｻｿ＞
禿同

漏れも…
一日でも早く実習が終わってくれる事を祈りつつ、実習中に、早く学校に戻りたいと云う思いが日々強くなって来ています…

でも…
あと二週間だから、取り敢えずはめげずに、ガンガリます…(*｀∀´*)

遅くなりましたが、265です…。

268>ｻｿ…
レス、マリガ�dでした…(*´∀｀*)

確かに…
虐待と云っても、体罰だけが虐待だけじゃなく、言葉の云い方でも虐待として捉える事が出来るし、268ｻｿのヤッた通りの一人一人に合った介護の行い方でも、説明不足だと虐待だと思う事も少なくはありません…

でも…
漏れが見た行為の殆んどは、体罰的な行為を行っていて、明かに虐待行為でしたよ…(´Д｀;)

だから…
学校の先生にも、そのＴｻﾝが行った行為の事を全て伝えました…

すると…
先生も、そのＴｻﾝがヤッた行為は虐待だと云っていたし、実習先の担当責任者にその事実を話した方が良いと云われました…。

でも…
あくまでも漏れは実習生の立場だから…
中々その事実を伝える事が出来ずに、どう伝えるべきなのか、どう云う風に云えれば良いのか、悩んでいるのが事実です…(-_-;)

もう少しで実習も終わってしまうから…
何とかしてでも云わなきゃって云う事は分かっているのですが、中々云い出す勇気が出て来ないんですよね…(≧_≦)

もう少し…
漏れに伝える勇気があれば、簡単に云う事が出来るのですが…
云わなきゃ、何時まで経ってもＴｻﾝは利用者さん達に虐待行為を続けるだろうし…
虐待される利用者さん達も可哀想だし…

もぉ…
はっきり云ってどぉしたらいいのか、良く分かりません…

312 314 315ｻｿ＞
禿同

漏れも…
一日でも早く実習が終わってくれる事を祈りつつ、実習中に、早く学校に戻りたいと云う思いが日々強くなって来ています…

でも…
あと二週間だから、取り敢えずはめげずに、ガンガリます…(*｀∀´*)

重複レス、ｽﾏｿ…
(´Д｀)

…orz

ﾃﾞｼﾞｶﾒで撮って証拠残す。
俺はやったよ。虐待してるアホが証拠残さないと言い逃れしそうなタイプだったから。

フラッシュなし、連写３０枚撮りｗ

確かに…
でも… 
だから… 
すると… 




いや気になっただけです

324ｻｿ>

文章の後に｢…｣を付けるのは、
漏れの癖だから、気にしないで下さい…｡

>>323
ただ単に虐待の証拠を取るだけでは虐待はなくせまい。
「つかまるからやっちゃいけません」だと、いずれ別の椰子が虐待事件を起こす

虐待が起こる背景にあるものは何かを考えんと。
せっかく実習にいったんだからもう一歩踏み込んだ方がよいかと思われ。

＞３２６
踏み込むも何も虐待してる人はその人だけだったし。

生きてきた環境なんだろうと思う。ボランティアでもいろんなとこ行ってるけど
虐待があればいつも報告してる。今までＣＤに焼き付けて見せてるから
かならず職員がいなくなるか、停職になってるよ。

利用者が一生懸命スプーンや箸を使いながら食べてる所を見ると、ほのぼのしてくる俺はおかしい？

>>328
おかしいかどうかはわからないけど、
328さんにとって、そういうお年寄りが「マイ・ブーム」なんでしょうね。

>>321
虐待と判明しても実習生から施設に報告するなんて出来ないよね。
私が実習生だったときも実習先で体罰虐待がありました。
ショックもあったから学校の先生にしか訴える場所がなかった。
でも学校から実習先に虐待疑惑を持ち出す事も出来ないんですよね。
教員・講師自身が虐待の状況を目にしてないですしね。
結局最後は解決に至らず実習終了。
今思えば実習後「匿名」の投函で施設長か理事長で虐待報告する事も出来たと反省。
警察とかに訴えても「何も知らない」でガード固められて終わりだからね。

施設職員の評価なんてあてにしないほうがいいよ
一般社会とは隔離されたひとたちだから
実習で評価悪かったやつが就活では
NTTデータや日本IBMなみの超一流企業に受かってるくらいだ

ケースバイケースって感じだね。
それにしても実習生って確かに立場弱いってしみじみ思った。
こっちだって実習費払ってるのにね。

>>332
実習生が立場弱いのは「評価」もかかってるからね。

新潟長岡にある「こ○し園」という特養では、
施設・スタッフへの疑問点をスタッフが素直に聞いてくれるらしいよ。
私のクラスメイトがそこに実習いってたんだけど、
その子がちょっと「精神的にキてる」子だったの。
それでも介護福祉士目指して頑張ってた。
一ヶ月間他の生徒と一緒にその施設で実習頑張ったけど、やっぱり発言共に怪しかったってさ。
それでも指導スタッフの人は実習生を差別することなく
きちんとその子の感想・疑問・視点をしっかり受け止めてくれたってさ。
（「利用者に近い生徒」って感じで見られてたのかも知れないけどね）

私は新潟浦佐駅最寄の「特養　八○園」で3段階実習（うちでは最終段階の一ヶ月実習）したけど、すごく良かった。
1ヶ月間一人だけで実習に挑んだんだけど
当時の実習担当者の上○さんの考慮で
デイ・調理室実習＆在宅ヘルパー・配食サービス（同行）まで手配してくれて。
福祉は「介護だけじゃない』ってことも良くわかったもん。
運よく他の学校からの実習生もなく、本当に私一人だけで実習だった。
1,2段階で八○園に言った生徒に状況聞くと、私ほどの実習はなかったらしい。
実習終了後、学校の実習指導の先生に「前の生徒私と同じぐらいの実習メニューやったのか」って聞いたら
前例がないとのこと。
今じゃ実習生も増えてるから望むような実習も得られないだろうな。。

>>333
すごい実りある実習だったんだねーいいなー

養護老人ホームに実習に行ってきました。
普段滅多に人と関わることのない、友達一人もいない自分にとって、そこはまさに地獄でした・・・。
でも、他人と関わることの良さが少し分かったような気がした実習でした。
相変わらず友達は一人もいませんが。

>>216
どこのサイト？？

>>335
友達いる漏れでも実習は地獄のようだよ
職員に気を使いまくって疲れました

実習は友達もへったくれもないよ

>>336は意味を取り違えている希ガス

実習評価はABCD評価だったんだがオールB…適当にやっているとしか思えなかった。
良かったところ悪かったところ絶対にあるはずなのに。
みんなは評価どうだった？

>>336
いや、友人のサイトですし荒らされたら嫌なんで・・・(スミマセン)
自分は知的障害行きましたが、そこでの実習がとても充実していまして、
どの方面へ就職したいか決まってなかった自分は知的障害にいけたらいいなと思うようになりました。

あげ

実習生食いたし、
だが、有料には実習生来ない

実習生食べるなんて聞いた事無いよ

教員免許をとるための5日間の実習で特養老人ホームに行くんですが
実習が終わった後お礼状は出すべきなんですか？

今日から１級の実習が始まった。
今日の担当のケアマネは親切にいっぱい教えてくれた。
福祉にもまだまともな人がいるのを知った。

>>345
それは常識の範囲内だと思うが

>>345
実習を受ける方の立場からいうと、メールでもいいと思うよ。
葉書や手紙って若い子は慣れてないだろうし。

>>347-348
そうなんですか。
教育実習と違って5日間だけだし大学が全部斡旋してくれて
内容自体も多数のなかの1人って感じの実習だったので
出さなくてもいいのかなって思ってました。
そうすると誰宛にどんな内容の手紙を書けばいいのかさっぱりわからないのですが
平均的な分量とかそういうところを教えてもらえると嬉しいです。

>>345
そんなもの出さんでいい。
どうせ単位のためだけの実習だろ？

>>350
証明書は発行されますが単位は出ないです

>>350
実習生ではない人が来ています

>>352
介護の資格なんて取らないし、普通の教員免許しかとらないからさ
介護実習の単位はそもそも教職単位に認められてないし
俺の大学にそんな介護実習なんて科目ないから単位も出ないし
でも小中の教員免許とるには養護学校２日間以上と障害者施設５日間以上であわせて
１週間以上体験しましたっていう証明書が免許発行に必要だから
大学で斡旋してくれて体験するわけなんだが
こういう場合って激しく中途半端だからお礼状を出すべきなのかなって思って
そもそも担当職員に顔さえ覚えられてないと思うし

>>353
出したければ出して
出したくなければ出さんでいいと思う。
俺は出さんかったけど。
教育実習でも出さんかったし・・・

現場の私から言わせてもらえば、宛名は、施設長＆実習担当の方を書きます。ハガキで充分。

内容は『お忙しい中指導して頂きありがとうございました。実習をし、〇〇を感じ勉強になりました。』みたいな感じかな

>>355-356
ありがとうございます
やはり出した方がいいということなのですね
ハガキならすぐ書けるので書くことにします

実習代払ってるのにハガキを出せカヨ。
実習代欲しさに学校周りしてる施設もあるのにね。

実習させて欲しいって依頼は断るくらい来ますけどね>>358
実習謝礼なんてたかが知れてる額だし、学校周りなんてホントにしてる施設あるの？
田舎は学校が少ないからなのかな？新卒採用確保のために連絡を取ることはあるけどね。

まあ貴方みたいな考え方をする学生から礼状なんて貰ってもしょうがないですけど。
気持ちの問題だしね。そんなひねくれた考え方をしているようでは
教員免許なんかとっても意味無いんじゃないの？とるだけ無駄無駄！

教員免許でやる介護体験なんて
系統だって介護のイロハを叩き込むんじゃなくて
普通に公募してる誰でもできるボランティアの仕事とほとんど変わらないのに
ボランティア経験は体験に認められないのがよくわからない

330ｻｿ＞
321です…

実は…
その漏れが嫌いだった、虐待をしていた職員さんとヒョンなきっかけで、仲良くなってしまいました…↓(´Д｀;)

その職員さんとは…
夜勤実習の日に、たまたま一緒に行う事になってしまって…

漏れは…
今、学生なのですが前に職場経験があって、介護福祉士の資格が欲しくて今の学校に入りました…

それで…
前の職場ってどう云った所なの???(・Δ・)
みたいな質問から始まって、色々質問攻めにされ…

漏れは…
沢山質問された事に、色々答えなきゃいけなくって…

前の職場の事を話すと…
その職員さんも以前は、漏れと同じ職種に勤めていたと聞き…

妙に親近感が湧くって云われてしまったんですよ…↓(´_｀;)

そんなこんなで…
仲良くなってしまいました…↓(πДπ)

だけど…
やっぱり仲良くなったとは云えども…
虐待行為は許せる事が出来ないので、
最終日の日に…
実習担当の責任者の方に伝えようと思います…

学校の先生にも色々と相談をして…

やはり…
今回の件は、責任者の方に伝えた方が良いと云われました…

でも…
明るさまに虐待と云う表現はしない方が良いと云われているので、遠回しに伝える様に頑張って来ます…(*´∀｀*)

>>359
とりあえず負け犬は黙っておけｗｗｗｗｗｗｗｗｗ





だがお礼状を出すのは常識だ。
教育実習でも介護体験でもＯＢ訪問の時でも。
福祉業界がカスとかそれ以前の話

>>362
よっぽど立派な「業界」にいらっしゃるようですね
でもwを連発する人って低脳に見えますよ
勝ち組だとか負け犬だとか、そんなレベルのレスしてる時点で・・・

こんなことでレスしてるおまえらとセックスしたい。ジャージ姿に(・∀・)ﾓｴｯ

これ以上、腰を痛めたくない。セックスは勘弁

>>359>>362->>365
ス　レ　基　地　外　は　だ　ま　っ　て　ろ　！　！

今、うちの職場に来ている実習生に、かわいい子がきています。
ぜひ、採用してほしいものです。

＞３６６
とりあえずあなたは、半年ＲＯＭしてたほうがよさそうでつね

新しいレスが見れなくなった…↓(-_-)

何故だ…

orz…(´_｀;)

実習で宿泊だった人、ホームシックになった？

自分は実習で職員から
「実習生と書いて奴隷と読むんだよ」って言われました(笑)

たった5日間だと思ってたのに実習辛い。生きてて一番辛い。
もうやめたいよ･ﾟ･（ﾉД`）･ﾟ･

どんな事が辛いの？

漏れは…
やっと今日(←もぉ、昨日になったけど)で、終わったよ…(*´∀｀*)

最初は…
�C週間なんて長いと思っていたけど、実際にヤッてみたら、アッと云う間でした…(・∀・)

寧ろ…
提出物等ヤル事が多過ぎて、少なくともあと�@週間は欲しかった…(´Д｀;)

実習生さん達には人手のない中で随分助けられたり、こっちも「あ〜、やっぱりあんなふうに学ぶ姿勢をずっと持ち続けることって大切だよなあ」と感じてしまいます。やっぱ積極的に質問してきて頑張ろうとする人が、うちらの施設では好印象ですな。

>>373
全部です。何やってもできないし遅いって言われるしトラブル起こすし。
何より全く楽しくなくて苦痛。家帰ると涙が止まらないです。
あと３日もあるのに辛い。

376ｻｿ＞
ガンガレ…！！(・∀・)

今は…
辛いかもしれないけど…
ソレもまた経験の�@つだと思います…

将来…
その施設で就職する訳でもないんだし、辛い思いをしているとは思うけど、後�B日か�A日の辛抱です…(*´∀｀*)

漏れも…
実習で何度か、悔しい思いとか辛い思いをしたけれど…

その辛さや苦しみを糧にして…
何時か自分を生かせる時が来る筈です…(・∀・)

めげずに頑張って下さいね…

漏れは…
応援していますから…(*´∀｀*)

漏れ、池沼入所勤務職員なんだけど出来るだけ実習生には短い期間で
沢山の経験をして貰いたいと思ってるんだけどね・・・。
今来てる実習生（保育士の専門学生）色々説明しても反応がないのよ。
何か教えても質問もないし、余暇の時も利用者にも話し掛けない。
一人でぼーっとしてるの。
こういう場合ってどうすればいい？ほっとく？

ほっときます。
もちろん、投げかけはしますけど。色んな性格の子がいますから、見極めるのも難しいですがね。
ただ、なにを学びたいんだろうと、疑問を持つ実習生も多い。
実習先によって当たりはずれはあると思うんだけど、私は指導担当として、実習される方にはもっと積極性が欲しい。
いろんな技術が下手なのはわかってますから、その揚げ足を取ってやろうなんて思わないし。
空回りも困りますけど、意気込みを見せてもらいたいですね。

>>378
そうだね、ほっとくかな。
なぜなら実習生が自分で考えるべき事だと思うから。
現場に出て、なんか問題にぶち当たった時、強い奴は乗り越えようとする。
ダメな奴は淘汰されていく。

保育士とか教員免許のためにしょうがなく来てるのも多いと思うよ
俺は正直かなり場違い感と疎外感があったし
実習生とお客様の中途半端な立場で困ったし
ただ大変で辛いだけで何でここで働いてるのかよくわからなかった
無理やりにでも教育と結びつけるとかして目的見つけてやるのが理想的なんだろうけど
興味ないものに目的持つってなかなかできないよ
でも何か誉めるとか利用者と接しやすい場を作ってくれるとかあると助かると思うよ
多分一番困ってるのがその介護等の体験してる本人だから
こっちはその専門知識全くないし畑違いのところに行ってただ話せとかいわれても
ビックリするしいきなりはかなり無理

今日、ヘルパー２級で有料老人ホームに実習に行ったんだけど
仕事は見て盗んでくださいみたいなことを最初に
言われて放置プレーだったんですけど・・・。
職員もまったく愛想が無いし・・。
きつかったな〜。

放置プレイに立ち向かうのは自分だけ。
自ら「どうしたらいいのでしょう？」って聞けば指示が出るはず

職員は自分の仕事と受け持ちの実習生の指導で
声をかけられる状態じゃなかったんで・・。
２日でいなくなるヘルパー実習なんかにかまってられるかって
感じ取れたんだけど。実際そうだろうし気持ちもわかるけど・・。
金も施設に流れてるみたいだし学費払って会社休んでまで行ってるんだから
もう少し実習プランみたいな物を作って欲しかった。
これなら休みの日に２時間くらい施設見学だけにして欲しい。

井深記念財団からくる実習生最悪
社会福祉士だけどどうせ自分は現場には出ませんからなんて事いう人物までいる
どうせリストラされたリーマンが福祉関係で再就職考えて来ているんだろうけども
世の中舐めすぎている。
こんな人が社会福祉士になんかなられたらもうこの世界はおしまいだわ

現職でも似たような人がいるのでは？

ヘルパー実習は
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/welfare/1007115683/l50
このスレもあるよ。

>>385
うちのセンター長のことですか？
はい元銀行員からの転職者です。
明大卒なのが誇りです。

ヘルパー実習は４日間だから
教えるほうも実が入らないかもしれないけど、
「ちょっと待ってて」
って言って相談室みたいな部屋に２時間も放置された私・・・

実習経験あります。実習生だって人間、職員だって人間、相性の問題もあると思います。
１．２段階はやっぱ指示を待つばかが裏目に出てしまい「積極性が無い」と言われてしまいました。
実習に上手く慣れていく事も大切だと思いましたね。慣れってのは、勝手に動いたり技術を知ったかするのでなく、精神的な慣れ。実習を経験してる職員さんとしてない職員さんだと、また実習生の見方がかわってくるのでは・・・？

確かに、勝手に動かれたりするのは迷惑かも。
でも、常に「何すればいいですか？」って聞かれるのも迷惑。
職員の仕事ばかりしてないで、たまには利用者とお喋りだってして欲しい。

実習中、職員が悪い事をしていたとしても、
それを実習ノートに書かない方がいいと聞きました。
やはりそうなんですか？？

私なら評価悪くなっても書きそうだけど だめなもんは駄目なんじゃない？

>>392
スタッフのアラを探すための記録じゃないからねー。
あくまでも自分自身の実習記録だから。
なぜスタッフがした悪いことをあなたの記録簿に書かないとならないの？

それは日記だから。(　´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ

利用者とコミュニケーションをとってたら「何にも働かない」と言われました
。

>>392
単に悪口を書くだけならばやめたほうが良い。

日記と介護実習記録は意味合いが違うけど。

違う！全く違う

昔実習記録のコメント書きをした時
記録に「痴呆の人をうまく騙す方法を身に付けたい」と書いている人がいて苦笑いした事がある。
実習生には「騙してる」って見えたのかなぁ。
確かに騙してるって言われればそうだけど。

言いたいことは分かるんだけど、表現の仕方がアレですなぁ。

「騙してるのではありません。安心していただけるような声かけをしているのです」みたいなコメントを書いた覚えが有ります。

痴呆棟に居たおかげで、大抵の嘘というかごまかし方というか・・ほっと出る自分がｺﾜｲ。
「もう夜でバスも終わったし、タクシーも終わったから（つか、これは有り得んなｗ）
今日は泊まりましょう。寝床も食事も用意してますよ。他の方達も、そして私も泊まりますから」とか何とか
結構条件反射のように出る。
ご飯を食べてないって訴える方には「ごめんなさい。今一生懸命作ってますのでお待ちください」とか。

私の声かけって間違ってないかなぁと書き込みしながらちょっと不安になってきたわ・・。

実習行って一番嫌だったのはセクハラだったな〜

>>392
実習ノート（提出する記録用）と本音ノート
２冊持っていくのがデフォ。

どんなセクハラを受けたの？

職員に処女かどうか聞かれた

それ最悪。因みに何施設？老人？障害？

ごめん施設の種類は言いにくい。
でも、セクハラ被害は少なくないみたい。酷い被害にあって
それで単位落とした（怖くてどうしてもそこに行けなくなった）学生も
聞いたことあるから
これ位ですんで良かったのかも知れない。
単位は貰えたし。

あ、↑は施設の種類にかかわらず、という意味です

「痴呆の人をうまく騙す方法を身に付けたい」

痴呆老人を納得させられる声かけを学びたい・考察したい　
　　　　もしくは
痴呆老人をうまく誘導できる声かけを学びたい・考察したい　っていうのはどう？

ありがとう。今度使わせてもらうよ。

>>402
自分も痴呆棟にいたから、わかるよー。
自然にデマが出てくるよね（笑）
私が夜勤やってたある日、Yさんが「岩手に帰る」って騒ぎ出したのね。
「今は夜だから列車が来ないので、私も皆も泊って帰る」っていっても不穏が取れなくて。

色画用紙をチケットサイズに切り取って、
「3-27番　青空チケット」と意味不明なことを書いてYさんに渡した。
「これもってると一番に帰れますから。皆には内緒ですよ」と念を押すと、そのまま寝てくれたよ。

>>410>>412
やり手職員とみました。
他にもいい技があったら是非教えて下さい！

他の人用の眠剤を口に押し込みます…

>>413
痴呆老人の声掛けって面白いよ。
得に女性の場合、声かけの対応・内容をちょっとアレンジすれば
すいすい付いてくるよ。
女性特有の「自分にだけ」に弱い人も多いし。
「これはあなただけなんですから」
412では「あなただけ作戦」で対応。
あなただけ作戦の場合、スタッフのほうでわざとらしく周りを見回します。
そして「怪しげにヒソヒソ話」するかのように声を潜めます（相手に聞こえる程度にね）。
こうすると、親密さが沸き受け入れやすいことが多いんですよ。
あと、リハビリ訓練でも痴呆等の訓練って集中力が一番のポイントになってきます。
私もリハビリ室担当受け持ったことあるんだけど、女性の痴呆者を平行棒で訓練させるとき
「皆で並んで」作戦を考えました。
これは「買い物で並ぶ」ような感覚で・・
女性は「特売・や人の列」の弱い人多いじゃないですか〜
ある程度の人数をまとめて誘導し、わざと並ばせます。
そうすると利用者同士で「順番」を意識させ、列から出てしまう利用者を止めてくれたり。
利用者が利用者を制する流れを作るのもポイントです。

2ちゃんねるでおまえの知識ひけらかしてんじゃねぇよ。死ね！

416ｻｿ＞

藻舞さん…
何様のつもりだ…???(・∀・)

スルーしとけ

>>416
知識じゃなくて　経験ですよ。
介護福祉士実習生さんも介護計画立てるとなると色々大変だろうけど頑張ってね。

痴呆の人ってひたすら同じ事くりかえすでしょ？？話にきりがないんですけど、どうぢたらいいんだろう

人生にキリがつく寸前の人たちだから我慢してさしあげなさい

>>420

きりなくあいづち打ってればいい。

>>420
好きなだけしゃべらすんですよ。
損後数秒沈黙をつちかったのち
「で？」　
　　　　と言い返す。
相手に立ち去ってくれるよ。

実習生に業務ノウハウを教えるのもまたよし

児童養護行った時に中高男子担当で、
そのうちの一人がMDくれて、お返しに自分もMD送ったんだけど、
ちゃんと届いてるかな…

児童養護に勤めてる職員さんへの質問なんですが、
私は彼らが好きです。
会いたくてたまらなくなる時があります。
(特定の誰かではなく、皆にです)
実習生はボランティアとかでたまにリターンしてるんでしょうか？
会いに行っても構わないのでしょうか？

実習先のスタッフの女性が病んでるみたいで患者が心配していることがあった しかもそのスタッフは同じ男性スタッフと不倫していた 病んでる理由はそれやと思った

･････････で？

425さんは わざと間違えてるんですか？ MDって... マイクロダイエットの事を言いたいのでしょうか。

427 ・・・ん？

>>425
施設に問い合わせてみたら？

ちなみにおいらが実習に行った老健は「いつでもボランティアでお越し下さい」って
最後に提出したアンケート用紙に書いてあったよ。
まぁ老健と児童養護じゃ多少の違いがあるかもしれんけど。

行ってもいいんじゃないんですか？
皆喜んでくれると思いますよ。

428ｻｿ＞

425ｻｿは…
MD＝ﾏｲｸﾛﾀﾞｲｴｯﾄの事じゃなくて、
MD＝MDﾃﾞｨｽｸの事だと思われ…(・∀・)

432 >>
すまん。音楽聞く方ね！ダイレクトメールとか色々考えてた、、

432です…

433ｻｿ＞
ドソマイ…！！
(／Å｀)ヽ(・∀・)

間違いは…
誰にでもある事だから、気にしないで下さいな…(*´∀｀*)

428
どっからマイクロダイエットとか出て来るんですか？

ｼｰｯ　428ｻﾝが気にしてることなんだから！ｷｲﾁｬヽ(´Д｀ヽ)(/´Д｀)/ﾀﾞﾒﾀﾞﾖｰﾝ

MDっつったらマイクロダイエットじゃないか！

普通に間違えた私が悪かったよほんと。

マイクロダイエットが欲しくなってくるほど体重増加が著しい

とにかく歩け。なんなら爺ちゃん婆ちゃんを車椅子に乗っけて散歩にでも
行く　

横っ腹が出てる女ほど、男はセックス欲がなくなる・・・とホストのお兄ちゃんが
言ってますた。

私がデヴだといいたいのですか？

このスレは良スレなのにＭイクロＤイエットの事を議論するスレに…

でも福祉関係って努力の形跡すらない女ｲﾊﾟｰｲいるな
喰えたもんじゃねぇ

努力する形跡のない女以前に 仲良くなれそうにもない職員が沢山いた。
基本的にダサい、そのくせ自分より可愛くていい格好してる実習生や職員をイビる。

439ｻｿ＞
442ｻｿ＞

スレ基地外は
逝って下さい…！！

440ｻｿ＞
気にする事はない…
(*´∀｀*)

私は、今精神障害者の福祉工場での実習を受けているんですが、
三日目にして、もうしんどいです。

担当のワーカーさんからは、
「あなたは工場の作業員ではなく、あくまでPSWとしての視点に立って、
もっと積極的に他の作業員の方々とコミュニケーションをとるように」
と言われているんですが、利用者の作業の妨げにならないかという懸念で、
なかなかコミュニケーションをとる機会が得られません・・・。

どなたか相談に乗って頂けないでしょうか…？

よーしおじさんが個人的に相談にのってあげよう

>>446
ありがとうございます。
昨日はあの後爆睡してしまいまして…。(ﾉ∀｀)
今夜で良ければ、また相談にのってやってください。

age

実習１週目、無事に終わりました。
現場の作業員の方々と色々お話していくなかで、
「実習生ってことが前提で自分たちも接しているんだから、
気にすることはない」
とのお言葉を頂きました。
今になって、ようやく作業員さんたちのお名前を覚え、
スムーズなコミュニケーションをとることが出来るようになってきました・・。

>>449
お疲れ。ファイト！

>>450
どうもありがと・・。あと一週間ほどがんがります！

ねぇ、中高生の女の子を担当した実習生いる？？
何を話したらいいの？？

>>452
801さんに聞いてみな。

中高生は男子も女子も難しいよね…児童か。

知的障害で他傷癖を持つ人とコミュニケーションをとるには
どうすればいいですか？？

気合い

前にいたデイで実習受け入れしたことあるが、
実習生の「やる気」って大事だと思います。
介護等体験実習の学生で積極的な姿勢の人間には
移乗、排泄、入浴介助、送迎などどんどんやってもらいました。
その際どう指導すればよいかは苦労したが・・
質問くればそれなりに答えなきゃいけないので
自分なりに勉強しました。
自分はやる気のある実習生に学ばせてもらったと思います。

そんな自分も社会福祉士の実習で某特養に逝ってきます。
自分なりにやる気はあるとは思うが
社会福祉士の実習って評判よろしくないようだから
きっといぢめられるんだろうな・・・

>>457
えっ！？取得資格によって当たりが強かったりするの！？

社会福祉士関連スレ逝けばわかると思う。
実習生の態度にもよるが

もう何年も前になりますが、知的障害児施設に実習にいきました。
やはり・・・
職員の派閥があって、なんか学べなかった。

僕の行った地震のあったところの施設は本当に面白かった。特に姑みたいな
おばさん職員にまるで○○○ーみたいな感じでガンを飛ばされてひそひそ声
で「いいきになるんじゃないよ」って言われたときは苦笑いするしかありま
せんでした。なにを学んだっていえばこの職業についているおばさんはみな
○○○ーみたいにガンを飛ばしてひそひそ声で「あんたいいきになるんじゃ
ないよ」というんだなということです。ちなみにこの前○潟の橋が落下した
施設で福祉大会があった時そのおばちゃんの名前を見つけました。なんと！
主任介護員になっていました。さすが○○○ーみんなをまとめる力と上に媚
を売る能力に関しては長けていたのでしょうね。他の施設はこんな人いない
と思っています。

実習生としてすべきこと
・名前はとにかく早く覚える　　・親代わりみたいな態度では接せず、友達感覚で接するのが良い
・施設の方針、沿革を調べておく　　・気になったことはとにかく実習ノートに書く、または職員に聞く
・挨拶もしなかったり、意地悪だったりとにかくむかつく職員がいてもキレない
　(ずっとそこで働くと決まっているわけでもない立場なので、反面教師としてはある意味絶好の教材である)
・これっきりと思わず、できるだけ子どもや職員、地域の人達と仲良くなっておこう。一期一会。
　(自分にとってよい施設だと感じたなら特に。実習生は優先的に採用される場合も高い)
・体力をつけておく。できるだけ規則正しい生活にしておく。でないと実習は辛い。
・子どもに乳もまれても泣かない。恥ずかしがらず堂々としてたほうがかえって子どものほうが引く。
・児童福祉法ちゃんと理解しておこう。
・施設は子どもの生活空間であるということを心がけよう。
・常にメモを取る

やっちゃいけないこと
・雑用おしつけられても文句いわない。それが仕事だから。
・宿泊の場合、部屋は綺麗にしておこう。最低限のマナー。
・実習ノートの(名前表記とか)書き方は一応担当職員にも確認しておくこと。)
・施設だけでなく、公園等の地域に出る時も住民の人たちには挨拶とか気をつけよう。
・別れ際、一緒に写真撮ったりする実習生とかいるが好ましい行為とはいえない。
　どうしても撮りたいなら子どもと担当職員両方に許可を得よう。
・感情をストレートにぶつけてきたり、平気で傷つけられることもあるが、「キレる」と「叱る」は違うので気をつけること。
・報告、連絡、相談は基本。わかることは率先して動き、対処できないことはすぐに「ほう」「れん」「そう」

絶対にやっちゃいけないこと
・その施設の方針に反すること
　(勝手な学生の援助方針でやると今までその施設の職員が
　　長年ケース会議等を経てやってきた事が無駄になるケースがある)
・プライベートな電話番号は誰にも絶対に教えない(特に女子学生)
　(万が一職員に聞かれたら施設ではなく、大学に報告すること。「〜の理由で」とかで強引に、どんな事情があるにせよ
　　聞かれてもし喋っちゃったら慌てず後日報告。そしてもしストーカーっぽい行為等の問題が起きた場合は即報告。)
・子どもにお小遣い、ていうかお金を絶対あげたりしないこと。求められてもきちんとかわすこと。
・子どもをぶん殴る(超問題外)

てめぇ、偉そうに長文うざいんだよ！！首吊って氏ねよ！！！！！！！！！！！！！

･･･で、>>463は実習どこ行ったんだ？スレタイ読んだか？

>>462
そうそう、この「子どもから金や物せびられてもかわす」だけど、
どうやってかわせばいい？
羅列されてもそれは分かってるんだ、言葉が聞きたいんだよな

精神の実習中。でも、もうすぐ終わる。
自分が行った実習先は、職員も悪い人がいなかった。だけど、二週間の実習だし、
自分もとくに職員の人たちと仲良くしようとか思わなかったのと、やっぱり
ジャマモノ感を感じていたので、打ち解けられずず疎外感を感じたままでした。
実習の担当者もいることは、いるが基本的に放置状態。仕事は自分で見つけるという感じでした。

で、すごい失敗をしたのが利用者に住所（詳細は教えてないが）を教えてしまって
いたこと、それを今頃職員の人に教えないほうがいいと言われました。（早く言ってくれ）
精神の人だから、ストーカーっぽくなる人もいるらしいし、チョー恐いよ。

>>466
ｱﾌｫだな。狙われたらﾏｼﾞ恐いぞ。殺されても精神異常で減刑されて・・・。

６月６日から特養での４週間での実習…。やな日にち

今日さ、初めてシーツの交換したんだけど、疑問に思ったこと先生に質問したら
嫌な顔された。その疑問に思ったことってのが、シーツを裾をベッドの中に押し込むやり方
先生が言うのは、手の甲を上にしてやるやり方。これだと掴みづらいから
手の平を上にしたら掴みやすいと思うのですが？と聞いたら

ｿﾞｸｿﾞｸする目でみられちゃった。すみまそん。言われた通りしなきゃだめなんですね←心の中
誰か手の甲を上にしてシーツを押し込む理由をわかる人いる？

>>469
手痛める。以上。

>>470
皮膚がうすいからでしょ。昔の板で出来たベッドならわかるんだけど、今は鉄の〇丸いやつ
だし、そろそろやり方見直したほうがいいじゃないかな？

>>471
指ひっかけるよ、特に電動でギャッジアップできるベッドだと。
だいたい、大丈夫じゃないベッド使ってる施設多いし、
そういうとこで勤めることになっても困らないように、って意味で指導してくれてんじゃないのか？

根本的なこと言うと、シーツを「掴んで」入れたら、中でしわになる。

直接触れる部分がシワにならなければいいんでない？

初めまして、お早う御座います。

僕は福祉科の高校生です、
今度五月に社会福祉実習に行って来ます。

今回、は三週間の実習でケアプランを立てないといけないヤツなんですが
はっきり言って詳しい理解は出来ていません
どうすれば良いのか、プランの良い立て方や
心構えのアドバイスをよろしくお願いします。

>>474
ケアプランの立て方授業で習ってないんですか？

>>469
それはベッドメイキング・シーツ交換の基本中の基本です。
ゾクゾクした目で見られても仕方無いでしょう。
手の平を上にしてシーツを押し込むと、シワができやすいのです。
褥瘡の原因にもなりますし。
その理由は、手の平には汗や水分が常に放出している状態にあります。
その水分とシーツがひっかかって、シワができやすくなるのです。
プロの手→手の甲を上にする
のが常識です。

褥瘡の原因・・・・まだそこまで教えてもらってないよ・・・。でもいい勉強になりました。
ｱﾘｶﾞﾄ!(´▽｀)

>>474
全国チェーン店や、規模の大きい本屋さんに行ってみてはどうでしょう？
福祉学生の実習用、事例研究作成用の本がたくさんあります。
値段が高いので買わなくても、
立ち読みするだけで参考になると思います。
学生や看護師、介護福祉士、精神保健福祉士、ケアマネジャー受験者の人が、
入れ替わり立ち代わり来てますよ。

>>469
私も同じ質問を先生に聞いたことがありました。
そのときの先生の答えが
「万が一怪我させるものが挟まってたら、怪我する場所も手の甲ですむ」という答えでした。
確かに手のひら怪我したらシーツ交換どころか他のケアもしずらくなるだろうね。

>>475
今習っている途中です。
難しい(笑)
>>478
アドバイスありがとうございます。今度の土日に行って見ます。
あと、五月十六日から三週間の実習が始まるので困ったら又相談に来ます、
その時はよろしくお願いします。

>>479
(　・∀・)ｲｲ!参考になった。現場で働いてた先生の話はためになるわー。ありがとー

>>469
甲を上にしろと確かに言われるが、まったく意味はない。現に手に怪我するとか
しわが出来やすいと言うが、ナンセンス。まったく理由になっていない。
大事なのはしわにならないこと。きちんとしわにならないためにはシーツの端を
ちゃんと引っ張るのが大事。やりやすい方法が個人によって違うかも。
自分のやりやすい方法で結果が出せればおｋ

基本覚えたって最後は自分のやりやすいようにやっちゃうもんだって

>>482に同意

.>483に同意

ああ…後４週間で第２段階実習だ。４週間って長いな…。不安で今から眠れん

どうも、明日から実習行ってきます、
心臓、バクバクするキンチョー
帰ったら書きコしますので
困ったことの相談に乗ってください
よろしくお願いします。

嫌です。相談ごときで書き込みしないで下さい。

実習ってやっぱ泊まりこみで行われるのですか？４週間も泊り込みとは・・・
キツそうだなぁ・・・

>>489
実習する場所で決まるよ、自分のとこは。

>>488
おうコラちょまてや

率直に言わせて頂こう。
現場職員の声より実習生ってさ、
来ても何をすればいいか聞くわけでもない。
自分から何かをするって積極性もない。
だから雑用をさせるのよ。。。
現場職員　30代女性の声

↑ウザ〜(ﾟдﾟ)

　ハッキリ言って、実習生を物の数に入れていませんから、気軽に楽しく
　なんでも聞いてよ。　その代わり、守秘義務は守ってくださいね♪

　仕事じゃねぇんだし、「あ〜、こんな感じなのかな」って事がわかれば
　OK牧場なんじゃないかな。

　雑用もさせられるかもしれんが、施設での仕事の８割は雑用だ。心配すんな。
　その雑用が、福祉の仕事だと思ってもらってNPですよ。

30代女って... きっつぅ〜(´Д｀;)
実習生からしてみれば実習なんて単位の消化程度にしか考えてないよ。
実習先に>>492みたいな喪女がいると絡みづらいんだよね。
実習生さん！無になって実習を乗り越えて(´∀｀)
終わっちまえばこっちのもんよ！

>>492

おまいみたいなやつが職場の１番のお荷物ＤＱＮ女なんだよ！偉そうに言うなアホ!!

>>492
叩かれてるけどさ、現場職員からしたらホントそーだと思うよ。
｢うざー｣とか言ってるのは実習生なのかな。
はっきり言ってアタマでっかちな学生は現場ではジャマ。机上の理想論と現実は違うよ。
20代後半 現場職員

実習生じゃありませんが...。 聞いてこない＝やる気ない。という解釈はやめて頂きたい。
何をどうしたらいいか、何をすべきなのか手探り状態なんですよ実習生というものは。
聞いてこないなら色々教えてあげればいい、それで実習生の緊張がほぐれたら自分から聞いてくると思いますよ。
>>492>>497は聞きづらくなる様なトゲトゲした雰囲気出してるんじゃないの？
...と私は考えております。

...って 甘いかなぁ('･c_･` )？

何したらいいかわからないからって端でぼーっとしてる実習生多すぎ。
何しに来てんの?って思う。
そういう学生は実習ノートも適当だし。
やる気がないなら帰れよって思う。
実習生は単位さえ取れればいいんだろうけど、こっちは遊んでるんじゃないんだから。
そんな態度で利用者さんに接するのはやめて欲しい。

厳しいですか、そうですね。

まあ一概にはいえないだろうね。
同時期にいた実習生でもボーっとしててなんもしない人もいたし
かと思えば、明らかに適当に仕事してる職員もいたり。
タバコくわえながら歯磨き介助とかマジありえんって・・・。

いい意味でも悪い意味でも人それぞれ。社会福祉の実践だけでなく
いろんなタイプの人間への対応を学べるという点も実習の利点なのかな、とか思ったりもします

そもそも、質を求めるのはどうかと思うよ。大部分が偏差値低いとこから来てるんだし
考えるとかそういうのじゃなくて、いかに怠けて終わらせるかを考えるヤシが多い。

>>498
失敗を恐れず、やってみたら？ある程度の知識はあるんでしょ。

来週老人福祉施設へ実習に行く沙耶です。高校生です。
何をしたらいいのかなぁって思う時は利用者の方とコミュニケーションをとっています。
やる気はあるのですが、職員さんが忙しそうにしていて話しかけづらいです。
「単位さえとれればいい」なんて思っていません。介護福祉士の受験資格を得るために、私は実習しています。
実習を遊びとも思っていません。
でも・・・実習生ってどこまでやればいいのか分からないんです。

>>503
実習先にもよると思いますけどね。
実習生の扱いに関しても施設の方針みたいなものがあるように思われます。
私も学生時代社会福祉士の実習に行きましたが、幸い実習先は２箇所とも「実習生が望めば何でも体験させる」ってなところだったので
初日から排泄介助やら入浴介助やらと、いろいろとやらせてもらえました。

逆に、同期の中には、率先して仕事することは避けるようにと釘をさされた、という人もいましたけど

やはり実習である以上、萎縮してしまってはその効果も激減してしまいます。
多少職員の迷惑になろうとも、積極的にいってもらいたいものです
実習生を受け入れる以上施設としてもそれくらいの覚悟はしておりますから

そもそも実習生が職員のご機嫌取りなんてやる必要はないと思うけどねー　最低限のマナーは必要だけどそれ以上のことは気にする必要ないよ　
自分の仕事だけしか興味のないような器の小さな人間は反面教師程度に考えておくのがいいね

体験実習って皆さんされましたか？

実習先にもあたり、はずれがあるからね。

私も実習経験者ですが、なにをするのか分からないときは職員の人が言ってあげるとよいのかと思います。だって学びに来てるのであって職員のお手伝いに来てるわけではないと思います。頭でっかちなのは当たり前です。だって今まで机の上で学習してきたんですもん

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上の書き込みで、実習生をボケ扱いしている、ＤＱＮ職員がいますが。
実際、現場の仕事一緒にやらしてくれる所ってあんまりないですよ
一番恐れているのは、実習生による事故。担当職員の責任になって
しまうからでしょ。ヘル２での実習の事を例にあげてるのでしょうか？
当方ヘル１で実習行きましたが、笑える職員も中にはいましたよ、
看護ＶＳ介護職とかも色々見させていただきました。実習といっても
福祉の仕事実際にやっている人も来ているのでその事を忘れないでください。

今日で実習終了。2週間いままで経験したこと無いくらい凹んだ。反省会では主任に私という人間自体否定された。
とにかく今日一日耐えれは単位もらえるんだし、我慢我慢。
実習って精神的にいくない。ストレスで過食です。
この職員たちとはもう2度と会うことないんだからと2週間たえました・・・

>>511
わかるわぁ！その気持ち(´Д｀;)
私も実習生の頃、人間性を前否定された事ありです。
主観でものを見るなと言うくせに たった二週間で人の人間性を決めつける職員、、
こっちが言い返せない立場なのを良いことによく言ってくれたもんよ('･c_･` )
最終日頑張ってくださいね！

>>511
あなたがそのような視野の狭い職員にならないことを祈っております

はっきり言うが、自己主張はしないとダメ！！大体俺から言わせれば、職員は
社会人だといっても、民間での経験がゼロだから礼儀の知らないバカが多い。

指導では利用者主体や受容とか分かった風に言ってるが、ほんま福祉職員への
教育用の格言だな。貴様らが実践出来んものが、素人の２０そこそこの学生に
できるかい！！嫌なことがあったら文句言うたらええ。どうせ評価なんか就職
に関係ないし、再実習も慣習的にありえんのやから。最低で２、１はつかん。

俺は３０過ぎてるが、今３５歳以上の職員にロクな奴はいない。今の若い子の
方がしっかり理想や信念を持って頑張ってる。やられたらやりかえせ。

昨日で実習が無事終了しました。たぶん悲惨な評価になることだろう・・
でもこんな地獄のような施設で2週間も耐えられた自分に100点をあげたい。
ストレスで肌も荒れ、過食に走り、ほんとに辛かった。
今日からさぞかしテンション上がることだろう＾＾

>>515
お疲れ様(^Д^) 残るはあと二回の長期実習ですね。
どうか耐え抜いてください。

再来週から卒業生からの評判最悪の施設へ４週間実習行って来ます。
第一段階の２週間ですらｲｯﾊﾟｲｲｯﾊﾟｲだったのに大丈夫かな…

来週木曜から社福の実習始まります。はぁ、もう緊張してきました…。コミュニケーションとったり、ケアプラン作成、ちゃんとできるかな…

実習先で祭りがあるんですが、
友人と一緒に行きたいと思うんですが、問題(守秘義務に違反)
とかありますかね・・・
ちなみに児童養護施設です。

俺はとある福祉の学校に行ってます。実習に１ヶ月くらい行ってました。正直
かなり嫌だった。とっとと終わってくれって思ってたし。実習って本当にダルイ。
何がダルイって毎日日誌書かされるからダルイんだよ。８時間実習してくたくたなのに
何やらせんのじゃって感じ。本当だんだん字が汚くテキトーになっていった。職員も
ムカつく。自分が上の立場だからって偉そうに言ってくるし。ちょっと突っ立ってたら
何かしろとか話し相手になれとか・・・話しててももっと声をだせ。もっとテンション
あげろって知るか！！ちょっと介護に手こずってたらそんなんもできひんのかみたいな
態度で見るし。俺は分からないからここに勉強しに来てんだよ！！そんなことも分から
んのか！！しかも看護の学生とか来てあの人に比べ君はみたいに言わるし。ボケ老人の
介護も嫌になったしよ。いくら言っても聞かないし意味もなく怒りだすし・・・
実習して介護という職業に絶対就きたくなくなったのでした・・・まだ今年も実習ある
し・・・最悪。もう行きたくないしな。二度とごめんだよ。実習は地獄だ・・・

５２０・・・それが福祉の現場です。俺も何度やめようとおもったことか。
とりあえず卒業して資格だけとりなさい。それが男ってもんだぜ。
俺は資格とったけど介護の仕事は二度とやらね

施設の職員最悪、自習担当の人に犯された

>>520 実習先が悪かったね・・・・
私は自分が研修中だったころの心理状況を思い出して
接していますよ。本当にわけわかんないもんね。
介護保険制度前の時は実習生に三時のおやつ出してたし
実習終了日は感想を利用者と職員の前で一言言ってもらって
主任が「これから頑張ってくださいね」と盛大な拍手で
送り出してました。
介護の仕事やりたくないなんて言わないで・・・きっと自分に合う施設あるよ。

実習生に質問なんですけど、例えば勤務の中で必要な掃除
（トイレ掃除とか）別にやり方とか決まってないものに関しても
やり方って教えた方がよいのでしょうか。
「これとこれを使って掃除すればいいから」って道具を渡されて
やっぱり困ってしまいますかね。

>>520
まぁ施設の対応がよくないのもあるんだろうけど、仕事してみるとわかるよ。
実習ってさ勉強でしょ。
日誌書けなかったらどうする？
何のために資格とるのさ？

ああ〜再来週の月曜から４週間の実習だ…。
事前訪問行った感じだと凄い厳しそうだし、毎朝６時起きだし。
始まったらあっというまって聞くけどほんとかよ。もう今から不安とプレッシャーで眠れない

>>524
実習生によると思いますよ。僕は教わりませんでしたが。
ただ、ある程度こんな感じでって言うのを教えたほうが
スムーズに行くかもしれませんね。

始まったらあっという間・・・そんなもんかな。

>>528 んなこたぁ無い!
あと5日で4週間終わるけど､毎日苦しくて辛い｡
夜になるのは超遅く､朝が来るのは瞬間的でしたよ｡
クラスメイトは2名も辞めましたし､自分も辞めてしまいたかったです｡
一緒の仲間は泣くし､教師は頼れない人だし､困りました｡
体調崩して休んだら､再実習無いかも知れないので､熱あっても声が出なくても､隠して耐えました｡
それでも､ｶﾝﾌｧﾚﾝｽ2回目と反省会はﾒﾁｬｸﾁｬ叩かれるんだろうなぁ…欝だ｡

こんな思いをして得る｢介護福祉士資格｣って､何だろう｡
もう､よく判らなくなってきてます｡

>>529
俺のクラスなんて１年で１３人辞めたしね。最初５０人だったのが今は４０人も
いない・・・まあ皆さん理想と現実のギャップにショックを受けたんだろうね。
俺も辞めようと思った。実習に落ちたら辞めようと思ってたんだけど受かっちゃった。
受かったっていってもギリギリだけど・・・まあここまできたら１年間頑張って
資格だけでも取っておく。まあ取ったところで現場で働く気は全くないけどな。

>>519
構わないんじゃない？
貴方が好かれてたんなら子ども達は喜ぶと思うけど

>>529
うちの学校カンファレンス毎日あるんだけど
イヤ過ぎる…

僕につく実習生に教えることができるのは介護技術だけだ、あとは
心も優しさもみんな忘れてしまった。ただ昔鍛えた技術だけは本物
だと自分でも思う。あとはその力を自分で考えて使ってくれ。
　利用者を意のままに操るということは相手に楽な介助にもなるが
介護者の勝手な介助にもなりかねないことを気づいてほしい。
応援してるよ、実習生。

明日から実習だぁぁ･･･ぉぇｯ
(((ﾟДﾟ;)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

>>534
俺も来週の月曜から実習。ぅぉぇっ…怒られても引きずらないで、すぐ切り替えられるようになりたいな。
何回も怒られて帰って寝る頃には一日の事思い返してもう一回凹んで、「こんな事が４週間も続くのか…」
って絶望するんだろうな…。実習を楽しむなんて余裕ねぇよ。

>>535
人生の中で最も長いと感じる１ヶ月だろう・・・

私は褒められて伸びるタイプなんで、叱ったり怒ったりされると、落ち込んでしまうので
そういうことをしないで下さいと、挨拶した実習生が来た。
自分は、直接の指導担当者ではないから良いけれど。

>>537
褒められたらそれにやる気出るよね。できないことを叱るのも必要かもしれない
けれど褒めることも必要。俺なんて実習中怒られてばっかだし。マジウザイ。
褒められたことなんてほとんどない。ケッ。教習所とはえらい違いでしたよ！！
車の免許も取るの苦労したけど結構褒めてもくれたし丁寧に教えてくれたし
すごくやる気がでた。施設の職員どもとは違ってな！！

中には嫌な職員もいるだろうけど、みんながみんなそうじゃないよ。
あたしは、自分も実習生の立場だったって事を忘れないようにしてる。
自分がされていやだった事はしないようにとか。
専門卒の職員は実習生の気持ちがわかると思うんだ。
そういう人もきっといるから！
実習は辛いけど頑張って！ﾌｧｲﾄｰｰ!( ﾟﾛﾟ)乂(ﾟﾛﾟ )ｲｯﾊﾟｰｰﾂ!!
自分が何でこの仕事をしたかったのか、よく考えてみよう。
そしたらきっと頑張れるよ(^ー^)ノ

今日からで、以外に楽しかった。デイだからかな。
でも職員みんな急がしそうで、次に何をしたらいいかよくわからずほとんど直立不動だった。
明日はもうちょい自分から動こう。早く日誌書いて寝よ。

昔うちら知的障害児の施設に来た大学実習生！
職員室の課長の席に偉そうに座り昼休みたばこ・・・吸ってた・・
そしてどうどう職員会議にも参加しようとしていた所を事務のおばちゃんに
止められていたのを目撃・・・
常識では考えられない
施設側は大学に怒りの報告をしたのは言うまでもない・・

もうすぐ特養で第二段階実習なんだが不安で眠れん…。
実習記録だけでもキツイのに、毎日カンファレンスあるし、介護実践記録とかいうのも書かなきゃいかんし
どれだけ睡眠時間削るんだよ。おまけに卒業生とか先生はみんなそこの施設は厳しいとか言うし。
実習前からノイローゼ気味。一ヶ月も耐えられるかな。ここにいる人達はみんな経験してきたんだよね。
尊敬するわ

>>538
実習と教習所の違いが分からないなんて、あなたは働く資格が疑われる人ですね。

>>542
本当ヒマがないよね。８時間みっちり実習やってそのあと息つくヒマもなく日誌を
書く・・・しかも毎日・・・しかもカンファレンスが毎日ある。土曜の休日は学校に
行く。しかも日誌のほかにもカンファレンス用紙の作成、プロセスレコード、介護計画と
いろいろ書かされる・・・もー嫌！！この地獄の日々を一ヶ月も耐えなければならないと
思うと気が狂いそうになる。

この前実習で知的障害者の施設行ったんだけど職員の態度とか行動にどんびきした!よくそんなんで福祉に携わってられるよって感じ

おまえら根性ねーな！俺は実習８時間したあとバイトもしてたぞ！
６時間！家にかえってからドラム練習１時間！
「俺をみならえくそがき集団！」

>>546
偉そうにぬかすな！！ウソをほざくな！それ１ヶ月やってたら間違いなく
死ぬね。死ななかったら人間じゃねーよ。

546は日誌いつ書いたんだよ。今日二日目だったが、
｢私はこのあと何をしたらいいですか？｣と聞くとな
んかわからんけど怒られた。｢介護しにきたんじゃな
いの？｣｢相談業務はここにはいらない｣って･･･。介護
やりたいけど今まで教科書とにらめっこだった私にで
きるか！勝手にやっても逆に危ないだろ。二日目にし
ていきなり泣きそうになった。優しい職員が｢何もでき
ないのは当たり前だよ！リラックスしてね！｣と慰めて
くれたが、かなり凹んだ。予備実習あと四日。明日は
絶対｢次は何を？｣という言葉は出さない！また怒られ
るから。

やばい…実習記録が書けない…

今来てる実習生、実習中に寝てるわ
時間になっても作業室に来ないわ
利用者と接するのに溜め息ついてるわ。

実習生でぼ〜〜〜っと突っ立ってる人いるけど
いやいや実習してるみたいで、あんま印象良くないね。

言いにくいのですが、夏場になると、襟口が大きいＴシャツで来るのはやめてほすい。
ブラもしくわオッパイが見えて目線のやりどころに困る　ｱﾜﾜ ヽ(´Д｀;≡;´Д｀)丿 ｱﾜﾜ

襟口が小さいのＴシャツでお願いします。

私も学生の頃は嫌だったよ〜↓↓何が嫌ってやっぱり日誌・カンファ・ケアプラン…私は一回目の実習ではホントにヤバかった…↓職員にはいびられるし…「勉強してきたんじゃないの?」はぁ?実習として来てるのにそれはないだろ…やったことがないからきてるんじゃろがい!
「そこにつったってると邪魔なんだけど…みてないでなんかやったら?」うるせぇよ！つったってるんじゃなくて見守り！なんでもやっちゃう過剰介護はだめだって今や当たり前だろ??
就職して３ヶ月介護福祉士として、頑張ってます。今は利用者のペース、気持ちを大切にした介護が出来てとてもうれしいです。
実習生には古い考えを持った職員が行ってる流れ作業的な介護ではなく、利用者の気持ちやペースをかんがえた介護を学んでほしいです。頑張ってお年よりと仲良くなれるように…まずは挨拶だけでもいいとおもいます。

月曜日から知的障がい者施設で二週間実習する者です。

初日に職員さんに自己紹介をする予定なのですが、シンプルに名前を述べて、よろしくお願いしますと挨拶するぐらいでいいですかね?意気込みとかも述べた方がいいんですかね？

幼稚な質問でスミマセン

私は老人デイで実習してますが、早めに行ったつもり
だったけどホーム内に入ると何人か職員が来ていたの
でまず入口ででかい声で｢おはようございます！｣と
言ってそれから一人一人に｢今日からお世話になり
ます○○です。よろしくお願いします！｣と挨拶に行
きました。元気いいねと言われましたよw　とりあえず
大きな声で笑顔で挨拶すれば意気込みは伝わると思
いますよ！念のため考えておく必要はありますが。
お互いがんばりましょう☆

555
元気な挨拶と笑顔ですか…やってみます。

なんか早くも鬱ですが…頑張ってきます

みなさんは何の資格の実習に行かれてるのですか？

社会福祉士で行ったな。別に資格取るつもりはないけど。
入浴介助や排泄解除なんてそうそう経験できる門でもないから勉強にはなったよ

私も社会福祉士の為なんですが…ツラかったですか？

介護職やってます。前職は、某一部上場企業の営業部新人育成担当課長でした。
現場に出る心構え、というか、職場で敵を作らないオキテは、
笑顔、挨拶、教えを請う姿勢、です。
新人には、このどれひとつ抜けても、生意気だと言われてしまいます。
報告、連絡、相談、
この３つも大事です。
ホウレンソウと覚えて、怠りなきよう。
とにかく、コミュニケーションが１番大事なんですよ。

ホウレンソウかぁ。勉強になりました！
今実習中です。六日間連続ってきつい･･･｡
職員にも心配されるほど必死に走り回ってます。
少しは認められたみたいで、○○さんお願いねと頼まれるほどになりました。
明日までだから頑張ろう。

社会福祉士の実習中です。休みが週一なのがきついです…。一週間で3kgも痩せました。まぁ、実習自体は楽しいし、施設の雰囲気が良いので、精神的には楽かなぁ？

>>552
それと背中の丈は長めにね。

一生懸命やる人程、「見える」ので気を付けて欲しいです。

今日イケメン男性職員の前でトランスしたときに
屁をこいてしまった・・・・・
まだ後3週間も実習期間があるというのに・・・

>>564
大丈夫、男の職員は別にそんなの言うやつはいないから。

>>546
まぁそれがホントなら




おまえバカじゃねーのw

月曜から第一段階の実習が始まります!!どんな事に気を付けたらよろしいでしょうか!?
あと毎日目標をつけるのですが、何を書けばいいのか想像もつきません。
皆さんどんな事を書きましたか？

>>564
(；´Д`)ﾊｧﾊｧ

実習の目標
1日目 オリエンテーションを通し、施設の様子を把握する。
２日目 利用者の名前を覚える
3日目 利用者の特徴を覚える
ってな感じかな？技術的な事の目標は、後半からで平気だよ！！第1段階はとにかく施設(現場)の様子を知る！って事が大事だから、あんまり技術的な事は書かなくて平気だよ！『◯◯介助を見て学び実践する』って感じで問題ないよ☆

知的障害者更生施設に実習に行ってるんだけど
毎回、会で今日の目標は何か言えっていわれるだけど
同じこと言われてる人いないかな？どんなこといえばいいか
アドバイスください！後、職員の１人が宮里藍に似てた！

６月６日から４週間の第二段階の実習だったんだけど、６月５日に急性胃腸炎で入院してしまい今日退院でした。
退院して学校に直行して先生に退院の報告。７kgも痩せたんでとりあえずしばらく自宅療養して２０日にもう一回学校に来て、
もう大丈夫のようなら、最後の一週間は実習に参加して残りの３週間は夏休み…との事。気まずいなぁ。
絶対施設側も良い印象はもってないだろうし、みんなが実習終わって晴々と夏休みを過ごしてるなか一人実習かぁ…。
まぁ自業自得なんだけど気が重いです。

>>569
ありがとうございます！！初めての実習で今から緊張しっぱなしで…
今のうちに10日分の目標をたてておこうと思います。始まって、ここは変だと思った所をちょこちょこ変えていこうと
担当者の職員が>>569のような優しい方であるよう祈ります・・・

介護福祉士実習の指導者
介護福祉士有資格者
だけど
介護経験なし、オムツ交換出来ない、食事介助できない、移乗介助できない、
利用者の居室も把握していない、利用者を知らない
こんな人最低

もうすぐ実習だ・・・ああ嫌だな〜1ヶ月缶詰状態だ〜。ああでもこれが
最後の実習だと思えばマシか・・・

>>567
早寝早起きを心がけて、体調を万全にして、
朝、施設に着いたら元気良く挨拶！！！！！
すべて、話はそれからです！！！！！！

だからといって元気すぎるのは困りますね。
何事もほどほどに。

コミュニケーションが一番っていう人いるけど、
中には静かに過ごしたい人もいますので。

>>576
まあねー

第一段階とか第二段階って何ですか？私も今まさに実習中だけど…そんな区切り？無いんだけど。知らないだけかな？

>>578
高校の福祉科の実習と専門学校の介護福祉科の実習期間は違う。
大学、専門学校でも介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士の実習期間は違う。

そうなんですかぁ！
実習が一番長い資格って何ですか？

介護じゃねえの、総合実習は１ヶ月だよ。

６月１日から老健に実習にいってる者ですが、２週間たったので２Ｆから
３Ｆへ移動になったんですが昨日はひどかった。
職員に「トイレの便器汚してる」って俺じゃないのにいわれ利用者からは
叩かれつねられ・・・。２Ｆの仲良かった利用者に名前間違っただけなのに
怒られるし。なんだかしらんが腕とか痒いし。月曜から５日間連続orz

実習が長い資格って介護以外にもあるでしょ。
看護師とか理学療法実習も長いって聞いたけど

私も実習中に体中痒くなった！デイにいた看護士さん
に言ったら｢ストレスだね｣って言われた。orz
実習終わって帰って来て一週間くらいになったけど
すっかり治ったよ。

医療系の実習は実習長いね。
看護師は色んな科を半年以上かけて行くから。
福祉系は１ヶ月くらいが平均？
ヘルパー２級の２〜３日実習がうらやましい。
>>584
私はストレスで傷が中途半端に治らなかったよ。

ヘルパーの実習うらやましいよね。
まぁ２〜３日じゃ勉強っていう勉強出来ないけどね。

>>585
専門学校の介護福祉士養成実習は２ヶ月半くらいだよ。

572さんへ☆
実習は始まったのかな？
569より。

普通、大学で社会福祉士の実習ってどの時期にあるんですか？

各学校ごとに違うよ☆福祉の学生がいっぺんに着ても施設側にしてみたら困るしね。

>>569さんへ
>>572です。今日やっと二日目終わりました…あんなに辛いものとは思いませんでした…_|￣|〇
仕事が辛いと言うよりも職員の方の態度が…
愚痴っぽくなってｽﾐﾏｾﾝ!!見ることする事すべてが勉強になります!!
そして日誌に時間かかってなかなか寝れません…
もうここに書き込みしている方は根性と忍耐力がすごいですね!!

589　うちの大学は3年の夏に2週間。4年の秋に2週間だったよ。

>>591
>>569さんではないですが、実習お疲れ様です。
初めての実習は色んな事があって大変ですが、実習は本当に勉強に
なりますので頑張って下さいね。
俺は今３次実習ですが目標とか思いつかなかったらある程度教えますよｗ

>>593さん
応援ありがとうございますｗ
まったく思いつかずに深夜まで悩んでいました…!!参考にしたいので、普通はどんな目標なのでしょうか!?
第一段階でも日数をこなせば普通になってきますか…？
職員の嫌がらせとしか思えない環境に慣れるのも悩みますが…
しかし駄目だしされた所を直すよう、努力します!!利用者様は優しいですし!!

確かに１次実習じゃ何目標に立てればいいか分からないもんね＞＜
入浴介助なら「職員の方の入浴介助をよく観察し、スムーズにやら
せていただく」
着脱介助なら「脱健着患を忘れずに行う」や「ＡＤＬを把握し、出来
る所はご自分で行っていただく」
コミュニケーションなら「利用者の方と同じ目線でコミュニケーションを取る」
や「声のトーンに気をつけ、聞き取りやすい口調でコミュニケーションを図る」
などなど・・・です。参考程度でね！
１次でも日数こなせば色んな事分かるから、分からない事は職員の方に
質問だね。俺も１次実習で嫌な職員いて辛かったよ・・・。

ありがとうございます!!すごく参考になります!!考え付かなかったです…
今日の目標は利用者様の名前を覚えるにしたので、実施行動の欄になんて書こうかすごく悩んでいました!!
まだ技術的なことはよく分からないので、コミュニケーションから目標をこなして行きたいと思います!!
そして早く慣れて、どんどん学んでいこうと努力します!!

実習お疲れ様です☆
わからない事はその場でスグ質問した方が良いですょ！！
職員の態度がイヤって気持ちよくわかります！えぇー？って態度の職員とかよくわかります。そこは自分で見極めて、自分が職員になったときに実習生にはやらなければ良いんですよ！
第１が土台になって第３まで行くんだから第１はとにかくしっかり質問して、謙虚な態度で実習に望めば良いと思います！
わからないことはハッキリと、わからない。教えてもらったことには『ありがとうございます』とか必要ですね☆
挨拶はきちんとしてください！
日誌は頑張って書くのみです_¢(。。;）日誌が書けたらスグに寝る！
次の日休みでも日誌はその日に書くこと！
職員には報告・相談・連絡(ホウレンソウ)をしてください！
明日も頑張って！！不安になったらすぐにここに来てね☆

>>597
そのとおりです。　みんな頑張れ。

実習生に技術は望んでいないので、ヤルキがあれば良いと思います！！オムツ交換とかは、やっていくうちに、早くなるものです☆オムツ交換が遅いとかで悩まなくても大丈夫ですよ☆その分よく見て、丁寧な証拠ですからね！

>>599
そう、そう　600。

自分より明らかに年下なのに、タメ口で説明してくる職員は最高にムカつく。
もちろんタメ口説明の不快感はレポートにしっかり書くけどな。

今日実習生をみて、気になったことは、声かけが何かを読んでいるように棒読みだった事。緊張するのはよくわかるけれど、棒読みはちょっとね。

結局施設側の都合で夏休みに４週間実習になった。嫌だ。嫌すぎる…。
ほんとは同じ施設に実習に行く友達の車に乗せてってもらうはずだったのに、一人で実習だから
電車になっちゃった…。結構遠い施設だから４時起きか。早番実習何時起きだよ。
一人だから中味の濃い実習になりそうだけど、やっぱ心細いな…。一人で実習行ったって人いる？

はいはーい！私一人だったよ☆一人でよかった事挙げますね☆
その友達と比べられない。
よく教えてもらえる
他の実習生の事が気にならない
一人だったから職員が自分を注目すること
等…。
結局友達と実習だと、心細くないケド、実習生同士で喋っちゃって、評価が低くなるんですよね。そこがマイナスですよね。

現役施設職員（知的入所更生)よこれから実習へ行く人への
簡単なアドバイス。
１・・・こんな職員になりたいって人を1人見つけなさい
２・・・こんな職員にはなりたくないって人を1人見つけなさい
どちらも必ずいるから。
それだけで内容のある実習になる。

俺、おばちゃん職員にセクハラされてるよ(笑) まぁ、施設の雰囲気はいいし、楽しいからいいんだけどね

今日で３週間の実習が終わりました。
私は２人で実習行ったけど…
全然違うタイプの人と言ったから、比べられようがないってかんじだった。
結構充実してて楽しい実習だったから、次も同じ施設がいいな。
良くなかった点はデイの職員が微妙だったってことくらい。

こんばんは!!一段階の実習のものです!!
二週目に入って、皆さんのアドバイスや励ましのおかげで、楽しく実習しています!!
わからない事はすぐに聞いてメモをとり、疑問を作らないようにしています!!
最初は辛かったですが、今では学のが楽しくなってきましたｗ
施設の方も、嫌な人はいますが、優しい方もいて頼りになります。
こんな調子であと一週間ですが、もっとたくさん学んでいこうと思います!!
日誌にはまだまだ苦労しますが……

こんばんは、５９５です。
３次実習で明日で終わりなのですが、なんと・・・今日・・・
婦長と院長の方から「ここで就職しないか？」って誘われて
OK出しちゃいましたｗめちゃくちゃ嬉しい〜

おめでとうございます☆
実習生のうちに施設側に気に入られて、就職されるケースは数少なく、学校側としても嬉しいことだと思います！
私は、第１の時にお世話になった施設の職員が偶然バイト先に来て、就職決まっていないならおいでって誘ってくれて、受けたら受かったんですょ☆
１月末の話で、諦めていた就職だったからとても嬉しかったんです！！
★☆本当におめでとう☆★

自分が学生の時分、実習自体に緊張して目の前の事に一生懸命でした。
養護学校の講師を経て、現施設職員(知的障害者入所施設職員)として勤めている現在、実習生に伝えられる事は、、、
施設の実態・雰囲気を肌で感じる事。
支援目標の立て方や、契約訓の方法、施設実習マニュアル、その他・・・は、就職してから嫌でも学び得るなかればならない事。
入居者と一緒に話して、仕事をして、色々な事を感じて頂ければと思います。
自分自身、実習生に教える立場となった今、障害を持った方々と時間のある限り触れて共にして感じて頂き得るものを得て、実習を終えて頂ければと思います。
それで、施設に勤めようと思うも良し、絶対勤めないと思うも良し。やっぱり、やってみみなければ判らない事も有ると思います。
入居者(障害者)の皆さんの方が自習生慣れしてますよ。『今度はど何処の学生さん』『新しい人が来た〜』と心に感じています。
実習してみて、大変だけれど何か楽しかった、あんなのありえない、それでいいと思います。
職員は実習生に何も求めていません。(冷たい言い方かもしれませんが・・すみません
私も泣きながら、自習日程をこなしました。そして、今現在、障害者と関わる仕事をさせて頂いています。
思い上がらないで下さい。私達は彼らのちょっとした手助けをさせて頂いているのです。（お世話をさせて頂いているのです）

彼らがいて、私達の仕事が成り立のです。

＞＞611てめぇ長文うぜぇんだよ。殺すぞ。

>>612
お前のコールはずしとくから

ここは学生さんの立場の人が多いのかな？
うちの職場は3種の学校やヘルパーなどの実習生を受け入れていて、
最近も5，6月と一月ずつ２校実習があって、また少しして他の学校から来ます。
一年を通して学生さんのいない日のが少ない気がする。
うちはフロアごとに二人くらい実習生が来て、毎日職員が一人担当につきますが、
他の施設もそんな感じですか？

学生さんも気を使ったり、レポートをびっしりと書かなければいけなかったり
と大変だと思いますが、受け入れる職員側の自分としても
教えながら通常の業務をこなすのも大変…
自分は一応主任なので会議やその他抱えている仕事もある中では
どうしても実習生につきっきりになれないから申し訳ない。

ヘルパーの学生さんを見ていて思うこと。
・慣れなれし過ぎな態度（〜よね？とか）
・ただ立っているだけ・座っているだけ
・遠くから見守る（〜して、と言った後も）
・学生同士で馴れ合っている
といった人がちらほらいる。うちの施設が学生をよく取るのでどうしても比較してしまう。
本人に「前の学生は良かった」とかは当然言わないけどね。
初めて来た場所で「どんどんしゃべってね」と言われても動きにくいのは分かるけど、
利用者さんが戸惑ってる時がある。

>>615
＞初めて来た場所で「どんどんしゃべってね」と言われても動きにくいのは分かるけど、 
＞利用者さんが戸惑ってる時がある

この局面って結構あると思うんだけど、利用者と実習生の初期コンタクトは、施設の職員も交えて
３者で行ったほうがスムーズに行く場合が多い希ガス。
というか、利用者側としても、どんな実習生なのか全然判らんワケだから、職員がそれとなく紹介して
あげてもいいんじゃないかと思うんだが。で、職員が紹介した後、実習生側もどんどん自己紹介して
もらうように仕向けてあげるのも効果的。
但し、職員を交えるのはあくまでも初期コンタクトの短い時間だけ。長時間職員を交えた３者の会話に
なると、実習生は職員に会話を依存しがちになるみたいなので（特に１０代〜２０代前半の実習生）。

最悪なのは、職員の多忙を言い訳として「利用者さんとどんどんしゃべってね」と実習生に言い放つ事。
これでは、職場の環境にも人間にも不慣れな実習生が戸惑うのも無理なかろうと言うもんだ。

>>616
初期コンタクトですか…。
会話の苦手な学生さんがいるのもわかるので、あまり喋ってない場合は
もちろん職員が入っているのですが…その後が全く続かない…
（利用者・学生・職員の３人で喋ってても、職員としか話さない学生とか）
利用者さんはもとより学生さん自身も困っていると思うので助け舟を出すんだけど
その辺りは本人の努力不足もあるんじゃないかなと思ってしまいます。
お茶を配るときに「はい、どうぞ熱いですよ」というだけでも違うと思うんだけどな…

実習日誌を毎日書いてると、自分の書く文に驚かされてしまう。
あまりの下手クソさに。

>>618
あーわかる。観察と考察が、気を付けてはいるのだが、いつのまにか
感想文に・・・何度先生に怒られた事か・・・_|￣|〇

私もよく怒られた(x_x;）でも、施設の職員にはホメラレタ。よくわからないけどね…

自分の施設では実習生に利用者とのコンタクトは無理にさせてません。
その代わり
「今日中に誰か一人お気に入りの利用者を見つけてください」と言ってる。

実習生にとって馴染み易い利用者を自分で選択できる。
　　　　　　　　　　↓
スタッフに言われなくても、利用者とコミュニケーションがとりやすくなる
　　　　　　　　　　↓
そこから他の利用者との交流もしやすくなる

一人でも好きな利用者が出来ると実習生の顔つきもいい意味で変わるよ。
内の施設は緊張感が足らないのかも知れないけどさ。
スタッフは簡単に「利用者とコミュニケーションとってください」って言えるけど…
…実習という立場でポンと施設に来た生徒さんにとっちゃ困るもんなんだよね。
私も実習生のときがあったからわかるけどさ・・・。

学ぶことだけでなく思い出も一緒に作ってほしいんだよね。

あ〜なるほど！思い出ね。
悪い思い出より良い思い出の方を残して貰いたいですよね！
私が実習の時、タオルを畳みながら立ち上がりがひどい人５名位の見守りと(他徘徊してしまう利用者３０人)、風呂上がりの利用者の整容しかしなかったイメージがある。
『コミュニケーションをとりやすい利用者に偏っている』って評価がついたからなぁー。それは良いアイディアを貰いました★

>>622
確かに施設によっては
コミュニケーションをとりやすい利用者に偏っている
　　　　　　という評価出すところも多いようですね。
自分としては「別にいいじゃん」と思っちゃうんですよね。
ただ、どうしても一人の利用者に依存してしまがちであれば
レクなどでスタッフが「この利用者さんも一緒に参加させてあげてくれる？」って言えばいいだけですもの。
悪い評価を下そうと思えば何とでもかけるけど
「いい部分」をドンドン見つけてあげなきゃ。

ついに８月から地獄の１ヶ月が始まる・・・しかしこれが最後だと思うと救われる・・・
俺は何とか卒業はするが介護の仕事は二度とやらんぞ・・・

みんなさ、実習で何を学んだ？具体的に教えてよ。

社福の実習で特養逝ったが、
相手は自分のこと扱いづらそうだった。
社福の実習生は介護経験あまりない人が多いそうで
そういう人なら１から教えるそうだが
同業者（特養勤務）ということと介福持ってるということで
施設の側が自分にわざわざ気を遣っていた感じである。

精神障害者の通所授産施設に実習に行ったら
職員からメルアドを聞かれた
実習中の緊急用にって…
でもその後合コンとかの誘いがあって
系列施設の男性職員がぞろぞろやってきた
この施設では毎回だそうだけど
学校も黙認しているらしい…
受け入れてもらわないといけないから…
施設長を学校の講師に招き、男性職員の合コンの相手をさせられ
ＰＳＷ受験への志が萎えます

>>627
断れよ　

>>６２７
悪いけどそれで受験の志が萎えるなら
きっぱり福祉の道をあきらめたほうがまだましだな。
所詮その程度さ福祉施設の連中は。

>>627
っていうか深刻に悩むほどの問題じゃない。
相手が何をしてこようが本当にやりたい仕事なら意欲はうせないでしょ。
本気で受験する気があるのかと。

痴呆親父かかえるサブ介護人です。
627さん、
どこいったってどんな仕事したって、
そんなん、あるときゃあるから。
志があるなら、無理強いしませんからやってみたい仕事やってください。
仕事したくても、できなくなることもあるので、
やってみてから辞めても遅くないよ。
やりなおしは何回だってできますよ〜。まじで。

夜勤明けにヘル2の実習を午前中だけ担当してきた
ずいぶんと介護職に希望を持ってきてる人だったけど

昼と夜で特養はまったく違う世界になる事を教えてやるべきかどうか悩んだ
本気でこの世界に飛び込むつもりの人だったら一度は夜勤も実習に入れて欲しい

割のいいパート、自分の親を面倒見たでは済まされないプロ意識が身につくか
この世界に入るのをあきらめるか試せるし
中途半端な気持ちで入ってきて、すぐに辞めるとか虐待もどきをするとか
ヘル2は気軽に取れる分、年々質が悪くなってる気がする

特養の予備実習が終わって現在は本実習に向けて
書類を作ってるところなんだけど『実習でやってみたいこと』
って書かれてるんだけど、やるからには目で結果が見えることをしたいと思うんだけど
実際一度も触れたことがないと想像もつかないんだけど、施設関係者、実習経験者の方に
聞きたいんですけど、『これは学んでみたり、触れてみた方がいい』というのはありますか。

自分なりには　ケアプランの作成とレクリエーションの参加、
言葉に出すのが難しい人とのコミュニケーションの方法
などを挙げてみました。
　ちなみにユニット導入型の特養です。

>>633
ロウケン勤務者です。
＜その１＞
まず学校（講座）の人とお互いの予備実習内容の感想を聞きだしてみてください。
実習先によって学んだ内容もバラバラのはずです。
「自分が経験してないもの、こんなことあるんだ」という発見が出てくるはずです。
それを「やってみたいこと・目標にしたいこと」にすればいいだけです。
資料を見れば「学ぶべき部分」が提示してると思うけど、それだと資料を写しただけになりがち。

＜その２＞
自分の中で一つのテーマを作る。
技術・介護の流れを全体的に学びつつ
「声掛けの仕方」を学ぶなど。
簡単ながら私が実習生に説明してることをここに提示しときますね。

○片耳が聞こえない人、両耳が難聴
　　⇒どうしたら伝わりやすいのか？
　　　その利用者にとって「言語だけの声かけ」でいいのか？

○視力障害（低下）の方への声かけは？
　　⇒声だけでいいのかな？
　　　もし自分が「視力が落ちたり見えなかったら安心・納得できると思う声かけ」

○認知症の方への声かけは？
　　⇒なるべく一発で通用できる声掛けはどういう声掛け？
　
声かけ一つでもいろんなバリエーションがあります。
新たに意識して実習すると面白部分も発見できると思う〜
声掛け意外にもテーマにしたいものって身近なところにあると思うよ。　

>627
実習生は福利厚生のため受け入れるんだよ施設は！
1.イジメて遊ぶ
2.合コン紹介屋
3.職員の性処理
前にいた施設では休憩時間に口でして貰ってましたよ(^o^)
実習生も就職目当てでボランティアしたりしてるし、お互い様だね。

社会福祉協議会に行ってきました。社協の実習はどこも楽しいし親切みたい。でも居宅介護サービスの同行だけだった、俺的には他の事業も見せてほしかったんだが。後期は老健しかも良い噂聞かないところです。怖いなぁ

>>627
うちも精神の授産だけど、職員個人が実習生の個人情報を聞くことは
しないけどなぁ・・・
けど、職員が（俺を含めて）実習生から電話番号やらメルアドやら
聞かれることはある。
そんなときは、何かあれば施設に連絡下さいと返します。
少なくとも俺は・・・他の奴も多分そうしてるはず・・・。

特養の実習行ってきました。
食事介助以外、利用者さんに触る事は無かったんだけど、
職員の方も皆優しくて、汚物処理なんかも案外抵抗無くて楽しかったのですが、
これってやはりうわべだけなんですかね？
お客さん扱いされてたのかなあ。。

俺は夜勤の実習で地獄を見た。俺の担当となったT氏は俺が前々からこいつだけは
担当になってほしくないって思っていた奴だった。しかも夜勤の担当。４時からは
忙しくなるがそれまで結構ヒマなのだ。その時間帯俺はそいつから酷い仕打ちを受けた。
俺の実習とは全く関係のないプライベートなことを聞いてくるのだ。何だよコイツとか
思いながらもいやいや話していたがそいつは俺のプライベートなことに対していちいち
文句を言ったり苦笑いされたりととにかくマジ鬱陶しかった。正直そいつといる時間が
一番苦痛だった。ある意味イジメだぜ。本人のプライベートにずたずたと乗りこんでしかも
お前がそれをどうこう文句言ってんじゃねーよボケ！！おかげ様で俺は二度とこの施設に
行こうとは思わなくなった。奴と二度と会いたくないから・・・

↑男のくせに匿名掲示板でごちゃごちゃ愚痴吐いてんじゃねぇよ、ヘタレ野郎。

>>640
うるさい。黙れ。経験してもいない奴が偉そうにぬかすなボケ！！
男のくせにってお前バカじゃねーの！？男が愚痴吐いて何が悪い。
本当マジ氏んでくれる！？この脳味噌イカレ野郎。

>>641
職員も職員だけど、プライベートな事を
ベラベラ話す君も悪いお(^Д^)

６４１・・おまえばかすぎ、あきれたわ。
お前から話さなきゃいいやん！それともきみは基地外ですか？

ま、何の実習か知らんけどストレスにはなるよね。

いよいよ８月１日から２３日までの第二段階実習が始まるわぁ。一人＆月〜土まで実習っていうかなりキツキツの
日程だけど頑張ってみるかな。てか俺は職員からふとプライベートな事聞かれると安心するけどな。
あぁこの人も人間なんだみたいな。

>>640
男のくせに愚痴を吐くな・・・
で？お前も同類だろ。そんなムキになって反論しているんだしお前もある意味
女々しくてキモイっつーの・・・へタレ２号

今まで3回実習行ったけど、絶対1度は
「やる気が見られない」って日誌に書かれた。
利用者と接するのは好きだったけど、実習は欝だったなぁ。
やる気なく見られる自分が悪いんだけど、資格(介護福祉士)とった今も
施設で働く気にはなれない。
つーか職員(男)ってデブが多いよね。

>>647
俺なんて実習中「やる気がないなら帰ってくれる」って言われた。
あと「あんたこの仕事向いてないよ」とかも言われた。
ケ、言われなくても俺は企業で働くつもりですよ。こんなところで働くかっての。

実習とか本当嫌だった。。みんな、嫌なやつだょ。　コミニュケーションとれって言われて5時間ずっと放置…　　　　　　　　　　挙げ句の果て最後はもう帰れば？って。何なのあの糞ブス女。　　　　　　　　わたる世間のカズちゃんに激似なんだょ！さすが板○やす○ぎだよ

>>648-649
お疲れ〜。
実習で一番辛いのって、実習内容じゃなくて
職員との関係だよね。
そりゃ一から教えていくのがウザイって気持ちもわかるけどさ。
ある実習先で、なぜか「女優になりたいらしい」って噂になってわけわかんなかった。
女優志望が二十歳で実習するかっつーの。

>>646 ムキになって反論してるのは
むしろあなたでは？？
ちなみに私>>640じゃありません。

やる気ないやつはわかる。
別にいいけど…よくないか。
利用者に迷惑。注意力とか危機感に欠けてるから。
でも実習でかわる奴もいるからなんともいえない。
倫理綱領でも育成はいわれていることだしあきらめてる。
でもやる気がないってコメントはほとんど言わない。
それ言われるのってよっぽどかも。
っていうか勘違いしてる。別に実習生を勉強させるために勤務してるわけじゃない。
それなのにすべて教えてくれるのが当たり前みたいな感じ。
きけよ。忙しくしててききにくいのはわかるけど。
でも聞かないって事は利用者になんか不利益もでてくる。
なんのための実習かをはっきりさせてからきてね。

>>652
わからないこと聞いてたし、雑用も職員に声かけてからやってたけど。
教えてもらうのは、その施設のやり方だよ？
技術を一から教えてもらおうとする人なんて滅多にいないでしょ。
つーか、>>652のいる施設が「やる気がない」とか書かないだけでは。

やる気じゃなくて積極性だったかな…
どっちでもいいか。
>>652さんは、どんな実習生だったんですか？

>>652
スタッフの気持ちも色々だけどね。。
私の意見としては…
＞すべて教えてくれるのが当たり前みたいな感じ。
実習生にしてみたら「施設にお金払ってる」立場だからね・・・
無料で実習生受け入れてる立場であれば、
「甘えるな」ってスタッフも強気で思えるんだろうけどさ。

＞実習生を勉強させるために勤務してるわけじゃない。
実習生も不愉快な思いや雑用を頼まれるために実習してるわけじゃない。

＞きけよ。忙しくしててききにくいのはわかるけど。
＞聞かないって事は利用者になんか不利益もでてくる。
それが出来ない性格の人もいるんだよね。
聞くことばかりだけが積極的じゃないと思うよ。
「忙しい」でごまかしてない？
スタッフが目を配って適度に実習生に声掛けする必要性はあるでしょ。
「どういうことが危険なのか、やってはいけないとしているか」等は
実習生の判断だけじゃわからないよ。
聞いたほうがいいのかどうかの判断すらつかない場合もあるよ。
判断が出来ないと躊躇してしまうこともあるから聞くタイミングを逃す場合もあり。
スタッフがその辺こまめに注意する必要性はあるんじゃないかしら？
「なぜ聞いてこない？」ではなく、「どうして聞けないのか」って考えてみると実習生の気持ちもわかると思うが。

追伸
　＞忙しくて聞きにくいのはわかるけど
　だったら効きやすい雰囲気作ってあげなよ。

>>652
お前デブ？ｗ
>>647が図星だから悔しかったか？ｗｗ

実習で何が一番辛いかってやっぱ人間関係だと思う。特に職員とのね。まあ
どこの施設でも嫌な奴の一人や二人はいる。こいつの担当だけはなりたくないと
思ってもなかなかそうはいかないもの。まあ嫌な奴の担当に当たってしまったら
諦めろ。まあ一日ぐらい耐えるのだ。ちなみに嫌な職員とは担当になった日以外は
さりげなく避けていた。

避けれればいいよ。

実習生はスタッフは実習の評価を得るけど
同時にスタッフは実習生から評価されてることにも気がつこうよ。

ごめんね。間違えてる。。

実習生はスタッフ（施設から実習評価されると同時に
実習生からスタッフも評価されてることにも気がつこうよ。

>>661
本当その通りだよね。
実習生がいつもいるような施設って、
悪い意味で職員が慣れちゃってる。
まぁ「実習生からなんてどう思われたっていいし」
とか思ってるんでしょう。
そりゃ実習生は使えないかもしれないけど、
バイトに入ってきた新人とは訳が違うんだからさ。
実習生の学ぼうとする気持ちと、
職員の学ばせようとする気持ちが噛み合ってないんだと思う。

４週間の実習を乗り切るためには？片道２時間の結構遠出なんで

>>662
＞そりゃ実習生は使えないかもしれないけど、
実習生は使い物じゃないっすよ。
そういう風に思うスタッフもおかしいし、
実習生側も「使い物にならなくてごめんなさい」って思わないでほしい。
記録簿読んでると「役に立てなくてすみません」とか書いてる子いるけど…。
目を通すこっちの心が痛くなる。

＞職員の学ばせようとする気持ちが噛み合ってないんだと思う。
同感です。
指導姿勢は個々に違うだろうけど、
実習生を放置しておいて「積極的に職員に聞いてこい」の姿勢はどうかと疑問。
実習生の心理って複雑なんだよね。
「聞いて良いのかどうか」の判断に躊躇すると聞くタイミングすら失う場合もあります。
その辺スタッフはきちんと把握しないから「何も聞いてこない」とか言い出すんだよ。。
わかっていれば、自然と指導する姿勢も違ってくると思うよ。
私の考えが甘いのかもしれないけど、スタッフからのアクションも必要かと思う。

>>663
提出するものの下書きを電車内でする。
ひたすら寝る。
その日する事の復習をする。
これで６週間生きました。睡眠時間３０分…

残ってた・・・サイアク。

>>665
たしかに睡眠が一番重要かもしれない。実習先で居眠りしたらシャレにならんし。
かといって電車で寝過ごしてもシャレにならんけど。よっしゃ８月１日からがんばろ

>>667
昨日ヘル研修で居眠り奴がいましたから‥‥‥

>>668
「した」が抜けた御免。

もうすぐ三回目の実習
利用者や職員との関わりも大変だけど
同じ施設に同じ期間行くやつが変な奴と本当に無駄に疲れる
何時に施設の前で待ち合わせしようとか、何持って言ったらいいの？
とかなんでも聞いてくる奴がいたり、遅刻しそうになってメールしてきて
先に行くよっていったら「１人で行く気？」って怒られたり（ほっといたけど）
いらない事で苦労する事が多かった。

>>670
＞(ほっといたけど)正解！
で、そいつとあなたの実習ぶりは？

>>671
職員もそいつには施設の事とか教えようとせずに
無難っていえば無難に終わって、私はなんか色々
業界の事とか教えてもらって得した気分でした。

明日から、実習。。恐い。

あたしも明日です。かなり怯えてます。。(;´Д`)

どの実習指導書にも書いてないことを特別に教えてあげるね。
回りの人にかわいいとか美人とか言われる傾向のある人は、
伊達メガネかけてブサイクを演出すると、
職員からのアタリも少ないし、利用者さんからも騒がれずに
無事に実習を進められるよ。
第一段階で認知症の利用者さんに新鮮に映ったというか、
昔風のクラシックな顔立ちに見えたらしく、
珍しがられて大声で騒がれてしまい、こりゃまずいなぁと思ったので、
第二段階からブス化作戦を試みたら利用者さんの沈静化に見事成功。
何事もなく、職員の方たちとの人間関係にも波風を立てずに、
無事に実習が終えられました。

それと髪の毛が真っ黒すぎるのも利用者さんに騒がれるよ。
黒髪は利用者さんに安心感を与えると言われるので、
茶髪の人は黒く染めなさいと学校に指導されるけど、
利用者さんは職員の人が茶髪が多いので、
かえって反応して興奮しちゃいます。
間を取って、ごくごく地味なダークブラウンに染めるといいと思います。
これは行ったことがないと分からないよ。
それも(自意識過剰と間違われるので)人には話せないことなので、
初めてここで書き込みします。

ノーメークと黒髪とメガネなしは、利用者さんに騒がれる
可能性があるので要注意です。
こっちは安上がりだからやってることなのに、利用者さんはとかく
興奮しちゃうから、やっぱりお金はかかるようにできてます。トホホ

しゅくと○大学の実習生は帰ってくれ。
タバコすうな。遅刻多すぎ。下品。
単位がほしいだけなら、辞めてくれ。
役に立たないのは分かっているが、邪魔・迷惑はやめろ。

アイリス・デイサービスは女性職員美女が多かったな。

茶髪とか眼鏡とかも結局の所施設によるよね。
うちは職員約３０人中茶髪は３人くらい。他は染めてない（か白髪染め）。
茶髪とかにしてたら「日本人のきれいな髪が…」とか言われた。
あまり髪や化粧など派手にしない様に職員に指導している所もあるし。
してたって汗とかで落ちてくるけどさ。
眼鏡も仕方ない人は別として作業する時に邪魔。
何にしても清潔感のある自然な雰囲気で行けばどうにかなる。

金髪の実習生（男子）がきたことありましたよ。
スタッフも驚いてたけど利用者が何より驚愕の様子（？）
金髪の子に向かって「苦労してるんだねぇ可哀想に…」と重度の認知症利用者Aさん。
会うたびにAさんから述べられる同情にお言葉で困惑する実習生。
スタッフは金髪について一言も注意せず。
実習指導担当の私も暖かく見守りで経過。
実習開始３日後、金髪から黒髪になっていました。

>>675は何気に
自分はかわいいとか美人だとか
主張してないか

>>673-674
もちつけ。実習だからこそ楽しんでこい。

けど油断すんな。

>>681
同意。

>>672
頑張りましたね。
お疲れ様でした。

tesuto

う〜んやばいぞ。一人ぼっちがこんなにキツイとは…。職員さんよぉ俺を挟んで会話するなよ。
うはw　後１７日もあるw　記録もめんどくせーし…

>>685
意味不明。もう実習に来なくていいです。

　　　　　以上

実習先の先生、あんたがたが、先に実習に来なさい。
実習先で又一から教えるんですか？
爪、ピアス、時計、挨拶、自己紹介、実習先では実習生同士、００ちゃんで無く、
００さんで呼びなさい。何かする事ないですか？
の毎日、教えたら復習しなさい。指導したら、顔色変えて、いなくなる、
なんじゃ。「依頼された、必ず職員に聞きなさい。」言っているのに、
勝手に依頼されたらする。事後報告、事前報告しなさいよ。
時間が来ても帰らず、部屋に入り込んでる。
長所？若い。

>>687
ですが、それでも未来は私達がお世話になると思い、
やさしく、指導しています。
質問が無い。思えば昔の私もこのように捉えられたのかな？
未来に希望、つまり実習先でこんな仕事に（仕事でなく、職員の事で）
つきたくない。と思われては×でやってみたいなーと思わせなければ
いけないのです。それが実習先の守るべき点です。
しかし苦しい。しかしいい人材を育てなければ・・・

実習生の中には「雑用するために実習に来たんじゃねぇ！」って曰う子がいるけど、
なんか勘違いしてるよね。
利用者さんに直接接するだけがケアだと思ってたら、大違いだよ。
利用者さんのために、物理的環境を整えるのも大切な仕事なんだよね。

んで、実習生が「雑用」と言っている仕事は、実際は職員がやっているんだよね。
つまり、就職するとやらなきゃイケナイ仕事なんだよなぁ。
わかってんのかねぇ……

>>687
＞指導したら、顔色変えて、いなくなる
君の指導方法が悪かったんじゃないの？

＞勝手に依頼されたらする。事後報告、事前報告しなさいよ。
事前にちゃんと報告入れるように話してあげてる？
「どこからどこまでを報告していいのかわからない」んじゃないの？

＞何かする事ないですか？ の毎日
そんぐらいでギャーギャー言うな。

実習生ばかり責めずに己も反省しな。　
ろくでもない指導者に限って実習生のアラ探しをする。
スタッフがちゃんとしてりゃ実習生だってきちんとするんだよ。

６８７の文章が理解できなかった。

>691
これは実習生が通っている学校の先生に向けての話が、最初の１〜２行ね。
後は実習生についてだわ。

実習生の中には不思議な子もいるよね。
先月の話。数人で実習に来たんだけどその中の女の子。
いつの間にかいなくなっちゃうんだよ。
職員や他の実習生で探したら、バス停にボケッと佇んでる…

２週間の実習期間中に３回もそういうことがあったよ。
なんで実習に来たんだろ？

>>692
理由聞いたの？

>>693
もちろん聞いたさ！　だけど「はぁ……」というばかりだったよ。
他の実習生に尋ねても「クラスは一緒だけど、私達もわからないんです」ですと。

まぁ、実習日誌の文章も意味不明だったりしてたよ。
きっと心がどこかヨソに飛んでたんだな。

思うんだが、施設実習って教育実習より楽だよな。
うちに帰れば実習ノート埋めるだけ。
従兄弟が１ヶ月小学校の教育実習に行ってたんだが、後半２週間は研究授業の準備で
ほとんど徹夜続きだったそうな。

今は個人情報保護法施行で、実習生に利用者さんのプロフィールは教えられないんだよね。
実習生は実地に体当たりするしかない。でも、それがいい体験になると思う。

>>695
＞思うんだが、施設実習って教育実習より楽だよな。
両方経験した上でそう思うのかな？
学ぶべきものが違うから比べること自体ちょっとな・・。

＞うちに帰れば実習ノート埋めるだけ
埋めるといっても参考書を丸写しするわけじゃないよ。
介護福祉士実習の場合考察・評価の記録部分も求められてくるから大変だよ。

＞従兄弟が１ヶ月小学校の教育実習に行ってたんだが、
＞後半２週間は研究授業の準備で ほとんど徹夜続きだったそうな。
たまたま従兄弟が能率悪いだけ　だったのでは。
実習前に研究授業をやるって告げられるでしょ。
最初の半月以内で絞り込めば徹夜しなくてもやっていけるとも思えるが。
日本全部の教員実習が研究授業で徹夜をするっていうのなら本当に厳しいだろうけど。
あくまでも貴方の従兄弟の話でしょ？
それで教育実習と施設実習比較されてもな。

実習生に望むのは、笑顔を顔に張り付けること。
うれしかろうが悲しかろうが、施設の門をくぐったら笑顔を張り付けること。

>>696
>日本全部の教員実習が研究授業で徹夜をするっていうのなら本当に厳しいだろうけど。

中学・高校生を相手に授業をしようと思うと、徹夜になるそうだよ。
準備をよほど周到にしないと馬鹿にされて授業が成り立たないんだと。
従兄弟とその友人達から聴いた話。
儂は幼稚園の教育実習を２週間やったが、確かに頷ける話であったな。

>介護福祉士実習の場合考察・評価の記録部分も求められてくるから大変だよ。
これは教育実習でも当然求められるよ。幼稚園実習でも求められたしね。

ヤヴァイな…実習を楽しむ余裕なんてないよ。計２０日間の実習で今日４日目が終わったんだが、しんどい…。
始まったらアッと言う間って良く聞くけどホントかよ。

>>699
全部終わったら

の話じゃない？

>>698
＞これは教育実習でも当然求められるよ。幼稚園実習でも求められたしね。
結果的に「教育実習だけが大変なわけじゃない」ってことでしょ。
実習なんかはまだいいよ。
責任がないんだから。
就職後のほうが大変だわな。

老健といえば釧路の老健は全国でも有数の評価らしいけど
、そのせいか友人がニチイの２級の体験学習では３日とも
老健だったといってた。利用者サイドからみて評価がたかい
ということはそれだけ職員たちにとっては厳しい勤務態度
が求められるわけで、たかが２級の体験学習でもえらい厳し
い指導だったらしいｗ

>>702
利用者サイドから見て評価が高いっていうのは、どういう点で高いんだろ？
こういっちゃなんだが、入居利用者は面倒なことはやりたがらない。
何でも言うことを聞いてくれるスタッフ＝いい人　って言う捕らえ方もある。
その施設では、利用者のADL向上も評価されてるの？
段々重度化していくADLをどう食い止められるか・改善できるか　が肝心なんだよね…
それが確実に評価されるロウケンって少ないと思う。
環境的に都心の施設に比べて地方の施設はいい部分が多いと思う。

今実習中の人いる？

★実習生指導者form老健★貴方自分を何様と思ってんの。
貴方こそ、書いてる人の事を理解しょうとせず、えらそうに。
自分が人からカチーンと来るように見られていることお忘れなく。
>>690
>実習生ばかり責めずに己も反省しな。　
>ろくでもない指導者に限って実習生のアラ探しをする。
>スタッフがちゃんとしてりゃ実習生だってきちんとするんだよ
ホーそうなんですか。そんな施設始めて聞きました。
よろしかったらどこの施設ですか？
言えない？
そんなことないでしょ。

実習生を受け入れるのって、ちょっと躊躇するときがあるな。
利用者さんに対する微妙なアプローチで精神的な支援をやってる最中は特に。

もちろん実習生が悪いわけではないんだよ。実習生は知らないんだからさ。
できれば、実習生から「この利用者さんに接するときの注意点は？」と
事前に質問してくれるとありがたいな。

何でこんなことをいうかっていうと、最初に実習生にオリエンテーションをするのは
上司なんだが、現場は知っていて上司が知らないことって多いんだよ。

そういえば、ネグレクトされて心に空洞を抱えた知的障害のある利用者さんから、
初対面で罵倒されて泣き出した実習生がいたよ。
罵倒といっても、それほど大したものではなかったんだが。

実習生が泣き出したものだから、件の利用者さんが過剰反応して暴走……
利用者さんの暴走を止め、実習生を慰めて半日終わってしまった。
どうやら実習生は、生まれてこの方罵倒されたことがなかったようで耐性がなかったんだと。

利用者さんと接していれば、さまざまな感情が沸き起こるよ。
それは、そのまま認め受け入れてほしい。
が、利用者さんの前では、自分の感情は棚に上げといてほしいな。
で、その日の終わりに棚卸してほしいよ。

>>705
＞貴方こそ、書いてる人の事を理解しょうとせず、えらそうに。
何を興奮されてるのですか？
ｶﾁﾝと来る来ないは人それぞれだからしょうがないですよ。
「書いてる人のことを理解しようとせず」を持ち出すのであれば
逆に聞きますがあなたこそ私のことを理解しようと出来ますか？
自分が出来ないことを私に求めないでください。

＞よろしかったらどこの施設ですか？
＞言えない？
＞そんなことないでしょ。
つまり、2ｃｈで施設名を晒しだせ？っていうことですか。
施設名を言わなければ納得できないのでしょうか？
私の表現に絡んでくるぐらいですから、何か特別なご事情でも…
ご自分がちゃんとしてれば自ら噛み付くほどの問題ではないと思いますよ。

はっきり言えば実習指導請け負ったところで各スタッフにメリットはないですよ？
指導一日○千円って手当てが出るわけじゃないし。
実習費は「施設」がもらうわけですしね。
本来の業務に実習指導が含まれれば大変なことも時としてありますよ。
「自分から聞いて来い」という姿勢ばかりではなく、
教えるべきことをこちらからも積極的に教えることも大切だという意味です。
こういうところで実習生の愚痴をこぼしたって改善されませんよ。
だいたい実習生のアラを探してる暇があるなら
相手が追いつける範囲で指示を出し、説明する部分はちゃんと話して無駄な時間を与えない努力をするのが私のやり方ですが。
実習生は限られた時間でしか施設実習出来ないんですよ？
ちゃんと業務・実習指導のことだけを考えてれば、実習生のアラを探したり陰口をたたくこともないんですよ。

704
今実習中です！

実習生は単位のためだけに施設実習に行くんです。
将来、施設で働こうなんてぜんぜん思ってないし。
なんで施設職員に指導されなきゃいけないの？
社会の底辺で働く人に、人間性まで指導されたくないし。
早く帰りたい。
将来の夢は公務員です。

実習生を受け入れるメリットが無いと言い張れる人が指導してるわけだから仕方ないわな。
ま、こんなクズは変化に対応できず近い将来にいなくなるよ。
クズを選り分ける能力も実習生には必要だと理解して、決してクズにならないように努力しないとね。

>>711
金銭面でのメリットが無いと言い張ってるだけでは？

>>711
手当ての問題を申し上げたまでですが。
中には仕事が増えるって捕らえる人もいるし。
本音を言えば、
いつのまにか事務サイド・管理職のほうで受け入れ態勢を作られており、
ある日突然「○日から実習生がきます」って説明を受けるわけですよ。
私ら現場スタッフには実習生受け入れ態勢賛成反対派の意見なんか聞いてもらえないんですよ。
新設半年以内で実習生受け入れる施設もありますしね。
実習生と現場スタッフの立場・意識が違うだけなんですよ。
その一つに、ここのカテゴリーでもたまに見られる書き込みですが
実習生側は「お金払って学んでるのに不満足な実習だった」という思いがあっても
スタッフ側「本来の業務に加えて仕事が増えた」に近い思いです。
実習生がお金払っても、その実習費は「施設の利益」であって
指導した人間には1円たりとも入ってきません。
　（だからといって、お金を欲しがってるわけではございませんよ？）
お互いの思いが空回りしてるのが現在の日本の施設実習です。
その空回りしてる部分を、どうしたらお互い歩み寄れるのか。

後継者の育成は義務です。なのでよろしく。

実習生の「学ばせてもらう」気持ちも義務だと思います。
お金を払っていようが、そこは現場なのです。

福祉＝ボランティアのイメージが強いから
労働環境が悪いと最近思ってる。

お金なんて要らない。
高齢化が進んでいく上でより良い人材を育てなければ。
しかし現場の職員は最小限、何度も々々守るべきことを言っても守れない、覚えない、
2週間毎日教えました。最後は出来ることしてください。
先生に聞くと、まるで人ごと、「うちでもそうなんです。」
又実習によって、将来その仕事に就くのか、やめるのか決まる。とも
しかし現実の中、オリエンーテーションで何度も々々言っている事すら、
（事例）挨拶だけは必ずしてください。
それでもしない、利用者はお金を払っている。実習生なんか関係ない。
最後に挨拶しないんで、利用者がおこって物を本人に投げた。
先生に連絡。その時助けたスタッフにもお礼を言わない。もちろん指導しましたが。
たまにこんな生徒さんがいます。事前に先生が性格上の事等話してくださっていたら。
実習生より、利用者の方を守らねばなりません。
誤解しないでください。施設としてはですよ。
その学校へは実習お断りしました。
そこまで出来る職員の配置が無いからです。
大体、専門学校生です。（すみません）
短大出て専攻科は少し大人です。
ですから先生が実習先で本当は学ばれて生徒ある程度伝える、又実習の文献
自分で買って読むくらいならいいけど。
理想でしょうかね。
今の職員をクズ扱いにしたり、カキコしている人を評価するのはやめていただきたい。
色々書いても、最低限学んでもらいたいこと、何とかしてあげたい気持ちは、おなじですよ。

＞＞716おまえ何を必死になってんの？馬鹿じゃねぇの？

>>717　　
バカでした。　自分で書いて、>>717に言われてｗｗｗｗ
世間の負け組みが働く施設。
世間の負け組み学生が実習に来る、施設。
＞＞７１６これ読みにくい。
>>716
でお願いします。
何で必死になったのであろうか？

>>716よ
あなたの日本語のほうがよっぽど読みにくいと思うんですが。

今、実習中です。特養の担当職員、変な人だと思ってたけど利用者さんのオヤツを「これ頂戴ね」って勝手に食べてるサイテー人間。同じ施設のデイの人は、みんな良い人なんだけどな。

>>719
申し訳ありませんでした。

>>720
実習記録に書く。しかしこれ指導員にもよるからね・・
職員の事は書かなくていい。とか。
★実習生指導者form老健★でしたらどう指導します？
本当に我々職員の中にこんな方がいるとは？
此処で愚痴はいて、実習終るまでの我慢々、本当にこんな施設で将来働きたくないね。

カンガレ♪♪

>>714
そういう気持ちを持たないと損をするのは、
自分たちだからね。

実習って絶対体に悪いよな。なんか利用者どうこうより職員との関係に疲れたよ。明日は俺の苦手な人が担当だ。
こんなんで後１６日間もつかな…

>>724
カンガレ♪♪
とにかく何があっても実習先に行くこと。
怒られようと、注意されようと、ドジふもうと、ボーとしていようが、とにかく
実習先に行く。たまに帰りに仲間と職員、その他？の愚痴でもこぼしてストレス発散。
次の日又実習先に行く。
これの々でいつの間にか終了。
毎日日にちをつぶしていく。
苦手こそものの上手なれ？−こんなんあった？？？

実習でヘル２も持たないバカな役立たずがくるんだけど、
何をしたらいいかをまったく聞かない、
立ってオドオドしてる。
あげくの果てには、実習生同士で私語
ほんと来なくていいから。迷惑です

>>726
何の実習なの？

>>722
＞★実習生指導者form老健★でしたらどう指導します？
私の職場ではそんなスタッフはいないし、
自分が実習生時代でもそんなスタッフが見たことありません。
考察するのも難しいのですが…
>>720 の内容に関しても人から見て誤解されても、何かしらの理由が存在してると思います。
ひるまずにそういう言動をしてるというのは、一度や二度だけじゃないと思いますよ。
一つの推測ですが、実習生からは「持っていってしまう」って見えても、
そのスタッフと利用者の間ではすでに「合意が成立」してたとしたらどうでしょう？
その説明が不足していたために、実習生にとっては「おかしい」と思えるのかも知れませんしね。
私自身の目で状況を見てないため、簡単にスタッフを悪いと言い切ることは出来ません。

>>720がその辺のことを気になるのであれば、
「実習最後の日」に、他のスタッフにこっそり質問してみたらどうでしょうか？
合意の上での言動なのか、
もしくはそのスタッフの独断なのか、わかると思います。

本当にお恥ずかしいけど、うちの職員もいます。
何度注意しても。上司にもいます。

>>730
利用者か家族からクレームは出ないんですか？

>>731
>>730ですが・
それが一度も出無いんです。本当に、クレーム出てくれたほうがいいんですけど。
それで、若い職員がそれを当たり前と思って。
私が見た時には、指導しますが。
裏で、うるさい職員になっています。
感覚的なもの？価値観？常識？があまりに違いすぎます。
大体上司が、あんたがうるさいから、変になる。等言われたりしてます。
でも私は、自分が普通に考えてもおかしい。と思っていますし、
実際、そんな低レベルの職場でしか働けない自分にも、（生活の為とは言いながら）
情けないけど、働いています。
>>713さんからしたら、本当に考えられないですよね。
情けない。自分の職場の恥晒してしまいました。皆さん見ているのにね。
でもこれが、私の職場の現実です。
強い(悪い）人にまかれてしまう、とでも言うのでしょうか？
だから、こんな職場は正しい人が負けます。
でも私は、負けた振りして、いつか、上司が居なくなったら？
と思っていましたが、若い職員はウイルスにかかって、もう、手遅れのようです。
恥を承知で書きました。

>>732です。12行目>>713訂正>>731　です。

　　　　すみません。

やっちまった…。排泄介助中俺と利用者二人っきりになっちゃったのよ。
そしたらトイレから立ち上がったから、清拭しようと思って下用のタオル取ろうと目離したら転倒して
頭打ってた…

>726さん…。
右も左も解らない実習先で孤立無援の中、挙動不審になっても私は仕方ないと思いますが？あなたは最初から何でも出来ましたか？そんな不安はありませんでしたか？
年を重ねるに連れ、愚痴は誰しもあるかと思いますが…初心に帰りましょうよ…。

>>734
頭打ってた。でなく、打った。では？で、事故報告したんですか？
職員は、実習先にも連絡します。もちろん、家族にも。
大体実習生一人は無理、こんな時は、一人で介助するんですか？とか、出来ません戸か言う。
それでもしてと言われて事故したときは、マーどちらにしても、施設の問題ですよね。
実習生はあくまで実習生ですもの？
一人で勝手に介助したんですか？
そこが、問題。他の方の意見もよろしく。

文章わかりにくい書き込みする奴ウザイ

>>737
もしかして>>736私の事ですか？

うおおおおおおお実習おわったぁぁぁぁぁぁあああああああああああああ

>>736
自分の判断で勝手にやりました。もちろん職員の方に言いました。そしたら俺の担当の職員さんはいろいろ書き物しだして
他の職員、看護士も交えた話し合いとかも開かれて…。
「まぁこの仕事やってれば、あっちゃいけないけどこーゆー事もある。Mさんには悪いけどいい経験したと思って
、これで消極的にならず…」とかいってくれたけど、やっぱりへこむ…

>>740
まだまだ、先は長い。結果職員の方に責任があるんだから。へこまなくていいよ。
これからの方が色々とあるんだから。私も色々有りました。これからもあるでしょう。ｗ正直にカキコした貴方は偉い。貴方のような人材を雇用したい。
>>737に
＞文章わかりにくい書き込みする奴ウザイ 。と言われそうで・・ビクビクしています。

>>741
偉いってゆーかパニくって、いつも見てるここにレスしただけだよ。
もう明日から行きたくね…。もうすぐ二十歳なる男が泣いてるとこいろんな職員に見られた

その位で行きたくないら、もう行くな。絶対行くな。
行かない勇気も無いくせして何言ってんだか。

だめー！行かなきゃ。
職員も利用者も、心配するよう？？

>>742
２ちゃんも悪くないんだなー
レスしただけでもいいやん。
これから働くには、色んな角度から、自分を見ないと。
自分を追い詰めることになるから。
今度の事故は遅かれ、早かれ起きてはいけない事だが、皆黙っているが、色々あってると思います。
ヒヤリ、ハットを施設が忠実に守って、定期的に問題点は何か？やってればいいけど、
忙しさにかまけて。やはりトップの考え方一つで施設は違います。
実習生が泣くのはかわいい。(失礼）と言うか、素直に反省している証。
だからもうそれは過去、前に進んで下さい。現場の仕事は、肉体、精神を鍛えましょう。
明日は♪♪で。

>>742
泣くぐらい今回の事にストレス感じたんなら結構むいてるかもよ
この仕事
世の中には流血転倒起こしても泣くどころか平然とタバコ吸ってる能無し職員も
いるからねぇ
それですんだからいかったじゃん　て思うしかないね
ガンガレ応援してんぜぇ

詳細はよく知らないが、実習生が利用者さんを死なせたケースもあるらしい。
しかし、辛いけどその実習生は介護職を諦めるべきではない、と。
その死が無駄になってしまうから。
つーか、そんなことがあったら、止めたくなって当然なんだけど．．．難しいねぇこういうことは。

>>743は
逆療法しているからネ。
つまり、★行くな★と言うと、♪行きたくなる♪と、言うことだからネ。

今日、小学校教員のための介護初日でした。
慣れないことばかりで大変でしたが、
５日間頑張りたいです。
とりあえず明日はレクで映画鑑賞会をしたいと思います。

>>724さん

諦めずに頑張ってください。
自分も「教員免許取得のための義務」ではなく
「小学校教員になるために必要なこと」と受け止めて
頑張りたいと思ってます。

コンサートで浜崎あゆみが障害者の子に対して暴言をはいた事件です。
障害者の子の近くで見ていた人がその時の様子を簡単に書いています。

浜崎「１番前なのに座ってるよ。みんなどう思う？感じ悪いよね〜。」
客「お前らだよカス！あゆに迷惑かけんな！さっさと立てよ！」
母親「すみません、この子足が不自由で立てないので・・・」
客「うざ〜〜、アユに迷惑かけんならくんなよ！」
客「そうだそうだ！帰れよー！」
母親「本当に申し訳・・(涙)・・・」
客「お前ら帰れ、邪魔邪魔！」
娘「お母さん・・もう帰ろう・・本当にごめんなさい」
母親「・・・(涙)」
★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★
証拠ＶＴＲ→http://www5d.biglobe.ne.jp/~EMPEROR/hamaayu.mpeg
このムービー見て下さい！！
もう、アユが大嫌いになりますよ！！
なんか、この事件をマスコミがテレビに流さないように、
アユの事務所が金払って口止めしてるみたいです！！
だから、みなさん！
これをいろんな掲示板に広めて下さい！

>>740
心中お察し致します。
あなたにフォローの言葉がかけられても罪悪感等は直ぐには消えないかと思います。
「いい経験」とは言いがたいですが、それが一つの現実でもあります。
一瞬の油断が怪我をさせてしまう、これは実習生だけでなく私たちスタッフにも常に付きまとう問題です。
たかだか現場実習、されど現場実習なのです。
下手したら実習中ずっとビクついた気持ちで動くかも知れません。
貴方の体験、絶対忘れないでください。
そして記憶にとどめておくだけではなく
「どうしたら安全性が得られるか」と常に考慮してください。
『こんなことで！？』と思う些細なことが事件になるのが老人というものです。
当施設では、嚥下障害持っていない方が「プリン」で誤嚥を起こして吸引を必要となったケースもありました。
（管理栄養士の方も「これで誤嚥？？」と驚いてました）
現場というものは、教科書記載以上の危険・事件がゴロゴロ落ちています。
実習生・スタッフの油断の有無に関係なく発生するケースも確かに存在します。

残りの実習期間が無事に終わることを願っています。

何処かに、カチカチ山の狸いません？

転倒させた利用者さん、ドキドキしたけど今日元気そうでよかった…。
２３日までの残り２週間、気合入れて頑張ります

>>724
て言うか、とりあえず気にかけてくれた741に礼言っとけ。




とりあえず、がんばれ。

>>741
>>743
>>745-749
>>751
ありがとうございました。正直罵詈雑言の嵐だと思っていたので、凄く嬉しいです。
職員さんの言うとおり今回の事故で怯えてしまって、消極的になっていたのでは得る物も少ないと思うので

明日行けば４週間のやっと半分終わるんだけど、辛すぎる…。
実習生俺一人だし、職員の人は、聞けば答えてくれるのだがなんだかよそよそしい。
休憩室は寮母室で職員だらけで休まらない。挨拶してるんだから返事くらいしてくれよ…。

>>756
お疲れ様〜　本当に実習って大変だねぇ　どこの施設も忙しく、職員も神経が
ピリピリしてるのかなぁ〜　うちの施設はまだ新しくてね
実習生がくると職員が緊張してね・・質問されたらどうしよう・・とか
答えられるかな〜とか・・間違えを教えてないかなぁ〜とか
職員がおどおどしてるっす　施設によってね色々だからね
　実習は教わる立場で大変ですねぇ〜　無理せず頑張ってくださいね

私は今、施設で実習させて頂いてます。
今回の実習は第三段階実習で最後の実習です。
しかし、身体介助が全くできません。
第二段階実習の時、積極的にやらせて頂こうと思っていた
のですが、その施設でインフルエンザが大流行し、
身体介助の必要な方は病院に入院され、
職員の方に「コミュニケーション取っといて」と言われ続け
実習が終了してしまいました。
今回の実習こそはと思い、職員の方に
「この方のトイレ介助やらせてほしいんですが…」
と言うのですが、職員の方はその場では笑って頷いてくださりますが、
いざその時になると全て自分でやってしまわれます。
また、介助されている様子を見学させて頂こうと
職員の方の後を付いて行っても、自分の前でカーテンを
閉め遮られてしまいます。
いつもの「クセ」でやってしまわれているというのは
分かっているのですが、辛いんです。
もう一歩踏み出す勇気のない自分に腹が立ちます。
ﾏｲﾅｽ思考な自分が情けないです。
何もできなくて焦って、焦っても何もできなくて…
前に進むしか道がないのに、前に進むことが出来ないんです。
はぁ〜、後半分頑張れ、自分・・・

>>757
あ〜やっと折り返しだ。ありがとう。そこの施設結構古いし、実習生受け入れにも慣れてるんですけどね。


…嫌われたか？
明日は俺の苦手な実習担当の人だ。なんか全体を通しての目標はわかるんだけど、その日その日の目標
ってのがわからなくなってきた

認知症の方がいて、周りの人に暴言を吐いたり暴力をふるうので
昨日の職員さんには一緒に話して落ち着かせて、と言われたのですが
今日の職員さんにはほっとけばいい、関わると事が複雑になる、面倒になると言われました。
私には利用者さん達と会話をしていて、とよく言うのですが、
職員さん達自身はトイレ等介助が必要なときしか話しかけず、基本的に放置です。
利用者さんがぼーっとしてる姿が寂しそうに見えるのですが、これが普通なのでしょうか。
介助そのものよりも、コミュニケーションを大事にするのが介護だと思っていました。

業務におわれて、話せない時もあります。（実は職員も必死だったり？）
そんな時、実習生さんが見守りしてくれて、利用者さんとたくさんお話してくれてるのを見ると、ありがとう〜って内心思ってる。

もちろん中には時間があってもあまり話したがらない職員もいますね。
業務を手早くこなしながらも、しっかりコミュニケーションとれる介護職を目指してください。私も頑張らなきゃ。

実習生、ウゼィ。

>>762
あんたもウゼィ。↑↑↑
こんな言葉しかいえない貴方、恥。

今実習に行ってます。やっと折り返し地点です。
利用者とコミュニケーション取れるのに、職員の方とはコミュニケーションが
うまく取れない。職員さんにはやっぱり気を使ってしまいますね。
精神的に疲れます。

７５８さんへ
私も実習生の時に同じ経験をしたことがあります。
なかなか一歩踏み出せなくて…いつもあぁ今日もダメだった。って思っていたんです。
でも、ある日『やってみる？』って職員の人に言われた事があり、やった事をきっかけに、職員の人に、上手にできているんだから、自身持っていいよ！
って言われたことが嬉しかったですよ！
私はやっと身体介護(移乗、トイレ介助)ができるようになったのは、勤め初めてからですよ☆実習中なんか、シーツ交換さえできなかったんですから！！
勤め始めれば、嫌でも出来るようになりますから、焦らなくても大丈夫ですよ！！
人の介護を見学できるのは、実習生のうちだけですよ！就職したら誰も見せてくれないんだから！！
よく見て、学んでください！！

＞☆実習中なんか、シーツ交換さえできなかったんですから！！
　恥
＞人の介護を見学できるのは、実習生のうちだけですよ！
社会人、研修
＞就職したら誰も見せてくれないんだから！！
意味不明。ＯＴとの研修。
↑
実習生指導者form老健でした。お堅い指導員さん。

私は知的障害の通所更成施設で働いています。ここを見させていただいて、勉強になります。
私も実習していたときのことを思うと恥ずかしく思うことがたくさんありました。

>>766
突然こちらの名前を意味がわからないんですが…。
勝手に人のHN使われても。

やばい。実習ももう１週間ちょっとって所なのに、また利用者を怪我させたら…とか怖くなってきた。
なんでだ…

>>769
＞また利用者を怪我させたら…とか怖くなってきた。
なんでだ…
何でこんな気持ちになるのですか？
実習先の指導員の指示に従ってください。(一人でしないで）
実習の教科書もう一度読むこと。
貴方にも問題がありそうなんで、学校の先生にも、今の気持ち相談してください。
貴方が>>742
なら言いたい、貴方は学習能力が無いですね。
失敗で何を学んだかによって、こんごのあなたの価値が違ってきますね。

職員に「勉強させてもらっているという姿勢が見られない」と言われすごくショックです。自分なりに頑張ったつもりだったのに…

>>770
＞実習先の指導員の指示に従ってください。(一人でしないで）
指示に従って動いても、不安が残れば引きずることもあるよ？
あなたはそういう不安経験したことないの？
事故の後だからスタッフも指導なしで一人きりでケアさせようとしないと思うよ。

＞失敗で何を学んだかによって、こんごのあなたの価値が違ってきますね。
今の734の心の状態だと、そこまで言っても伝わりにくいと思うよ。
本人なりにその日一日無事に終えることで必死だと思うよ。。
価値観云々なんて実際にスタッフとして働くと変わる部分もあるからね。
このスレで734にそこまで求めてもね・・

>>769
些細な事でもビクビクしてしまってるのかな？
実習中は神経質になってしまうから、
ほんのちょっとしたことでも過敏になりやすいこともあるよ。
学校の先生に相談したくても、講師も巡回指導で学校にいないこともありますからね。。
どういうところが不安なのかを自分自身で把握し、
その不安をきちんとスタッフに伝えるのも一つの勇気だと思う。
どう向き合えばいいのか教えてくれるかもしれない。

>>771
「頑張ってる様子」をどこで判断するか　なんだよね。
　○実習生から積極的に質問・確認を取ってくる
　○スタッフと同化してケア参加する
　○そのほか
この基準ばかりは指導する人によって基準が違うんだよ。
一応共通してるのが「積極性」なんだよね。
きつい事を言えば「自分の主観」と「他者の客観」は評価が違うということ。
自分で頑張ってるつもりでも、それが評価されてないのは残念だよね。
誤解しないで欲しいのは、「勉強させてもらってる」ということ。
勉強をさせてもらう相手は「利用者」です。
（もちろんスタッフも必要な指示・フォローはしますが）
もう一度その辺を整理してみてください。

＞＞773てめぇ連続書き込みうぜぇんだよ。偉そうな書き込みするんじゃねぇよ。2度と書き込みするんじゃねぇよ。殺すからな

作業なんだよ作業。カリキュラムで決まっているから、「しょうがない」から
やるんだよ。しかも、ただ働きで！ふざけんじゃねぇよ！
　ただで働いて感謝しろだと？切り刻むぞ！！
そんなら職員全員給料無しで一生働けや。糞にまみれてなぁ！
忙しくて猫の手も借りてぇんだろ。だったら俺らにも「金一封」くらい最低でも
包めや。
　こちとら感謝なんていらねぇんだ。いるのは金なんだ。金さえ出せば最低限の
働きくらいするわボケ！！
　
氏ね老人共。

始めて見た女性器、87歳。
彼女いなくて良かったよ、本当。
何でかって？インポにトドメを刺されたからさ!ｗ

>>772
>>773
×実習生指導者form老健 ×
お前ウゼエんだよ
えらそうにしやがって。
いちいちお前こそ書いた人の良い所を見れよ。
×あなたはそういう不安経験したことないの？ ×
×このスレで734にそこまで求めてもね・・×
お前職員にでも、ケチつけるぐらい指導者としてえらいんだろうな、て言うかえらくねんだよ。
小理屈ばっかり抜かしやがって。
お前の施設の職員と、実習生はお前の指導が良くてソラークレーム無いだろうよ。
お前のレベルに合わない低レベルの２チャンに出てくるな。
職場でお前の固い頭が災いして、ストレス溜まって、ここにきてんだろうが。
お前の施設知りてよ。だいたいえらそうに×実習生指導者form老健×
書くかよ。
要するに２チャンにカキコするくせにお前の頭は理想ばっかし高えんだよ。
２度とでてくんな。
お前がカキコする。読む。いらいらするんだよ。

実習に行ってるんだけどね。
事前に「わからないことはどのスタッフにでもいいから何でも聞いてください」って言われてたから
素直に「これでいいですか？」って聞いたらさ
「私は担当じゃないから知らない！」ときたもんだ。
初日からこれだもん　なんかもうやる気なくす。

>>778
ゴメンね。それが今の現状です。
ですから実習して、色んな角度から見て、職業として自分に出来るか問う、
こう書くと、どなたかが、そんなことまだ見れないでしょう。とか言うのかも。
貴方が感じたことを大切にして、今の現状に、アクション起こしてくださいね。
古い職場に新風を。
☆実習生指導者form老健☆
少し叩き過ぎました。ごめんなさん。
皆２チャンのお友達。
色んな考え勉強になる。
叩き合うのもね。
☆実習生指導者form老健☆
懲りずにでてきてね。
福祉に限らず色んな場面でそれは課題です。
しかし今は無理でしょうが、
利用者も矛盾はあります、だからそれを自分の中でどう受け止めるか？
ま。自分に言い聞かせてますが。
ごめん。私も忙しい時言った様な。気をつけます。

３分おきくらいに「お兄ちゃんおしっこぉ〜！」と言ってくる利用者。
その時近くに行くと、自分が納得するまで手を離さない。当然職員はいつものことだとスルー。
なんかかわいそうだから俺が行くんだけど、そう一日に何回もあると、正直イライラしてきてしまう。
介護ってなんなんだろ

しゅくと○の実習生には、途中ですがやめてもらいました。

なぁどんな事すれば落とされるんだ？俺毎日ちゃんと行ってるし、記録もちゃんと書いて、
結構積極的にやってるつもりなんだが、物凄く不安だ

ふつーにしてれば大丈夫に決まってるじゃん。
実習費も払ってるんだし。
途中で帰ってもらうやつって、マナーもなく、返事もしない、
と、やる気のなさみえみえのやつ。
そのくせ巡回の大学教員には、分からないことばかりで大変ですって
愚痴をこぼす。
実習に来る前の授業で何教わったんだよ。しゅくと○。

うちもホント落としたくなるような、実習生がいます。けどその人の一生の内で、
その資格で生きていくことが必要になり。又考え方も年とともに変わっていくでしょうから。
よっぽどの事が無ければ落としません。
一番大事なことは、実習中、自己管理、毎日元気で実習に来て下さい。
それだけでも、ＯＫです。

>>780
職員の私もイライラします。
でもその裏に隠されている利用者の心理？
解ってても正直忙しくてイライラします。
こんな事書いたら☆実習生指導者form老健☆ に怒られそうです。
介護って、忍耐、がまん、心理学、自己の心のコントロール、
職員同士でＯさんどう？と聞くと他の職員も同じ気持ち、それを聞いて、自分一人でないんだ。と
心が落ち着く。
そして、嫌なことは家に持って帰らない、心の切り替えが必要。

なんか毎日の目標が分からなくなって来た…。目標ないとその日の実習がもやもやになるし、記録も書けない。
どーしよう。

>>772
だったらあなたはどういう答えが欲しいのですか？
お義理で「はいはい、そうですね」と反応すればいいのですか？

＞名前のレベルに合わない低レベルの２チャンに出てくるな。
そんなことおっしゃると、貴方自身が自分で自分を「低レベル」っておっしゃってるようなものじゃないですか？
個人的な怒りをぶつけたって何も変わらないと思いますが。

＞要するに２チャンにカキコするくせにお前の頭は理想ばっかし高えんだよ
そんなに高い理想を抱いてるように見えるのかしら・・・。
私も他のスタッフと同様事故防御に神経尖らせ、なるべく実習生の立場になりたいと願って動いてるだけです。
レベルがどうとかおっしゃるけど、そんなレベルは誰を基準に決められるんですか？

＞お前がカキコする。読む。いらいらするんだよ。
いらいらするのですよね？
イライラするから書くな＝あなた個人の都合・勝手
対象者がわかるんですから、見ないように読み飛ばせませんか？

>>779
受けとめ方は人それぞれですからね。
直接同じ職場にいない限り、共通した意思・価値観を簡単持つのは難しいと思います。
ただ勘違いしないで欲しいのは、「誰が正しいか間違ってるか」と言う問題領域じゃないと思う。
私の発言も「自分が正しい」とは申しておりませんし、
「間違ってる」と答えたログは一行もありません。
>>772のように一人で勝手に憤慨して怒りをぶつける方もいるけど。
あとは読む人の受け止め方次第だと思います。
どの書き込みから学べるかを判断するのも、スレを読んでる人が自分で決めること。

＞＞787自分の書き込みにレスして馬鹿じゃねぇの？

★実習生指導者form老健★
　　　　　　↑
少しも反省の色無く、又同じこと繰返して小理屈書いてから。
　★実習生指導者form老健★
　　　　　　↑
出てる間もう出る気しない。不愉快。面白くない。

来週の火曜に実習が終わるんだけど、その時利用者さんと一緒に写真とるのってマズイかな？
しかもケータイで。

あら、ほんとだ。
アンカー間違えていましたね。ごめんなさい。
>>777
　でしたね。

>>789
＞不愉快。面白くない。
面白くするためのスレだったんですか？

実習で一番思って欲しいことは問題意識だね。
福祉の政策、職員の対応などなどむかつくこと
たくさんあるはず。それを表に出さず実習を終え
就職したときに同じような問題があったら率先して
改善できるような人材になって欲しい。
最近の新卒就職者あまりにも問題意識なさすぎ。
何の為に実習するのか、考えて欲しい。

ぶっちゃけ・・・あたしはヘル２で実習に行ってた時は・・・資格を取る事しか
頭になくてね・・実習も不安でいっぱいだったし　何かを学ぼうとか習得
しようとかって気持ちが薄かったよなぁ〜
今考えると・・まさに反省なんだけど〜　もう手遅れ〜あははは
　７９２さんが言ってる事・・わかるわぁ〜
あたしもね　施設に行って・・・これっていいのぉ〜って思った事あったし
でも・・・実際に職について、同じ事をやっている気がする
　なんていうのかなぁ〜　それは、ちゃんと問題意識を持ってなかったせい
でもあるんだろうけど・・・　初心に帰る事ってすごく大切だからね
　実習生さん達の今の気持ちって、きっと職に着いたら大切になってくる
なんでもいいからね　少しでも感じてもらいたいなぁ〜って
　偉そうに言えないんだけど〜　自分の反省も込めて〜苦笑

現場に入っちゃうとさ学生のときに持っていた問題なんか
すっかり忘れて毎日変わらないことの繰り返しをついしちゃうよね。
そこで踏ん張れるかどうかにかかっていると思う
3年間はただ突っ走る、でも3年後からは周りが見えるし
そのときに実習で感じたことが核になって色々改善できるはず。
技術を実習で習得するのも大切だけどもっと大切なのは価値観を実習を
通して伸ばすことだと思う。この仕事、最終的には人間性がでるからね

>>791☆実習生指導者form老健☆
こんなのが２重人格で福祉の癌
同じ仕事をしているにもかかわらず、他の指導員とは違うみたいな。
まー此処には、実習生藻居ることだから,いい勉強になるかも。
＞で書くのやめてほしいね。

実習生ですが、職員同士の争いはやめてほしいです。

☆実習生指導者form老健☆
こいつ揚げ足取り、喧嘩ふっかけるイヤナヤツ。
学生の前でも平気で職員に文句言うヤツ、最低。
出てくるな。お前何様か？
職員同士は他でやってくれ！

>>795=796
文章が理解できない。

要するに>>791の☆実習生指導者form老健☆の指導員が居るような所に実習や年とっても入りたくない。
と、言う意味なんですが・・・
施設長ならこいつクビ
キライ、大嫌い。

今日巡回の先生が実習先に来たんだが、実習担当の人と話をしてて、会話が所々耳に入ってきた。
先生「本人も向いてないんじゃないかと葛藤してるんじゃないかと思いますので…」
俺の事か？ウチの学校の実習生は俺一人しかいないから俺の事だな！俺そんな事言った覚えねーぞ？
もしかして実習態度からそういう話になったのか？話終わってから俺の姿見て半笑いで、
「あ、聞こえてた？」って言うな。俺落とされる？
あ〜実習後４日って所なのにテンション下がるわ…

>>799
後日談よろしく

>>800
ああ…。
なんでだろ…記録も毎日ちゃんと出してるし、無遅刻無欠席だし、結構積極的だと自分なりに思うんだけど…

向いていないと思われる所って例えば、利用者に対する態度とか
職員に対する態度（社会人としてという意味）とか後はノートの
内容かな。なんか引っかかる点ある?でも職員と先生がはなしているなら
何で先生は>>799に報告しないんだろうね。言って欲しいし、変わって欲しいから
職員も言っていると思うけど...。実習に対する態度って結構見透かされるよ。
どんな気持ちで実習に取り組んでいるのか、振り返ってみて。

☆実習生指導者form老健☆
名前変えて出てくるな！絶対に！
こんな気持ちにさせる指導員あんたに問題ないのかえ？
あー言えば、こー言う。
氏ね。

＞＞７９９
なんか〜　勝手に決め付けるな！っつ〜感じだよねぇ・・・苦笑
あたしはヘル２級程度の実習だからさぁ〜
そんな事はなかったけど・・・
　実習生としては最悪だったと思う・・・苦笑
結構、勝手な事して怒られてたと思う　利用者がトイレにつれってって〜
って　手を合わせて今にも泣き出しそうだと　つれて行こうとして
怒られて　ベットに行きたいといわれて部屋につれていこうとしたり・・・
職員としたらね　それがどんなに危険なことか分かっているからね
　友人は実習の時に利用者さんに、タバコがほしいといわれて　あげてしまって
職員にめっちゃ怒られた〜って言ってた・・・・
　そんな、最悪な実習生も今ではちゃんと介護職に就いているわけです
　まぁ〜　完璧な介護が出来るわけじゃないけどね　それなりに周りからの
批判も少なく働けてるわけですよん
　
実習の時の評価ってね　確かに大切だと思うし　それも勉強だと思って
色々と考えながらやっていけばいいことだけどね
でも、影で勝手に適正がどうとか言うのはね　あたしも納得いかないっすよ
個人的には腹立つっす

９月から特養で一ヵ月実習だ。
実習記録が毎日書けるか不安でしょうがない。
実習目標も毎日違うことを考えて書かなければならないし。
ああ…。 何か気が重いな…

>>805
えぇ〜　毎日違う実習目標・・・それって・・きついねぇ
っていうかさぁ〜　たとえば、トランスを頑張って覚えたいって言っても
一日じゃマスターしきれないというかさぁ〜・・・
　痴呆の人だったら声かけの仕方とか　硬縮がひどい人の対応の仕方とか・・
色々だもんね４，５日くらいは同じ目標でもいいじゃん・・・って感じだよねぇ
　そうはいかないんだろうねぇ・・・苦笑
事細かに小さな事を目標にしないと〜駄目だろうねぇ
　ほんと・・・ご苦労様です・・・

>>805>>806

指導する側から言わせてもらえばｵﾒｰらみたいな意識の低い学生は来ていらん
ﾒｰﾜｸだわな

>>807
実習する側から言わせてもらえばｵﾒｰみたいな意識の低い指導員は来なくていい
ﾒｰﾜｸだわさ

>>805-808
質が悪い人間の集りだということがよくわかる　(　´Д｀)

あははは！！　やっぱ〜頭が悪いのバレバレかぁ〜
しょうがないっすよ　どんな職場にも　馬鹿な奴はいるんだよん
　もちろん、優秀な人もたくさんおるんだけどなぁ〜

まぁ・・・あたしは学生ではないんだけどね
あたしはある意味・・指導する側なんだけど〜
　優秀な実習生さんが来たら困るなぁ〜爆

でもね　実習生さんの態度とかね　利用者さんへの接し方を見てね
あらためて　自分の言動とか態度とかを見直すこともあるからね
　あたしはね、実習生さんを馬鹿にはしてないよん
あたしも勉強になるからねぇ〜　

ヘルパー実習の人は...おばちゃん。おばちゃんって何て頭の悪い人が多いのかって
悲しくなる。ろくに何もしようとしないのに、文句ばっかり。もうくんな。

今実習中だけど、職員Ａさんの指導を聞いて頷いてる私を
見て、Ｂさんが後から「あんな人の話は聞かなくていい」
とか言われるとどうしたらいいかわからなくなる。

これから、在宅介護を支えるのはおばちゃんだしなぁ〜　なんか少しでもね
実習で学んでくれれば、これ幸いなんだけどねぇ〜
色々と文句言う人はやっぱり苦手だねぇ〜苦笑

＞＞８１２
Ｂさんの話にも頷いておけばよし・・笑
　教わっている立場って・・ツライよなぁ〜ほんと

色々ありましたが明日で実習最終日です。
副施設長二人と実習担当と俺の恐怖の最終カンファレンスがありますが、気引き締めて頑張ってきます。

>>814
うん！　よく頑張ったよ　もう少しだから〜
無理せず頑張れ

実習にあたって(個人目標・実習態度・実習意欲)などについて教えて下さい。

実習へ行く時に考えた目標とか教えて下さい(ToT)その目標に向かってどんなことをしたかとかも…。これから実習へいくんですけど、皆さんの意見を参考にさせて頂きたいのですが…。

>>816過去のレスを追いなさい。

実習で何か学びたいと思ったら、職員は見ずにただただ利用者を見ることだ。
純粋に、常識的な目で、感覚で、利用者の生活を見る。
そうして感じたものは真理として間違ってはいないはず。

福祉職の人間には社会として、組織として存在する力が欠落しているし、
独善的であったり、本当にボーダーだったりする。
まともな指導者に当たるほうが稀だ。

表面上は言う通りにしておいて、腹の中ではその位に考えていたほうが
実習を無駄に過ごすこともないと思う。

頑張れ〜　なんとかなるなる

はいっわかりました。。。ありがとうございますf^_^;

今から逝ってきます...

>>816.817
もう逝ってるかな？
自分は目標とかは細かく立てなかった。「現実」を見て、知りたかったから。
そんで、「何を学んだか」を結論に置いて実習後に目標をでっち上げた。

こういうテもありますよw

しゅくとくの学生は途中で帰された
頭悪かったし

そういや淑徳いってた知り合いが
八百屋に就職決まったらしいｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
激ワロスｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>823
かわいそうだ・・・金もらってるわけじゃないのに

ちょっと疑問c(・。・?)ななしのフクちゃんって名前が多いけどみんな同じ人？

だって淑徳ってこんな感じ
http://ex10.2ch.net/test/read.cgi/campus/1124121558/l50
2ちゃんでこんな風に書かれてるよ。

ゆぅちゃん、犯してあげる。

釣り？

施設勤務者だが、
男なら帰ってよし！
女ならまた来てネ＾＾
ーーーーーーーーーーーー以上ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

>>826
名前を入れないと　ななしのフクちゃんになるんだよ〜
　

八百屋

実習も２週間目に入ってようやく落ち着いてきたよ〜
ところで質問だけどベット介助の時、手前の柵ははずしてる？
聞いたところ職員によってまちまちで、本当ははずさない方が安全だけど
はずすとやり易いしより利用者に密着できる、と思うんだけど・・・・。

よろしければ実習生、介護職員の方の意見を聞かせてください。

はずしていいんじゃない？
腰痛めるし。利用者的にも楽でしょう。
ただ柵はずしたら絶対そばを離れちゃいけないね。

なんてまだ私学生ですが。３段階終わりました〜。

>>832
自分のやりやすい方法でやっていい。と思う。
一番いいのは、それぞれの職員のはずしたりはずさなかったりしてる
「理由」をちゃんと聞くこと。
戻すのを絶対に忘れなければ、基本的にダメとは言われませんよ。

あ、自分は老犬職員です。

夏休みの宿題なんですが・・・福祉・介護・バリアフリーこのジャンルで
調べ物をしてレポートにまとめたいのですが・・・アドバイスいただけませんか

↑老健職員だから何？訳分かんない書き込みするな

>>836
すげw
はじめて見た
IDにDQN

あげよう

>>835
君みたいなニート君が将来社会人になるのが一番怖いなｗ
知りたかったら現場に足を運べ！！

>>822
そうそう、目標をバカみたいに毎朝言わされて、
その上実習後に一日の反省を言わされる、
DQN会社みたいな施設があるみたいだけど、
自分の行った実習施設はとくに言わされなかったよ。
その日の実習終了後に一日を反芻してみて、
メインにやった業務をクローズアップして目標に取り上げた。
おかげで過度なストレスはなかった。実習施設の当たり外れもあるね。

実習先に出すお礼状、葉書でって言われたけど、縦横どっちがベターですか？
あと、職員の皆様、利用者の皆様って感じに書けばいいしょうか？

ちなみに特養とかが実習先でした。

>>841
常識を考えれば両方に出すべき！

今、実習中の私・・・。ヘルパー1級の実習なんだけど、日誌をなんて書いたらいいのやら
（＋Ｏ＋）正直しんどい・・・。向いてないのかなぁ〜(泣)最初のうちは、施設がどのような
場所なのか、高齢者の特徴は、とかの方がいいのでは、なんて所見に書かれて、あたしは、1級の実習
だから、そういうこと書かないほうがいいのかなぁって思ったケド、違うみたい・・・。
毎日目標とか考えなきゃいけないって言うのもキツイ。

とりあえず最後まで実習終了できたら卒業できるのかな？
評価が悪いと単位落とすことありますか？

>>842
職員御一同様って書いて出してしもた…

職員の方に聞きたい事があります。この夏に実習を受けて自分が施設に対して肌があわないというか、違和感を感じています。その場合は就職先に特養や老健は避けた方がよいのでしょうか？

評価が悪く、単位を落とした友人がいました。冬休み等の休みの機会を利用して、再実習をしていました。

施設は様々な種類があり、施設の数だけ施設のやり方があります。
私は今の施設が一番自分に合うと思って就職しましたが、結局は合いませんでした。
最終的には介護職員から外され、今は違う仕事をしています。
自分に合う、合わない施設があると思いますので、自分の目で見て確認し、自分の納得した所で選ぶことが良いと思いますよ。
また、お給料で、施設を決めない方が良いと思います。

実習に行ってね　絶対施設では働かないと思ったよ
　在宅をやろうとか、福祉系の事務をやろうかなぁ〜とか色々と悩んだ
でもね、ヘル2級ごときで事務なんて出来るわけもなく
在宅で一人で行ってもね　知識や経験がないから、教えてくれる人もいない
環境で仕事をするのが不安でね
　結局は勉強するだけのつもりで　施設に入った
でもね　実習の時に感じた違和感は不思議な事に消えてしまったよ
　実習で何も分からないまま　利用者さんや仕事の流れに追われているわけ
じゃないからね　何よりね利用者さんとの関係はやっぱり親密になるから
　実習では利用者さんとも職員ともなじめなかった自分だけど
働けばね　やっぱり感じ方が変わったのかなぁ

もちろん、施設によりけりだし人間関係もあるだろうし
いちがいには　施設がいいとも言えないけどね

実習で駄目だと感じても、実際に働いたら大丈夫ってこともあるって事
も考えていいと思いますよん

>>847
やっぱ落とすことあるんですね・・
施設の評価悪かったんで。
うちは判定出るの卒業直前だから、落としたら留年です。
学校の評価は良い実習できたねって感じだったからどうなんだろう。

最終段階の実習になると、施設側は、実習生として見るだけでなく、プラス一緒に働くスタッフとしても見る様になってきます。
なので、おどおどしたり、暗い表情をしたりしていると、それだけであまり良い評価は得られないと思います。
また、わからない事を聞かないと、施設側はわかったものとしてみてしまう為、どんなささいなことでも職員に聞いて、自分のものにしてください。

馬鹿でのろまで低学歴の職員に、教えて欲しいとはいえないな。
教職とるので仕方なく施設実習してやってるだけなのに。
もっときちんとした研修所なんかで、きちんとした講師に教えてもらいたい。
施設のバカ職員って、かわいい女の子目当てだし！！
やらしいことしか考えてないし、ぎらぎらギトギトって感じで汚い。

うちの施設にもヘルパー1級の実習にきている実習生がいますが、やる気がみかれず、そんなやつが1級とっていいのか？と思ってしまいます。だいたい1級って実務いらないの？

うんちっち

実習生の頃は仲良くなった美人職員とやったりしていた…自分が働いてからは実習生とのｾｯｸｽを楽しんでいる。可愛い実習生は風俗嬢だったりすることが多い。まぁそれぐらいしか楽しみないからね…

ここは介護職員ばっかり？
児相とか精神の実習行ってる方、どんな感じか詳細ｷﾎﾞﾝ

精神の実習、作業所へ行ったけど
一度じゃ理解できないみたい。
たまたま自分が行った日はおだやかだったが
そんな日ばかりじゃないよと言われたし。

今私は、ヘルパー一級の実習中です。と5日に書き込んだものです。
皆さんもたくさん辛い実習とか体験してきてるんだぁって・・・。
やっぱ、実習は、しんどくて当たり前なんだと思います。
就職したら違うように感じると思うし、合わないと感じれば、違う仕事探して見るのもいいかなぁ
って前向きに考えるようにしましたぁ（＊^o^＊)仕事ってみんな辛いもんだし・・・。
だからここがふんばりドキかなぁ☆あたしがもし、教える立場になったらちゃんと辛いことも
楽しさも教えられたらなぁ・・・なんちって★☆★
自分が働いてから変わることもあると思います！！あと少しが頑張り時デス☆


どんなに辛くても、それは今だけ。
辛くなって楽しくなって、また辛くなってしんどくなっても
それもまた、人生っす！！実習生とセックスを楽しむのもかまわないと思うケド、
相手を傷つけるようならやめたほうがいいと思う。自分だけよければいいって思うならやめたほうがいい。
結局後悔するの自分なんだから。病気を移したり移されたり、妊娠しました、はい、おろしました。
そんなのばっかだったら、命の重さ感じなくなっちゃうっしょ。それって切ないことだよ。

うちの施設によくヘル２の実習生が来るんだけど、
実際問題、資格とってない人に介助とかやらせられないし
施設の掃除とか利用者と遊んでもらうしかないのよ、、
許してちょうだい

私は、知的障害者援護施設の主任支援員＆実習担当をしています。
そろそろ上半期の実習が終わります。
前のレスいろいろと読ませて頂きました。
みなさんいろいろと考えていらっしゃり驚きました。
私は、実習前にオリエンテーションをさせて頂き、大枠の日課や接し方など
簡単に説明します。期間中は、実習計画表（その方の実習目的に逢わせて作
っています）に基づき、現場の職員と共に動いて貰うといった感じかな。

毎朝、実習ノートをぎっしり書いてきてくれる学生の方には本当に
頭が下がります。
私なりのコメントしかかけませんが、ただの日記のようなノートだと、
少し残念です。○○を見た。私はそれをみて○○してみたがダメだっ
た。・・・とかやっぱり疑問も不安も喜びもそれに対してどう判断し
たかいろいろ考えてかかれたノートは『がんばってるな〜〜。』と感心
します。実習の最後に、我が施設の悪いところだけ１０個上げていっ
てと話すと、みなさんそれなりに上げてくれます。その問題点を一つ
づつ改善していくことが、私たちの施設の為になると思っています。
自分たちには見えないことが多いですから＾＾；

実習生は喰える。まじで。
向こうから見たら職員て知識も技術も経験もあってすごいな〜って思えるもかな？！
食事に誘うとほいほい着いてくるし、まあこっちは飯喰わせた後飲ませて頂いちゃうんだけど。

妄想乙

age

自分も実習行きました・・・
職員さんとのやり取りに気を遣いました・・・

>864
お疲れ様でした〜　気を使う苦労を知るのも勉強ですね
　介護をされる利用者さんも気を使う人がたくさんいます
気を使う気苦労を体験することで、利用者さんの気苦労も実感できると
思います　気を使う人は大変だけどね
だからこそね　いい介護が出来るようになるのかもしれませんね

一日の実習目標てなんかないすか？

スマイル　　　＜(´ー｀)三瓶(´ー｀)＞ﾃﾞｽ♪

>866
利用者の一人一人に応じた身体的援助の方法について学ぶとともに、
その必要性について考える。　なんて、どう？

利用者に気を使うのは当たり前だが、外道職員連中に気なんかｺﾚっぽっちも
使いたくねえんだよクソッタレ。

という予行演習でした＞実習

実習目標かぁ。12日間全部、初日に掲げた目標もどきばかりだったなｗ
俺の行った施設では｢帰宅願望集団感染症候群｣という現象がおきたのだが、
どう対処しました？俺は丁度、台風が来てた時(八月半ば)だったから、
｢今日の夜、台風来ますから泊りましょう?｣って言ったら全員納得してくれた。
…五分間だけｗ
まぁ認知症の利用者さん達だったから出来た事だけどさ(苦笑

age

明日は第三段階の最終日｡
大変だったけど､思っていた以上に心穏やかだ｡
このスレ内には､二段階中に書いた､悲鳴のようなカキコが残っている｡
…｡
当時の自分に､頑張れるから泣くな､大丈夫だ乗り切れる､と言ってやりたい｡
何だかチラシの裏な話でｽﾏｿ｡

>>872　もしかしてあなたは秋田県北の短大生でつか？(´･ω･`)

>>873　いえ､宮城の専門ｶﾞｯｺです｡

516 ななしのフクちゃん 2005/10/22(土) 10:49:03 ID:2R2vHhru
児童まじうざい


517 ななしのフクちゃん sage 2005/10/24(月) 09:06:25 ID:kKSz/PHT
>>516
児童の実習二週間行ってきたよ。
職員がまず児童と関わらない。事務室に引きこもってる。
そのくせ、実習生には実習時間が終わっても児童と関わってこいという
児童が問題行動起してもほったらかし、
児童もやりたい放題でひどかった。


518 ななしのフクちゃん 2005/10/25(火) 13:28:10 ID:u4mYhp9L
職員が怒っても｢やめなさい｣くらいで迫力も何もないのな。
あんな優しい言い方じゃ止めるわけないし児童が更正出来るわけないと思う。
虐待うけて心に傷負ってるから優しく言うの？
風呂の脱衣所覗いて私の体見てた高１の男子にも怒らない理由もそれ？
ふざけんじゃねぇーよ


519 ななしのフクちゃん 2005/10/25(火) 13:57:25 ID:dElspEc5
>>518
そりゃ毎晩オカズにされてるよ。
君は美味しそうに彼のチンポをしゃぶり、四つん這いで後ろから突かれて腰を振り振り悶絶の声をあげながら彼のザーメンを膣内にぶちまけられてるな。
良かったじゃん。


520 ななしのフクちゃん 2005/10/25(火) 15:41:12 ID:hQ7AXFgL
初です。
社会福祉士です。実習って利用者に関わることより、職員をまずよく見るんじゃないかなと思うんです。
だから、職員の行動に疑問を持つこともあって当然。
実は、今うちには新人職員がいるんですが、実習時代から我々職員を見ないんです。利用者と関わることしか頭にない。
今はそういう教育受けてくるんでしょうか？私は大学卒業して６年なんですけど、すっかりおばさんなのかな？


521 ななしのフクちゃん 2005/10/25(火) 17:45:51 ID:jL3Ojh/N
>>520
先輩達が悪い。
きちんと指導が行き届いてない結果では。
教えてるつもりじゃないけ？




児童の事もっと聞きたい

昨日ヘル２の実習で初めて特養に行ったんですが
訪問介護の実習だったんだけど付属のケア・ハウスでの
生活援助をして、空いた時間に特養施設で、いきなり
コミュニケーションをしてて下さいね！と、置き去りにされ
話し掛けても何の反応も返ってこない認知症の方で
正直、固まってしまいました orz
こう言った場合、どうコミュニケーションをとればいいのでしょう？
１週間後に同じ施設に５日間、行くんですが・・・

精神障害者のデイケアで実習してるよ
一日ごとに違うプログラムはいるからなかなか慣れない
しかも自分はなれるのにちょっと時間かかるから余計きつい
職員さんも私にはいい印象ないだろうと思う＿|￣|○
話しかけようとすると職員同士で話し合ってるから邪魔しないように待ってると
「なにぐずぐずしてんの」って言われるし
うまいことタイミングつかむ力伸ばさないといけないなっていう課題もできたけど。

>>877
「お話中すいません！」
って割り込む事も必要だよ。
ちゃんとメモ取って、同じことを２回聞かないこと。
疑問はその場で聞くこと。
バイトじゃなくて、お金払って勉強しに行ってるんだから。
知りたいことは遠慮なく聞いたほうがいいよ。
「今大丈夫ですか？」「質問があるんですけどよろしいですか？」
って一言添えてね。　ｶﾞﾝｶﾞﾚ!

>>875
職員が児童になめられているところが多い
体罰しろとは思わないけど、毅然とした態度で
いる人が少ない。
燃え尽き症候群なんじゃないかって人が結構いる
児童に話しかけられて無視していた。

今日から知的障害者施設での実習だ。
利用者と楽しくやってけるようになりたいが、不安…。

>>880
利用者の人と仲良くなるのはそんなに問題じゃない
普通に接していたら仲良くなれる。
それより問題は職員。児童、高齢より障害者関係は
福祉に携わっていない人が働いているところが多い。
ぶっちゃけ誰でもできるような仕事だから。
職員が平気で障害者を差別しているようなところもある
職員から悪い影響を与えられないように気をつけて！