【教員】昭和大学 総合スレ Part9【潜入】

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56学籍番号:774 氏名:_____
「昭和大学の先生、留年させられた生徒の立場考えたことありますか?」
なぜこのような発言ができるのか、まず理解しかねる。もう少し自分を見つめる
時間をとるべきである。
「逃げ回るな」
あなたは何様のつもりでこのような聞き方をしているのか、理解しかねる。
将来医療に携わる人間として自覚に欠ける点がある。偉そうな態度とるのもいい加減にしろ。
57学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 10:58:28 ID:???
昭和大生は、
判断力も責任能力もある立派な大人として、厳格にクールに扱うべきか
まだまだ一人では何もできない子供として、甘くゆるゆるに扱うべきなのか
58学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:00:10 ID:???
留年するのは自分の責任だろ。アホか。
あと、留年ラインを下回った人間は落とされても文句を言う権利はない。
少しなら落ちないと言うのは、ただ「温情」と「前例」で救われているに過ぎない。
最初から「温情」と「前例」を期待するようなカスは、大幅に割って留年しろ。


59学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:01:48 ID:???
既知外が同じ1年にいるとはショックだ。マナーも何も無いな。まさかMじゃないよな?上級生の方達に申し訳ないですな。
留年しかけているやつはその辺の余裕がなくなるんだろうが、だったら2chなんかやらずに勉強してりゃ良いのに。


60学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:03:16 ID:???
我慢の限界なのは分かったが、通り魔やるなら学校辞めた後にしろよ。
ネタなのか知らんが、キミの症状は統合失調に良く見られるので、
病院にいくことをお勧めする。
61学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:04:44 ID:???
基地外が多いのはココですか?
62学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:05:37 ID:???
やっぱりココには基地外が多い
63学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:06:38 ID:???
調査書はDQNを落とすだけ。面接は基地外を落とすだけ。
それでも、何人か入ってくるけどなw
64学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:10:50 ID:???
カンニングはいかんだろ
とっ捕まえてその科目0点にするくらいのことをしろよ
不正はいかんということを分からせるのも人間教育だろ

ていうか、試験監督がうつむいてて問題といてて
学生を監視してないでやんの。激バカだよね >>教授陣

つーか、4年生落ちなさすぎ
過去問が使えるせいか?
65学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:11:58 ID:???
先輩に聞いても、後輩に聞いても
どの学年にも必ず基地外いるから、そうショックを受けるな。
気違いはほっといても勝手にあぼーんするから安心汁!
稀にあぼーんしないのも居るが、そのときは徹底的に放置で。

66学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:12:58 ID:???
連合赤軍の話をもってきて、
その上、「ググって赤軍ネタに興味を持った学生」を演ずるとは
こいつほんとに痛すぎる

赤軍の話に嬉々として乗ってくる学生なんかいるわけねーだろ
まだ生まれてもいねーよ

相変わらず連続カキコしてるし
ほんとに自演がわかりやすい粘着ヲタだな
67学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:13:53 ID:???
カンニングだの捏造だの赤軍だの、どうやったらSDからここまで話が飛躍するんだ?
きめぇ


68学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:14:34 ID:???
大切な子どもさんが留年されたのですか?

ご愁傷様です
69学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:15:48 ID:???
昭和大学は大学病院の水準が低すぎるように思うのは俺だけか。
今日、都内の某大学病院(飯田橋)にいったが、そこでは完璧な医療のIT化が実現していた。(
IT化がどうしたという人がいるかもしれない。しかし、昭和大学病院はもう少し経営
を見直したほうがいい気がする。
あっ、ちなみにM1です。


70学籍番号:774 氏名:_____:2006/02/19(日) 11:17:21 ID:???
一.学費値下げ(せめて6年間3000万ジャスト+正規800万円免除)
二.U期試験における正規合格者に施設費免除
三.補欠合格者の順位明示及び補欠繰上げ数の公表
四.最高−最低合格点の公表
五.ホームページの洗練化

以上のことをやるだけでも、受験生人気の大挽回策にはなるな。