そんなことより今日の試験で解けなかったんだ、頼む
n次正方行列Bが対角化可能ならば、任意のn次正則行列Pに対してP^(-1)BPも対角化可能であることを示せ
>>202 マジで?
高校の範囲ってどこまでだっけ?
自己解決・・・
なんでこんな簡単なことに気付かなかったんだろ
理系だが古典は憧れたなぁ
大学入ったら、4年間のうちに源氏物語を原文で読もうと思ってたのに、
古文にまったく触れないまま3年間が過ぎようとしている
せめて春休み中に、高校時代に挫折した百人一首を覚えようか…
高校の国語は嫌いだったけど、教養で日本語学取ったら面白かったなぁ
古典は普通に好きだった
by理系
学校の授業ってそんなもんだよな
物理も高校の授業自体はつまんなかった。
大学入ったら一番面白い科目だと思ったけど、
やっぱり講義はつまらないのが多い。それでも高校ほどじゃない。殺人的なつまらなさだった
うちの高校の場合先生が悪いというのもでかかったと思うが
俺は予備校の授業が一番面白かった
現役のときは物理系を学んで行きたいと思ってたが
予備校でオモローな先生に出会って化学をやろうと転向した
ちょw
駿○カリスマ講師ktkr
>>210 俺は文系だから受けてないんだが
友達が講座とっててそれで懇意にしてもらってて
帰りの電車たまたま一緒になったんだって
その時ちょうど友達がガム噛んでて、
そのガムに入ってたキシリトールについて延々と話を聞かせてくれたんだってさ
書いてて思い出したが、あの先生、学期末の補修13時間とかじゃなかったっけ?w
一学期分じゃん、って生物の先生が言ってたw
すごいな。補修したって別に講師のプラスにはならんのだろ?
河合塾の古典講師は着物女だったw
結構分かりやすかったが(笑)
>>211 イイハナシダナー
そういう良い話までは知らんが、単純に授業はわかりやすかった。
今の時期はわざわざ関東まで授業しに行ってるとか、年収が億いってるとか色々聞いたがまぁ納得だわ
化学のあのもっちゃりした先生知ってる人いない?
島耕作読んでるんだけど耕作のリア充ぶりに鬱になる
なんだこの超絶リア充
化学でもっちゃりというとN森講師を思い出す
ハーローゲン!
お前ら何してんの?
休みに入ると書き込み減っちゃうってやっぱりお前らリア充だったの
やることがなさすぎて勉強してる
テスト期間中はやりたくなかったのに不思議
やることがないならバイトでもしてみたら
l/l// ,. -−- .. __ /
な 絶 / / `ヽ、_人/ ご 働
い 対 // / \ ざ き
で に /_ .′ ヽ、\ \ る た
ご 働 / ,,″ / ,ィ | l ll |l l ぃ ヽ <_ /// く
ざ き ∠ 〃 -/、/ ! | l ll ll | l i '. / ’’’ な
る た /// ,.イfr・i、| | ll |l |,-H‐ i ′ い
/// く / l i //|/`┴1| |/|ィ乏了ト、 /// で
. ’’’ .′ l|/,小、 _⊥ _ リ,ハ l .' /| ∧
/`Vヽ. /\ | | | |八 /ー--‐1`メ、厶ィi |/,.イ| l / ∨\
∠__ ∨ ヽ.} | | }川ヽ. ト、 ,ィ}/ //リ l/i/リ | ′
ゝ `V , ‐ァ .' メ、トく\/ヽヽ辷ク ,ィ'/‐-/リ,∠..._ l//
\ // / // 丶 \\ \_/// / / / `メ、
ー- ヽ/ / // /〉 \ ヽ.ヽ /{丁iヽ / / \ /〉
// ー- / // /// ̄ ヾ 、 ヽ} `l | ィ\ / / /∧ / //
./ / / /ー//,′ }`ヾ i| L___// | ,.へ,.イ/} // ,レ' //
/ / / //7 / !`ヽ、 // ,.ィ' / ト、く /| 〈/
. /‐- / / /// / / ├く// l l 丶>' ノ 〇
. / ー-/// / ′ / | / ヽ/ ̄/
//´ / / ' /ー-' .. _  ̄l
. 〈/ ' / / `ヽ
>>220 わかる。今俺も変に勉強してる
なんかこう、生産的な気がすることしてないと頭が変になりそうになるんだ
ところで、図書館に簡単な洋書はおいてないのかな
子どもむけの。ウィニーザプー的な。
さすがにもう新入生じゃないだろう
夢も希望も失って、すっかり目が死んでいる、立派な阪大生だ。
いつのまにかこちらが本スレじゃなくなってんな
まぁこんだけ過疎ってたら当然か
>>222 おやの仕送りを生活費以外に当ててるんなら貯金しろ
さもなくば働けスネかじり野郎
今の状態が居心地いいや
妙に落ち着かない
何故か漠然とした不安がある
これって病気かしら
おまいは即刻パソコンを閉じるべき
やることがなくて不安
忙しいときと暇なときの落差が激しいんだよ
勉強しようぜ
っつーか他学部ってなにやってんだ?
総合大学といっても、授業自体はほぼ固定だから、ほとんど意味ないんだよな
せっかくキャンパス同じなんだから、
基礎工でも文学部の授業とか受けて単位もらえたらいいのに…
確か法学部は24単位まで他の学科の専門科目の単位を
専門の科目としてカウントできるらしい
他はシラネ
らしいな。法学部のやつが「文学部授業楽杉wwwwww」とか言ってた
文学部の授業受けては見たいが、実際受けてみたらマジ糞なんだろうな、話聞いてる限りは
法学部の授業は面白いやつありそう
んなもん他学部用の授業なんて適当だろ
俺も法学部の受けてみたけど別に難しくなかったし
ツインエンジェル2出るのかww
240 :
学籍番号:774 氏名:_____:2009/02/12(木) 01:00:35 ID:+0YkRPsG
短い人生は時間の浪費によっていっそう短くなる。
>>236 24単位とか裏山。経済なんて他学部履修は12時単位までだぞ
ただ他学部っていっても法学部の授業きついから必然的に文学部のをとることになるが
243 :
学籍番号:774 氏名:_____:2009/02/12(木) 03:00:46 ID:x9/fyq+E
>>239 ATがまだ熱いなら打つ価値有りだが果たしてどうだろうね
工学部だけど法とか経済の科目とってみたい
普通に落としそうだけど
>>244 法学部のはわからんが経済のだったらまず大丈夫
理系なら数学いけるから頑張れば院のマクロとかミクロでもついていける
淫のマクロ経済とかはベルマン方程式とか数式のオンパレードだから
そうなんだ
キャンパス一緒なら結構マジでとる気になったんだが残念
>>243 高設定じゃない限り打たん
てか打つ勇気ないわw
俺も単位認定さえされるなら、
文経法の授業もとったんだがなぁ
どうして阪大はそういうところで柔軟さがないんだろう
他学部の専門の時間割なんてどうやって知るの?
他学部の講義を受講する余裕なんて無いだろ、普通。
学部と学年はなんなん?
基礎工3回だが
必要単位は一緒なんだから他学部で単位認定されれば、
専門で必要な授業減るだろうが
少なくとも10単位くらいまでは、融通利いてもなんら問題ないはず
けど理系の場合とらなくて良い必修が無い気がする
どれか抜けると次がわからなくなって結局自分でやらないといけなくなりそう
文科系は基本的に、他学部を受講する余裕がありまくるけどな。
学生便覧にも、他学部の科目でも所定の単位までなら卒業要件に認められるってあるし。
文系が量子力学とったら発狂するんだろうな
>>255 お前のとこは必修しかないのか…?
少なくともうちは、「この授業は受けなくてもなんら問題ないな」という授業はそれなりにある
>>257 概要を聞く限りならすごく面白そうに思えるんだが
込み入った話になって数式とか出てきたら全く付いていける気がしない
>>259 面白いと思うよ。
でも量子力学は、啓蒙書と専門書の間に雲泥の差がある
Schrodinger方程式が分かれば問題ない
ス・・・スクロジンジャー・・・!
一般の啓蒙書は、シュレーディンガー方程式をいかに誤魔化して書くかに主題が置かれているようなのも少なくない
量子力学は直観が全然役に立たない世界だから、定性的な議論だけだとキツイ罠
まずエネルギーの離散化と不確定性原理で
常識に対して疑心暗鬼になる
実際に計算してみないと納得できんよな
そもそも文系って三次関数の積分までしかできないんじゃね?
量子力学以前の問題。
積分に次数は関係ないだろ…
三変数の間違いかな
三角関数とか指数関数の微積できないって意味では?
269 :
266:2009/02/12(木) 14:19:18 ID:???
どっちにしろ頭が緩んでるから計算なんてもう出来ないです
そういうときは多項式と言うんだ
文系ったって、社会科学系なら統計処理とかはするんじゃないのか?
統計やるなら、基礎的な線形台数・解析の知識はあるだろ当然
人家と経済は数学やってるな
まあ俺は文だからセンター以来数学とは無縁だが
理系だけどよく経済の授業受けてるよ。面白すぎ
経済のやつらがうらやましくて仕方ないわ。
ただ建物がぼろいんだよな〜
>>275 文化人類学って社会科学じゃないのか
なんかの本読んだら統計いっぱいでてきたけど
>>276 単位はもらえた?
>>277 興味で取ってるわけだから成績的には単位は余裕
でも専門科目の単位認定されるかは授業によるかな
今までされた科目とされなかった科目がある
>>278 へぇ、単位認定されたのもあるんだ
どういうのがされたよ?
文系の人へ
y''=-y
yはなんでしょう?
理系だけどyはyだよ
サインコサインVサイン
世界人口の推移を表すグラフがあったとする。
ニュートン君は思った。
”世界人口は常に増加している”
だがしかし、グラフを果てしなく拡大していくと
滑らかでナナメだったグラフが、ミクロでは、カクカクの階段みたいな形になる。(量子化)
すなわちその階段一段一段が、一人の生き死にを示す。
ある人が死んだ瞬間、階段は一段下がる。
これは"世界人口は常に増加している"に反する。
ニュートンざまああwww
世界人口を「粒子のエネルギー」に読み替えると、これが量子力学。
どうだ分かりやすいだろ
そのたとえあってんのか?
>>279 授業内容より担当教官によるかな
あと学科長の性格w
ハイゼンベルクの不確定性原理
ゲーデルの不完全性定理
ちゃぶ台をひっくり返すインパクトを持つ定理
だがどっちも当たり前のこと、しかしそれまで誰も気付かなかった
この二つの定理は、はっきり言って
義務教育終わってるなら誰でも気付けるだけの素養があるほど
基本的で当たり前の真実なんだけども
これが分からないんだよなあ
だが、こういうのがまだあるかも、と思うと
考えるのをやめちゃいけないと思う。
ゲーデルはまぁそりゃそうだよなと思うし一般書も多いが、
「そんな簡単な話ではなくて云々」と綴る本もよくみる
実際どうなんだろうな
>>287 認定されやすい教官とかあるのか。ほほう
講義が始まる前に、「この授業は単位とっても卒業要件には認定しないよ」とか「認定してやるよ」ってのは判断されるんだよな?
>>289 まぁそりゃそうだよな、で合ってると思う
"この文が真なら、サンタクロースは実在する。 "
この文が真であるなら、サンタクロースは実在する
? これはその文そのものと全く同じである。従ってこの文は真であり、
サンタクロースは実在しなければならない。
不完全性定理は難しいよ
理系の演習なんて、1回で6時間以上も解き続けて通年2単位だよ
実験なんて週2回で通年6単位だよ
>>293 理系が忙しい原因って8割演習と実験だよね
まぁ一番身になるのも演習と実験だけどさ
実験は微妙なのも多いが
演習の単位を倍にしてくれてもいい
演習は大したことない
日が暮れるまで終わらない実験と、その何倍も時間がかかる予習とレポート作成がきつい
(a+b^n)/n=x 故に神は存在する
>>295 君の演習はそうかもしれんが、うちの演習は毎回夕方6時までだったよ
>>294 そうそう
忙しくても長引いても構わないから、演習は4単位欲しいよな
演習だって期末やるんだし
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