>545
「実務」と言う言葉の意味にもよる。
職業訓練校程度の実務を言うなら、そんなものを大学で教えるのは時間の無駄。
ことに日本を代表するような有名大学クラスならば、もっとハイレベルな人材育成をして欲しい。
駒ばかり育てても仕方ない。
おまいらいいかげん別板行け。
飲み屋でくだんねー討論して隣のおっさんにいきなり殴られるタイプだろ
↑飲み屋で隣の席の連中が繰り広げる議論が気にくわないといきなり殴るタイプ
↑飲み屋で隣りの席の連中のとこで延々と説教しては満足するタイプ
その辺にしとけ。
スルー
↑その辺にしとくタイプ。
ちいっくしょぉぉー!!!
>>552 > 「実務」と言う言葉の意味にもよる。
> 職業訓練校程度の実務を言うなら、そんなものを大学で教えるのは時間の無駄。
だーかーら、無駄かどうかはおまえのような社会不適合者が決めるんではなく
て、マーケットが決めるの。
> ことに日本を代表するような有名大学クラスならば、もっとハイレベルな人材育成をして欲しい。
> 駒ばかり育てても仕方ない。
育成してできるのは駒ですね :-)
駒じゃないのは、発掘し登用するもんです。
ていうか、自分ではハイレベルな人材を育成しているつもりなのかな?
宗教くせぇスレはここですね?
まだやってる。メンヘル板行けっちゅうねん
>>561 ここは、話題に合わせて「河岸を変えて飲む」とか、そういう粋なことが
できない自称大人が集うスレッドのようです。
566 :
名無しさん@お腹いっぱい。:2005/08/25(木) 16:57:39
黙れ部落民ども
なんかこの2,3スレの間、まともな話題ないね。
初期は結構まともだったのに。
都合悪くなると「だまれ」か。
>>568 じゃあ、華麗にスルーして話しを続けさせてもらうか。
お、新パターン。
で、
>>552 は勤務している大学が潰れたら、自分で仕事みつけられそうか?
自分のやっていることに金をだしてくれる人がいるか?
>>573 テメーがいつまでも煽るから
バカがいつまでも居座るんだと(ry
>>574 人を馬鹿よばわりするんなら、博士をとってからにしてくれよwwww
575は馬鹿。
>>576 人を馬鹿よばわりするんなら、博士をとってからにしてくれよwwww
とってますが?
博士どうこう以前に人格をどうにかしろ
大学でやるべきことはマーケットが決めるなんて
言ってるやからは大学の社会的役割が分かっていない
数増えすぎて職業訓練校紛いの大学が巷に溢れてるのが現実か
>>584 必要の無いものは退場せざるをえない、これがマーケットだよ。あんた貴族か
なんかにでもなったつもり?あんたのいう、社会的役割とやらがなんなのか一
般人にもわかるように説明してみてよw
わかっていないってレッテルを貼って、勝利宣言して去っていくってのは無しね。
>>584 おい、句読点使いこなせてないおまえは、半島人か?
おまえらここが何のスレか分かってるか?
>>588 わかっていないってレッテルを貼って、勝利宣言して去っていくってのは無しね。
横槍だが、分かってスレ違いばなし続けてるなら
本当にメンヘル板向きな奴ってことになる。
まじでやめてくれ。
: 独学では無理です。我流では必ず限界が訪ずれます。そのときに的確な助言者が必要になってくるのです。
wwwwwwwwwwwwwwはずかしwwwwwwww
ここにいる人って情報系の学科を念頭においてると思うんだけどさ.
じゃさ.大学で研究されてる他の分野に目をやってみてよ.
文化人類学,歴史,生態学,数学,天文学.
これら基礎的な学問をマーケットの論理だけで推進していくのは果たして正しいのかい?
私は情報系ではないんだけど,
情報系にもマーケットの近視眼的な投資ではなりたち得ない分野はないのかな?
大学の役割はそこにこそあると思うよ.
マーケットの需要があるところは,
それこそ専門学校が商売として成り立つのだから,それらに任しておけば良いと思う.
>あんた貴族か
昔は学問の推進に貴族が大きな役割を果たしていたのは事実.
しかし,現代の学問はおおかた国民の血税で成り立っている.
研究者はそのことをいつも自覚してなければならないと思う.
はっきり言って無駄が多いよ(制度の不備も起因しているんだけどね).
だからそれとEmacsの何の関係があるんだよこのクソボケ
誰か話をemacsに繋げろ
>>560 > 無駄かどうかはマーケットが決める
そのマーケットを構成する人たちにはどのような教養が備わっているのかを考えたことはあるかい?
> 駒じゃないのは、発掘し登用するもんです。
極めて不自然な非線形的考察ですね。
>>592 > 情報系にもマーケットの近視眼的な投資ではなりたち得ない分野はないのかな?
コンピュータ科学のコアな部分かな。例えばNP完全問題とか楕円曲線論とかね。
> マーケットの需要があるところは,
> それこそ専門学校が商売として成り立つのだから,それらに任しておけば良いと思う.
概ね同意。マーケティングで流行やせるという能動的需要開拓の観点が蔓延っていることを喚起しておく。
そこでEmacsですよ。
>>595 > > 無駄かどうかはマーケットが決める
> そのマーケットを構成する人たちにはどのような教養が備わっているのかを考えたことはあるかい?
教養をもちだしてなにがいいたいの?
> > 駒じゃないのは、発掘し登用するもんです。
> 極めて不自然な非線形的考察ですね。
え?非線形的考察だったらどうなの?
本当に頭のいい人なら、だれにでもわかるように説明できるよね?
>>595 > そのマーケットを構成する人たちにはどのような教養が備わっているのかを考えたことはあるかい?
おまえ、自分一人が生きているんじゃないんだぞ!
これだけは言わせてくれ。
お前等はスレ違いも理解できないQDN
以後,emacsから外れたレスには必ず「マーケット」の語をもれなく入れること.
あぼーんワード登録するのでスレ違いネタを延々と続けたい向きはそこんとこ夜露四苦!!!
>>598 その鸚鵡返しの問い掛けが君の限界だな。
大学がマーケット依存になるとその傾向が顕著に酷くなるとだけ警告してやる。
あなたの研究は自己満足のオナニー?マーケットってさ産業だけを思い浮かべ
ていると思うんだけどさ、金持ちが自分がはたせなかった夢を研究している人
に投資するのもマーケットなわけよ。
最近はスーパーマーケットとかでもソースネクスト物が売ってるよね。
Emacsもそのうち売られるかな。
>>602 勝利宣言キタ━━━━━━(゜∀゜)━━━━━━ !!!!!
そうだなヒントだけはやろうか。
大学機関の中枢は教員でも学生でも敷地建築物でもない、
図書館に蓄えられた普遍的データの集合体だ。
>>607 分数のできない大学生か何かじゃねーの?
>>606 そんなデータなくなっても一般の人はだれも困らんよ。
困るのは大学に寄生している社会不適合者だけだろw
マーケット
釣ってるのか煽ってるのか知らないがよ
とりあえずEmacsユーザーっていうのは
こういう青くせえ話が大好きなキモヲタばかり
ということでFA?
そうでないならやめろやアホくせえ
Editor MArket (C) Super
>>609 では一般人はWWWの利用も厳禁な。
なくても困らないらしいからな。
なぜWWWが出てきたのかの理由もそのデータなしには理解できないようになるけどそれでもいいんだな?
なくても困らないらしいからな。
wwwはないとこまるけど、大学の図書館は無くなってもこまんないよwwww
なんでそんな発想が出てくるのかしらんけどwwwwうぇwwww
590は馬鹿で滑ってるので黙ってろと。
最近のガキは大学図書館の重要性にも気づかないほど低学力化が進行していたとはね・・
おまいらが数年間で知り得た知識等は過去全ての知の蓄積と比較すれば微々たるものなんだよ。
この事実に畏怖しない奴は何やっても駄目だろう。社会の底辺で藻掻いて人生を全うし給え。
2chの底辺で、馬鹿がさけぶ
で、
>>617 は勤務している大学が潰れたら、自分で仕事みつけられそうか?自
分のやっていることに金をだしてくれる人いそう?w
>>603 >金持ちが自分がはたせなかった夢を研究している人
>に投資するのもマーケットなわけよ。
現制度では,研究への税金投入という形でこれが実現されていると思う.
(まぁ税は貧乏人からも頂いているんですが.)
金持ち個人の考えによるのではなく,
有識者による審査を経て研究資金として配分されている.
こんなに構ってくれる2chネラがいるんだから孤独死はしないだろう
その重要性を人に説明できない悲惨な
>>617 がいるスレはここですか?
知識があればお金になるんですか?畏怖してい思考停止ですか?
>>620 その有識者があやしいやつらなんだよねー。
>>620 有識者ってバカでしょ?子供のほうがよっぽと頭がいいと思うよ。
重要性と書けばごまかせると思ったんだろうか?
大学は最高、マンセーで、世間の有識者及び為政者はカスってことでfa。
これでいいだろ?
満足だろ?
不満があったらおじさんに言ってみ?
悩みでも、心配事でもいいぞ
>>623 >その有識者があやしいやつらなんだよねー。
見えないものを「あやしい」と表現しているだけでないのでしたら,
その具体的事例はありますか?
僕は今日ししゃもを食べました。
イヤーン
Emacs のスレで研究者ぶってもね
きっと頭悪いんだろうなって思われるだけ
RMSはMIT!!!
>>627 え?たとえば教育関係で江崎玲於奈がよばれてたけど、あいつは研究者として
は一流でも、教育に関しては素人でしょ。
残念ながら説明できませんが、だれがなんといおうと大学はすごいところなの
です。これが理解できない人は馬鹿です。
自分が教育の玄人だと思ってる奴がいたら鼻で笑ってやるが、
そんなことより今はししゃもだ。
>>632 それで、自分がアメリカにいたとき教室一部屋あたりの子供の数が 18 人くら
いだったという理由で、日本も 18 人ぐらいがいいとか主張してたしね。アメ
リカの研究によると、少人数教育で効果が出るのは、14人ぐらいで、18人では
40人とそれほどかわらんみたいだよ。
放課後にかわいい子の制服とリコーダー持って女子便所いって着替えて鏡みながらシコシコ
ちゃんとYシャツも着てやったぜ。弁当箱と箸もなめたぜ。
部活やってる子は教室にカバンと制服置きっぱなしだったから幸運でござった
>>634 バカなのはお前。
本当に馬鹿なやつには何言っても無駄だから、
「そうですね」「大学はすごいね」
と担いでやらなければならない。
>>633 そうですね、大学はすごいですね。
↑奇数
↓偶数
マーケット大学
そりゃ日本で少人数制を実施すると馬鹿には「拷問」になるから控えているのだろう。
英才教育にも「差別いくない!」とかで悲観的な風潮だしね。
できねー奴はできねーし
わからん奴は死ぬまでわかんねーんだろう
だからEmacs
全くその通りです。
反論の余地もありません。
ということにしたいのですね? :)
だいたい「わかるように説明してくれ」なんて抜かしてる奴は
まずどこまで自分のアタマで物事を考えているのか述べろ能無し野郎。
まとめるぞ。
大学は専門学校じゃなく金にならない基礎研究にも価値がある。
この命題には誰も異論ないな?
けど、ずっと大学どうので粘着してる奴は
単にバカ質問を笑われてムカついてるだけだから
どんなお題目並べようと無駄。
流れが見えずに参加した奴は
>>468から読み直せ。
「大学の価値はそもそも」なんて話を隠れ蓑に逆恨み粘着されてるだけと分かる。
むしろEmacsをNGワードに!
>>645 述べてるじゃん。ことばあそびでにげるなよっていってんだ。
全くその通りです。
反論の余地もありません。
>>646 > 大学は専門学校じゃなく金にならない基礎研究にも価値がある。
> この命題には誰も異論ないな?
ありまくりwwwwww
どういう価値があるの大抵金にならん研究でしょ。
もう基礎研究はいきつくとこまでいってしまったんだよ。
>>646 それをまとめとは言わん。大学に言って作文を勉強してこい。
>>648 揚げ足とって御満悦ですか。
はいはいわろすわろす
>>646 全くその通りです。
反論の余地もありません。
>>650 全くその通りです。
反論の余地もありません。