爆笑！！！

今爆笑した人集まれー

コントかつーの！（笑

なんだこの番組は！（爆笑！）

＠　　　＠
(　‘д‘)＜�dだのにもわらったでー

おっさん弱えーーーー

ばくしょーーーーーーーう

ＰＣの前で
大爆笑中

俺もﾊﾞｸｼｮｳ！！！

発散したか？

みんな走れー

２チャン飛ばす為のテロ番組なんじゃないの？

いやいや感動したよ。
つーかベタだなぁ（笑

あつすぎ（ｗ

伝説の教師のパクリ

そのうち
校庭に全員呼び出して
殴り出すぞ　このオヤジ

オラァ！！やれほら！！

すげぇ馬鹿番組だ・・・早くチャンネル変えよう

４期生かよ
もう飽きたよ

warata

すまん、話題かわるけど、
藤野ってどうなったんすか？

ところでファイトクラブの藤野どうなったの？

ほら遣れよ　ほら
小宮と遣りたいんだろ

大和俺と結婚してくれ

入院してー・・・

かぶったね（笑

入院したあとは？

入院したんだ、そして自然消滅？あほかっ（笑

大和「目をつぶれ！！」
ピシッ！！
トキュソ「コラァ〜！！」
爆笑！！

スーパーライト級じゃぁ！！

減量してくると言ったきり、彼は帰ってきませんでした・・・か？

デブって身長何センチくらい？
小宮たんより低かったけど・・・

藤野はパクられたんだよ！新聞読めよおまえら
わかった？

藤野情報これで終わり？

>>32
そうだったの？

次は濡れ場か

小宮ﾀﾝ
ﾊｧﾊｧ

ドキュソ祭りだー　ひさびさに爆笑

高校を卒業して見返してやりたいんだ!!

>>32
その新聞記事きぼーん

>>35
デブが小宮たんを犯るの？

小宮が妊娠するのでは。

今日のTBSは禿しか出ないのか？

マジで藤野ってパクられたの？何したん？

面白すぎるぞこの番組！！

　　　　　　　＿＿＿＿＿＿　　　　〜
　　　　　　（　　人＿＿＿＿）　　　〜　ﾌﾟｩｰﾝ
　　　　　　｜/　　ー◎-◎-）　　　〜
　　　　　　（（６　　　　(_　_)　）　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　＿｜　∴　ノ　　３＼）＜　　小宮ﾀﾝ、暴力は良くないよね
　　　　（＿_/＼＿＿＿＿__ノ　　|
　　　　/　（　　‖　　　　　　ll　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　[]＿_｜　｜ (　´�D｀)　ヽ
　　　｜]　｜＿l　＿＿＿＿＿__）
　　　　＼_（＿＿）＝＝＝[□]＝）
　　　　　／/__ll　＼:::::::::::::::::ll:::::::l
　　　　｜Hello!.｜::::::::::::::l::::::::l
　　　　（＿＿＿＿_）:::::::::::::l::::::::l
　　　　　　　（＿＿＿＿＿＿）＿）

ガチンコ・・・ファイクラに次ぐ最高傑作だな。視聴率４０％も夢じゃない。

　　　　　　　＿＿＿＿＿＿　　　　〜
　　　　　　（　　人＿＿＿＿）　　　〜　ﾌﾟｩｰﾝ
　　　　　　｜/　　ー◎-◎-）　　　〜
　　　　　　（（６　　　　(_　_)　）　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　＿｜　∴　ノ　　３＼）＜　　高校を卒業して
　　　　（＿_/＼＿＿＿＿__ノ　　| 見返してやりたいんだ!!
　　　　/　（　　‖　　　　　　ll　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　[]＿_｜　｜ (　´�D｀)　ヽ
　　　｜]　｜＿l　＿＿＿＿＿__）
　　　　＼_（＿＿）＝＝＝[□]＝）
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　　　　｜Hello!.｜::::::::::::::l::::::::l
　　　　（＿＿＿＿_）:::::::::::::l::::::::l
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大和＝坊主の佐野

面白そうな展開だったから､たまたま録画
してたけど、良かった。面白すぎ。
今後も期待。

ケントデリカットメガネだったなあのヲデブちゃん。

すげー面白いコントだった

あんなのよく応募してきたな、ヒッキーのくせに。

マジで藤野ってパクられたの？何したん？

婦女暴行

１６歳の女にチンポしゃぶらせたんでしょ＞藤野

また〜り

51 名前： Nanashi_et_al. 投稿日： 2001/04/06(金) 00:35

関心をもつまで無理にはおしえる時間はさかない。知識や情報はいつでもふれられるようにしておく。
それを教える先生も含めて。
しりたいことやりたいことだけやらせる。やりたくないことはやらなくていい。
なんにもやる気にならない場合はそういう人の未来像だけはきちんとリアルに教えておく。

52 名前： ５１つけたし 投稿日： 2001/04/06(金) 00:55

そして物事の成り立ちや現象に関心をもつように大人がすることは、知識の伝授ではなく（そんなもの辞書や本をみればいい）
世界の奥深さを感じる環境や時間の提供、発見する楽しみ・純粋な好奇心を育てられる見識ある大人としての立場を理解すること
などからはじめなければならないと思う。
教育から変われば人々の意識も、社会も変わってくるはず。
また、学校という「場」で隔離するのもどうか。多くの人が高校を卒業した後に感じる「今までなにやってきたんだろ」の原因ではないか？
さらに能力に応じて集団を分けるのも問題もあると思う。
もちろん現状の能力や進み具合でやりたいこと、まなぶべきこともちがうからそれでわけるのは効率的だが、
社会とはいろいろな人が一緒に住んでつくっていくもの。なのに人格形成に大事な時期に同じようなタイプが比較的多くなる集団に隔離されて、
コミュニケーションのすれちがいの幅が、大きくひらいて再度出会うことになる。
進学校にいってあるていどかたまった集団になると、公立中学のクラスにいた人間のバラエティがかなりなくなったなと感じた。

高校どころか中学にも行かず，小学校さえ途中で退学してしまった少年が，やがて世界の発明王になる。今回はエジソンの少年時代に光をあてて見る。
子供の才能を育てる教育のあり方を問う何かがそこにある。
エジソンは体が弱かったので，８歳になって教会の牧師夫婦が教える小さな小学校に入学した。学校の先生は，なぜ２たす２が４になるかをしつこく質問するエジソンを打ちたたいたり，授業に関係のないことに興味をもって考えてしまうエジソンのことを「この子の頭はアッドルドだ」と言った。「アッドルド（addled）」とは，卵やミルクが腐って濁った状態のことだ。つまりエジソンの脳みそはそのようなものだという，かなりひどい悪口だ。少年エジソンは，この言葉にひどく傷ついて，家に帰るとお母さんに「ぼくはもう学校へ行かない。先生がぼくの頭は腐っているって言ったんだ。」翌日お母さんは学校に行き，「そのような先生に子供を預けておくことはできません。この子は私が自分で教えます」と学校を後にした。（お母さんも学校の先生をしたことがあった。）
　お母さんはエジソンの興味を持つ科目や本から勉強を進めていった。１年後にはシェークスピアの作品やニュートンのむずかしい本も読むようになっていった。エジソンが特に興味を持ったのは化学実験の手引書で，自分でも化学実験をするようになった。お母さんは，地下室の片隅に実験室を作ってあげた。お母さんは，エジソンの才能を伸ばす上で，重要な働きをしたと言えるだろう。--------------------------------------------------------------------------------

62 名前： 俺たちゃ 投稿日： 2001/04/13(金) 18:44

大学でても小卒の松下幸之助以下、小学校すら卒業してないエジソンにはるか及ばない。

>54
ちげーよ傷害でぱくられたんだよ！

しかしふつうに大検とるだけならつまんね〜な〜と思ってたらこんな展開になるとは
ガチンコプロデューサーやるね

>59
噂だろ？　なんかないの？参考HPのようなもの

マジで面白いと思ってんの？？？
大和のドキュソ以外になにか面白いところあったか？


いやそれが面白いのか・・・（ﾜﾗ

51 名前： Nanashi_et_al. 投稿日： 2001/04/06(金) 00:35

関心をもつまで無理にはおしえる時間はさかない。知識や情報はいつでもふれられるようにしておく。
それを教える先生も含めて。
しりたいことやりたいことだけやらせる。やりたくないことはやらなくていい。
なんにもやる気にならない場合はそういう人の未来像だけはきちんとリアルに教えておく。

52 名前： ５１つけたし 投稿日： 2001/04/06(金) 00:55

そして物事の成り立ちや現象に関心をもつように大人がすることは、知識の伝授ではなく（そんなもの辞書や本をみればいい）
世界の奥深さを感じる環境や時間の提供、発見する楽しみ・純粋な好奇心を育てられる見識ある大人としての立場を理解すること
などからはじめなければならないと思う。
教育から変われば人々の意識も、社会も変わってくるはず。
また、学校という「場」で隔離するのもどうか。多くの人が高校を卒業した後に感じる「今までなにやってきたんだろ」の原因ではないか？
さらに能力に応じて集団を分けるのも問題もあると思う。
もちろん現状の能力や進み具合でやりたいこと、まなぶべきこともちがうからそれでわけるのは効率的だが、
社会とはいろいろな人が一緒に住んでつくっていくもの。なのに人格形成に大事な時期に同じようなタイプが比較的多くなる集団に隔離されて、
コミュニケーションのすれちがいの幅が、大きくひらいて再度出会うことになる。
進学校にいってあるていどかたまった集団になると、公立中学のクラスにいた人間のバラエティがかなりなくなったなと感じた。

高校どころか中学にも行かず，小学校さえ途中で退学してしまった少年が，やがて世界の発明王になる。今回はエジソンの少年時代に光をあてて見る。
子供の才能を育てる教育のあり方を問う何かがそこにある。
エジソンは体が弱かったので，８歳になって教会の牧師夫婦が教える小さな小学校に入学した。学校の先生は，なぜ２たす２が４になるかをしつこく質問するエジソンを打ちたたいたり，授業に関係のないことに興味をもって考えてしまうエジソンのことを「この子の頭はアッドルドだ」と言った。「アッドルド（addled）」とは，卵やミルクが腐って濁った状態のことだ。つまりエジソンの脳みそはそのようなものだという，かなりひどい悪口だ。少年エジソンは，この言葉にひどく傷ついて，家に帰るとお母さんに「ぼくはもう学校へ行かない。先生がぼくの頭は腐っているって言ったんだ。」翌日お母さんは学校に行き，「そのような先生に子供を預けておくことはできません。この子は私が自分で教えます」と学校を後にした。（お母さんも学校の先生をしたことがあった。）
　お母さんはエジソンの興味を持つ科目や本から勉強を進めていった。１年後にはシェークスピアの作品やニュートンのむずかしい本も読むようになっていった。エジソンが特に興味を持ったのは化学実験の手引書で，自分でも化学実験をするようになった。お母さんは，地下室の片隅に実験室を作ってあげた。お母さんは，エジソンの才能を伸ばす上で，重要な働きをしたと言えるだろう。--------------------------------------------------------------------------------

62 名前： 俺たちゃ 投稿日： 2001/04/13(金) 18:44

大学でても小卒の松下幸之助以下、小学校すら卒業してないエジソンにはるか及ばない。

勉強のシーンは地味になりそうだな。

>>61
参考HP↓
http://www.yamasen.co.jp/create/tribe/tribe_075.html

妖しすぎ　却下＜参考HP

>>66
大和さんだ！！

ひさしぶりに涙が出ました。
笑いすぎて

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びほー

大和龍門って何者？
胃ｍこんとで


大和塾長って誰なの？　有名人なのか