鉄ヲタにサヨが多い件

>>242
結局、学生生徒が自分で情報を取捨選択して、正邪を判断する力を付けたら、
困るから、力尽くの結論注入型にしたいというのが、安倍＞242,243の意図だろ。
自分で論理の敗北宣言をしていては世話はない。

物理学を客観的事実認識法の学問じゃなく、暗記物に貶めるのも同じ理由だ。
客観的事実を拾ってその法則性を見いだして仮説を構成し、未来を予測して
その一致度で検証し理論として確立する科学の方法論を学生生徒たちに
身につけられたら、右向け右の強圧的ドグマが通らなくなってしまう。

旧教育基本法は学生・生徒の正しい判断力を育てていく普遍的基準で、
どこの国の教育にも適用すべきすばらしい内容で、これに学んで教育を徹底し、
大変な学力向上を実現した国もあるが、残念ながら日本ではきちんと追求されることなく、
無意味な詰め込み教育で実力を落とし、
安倍馬鹿僕ちゃん首相によって理念そのものも葬られた。

正しい認識論を身につけていたら、コバオタに端的に見られる軽薄きわまりない疑似ナチスに
転落する惨めな姿を公衆に晒すことはなかったのに。実に哀れな＞２４３