2006年 課題曲�V専用

なかったので立てました。


�V パルセイション 木下 牧子
PULSATION 演奏時間：5分

2

これだから黄金厨は困る。

課題曲３スレにしない？
委嘱課題曲スレ。

5

6

7

全国常連団体は絶対にやらない気がする。

>>8
その心は？

全国常連団体こそやると思う。

あげとくか…

うちの顧問は変拍子がふれないので、この曲しか残らない、、、、

この曲も変拍子がないわけではないが、とりあえずごまかせるからな

あげぇ うちも�V番やるよ！ﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞﾃﾞ…

>>12 4は変拍子じゃないだろう。

今日初めて�V聞いたw

中学生はやらないでしょうね。

中学生だからできる曲だよ。

中学生にとって課題曲のなかでは�Vが一番簡単だと思う
�Wはアンサンブルが難しい
�Tと�Uは技術的に難しい
�Vはタテを合わせていけば何とかなるだろう

と思う中学生の私

ピッチが１番難しいのが�V

中学生なんかにIIIをやってほしくない。
きけたもんじゃないだろ。

３を簡単と言う馬鹿がいるスレはここですか？

改めて今年の課題曲全部聞いたが、この曲ダントツにかっこいいな。
ウチのバンドはでも、こういうおとなの選曲はしないだろうなー。
ピッチとか音楽表現とか、かなり難しい曲だと思う。
木下牧子は昔の「序奏とアレグロ」もめちゃめちゃカッコイイよね

神大（神奈川大学）絶対�Vやるよ。

課題曲�Vの難しさが分からない厨房スレはここですか？
よほどの指導者でもないと、曲にならないよ。あの曲の緊張感を出せるかな。譜面上の音符だけさらっただけじゃ、曲にならないよ。

初めの木低を、短くはっきりテンポキープが必要かと

�Vゎ難しいやろ!?�Wがカンタンと思うけど‥

うん。あきらか�Vが一番難しい；
ピッチ会わなかったら雑音も良いとこだし；
海へはまぢ簡単だあよ。

26よ
何を根拠に簡単とホザイとるのかね？

たとえカエルの歌であろうが「簡単」な曲はないんじゃｳﾞｫｹ

簡単だったら全国で雑誌の１ページ目に載るくらいの音楽してみろやΣ

厨房には�Vの良さも難しい部分もわからんだろうよ
結局何がやりたいのかわからない曲に仕上がるだろうさ

課題曲3といえば、始まりのトロンボーン入り間違いするとかっこ悪いから
反復練習必要かと。

あれ？

>>30
ついに�Vまで始まりのトロンボーン入り間違いするとかっこ悪いから
反復練習必要になったかｗ

あれ？

うちの学校は�Vをやります!!!はっきり言って吹き初めのころは何がなんだか分からず、嫌だったんですけど曲を研究していくうちにこの曲の凄さが分かってきたような。
ピッチをひとつひとつとっていくのは地道な作業で大変です。

課題曲�Vを合奏し始めてから、音楽室の怪談が噂され始めました。

26おまえに海へのむずかしさがわかるのか？音楽をしらないヤシが何を言う。おまえに言っても無駄かもしれぬがね

うちの団、結局�Uになった・・・・やりたかったなあこれ

うちは3やりますが、フルートが緊張して吹けない子がいます。
ピッコロはカスカス・・・。
ユーホは音小さくなんないし。
ペットは体力が持たないって泣いてます。
どうすれば・・・？

練習あるのみ。うまくなりたいと思って練習すればうまくなります

ユーフォ入り間違うとかっこ悪いから反復練習必要かと。

そうですね。ありがとうございます。
とりあえずユーフォ入り間違うとかっこ悪いから反復練習します。

うちの学校も課題曲�Wをやります。
うちの部活は非常事態が多いので、この曲はとても苦労します。。。

>>39
きみ、面白いね！
とにかく…
始まりのユーホ入り間違いするとかっこ悪いから
反復練習必要かと。

精華のｆ先生は
中学生には�Vしかできないと
言っておりましたが



何か？

この曲で、コンバスをやります。
指導者がスタッカートをスピッカートでやれというのですが、正しいのでしょうか？

まずは反復練習が必要かと。

この曲は連続する８分音符を
スタッカートで吹くバンドと
テヌートで吹くバンドの
２種類に分かれると思います。

それだけで曲の表情が全然違ってきますよね。

テヌートが一般的じゃないかな？まぁいずれにせよ
まずは反復練習が必要

スタッカートとテヌートがどちらも出てくるんだけど

それは楽譜通りに演奏すれば良いと思われ。

はんp(ry

前作の序奏とアレグロにくらべるとパルセイションはべた〜というような印象を受けた。
別に自慢する気はないけれど前衛的な音楽を一通り聴いてきたがいまいち好きになれない。

楽曲の価値は人それぞれだからあえて否定はしないけれどただ単にｹﾞﾝｵﾝだからといって
肯定するのはどうかと思ったな。実際、あまり好感の持てない香具師は多いんじゃないか?
本当に理解できないうちは肯定も否定もしない方がいいとｵﾓﾀ

コン厨が作曲家に迷惑かけまくり
最悪

パルセイションは別に前衛的じゃないじゃん。
結構ふつうにいい曲だと思うよ。

木下さんはパルセイションの後に
大曲吹奏楽団の委嘱でゴシックという曲を書いたらしいけど
どんな作風なんだろう？
聴いた人いますか？

あの…福島弘和さんの《祈りは時の流れに輝く》とぃう曲を探しているのﾃﾞｽｶﾞどなたか着うたありませんか？お願いします

>>53
反復練習しましたか？

作曲者ご本人の死ぬほど丁寧な楽曲解説upされた
http://www.asahi-net.or.jp/~az4m-knst/qa_bucknumber/pulsation1.html

今年の課題曲は本当にどれも難しい。特にどれ、というのはないくらい。
各曲の中の各ﾊﾟｰﾄごとのセクションはｺﾝｸｰﾙに向けて、カンペキにしておきたいもので
ある。
そして、このパルセイションという曲はとても大人向けの曲であることは聴いた人
ほとんどがそう思うだろう。↑にもあるように、特に中学生にはとうてい無理
なのかもしれない。だが、こういう曲だからこそ、中学生の子供らしい一面との
ギャップが生まれるのではないだろうか。
そして、今年の課題曲は�Vが一番多いらしい。だから、この曲を吹くときは
その学校の良さを充分に発揮できる演奏をしたら良いであろう。
審査員もそういう音楽に出会いたいと思っているはずだ。

そうですか。それは大変ですね。

�Vは指導者の能力が最も顕著に現れると思われ。
ホントにスコア読めて、ホントにアナリーゼできたら
それだけでも、曲になるかもよ。
>>49
前衛的っていう言葉を使ったのは、移調限界のある調が
使われていることから？

＞本当は緊張感を張りつめたまま5分ずっと盛り上げようかとも思ったのですが、
＞あまりに疲れる曲になりそうだったので中間部Bを設けることにしました。by牧子

ﾜﾛﾀ

多い地区と少ない地区があるようだ。

>>56
そうだね。
反復練習が必要かと。

>>59
緊張感を張りつめたままネチネチと責められるのもある意味快感じゃね？

>>62
それなんて(ry

コンバスなし、バリサク一人の編成で
�Vに挑むと決定


顧問　逝け。逝ってしまえ！！

>>64
バスクラとかファゴットとかいないの？

ほとんどの学校がこの曲ヤルと思いますよ。
あたしの学校もこの曲やりますから…。どこの中学校もこの曲
やるみたいですよ…。
確かに…この曲ピッチが大変ですよ…。

ピッチっていうのは曲に関係な（ｒｙ

譜面をなぞるだけなら誰でもできる
この無機質な曲想を厨房工房がどれだけ理解して表現できるか

入り間違うとカッコ悪いから反復練習が必要かと。

入りがそんなに難しい曲でもないし

厨房が言うのもｱﾚだけど
この曲ってそこまでﾋﾟｯﾁ重要?

海へとか架空のほうがﾋﾟｯﾁあってないとｷﾂくないか??

だからうちの学校はﾊﾟﾙｾｲｼｮﾝにした

冒頭と最後だな　
実力がはっきり分かるのは

>>71
個人的な考えだけど、
ただでさえ音のうねりが重要な曲なのに、ピッチの悪さのせいで生じるうねりが
さらに加わると、ただのきもちわるい、わけのわからない曲になってしまうと思う。
だから重要なんじゃないか？

>>73
そんな感じだと思う。
ピッチがずれてると初めの４小節から気持ち悪い音が炸裂する。
一番簡単だという講師もいれば
この曲は非常に難しいだ、とか言う人もいる
俺の意見としては後者だが。
極めようとすればするほどこの曲の難しさに気づくはず

この曲は難しいというか、いわゆる絶対音楽だから曲がつかめんよね。
表題音楽ぽいから厨房にやらせるには４番が最も適当だと思う。

けど私はこの曲を聞いたときに何かが心をひきつけたんですね。

私と同じ気持ちになった人がいたら語ろうではないか。ないかないか。

ピッチは大切だ。１番難しいのは出だし。
やはり始まりのユーホ入り間違
いするとかっこ悪いから
反復練習必要かと。

この曲は初めで勝負が決まると言っても過言ではないはず。審査員も必ずそこで決めるだろう。
そう考えると出演順が早い方がラッキーだね。

５分は長すぎ…orz

ここも厨の集まりか…

質問なんですが、Sのフルートのかけあいは、
指揮にあわせたほうがいいんですか？
講師の先生に、顧問の先生に合わせなくてもいいといわれたのですが・・・

>>78
ん？指揮者＝顧問？

>>79
そうです。

>>79
それぐらいは理解汁。

>>80
合わせるべきだろｗ合わせんかったらクラとホルンはどーなる？と

このスレあんま書き込み無いね。やっぱ�V選ぶ学校が少ないから？それともみんな反復練習頑張ってるから？

>>80
指揮に引っ張られるんじゃなくて指揮を引っ張れ

という意味だと思う。

>>83
本気でそういうこと言ってんの？

指揮に合わせることより、
もっと雰囲気を大切にして自由に表現したり、
フルート２本の掛け合いのタイミングを優先しろ
という意味だと思うよ

まぁあれだ、そういういろんな意見があるということは
それだけいろんな演奏があるわけだ

みんな違うからこそいいんだ
上手い演奏って一言じゃ語れないもんだから

課題曲�Vクラパートで質問があります
132小節｢R｣の3拍目からのトリルは♭になってますが実音Cから始まるDesのトリルなんでしょうか？
それともCから始まるCesのトリルなんでしょうか？
今更ながら部内でどちらか討論中です。どなたか教えて下さい、お願いします。

>>86
ダウンロードストアに音源売ってるよ。
先生に言って部費で買ってもらえ。

>>86
誰か知ってろよｗ
CとDes。

>88さんへ
86です
1つめはC〜Des
2つめはEs〜Fes
最後はG〜As
ということですね？みんなに言ってみます。
回答ありがとうございました！
助かりました！

>>89
ttp://www.mmjp.or.jp/music-access/musicroom/trill.htm

>>81-85
78です。色々なアドバイスありがとうございます。
頑張ってみます！

そのトリル難しいよね〜なかなか聞こえないんだ

>>91やはり反復練習が必要だな。

和音よめねー・・・

>>94
何が？

>>94
おめえに読ませる和音はねえ！

�Vは一番いい!!自分ﾕｰﾌｫ吹きで､冒頭等の動き､不響和音について考えたらﾊﾟﾙｾの魅力にどっぷりｗ不響和音＆ﾃﾝﾎﾟが変わらない＆あまり感情移入してはならないところがなんともｗＷ
でも5分も同じﾃﾝﾎﾟだしﾋﾟｯﾁに気を遣うからやけに疲れる…(しかし､うちの課題曲は�U…)

＞きれいなメロディを気持ちよく吹くのは自由曲や定期演奏会でやって
＞いただくことにして、この課題曲では「パルスを延々発信し続ける」
＞「苦しい息継ぎをやりくりする」「厚い音響のなかで音量バランスを調整する」
＞「長いフレーズの緊張をキープしつつ更に盛り上げ続ける」
＞「メロディだけ目立たせるのでなく、いつも中・低音の響きを充実させる」
＞「複雑なハーモニーのピッチを安定させる」
＞といった吹奏楽歴2〜３年の人には気が重いであろう数々の試練に立ち向かって
＞いただくことになります。
＞ただしこれらは根気はいりますが、しっかりした克服意識を持って練習に
＞取り組めば2〜3ヶ月でかなり上達でき、この後クラシック作品を演奏するときにも
＞かなり役立つはずです。

・・・いかにも牧子さんらしいｗ

>>94
ディミニッシュコードを勉強してみたら？

昨日が曲目提出期限。
木曜日、日付変わる間際までミーティングして
大多数が１派の中、打楽器とクラリネットが譲らず、
殴り合いになる寸前まで大議論した結果、
この曲になりました。

帰り際の顧問の一言
「俺はこれが一番したかった」
・・・だったら最初から言えよorz
でもそんな先生が大好きなので、絶対今年こそ県抜けたいです。

125までずーっと我慢してるのが、すごく好き。
１になると思って適当にさらってた奴ら、ざまみろって感じ。

打楽器３担当のつぶやきでした。


でも、オーボエで一番部内で上手い子が「３になったらやめる」と言って
今日本当に退部届出しにいったんですが、
誰か説得するうまい口実教えてください。
「これがちゃんと吹けたら大人でかっこいいじゃん」
「自由曲（チャイコフスキー）大活躍なのに」ではきかなかった・・・。

>>100
とりあえず何がイヤなのか聞いてあげようよ。

>>101
どーせ暗いからとか楽しくないからだろうよ。
まったくゆとり教育とやらはとんでもないことをしてくれるものだ。
つーか嫌ならやめちまえ。

そういえばなにわオケのデモＣＤ聴いたけど、やっぱTKWOのが上手いのぉ。

>100
そんな自分勝手な奴は将来も中途半端にしかできないからほっとけばいい。

これが昨年の笑コラの○○○ー君みたいな感じで周りが泣いて引き止めるような
部だったらよかったんですが、うちは本当、来るもの拒まず去るもの追わずで
部員数が年中80人前後で増えたり減ったりしている学校なので・・・。

残りのオーボエ二人が殺人的に下手なんですよ。
（指を辛うじて覚えていて、音程が一切捕まえられないレベル。
コンクールも３年は年功序列＋１，２年はパートリーダー会議でメンバー決めるのですが、
やめたがってる子以外のオーボエはメンバー候補からすでに外れています。）
大半は「ほっとけば？」なのですが、技術的に痛手なのも事実。

>>101
携帯も完全着信拒否。メルアドまで変える始末。家にかけても誰も出ず。
私も何が嫌か聞き出したかったんですが、気づいた頃には家に帰られてて。

サックスと２本でメロディー吹くとことか、ほとんどソロ風味だし
一瞬夢のようで絶対おいしいと思うのに・・・。
とりあえず明日家に行こうと思ってますが
だんだん私もこのスレの書き込みや、友達の愚痴を聞いていたら
腹が立ってきた。同じクラス私だけなんですよ。めんどくさい・・・。

前半のラッパとの絡みパルス、オーボいないとダメじゃんｗ
基本、好きなようにさせておきな。
追われると逃げる。
追われないと気になって帰ってくる。
帰ってこなければそれまでだ。
めんどくさくなる前に練習練習♪

Ｏｂ吹きのオレが来ましたよ。
パルセイション楽しいのに。その程度の音楽性のやつなんか辞めさせてしまえばいいよ。

>>105
それって単におまいが嫌われてるだけじゃね？

パルセイションの良さがわかったぐらいで自分に音楽の才能があると思いこんでいる奴をハケーン!!>>107

パルセイションって今年度の課題曲の中で一番難しいらしいよ。

吹けば吹くほど、音の深さが…。
こりゃはまる。

そんな自分は打楽器奏者。
打楽器は、かなり少ないよな。

111
もらい

中間部のピッコロの八分休符埋めて吹くつもりの人いる？

>>112
日本語でおｋ

>>100

もうこう言うしかない。

「この曲で一番技術が試されるのは指揮者なんだ！指揮者様がずっこけるかどうかを見届けれるんだ。おまいが嫌かなんてどうでもいい。指揮者の技術向上の為に参加してやれ！」

今回のコンクールで、悪しきコンクール突破テクに囚われている凡百の吹奏楽部顧問が試練に遭うであろう。

始まりの低音入り間違いするとかっこ悪いから
反復練習必要かと｡

反復練習ﾀﾞﾈ！解ったよ！…《反復練習》大人気 笑″

ﾑﾂｦﾀｿのブログにアドバイスうｐされたね。
http://mutuo.blog49.fc2.com

ﾑﾂｦﾀｿまた太った？

うちの学校
ｵｰﾎﾞｴ下手すぎ
ﾎﾙﾝの2ndも下手

最初のﾎﾙﾝのﾋﾟｯﾁ悪すぎ
死んでくれ

>>119
彼らも喪前に対して死んでくれと思ってるに違いない

むつおさんって誰ですか？

>>121
むつろー。ぐぐれ。

キモい

http://mutuo.blog49.fc2.com/blog-entry-235.html

一「拍」二日ってあんた・・・
http://mutuo.blog49.fc2.com/blog-entry-240.html

>>124-125
貼るなウゼェ。ホモか

>>126
いろいろと大変でつねｗ

>103
アホか？

なんか全国で演奏される数すくなそうだね…
(;'Ａ`)

>>103
アホか？

>>130
なんで？理由言わないとわからないよ

どなたかＰｅｒｃ３でＳ直前のトリルのよいやり方知っている方いますか？

>>132
反復練習必要かと｡

やり方を聞いてるんだよ馬鹿。なんでも反復練習したら済むと思うな馬鹿。ちゃんとよく読め馬鹿。何を反復練習したらいいのかわかんないんだよ馬鹿。


しかし反復練習は必要。

>>134
沸点低杉
小学校の頃、よく「バカって言うやつがバカなんだよー」って言われなかったか？

>>135
反復読解が必要かと。

>>135
あんたも好きね(はぁと)

てかさ、この曲ってほかの曲に比べてｽｺﾞｰｸ音程重要だよね。
いや。ほかの曲も音程いるけどこの曲は音程1つでかなり左右されるからかなり高度な曲だよね。



って顧問が言ってたけどナゼ？

>>138
死ねば？

>>138
他の曲に比べて不協和音が多いから正確に音程を取るのが難しい
ってことだと思うよ。
で、139は何で食ってかかってるんだ？

課題曲3やる学校って何処なの？

うちやるよ

うちもやるよ。

うちもお

全国の演奏を聞いた木下さんの感想が楽しみだな
自分の曲に対する感想より、
各団体の自由曲の文句のほうがながそうだww

木下さんが文句言うの？

政治家の真紀子です。どうぞよろすく

きざみまくりー

>>148
丁寧に有り難うです
不協和音…、たしかに多いな…
完璧に吹くことは難しい・・。

ブレーンのHPで伊奈学のをﾀﾞｳｿして聴いてみたが


反復練習が必要かと。

今日練習で１時間くらい反復練習してきたよ！！

1時間じゃ全然足りないな
始まりの低音入り間違えするとカッコ悪いから反復練習必要かと。

明日はパルスを2時間位、発してきます！

>>153
デムパの間違いじゃねーのか？

>>154
デムパの間違いでした！

>>155
反復練習必要かと。

>>146
ズタズタカットのこととか、なんでこの曲を吹奏楽でするんだ？
みたいなことを氏ならいうんじゃないかなと思った次第です。はい

お前ら頭から歌ってみろ!!

Eu)だーーだーーだーーだーーだーーだーーだーーだーー
だーだーだーだーだーだー(Tbぱっぱっぱっぱ)だーだーだーだーだーだー(Tbぱっぱっぱっぱ)

続きよろすこ

>>158
だー、って歌った時点で負け。もっと表現を追求すべし。

ドィバンードィバンー
でいいかな？

ﾍﾟｯﾄとｵｰﾎﾞｴの最初の3連合わない〜〜

♪で〜れ〜で〜れ〜
ってジョーズのテーマかよヽ(*｀Д´)ノ

テスト明けたんだけど、全く吹いてなかったから音が出ないorz

パルセイション全体的に音低ーい↓↓2ndA.Saxより

だが、管楽器の本来の適性音域は……。

打楽器あんま出番なし？！

は？

以上このスレは終了しました。

参考に…
http://www.asahi-net.or.jp/~az4m-knst/qa_bucknumber/pulsation1.html

木管の音量小さすぎ。

打楽器はあんま出番ないですね

age

hajimarinohorunntokahairimatigaisurutokakkowarruikarahannpukurennsyuuhituyoukato.

hanpukurensyuu!!

たぶん 五つの課題曲の中で一番難しいとおもう。 つか 今年の課題曲さ、レベルの高くない学校が逃げる事のできる、あまり難しくない曲が無い！！ どれも一長一短の難しさ。

ド　レファシミドーーー
ー　レファシレーーミレ
ファーミードーソ　（ﾌｧｼﾚｼﾐ　ﾌｧｼﾚｼﾐﾄﾞﾐﾚﾌｧ）

176 ：名無し行進曲 ：2006/07/08(土) 22:52:03 ID:ByELFGH8
ド　レファシミドーーー
ー　レファシレーーミレ
ファーミードーソ　（ﾌｧｼﾚｼﾐ　ﾌｧｼﾚｼﾐﾄﾞﾐﾚﾌｧ）


反復練習必要かと。

>>170
そう思ってる時点でもう勝ち目ないと思われ。

pやppの意味は「小さく」だけじゃないよ。

うちの地区のプレコンクールで
この曲をやった学校が五つあったけど
うちの学校「頭は汚い音さえださなければいい。
縦ときざみかたに集中しろ」としか言われてなくて
合奏で音小さいと指揮棒が飛んできてた。
プレコンで�Vやった中で一番評価高かったよ
（賞はつかなくて審査員二人にA+〜C-まで点をつけられるだけだけど
課題曲は二人ともAだった。）

まあレベル低い地区なんでまだまだだし
県は常連だけど県金以上はまだないので
反復練習がまだまだ必要ですがｗ

>>178
マジレスオツ

反復練習流行

://www.yousendit.com/transfer.php?action=download&ufid=1BD67CDD38489AC7
tu-hoｼﾅｲﾃﾞﾈ･･･

IのSAXｳﾞｨﾌﾞﾗｰﾄかけた方が良いと思いますか？

>>182
かけよう!!

まずは反復練習ひつようかと。

この曲はハッピーな曲だと判明しました。

>>185
とにかく反復練習必要かと。

小串風

中間部のピッコロさぁ…音がキモい。

冒頭のユーフォ・チューバ・ホルン・コントラバスで苦戦してる学校どれくらいいますか？

ﾉｼ

>>188
ただのAdurの３和音ですがなにか？

指揮者が倒れて生徒指揮で�Vやることになりました。
やっぱ音程合わせが重要なんですかね？どういうことに注意してやれば
いいんですか？

>>192
いろんな楽器に出てくる、似たような音形の奏法を統一する（特にパルス）
音量の設定（ｐｐ→ｐ→ｍｐ→ｍｆ→ｆ→ｆｆ）

合奏時間がたくさんとれるなら音程あわせもやればいいけど、時間ないなら
音程合わせる作業は細かい単位（パートやセクション）で詰めた方が早い。

本番もあなたが振るなら、一番最初のテンポを安定させる練習と、
最期のアラルガンドの練習をしといた方がいいよ。

>>192
始まりのトロンボーン入り間違いするとかっこ悪いから
反復練習必要かと。

ちょっと乱暴な言い方だけど、指揮者の役目は、テンポ設定とバランス調整。入りのタイミング合わせも含まれる。
まずここから。
音楽性だの、歌い方だの、表情付けだのは、そのあと。

反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。
反復練習必要かと。

195の言ってることは信じちゃダメだよ
そんなことばかり考えているとつまらない演奏になるから
もっと自由で自然になれば誰でも素晴らしい音楽ができるよ

誰の言う事も聞くな
とにかく反復練習必要かと。

198の言ってることはあてにするな。
とりあえず反復練習必要かと。

200反復練習ズザー

せっかくこの曲で地区大会抜けたのにちょうど4人しかいないHrが事情で一人出られないとか・・・

>>201は東北の方？

反復練習って何ですか？

203は反復練習が足りてない。

>204 禿同。｢反復練習｣ってチラシの裏に100回書いてみろ

反復練習こそ人生の全て

人生とは反復練習である

ていうか、スレ違い。
個別スレ認められたんだから空気持ち込むなって。

代表４枠全てこの曲になった県もあるらしい。何だかんだで当たりだったねこの曲

明日、学芸大で指揮法に関するレクチャーコンサート
学芸大HP　http://www.u-gakugei.ac.jp/index.html
PDFファイル　http://www.u-gakugei.ac.jp/topics/pdf/06/hureai.pdf

今日やっと譜面もらったorzふざけんなと小一時間(ry

反復練習しなさい

Piccやめたい。

http://d.hatena.ne.jp/taka-ichi/20060709/1152462743

>>197
自由な、、、、テンポ200でやりたいんですが。

自然、、、、、おれが自然だと思うならどんなふきかたしても良いんだよね

>>214
いいと思うよ。
テンポってのは解釈の一番はっきり出るところだし。
どんな吹き方してもいいなんてあたりまえでしょ？
あなたの音楽はあなただけのものであって、
他の人はそれをいいとか悪いとか勝手に言ってるだけ。
人から良い評価を得たいのでなければ、という前提だけどね。

なんでPiccやめたいねん。

この曲は曲を作った後に時間を五分にするために１１２のテンポにしたと聞いたんだが、本当？

１小節目から４小節目のユーホをチューバに代えても大丈夫かな?

>>218
大丈夫だと思うよ。
でも反復練習は必要だね。

>>218
わたしはバストロで、グリッサンドを効かせてやらせてみたいです
雰囲気的にはUFOの音色が一番合ってると思うけど

>>220安心しろ、宇宙人呼んできてやるよ

>>220とりあえず反復練習しろ

>>221すげーなｗ

�Vは賛否両論あるけどうちの学校は�Vと�Wでほぼ拮抗だったんで顧問がいい成績取れるほうって言って�V。
最初自分（Ob）�Wの方が良かったけどソロとかSaxとのソロっぽいOとかあって�Vのがよくなった
まぁ�Tと�Uすっごい憧れるけど最初の絞り込みであっさり落とされて約半年　うちのバンドにゃ無理
というわけで�Vなったヒトですがやってみると一番好きになったよｗ
もちろんソロは反復練習ばっちりで明日県大本番ですｗ約12時間後。寝ねば

>>224
人生とは反復練習である　まで読んだ。

・・・・・まぁとりあえずどの曲でも頑張り次第と言う事さ

>>212
それは違う。洗うガンドがある限り５分ぴったりにするのは宇宙人でも無理。

反復練習って何ですか？

緊張したときの心拍が１１２

もっと�Vについての情報下さいｗ

�Vは下手すると音楽が停滞するから、そこを工夫したほうがいいかと・・・。

んなこたあみんな工夫してる。
それよりもっといいこと教えてやろうか？

うん

始まりのトロンボーン入り間違いするとかっこ悪いから
反復練習必要かと。

まず譜面に書いてあることを実際の音にしてみなくては。
それには機械的に練習しないと行けない。
早いうちから「感情込めて」とか「歌うように」とかやっていると、技術的なミスの発見がおろそかになる。

とにかくなんどもなんども間違えずに「反復練習」をやってやってやりまくる。

歌い方なんぞ、そのうち曲のほうから語りかけてくるものさ。

とりあえず最初のユーフォは音はずしたら打ち首で、入りずれたら切腹
最後のホルンは入りずれたら切腹で、音程ゆれたら拷問かな☆

知ってた？切腹って実は後で首切るんだよ？

>>230
反復練習必要かと。

パルセイション
ttp://www.hu-revo.com
なかなかどうしてまずまず
ＤＴＭだけどね。他も聴けた。�Wもあったぞ。

Ｏのｱﾙﾄ2nd吹きﾏﾈじゃﾀﾞﾒかな？音色が違いすぎてﾌﾞﾚﾝﾄﾞささらない。

あげとくか

>>240
そんなん、普通に吹き真似でおｋ。

>236
それだと、うちのホルンは13回は腹と首を切っている事になりますなｗ
全く、よく予選が通ったもんだ。。

ここでコンクール本番、最初の音を失敗したTuba吹きの俺が通りますよ

ﾕﾆｿﾞﾝのﾋﾟｯﾁが合いません…悩

�Vは今年の課題曲のなかで一番取り組みやすい曲らしいですね。
私のとこも�Vです。
�Wはトロンボーンとホルンの技術的に無理だと言われました。
私はユーフォですが。

>>246
ここにいる時点でお前に期待はできない。

うねりとパルスの対比をいかに出すかはポイントでしょ。
トロンボーン頑張れ。
あとは、随所に出てくるdim.コードとそのあとに続くメジャーコードもきれいに合わせたい。
「Ｏ」のＤクラスターも平均律でうまくぶつけたい。
和音のアナリーゼが難しいね。

中間部の音程があわねぇ・・・

ぁたしピッチゎるぃから、すぐ足引っ張っちゃう…とくに2分音符とか…

初めのTrpとObの３連符のsolo
無理です

反復練習必要かと。

>>252
予選落ちオメ

反復練習とか言ってるヤシは地区予選落ち。

無機質で。

本番1stTrbむせました

今年の課題曲は�Vが良かったと独り言…。
冒頭の不響和音、躍動感のある低音木管のパルスの上を流れる旋律…。
人類の誕生から死滅を感じ取れますね。。スコア見るだけでも鳥肌発っちゃうよｗどのパートもやりがいある曲なんて素晴らしい…

とベタ褒めｗけど私のとこは�Uなんだよね。コンクール間近だし…(;ﾟДﾟ)ｱﾜｱﾜ

>>256
ウチも�Uだが、�Vやりたかった。めちゃかっこええ

反復練習を讃えて

>>256
自分が音楽がわかるような(ry

>>259
あくまで自分の感想ですが何か？ｗＷ

>>260
釣られ乙

ｱﾁｬｰ釣られちゃったよ(ﾉ∀｀-)








…また釣られた(´･д･`)

47 名前： 名無し行進曲 投稿日： 2006/08/07(月) 08:06:38 ID:Y8yC8tRr
課題曲�VのＤのトランペットとトロンボーンの掛け合いは音譜がつながって聴こえるといいね〜

それじゃだめだろ

>>263
うちの学校に来てた講師もそう言ってた。
休符を挟んでスラーがついているのはそういうわけだ、、とか

コンバス、ファゴット、オーボエさえいない（小編成）状況でやりましたとも。
Oとかクラがやってたしw
最初の三連符ペットソロだしw

>>265
じゃあなんでTpとTbに分けたのか説明してください。

ネタだよね？

>>267
じゃああなたは何故バカなの？

>>268
大真面目ですがなにか？

>>269
質問に質問で返す方が馬鹿にみえますよ？

ということで次は自分の見解を書き込みますので
お楽しみに！

>>270
楽しみに待ってますので早くしてねwww

レスどうもですｗ

問題のＤのトランペットとトロンボーンの掛け合いですが、
これはただ単につなげるというよりは
１・３拍目のTpと２・４拍目のTbの音色の変化を出すべきだと思います。
高音木管のメロディーが二分音符単位の動きなのに対して、
一拍ごとに音色を変化させる。
そういう役割だと思っています。

272が正論すぎて271が何も言えてないｗｗ

>>273
いや、言えてないっつーか、俺今年の課題曲知らないんでwww
煽ってみただけwwww
>>272読んであーそういう曲なんだねー木下牧子だしなーと思ったww

>>274
反応の早さワロスｗ

>>274の厨っぽさに全米が泣いた

>>263
課題曲に歌詞を付けてみませんか
http://music6.2ch.net/test/read.cgi/suisou/1137927770/

すげーおもしろいな、
264、267、270、272。

保守

保守

ｈ保守

県代表になった…＿|￣|●ｼﾆﾀｲ

>>282
辞退すれば解決！

反復練習しろ(｀□´)

ホルンのラストはコードでいうと「Ａ♭７＋５」でいいのかな？
基音をＡ♭で３度の「Ｃ」をちょい低め。５度でまず「Ｅ♭」を
取ってから半音上の「Ｅ」（増５）を決める。（ここがムズイ）
最後に７度のＧ♭のオクターブ下で採ってみたら、それっぽくなった。

後半でパッション屋良みたいな場面あるよね。

あるある！Ｏじゃない？

272
TbとTp反対じゃない？

保守ウンコしてくる

タララン


タララン


タララン


タララン