【ニコニコ】アイマス教養講座２【アイドルマスター】

ニコニコ動画のアイドルマスター二次創作「アイマス教養講座」のスレです。
タグは「アイマス教養講座」
アイマスキャラによる各種講座及び教養となる動画を扱います。
「教養」の意味合いは幅広く解釈し、様々なジャンルについて学べる動画を
いろいろ紹介していただけるとありがたいです（過疎対策もかねて）。




アイマス教養講座
http://www.nicovideo.jp/tag/%E3%82%A2%E3%82%A4%E3%83%9E%E3%82%B9%E6%95%99%E9%A4%8A%E8%AC%9B%E5%BA%A7?sort=f
アイマス教養講座Part1
http://www.nicovideo.jp/tag/%E3%82%A2%E3%82%A4%E3%83%9E%E3%82%B9%E6%95%99%E9%A4%8A%E8%AC%9B%E5%BA%A7Part1



アイマス教養講座wiki
http://www7.atwiki.jp/kyomas/
アイマス教養講座コミュ
http://com.nicovideo.jp/community/co1167



◇前スレ
アイマス教養講座を応援するスレ
http://pc11.2ch.net/test/read.cgi/streaming/1203092574/

スレタイは「アイマス」教養講座ですが、前スレの多数意見を優先して
アイマス以外による教養講座である「にこにこ塾」動画について貼ることも
スレ違いではない扱いにしようと考えます。
(現時点でそれらを扱うスレがないこと、過疎防止、同じ教養講座仲間だもんね、などの理由から）

変化、意見があったときは、その場その場で考えましょう。

■関連サイトなど
The iDOL M@STER ニコニコ動画まとめWiki
http://www33.atwiki.jp/imas/
http://www33.atwiki.jp/imas/pages/882.html



The iDOL M@STER オフィシャル
http://www.idolmaster.jp/



IDOLM@STER 360＠wiki
http://imas-wiki.com/



■教養とはなんぞや？
ウィキペディア「教養」
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E9%A4%8A
（あくまで参考。このスレでは、幅広く考える。）



■紙芝居ツール
奥州風来記 徒然 紙芝居クリエーター
http://suiginp.blog110.fc2.com/blog-entry-37.html



紙芝居メーカーサポートスレ（したらば）
http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/otaku/10158/1203180880/

(テンプレとして無難なものをまとめました。それから、>>１乙）

新スレ乙です。

こちらはスレタイは一応現状維持ということのようですが
コミュの運営についても意見があればよろしくです。元々ここでの依頼で作ったコミュだし。

あっちはコミュ名の変更も可能なので、ある程度柔軟に対応できます。
そろそろコミュ掲示板も実装されるらしいので、そこでの話し合いにしてもいいかな。

乙ですぞ！

アイマスで分かるソ連権力闘争　その13
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3965049

前スレゴタゴタしてたからこっちに他貼りー

一番怖いアイマスきてれぅ〜

>>7
なにそのテレ朝健康番組みたいな呼び名。

>>2
つまり専用スレを立ててほしんですね。わかります

ニコニコ塾を応援するスレ　講義第一回目
http://pc11.2ch.net/test/read.cgi/streaming/1216112295/

やっちゃったな
しかもスレ需要者の要求を満たさないテンプレ
アホかと

>>9
それで盛り上がるかどうか、状況を見よう。
まして、アイマスは別って言われたんじゃ、
こちらからは関与のしようがないし。

>>1
>>9
乙です！

戦後みたいに集落で団結して自警するしかないかもね

うちの大叔父は実際に戦後、朝鮮人に殺されてる。
あんまり話したがらないが、祖父やその友人は自警団やってたらしく、
不逞外国人を半殺しにしたことがあるとか…

ほんとアイマス重視派はずるいな
なんでアイマス教養講座をはずさないといけないんだ？
目的は教養講座なのに？昨日別スレ立てようってやつで、アイマス外すってやついたか？
どう考えても、スレ立てたやつはアイマス重視派だろ
教養講座が中心のやつは教養講座が目的なんだろ、アイマス外すわけないじゃん
フェアじゃなさすぎる、ほんとしたたかですね
しかもおｋな流れつくろうとするし、数は力ですか、そうですか
俺ニコマス民だけど、それはずるいわ


ニコニコ教養・学問動画スレ
http://pc11.2ch.net/test/read.cgi/streaming/1216119684/

ソ連権力闘争、コメにもあったけど出来ればソ連崩壊まで見たいｗ
しかし、そこまで行くとPが大変か・・・

>>14
だよねぇ。
新しくスレたてるなら、包括する感じを望んでたんだけどなぁ。
それなら、状況によってはあっちに合流するのもやぶさかじゃないと思うのに。

って、たてちゃったのか。

まぁ、様子見、様子見。

つーか、どう見てもアイマス重視派とかそんなじゃなくて、ただ面白そうだからやっただけの愉快犯。

>>14
どう考えてもって、どう考えたら(笑)

>>18
前スレの900過ぎてから「アイマスが絶対条件」なんていう人が結構いたと思うけど。
最初の方の「教養関係を扱う」から原理主義に走ったような人がね

どうでもいいや。どこだろうが余所にいってくれるのなら。

>15
ソ連崩壊までやると80年近くなっちゃうからなぁ。
個人的にはスターリンとベリヤの死までやってほしいけど、
それでも結構な量になるだろうし……

ていうか明らかに前スレはアイマス中心で進んでたじゃないか。
それを教養講座スレがないからってまとめようとするのがそもそもおかしかったんじゃないかと思うが。
んで、勝手にまとめ意見のような>>2が出たから、また勝手にスレを立てる>>9とか>>14が出たんだろ。

ID:S4EANNmO0は前スレからアイマス重視派とやらを敵視してた奴だろ
出て行ってくれるのならむしろ歓迎

俺がスレ立てたのは９が建てたからだ。
一緒に集まってたほうが知識も集まって盛り上がるし良かったんだけどな

アイマスがメインできたやつも住民だし
教養講座メインで来たやつも住民なのに
アイマスにこだわってるやつが
アイマスが優先されるとかで講座メインで着たやつを追い出そうとするから
そりゃ敵視に変わるさ。基本少数派好きだし
アイマス楽しむんなら本スレでも架空戦記スレでもできるし、共存がベストだと思うからな

まぁ出て行くから安心してくれよ　多数派さん

>>24
さようなら。
立てたスレだけは活用するから安心して成仏してくれ。
>>9のだと教養系総合スレとしては片手落ちだし。

追い出すも何も、前スレはほとんどがアイマス関連の教養講座だったし、それはこれからも大して変わらんだろ。
アイマス以外の教養講座を一切認めないと言ってるわけでなし、
結局前スレと同じように進む流れだったと思うんだがな、他のスレを立てない限りは。

あれ？
>>24は中立派をうたってなかったっけ？
まぁ、中立派と言いながら内容はアレだったけど。
彼がうるさかったから、何とか波風立てないようにこうなったんだろうに、
何で天空な捨て台詞残していってるの？

ところで、ニコニココミュニティの掲示板ができたわけだが、
このスレとの使い分け予定なんてのはあるの？

あっちの掲示板は、こっちで規制食らってる奴が
転載依頼をする場所になるような気がするなｗ

帰ったら、変なことになってるな。

この展開は、予想してなか……、ごめん、ちょっと予想できた。
でも、どうやってもこうなりそうだったからさ。
最大多数の最大幸福を狙ったつもりだったが、やっぱり無駄だったみたいだ。

ただ、ID:S4EANNmO0の昨日の発言と今日の発言を並べると……、すごく残念だ。
>>9はほっといてもいずれ落ちただろうに。

>>28
2chとコミュ掲示板を使い分ける必要はないんじゃないか？
使い分けというより、住み分け？

どちらかというと最大多数にとっての面倒を呼び込んだだけのような。

>28
自分はひとまず両方眺めつつ様子見。

テンプレ案を作ったものとして言わせてもらうけど、
前スレの１にもあった

＞タグは「アイマス教養講座」

が原理原則で、『アイマス』も『教養』もスレタイからこれは絶対にはずせない。
だから、前スレで出てきた「アイマス講座」発言に対しては、
相当カチンときたし、そういう動きに関しては、
これからもNoという立場です。
（教養講座重視といえば重視ですが、アイマスが大前提にある。
そういう意味で自分はアイマス重視派なのか？そんなことはどうでもいいんだけどね。）
（また、「アイマス教養講座」はいろんな箇所で使われているので、これを変えるのは影響が大きすぎる）

それから、にこ塾に代表されるような発言は、
極限られた少数（1-2人くらい）でしょう。
テンプレ案に対して有効な対案もなかったし、
スレタイやテンプレを変えたいのなら、こんなギリギリで発言するんじゃなくて、
もっと前から準備しないと。
そういう意味では現状維持で進んだ今の状態が妥当な落とし所だと思う。

>>2に関しては、多数説を捏造しているので、多くの人がカチンと来たのではないか？
だから、>>9みたいな報復行為をする者も出てきたのでしょう。
（本家スレ？が出来たようなので、>>9は削除申請を出したほうがいいと思う）
それから、テンプレを用意しているところだったので、>>2については、ちょっと空気読んでほしかった。

また、前スレの950前後以降では、悪乗りする人が出てきたのは残念。
もっと、テンプレに関する真面目な意見交換があってもよかったのではないか。
（スレタイに関しては、これで固めちゃっていいんじゃないかと思う）
その点はhttp://www7.atwiki.jp/kyomas/pages/28.htmlを活用して星井。

にこ塾など非アイマスに関しては、前スレでも、スレ違いだという批判もあまりなかったし、
教養という共通点があるのだから、
そういう意味で従来と同じ距離感で良しだと思うけど、スレタイを変えたいということなら、
>>14の立てたスレに移ったほうが良いと思う。居心地の良いほうで活動すればよいでしょう。

それにしても、今回の騒動でこのスレを見ている人が結構多いことに驚いた。
（普段あまり書き込みないのにね）
（それから相変わらず長文でスミマセン）

>32
いや。よいまとめだと思いますよ。
これでこの、本来不必要だった騒動が鎮静化してくれることを望みます。

>>14は、ちょっと方向性違ってきてる気もするね。
まだわからないけど。

分けてもわけんでもどうでもいいやん。細分化されたって、必要な人は全ての
ｽﾚ巡って情報集めるでしょ。住民、ってものの総意(笑)があればﾃﾝﾌﾟﾚに関連ｽﾚとして
リンク張ってもいいわけだし。

そんな事よりぐだぐだ議論してる方がよほど不要だよ。このﾚｽも含めてね。ってわけで、
>9 か >14 のどちらかで議論の続きすれば？

○○の作り方講座はどっち行けばいい？
ちなみにアイマスはＢＧＭ以外使ってないです

目的によるし、　ＯＯにもよると思われる。
両方にいればいいんじゃないかな。

>>36
ここでいいと思うよ
>>9も>>14も勝手に立てただけだし

>>37
なんか、>>14は普通の教養動画スレっぽかったんで
一応、こっち中心にしときます

それもそうだな
>>39はなんの作り方講座つくるの？

ていうか、まずはモノができあがってからの話だろう。
「はじめに紹介ありき」じゃないんだから。

>>40
ライトノベル（やＳＳ）です（作り方というより書き方だけど）
http://www.nicovideo.jp/mylist/7533150

ＢＧＭ選定とかで相談できればいいかなあ、と思って

一応あっちメインでやればいいと思うけど（せっかくできたしね）、
こっちで話するのも別に構わないと思うよ。

ＢＧＭ（できればオフボーカル）で「世界」って感じのＢＧＭ無いですかねえ
講座内容的にそれっぽいＢＧＭが欲しい

アイマス限定じゃなくていいです

もっと具体的に修飾語入れて書いてくれないことには
「世界」ってだけじゃ人によってマチマチな感覚じゃないか？

アイマスはニコニコが出来た当初から細々とやってるからな。
ＭＡＤにしてもプレー動画にしても。

それができるだけのリピーターが多いってことで、
それだけ見てもらいやすくなるんだけど、
それを>>9や>>14みたいなスレで取り扱うと、
今度はスレがアイマスの話題ばかりでウザがられたりする可能性もあるんだよね。

それがあるからアイマスが幾つかの分野で総合的なスレから分離しているという状況もあるんじゃないの？

>>44
単語だけで考えればドヴォルザーグの「新世界」から選ぶとか。
http://www.voiceblog.jp/andotowa/car8.html

「世界に冠たるドイツ」　「大地の歌」　「太陽の女神」　「天地創造」　「魔笛」
「ルール・ブリタニア」　「天のいと高きところ、神に栄光あれ」　「ムガール大帝」
「海の嵐」　「テ・デウム」　「ファウスト交響曲」　「メサイア」
「英雄の生涯」　「世の終わりの為の四重奏曲」　「惑星」　「エン・サーガ」
「黄金時代」　「グレゴリオ聖歌」　「神々の黄昏」　「静かな海と楽しい航海」　
「さまよえるオランダ人」　「四季」　「世界の創造」

世界観設定のやり方説明したんです
だからイメージは「世界の構築」って感じかな

>>47>>48
ちょと聴いてみます

ツァラトゥストラかく語りき はどうよ

ここの住人は博識だな

ああ、クワトロ大尉が乗ってるやつね

節子、それは博識やない、百式や！

>47-48
さぁ、いますぐ「アイマスで聴くクラシック音楽講座」をつくるんだ。

>>32
カチンとさせてごめんなさい……

>>54
そんなに詳しくないから�_

やる夫で学ぶアイマス-アイマス紹介編(前編)-
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3991115

きたきた

・・・・・・HDがクラッシュしてしまったTT。
準備した史料・資料・素材・まとめが全部消滅してしまったので、再度
準備中です。なるべく、早めに再開するようにしますので・・・
あがったときは、暇があれば見てください

何気に>>52を拾った>>53は偉いと思うんだ……

夏の時期はPCの故障に注意しないと危険ですね。

ぶっちゃけ、PCを使う時には常にエアコンをかけるくらいでないと、
ここ最近の暑さはPCには酷だと思う。

次にPC買うときには、静音性よりも冷却を重視したいと常々思ってる。

自分も吹っ飛んだ時のために、ファイルバンク辺りにバックアップを
取っておくかなぁ。

【アイドルマスター×遊戯王】　アイマス遊戯王講座第２回前編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3983060

アイマス三国志講座　その3　【異民族】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3991534

アイマスで数学講座 第2回 [絶対値]
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3997146

【アイドルマスター】 アイドルと学ぶ遊戯王OCG 第二回 前編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4001080

りっちゃんと投資の勉強をしよう！　第1回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4005566

いつのまにか、いろいろきてれぅ〜

「投資の勉強」は新作ですね〜

新シリーズきてれぅ！

アイマス競艇講座　第２レース
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4020866

自貼れぅ。

下痢音クソｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
下痢ドルマスターｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
糞宮ウンチｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
うんちしてみたｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ウンチしてみたＷＳＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷう

先を越されましたが、

とりあえず、
プロローグ作りました。

千早と学ぶ数学講座-プロローグ-

ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm4034238

ただし、今回数学分0です。
次回からはじめます。

>>65
いきなり極限からってハードルが高い気もするが、期待しております

極限ならそんなにハードル高くない、習うのがただ遅いだけで
むしろ数学は極限から

>>67
数学は極限からというのは同意だが、
ハードルが高くないというのは同意できないな
説明しだすときりがない箇所だぞ
まあそこら辺をどうさばくかに期待しているが

うーん
本人、あまり深く考えていないです。

ただ、微分を理解するためには
極限の考え方は必須なんで、

微分の基礎が無理なくイメージできる。
（Δy/Δxの意味が分かる。）

ようになればそれでいいかと…

微分の図形的、物理的意味を理解しやすく
するためにあらかじめ知っておいてほしいくらいの
位置づけでやろうと
漠然と思ってます。

【ガチでやる】アイマス大学受験英語〜基礎英文法編〜　第11回
ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm4038137

依頼あったので他貼りです。

数学3、理科2、それ以外1の成績で入れる高校へ言った俺には、
何を言っているのかサッパリ分らない話題だ＞数学

なにせ高校１年でやった内容が一次方程式だったからな！
それ中学の内容だろう……。

分らないことは問題じゃない
分ろうとしなかったことが問題だった。
実際やってみるとたいしたことは言ってない

新作できましたー
【アイマス】やよいと学ぶ会社経営第12話【ビジネススクール】営業編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4085833

動画編集がんばってみたけど……微妙な出来だったり(汗

ただいま、
数学講座第2弾製作中。

週末中に出来ればいいが、
できなかったら、当分先になりそう…

文章を考えながら書いていたのと、素材確保に存外の
手間がかかること判明したので、途中カットしてここで自張れぅ。

アクエリアンアイマス（02）第２話「アクエリアンエイジの勢力」前編
ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm4092327

さて、ライブ行く準備しなきゃ。

欧州史「今日は何の日？」７月２６日から８月１日まで
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4091103

europ久々だな。

自貼り。権力闘争。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm4098752
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4098894

スターリンになった途端、書くことが増えすぎて困る。

うｐ乙！見てくれぅ〜

依頼貼り。

【ガチでやる】アイマス大学受験英語〜基礎英文法編〜　第12回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4098561

出来ました。

千早と学ぶ数学講座　-第一回　　極限について-
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4102369

ネタ系かつ非アイマスの講座ってここじゃまずいですかね？
もう一つの方は教養系以外お断りっぽい雰囲気だし

>>82
>>32

32はおおむね賛成だけど
それはいいのか？受け入れるとこがないならしょうがないけど

てか32はテンプレ案つくっただけなのに偉そうだなｗｗ

初っ端>>2からピンボケが湧いたから「カチンと来た」んだろ。
ここで非マスＯＫとかになって、結果ロ−ゼンとか東方にバンバン浸出されてきたらかなわんわ。

まーた蒸し返しか。
>>14のスレでやってくれないかな。

釣りでしょ。
まずは作品を貼ってからだな。

いやスレ違いを堂々と貼られても。

そうやって排除するから分裂するはめになるんだろ
現状、動画制作講座みたいな系統の講座が浮いてるからそっちはここで引き取ればいいだろ

分裂もなにも、最初からアイマスのスレだしなぁ。

自貼り
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4113616
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4113837

何をもめてるんだろう

そんなケンケンせずに、こういうのも受け入れてくれればいいと思いますの
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4103590

自貼りです。
【アイドルマスター】伊織とやよいのブリッジ講座【第3回】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4140593

出来ました。
千早と学ぶ数学講座-　第2回　微分の基礎1-
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4165617

EuroPの新作登場、今回は千早が登場です。

欧州史「今日は何の日？」８月２日から８月８日まで
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4166002

依頼により他貼りー。

【ガチでやる】アイマス大学受験英語〜基礎英文法編〜　第13回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4167251

サムネｗ

>93-96
まとめてみてれぅ！

教養って程ではないんだが、今週のアイマスランク2位
ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm4117693の海外タグを機械翻訳してみた。

スペイン語
Mi_novia/　My girlfriend　　　pecho imposible/　impossible chest　　
Casese!/　Marry!　　　　　　No_hay_un_pecho/　There is not a chest　　
Lo_amo!/　I love him!　　　　Muerte_feliz/　Happy death
amante_de_la_eternidad/　lover of the eternity　　
Vi_la_ropa_interior!/　I saw the underwear!

ドイツ語
Unmittelbarer_Tod/　Immediate death　　　
Vorsitzende_CHIHAYA/　Presidential CHIHAYA
Ein_Verlobte/　A fiance　　　 Eine_flache_Brust/　A flat breast　　
Heiraten_Sie/　Marry　　　 Meine_Braut/　My bride　　
CHIHAYA_Vergiftung/　CHIHAYA poisoning　　　
Sie_ist_72cm・・・/　She is 72cm・・・

オモシロタグばっかりなのに、あんまり機能してないなあ・・・勿体無ぇ

ただでさえ前回から時間が経ってるというのに、
表現（素材）が気に食わなくて作り直し。

教養講座なんだから中身が重要なのに、なんか自分でも焦点を見誤ってる感じがする・・・
どうがんばっても演出ではPVに敵わないのはわかってるんだけどね。

愚痴スマソ。

>>99
そんなあなたにオンナスキーPの名言
「適当は大事です」

理科の時間　―アイマスMADで学ぶ元素記号と周期表―
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4207322

こんなん見つけた
教養講座タグもないしちょっと趣が違うけど
お勉強系なので貼る

>>100
でも彼は同じ動画でこうも言ってるんだぜ。

「途中途中は多少シンクロとかずれていようとも
こういう部分は絶対外しちゃダメだと思って」

まあなんにせよ、内容はもちろん意気込みでもPVのPに負けたくないし、
やっぱりできるだけ納得のいく作品にしたいね。
でもコストパフォーマンスは考えることにする。
気負わない程度にがんばってみるよ。ありがとう。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm4238860
↑
欧州史「今日は何の日？」８月９日から８月１５日まで

きてれぅ〜

みてれぅ！

アクエリアンアイマス（03）番外編「公認ジャッジになろう！」前編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4232799

きてるー。

出来ました。

千早と学ぶ数学講座-　第3回　微分の基礎2-
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4245841

今回、文字小さめ＆数式ばっかりです。
（たぶん次回も…）

ニコニコ教養・学問動画スレ落ちたな。

他貼り〜。

【ガチでやる】アイマス大学受験英語〜基礎英文法編〜　第14回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4246322

自貼りです。
【アイドルマスター】伊織とやよいのブリッジ講座【第4回】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4256355

ブリッジといえば、ポアロの「ひらいたトランプ」でスコア表を元にしていろいろ喋る場面があったんだが
ゲーム自体を知らない自分にはチンプンカンプンであった。
やっぱ、英国人（というかヨーロッパ人）には説明不要なのかな。

>>110
「ひらいたトランプ」は、
ブリッジではダミーのときにテーブルから外れて良いので、そのときに殺しに行ける
という知識くらいは無いと、わけわからんと思う。

例えば、将棋は交互に指すゲームだから、相手の考慮中には盤から離れて殺しに行ける…みたいな感じで。

後はグランドスラム（麻雀でいうヤクマン相当？）というのがあって、
得点が大きく動くのでテーブルが異常に盛り上がる…というも知っておきたいかな。

さすがにこの2つくらいなら欧米ではブリッジをやったことが無い人でも知ってるように思う。
ちなみに、クリスティはブリッジヲタらしいですｗ

アイマスMADって相当レベルが高いモノでない限り
アイマスの絵とアイマスの音を使って欲しいとちょっと思ってしまった。

>>112
なんで？

>>112
そいつはすまんかったな。
よかったらも少し詳しく教えてくれ。

自貼りです。
【アイマス】やよいと学ぶ会社経営第13話【ビジネススクール】営業編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4285388

やっと夏休みが始まりましたね〜

>>114
キモイから死んで

何だ？荒らしか？

どう見ても荒しだな。

ついにこのスレも荒らしが現れるまでに成長したか
…ある意味では感無量だｗ

さて、次の新作が楽しみだ。

【軍事】春香さんが戦車について(ry【IM@S】の補足
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4305794

就職活動からの現実逃避に自貼れぅ！

>>120
見たれぅ！

依頼により他貼れぅ。

にこにこ塾　ゆきぽの日本史講座　第二講　縄文時代
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4291877

自貼りです。
【アイドルマスター】伊織とやよいのブリッジ講座【第5回】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4316205

書くの忘れてた

>>120 >>122
みてれぅ！

初音ミク等身大ロボ
http://www.youtube.com/watch?v=e7l0OdKrmow

技術の粋を結集した新型ロボ
http://rimo.tv/ja/ch/54935?2ch.netTV

他貼りー。

【ガチでやる】アイマス大学受験英語〜基礎英文法編〜　第15回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4328429

自貼れぅ

アイマス競艇講座　最終レース
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4356673


そしてこんな針の穴より小さい範疇でネタ被りがあったので他貼れぅ

アイドルマスター 競艇を始めたい人のためのbo@tM@ster
第1回　http://www.nicovideo.jp/watch/sm4129677
第2回　http://www.nicovideo.jp/watch/sm4192253
第3回　http://www.nicovideo.jp/watch/sm4304946

>>127 >>128
みてれぅ！

きてれぅ

【アイマス】やよいと学ぶ会社経営第14話【ビジネススクール】営業編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4383293

みてれぅ〜！

出来ました。

千早と学ぶ数学講座-　第4回　微分の基礎3-
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4402549

今回は三角関数と指数関数の微分です。

自貼りです。
【アイドルマスター】伊織とやよいのブリッジ講座【第6回】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4412002

初めて開いたが、やっぱ殺伐としたスレだった

にこにこ塾　ゆきぽの日本史講座　第三講　縄文時代後半
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4411568

自貼れぅ、コメもよろよろ

おまえらは雑魚ｗｗｗｗ

>>134
教養講座はまだまだ発展途上のジャンルです。
でも仰ることもごもっとも。

というわけで過疎を承知で提案。
現状、ここは完成告知にしか使われていませんが、もう少しリアクションができる場になってほしいと思います。
具体的には、底辺スレのように改善点を指摘しあえるともっと活気付くかなと。
架空戦記やノベマスと異なり、教養講座はネタバレに気を使う必要もないでしょう。
もっとも私はいわゆる理工系科目しかわからないので、例えば>>135のような分野の内容について指摘を入れることはできませんが、
演出等の表現についてはもしかしたらアドバイスできることがあるかもしれませんし、
また自分の場合はどんどん突っ込んでほしいと思います。

ただ、教養講座系は長時間かつ専門的なものが多いのでボッコ側の負担が大きくなりがちです。
それについては、

１・ここに貼っても指摘を強要しない。また指摘を要求したのに特に反応がなかった場合も泣かない。
２・具体的な指摘がほしければそのポイントを明記し、工夫した点などを整理して付記する。
　　（教養講座Ｐならこれはしっかりやっておきたい）
３・そもそも作品数が少ないので底辺スレと比べて極端に負担増にはならないはず・・・

など、あくまでここはアイマス教養講座総合スレであることを前提に、
よりスムーズに指摘を促す方向で考えれば気軽に参加できるのではないかと思います。

いかがでしょうか。

荒らしにマジレスor自演乙。

>>137
完成告知もそれなりに意味があると思うけど、
方向性は、それでいいんじゃないかな。

見てほしいんだー　って感じの熱いコメントがあるといいかもしれないね。
（「教養講座Pなら・・・」のくだりは、そこまで敷居上げなくてもいいんじゃない？）

さて、ネタ☆MADの製作にも疲れたんで寝ますｗ

>殺伐
>穏やかさやあたたかみの感じられないさま。とげとげしいさま。
ここをそんなにギスギスとしたスレだと思ってる人ばかりだったとは知らなかったので驚いている自分がいる。

>135
みてれぅ！

134は「閑散」と言いたかったのでは。

>>141
なるほど。
もっと閑散としたところもあると思うんだが。50代板アイマススレとか。

そんなのあるのかｗ

リアクションは動画内のコメでするべきものだと思ってる。
てか、殺伐とか閑散とか、このスレをそんなに貶めたいのかねえ。

ただ表現間違えただけでは？
それか、２スレ目の最初のほうはごたごたしてるから、それを指して殺伐といったのかもしれないし
目くじらたてるほどの表現とは思えんが

なんにせよ、かくも多数が反応しなければならぬほどの話ではないな。
日本史とソ連史とチェコ史に続く歴史講座はじまらないかなぁ……
ラテンアメリカあたりの。

ないと思うなら自分で作ればいいじゃない・・・

>>147　それを言ったらお終いだろ。
会話が続かない人ってこんな感じなんだよな。

>>148
まあ仕方ないよ。ここにそこら辺の知識持ってる人が何人もいるわけではないし。
ラテンアメリカのどこら辺とかの具体性があれば、もちょっととっつき易くもなるけどさ。
関心を持たせるネタの振り方ってのも重要だな。

>>148
いや、まぁ、でも、ラテンアメリカの需要がそうあるとは思えないわけで。
それを希望するってこた、それなりにそこに興味あるんだろうし。

自分で作ってみれば、ってのには、作ってみたら？
って意味が多分に含まれてると思うんだ。

148の返しも相当なもんだと思うけどな

需要があるから作るってのもなんか違うと思うが

まあとりあえず、なにげない要望みたいな書き込みさえできないってのはよくわかった。

「評論家気分に浸りたければとりあえず否定しろ」ってのは世界共通だからね……

殺伐としたスレに救世主が！
　.＿＿
ヽ|・∀・|ノ ようかんマン
　|＿＿|
　　|　|


ありがとう、ようかんマン！

　i〜'~~|
　|＿＿|
　　|　|


殺伐としてるようなのでおいていきますね。

久方ぶりに自貼りします。

【アイマス】ことりつこの『パソコンのパ』第2時限 CPU-1
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4527492

時間は8：38ですが本編は実質6分間程度。気分はＭＡＤ制作です。

全てにおいてフルボッコ待ちなのは前回と同様ですが、
特に内容についての指摘はここよりも動画のコメントに残してくださると嬉しいです。
他の方が私に騙されるのを防ぐことができますので。
もちろんこちらでもお待ちしています。

演出についての相談です。
紙芝居クリエーターのFFSでタイムバーを作っているため、
場面転換にフェードを導入できません。（FFSとシーン間フェードは排他）
切り替えが単調なので、自分で言うのもなんですが途中で眠くなります。
タイムバーはやめてフェードの採用を検討すべきか、フェードにこだわるよりタイムバーの改良を進めるべきか、諦めずにどうにかして両方採用すべきか……
今のところ3つ目で考えていますが、ご意見お聞かせください。

あと効果音の導入も検討中……これは多分無理ですが。

フェードの部分だけ別シーンとして作るとか？

ただ、これをやるとシーン数が倍になる上に
作業量が尋常じゃなく増えるが。

Luaでスクリプト化できれば、作業量は減るかもしれないが、
作るのはかなり面倒だという所もある。
フローチャートはパッと浮かぶが、いざ作るとなると……。

>>156
両方採用する場合、作業量が増えること自体は覚悟しています。
レイヤーが足りなくなる恐れがありますが。（今でも19枚をほぼフルに使うシーンがあります。）
Luaは出来上がったものを見てなんとなく理解することはできるのですが、
自分で作ることはできません。
まずは勉強すべきですね……

教養講座なんだから、切り替えの演出にこだわるより、わかりやすいタイムバーの方がいいんじゃないかな
と、動画をみて感じた
もしアクセントを付けたいシーンとかあるんなら、そこだけ演出してみるとか

俺普通に紙芝居作ってるけど、19枚使うとかないわ･･･
すげえ

>>155
フェードを使用したいのは、律っちゃんなり小鳥さんのセリフ後の切り替え時でしょうか？
だとしたらやはり直前に短いシーンを加えてそこでフェードを使用するのが良いかと。
私の場合、切り替え時に250msのシーンを入れて、そこにノーマルフェードかけてます。
別途立ち絵レイヤなどを追加する際には500msにしてます。
派手なトランジションを使用する場合は、500msくらいがいいかも知れませんね。

とはいえ、CPUの説明がわかりやすくビジュアル化されてて、特に眠くなる感じはない、
というのが正直なところですよｗ
あと、フェードよりも演出を工夫するほうが作る側としても楽しいかも知れません。

>>155
＞場面転換にフェードを導入できません。（FFSとシーン間フェードは排他）
の意味がいまいちわかっていないのだけど、
ウインドウズムービーメーカーで切り替え効果を後からつけてみるとかかな？
（的外れだったらすみません。他の人の作品でうまくできてる例があるとイメージしやすいかも）

自貼れぅ〜

【アイドルマスター】りっちゃんと投資の勉強をしよう！　番外編１
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4537250

>>158
タイムバーは、次回以降でちょっとした改良を考えています。確かに今のは細すぎてちょっと見えにくいですね。
マルチスレッドの解説のところで、
「背景（白）」・「CPUイメージ図（白）」・「コアイメージ図」×2・「シングルコア＆デュアルコアの文字」×２（白黒重ねてます）
「オーダーのイメージ球」×6（素直にやれば16枚要るところですが節約）・「小鳥」・「名前台詞枠（台詞もここ）」・「名前」
「左上項目」・「タイムバー」
の17枚です。
少なくともあと5枚は減らせるのでレイヤー不足は心配しなくてもいいかもしれません。

>>159
シーン終わり → フェード → シーン始まり
とすると、再生時間が延びるのが最大のネックですね。
悪い意味でのこだわりですが、講座部分は0.1秒でも短くしたいのでちょっと及び腰です……
もっと見やすい、わかりやすい演出を施したいのですがセンスも技術も足りません。
さらなる工夫あるのみ、ですね。

>>160
FFSは画面構成レイヤーを個々に動かせるという、紙芝居クリエーターの機能の一つです。
本質的には違いますが、パワーポイントのアニメーションが近いでしょうか。
場面転換（シーンの切り替え）にフェードを適用すると、フェード後のシーンに設定したFFSは全て無視されます。
各シーンを個別に動画出力してWMMで繋ぐとなると動画パーツが100以上に分かれるのでさすがに難しいです。
２〜３に分けてVSで繋いだと思われるものは見たことがあります。

ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。

>>161
みてれぅ〜
経済系のPが少ないんで頑張って星井

>>161
投資の教養講座があったとは。
最近興味持ってきたんでありがたいです。

自貼りで
【アイマス】やよいと学ぶ会社経営第15話【ビジネススクール】営業編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4545461

サッカー見ながら作業していたらこんな時間に。。

画質は今の程度で問題ないでしょうか？

>>165
乙です。
少々赤がつぶれ気味ですが、特に読み取れない字や図はありません。
冒頭の注意事項※の表示時間がちょっと短いと思います。

>>166
ご指摘ありがとうございました。
やっぱり、本文中の赤字は、つぶれ気味ですね。
文中の文字の大きさや色を変えるのは、若干手間なので、
不要であればやめようかなと思います。

冒頭の注意事項※は、youtubeに無断転載されたので
入れるようにしたのですが、
表示時間が長いとウザイかなというところとの兼ね合いですね。。。

>>167
読むのに支障は無いので赤字は採用したままをお勧めします。
フォントやサイズを適宜変更しても良いかもしれません。
どうしても見た目をきれいにしたいのであれば黒字に赤下線もアリですが。

文字よりも図の赤矢印のシャギーの方が目立つように思います。
ぼかした感じの黒で縁取りできれば少しは軽減できるのかな…？

>>167
なるほどー　黒で縁取り程度なら、すぐできそうですね。
参考になりました。ありがとう！

自貼れぅ〜

【アイドルマスター】りっちゃんと投資の勉強をしよう！第4回

http://www.nicovideo.jp/watch/sm4627765（前編）
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4627855（後編）


……あれ。私の３連休はどこに消えたの？

自貼り〜。

iM@S×更級日記　第九話「遠江、三河、尾張へ」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4633412

みてれぅ〜
>>170　3連休……明日はリーマンの影響で市場が荒れそうでしょうか？
>>171　いつもながら、BGMいいなぁ

それから、いろいろきてれぅ〜

【アイドルマスター×遊戯王】　アイマス遊戯王講座第４回後編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4576489
　→　最終回、お疲れ様でした！

アイドルマスター　究極超人あ〜るを音楽面から懐かしむ（前編）
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4610982
アイドルマスター　究極超人あ〜るを音楽面から懐かしむ（後編）
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4611144
　→　久々の音楽系ですね

アイマス　biology　初級編　「細胞について（構造）」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4626990
　→　新作ですね！

>171
昔、漫画で読んださらちゃんをふと思い出し、初回からぶっ通しで追いついた。
懐かしい＆面白い！

やよいがカメラを売るそうです。
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4649077

自貼り
宇垣Ｐには身体を向けて寝れません。

【アイドルマスター×MTG】M@STER the Gathering! 第参回 後編【MTG講座】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4666672

自張れぅ

きてれぅ〜

アイマス　biology　上級　「ES細胞」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4675866

きてれぅ〜

にこにこ塾　ゆきぽの近現代史詳解　オリエンテーションと愚民の主張？
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4705891

>>177
これちょっとなあ・・・
自分の思想語るのにアイマスキャラ使うのは勘弁して欲しいわ

なんでそう思うの？
教養講座のほとんどは表現手段としてのアイマスキャラだと思ってたんだけど

主観が強すぎるんじゃないの？
見てないから知らないけど

別に視聴を強制してるわけじゃないのだから、合わないなら観なければいいだけのような。

>>178
177じゃないけど気をつけます。

教養や教育ってのは常に思想や解釈の問題をはらむのが難しい点だね。特に文系科目は。

適当に「うp主の主観が入ってます」とか言えばいいんでない？
始めに注意事項としてさ。

言いたいことはすごくわかる。

史実・事実・理論・ルールなんかの解説をさせるのと、
思想・意見という形でしゃべらせるのってのは何か違う。

あえて例は挙げないけど、意見を極論してしゃべらせてみるとすごい嫌な気分になるから、
その意見を受け入れられない人にとっては、勘弁してほしい感じだろうねぇ。

でも、結構線引き難しいよねぇ。

>>177
なるほど・・、ただ実際の講では私の思想はいれませんよ。最初の話は気にな
ったことなので後から入らないように最初に個人的な意見を言っただけです。
近現代史はイデオロギーを抜いて話すには困難なものですが、ニコニコ動画や
アイマスを使って論じるのでそれは可能な限りぬいていきます。参考図書は
両者の言い分を見るためです。
私も、やるかやらないかだいぶ悩みましたが、歴史をやるなら近現代史も必要
になるだろうと思い作っただけです。
一応、言っておきます。

例えば、アイマスキャラが政党や宗教の宣伝に使われるのは勘弁してくれだけど
愚民さんの動画は、そうでもないんじゃない？

少なくとも大学の講義で話せるレベルだったら全然気にならないんだが。

自分もセーフだと思うけどね。
文字通り、雪歩が「うｐ主の意見を代弁してる」だけだし。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm4256165
例えば、↑のような動画をアイマスキャラが講師として話をする
というのはあってもいいかもしれないね。

手書き動画などで、「キャラ崩壊注意」みたいな注意書きを入れる感覚で、
うｐ主の主観が入ってまーすって入れとけばいいんでないかな。

あと大学関連だとこんな記事もあるね
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080923-00000001-jct-sci
(アイマス関連の話題から外れて恐縮ですが。。。）

「洗脳動画」なんてコメは無視してよいとぼくも思う。
ただ「キャラがうp主の操り人形になるのはいやだ」と思う人の気持ちもわからないではないんだよね。
キャラが作者の考えを代弁しているというより、自分で考え、動いているのを見たいんじゃないかな。

自分のを長らくほっぽっておいて人さまのやることに口を挟むのは心苦しいのだが。
どうしても自分の主観、価値観が混ざってしまうテーマを講座化する時は、
それこそ中江兆民『三酔人経綸問答』をお手本に、複数のキャラを使い、
それぞれのキャラに異なった立場を振り分け、互いに突っ込み合うようにした方が良い、と思う。
自分自身の立場を仮託したキャラ以外に、論敵を用意してあげる。
その方が話に膨らみが出るし、キャラの平板な「うｐ主代弁者」化も避けられると思う。
はぐれさんのもそうだけど、現に多くの講座動画では、講師役と生徒役が用意されて、
生徒が突っ込み役を演じていることが多いよね。そこからもう一歩進んで、
生徒が自立した別の立場を体現して、単なる突っ込みではない、議論を挑むようにはできないかな。

まあ自分でもなかなかうまく実践できていないことを要求するのは酷だとは思うのだが。

会津若松市と萩市とか

洗脳動画という呼び方はともかくとしても
im@sキャラを借りただけの、up主が透けて見えすぎえるのが気に障る

>177
自分の気にいらない動画が存在してはならないと思うなら通報すればいいんじゃね？

何故そんな話に……？

>>177はただの告知だろ？
どのみち、あからさまな誹謗中傷とか明白なヘイトスピーチとかがないんなら通報はだめだよ。
はぐれさんのは偏ってるかもしれないが、もっとタチの悪いあからさまなヘイトスピーチ動画だって運営は放任してるんだから、
そのレベルでは問題ないだろう。（そういうのもまとめて削除しろ、という考え方はそれはそれでありだが。）
異論があるんならとりあえずここで述べるとか、あるいは反論動画を作ればいいんだって。
動画へのコメは議論に向いたメディアじゃないから、やめた方がいい。荒れるもとだ。

もちろん、ここでやっても、あるいは動画の作りっこになっても、感情的な応酬になって、
荒れる危険はあるんだが、ものが言えない雰囲気になるよりましだろ。
理性的にやり取りできる環境を作らないと。

とにかく、がんばってる人の足を引っ張らないようにしようよ。
個人的にはぐれさんには理系講座の方もがんばってほしいです。
数学系はすでに二つあるけどね。

皆さんのご意見参考になりました。ありがとうございます。
ニコニコするための動画なのに物議をかもし出してしまったことに関して
非常に心苦しいですが・・・。分かってはいたけどこの近現代史はパンドラ
の箱ですね・・・。
私は史学科出身ではなので、本や資料も気になったものしかもってないので、
参考書書籍はたいしたものはありません。右も左も極端なものばっかしだし。
とりあえず、真ん中を保てるよう最大限の努力をしてまいります。やると言った
以上やめるわけにはいかないので・・・

でも、参考文献なんて、論争的なものはあえてスルーして、
普通に権威ある講座ものを揃えてきちんと読み込んでおけば、大体は十分でしょう？　
保守よりなら中央公論の「日本の近代」、あとはだいたいリベラルから左翼より。
政治史なら坂野潤治先生と伊藤隆先生、経済史なら石井寛治先生に中村隆英先生あたりを頼りにしていけばいいでしょ？
本多勝一とか東中野修道とかアイリス・チャンとか、個人的には読むだけ無駄だ、と思いますけどね。

こちらにははじめの書き込みになりますかもしれません、久間です。
少しばかり思ったことがあるのでちょっと書かせていただきます。

……とはいえ、基本的には>>196さんでFAなのですが＾＾；
ただ、もう少し突っ込んだことを言わせていただきますと、「学問的にある程度
決着がついたもの」と「トンデモ学説」を並び立てて紹介することになった場合
は、結構まずい展開になるような気がする……という感じでしょうか。
両論を併記して読者に考えてもらうというのは大事ですが、その「両論」がトン
デモ学説だった場合は、それは果たして「学問」なのかという話がありまして……
東中野修道や本多勝一なんていう左右の最低レベルのトンデモと、学問的に検証し
た書籍を並べて評価してしまうのは、科学の分野で例えるならば、「創造科学と
進化論を同程度のものとして紹介する」ということになりますね。少なくとも、
現在の科学では進化論が確からしいということになっていますから、科学の講座に
おいて創造科学と同一レベルとするのは問題があります（同一レベルとするならば、
それは神学の講座とするべきという話）。
まぁ、他に言えば現代医学に対して千島学説を持ち出して両論併記するという例え方
もできます。

何にせよ、「学問的にやる」と決めた以上、学問的にやらないとまずいということです。
ある程度権威のある講座モノで攻めてみるといい、という>>196さんの意見に賛成ですね。
……難しいことですが、同じにこにこ塾のうｐ主仲間として、応援しています。

('A`)

個人的にはどんなトンデモ主張だろうが表現の自由に基づいて何書いてもいいとは思うよ
そもそも動画にアイマス使わなきゃいけないなんてルールは無いわけだし
キャラ無しの動画でやったらいいんじゃないの

スレ伸びてると思えば安置の粘着かよ

>>200
どれをどう読んだらそう見えるんだ？ｗ

ニコマススレのことじゃね？

こんばんわ
１７日頃に全部消えてることに気づいたのですが
デクレアラーP の教養講座は第６回までで終わってしまったのでしょうか

いきなりだったので 色々と事情があって無くなったとは思うのですが
見てましたよー と書いておきます

依頼貼り。 ウラー！ウラー！ウラー！

アイマスで分かるソ連権力闘争　その15
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4750117

2ヶ月ぶりにきてれぅ〜

コリマで金掘ってきますｗ

我が父、春香さんよ、長しえなれ！

出来ました。

千早と学ぶ数学講座-　第5回　積分の基礎1-
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4774957

今回から積分の基礎です。

自張れぅ

【アイドルマスター】りっちゃんと投資の勉強をしよう！第5回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4781038

今回は、どう買うか、買った後はどうすればいいのか、ということについての説明が中心です。
しかし、後半がカオスになりすぎましたｗ

教養講座は手を出してみたいジャンルだが色々と難しいんだよなぁ
アイドルに講座をさせたくない知識しか無いから躊躇してしまう

>>209
そこで、プロデューサーが解説してアイドルに嫌がられる新機軸ですよ

保健体育ですね

千早「今晩の教養講座、ゲストとして○○さんをお呼びしました」

って感じで解説を専門家に譲ってアイドルは聞き役に廻すのはどうか

ずっと思ってるんだが、「アイマスで語るアイドル史」とか無いかな
教養講座は面白いんだけど、どうせアイマスなんだから、アイマスならではの講座が見たい……というのはワガママか
あとは、歌や楽曲が重要なゲームなんだし、音楽系講座がもっと増えてほしい

貼られてないよね？


【第10話】初心者のやよいが麻雀を覚える季節はいつもすれ違い
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4808874

突然すまん。
歯科の需要ってある？
歯医者さんの事で知りたいことがあれば、作成するデス。
医歯薬系が少ないので、ちょっと思ったり。

>>215
SIMPLE DSシリーズ THE歯医者にはまった俺

>>216さん
今検索してみた。
結構細かいのね。
ウショク円錐なんかも再現してる。
ただ、医歯薬系って幅が広いので、焦点を当ててやりたいのだけど、ここでその質問募集っていうのはスレ違いでしょうか？
そうでなければ、いくつ質問などをお聞きしたいのですが。

ちなみに、春香→真→あずささん→いおりんときて、いおりんが嫁ですので、もしも需要があれば、いおりん動画になります。

>>215
インプラントについて知りたいですねー

上手い歯医者の見分け方、とか。

>>219
それいいですね。一番欲しい情報かもｗ

ok!
インプラントと歯医者さんの見分け方ね！
む、順番的に見分け方からかな。
今度の連休で作ってみます。
症例動画はよく作るんだけど、アイマス関係は初めてだな。

そうそう、見分け方その�@
アイマス好きに悪い歯医者はいない。

>>221
うは、まず歯医者がアイマス好きか見分けないといけないのかｗｗｗ

ドリルに雪歩のシールがはってあったりする歯医者ですね。
……いねーよｗ

「穴掘って埋めますぅ」

ローソンの隣にある・・・とか？＞アイマス好き歯医者

新聞広告にアイマスキャラ使ってるんですね。
ちゃんと、「７６５プロの許可を頂いた上で使用しております。」の許可書き付きで。

俺のかかっている歯医者さんは良い先生だ
待合室に南国アイスホッケー部が置いてある

子供のころ行っていた歯医者には戦場まんがシリーズが揃っていて、むさぼるように読んだ。
子供が多くなるためなんだろうか、歯医者のマンガ率は高いな。いきつけの耳鼻科なんか女性週刊誌しかないというのに。

歯科かぁ
予定通り白衣着せた立ち絵作ってたらzipごと使ってもらいたかった･･･

歯医者にはついぞ世話になったことが無い。
ドリル音の恐怖もピンと来ないね。

医療系か……。
頓挫した救命救急講座をまた考え直してみるか。

アイマス三国志劇場〜『党錮の禁』〜前編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4834773

自貼れぅ〜
処女作だけど、紙芝居でも動画作るのが如何に大変かって事を思い知りました……。

これから見れぅ！

三国志になる前の話なのかな。勉強させてもらいます。

>>231
歴史は全くダメな俺だけど頑張って見たぜ。
ストーリーは面白かったよ。これが褒め言葉になるかどうかはわからないけど。

でもキャラ説明の字はもっと大きくして欲しいな。
紙クリはデフォで640*480の画面構成だけど、後で512*384に縮小することを考えると文字の大きさには余裕があるほうがいい。

>>233
>>233
なるほどー、自分が小さい文字をあまり気にしないタチだもんで、
あんなもんかなーと思ったんですが、やはりあれだと文字が若干小さいみたいですね。
後編では改善してみます。

>>221
後どうして歯医者さんは「痛かったら手を挙げてくださいね」って言うのにいざ手を挙げたら
「もう少し我慢してくださいね」って言うのか知りたい。

あとあずささんに治療してもらうとおっぱいが顔に当たる。

>>235さんこんばんは
オレは素直に麻酔するよ。
自分がやられたらイヤじゃん。

ただ、先生によっては反応が無くなるのがイヤってことで、なかなかしない先生もいる。
痛みだけじゃなくて、患歯周囲のの感圧センサーとかも麻痺しちゃうからね。

あと、今は治療は高倍率ルーペやマイクロスコープ使って削ったりするから、おっぱいは当たらないよん。
さっき試してきた。
それより、あずささんの制服姿＋ナースキャップ……ゴクリ……

あぁ、おれのオシャレなＤＲ.としてのイメージが……え、元からないって？

>>235
状況次第じゃね？
自分は歯科医じゃないが、一番痛いとこやってて、で、後は痛くないって時なら、
もう少し我慢して、って言うこともあるんじゃないかな？

それか、痛いって言われるのがうれしいSか。

２年前に歯医者に行った時はめっちゃおっぱいあたったけどなぁ
あれ、ここ何のすれだっけ？

おっぱいなら嬉しいからいいだろ。
親父歯医者の腕の毛とかが頬をこすった日にゃ、全力で逃げ出したくなるぜ。

>>239
アイマス教養講座でやれば、ほぼ安心。社長でやられるとしょうがないが……。


ま、おっぱいがあたるとは限らないがな！！

>>240
おっぱいのあたる壁はどこにあるんだろうな?
春香と雪歩の間か雪歩と伊織の間くらいが適当？
それとももっと上かな?これは難問かもｗ

誰か今回のノーベル物理学賞についての講座を作ってください。

南部さんを知らない物理屋はいないだろうし、クォークが３世代に分かれてることは今では常識だからなぁ。
本当に目出度いニュースだ。

>>242
つ言い出しっ屁の法則

>>242先生の次回作にご期待ください

アイマス三国志劇場〜『党錮の禁』〜後編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4866914

自貼れぅ〜
文字の大きさ等改善できるとこはしてみました。

紙芝居動画のレイアウト等の研究
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4889931

紙芝居動画の作成のヒントに…なるのかな？

iM@S×更級日記　第十話「帰京」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4890471

自貼り、そして寝る。

>247
すでに角川文庫版を買って勉強した俺に隙はなかった。乙！

Im@s架空戦記を見ていたら唐突に自分もニコニコにうｐしてみたいと思うように
そんな訳で教養講座を作ろうと唐突に思い立ちました
お題はまだ登場した事がないと思う「インターネット」で行こうかなと思っています
ですが、まだ確定したわけではありません

このスレを見ている皆さん、どんなネタをやって欲しいですか？どんな疑問、質問がありますか？
時間は掛かるかもしれませんが、なるべく回答できるように作りたいと思ってます

>>249
個人的には言葉の定義はきちんとしてほしいです。
「インターネットする。」とか、
「○○のホームページ」とか
ものすごく違和感を感じる。

気にならない人も多いんだろうけど
個人的には非常に気になります。

>>250
了解

カタカナ語や一般人に普及した時点で意味が変わっちゃうことも多々ありますが、
「インターネットする。＞ネットサーフィン/Webブラウジングする。」
「○○のホームページ＞○○のWebサイト」みたいになるべく定義に沿うようにしたいと思います
ただ、「ネットサーフィン」とか既に死語になりつつあるような単語もあるような気がして通じない可能性が怖いです(汗

解りやすくするための嘘とか誤用はなるべく少なくするようにする予定ですが、完成した暁に間違えていたら突っ込んで頂けると幸いです
# HPって書くとHPって何ですか？とかレス/リプライ付いて盛り上がったのももはや昔の事の様に思える・・・

すでに「オジサン」と呼ばれる年齢の人間としては
ジャーゴンの濫用をなるべく控えていただければありがたいかも。

>>245
人物紹介はすごく読みやすくなったと思う。
やれと言っただけでは何なので実際に前後で比較してみた。
http://imas.ath.cx/~imas/cgi-bin/src/imas30963.png_INxK1uXLGATEZcoWH5mz/imas30963.png

三国志は全然興味なかったんだけど少し好きになれそうだ。ありがとう。
ただ最後に一つ言わせてくれ。
春香の出番アレだけかｗ

>>246
GJ。こういう動画はどんどん増えて欲しい。
物語ならまだしも教養講座はどうしても図が必要になるから台詞枠は制限されてしまうな。
教養講座はその演出上、プレゼンテーションに通ずるものがあると思うから、
4：3の四角い領域を確保するようにレイアウトを考えると楽かも。

【やよい】初心者のためのアイドルマスター麻雀講座　その１【真美Ｐ】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4890550
（「初心者のやよいが麻雀を〜」シリーズ１話から１０話までの総集編）

まだ誰も貼っていないようなので……。
講座系も長く続くと、こういう風に知識部分だけを復習できるのは、
個人的にはありがたいんだけど、他の人はどうかな？

>>249
技術的な話を主体にするのなら「セキュリティ」
ネット社会の観点なら「未成年フィルタリング」とかいかがでしょう。

アイマス架空-taleパーティを包…支援です！
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4910071

教養講座枠もあるようですね。

>>221です。
初めて作ってみましたが、皆さんの参考になるかどうか……

http://www.nicovideo.jp/watch/sm4925428

ニコで見るとソフト上と少し違うんですね。
音量とかも……

えと、つぎはインプラントについてでしたっけ。
よし！

また連休が来たらやってみます！

>>257
乙！　ついに医者を兼業するプロデューサーが。

ホントに動画初めて？　見やすかった。

参考にさせていただきます。

>>257
乙〜。
欲を言えば文章表示後に少しウェイトが欲しかった。
あと、Ｐが虫歯菌にしか見えないんだがいいんだろうか？ｗ

できました。

千早と学ぶ数学講座-　第6回　積分の基礎2-

積分の基礎2回目です。

アドレス忘れてた。
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4926808

帰ってきたらコメントついいてて結構嬉しかったです！
ありがとうございます！
>>258さん
症例発表で動画はよく作るのですが、（実はzoomeにいくつかある）症例モノは淡々と流すだけなので、文字は書かないんですよ…

お恥ずかしいばかりです。
>>259さん
すいません。
昨日中に終わりが見えなかったので、３〜４行一括4sec設定にしちゃいました。
以後気をつけます。

こんなの6分作るのに2日とか…orz
インプラント編はもっと丁寧に作りますデス。
特定のメーカーさんは出せないので、一般的なモノにしたいと思います。

>>259さん
あと、ｐと、しんどうさんは「ボクと魔王」というゲームのキャラクターです。
昔やってとても気に入っているモノで。

当然のようにjojoおたで、ｚガンダム派で、敬遠なメガテニストでもありますよ。

自張れぅ

【アイドルマスター】りっちゃんと投資の勉強をしよう！最終回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4932301

何とか無事完結できて、ほっとしております。
しかし、本当にコメントってモチベーションになりますね。ありがとうございましたｍ（＿）ｍ

>>257
アイマス、ジョジョ、ボクと魔王…とネタの方向があちこちに飛んでるのがちょっと気になったっす。
内容はいいと思うのだけど。

アイマス教養講座で運転免許の講座ってありましたでしょうか
この前免許取ってきたんですが、運転教本の挿絵の女の子が亜美に似てたので…
少しだけやっつけてみた(右上2つのみ)

http://eses.s217.xrea.com/upload/cgi-bin/source3/No_0955.jpg

めんどい学科試験のポイントなどをアイマスキャラに教えてもらえれば
楽しく覚えられるかなァとかちょっと思ったり思わなかったり…

自分には動画を作る機材がないため作れないので、言い逃げ上等ですいません

>>266
確かに、学科なんて座学するより学科マシンをゲーセン感覚で全問制覇する方が良かったし、
教養動画にすると面白いかもな。

ちなみに、一応そのお姉さんは結構著名人w
http://www.nicovideo.jp/watch/sm476391

(´ﾟωﾟ):;*ﾌﾞﾌｫｯ　さすがニコ…侮れぬッ

>>267
それ知らんかったｗｗ

ニコニコって結構埋もれてる動画あるよなぁ

10万再生もしてんのかｗ
知らなかったわぁｗ

教本のお姉さんはForzaの痛車でも使われてたのを見たことがあるなｗ

いつの間にか来てれぅ〜

【第11話】初心者のやよいが麻雀を覚えるようにあの星に願っているよ
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4942702

このシリーズもっと再生数伸びてもいいと思うんだけどなぁ。
麻雀わからないけど雀姫伝見てる。なんて人にはお勧め。
（ただこのシリーズの１１まで見て直ちに雀姫伝の用語がわかるように
なったりもしないんだけど、とっかかりとしては悪くないと思う）

雀姫伝シリーズ（というより、雀姫伝の元ネタになってる麻雀漫画）は
いわゆる裏麻雀みたいなもんだからね。

冷静にゲームとして見ると、いわば
ＴＣＧ界の遊戯王みたいなもんで「ねーよｗｗｗ」ばっかりだし。

教養講座としては、十分評価されてる方だけどね。

キャラ同士の掛け合いや小ネタも面白いし、講座としてもわかり易い。
初心者にとってもわかり易いかどうかは、既に知っている自分には判断できないけど、
一方向配信で、あれ以上分かりやすく教えられる自信はないな。

面白く学べる、ってのが、アイマス教養講座の肝だと思ってるけど、それを体現してると思う。

初自張り
需要がないかもしれませんけど

アイマス　biology　初級編　「細胞膜（構造）」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4979822

アイマスならveohじゃね。画質もいいし。ようべつはなんか始終妨害される
らしいね。

>>275
みてれぅ

米でも少し書いたのですが、作者さんがいらっしゃるようなので。
水分子と脂質分子を図示したところで、水分子の電荷を赤青で分けた後、
同じ色分けで極性・非極性を分けたのは混乱するのではないかと思いました。
あの図では脂肪鎖部分(青)と水分子の酸素部分(赤)がくっつくのでは、
という印象を持たせるのではないでしょうか。

生物だけど化学・物理が大事だよ、といったあたりとても共感してます(生物屋じゃないですがｗ
機能編も楽しみにしてます、制作頑張ってくださいませ。

>>277
米ありがとうございます。
見てコメントしてもらえるのはうれしいものですね。

確かに見る立場の考え方が足りなかったかも、
次はそのあたりも考慮して作ってみます。

まだまだ、制作が不慣れで遅い更新となりますが、
できるだけわかりやすく、面白く学べる講座を目指してがんばります。

そんな動画の新作がきてれぅ。

【第12話】初心者のやよいが麻雀を覚える　今週も来週も再来週もずっと
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5025887

というか、ここ1週間書き込みなかったのか！？

>>279
みてれぅ〜ｗ
チェックはしてるけど、ちょっと書き込みが億劫だったｗ

はぐれ愚民Ｐの新作きてれぅ〜

にこにこ塾　春閣下の日本文化史　古事記伝　第2節後編｢禊｣
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5048507

＞古事記伝です。見てくださればうれしいです。何とか講座らしくできることに成功？？？？？
＞コメントも入れてくれればうれしいです。

新作きてれぅ〜

千早がF-15に挑戦？　第一回　〜キット説明〜
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5025826
〜プラモデルの作り方講座

ちはやと「知る」クラシック
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5048482
〜クラッシック音楽に関する講座

>>213
同意ですー。アイドル史良いですね。
なかなか派閥的な意味では鬼門かもしれませんが。

新作きてれぅ〜

「律っちゃんが新しい活動フィールドで準備中です。Vol1」
→ラジコンドリフト講座
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5082910


TIMDJ〜ドソジャラ〜　菊地真のチュートリアル参
→アイマスドソジャラ講座
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5090807


りっちゃんのプロレス講座 〜第一回〜 『ベーシックルール』
→プロレス講座
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5099490

>>ラジドリ講座みてれぅ〜

>>284
タイトルだけでは何かよくわからなかったのでスルーしてたが
一番上はラジコンの講座だったのね。面白そうだから見てみよう。

しかし、りっちゃんの教養講座における汎用性の高さは異常。
まぁ、彼女なら何を知っていてもおかしくはないとは思ってしまうわけだが。

>>287
確かに。あと、生徒やよい。

講師美希じゃどうにもならんしなｗ

講師別で分けると、どうなるかな？
時間つぶしにちょっと調べてみるか。

>>288

紹介された、プロレス講座を作ったものです。
もう、自分も生徒はまずやよいが浮かびました。
そして講師は律子以外考え付きませんでした。

音楽関係だと千早が強そうですよね。

律子　　10：プロレス、簿記、TRPG、囲碁、エスペラント語、パソコン、
　　　　　　　アクエリアンエイジ、会社経営、アイマス360、もやし栽培
春香　　9：百人一首、写真撮影、憲法、日本文化史古事記伝、
　　　　　　　紙芝居メーカー、山手線、戦車、数学、三国志の歴史
小鳥　　8：競艇(競艇講座)、パソコン、釘宮病、MTG、化学、biology、
　　　　　　　三国志劇場 党錮の禁、自由研究
千早　　8：精神科、大学受験英語、経営学、タロット、クラシック、
　　　　　　　紙芝居メーカー、アイマス360、衣装合成(PV)
雪歩　　4：ダイジェスト、中学理科、日本史、近現代史
真美　　2：麻雀、TRPG、
真　　　 2：三国志武将、TI MDJ ドソジャラ
やよい　1：もやし栽培
あずさ　1：タロット
伊織　　1：経営学入門
美希　　0
亜美　　0

3人以上　6：ソ連権力闘争、欧州、遊戯王(講座)、三国志、
　　　　　　　　競艇(bo@tM@ster)、紙芝居レイアウト
Ｐ・うｐ主(カッコ内は生徒)　11：
　　　　　　　プラモデル(千早)、千早と学ぶ数学(千早)、ラジコン(律子)、
　　　　　　　遊戯王(OCG)(千早、真、律子)、Exel(亜美、真美)、
　　　　　　　アイマス新人P支援(オール)、投資(律子)、
　　　　　　　アクエリアンエイジ(春香、雪歩、千早)、プロ野球観戦(千早)、
　　　　　　　MTG(春香、雪歩)、ＥＵＲＯサッカー(雪歩、真)
その他　2：三国志武将(三国武将)、歯医者(しんどう)

ロールプレイ　5：ソ連権力闘争、荘子、更級日記、落語、三国志劇場 党錮の禁
ＭＡＤ　2：元素記号、算数チャチャチャ

双子や美希が講師側ってのはあったっけ？
なんかなかったような……

ああ、TRPGがあったのか。>>290乙！

なんか、結構納得の結果になったかも。
あずささんが少なかったのは学生じゃないからかな。
補足↓

・教養講座からざーっと。全部見ずにざっとなんで、間違いもあるかも。
・基本的に第一話で判断してるから、途中で出てきたのはカバーできてないかも。

・微妙なのは独断で講師・解説と受講生・聞き手は判断しました。
・２人講師の場合は両方に
・３人以上⇒一話ごとだったり、全員で紹介だったり
・ロールプレイ⇒講義型でなく演劇型
・MAD⇒PV動画背景の教養動画

伊織とやよいはブリッジ講座もあったような……

愛m@s24の春香：楽譜講座が抜けてた。

>>294
アップロード者削除されてるですぅ。

>290
乙っす。
亜美が0で真美が2ってのが面白いですね。
…まぁ、納得ですけど。

美希に講義させて違和感ないのってなんだろう。
稲作とか、おいしいご飯の炊き方とか、おにぎり繋がり関係くらいしか
思い浮かばない。

>>296
「星井美希のバードウォッチング講座」とか？
まあそんな知識を持つ人が現れるかどうかがむしろ問題ｗ

>>296
星井美希がスリープトラッカーを試してみました
ttp://www.sleeptracker.jp/index.html

真美は初心者のやよいが麻雀を〜シリーズの真美Ｐのインパクトがあるからなぁ。

あれ見てると、腕さえあれば、誰でも講師にするのは可能なのかなー。
腕さえあれば。

美希は教わり上手ではあるだろうけど教え上手かどうかは微妙な感じが。

TRPGは、雪歩が講師役だったぞ。
りっちゃんは出てないぞと、権兵衛Ｐが突っ込んでみる。

美希は教わり上手でもないようなイメージ。いや、優秀ではあるが、やりにくいタイプというか。
簡単な説明だけで感性で理解しちゃって基礎的な質問はしなさそうだし、理解して退屈になったら寝ちゃいそうだし。
リッチャンは理論で理解するタイプだから生徒役としても、非常に優秀に視聴者を導きマスヨ。

美希は「なんで間違えるのかわからない」みたいなタイプのイメージがある。下手したら教える前から理解してるんじゃないかってくらい。
んで余った時間でおにぎり食べだしたり寝たりと。

久々に新作を自貼りに
【アイマス】やよいと学ぶ会社経営第16話【ビジネススクール】不況対策
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5123109
（不況対策は多分大げさかもしれない）

また、今回「ニコ証」（http://nsx.kadaru.mydns.to/）に登録してみました。
試みとして面白い企画ですね。

>>290
ＧＪですね！
やよいの講師って　もやし栽培だけとはｗ

>>304
みてれぅ
いつも、楽しみにしてるよ！

|､∧
|Дﾟ）　あのすいません　教養講座のPの方々はどのように素材を集めて、加工していらっしゃいますか？
⊂）　　見る専から自分も教養講座のPになってやりたい講座があるのですが、新人P支援のノウハウは王道なPV向けが多くて…
　　　　素材が無いと紙芝居クリエイターの練習もできなくて困ってます…

>>306
私の場合は、紙芝居クリエータではなくＶＳ12を使っていますが、素材は
の集め方はクリエータでも大丈夫だと思いますので紹介します。
まず、ニコニコ動画に投稿されているコミュ動画を落とします。
方法は、ご自分で探したほうがいいと思います。
また、キャプチャソフトを使ってコミュを録画する方法もあり
ます。その後は、使いたい素材を静止画として抽出して、切り抜き
ます。この切り抜いた静止画をpngファイルに保存します。
これが私がやっている素材の収集方法です。参考になればうれしいです。

外部板のロダスレを見よ。

あと、アイマスの背景を集めた動画があるから、それも要チェックだ。

本当に欲しい物は、キャプチャして自分で抜くしかないけどな。

背景はノベマススレにあったべ。

>>306
やはり動画落として静止画抽出して切り抜いて使用という方法がありましたか。
紙芝居クリエータだけでなくVS12もありましたね、忘れてました。どちらがいいか比較してきます。

>>307
ロダスレ見ました。急がないと駄目になりかねない講座を考えている自分にはこのスレが最適です。
確かにキャプチャして自前抜きしたほうが独自になりますし、他いろいろな点でも良いのでしょうけどしばらくはロダスレで済ませます。

レスありがとうございました。参考にさせていただいきます。
では教養講座開講準備に戻りますね。

番外編で、架空tale party参加してみました。
【アイマス架空-taleパーティL4U】 千早と学ぶ数学講座-　第6.5回　番外編-
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5134231

ひとまず積分とは離れて、
　円の面積について考えています。

>>310
あとzoomeにもニコマス素材庫というサークルがあるので
高画質な動画を求めるなら見ておくとよいかと。

アイマス架空-taleパーティL4Uに便乗した解説動画を作ってみました。
（アイマス要素が無いので、参加したとは言えません。一応タグは入れましたがロックはしません。）

紙芝居クリエーター　ノーマルFFSに関する考察とその応用について
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5141293

紙芝居クリエーターのFFSの一つ、ノーマルモーションを少しいじってみました。ぜひご参考ください。
また紙クリのシーンごとに通し番号を振ったので、構成についての参考にもして頂ければ幸いです。

本当はもっと派手な動きにしたかったのですが頓挫しました。
しかもギリギリまでそっちを粘ってたので動画自体はちょっとひどい出来です…

【アイマス架空-taleパーティL4U!】春香と学ぶ将棋講座　第1回
ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm5129353
春香さん１０本目の教養講座。
これでりっちゃんとタイ。

美希は料理教室とかやれそうだな
【サンレッドを見ながらそう思った】

|､∧　講座出来ました
|Дﾟ）　「野球観戦を楽しむための」野球ルール講座
⊂）　http://www.nicovideo.jp/watch/sm5155057

その節はありがとうございました。未熟な動画ですが続きも鋭意制作中です。
ちなみに講師は小鳥さんにお願いしました。事務員さんで年上なのでイメージしやすかったからです。
今後はあずささんや真にもきてもらうかもしれませんが先の話はそこそこに。
スレ汚しすみません

これが来てれぅされてないのは問題だと思うんだ

【アイマス架空-taleパーティL4U】アイマス教養講座への誘（いざな）い
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5141571


教養講座盛り上げていこうぜー。

【アイマス架空-taleパーティL4U】菊地真の工口ゲーのススメ　零時間目
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5158146

なんか来てたｗｗｗｗｗ

他貼り。ｷﾃﾏｽﾖｰｷﾃﾏｽﾖｰ

【第13話】初心者のやよいが麻雀を覚えてた恋の体を寄せ合って　ハッ！
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5153559

新作を自貼りに
第2回アイマス「野球観戦を楽しむための」野球ルール講座　投手と野手
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5169447
投手と野手の違いまでやりました

SRWareIronで動画を見たら
１動画のアクセスでも
ピークで95Mbps出ていました
http://www.zoome.jp/

アイマスをよく知らない俺が痛戦闘機を解説してみる　第０話(画質向上)
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5179314

千早がF-15に挑戦？　第二回　〜コックピット作成�A〜
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5194520

【第１回】リッチャンの遊戯王講座
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5199042

ちはやと「楽しむ」クラシック
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5199347

いろいろきてれぅ〜

自貼り。ソ連権力闘争。
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5203489

同志スターりんは個性の塊のような人です。

>322
みてれぅ！

「ナショナライズ」などのポップ系フォントをインストールしているのですが、
紙芝居クリエーターのメッセージ欄で指定しても普通のフォントでしか表示されません。
ちなみに、これらのフォントは日本語ＯＦＦの状態でローマ字を打つとカタカナが表示されるものです。

ダサ字フォントはちゃんと出るので、拾ったフォントだからダメなわけではないようです。
同じ現象が起きている方はいませんか？

なお同様のフォントであるGauFontKana0816、GauFontAtomicでも同じ現象が起きています。
明朝とゴシックを切り替えると半角文字の字体が変わるので、半角文字にはフォントが反映されないというわけではなさそうです。
今使う予定はないのですが、使えたら表現の幅が広がるので惜しいです。

それは、水銀Ｐのブログに書いた方が良いかも。

フォントが切り替わらないと言うなら
『デフォルトフォントを使用する』にチェック入りっぱなしじゃないかとか、
言えなくもないのだが、他のフォントで変わっているのならば、
本体側の仕様である可能性がある。

おじゃまします。
普段は細々とネタものとか、プロレス入場曲なんか作ってる者なんですが、
ＷＷＥ講座なんか如何かなと始めさせて頂きます。
紙芝居パートの作成は勝手が分からないので、要改善点なんかあったらご指摘頂けないかなと言いつつ自張りさせて貰っちゃいます。

≪アイドルマスター≫WWE講座やっちゃいます。準備号≪北米版≫
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5222909

>>327
表示速度はあのくらいで大丈夫だとおもいますよ
アイマスと北米版の文句さえ付けておけば、見るほうが空気読んでくれると思うし
しかし、この発想ｗｗ
がんばってくだちい


そういえば、教養講座の動画だと画面切り替えが素のままの方が多い気がしますが
自分は台詞部分にフェード噛ませた方がぬるっと動くので、そっち選んでるんですよね
動画の趣旨とか効果狙いのせいもありますけど、実際見たときって意識するもんでしょうか？

では今日は「アイマス教養講座・プロレス祭り」ということで。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm5225080

プロレス講座の第二回を作成いたしました。
後楽園ホールでの観戦（及び、某団体）について取り上げています。
よろしくお願いいたします。


>>327
WWE講座頑張ってください。アメプロはあまり詳しくないので、
勉強させて貰いたいと思っています。

>>328
ありがとうございます。チョット安心しました。
フェードの件に関しては、深く考えてませんでした。どうなんだろう？

>>329
みてれぅ〜！というか、第1回を上げることが出来ましたら、有無を言わせずリンクさせて貰っちゃいます。(ﾟ∀ﾟ)

ちょっと教養講座を試しに作ってみました。
完成度がかなり低いですが、いつになったら作業が終わるか分からないので、
とりあえず公開してみようと……

内容は『科学捜査講座　その１　指紋編』です。
素材不足と資料を読む時間がないことがたたって正式公開の目処は立っていません。
フリーソフト選びに1日、紙芝居作成に1日という速成ですし、
ＢＧＭすらない状況なのでかなり無味乾燥です。

http://2sen.dip.jp/cgi-bin/upgun/up2/source/up0936.avi
ここにアップしています。
紙芝居クリエーターを使って作ったのですが、圧縮関係がよく分からないので、
低画質な割に巨大なサイズになってしまっています。
このサイズだとニコニコに上げられないのでアップローダーに上げたのですが、
アップ時にファイルが破損してしまっているようで、メディアプレーヤーだと見られません。
一旦ダウンロードしてからリアルプレーヤーで見ると途中までは再生できます。

http://uuuppp.ath.cx/up10/download/1226529038432570.Nkfule?dl
まともなものをアップし直しました。
紙芝居に付属していたコーデックだけで何とかしようとしていたのがまずかったようで、
On2VP6というコーデックを入れて圧縮したら、サイズは30分の1になり、画質が非常に改善されました。
中身自体は未完成なので途中で終わっていますが……

パスは「imas」です。
スレ汚しすみません……

>>332の動画で3：43〜辺りから画面がぐちゃぐちゃになるのは俺だけかな？
(　ﾟ∀ﾟ)o彡°CSI！CSI！な俺からしたらwktkです

エンコードは、ニコニコ動画まとめWikiのエンコードのところを見て、
その手順どおりにやれば、わけ分からなくても作れるよ。

ニコニコ動画まとめWiki
http://nicowiki.com/

教養講座のおかげでニコニコのプロレス動画巡りしてるんだが
プロレス面白いな〜。講座の続き制作、頑張ってください

>>334
こちらでは確認できませんでした。
メディアプレーヤーで見たのですが……

http://www.nicovideo.jp/watch/sm5236442
見るときにエラーがでないように、未完成ですが、ニコニコにアップしておきました。
あまり時間が取れないので、完成はかなり先のことになると思います。

>>335
今回ニコニコにアップした動画はVP60形式で圧縮しました。
結果的にエコノミー並みの画質になってしまったので、
次からはそのサイトにある方法を使いたいと思います。

律子の簿記講座 第1講 「簿記って何ですか？」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5231632

きてれぅ

>>336

うわぁ！ありがとうございます！
そう言って頂けるのが一番嬉しいです。
だってこれ、単なるプロレス布教動画ですからw

これから団体、技という流れで進めていこうと思っていましたが、
こういうことを知りたい、という所は御座いますか？
お聞かせ戴ければ幸いです。

>>340
まだ見てないんだが非常に興味がある。
まったくのシロウトでも分かるようにして欲しいなぁ。
ところでアメリカの団体とか紹介してくれるのかな？

>>340

ご意見ありがとうございます。
一応、まったくプロレスを知らない人からでも理解できるように
自分がプロレスを見始めた頃に疑問だったことを思い返しつつ
作成しているつもりではあります。

アメリカの団体についても多少触れるつもりですが、
正直私のアメプロ知識が週刊プロレスの記事を追いかけているレベル
ですので、あまり突っ込んだ解説は出来ないと思います。
逆に、このあたりはY2Pにお願いできれば良いなぁと（ぉ。

WWE、TNA、ROH（という団体）の簡単な紹介くらいは出来るかと思います。

>>340
団体の解説はありがたいです。
こんな試合がみたいならこの団体！ とかあれば検索もしやすいですし。
あと、おすすめ選手とかいたら紹介してほしいかも。
個人的には真田って若い選手が凄い頑張ってて面白かった。

ここがこう面白いんだよ！ ってアピールしてくれたら
素人としてはﾎｲﾎｲ付いていくので熱い思いのままに作るのがいいかなー、って。
頑張ってください〜

個人的には、プロレスファンなら知ってて当然！という人物にも
スポットを当てて欲しいかも。

今の世代だと、力道山や、スタン・ハンセンなんて分からないだろうし。
ハルク・ホーガン辺りは、例の動画で有名かもしれんが……。

>>344
スタン・ハンセンは分かると思うがなぁ…

wiiの名前が発表されたとき、
スタン・ハンセンのAAが張られまくってたぞ。

>>345
力道山とかスタン・ハンセンは名前は知ってるけど、闘い方とか持ち技とかは知らないな…。
だから、そこら辺に当ててもらえるのは良いと思うけど。

ブッチャーとタイガージェットシン…
ってウィキペディア見たらまだ現役なのかｗｗｗ

アメリカのは試合後の小芝居が大好き。
どこの団体だったか忘れたけど
自分の彼女をかけて試合して、勝った方が意気揚々とホテルの部屋に行ったら、彼女にフルぼっこにされてたとか
娘との親子対決とか。

WWEはエンターテインメントで脚本有りだしな
エディの雄姿を再び・・・

マクマホン親子が好きだったな。
あの下手れっぷりの親父がたまらん。

数年前の話だけど。
って、これだけではスレ違いだな。

もうすでに誰かが講座作っているジャンルで、
同じように講座を作るって言うのはまずいかな？

なんだか他人の領域を侵しているようで、気後れはするんだけど、
意欲は有るんだ。

やり方しだいだと思う。

例えば順序だって1→2→3→……って説明してるところで、
いきなり 4 にあたる動画を上げられたら誰だっていい気はしない。
だが、同じジャンルであっても 1 から始めて、違う見せ方をするのなら
既存のシリーズの視聴者にとっては復習になったり、
視点の新しさに理解が深まったりしてプラスになるだろうし。

数学の受験参考書は多く出ているがベストセラーが無く、
人それぞれのベストセラーがあるように、
この説明なら理解できた！ って人が居るはずだから、
気にせずに自分の味を出すのが良いんじゃないかな。

>>350
むしろ作って欲しい。
仮に自分のジャンルと被るどころか全く同じだとしても、ぜひ見てみたい。

【未完成】科学捜査講座　指紋編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5236442

【前編】千早グライダーつくってみた【設計?着色】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5239002

【第14話】初心者のやよいが麻雀を覚えたベンチには愛を囁く歌もない
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5241537

アイマスで数学講座 第4回 [不等式]
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5248990

律子の簿記講座 第2講 「B/Sって何ですか？」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5249511

まとめてきてれぅ

>>350
351,352に同意。切り口が変わればいいんじゃないかな？


あとスレ違いだけど、某動画のコメを>>349に捧げとく
「エディ、ちょっとでいいから、神様騙して帰って来い」

命日、ちょっと過ぎちゃったけどね。

ｷﾃﾏｽﾖｰ

いおりんと学ぶ『信濃の国』　初級・前編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5257188

おかげさまで、第1号を上げることが出来ました。
≪アイドルマスター≫WWE講座　Wrestle M@STER　第１号≪北米版≫
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5276370

>>350
いいね〜！どんどんやってくれたまえ！
補完して頂けそうで、大期待です！

普段見ている架空戦記Ｐ達のスゴさをより実感させられました(ﾟ∀ﾟ;)

先日、スタッフにニコニコ動画を知っているか聞かれました。
知らないと答えると、
「バカな先生がいるんだよ〜見て見て〜」
とのこと
……その数分後、自分の動画を見つめるおれがいました。

そんな歯医者さんのインプラント編、自貼りです。
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5276858

>>357
負けるな歯医者さんP先生。さっそく見てきます。

>>356 >>357

みてれぅ〜。
というか、お二人とも楽しみにしてました。
まさか一気に来るとは・・・。

千早がF-15に挑戦？　第四回　〜コックピット作成�B〜
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5260879

【後編】千早グライダーつくってみた＆配布中【制作?飛行】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5262990

ことりつこの痛戦闘機講座　第2回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5271997

まとめてきてれぅ。
何の因果か、千早＋飛行機というものばかり。

>>356-357
みてれぅ！！みてれぅ！！

>>356
俺が今見てる動画がちょくちょくプロレスネタ入れてくるので秒殺Pと合わせて助かります。
1：40辺り、春香さんが邪（ｒｙ映像に被っちゃったのがちょっと残念。
見てみたいスパスタ（スーパースター？）はランディーサベージという人をお願いしたいです。

>>357
相変わらずうまいｗ
文字表示は全文表示後、ワンテンポおいて（1〜2秒表示して）から次のセリフに行くといい感じかもしれません。
ちなみに投稿者コメのマイリストなんかはhttp〜からじゃなくてsm5276858とかmylist/8902693だけでもリンクされますよ。

>>360
書き込んでる間にいっぱいきてれぅ！みてくれぅ〜！

うお、みてれうしていただいて、ありがとうございます。
>>357さん
マジでビビりました。2日程寝付けませんでした。特定怖いデス。
逆に、スタッフも参加させようか検討中です。
>>359さん
ありがとうございます。
コンゴトモヨロシクです。
>>361さん
貴重なアドバイスありがとうございます。
セリフを何度も見返していると、間がわからなくなってくるもので、このような意見は助かります。
リンク情報もありがとうございます。……知りませんでした…orz

>>356、360
べ、別におもしろそうだからって、みてれぅしたんじゃないんだからね！
勘違いしないでよね///

ツンデレ歯医者さんがいるときいて飛んできました

教養講座も盛り上がるといいなぁ

>>343-350
皆様色々ご意見ありがとうございます。参考になります。
てか、ハンセンはともかく力道山の試合スタイルって何なんだろう…。
あの時代にそういう概念があったのだろうか…。ちとここは難しそうです。


>>361
横レス失礼。お役に立てているようで何よりです。
その「プロレスネタ入れてくる動画」ってどちらですか？
参考までに見てみたいです。

>>365
秒殺Pだ！本編楽しみに待ってます！！

プロレスネタ、日本（？）なんかだとこちら。
アイドルマスター　競馬　CHR（仮）　エリザベス女王杯　律子トリオ
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5257824

WWEなんかだとこの辺です。
【ガチでやる】アイマス大学受験英語〜基礎英文法編〜　第13回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4167251

どちらもプロレスがメインではないので知らなくてもいいんでしょうが、知ってる人には多分面白いのかな、ぐらいの感じかと。
自分は有名なレスラーの名前ぐらいしかしらないので・・・。

エリザベス女王杯といえば落馬したのに一位になったあれですね。

面白い作品多いな、アイマスクエスト�W、ウイニングフラット、ポケモン春香ブラック

自貼りです。

ドワンゴの決算を律ちゃんが解説してみましたよ？
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5285958

動画タイトルで消されるんじゃないかとドキドキしつつ
うｐ

【アイマス教養講座】秋葉原の歴史1
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5274890

スルーされていたので他貼り。
そういえば教養講座のwikiを見てきたんだが、ちょっと見難くないかな。
ニコニコのサムネを作品ごとに貼ってるけど、
架空戦記wikiみたいにテーブル表示の方が整理しやすいと思うんだけど。

>>369
みてれぅ。
ニコニコの運営について考える機会になった、ありがとう。
動画の中で主観は自重して、解説に徹したのは偉いと思った。
あそこの数字について、うｐ主の意見を聞いてみたい気持ちはあるけどね。

アイマスってのがアイマス民にしか興味持ってもらえてない気がするんだが
ここ半年？1年くらい
お前らの投下した動画の出来結構いいのに再整数が少なすぎる

>>372
同感だ。
でも、アイマスに限らずとも「もっと評価されるべき」タグを５、６個貼りたくなるような（貼らないけどさ）
出来のいいのに伸びない動画はたくさん有る。
その辺は、そういうもんだと思って諦めるしかないんじゃないか。何せ動画の絶対量が多いし、「見れば面白い動画」に行き当たる可能性は前にもまして減ってるんだろう。

アイマスを題材にしている限りアイマス民にしか興味を持たないのは
仕方ないでしょ。アイマス知らない人から見れば架空戦記も
ノベマスも教養講座も(場合によってはMADも)全部同じに見えるだろうし。
出来が良い作品が多いのは同意。

>>355
なんという長野県民ホイホイ…
離れて大分経つけど見てみるぜ

>370
他に見当たらなかったから
>1 のwiki であってるよね？

普段 youtube 板に来ないから 事情は知らないけど
単純にwiki を整備する人がいないのだと思う
iM@S架空戦記シリーズ補完wiki に似せてるっぽい？
（im@s架空戦記シリーズ紹介wiki じゃないよ）


ついでに質問
そもそも >1のwiki はこのスレの管轄でしょうか？

そうなら 見る専の自分の意見で悪いんだけど
デザインがデフォだと何処のwiki を見ているのか直感的にわからないんで
色とか変えられるなら 変えて欲しいです

既出ならスマンす

【第15話】時はまさに世紀末淀んだ街角で初心者のやよいは麻雀を覚えた
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5293612

俺は逆に、アイマス民を取り込むために、
アイマスキャラで教養講座を作った経緯があるから、
アイマスで作る事による視聴者の限定は逆に特になる部分かなぁ。

アイマスやってて、教養講座の部分を知っている人というのは、
かなり少ない気がしたから。

>>377
休むはずだったのにえらい重厚なストーリーになってるｗ

きてれぅ

律子の簿記講座 第3講 「仕訳と転記って何ですか？」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5287244
[痛車]ProjectRitsukopen 第3話 手切り／貼り付け＆カラステ発注編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5287340
いおりんと学ぶ『信濃の国』　初級・後編
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5293626
ことりつこの痛戦闘機講座　第3回･亜美真美
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5307346

>>377
見てきた。追っかけてて良かった

ソ連権力闘争は面白くてためになる。

2

>>377
壮大な伏線と展開に感動した
講座ってレベルじゃねーぞ

すげえ

>>384
しかも講座としてもきっちり機能してるよね。連荘で300付けとか。
すごいうまいなぁと思った

俺も講座の中に上手いこと「ｲｲﾊﾅｼﾀﾞﾅｰ」を入れていきたいんだけどね・・・
でも俺がやると、いかにも狙ったくさく見えるんじゃないかと心配だよ。
その点、さすがに腕のあるＰは違うな。

イイハナシダナー系はすべて狙っているように見えるが
そこは忘れるがポイント

信濃の国の動画のどれが正しい歌詞なのか……
サイトによって違ったりもするし。

長野県の公式サイトにあるものが正式じゃないかな？県歌だし
http://www.pref.nagano.jp/soumu/koho/kenka/kenka.htm

>>390
横レスだが、現代語訳の話ではないか？
4番の「尋ねまほしき」を「尋ねてみたい」と訳すか「尋ねてほしい」と訳すかの違いとか
県のHPで訳されてるのはこれだが
http://www.pref.nagano.jp/kids/menu1/kenka01.htm

「流るる川はいや通し」としているサイトがかなり多いんだなこれが。
アイマスの信濃の国動画でもそれを採用しちゃってるし。

あと↑の現代語訳はちょっと変な気がする。
内容が変わったりしてるし。
６番最後の所って、「山河が秀でている国では」なのに「長野県では」に限定しちゃってるし。

>>392
＞通し
それは明らかにおかしい。「山は高い。河は長い。」の対句が成立しなくなるじゃないか。
6番最後は遠まわし表現だろう。「山河が秀でてる国は偉人が多い。長野は山河が美しい。ゆえに長野には偉人が多い。」というやつだ。
あるいは「山河の秀でたる（我が）国は偉人の〜」の「我が」が略されてるか。

まあ、昔の歌だから解釈次第で多少変わってきちゃうところはあるんだろうがね。
そこいくと「尋ねまほしき」をツンデレ訳にした>>380のはなかなか上手い。

やっぱりちょっと薬が意訳過ぎると思う。

＞汽車が一つの線路をひたすら走るように一生けん命に学べば、昔の人より劣るはずはないのです。
＞なぜなら昔から、長野県のように美しい山や川などの自然に囲まれた地域では、すばらしい人物が育っているからです。

少し変えてみた。
「古来」なので必ずしも長野とは限らないという前提だと思う。
あと「学び」を「勉強」にしているのも違和感。

ソ連権力闘争の新作まだ？

とりあえず誰が誰を演じるのか　それが知りたい・・・

フルシチョフはなんか美希かな？って思う

上の方で＞アイマス知らないやつが見てもつまらん　

っていうレスがあったが、見始めた当初はアイマス知らなかったが、
ソ連がきっかけでアイマス好きになった　つまり逆流はある

>>371
コメントありがと〜　励みになります！
数字の対する意見は、
抑えていても行間に出ちゃってるかなという気がします。

それから、続きができました。自貼りです。
ドワンゴの決算を律ちゃんがもっと解説してみましたよ？
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5340686

アイマスそのものにはあまり関心がないなー。
だってハード的にあそべないという理由以外にも、講座のテーマの方がきっかけで見てるから。
だから春香というキャラのイメージは俺の脳内ではスターリンとイコールに固定されてる。

スターリンチルドレン第一号があずささん演じるモロトフ
あーベリヤは誰だ！？フルシチョフは誰だ　
今まではあんま知らん人物ばっかだったけどこれからは結構
知ってるってか有名な人物が増えてくるから楽しみだ


　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　

400

やはりトロッキー千早、スターリンののワは一役のみなんだろうか

孫策とアイドルが三国志武将の解説をするそうです　その１
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5367002

前回タグがついてたので、こっちにも自貼れぅします。

まもなく暗殺されて舞台から降りる千早には、ソ連崩壊の幕を引いた
ゴルバチョフ役で再登場してほしいかな

>>402ののワ死亡まで（1953年）
ゴルバチョフではなく後にスタ批判を行うフルシチョフこそ千早
やよい、亜美真美、美希をそれぞれ粛清後チルドレンに加えてほしい

>>399むしろ気になるのは律子だな　軍人固定の真、KGB固定の伊織はわかりきってる

フルシチョフ、ベリヤ、ジューコフで三人は確定。
で、今のジノビエフみたいに出番少なそうだがマレンコフがいないと話が難しいだろ。

後は作者の好みでスメルシュのアバクーモフや粛清裁判のあと外務大臣やったビシンスキー、文化政策で出て来るジダーノフあたりからかなと予想。

カガノヴィッチやウスチノフ、ミコヤン辺りもありそうだと思うぞ。
ただこの先、軍関係が真一人だけですむだろうか？という気もする。
ヴォロシーロフ、ティモシェンコ、ブルガーニン辺りの連中に出番があるとすれば
そっちへの配役もありえるのではないかな。

>>405
カガノヴィチ、カリーニン、ヴォロシーロフは大分前から名前だけで出てるがモロトフの例もあるし可能性はあるな。ポーランド国防相のロコソフスキーも逮捕経験があるしあるかも。
だけど基本的に軍人は権力闘争にあまり関係ないから役はもらえんのかな？
メルクーロフやリューミン、クルグーノフの方が権力に絡んでくるような。

あずさはカリーニン婆さんにしてほしかった

それよりヒトラーほ社長で確定か？ニコライの例もあるし

>>401
みてれぅ〜
テキスト量が凄く多いけど、内容が面白く、
一気にみさせていただきました〜

せっかく年長キャラがいるのに
それをカリーニンではなくモロトフに充てるとは・・・

モロトフは律子にすべきだった　メガネ的な意味で

同志>409
カリーニンだって眼鏡だということを忘れてやしないかね。

長老という特徴か　メガネという特徴か　選べと言われたら
長老という点だろう！　しかもカリーニンは好々爺　
おっとり姉さんなら完全はまり役だろうに

ぼくのかんがえたきゃすてぃんぐを勝手に押しつけるのはどうかと思うぞ

押し付け？単純に予想だろ。ここで語ってることが反映されるわけでもなし。
確実といえるのは「真は赤軍」「伊織は警察」の二つだけだと思うよ。
真の場合は赤軍軍人でも国防相になるのか（ボロシロフ→チモシェンコ）、
前線の将軍になるのか（ジューコフとかコーネフとか）でまた違うしな。

予想じゃない人もいるようですが…
まあいいや

なんで伊織は秘密警察確定なん？
体育系だから軍人は分かるが　警察固定ってどういうこと？

>>415
逮捕･拘禁･拷問の命令、一番しっくり来るのは伊織じゃないかｗ

たし蟹

てか、ジェルジンスキーから一貫してチェキスト役は伊織がやってるからね。
とはいえ、これからは自分で自分を逮捕する光景が見られることになるのだろーか？

理学医学経済経営思想歴史スポーツ娯楽etc.

どんな話題にも誰かが対応できるこのスレは本当に面白いなとふと思った作業中の自分。
組み始めてもうすぐ一ヶ月なのにまだ5分もできてない・・・orz

>>419
最初はインターフェイスを決めたりソフトの動きの把握のため時間かかるんじゃないかな。
そこを乗り越えれば後は一番制作の動機になった部分だろうから楽しいはず。
頑張れ〜

・・・次で7つ目です。

>>421
”組み始めて”の部分を早合点してしまった。
モチベ下げるようなこといってごめん

>>419
実作業1ヶ月で5分の進捗だと異常かも。
話の構成をどうしようかと構想を練っていたら
一ヶ月たってしまったというのはありがちかな。
シリーズモノの新作がなかなか完成しない自分の状況ですが。。

まあ平日はほとんど手付かずでしたので。
その分今日はがっつり進んで動画部分は完成の目処がつきました。

もっともまだ音入れができてませんし、なにより動画作りは微調整からが本番なのでもうしばらくかかりそうです。

架空taleL4Uの3回目はいつやるんだろう
「12月上旬」だけでは分からんよ、もう12月になっちゃったというのに

>>425
5日金曜が動画締め切りだから14日ぐらいにやるんでない？

＞自分で自分を逮捕する
ﾜﾗﾀ

処女作をちまちま作成中の者ですが、
たまたまこのスレ見つけたので。

なんの需要調査も無しに、なんとなく
医療問題について動画ってるんですが、
どんな話題が皆さん関心が持てるンですかね？
(医師不足，医療保険の崩壊，救急医療 etc...)

その他、医学一般や生命倫理絡みも守備範囲なんですが、
なにか興味のあるテーマなどあったら教えていただけると。
(すでに歯医者さんPがいらっしゃるようですが、
　こっちは歯以外全般だと思っていただければ。)

ってかここの存在をもっと早く知ってれば、
こういう調査をしてから製作始めたものを（ｒｙ

アイマス架空-taleパーティL4Uに便乗した紙クリ支援、第２弾です。
>>313のものと同様にアイドル達が出て来ない時点でスレ違いなのですが、
アイマス要素が全くゼロと言うわけでもないので何卒ご容赦を。

紙芝居クリエーター　FFS標準プラグインとその改造例
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5468150

このスレには紙クリユーザーも多いようなので、参考にして頂ければ幸いです。

というかまず、>>428さんのご専門は？

>>430
一応、公に専門なのは医学？
趣味で医療経済や生命倫理。

>>428
やっぱたらい回しかね
「病院だって営利企業だ、利潤を求めて何が悪い」って言われればそれまでなんだけど
しかしどんな分野でやるにしろ重い話になりそうだが、適応範囲がいかに広いアイマスも流石にこれは難しくない？

>>432
「たらい回し」は完全に失念してた、トンクス。
例えば「たらい回し」も、病院単位で語れば見も蓋も無い事だけど、
保険医療計画(都道府県の政策)の面から語る事で、それなりに
明るい話に持って行く事も可能だし・・・。

あの手この手でボケを混ぜながら、なんとか
興味を持ってもらえるように頑張ってるつもりだけど・・・
確かに辛いね。特に講師役が殆どムッツリ顔のままだし。
ってか御託の前に、とりあえず１個動画仕上げられるようにガンバリマス。

また一人新たなプロデューサーが就職するのか
一体どこまで成長するって言うんだ765はw

>>433
なにか手伝えることがあれば言って欲しいです
私もそのテーマやりたかったけど、時間が取れずorz
捏造立ち絵くらいなら用意しますよー

>>435
な　ん　か　キ　タ　ー　ｗｗｗ
とりあえず現在進行形で作業中なので、
なにか詰まったらこちらのスレに書き込むかもです(´･ω･`)ｂ

>>428

医療は未開拓のジャンルだし、どんな内容でもそれなりに需要はあると思うな。

ただ、気をつけなければいけないのは、見てる人間はまったくの医学知識ないというつもりで
作ることと、前にも出てるけど重い話にならないようにすることかな。

特に医学は専門用語と知識のカタマリみたいなものだから、それこそ小学生５年生に
教えるくらいのつもりでちょうどいいとおもうな。

あ、あと、自分の周りの話と一般的な話をごっちゃにしないこと。
自分の周りだけなのにさも、それが全体みたいにならないように気をつけましょう。
まあ、これは自分もそうなんが・・・

>>437
どうしても話題の中に政策論が絡んできてしまうから、
その辺の是非に関しては両論併記か、少なくとも
優劣をつけるようなことはしないように気を付けてる。

用語については・・・重々気を付けてはいるつもりだけど、
実際に一般の人が見たら、それでも穴だらけなんだろうなぁ・・・
その辺は、実際にうｐして反応見ながら学ぶしか無いかなーと思ってます。

既存の教養講座の中でも、一際お堅い内容である事は明らかなんで、
とりあえず、最後まで飽きずに見てもらえる事を第一に考えていこうかと。
ってかみんな色々とアドバイスありがとな(`･ω･´)b

医学生の現状が知りたい。
見た限りの感想でいい

>>439
日本オワタ
いや、昔と変わってるかどうかはわからないけれども

日本じゃ大学なんか入ったとこがゴールなんだからどこも変わらんと思うよ
働いてく内に職業意識ってのは芽生えるもんだ

こんにちは、歯医者さんpです
医師ｐキター！！！

自分は都立の外科系から開業したクチなんで、話し合うかもデス！
ぜひ、リンクさせてくださいな！（墨東じゃないよ！）

それにしても、TVで「たらい回し」っていってるけど、ウチらから見れば転院してないから
回ってないじゃんwwwで終わる。
あっちこっちの病院に転院してるならその表現は適切だと思うけど。

今いる患者さんの命に向き合っているときに新たに緊急オペはできないよね。
そこで受け入れて、今の患者さんが死亡したら、その方が問題だと思う。
確かに政策も絡んでくるけど、私は保険制度上で解決できるとは思いません。
自由診療を組み込むべきだというスタンスです。
私のいる県でも何度も議題に上がっているのに、2次救急以上を切り捨てて行く方針みたいです。
代わりにERでも増やせばいいのに。


とりあえず、お医者さんpに聞きたいことは……いおりん好き？

なんかレス沢山ついてれぅ(´･ω･`)
>>439-441
昔がどの程度だったかはわからないけど、学業面は相当シビアデスヨ〜
あと、『医学生が産科や救急を倦厭して眼科を選んでる』って、ソースはどこじゃぁぁぁって感じです(何
でも、「医学生の現状」って、VIP向きではあるかも知れないけど動画にするのはなぁ・・・
>>442
ナンカキター！！でも正確には私Drじゃないんで、P名を戴くとしてもそれは微妙なんだぜ(´･ω･`)
一応、ここ医療問題スレじゃ無いですから詳しい話は控えますが・・・点数を"極端に"引き上げて、
Drを金で釣る＆救急は割高だと患者に思い知らせる・・・ってのは、荒療治だけど理に適っているかと。特に後者。
もちろん、それだけだと今度は他の科が人手不足になる＆医療に突っ込める金がそんなにあるなら既にやってるだろうと(ｒｙ
あと、残念ながら私はピヨちゃんのふとももスリスリしたい変態紳士なんだぜ(((( ；ﾟДﾟ)))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

ただの気まぐれで作ってたのだけど、ここに書き込んでから妙にプレッシャーががが(ry

そしてまたピヨちゃんが講師の動画が誕生するわけですね、わかります。
教養講座も増えてきているし、>>290に改訂を加えてみようかなあ
俺>>290じゃないけど・・・

っていうかそれ以前に講座作らないと…

なんだピヨラーか
ちょうどいいわけでもないものならあるぜ･･･

搬送拒否について、医療者側から。

拒否したくないんです。ホントに。
ファーストコールで一刻を争うと分かれば、手さえ空いてれば何をおいても取るんですが。
けど、重症対応中や救急外来のベッドがギリギリの状態で、パッと見軽症とかだとどうしても。

ただ、患者に重症・緊急症かどうかの判断はつかないわけで。
なんで救急車呼ばなかったの？！って言いたくなる症例もたくさんありますし。

医療問題は、どっちが正しいともいえない部分があるので、
結構難しいと思いますが、楽しみにしてます。

何かすれ違いになりそうなんでこの辺で。いおりん好きです。

自貼れぅ〜

【アイドルマスター】catan m@ster〜講座編〜
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5475754

まったく空気読まず、すいません。


1ヶ月以上前からこの動画を作っていたのですが、
まさかラジオでボードゲームネタが出るとは思いませんでした。

次からは対戦編なので、教養講座からは外れてしまうため、こちらに貼るのは心苦しい
所もあるのですが、よろしくお願いいたします。

カタン来た！！
ニコニコの狭い解像度でなんとか頑張った悪戦苦闘の跡が垣間見えるような
架空戦記（かな？）も待ってます。お互い頑張りましょう。

>>447
面白かったです
これ、雪歩とピヨちゃんの画像は動画作成ツールの機能で縮小･拡大してますか？
もしそうでしたら、何か別のツールで縮小してから使うと、少し滑らかになりますよ。
WINDOWSをお使いでしたら、MSオフィス　Picture Managerがおススメ。
ボタン一つで元の絵をちょっときれいに補正してくれたりもする優れもので、PCによっては最初から入ってますよ。

完全にスランプ入って新作がうｐできない俺のために、
どなたか克服法を教えてください。

所用で一週間ほど動画制作から離れたら、急に書けなくなりやがりました。
継続は力なりってことなんだろうな〜……

作らなくていいと思うよ
作りたい欲求が本当にあるなら動いてるはずだし
動いてないのなら欲求があるわけではない。他の欲求の代替物くらいのものだったんじゃないかな
作ることが目的でないのかも

アイマスをやればいいと思うよ

あえてアイマス関連のものから離れるショック療法で

>450
打ち切りの告知だけはお願いします。

>>450
架空戦記の方でも半年ぐらい居なくなってる人が居るから気にしなくていいと思うな。
そのうちふっと上げるみたいな緩い感じで。

>>447
カタンktkr
武者震いがするのぉ！

自分は、ついた※を見てるとモチベーション上がります。
さらに↑↑↑しちゃうようなこともあり、新作できたので自貼りさせて貰っちゃいます。

≪アイドルマスター≫WWE講座　Wrestle M@STER　第２号≪北米版≫
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5486631

>>447
カタンて何？お花を大切に？（のヮの)>
な自分も勉強させていただきます。

アドバイスや温かいお言葉を頂いた皆様、どうもありがとうございますm(_)m

>>448
本格的に対戦が始まりだすと、さらに苦しくなりそうです・・・
ｃａｔａｎの盤面が縦長なのが、最大の問題ですね。
キャラのセリフを入れるスペースが、正直苦しいです。

お互い、頑張りましょう！

>>449
アドバイスありがとうございます。
本動画は紙芝居クリエーターで作成しているのですが、その中で拡大縮小機能を使っております。

残念ながら、当方のＰＣにはMSオフィス　Picture Manageは入っておりませんが、
画質対策は急務なので、色々対策は考えてみます。

アイドルもそうですが、盤面が潰れて見づらいのは動画的にかなり問題ですので……

>>455
身震いがするのぉ！！

>>456
興味を持っていただければ、これより嬉しいことはありません。


>>450
作りたいと思えない時に無理して作ろうとしても苦痛なだけですので、
気分が向くまで静養されるのが良いかと。動画作成は仕事では無いですし。

ただ、公開マイリストか、最後に更新した動画に、『しばらく休養します』などのコメントは欲しいですかね。
長期休養に入り、何の音沙汰も無くなると、その動画の１ファンとしては色々と気になってしまいますので。

ひと言もなしに放置されるのが一番戸惑うよな。

ちょっとスランプなんで時間かかるかもですって告知するだけで
楽しみに待ってる人がいるならばエールがくるよ
それでやる気がでることもあるかもね？

>>456

遅くなったけどみてれぅ。
次は是非エディの紹介を！

…と思ったですが、そろそろ現役スパスタを扱った方がいいのかなぁとも思ったり。

>>456みてれぅ！


エディとレイ・ミステリオJrが出るまで全裸待機しておくか

架空TALEパーティは明日開幕とか
L4Uもぴったり同時刻かな？

教養講座からは何人くらい出品するのかね、楽しみだ。

自貼れぅ〜

【アイドルマスター×MTG】M@STER the Gathering! 第肆回 前編【MTG講座】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5511661

完成に３ヶ月かかるとは思いませんでした……orz

>>463
みたれぅ〜


俺のFiresが久しぶりにアップを始めたかもしれない
TE〜INブロック期が個人的には神の時代だった


久しぶりにやりたいなあ

>>462
総合スレにも張ったけど
　第１陣：１２月１２〜１４日
　第２陣：１２月２０〜２４日
ということで決定の模様。
本家の開幕が急だったから、今からじゃ間に合わないP向けに第2陣を開催します、ということです。

架空taleに一つぐらい教養講座みたいなのあるかなと思ってましたが、うーん残念。
その分も含めて新年会の講座枠は今から楽しみにしてます。

…できることなら出たかった。

>>447
カタンGJ! ルール知らなかったけど面白かった。

……今作ってる動画と丸かぶりやどうしよう
（カタンではないけどドイツゲームで）

>>467
さあ、すぐに作業に戻るんだ。
俺は待ってるぞ。

>>467
うわさのザーガランドですね。判ります

うへえありがとう。
今しこしこカード描いてます。初動画なんで、気長に待っててください。
ドイツ＆講師＆生徒かぶってるとかびっくりしたぜ。＞カタン

>>466
艦船模型と痛戦闘機のが来てるじゃないか
もしかしてL4Uじゃなくて本家の方で？
本家で教養講座っていうのも面白そうだけど、やっぱり難しいんだろうね・・・。

痛戦闘機講座

6回　真タイフーン
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5529631

7回　美希su47
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5551866

見てれぅ。にしてもトーネードP、早すぎて追いつけないぜ・・・

22:53 (K) はい・・・確かにそうです
22:53 (tennen) いやいや、はいじゃなくてさ、どうして企画の主催なブログ持ってないの？
22:53 (K) あの、ブログは作ったことなくて・・・
22:54 (r) メールアドレスのことじゃない？
22:54 (r) あ、ごめ
22:53 (tennen) ｗ結局それすら持ってない状況でさ、企画とか本当にやる気あるの？
22:54 (r) アドレスないと連絡とれないしなｗ
22:55 (K) すみません・・・初めてだったので、何もわからなｋ
22:55 (tennen) iyaiy
22:55 (tennen) いやいや、初めてだからとかそうなの関係ないでしょ？
22:55 (tennen) やる気あるの？集められるの？
22:55 (r) 天さんーちょっと離れる
22:55 (0000) とりあえず企画やるなら専用のブログを取っておかないとだよね
22:55 (tennen) おｋ
22:56 (tennen) 企画してもらうのはすごくうれしいことだけどさ、そういう状況でないならさ
22:56 (tennen) 新年会みたいな大きい規格の中でやらない方がいいよ
22:57 (K) でも、もう伝えちゃいましたし・・・
22:57 (tennen) いや、そこでしょ？まず。なんで歌合戦とかさ、まだ話が煮詰まってないのに
22:57 (tennen) あそこで言うわけ？どう考えてもおかしいでしょ？
22:57 (K) 一応みんなにいろいろと聞いてみて・・・
22:57 (tennen) あーイライラするな
22:58 (K) すみません・・・
22:58 (tennen) もういいよ、メールアド作ってから来てよ
22:58 (tennen) それまで来なくていいから
22:58 (tennen) 後は俺謝っておくよ
22:59 (K) 一応自分から謝りにいこうと思って、さっき天然chでｔろーくを
22:59 (tennen) お前みたいなやつが謝っても意味ないんだよ！
22:59 (tennen) もー勝手なことすんなよ！もういいよ、やめろよｋお企かく
22:59 (K) 本当にすみません・・・

>>466
1-CのニシンP（亜美真美　神楽）が、最後だけ講座になってたな。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm5580633

さらに文字送り変えてみました。
ご意見お待ちしております。
あ、自貼りです。

>>475
タイトルビッチ＞「いおりんの歯医者さん講座マジ最高！」

文字送りのペースは読みやすかったです。適度に緩急があったかなと思いますが、
素人は専門用語や問いかけ、の後には思考時間が必要なので、そのような会話の
直後にはもう一呼吸時間を空けていただけると良いかと思います。

なるほど、専門用語のあとの間、ですか。
別の講座主ですが、参考になります。
一応、台詞欄をいっぱいにするような長台詞の後は間を多めに取るよう気を付けていたのですが、今度作るときはそんなところにも気をつかってみます。

>>475
プーチンに検閲された部分が聞きたいですｗ

歯医者さんは木曜休みが多い！
不思議！

>>476さん！
ありがとうございます。
みなさんのおかげでイロイロと向上している気がします！
これからもドンドンご意見下さい！
次回から専門用語系の後は少し間を取ってみますね〜

>>478さん
実は、報復人事された人たちがイニシャル入りで暴露本を多数出しています。
興味があったらゼヒ。
そう言うのがイヤで大学やめたクチですから。

あと、おかげさまで、まだ特定されていませんよ〜

>>477
動画作成の経験もない見る専がえらそうでごめんなさい。講演やプレゼンなどを
専門分野でやる機会が多いのですが、>476 で書いた事以外にも、カタカナ言葉の
連続を避けるや、場合によって専門用語の直後に平易な語での言い換えを続ける、
などを行う事で、視聴者の理解の助けとなるようです。

特に漢字の専門用語や外来語は表意文字の範疇なので、日常的に接している
方たちにはきわめて効率のいい言葉なのですが、慣れていない視聴者の場合は
まず「音読」という作業が発生します。その後に意味の理解を行うので時間が必要に
なると思われます。

自分はなるべく平易な言葉で解説を添えて、その間に意味を理解してもらうように
気をつけています。

>>479
ギャグというかネタというかちりばめ方が絶妙でした。そちらに気をとられすぎる
でもなく、適度に脳みそがほぐれていたと思います。じゃっかん「おっほい」が
多い気もしますが……次回以降も楽しみに待ってます。

＞漢字の専門用語や外来語

「F-22における操縦翼配置および二次元TVC機構と高AOA時機動性の関係」ですね、わかります
まさか本当にこれを解説してくれと頼まれるとは予想外でした

>>481
それ、解説出来た日には家に黒服来るぞｗ

【第17話】初心者のやよいはみんな麻雀を覚える明日の勇者　oh yeah!
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5588046

真美Ｐきてれぅ

医療系の紙芝居かぁ……歯医者さんPに倣って作ってみようかな。
学生の身で勉強中だけど。

まこゆきの中国武術入門　第二回
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5595462

きてれぅ

>>484
競争相手が出現と聞いてすっ飛んできますた

これで薬剤師と獣医師が来れば、「医歯薬獣」勢揃いですね！

ごめん、医療関係といっても柔道整復師だから医師じゃないんだ

いおりんの下僕というのは同じなんだが……

>>488
医療系Ｐの状況
既出Ｐ：精神医・歯
待機Ｐ：医療問題・整骨
ってことか。確かに薬と獣が抜けとるな・・・

失礼します、企画の宣伝に参りました。
二月上旬に合作祭りを開催します。皆様のご参加、お待ちしております。

【宴会】 ごったニ開催のお知らせ 【戦争】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5607974

企画blog
http://gottanin.blog79.fc2.com/

IRCチャンネル
交流や相方捜し等にお使いください
チャンネル#ごったニ！

>>488
真の武術講座とコラボるんだ！

他張り
【#0】雪歩と物理を学んでみる
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5611813

新シリーズｷﾃﾏｽﾖｰ

>>492
よっしゃあ物理きたー！
諸事情で俺は制作を諦めた講座だ。続きがものすごく楽しみ。

自貼り
アイマス　biology　初級編　「細胞膜（機能）」
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5633630

興味がある方もない方もどうぞ。おもいっきり生物学

>>494
高校でやってた生物思い出した。けどぶっちゃけ駆け足過ぎて……
一つに絞って、じっくりたっぷり、しっぽり解説して欲しいなって思う。
リポソームの輸送ってのが面白そうに思った。

劉備とアイドルが三国志武将の紹介をするそうです　その２
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5642650

自貼れぅー

【第１回】 アイマスで学ぶ医療問題 【医師不足 / 前編】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5647201

自貼れぅ〜　半ば叩かれるのは覚悟のうえでＯＴＬ
文字送り等についてアドバイスお願いします。
流石に１画面に詰め込みすぎた気が・・・。

>>497
みてれぅ！
文字速度ちょうどいいです！
ネタも！
自分のもリメイクしようかな……

それにしても、グラフがあるとわかりやすいですね！
自分の動画にも取り入れてみたいと思います。

医師数についてはいろいろありますよね。
治療方針でも変わってきますしね。
歯科では、痛くなってからの治療がメインだと歯科医師数は多いですが
予防を中心とすると圧倒的に足りなくなります。
海外では歯科衛生士が開業できたりするので、その差を埋めてくれていますが……

日本の資格にもイロイロありますよね。
>>497のこれからを祝福して、メリークリスマス！です！

>>498
いおりんの下僕さんどうもです〜（違
グラフはOECDの生データから作ったのですが、いかんせん英語が苦手なもので探すのに苦労s(ry
むしろ、グラフを見て反射的に拒否反応起こされないか心配してます・・・。

とりあえず次回で、「保険改革」や「ナス・コメの権限を広げろ」、「家庭医制度」など、"よくある改善策"を
紹介していこうかと。でもそのためには、まず免許制度を説明しないといけないんですよねぇ・・・難儀です。
あと、私の本音としては「偏在(ﾟДﾟ)ﾊｧ?」「計画配置（　´,_ゝ`）ﾌﾟｯ 」「家庭医m9(＾Д＾)ぷぎゃー」なので、
どこかで私見だらけの暴走回を混ぜられないか、いまから画策していたり、いなかったり・・・。

>>499
うお、一瞬で見切られた！
こんばんは、下僕です。

グラフについて拒否反応はあんまりでないと思います。
あくまで、目安に過ぎないのですし。
海外とはシステム上単純比較できないですから。

それにしても、次回の方が……クンクン……危険な香りがするですぅ〜

ここだけの話
歯科では自由診療がとても発達しているので、保険医自体を返上する先生が増えています。
つまり
「保険制度の枠組みでは、患者さんは救えない」
と見切りをつけているわけです。
あくまで歯科の場合ですが
「保険では憲法の定める最低限文化的な生活レベルの治療」しかできません。
師匠達が20年以上国に直訴していますが、改善されないので、もうあきらめています。

ドイツとか、条件付きですが、インプラントとか保険効くですよ！
まあ、ぶっちゃけ財源が確保できない限り、改革は……
あと、改革に触れるなら、不正請求、架空請求にも触れなくてはならなくなるのでは？

>>495
う〜ん・・・、痛いところをつかれた。
中途半端に説明したことで、かえって理解しづらくしてしまった。
今回は特にその面で反省してたりする。
初級にしては難しすぎて、専門にしては簡単すぎる。
なんてっこった。

今度何かを、じっくり、まったり、ねっとりと説明するものも作ることにするよ。
リポソームなら貪食と絡めて話を作るのも面白そう。

ううむ、こんな良作のあとでは宣伝しにくい・・・
でもせっかく作ったので自貼れぅ。

ことりつこの痛戦闘機講座　第8回・雪歩
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5650978

ちょい質問なんだが
どれぐらいの長さなら視聴者がダレない?
動画作りはど素人なんで勝手がつかめない

>>503
１５分〜長くても２０分までだと思ふ。エンコード的な意味でも。

もしあなたが素人さんというなら５分から１０分内でしょうね。
腕があれば長時間でもダレない構成にできるんだろうけど、
それができそうにないなら、短時間で回数を多くしたほうが
無難では？

語る方からすると１０分というのは短いでしょうけど。
個人的に教養講座で比較的上手いと思う
「ソ連権力闘争」や「初心者やよい麻雀」で２０分越えが
あんまりない無い（はず）のことを思うと、限界が２０分。
１０分台は腕次第じゃないですかね。


いずれにせよ最初のうちは短時間目にして視聴者の様子を
見るのがいいんじゃないかと。

比較的。ってなんか失礼だなｗ
でもこの二つはいい意味でかたくない教養講座で、
見てても飽きさせない何かがあると思います。
「よく考えられてる教養講座だなぁ」という作品の一角
です。

>>504-506
ありがとう｡10分前後で小分けして作ってみます
となるとまた構成から考え直しだなぁ

色々見てたつもりだが、「比較的」って言うかその二つよりいい奴なんかあんのか？

ここで自薦する流れですねわかります

視聴者に「これからどうなる」って思わせると、やっぱ人気出るよな。

あとエロゲーのやつも人気あったような。

>>491
今更だが、教養講座もそれなりにジャンルも数が揃ってきたし、
専門別に集まってやってみるのも面白いかもな。
歴史系、経済系、文学系、医歯薬バイオ系・・・みたいに、
座談会形式とか、分科会的なノリで。
・・・と、さっきから妄想してニヤニヤしてた俺はどうすればいいＯＴＬ

>>511
架空tail-Party ならぬ、「MSC - Master School Conference」 を今すぐ主催する作業に戻るんだ。

のちのアイマス放送大学である。

>>497
この辺はあくまで個人の感性任せなんだけど、改行位置を調整すると読みやすくなったりする。
たとえば5:33のシーン。
「例えば『病院の閉鎖』の話にしても、別にこ
こ数年で劇的に閉鎖が相次いでいるというわ
けでは無いからね。」を
「例えば『病院の閉鎖』の話にしても、別に
ここ数年で劇的に閉鎖が相次いでいるという
わけでは無いからね。」に変えるとか。
あとは
「それではここか
らは」というのを
「それではここ
からは」と変えるとか
ただこれをやると行末が整わないわ、文字送りのスピードはずれるわ、1ページで収まるはずの台詞が2ページに渡るわ、と厄介なことが起こるのだが･･･。

それから、今回は問題なかったけど、今後やたら長い専門用語やカタカナ語が登場するようになると、文字送りを行なわないで一度にパッと出した方が読みやすくなることもあるかと
思うんだけど、その時だけパッと出しにするよりは、今のうちから全ての文章をパッと出しにしたほうがいいかもしれない。

改行も文字送りも、どちらが正解ってことは無いと思うのので、Pが良いと思うほうでやって下さい。応援してます。

>>512
それはなかなか面白そう。
どういった形でやるんだ？数人で協力して一つの講座を作る感じ？
それともパート1を誰が、パート2を誰が、と分担するのか。
自分が参加するか否かはともかく、そういうのって興味あるなあ。

>>512
誰か求心力のあるＰが主宰してくれたら全力で乗るんだけどなぁ・・・
やってみようって方いませんかねぇ？　自薦他薦問わず（ぇ

歯科講座見つけてやってきた歯医者です。
わかりやすくまとまってると思います。これからも頑張ってください。

それから医療崩壊は過重労働とぶっちゃけ裁判の問題が大きいでしょ。
1日20人見ないとやってけない診療報酬とか外国じゃありえないし、
その値段で世界トップの医療レベルやらないと訴えられるとか。

今日のまとめ
１．『ごったニ』教養講座殴りこみ計画
２．【MSC - Master School Conference】主宰者募集
３．[アイマス放送大学]構想浮上？

この流れを切って申し訳ありませんが・・
新型レイアウトの調整が堂々めぐりに陥ってしまったので、皆様のご意見をうかがうべくテスト動画をうｐしました
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5657932

皆様よろしければアドバイスお願いします。

美肌加工失敗の代償は、痛恨だ…

いろいろ企画立ってるのか・・・
時間さえあれば参加したいけどなあ。

あ、物理講座のうｐ主です。規制にかかってました。
他貼りしてくださった>>492さんどうもありがとうございました。

>>518
せっかく名前を出して頂いたのでできるだけ意見を述べたいと思います。

タイムバーを左端に立てて配置する案は非常に良いと思います。
私がタイムバーを下の端に配置したのはもちろん理由あってのことですが、
仰るとおりコメントと重なると言う弊害もあります。
これはむしろ私の方が参考になりました。ありがとうございます。

レイアウト、特に台詞枠についてですが、大きすぎると思います。
台詞枠が大きいことによる最大の欠点は、“レイアウトの自由度が無くなる”ことと考えています。
具体的に言えば、説明図を置く場所が無くなる、ということです。
もちろん私も素人なので詳しく説明できるわけではありませんが、図が小さいと何かと不便であることは経験済みです。
同様に、アイドルもそれほど大きくなくて良いのではないかと思います。
（私の場合、640*480の画面に対して講師の画像は原則150ドット四方です。）

また、台詞枠が大きいとつい説明文で埋めてしまいがち（でないと余白が目立って不恰好）ですが、
これも避けるべきかな、と思っています。
見に来る方々は動画を見に来たのであって、文章を読みに来たわけではないからです。
と言いながら>>313の拙作に「文字を読む動画」のタグがついてしまったのは反省しきり・・・

説明文そのものについてですが、行間をもう少し空けると読みやすいです。
またフォントの線幅が後ろの縞模様と重なってしまっているので、できれば太めのフォントに変えられると
より読みやすくなると思います。

なんだかとっても偉そうなことを書いてますが、アドバイスと言うよりは感想です。


私自身、レイアウトに腐心するよりさっさと続きを作るべきなのですが･･･

>>520
progojectP、ありがとうございます。

タイムバーは下か左か迷いました。
目の動きを考えると下の方がやはり圧倒的に良いです。無理がありません。
最終的には毛色を変えて、完全なコピーになるのを避ける意味合いが強かったです。

progojectPの「パソコンのパ」は教養講座の中でも人物枠、台詞枠ともに小さい動画ですね。
とても見通しがきいて図の配置も無理がないと思っております。
実際、新レイアウト前の野球ルール講座は「パソコンのパ」を参考にさせていただいてました。
ただ、当方の技術では画質を維持して人物画像を縮小することは不可能でした。
加えて、タイトルロゴがないためサムネのインパクト不足は深刻でした。
デッドコピーになっていたのです。

このため、試験的に基本レイアウトのお手本をトーネードPの痛戦闘機講座に求めました。
ただ今回のテストでは完成度がいまひとつですね。やはりお手本の方が数段いい。
また、野球ルール講座では広い野球場を表現しきれる図が必要不可欠なことを考えると、
トーネードP型をそのままデッドコピーするのはまずいのではないか、ということになります。
対策としては紙芝居クリエーターでの解像度上げがなにより先決でしょうか。

動画と文字については私もそう思います。動画ならではのことをやりたいです。
とりあえず解像度上げで領域拡大＆台詞枠縮小をしてスペースを確保し、
FFSで野球場の図の上を人形が動く、とか実写野球映像の取り込みとかに挑戦してみます。

行間拡大、台詞枠とフォントの相性問題はすぐに対策します。

感想ありがとうございました。とても励みになります！

>>520
progojectP、こんばんは。
私は>518さんではありませんが、画面構成に関する考え方などはたいへん参考になりました。

そして、一つお詫びしたいのですが、私も現在「ことりつこ」と冠する教養講座を開講してしまっています。
これはただ単に語感がよかったから、というだけの理由なのですが、きちんと先行講座を確認せず、
結果タイトルが被ってしまい、またお詫びがこのように遅れてしまい、すみませんでした。

私もprogojectPのような、内容のみならず構成まで整った講座を作れるよう、精進いたします。

>>517
3見て思ったけど、なんとなく学部タグが欲しくなった。
アイマス以外の講座っぽいものも含めて誰かやらないかなぁ（言いだしっぺの法則回避

>>521
って、私の構成を参考にされたんですか。更新してなかったので気付きませんでした。
私自身、あの画面構成はけっこう適当に決めたもので･･･というか、名前枠、台詞枠、人物の配置は教養講座の筆頭、初心者のやよいシリーズを参考にしたものです。
私の意見は簡単に動画のほうでコメントしましたが、まず人物が大きすぎるというのは感じましたね。
縮小するのにどうしても画質が落ちるとのことでしたが、このスレのすこし上で紹介されていたPicture Managerはお持ちでしょうか。
office2003に付属で入っているので、WINのPCなら有るかと思うのですが。
これはなかなか使い勝手がいいと思います。

また、私個人の考えでは、人物のポーズや表情変化は滑らかな方がいいと思い、フェード効果を優先するため、
そして動くものがあると妙に目を引かれて気になるかと思うのでウェイトバーは不要とも思い、
また一方で残り時間がわかるというのは視聴者にとって大変親切であるとも思います。
ここは講座の方向性とも兼ね合いでしょうか。

台詞枠のサイズは、やはり野球場の図と干渉しない大きさが良いと思いますね。
私の講座では大きな図を取り扱う時にはいったん台詞枠を消さないといけないですし。
ただ、これはこれで長くてややこしい文章（「F-22における操縦翼配置および二次元TVC機構と高AOA時機動性の関係」ではありませんがｗ）を表示するには
２〜３画面に分けるより1画面でやった方が分かりやすいかな、との配慮だったりします。
野球講座であれば、そこまで長い文章になることもないでしょうけれど。

しかしこうして書いていて、自分も本当に今の構成のままで良いのか、少々不安にはなって来たのですが･･･。

ところで、画像の拡縮が一番の問題、というのであれば、私が拡縮してまとめてupする、という手もありますが・・・？

>>524
レスありがとうございます。
拡大縮小のソフトはすでに現在、MS office2007付属のPicture Managerを使用しています。
もとの画像が大きい小鳥さんの縮小に使っています。
ただ、現在の制作は、紙芝居クリエーターで512*384にて制作し、aviutlで解像度等倍でmp4化して投稿しているので、
これを640*480や800*600に拡大する事を優先して取り組みます
aviutlでエンコード時に512*384にするのか、解像度大きいままでsmilevideoにまる投げするのかは
実際にテストして決めようかなと思います。

おっしゃる通り、たぶん野球では戦闘機ほど説明がいらない、というか図示を主力にしたほうがいいのでしょう。
とりあえず紙クリ解像度を上げれば、台詞枠と人物像が相対的に小さくなるのでこの方向で行きたいと思います。
トーネードPの痛戦闘機講座は今のかたちがとてもいいと思いますよ。細かい調整の気配りが伝わってきますし。
痛戦闘機講座ではPicture Managerを使っておられるのですか？

>>523
流石にアイマス以外のニコニコ講座を巻き込むのは難しいとは思いますが・・・
アイマス教養講座の下位カテゴリーとしては使えるかもしれませんね。
いま、みてれぅセンサーでざっと確認した範囲で、キーワードだけまとめてみた。

文学　：和歌、落語、荘子、更級日記、古事記伝
政経商：簿記、経営、投資、
歴史　：チェコ、欧州、ソ連、三国志、日本史、秋葉原
法学　：憲法
教育　：中学理科、算数、受験英語
語学　：ラテン、エスペラント

理工　：情報、数学、物理、生物
農　　：もやし栽培
医歯薬：歯医者、医療問題

PC　　：Excell、パソコン、
スポーツ：サッカー、野球、競艇、プロレス、中国武術
軍事　：戦車、戦闘機
音楽　：名曲アルバム
趣味　：鉄道、タロット、囲碁、MtG、TRPG、アクエリ、遊戯王、麻雀、ドソジャラ

検索での実用的なレベルでのカテゴリー分けをするなら、
稼動率の高い講座低い講座を加味して、

【文学(含：語学)】【政経商】【理系】【趣味】

くらいが限界じゃないですかね？
あまり細分化し過ぎても検索の利便性無いですし・・・。
>>511みたいな感じで分科会組むなら、この辺で丁度良さそう？

あと、こういうのって議論板とか作って分けたほうがいいんでしょうか？
元々過疎気味の板ですし、そのままやってしまってますが・・・。

>>527
【歴史】【教育】を忘れてました。あと【趣味(含：スポーツ)】で。

「うp報告→感想」より、
むしろ教養講座スレらしい流れだと思うよ。

実技は「アイマス技術部」「旅M@s」「アイマスクッキング」とかになるんかな。

下位分類タグですか。
タグ枠が空いてて再生数が多い講座にひとまず付けてみて、
発展すればしめた物、廃れるならそれもまた時勢、という考え方でもいいと思いますが。

とりあえず、ニコニコミュニティで提言だけしてみますかね。

>>525
私はpictureManagerで縮小した素材を使って640*48で構成し、aviutlのプラグインで512*384にして出力してます。
これだと素材は2段縮小になってしまうのですが、512*384だと画面が小さくて構成がやりにくいのでこのスタイルでやってます。
まあ、構成といってもほとんど台詞だけなのですが･･･。

>>526
私の講座は事実上軍事系ではありませんねw
我ながら「戦闘機講座」として見るには、あまりにも情報が少なすぎると実感してます。
次回なんか相当ひどいことになる予定。
もっとも普通の戦闘機講座を作ったところで、現在続々UPされているFightingAircraftシリーズ（非アイマス）に敵うはずがないので
今後も「戦闘機とアイドルの繋がり」というニッチ産業でいきますがｗ

【コミュから来られた方向け簡易まとめ】

>>491：『ごった二！』の告知が貼られる

>>511-513："分科会"で「ごった二」殴りこみ案が出るもまとめ役不在
　　　　　　　　"MSC","アイマス放送大学"構想が浮上

>>523：教養講座の下位分類としての「学部タグ」案が出る

>>526-528：タグのまとめ案が出る

コミュから来ました。
皆さんが今話されているように・・
ニコマス講座の分類が必要だと思います。

これから、アイマス教養講座には
様々な学問の分野に属するＰさん達が生まれて来ると思います。

その時、参入するＰさん達の立ち位置を明確に意識させるという意味で、
分類化されたタグの存在は欠かせないと思うからです。

そうすれば、ニコマス絵師さん達やノベマスＰさん達のように
個別の分野のコミュニティが形成され、分野分野の議論が交わされ、
素晴らしい動画が生まれると思います。


・・・とここで、ちょっと話をずれさせて頂きまして、
現在第一線で活躍されているニコマス教養講座Ｐさん達に
ご質問させて頂きたいのですが・・・・

ニコマスに限らず、教養講座全般が
ニコニコでは再生数を獲得しにくい傾向があるように、自分は見えるのですが・・
もし、自分と同じように考えられている方がいたら、
これをどのように考察なさっているのでしょうか？

>>532
「学部」タグによる細分化は、特に「教養講座」という"形式"から括ったタグの
下位分類としては、コミュニティー形成の面等から有効かと思います。

その一方で・・・自分でタグ分類とか提示しておきながらなんなのですが、
ノベマスや絵師に比べて極端に人口の少ない「教養講座」をこれ以上分割してしまうと、
人数が減りすぎて逆に交流のし辛い面もあるのではないかと、心配であったりもします。
やるのならば、「したらば」なりIRCなりで、交流の場所を具体的に用意しない事には・・・。
(たとえば、「したらば」でアイマス教養講座用に１個作り、「学部別スレ」を用意するとか？)

再生数に関しては、単に「興味が持ち辛い」からが最も大きいでしょう。
ＰＶなど誰でも楽しめるものと違って、講座は確実に見る人を選びます。
更に言えば、１本の長さが長めなのも、とっつき難い原因でしょう。
こればっかりは仕方ないと諦めていますが。

ご返答、ありがとうございます。

>ノベマスや絵師に比べて極端に人口の少ない「教養講座」をこれ以上分割してしまうと、
人数が減りすぎて逆に交流のし辛い面もあるのではないかと、心配であったりもします。

そうですね。
確かに、今の段階では難しいかもしれませんね。
しかし後々、アイマス教養講座Ｐさん達が増えていったならば・・

>やるのならば、「したらば」なりIRCなりで、交流の場所を具体的に用意しない事には・・・。
(たとえば、「したらば」でアイマス教養講座用に１個作り、「学部別スレ」を用意するとか？)

・・と仰る通りになるかもしれません。

「ＰＶなど誰でも楽しめるものと違って、講座は確実に見る人を選びます。」とご返事くれたように、
自分もそう思います。

やはり、講座・・というよりも、
そもそも学問的な物そのものが「興味を持ちづらい」という性質を持っていると、
自分は思っています。つまり、ある程度基本的な知識を持たないと、面白いと感じないと思っています。

これを前提に考えると、学問の種類にもよると思いますが、
教養講座もpart１からずーっと見て、part20ぐらいになって「ああ面白い」と思い始めると思うんです。

しかし、ほとんどの人はpart１を見て、面白くないと判断したらもうpart２は見ない。
その動画を挙げたＰさんが動画をpart２をあげても見ない。

見る人は、「part１からずーっと見て、part20ぐらいになって「ああ面白い」となるんだろう」と
思えるような、にそういう学問的な本を日常的に読んでるような人達なんだと思うんですね。

つまり、学ぶ事を楽しめる（スキルを持った）人達だと。

動画の長さも問題ですが、アイマス教養講座が第一に考えなければならない事は、
まずこの事だと・・思うんです。

つまり、
「ずーっと見ないと面白くなって行かない物を、
　part１で見続けるか否かを決めてしまう視聴者に、
　どうやって見させ続けるか・・・」

そうしないと再生数は獲得出来ないと思っています。

この事に関して、どう思いますでしょうか？

俺は見てるだけの人間だが、まず最低限「なにを語ってるのかが理解できる」分野でないと
単に『あずささんが宇宙語を喋っているようです』になっちまうんで、さすがにそういうのは見てもつらい。
見終わっても結局「はぁ。なにを仰ってるかは分かりませんがそういうものなんですか」としかならないし。

ぶっちゃけると「なにも知らないし別に知ろうとも思わない」分野にまで手を伸ばす気にはなれない。

再生数は気にしない

以下、コミュ掲示板からの転載です
**
＜タグ＞
下位タグに関しては、細分化することに関しては、
【アイマス教養講座（政治）】というように、
アイマス教養講座をさらに細分化するのであれば、否定的に考えます。
（細分化することの弊害が多いかと）

【アイマス教養講座】【科学】というように、既にあるカテゴリータグを生かす
とか
【アイマス教養講座】【経済】というように、カテゴリータグでなくても
機能しているタグとの組み合わせ（コラボ）を考えているのなら賛成です。

＜共同制作＞
共同制作は興味ありで、
�@各分野ごとにＰが議論して（掲示板？チャット？）その内容を1本の動画に集約したＵＰするとか
あるいは、１講座１動画として、共通テーマで（あるいは何かしらのコンセプトで）
各自で動画を製作して、
�Aネタ☆ＭＡＤ方式で各自バラバラにＵＰや、
�BＵＰした動画のコメント欄を使ってリンクさせる方式（24時間ＴＶ方式）
でもいいかなとか。

＜レイアウト＞
立ち絵が大きくてもいいじゃんｗ
とか思ったり。

「一日に1レスあれば多い方」の教養講座スレが異常なまでの活況に俺驚愕。

>>534
単純に再生数のことであれば、おそらくニコニコ動画制作者がみんな似たようなことを考えていて、同じような手段を考えつくと思うのです。
つまり、
1　サムネで釣る
2　タイトルで釣る
3　内容で釣る

サムネ釣りは裸の一枚絵があればよし。とりあえずクリックはしてくれる。
タイトルはインパクト勝負。たとえば「やよいで分かる死体解剖の全て」とか「あずささんが振り返るビニ本自販機の歴史」なんてのがあればクリックすると思うんですよ。特に俺が。
内容はまあ釣りとは言わないんですけど、大事なので。

>>534
で、結局はクリックしてもらわなきゃならないので、サムネもタイトルも大切。
ただなんだかんだいって、一番大切なのは内容なのだと思うのです。
講義は続かせなきゃならないので、インチキみたいなサムネで釣っても人がついてこない。
「ダマされた」と思った人でも継続して見てもらうだけの、しっかりした、面白い内容が
必要なんじゃないかなあと。

でも、そもそも講義内容に興味を持ってもらえるとは限らない。
そうなると、見せ方の工夫になってくる。
たとえば受験とかで、語呂合わせで元素記号を覚えたりするのがあるじゃないですか。
ああいうのを替え歌で作って、ボーカロイドに歌ってもらうとかも手だと思います。

>>534
他にも、オーキドPみたいに実写の比率をぐんと増やしてしまう。
30秒ごとに講師役のアイドルが意味もなく脱いでいくとか、
あるいは選択肢を作って、正解したら脱衣麻雀みたいに脱いでいくとかも考えられます。
（あくまで例ですよ）

再生数が少なくてモチベーションが保てないという話であれば、
（気にしないのが一番だと思いますが）それこそ共同制作をしてみると
いいかもしれません。教養講座ですから合作でも再生数が上がるか怪しいんですけど、
他のPの影響を受けて、またやる気が出るかもしれません。
いかがでしょうか。

>>538
「死体解剖(法医解剖)」なら、やる気になれば本当に出来るけど、
アイマスでさすがにそこまでのネタをやるのもなぁ・・・。

多分教養講座のＰは、自分の分野にコダワリがあるＰの集まりだと思うので、
内容は動かしがたいとして、有力なのはサムネ一本釣りですかねぇ・・・。

でも結局、内容(分野)に興味が無ければ、余程の好構成でもない限り
すぐ閉じられてしまうと思うので・・・限界はありますよね。

*****

あと考えられるのは、 >>491,511-513や、　(以下コミュ掲示板より転載)
>>共同制作は密かに期待してたクチですｗ各人の専門が実にさまざまですから、
>>メドレー形式がしっくり行きそうな気がしますがどうでしょうか。
みたいに、複数のＰでグループを組んで他所の企画に参加していったり、
教養講座で企画を組んで、教養講座全体として売り出していく・・・ってとこでしょうか。

ここまでの流れからおおよその構想は出てますし、あとは
企画力と実行力とやる気を持ったＰが名乗り出てくれれば・・・

>>541
いやアイドル自身を解剖するわけじゃないんで、いいんじゃないですかね。
法医解剖よりも「死体」の文字を出した方がインパクトがあると思いますけど。
タイトル自体がグロくて人を選ぶのであれば、
「どきどき死体解剖」とか「死体☆解剖」とかでごまかすこともできると思います。
もちろん死体や解剖にこだわる必要はまったくないんですけど、一応例として。

>>533
＞興味が持ちづらい
これは間違いなくあると思います。
まず難しいテーマだと、タイトルだけで見切られかねません。

そして「説明文をキャラクターのフキダシに入れただけの、結局小難しくてつまらない参考書と同じだろ」と思われてる面もあるかもしれません。
「別にアイマスでやる意味ないじゃん」と。
もちろん本当はそうでないことは私も分かっているつもりです。

後はリピーターをいかに作るか･･･。もちろん同じ動画に何度も来て貰うんじゃなく、1回目をみて「2回目も見るか」と思ってくれる人をいかに増やすかでしょう。
リピーターが多ければ再生数やコメント数の最低ラインが押し上げられ、結果人目につきやすくなり、新規さんの取り込みにつながりますから。

そう考えると、やよいマージャンとソ連権力闘争の二つは、それぞれノベマスと架空戦記の形態をも取り入れ
「アイマスでやる意味」と「次回への期待→リピーター確保」の二つをクリアした上でネタまで面白いという、まさに伸びる講座のモデルケースだと思います。
やよいマージャンにいたっては1サムネで釣る 2タイトルで釣る 3内容で釣る までもクリアしてるんだから、畏怖せざるにはいられませんね。

アイマス教養講座全体の知名度を押し上げるには･･･やっぱり積極的に宣伝していくしかないんでしょうか。
ハイレベルなカタログ動画を作ったりすればいいのかもしれませんが、多岐に渡る講座を一つのカタログにまとめるのはそれはそれで大変かも･･･。

>>543
以前、ゆきぽのダイジェストもありましたけど、
第二回(？)以降、大分間が開いてますね・・・。

高クオリティーなダイジェスト動画は、宣伝には極めて有効だと思います。
誰かやってくれませんかねぇ・・・　（←他人任せ

538さん、541さん、とても役に立つご返答ありがとうございます。

538さんの・・

1　サムネで釣る
2　タイトルで釣る
3　内容で釣る

という分類分けは非常に的を得た、まとめ方だと思います。
ただ、仰る通り・・

「結局はクリックしてもらわなきゃならないので、サムネもタイトルも大切、」
　　
↓ただ

「なんだかんだいって、一番大切なのは内容なのだと思うのです。」

という、「3：内容で釣る」という所に着地せざるえないと自分も思います。

さらに、「・・と思った人でも継続して見てもらうだけの、しっかりした、面白い内容が
必要なんじゃないかなあと」

・・と仰る通り、継続して見て貰う為には、内容自体の面白さが追求される。

これに関して、私も全く同意見を持っています。

あー、共同制作なんですけど、
共同で紹介を兼ねたダイジェスト動画を作るのもありかもしれませんね。

→545の続き

しかし・・やはり「教養内容」だけでは、面白い思って見続けてくれる人は
本当に少ない。その教養対象の知識を持っている人、またはアイマス教養講座Ｐさん達のような
「学問を楽しめる能力」を持った人達です。

失礼で大変嫌な言い方ですが、普段ほとんど本などを読まない人達にとって、
543さんの言うような・・

「説明文をキャラクターのフキダシに入れただけの、結局小難しくてつまらない参考書と同じだろ」
（自分も全く同じ事を考えていました。ちなみに自分はこれをアイマスのﾞ教科書のＡ子さんＢ男くん化ﾞと呼んでいます）

という受け取られ方になってしまう可能性も往々にして出てくるわけです・・・

従って、を教養講座内容以外に楽しむ事が出来る要素を盛り込むという事になって来ると自分も思います。
まさに543が続けて仰っているように・・

「やよいマージャンとソ連権力闘争の二つは、それぞれノベマスと架空戦記の形態をも取り入れ
「アイマスでやる意味」と「次回への期待→リピーター確保」の二つをクリアした上でネタまで面白いという、まさに伸びる講座のモデルケース」

というのを取り入れて行くと・・・全く同意見を持っています。

まとめると・・・教養講座をＵＰするのに、
教養動画以外のスキルが必要になってくるという複雑な立場を取らざる得ないと思っています。

>>546
ああ、各自で紹介部分の動画を提出してもらって、
誰かがそれをダイジェスト形式にまとめる・・・とか？

それなら敷居も低そうですね。
あとは立候補さんを待つだけで(ry

→547の続き

しかし、Ｐさん達の能力がいかに優れていようと、それは大変難しい。
「ソ連権力闘争」で知られるトロツＰ氏のブログを拝見させてもらっていますが、非常に手間と時間がかかる。
とてもじゃないけど１週間に一回ＵＰして行くなんてとてもじゃないけど出来ない。

また、そのような物をPART1からPART30まで続けて行くなんて気が遠くなるでしょう。
精神的にも大変だと思われます。

要するに、（多くの再生数を獲得しようとするなら）教養講座自体が読み手だけではなく、
特に製作者であるＰさん達に対して、非常に多く事が要求する物だと思うんです。

それゆえに、いかにコレを軽減するか・・・が問題になって来ると考えています。

個人的には、おそらく分業体制になっていくのでは・・と思っています。
架空戦記のＲＡＰ氏の雀姫伝にダムＰ氏が画像＆動画を提供してるように）

（例：　絵　　　　　→ニコマス絵師さん達に委託　
　　　　プロット　　→UP主or（＆）ノベルマスＰさん達
　　　　内容（知識）→UP主　

ただ・・
再生数獲得の手段であった「教養内容以外の要素」が、
視聴者にとって「目的化」する事が、また恐ろしい点でもあります。

再生数は獲得したし、みんなは楽しいと褒めてくれてるけど、
肝心の教養内容自体は分かってくれないという事態まさに本末転倒です。

どちらも上手く生かす・・・本当に大変な事だと思います。

内容のことですけど、他人に興味を持ってもらうためのテーマというのも、
やはりあると思います。
ジャンル選定のこととはちょっと違って、
週刊少年ジャンプが「友情・努力・勝利」
週刊現代が「金・女・出世」
みたいなことです。
ニコニコの視聴者層から考えると、恐らく「エロ」「戦闘」「ギャンブル」
あたりが興味を引きつけるテーマかなあと。

教養講座では
エロ　→エロゲー講座
戦闘　→痛戦闘機
ギャンブル　→やよい麻雀
などは、再生数もコメント数も稼いでいると思います。

>>521
勧めておいてなんですが、台詞枠を小さくすることも色々と問題が多いのです。
文字数や文字の大きさ、表示速度との兼ね合いなど、中々考えさせられることは多いですね。
画像の加工や縮小は、私はGIMPを使っています。
素材を手に入れる方法はいくつかあるとしても、ほぼ全て一度GIMPで加工してから紙クリに載せています。

>>522
一日以上経ってしまいましたがこんばんは。
こちらこそ>>524の内容は勉強になります。ぜひ参考にさせて頂きたいと思います。
タイトルの一部がたまたま似通っていたことは全くお気になさる必要はありません。
それこそ、私も教養講座の名に勝手に乗っかっている者ですから。

今しばらく新作を作る時間が無いので、企画が立ち上がったとしても参加できないのが残念です。

そして今の流れも非常に興味深い内容だと思います。
何かを主張するような立場ではないので特に言えることはありませんが。

ニコマス厨に向かって、
この内容を説明するのにはアイドルが必要、ていうか居ないとだめ、
って動画にすればいいとおもうよ→

>>530
私も昔、別の作品で戦闘機講座書いたことがあるけどこの手の物は
内容に関しては「最終的にはそれなりの本を読んだ方が早い」となる
からあなたのやり方はそれはそれで良いと思うよ

見る側です。
一般に広く誤解されている事にツッコミをいれる講座だったら、
再生数が伸びるんじゃないかなと思ったりします。
そういう動画だと人に勧めやすいですし。

私はWEBにあるキャラクター同士の掛け合いでの歴史講座が好きだったので、
アイマス教養講座を見つけた時はものすごく嬉しかったですよ。
見る側としては、動画にコメントをつける位しかできませんが、この界隈が盛り上がる事を願ってます。

まだ見る専なんですが、「動画」ならではの出来る事、に焦点を当てた講座を
やってみたいなと思っています。HowTo本で写真や文書の解説はあっても、
実際にどういう物なのか理解しずらい物などにはいいんじゃないかなぁと。

いつになるか分かりませんけどね……

ノベマスもIRCチャンネルができたようだし、
そろそろ教養講座にもIRCの場があっていいんじゃないかと思ったんだけどどうかな

>>557
ここで告知すれば人はそれなりに集まりそう

>>558
じゃあ、とりあえず作ってみたので告知してみます

wide系の「#アイマス教養講座職員室」
IRCを導入している方はぜひどうぞ

もともと構想はしていたんですが「宣伝動画」というキーワードにティンと来て突貫工事で作ってみた品

【AC5嘘字幕】ことりつこの痛COMBAT機講座【The unsung Lecture】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5676920

正味アイマス分はだいぶ薄いw

>>547
>しかし・・やはり「教養内容」だけでは、面白い思って見続けてくれる人は
>本当に少ない。その教養対象の知識を持っている人、またはアイマス教養講座Ｐさん達のような
>「学問を楽しめる能力」を持った人達です。

これ、本当にそうなんだよねぇ。

俺の場合、数学や物理は本当に面白い。

知れば知るほど（視野が広がるほど)、
関係ないと思っていたもの同士が、深い関係(法則)で、
密接に美しくつながっているってわかること。

この感動を少しでもわかってほしくて始めたんだが…

みてくれているのは、既にその感動をわかってくいる人たちが、
ほとんどみたいで…
（もちろん、立場にかかわらず、見てくれている人たちは本当にありがたいです。）

特に、数学の場合どうしても式ばっかりになっちゃってとっつきにくいしねぇ。

架空tale L4U に出した円の面積については、
コメント見てると評判がよかったみたいなんで、
その路線でいければいいんだけど、
番外編ならともかく、系統立てて作るのは難しいな。

あと、ジャンルによってはアレルギーがあるわけです。
申し訳ないのですけど、自分は数学とか物理は本当にダメで、積極的に見ようとは思えないのです。

逆に、自分の作っているプロレス講座もダメな人はダメなジャンルだと思います。

では何なら自分は数学物理講座に興味持つかなと考えてみました。
例えば

「パイルドライバーが頭部並びに首に与えるダメージを算出する」

という回があったら大興奮で視聴するなと(ぉ。

これは自分の趣味に絡めた極論でしたが、何か身近な事柄に関連させると、
学問系はとっつきやすくなるのかなと思いました。

>>561

>知れば知るほど（視野が広がるほど)、
>関係ないと思っていたもの同士が、深い関係(法則)で、
>密接に美しくつながっているってわかること。

・・・という風に、アイマス教養講座を見た事で、考えられるようになり、
アイマス要素と教養内容どちらも楽しめるようになるのがベストなんですけどねぇ

しかし、561さんのような見方（価値観）を獲得するには、
やはり長い間その分野に親しまないと難しいでしょう・・

　↓　ゆえに・・

>では何なら自分は数学物理講座に興味持つかなと考えてみました。
>例えば 「パイルドライバーが頭部並びに首に与えるダメージを算出する」
>という回があったら大興奮で視聴するなと(ぉ。

・・と、562さんの言うように、誰もが共有しうるような一般な価値観を
前提にした（合わせた）、アイマス教養講座というのが望ましい・・となっていくかもしれませんね。

まぁ・・いわゆる「でんじろう」のような、誰が見ても「面白い」・「不思議だ」・「なるほど！」という風に、
ある程度「改変」が必要になってくるという事ですね。

ただ、製作者側にとっては不満足な物になるかもしれませんが・・（笑）

>>563
>まぁ・・いわゆる「でんじろう」のような、誰が見ても「面白い」・「不思議だ」・「なるほど！」という風に、
>ある程度「改変」が必要になってくるという事ですね。

そうなんだよねぇ。

食いつきがよかった。
円の面積→三角形の面積の話も、
まさにそういう感じだったし…

これも、きちんとした証明をしようと思うと、
積分の話になるからなぁ。

とっつきやすさを重視して本質を見失ってるモノも多いけどねー
下手な一行知識とか試験対策専用参考書とか、ゲーム脳みたいな刺激的エセ科学とか
でんじろうは凄い人だと思うが、周りのマスコミがバカ過ぎて大道芸にされてるのが悲しい

固有名詞や公式のような知識を並べるのは、作りやすいし見る側も学んだ気がする
けれど、それなら、適当な書籍を買ってきたほうが便利だし優秀だと思う

もっと「俺の視点ではこう見る」的な、エッセイストのようなグローバル、もしくはローカルな『目の付けどころ』を重視してはどうかな？
深く知ること自体も教養だが、そこに至るまでの視点も、同じくらい大切だと思う

「Ａ子さんＢ男くん講座」
「でんじろうのジレンマ」
ここのところのスレは名言が次々飛び出すな。
でんじろう自身「自分はあくまで『科学の面白さ』を伝えたいのに、派手な実験で子供たちの目を引くことだけに終止していないか？
科学者ではなくエンターテイナーに留まっていないか？」と苦悩することがあるそうだよ。

俺はやっぱり映像技法やシナリオの面白さよりも、伝えたい情報を前面に押し出してきてる講座の方が好きだ。
かといって淡々と説明セリフが流れるだけの「Ａ子さんＢ男くん講座」を見たいというわけでもない。一番上手いと思うのはこのジャンルの先駆け、百人一首かなあ。

L4Uと教養講座タグを両方持ってる動画を見たんだが、
円の面積の動画って見つからんなあ。どの動画？
エロゲ講座とおっぱい方程式なら見たんだが。

おっぱい方程式を例に感想を言わせてもらえるなら、
順序よく理路整然としていて、いかにも数学講座らしくて、
・・・・・・それで答えはいつ出て来るんだ？出てきたっけ？？
そもそも何を求めていたっけ？？？
　というのが、数式と関係ない職業のｵｻｰﾝの感想。
百人一首と違って、数式のドラマは判り辛い。
知識の増える楽しみっての有るけど、プレゼン能力の有無は大きい。

もっと変なこと言うと、数学苦手な人は脳内に判らない計算式を消すフィルタがある。
例えば
「この円の円周は2πｒ＝10です」という文章。フィルタかけると
「この円の円周は（謎計算式を削除）です」となって、答えが読めなくなる。
「この円の円周は１０です（以下、謎計算式）」なら読める。

http://www.nicovideo.jp/watch/sm5134231
これかな？

>>567
フィルタ、あるある。
2πr=ぐらいなら何を指してるかゆっくり考えれば分からないことも無いんだけどね。
ただそこで一時停止しつつ考えるぐらいならそもそも"わかりやすさ"を求めて教養系動画とか見ないな。

昨日面妖PがやってたL4U垂れ流しで、円の面積についての動画を見たけど、
三角形になりますよーとかはそのあたりの式を飛ばしても、>>561のいう
>関係ないと思っていたもの同士が、深い関係(法則)で、密接に美しくつながっているってわかること。
の輪郭ぐらいは分かるし、それがウケいいってことはみんなそういうものについて興味があるということだと思うよ。

それ以上に難解な部分に入りたいなら、再生数は諦めるか、ものすごく周到に構成するか、
または簡単なもので一定のP人気を得るのが良いんじゃないかな。

>>567
>>568さんに挙げられているアドレスです。

しかし、エロゲ講座とおっぱい方程式ですか…

エロゲ講座のネタ元のおっぱいを見てたのでここ1ヶ月
全く製作していなかったのは秘密です。

>>564さん

ご反応、有難うございます。
やはり、アイマス教養講座の人達は
非常に考えたり置き換えたりする事が上手いですね。
色々発見があったり、本当に参考になります。

少し、お話をずらさせて頂きたいのですが・・宜しいでしょうか？


・・というのも最近、この疑問的な物が
ニコマス動画で割りと取り上げられる傾向があるからです。

初期ニコニコ時代はアイマス（ニコマス）は、
基本的にアイマス自体にあまり改変は加えず、音楽とうまく合わせ、
アイマスの「旨み」を引き出す・・・という風に、個人的には見えました。

多くのＰさん達がアイマス動画をプロデュースし、
それを見た人達が、「これは面白い・楽しい・かわいい」と思い、
「よし、自分も！」とニコマス界に参入して来たと思うんです。

そして、多くの技術を持ったPさん達が出てきた。
一番有名な例を挙げさせて頂くなら、
わかむらPさんなどの「プロ」もしくは、
「プロ並みの」Pさん達が出てきました。

（↓続きます）

（続きです）

これにより、
初期のニコマス的な動画の楽しみ方に加え、
色々な技術・アイディアが使われた、凄い動画群が出て来た。

これらの（アイマス自体のイメージを壊さないように心がけられた）凄い動画を筆頭に、
アイマスに多くの要素がミックスされて行ったと思われます。

これにより、ニコマスの楽しみ方も大きく広がり、
また「アイマス教養講座」のような多様なジャンルが成立して行きました。
現在もこの「楽しみ方の範囲」は日々拡がっているように思えます。


しかし・・一方で、「これ、アイマスである必要が無くないか？」という
声も出始めました。

私がこのコメントを初めて見たのは、 hikePさんの
「【MAD】 アイドルマスター Project.VA -amAmi-」内でしたが、
最近では、教養講座でも「アイマスで講座を行う必要性があるのか」と
問うコメントも出てきました。

確かに・・ニコマス界の技術が上がり、
アイマス以外の要素がニコマス動画に多く盛り込まれるようになりました。

これにより、アイマスに慣れ親しんだ人以外には、（自分の兄の意見ですが）
何故その凄い技術・アイディアがアイマスに使われるのか・・・
どうも良く分からないようなのです。
（正直、「アイドル達が可愛くて、楽しそうだし、面白いから、
・・・そんな事考えなくても、別にいいじゃん・・と思うのですが（笑））

このような疑問は、何故生じるのか・・・アイマス教養講座Pさん達は
どうご考察なさっているのでしょうか？

付けたし）

ニコマスPVに関しては、
「アイドル達が可愛くて、楽しそうだし、面白いから」で、
疑問に対する回答は済むような気がするのでいいんですが・・・

アイマス教養講座やアイマス架空戦記に関しては、
何故か、その回答では済まされないような気（予感）がしたので、
アイマス教養講座の方々にご質問させて頂きました。

「アイマスキャラに対する愛情」

では答えにならないのでしょうか？
理屈で答えの出せないものもあるのかと思います。

>>573
アイマスで何かを表現したい、という欲求の方が先で、あとは何をやるかと考えた際に
たまたま架空戦記なり教養講座なりに行き着いた、ってことだと思いますが。
「アイマスでやる必要ないんじゃ？」と言われたら、そもそもその前提が否定された事になるわけで
じゃあ別の形で、とはならなかったと思いますけどね。
これはPVの方々も概ね同じだと思いますよ。

>>573
うーん
何でだろうねぇ。

個人的には、千早が好きだからっていうのがあるのは確か。
じゃあ、教養講座じゃなくてもいいじゃんって言われると、
それも違う。
(伝えたいのは、あくまで知識の視野が広がって、
それらが有機的に結びついたときに得られる
感動だから…）

じゃあ、アイマス使わなくてもいいって言われてもねぇ。

たしかに、今までほかに気に入ったキャラもいるし、
そもそも、そんなの使わなくても説明は出来るけど…

そもそも作ろうという気がそれほど起きない気が…
（これは完全に感情の問題ですね。）

あと、感情とは別に
�@キャラがきちんと立っている。
�A視聴者のほとんどがそのキャラを理解している。
�B�@�Aを利用して話が作りやすい。
　　また、お約束のネタが振りやすい。
ってのもあるにはありますが、
それほど大きな理由ではないですね。

「アイマスのファンに××を知ってもらいたい」って気持ちからはじめたなあ。
よく考えると大きなお世話なんですが。
アイマス好きに向けて作られているので、「アイマスでやる必要があるのか」と
聞かれれば「ある」としか答えようがないです。

教養講座っぽく、このあたりの解決策も考えてみましょうか。
まず分類すると。

「1 講義内容にかかわらずアイマスキャラが出ている」
多数。
「2 講義内容がアイマスと関係が深い」
痛戦闘機、もやし栽培等。
「3 そもそもアイマス関係の講座」
不明。

とかになるのでしょうか。

きれいな内容はほかの先輩のPの方々が語ってくださると思うので、ちょっときたないというか生々しい内容を

私の今回の結論から言います。
アイマスを動画に取り込むと対象とする消費者を手っ取り早く、ちょうどいい程度に絞り込めて動画製作がしやすくなるからです。

対象消費者＝顧客を絞り込むことはセグメンテーションといって、マーケティング＝「顧客満足を実現するための活動全般」の基礎にあたります。
多種多様な消費者がいる現在では全ての消費者のニーズやウォンツに応える事は不可能ですから、消費者を絞り込んでそれに最適化しよう、ということです。
例えば、本家アイマスは大量にDLCを用意し極めて大きな販売を達成しています。
ただし、DLCはゲームショップを介さず既存のゲーム業界から見れば異端です。
そのため、宣伝面での関係者からの協力が得られない事が大きなハードルとなります。
しかしながらアイマスは顧客として情報収集能力に長けて自分たちから行動を起こしてくれるオタク達を想定していたでしょうから、DLCの大量開発に踏み切れたわけです。
つまりアイマスは顧客をオタに絞り込んで、それに最適な戦略＝本格的なDLC戦略 をとれたわけです。

もちろん、ニコニコへの動画投稿は金目当てではありません。
しかし、仮に経済活動以外の（文化）活動であったとしても、マーケティングは有効です。
そもそもマーケティング＝「顧客満足を実現するための活動」 は金儲けというよりも、
心変わりのしやすい消費者からできるだけ長い間支持されることで事業を存続させやすくするという目的が色濃いからです。
ニコニコ動画風に言えば、「できるだけたくさんの人に見てもらって、感想コメや応援コメを頂いて動画制作のやる気を起こす」って感じです。
作りたい物作るのが同人や投稿の原則なのですが、やっぱり動画づくりはとても大変なのでそういう奮起材料がないと長続きしません。

さて、ニコニコ動画で動画にアイマス要素を仕込むとどうなるか。
顧客設定が「アイマス民・アイマスに興味がある人（・アイマスに拒否反応を起こさない人）」に絞られます。
これはとてもいい具合のセグメンテーションです。なぜなら…
・それなりに多数の視聴者を想定できる
・その割にどういうふうに視聴者が思っているかが明確になっている
からです。（他にもメリットは多いです。宣伝が楽だったり見た目で反感買いにくかったり）

例えば、教養講座を作る時。自分を講師にすると「なに上から目線してんの？」と反感を買うかもしれません。
生徒があまりにも都合のいい質問を繰り返すと「自演乙」と飽きられるかもしれません。
しかし講師を小鳥さん、生徒をやよいにするとどうでしょう？
小鳥さんはアイマスではかなりの年上キャラ、しかも事務員さんです。「基本的には（妄想除けば）しっかりしている（だろう）」と視聴者はイメージを持ってる（という前提で制作者は動画制作できる）。
やよいは素直で明るいキャラ。まっすぐ素直にモノを考えて、納得するととても明るく喜ぶだろう、こんなふうに視聴者はイメージを持ってる（という前提で制作者は動画制作できる）
落ち着いていて御しやすいというイメージの雪歩も生徒役が多いですね。
こういう風に視聴者が持つイメージを想定できれば、そのイメージを再現して無難にこなすことも、イメージ通りのネタを挟むことも、あえてイメージとはずらしたネタを挟むこともたやすいのです。

アイマスを取り込めば超ニッチな内容でも顧客拡大が望め、しかも何をやればいいのか比較的わかりやすい。ならばアイマスを取り込むのも道理でしょう。

長文すいませんでした

恐らく問題になるのは「1 内容にかかわらずアイマスキャラが出ている」
ものだと思います。
たとえば東方のキャラを使ったって成り立つじゃん、というやつですね。
逆に考えれば、アイマスのキャラでなければ成り立たないようにすればいい。
（アイマスキャラでやりたかったというのは大前提なので、ここでは考えません）

それにはまず「アイマスならではの要素を組み込む」というのが考えられます。
たとえば胸が大きい小さいというのはニコマスで定番のネタです。
これを利用して「千早の胸で分かる円錐の容積の求め方」
なんて数学講座ができると思います。
容積あるのかよ、とツッコミたくなった段階でこっちの勝ち。
話はずれますが、架空戦記の「そのとき貧乳が動いた」もこれでしょう。
胸の大小が話題として確立しているニコマス界隈じゃないとできない話です。

>>578
なるほど、
それらの前提があるから、
真が講師役の動画が少なくなり、

逆に「エロゲーの勧め」のような作品をつくる
下地になると…

次に考えられるのは、「アイマスキャラとのギャップを楽しませる」というもの。
やよいが麻雀打ちになっているのが楽しい。春香がスターリンになっているのが楽しい。
元がアイドルだけに、落差がむしろウリになると思います。

あとは「テクニックで驚かせる」というもあるかもしれません。
たとえば、全編手書きアニメによる講座なんてのはどうでしょうか（やれるかどうかは別）。
インパクトがものすごくて、もはやアイマスであるかどうかすらどうでもいいでしょう。

他にもあるかもしれませんが、こんなところで。

>>573
>アイマス教養講座やアイマス架空戦記に関しては、
>何故か、その回答では済まされないような気（予感）がしたので

「何故か」と、ぼやかしていますが、この点、なぜそのように思われるか
お答えいただけますでしょうか？
（結構この点大事だと思いますよ？ＰＶはＯＫで架空戦記はＮＧという意図ですかね？）

皆さん凄い考察をしておられますね・・・

つまり、ニコニコ動画における動画製作者として、
自分の動画作成の場所をニコマスというジャンルにあえて決めた理由として、

　　→１：アイマスが元々好きだから（アイマスが好きになったから）　→　だからアイマスを選んだ
　｜
　　→２：アイマス自体が動画作成の素材として非常に優れていたから　→　だからアイマスを選んだ
　　　　（動画作成・再生数獲得・その他色々な部分で）

・・という、動画製作開始時の二つのスタンスがありそうですね。
（ほとんどのPさん達が前者の前提で動画を作っておられると思いますが）

　
どうやら兄が言っていた、
「何故その凄い技術・アイディアがアイマスに使われるのか・・・」とは・・
　
　→　：「アイマスが元々好きだから（アイマスが好きになったから）→　動画を作り始めた」というスタンスに立つ
　
　　　：　ニコマスPさん達にとって　
　　　
　　　：「機能的な意味でも、（ニコニコにおいて）アイマスがどんな魅力を持つの？」

・・という意味だったのではないかと思われます。

　　↓　その意味でも

（ちょっと、言い方が冷たい感じで嫌ですが）
アイマス自体が動画に非常に色んな色取りを与え、面白くする、凄い素材だと感じますね。

やはりアイマス教養講座を見てても思いますが、確かにアイマス抜きには教養講座は語れないと思われます。

>>583
ご満足いただけたようで。
理由なんて全部後付なんですよ。
また、理由が無ければ動画を作っちゃいけないってことも無い。
「アイマスである必然性」なんて、つまらない批判です。
この手の質問・議論は他でも見ていて、不毛だと思っていたんだけども
このスレでも出ちゃったのかーって感じですね。

>>583
一応それなりの結論が出たようですので良かったですね。
次回からはsageて頂けると幸いです。専用ブラウザでageは見えなくしてるので。

>>582

>「何故か」と、ぼやかしていますが、
>この点、なぜそのように思われるか、お答えいただけますでしょうか？

・・・というのも、
　　　　
　
　アイマスが好き　→　アイマスをもっと格好良く・可愛く・面白く　→　PV作成＆架空戦記・・○
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　アイマスが好き　→　アイマスをもっと格好良く・可愛く・面白く　→　教養動画作成　　・・？


・・という理屈は考え難かったからです。
（前の文で架空戦記・・・と書いたのは安易でした。すみませんでした。）

つまり、アイマス（ニコマス）を楽しむという点で、
教養・学問という要素は、必ずしも必要ではないのではないかと思ったからです。

しかし、皆さんのご回答から、

　　アイマスが好き　→　　アイマス分も楽しめる（アイドル達が学んでいる・やり取りしているのを楽しめる）
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　↓・・・しかも、学ぶのにアイドル達が理解するのを助けてくれる　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　色々な事も同時に学べて・役に立つ・スキルが身につく
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・学ぶことが面白いと気付くことができる


・・という、一石二鳥がアイマス教養講座なのだなぁ・・と感じています。

>>586
ついでにアイマス架空戦記とアイマス教養講座の相性の良さも最近は目につきますよ。
TRPG講座からTRPGのアイマス架空戦記へ
人狼講座から人狼の架空戦記へ
カタンの講座から実戦カタンの架空戦記へ
教養講座を手早く終わらせて、架空戦記を初心者対応にするという工夫も見受けられます。
こうした構成だとアイドルの”らしさ”も引き出しやすいですし。

さて私も野球ルール講座にアイマスプロ野球の前座になれるくらいの工夫をしてきます。ストーリー性的な意味で

>>586
趣味が資格取得というアイドルもいますから
勉強が好きなアイドルもいるし
リッチャンの賢さは教養講座で光ると。
また、何かの目標に向かって頑張る姿が良いのは
どのアイドルも一緒でしょうし、解説やナレーションも芸能活動では？

逆に、戦争が好きなアイドルはいないと思うけど
架空戦記が否定されるものでもないでしょう？

なんで、「ＰＶ」「架空戦記＆教養講座」とか、それがだめなら
「ＰＶ＆架空戦記」「教養講座」とか分類して、○とか？とか
そういう分類をして評価したがるのか良くわからないけど、
何かのジャンルで考えるより、個々の作品で考えるべきだし
ダメだと思えば、その作品を貶めるのではなく、
単に無視すればいいんじゃないかな。

>>584
「アイマスである必然性が分からない」
↓
じゃあ必然性を考えたり、必然性を組み入れてみようじゃないか

って考察はわりと面白いと思うんですけどね。
「必然性うんぬんは不毛」だけにとどまるのではなく、
そこから一歩進むのも教養講座らしいと思います。

なんだwこの流れwww

まあ、まじめに考えると、おれがアイマスで教育講座にうｐしたのは
伊織派議席が３席しかないというコトを知ったときからだった。

なぜ3席なのか？
どうすれば議席を増やせるのか？
を、考えた結果、ハイイオリティタグを付けられるぐらいのいおりん動画をうｐするのが
近道であると結論づけた。

しかしPVなどは一朝一夕で身に付くモノではないので、自身の土俵で勝負できる教育講座は
とても入りやすかったのだ。

と言うわけで、伊織派議席数を増やすためには、アイマスである必要があるのだ。

見栄えの悪いオッサンの解説より
好きなアイドルに解説してもらったほうが気分がいいや
くらいの動機でもいい気がするけど

パンゴス春香さんがロンドンパンクを紹介すると言う動画を思いついたが
これは必然性あるのかどうかｗ

話戻して悪いが「アイマス仲間に、俺の好きな○○を紹介したい！アイマス好きなら気に入るはずだ！」という気持ちもあるんじゃね
友達に自分の好きなものを薦めるとき、「お前の好きな釘宮は(俺の好きな)いおりんもしてるんだぜ」とか、共通点から入るとやりやすいでしょ
架空戦記でも教養講座でも、アイマスである必要性って「俺(うp主)とお前(視聴者)の共通点だから」で充分じゃないかな
なので俺は、視聴者(特にアイマス仲間)に解りやすいようにアイドルを用いているのだな、伝わりやすいよう努力してるな、と好意的に見ている
なんでアイマス？と疑問を浮かべてしまう人は、ある意味共通点のない(身内ネタの通じない)外の人なのかもしらん

ついでに…、視聴者数が気になるのは「仲間のはずなのに無視されてる…」みたいに感じてしまうから、じゃないかと思っている

>>589
まぁ別にその考えを否定するつもりは無いけど、
アイマス教養講座とはこうなんだと
ひとくくりに勝手に総括されるのは、何か違うねー
って思うんだ。

流れを切って、あまみやPのご意見を転載。
１：タグの細分化
その講座を見る、あるいは見たいと思っている人たちがタグで検索しようとした際、
「自分の見たい講座はどのカテゴリーなんだろうか」というところから始めないといけないため、かえって敷居が高くなってしまうのではないでしょうか？
アイマスWikiなどを活用している視聴者はそこから始められるかもしれませんが、そうでない人や、そもそもWikiに載っていない講座なども存在するため、細分化は視聴者が講座にめぐり合うチャンスを減らしてしまうのではないかと私は思います。

２：共同制作
面白い試みであると私は思います。
イベントや祭りとしてだけでなく、今後の動画製作のスタンスの一つになる可能性を秘めているのではないでしょうか。
ただ共同制作の場合、イベントとして形式を統一するのではなく、
個人同士の結びつきによる製作法を確立していく方が製作側も視聴者も受け入れやすいのではないでしょうか。

とのこと。以下自分の意見。
自分は先に伝えたいことがあって、一通り脚本書いてみたんだけどこれが長いの詰まらないの。
とても、人に見てもらえるものじゃない。なら良くある対話形式にしようってのが動機だった。
アイマスである意味は･･･やっぱり>>578かなあ、恥ずかしながら。

ある程度性格の定まった、かといって極めつくされてなくて自己解釈の余地がある人物像って、やっぱ「使いやすい」。
ましてや、その人物像をわざわざ説明しなくても大勢が既に共有してるとなれば尚更ね。

>>594
>ひとくくりに勝手に総括されるのは、何か違うねー

あ・・・そうですか・・・

律子が好き
　↓
Ｆ−１４が好き
　↓
律子にＦ−１４について語らせてみよう

という単純明快な思考回路なワタクシｗ

ほんと、この流れは何だ？新投稿のチェックに来たらこの有様とかwww

千早が模型作ってる講座で模型作りなんて作り手のエゴと矛盾の自慰行為だってセリフがあったけど、
動画に置き換えることもできるんじゃない？
ＰＶだろうと架空戦記だろうと講座だろうと結局はそれを作りたいと思った奴の意思一つなんだから
そもそも、こうじゃなきゃだめだなんて定義決めるのなんて第三者がどうこう考える意味なんてあるのかな？
この動画で言ったらノベマスなのか講座なのかはっきりしてないけどそんなものがあってもいいと思うんだ。
逆に理屈やこうじゃなきゃならないって言う定義を積み上げた動画なんて面白みがないと思うんだけど。
別に作りたいやつがアイマスを題材に何かを作った。それだけで十分な理由だと思うよ。
ニコ動の動画が商品として商売としてあるものであれば利益を求めるためにその手の定義や理屈は少なくとも必要だろうけどさ
結局の所作るのも見るのもタダなんだし。

てかこの流れ講座にしたらそれはそれで面白そうだな。

面白いものであれば見るよ
ただそれだけ

>>597
はて、そんな講座あったっけ？見てみたいのだが検索しても出て来ない。

>>599
実際そうなんだけどね。
基本、面白いものはタイトルやサムネに求心力がなくても伸びるし。
ただ、中には「もっと評価されるべき」動画もあるんだよなあ。

>>600
ヒント：F-14は可変翼→ニコマスP界きっての可変翼スキーは？

どんがラプターがトリかと思っていたがあずキャットがトリになりそうな予感

>>601
各プロデューサーの趣味嗜好まではさすがに知らない･･･。
トーネードPはトーネードが好きだからトーネードPなんだろうし･･･。

俺なんて
アイマスが好き。戦車大好き。
↓
ゆとり戦車来た。
↓
コメントで解説付けてみるも流れる。
↓
ソ連で教養講座を知っていた。
↓
今起こった事を有りの侭に（ｒｙ

さあ早く「春香さんが火砲について教えてくれるそうです」を作る作業に戻るんだ

さあ早く
【人はなぜアイマスマッドで作るのか】をお題に
真とソクラテスの哲学講座をでっち上げるんだ。
答えは出なくとも、ツリーはできるはずだ。

哲学が何かは知らないけど。

確かに東方とかでこういうジャンルは見ないなぁと思った

東方だと、TRPG紹介とか元ネタ講座ぐらいかな
安地特集や回避テクニックもある意味教養講座だが
さくやの簡単三分クッキングとかアリスが語る人形の歴史とか、色々あってもおかしくはないけどね

「やる夫が乳化をするようです」はVIPのノリを知っている自分にはとても面白かった。
人を選ぶ講座だとは思うけど。

私がアイマスキャラ使って動画立ち上げた切欠は完全に架空戦記だな。
アイマスはアーケードで少しやったていどだったけど、架空戦記を契機に深みにはまり、
箱○を買い、自分も動画をうｐしたくなった。
でもPV作るような技術もないし、PVよりは紙芝居系の動画が好きだったこともあって、
何か一本紙芝居メインの架空戦記でも作りたいなと思ってた。
んでもこうネタも思い浮かばずただ過ごしてたところ、いお幻の簿記のくだりにティンときて、
その後ファミレスで原稿書いて、うｐしたのが簿記講座の第一回。
ただまあ勢いで始めすぎて、滞ってしまってますがね・・・・・・

まあ、結論としては。なぜアイマスかといえば、アイマスがまず先にあった、というタイプに分類できるかな。

>>600
そりゃ無いさ作ってる最中だからｗ
機体設計についての説明でアメリカ軍における軍用機の操縦安定性基準の変遷とか
フェニックスの説明でヒューズ社内におけるミサイル開発の歴史とか入れてるせいで
F-14の解説と言うよりはアメリカ軍近代軍用機開発技術史みたいになってきてる……

>>610
おお、ついに正統派戦闘機講座が来るのか。
ぜひとも受講したい。期待してます。

さて、教養講座というジャンルの盛り上げ、放送大学構想、共同制作･･･。
となれば、きょうどうせいさく第一弾として、ここのPたちで教養講座カタログを作るというのは？
今現在教養講座タグがついてるのは415件、part1タグがついているのは52件。
part1タグがついてないけど実際は続き物になってるのが10シリーズ、それらが平均6回連載してると（何の根拠もなく）仮定すると
今のところカタログに載せるべき動画は 62シリーズ+単発43個あることになる。

実際に講座を見てレビューを書く人5人、素材編集1人、脚本1人、製作1人・・・と分担すれば意外とできたりしないだろうか･･･。
自分は編集だとか脚本だとか、ましてや幹事や製作はできそうに無いが、レビューくらいなら手伝えるかも。

>>611

とても良いアイディアだと思いますが・・・
今の段階で、カタログを作るのまだ早いのではないでしょうか？


「教養講座が面白い」という事をアピールする・・という点で提案させて頂くならば、
学問分野別の（前の方で議論させて頂きました）誰でも楽しめるような一口サイズの小ネタ動画（1分〜3分）を、
教養講座Ｐさん達が作り、つなげた15分〜17分くらいの動画を作るという方が手が掛からず面白いように思います。

例）歯医者さんＰさん　→　「一番抜けて困る歯は？」
　　ことりすとＰさん　→　「尿検査って意味無いって聞いたけど・・」
　　ふみＰさん　　　　→　「面白いマイナー武術」

アイマス教養動画Ｐさん達には不満足なものかもしれませんが、
個人的な意見では、この方が教養動画の面白さが、
視聴者に具体的に伝わりやすいのでは・・・と思います。

紹介物で17分見せるとか…無いわ
まだカタログのほうが史料価値有りそう

そうですか・・・

しかし、カタログでは教養動画の面白さは伝わりにくいのでは、
ないでしょうか・・・

アイマス教養動画は、内容は面白いにも関わらず、
腰をじっくり据えてみないと、その面白さが分かりにくい傾向があります。

数十にも渡る動画をカタログにした場合、
一つの動画に掛けられる紹介時間は、かなり少ないでしょう。

少ない時間で、連載されているアイマス教養動画の面白さを
視聴者に伝えるのは難しいと思います。

じゃあ、こういうのはどうだろう
１、各講座のP（希望者）に自薦動画を作ってもらう。トーネードPの奴みたいな。
２、それとは別にごく簡単な（レビューとかはない）カタログ動画を作る。これを共同作業可能動画に設定する。
３、ニコスクリプトを利用して、自薦動画がある人はその動画に、ない人はシリーズの第一回にジャンプするボタンを作る。
４、動画の尺をあらかじめ長く取っておいて、新しいシリーズがきたらその尺を使って対応する。

問題はここやコミュの掲示板を見てないPにどうアピールするかだけど･･･。

>>614
大体、共同作業で遊んでみようってと、その面白いことをアピールどうこうはちょっと別の話でしょ？
なんで一緒になってるん？

>>615
４がちょっと謎だけど、カタログ更新の手間の終わりが見えないよりは、新しいのが溜まったらまたカタログ作るぐらいで良いんじゃない？
合作とか祭り系の告知同様、簡単な告知動画で呼びかけりゃいいと思うよ。

５３４氏と５４３氏は同一人物？

てか、そろそろトリップでもつけてくんねぇかな

鈍元Pのシンプルなダイジェストを引きつけばそれでいいのでは…

あといい加減sageれ

>>616

>共同作業で遊んでみようってと、
>その面白いことをアピールどうこうはちょっと別の話でしょ？

そうですね、616さんの言うとおり、全く別の話だと思います。
ただ、全く別の事だけど・・・面白さを入れたら、
もっと「美味しいもの」になるのかなぁ・・と提案させて頂きました。

ただ・・・
アイマス教養講座のＰさんの立場に立った事もないのに、
勝手に色々提案してしまった事を深く反省しています。
本当にすみませんでした。

>>621
いやだからsageてね？
メール欄に半角英字でsageと打てばいいんだよ？

まやの料理講座


　1.「牛」、牛を使う。　
　2. 牛のお肉を、なんかね、味が付いてるの。味付けるの。　
　3. なんかね、あんね、外できっと食べたら、食べた事があるはず。
　4. なんかね、味が濃いからね、あまり、まやの好みじゃない！！
　5. あのねぇ、なんか、イメージ的にはテーブルとイスで、なんか、食べる様な感じでね。
　6. つくるのはきっと焼いてると思われる。　
　7. なんかきっとオーブンとかにも入って・・。
　8. あのさ、よくさ、映画とかの釜とかにも入ってるかもしんないなって感じ。
　9. わかんない、あっ、でもあれかも、シチューっぽいかも。


　　　 (⌒⌒⌒)
　　　　 ｜｜
　 　　, ‐､　,- 、
　　 ノ ｧ'´⌒ヽ ,
　　(　（iミ//illi）))　　＜　
　　 )⊂ﾘ･ω･ﾉ(
　　´　/　　　 ∪
　　　　し'⌒ J　|l| |　ﾍﾟｼｯ!!
　　　　　　　　･ﾟ･｡ﾟ･ ｡　ﾟ
　　　　　　　）⊂二⊃（
　　　　　　 ⌒）　　　（⌒
　　　　　　　　⌒Ｙ⌒

いちいちsageなきゃならん理由って何よ？それを他人に強制できる社会的正義って何？説明してみ？
「お前みたいなのが来るから」は無しね。「みたいなの」じゃなくて具体的理由を添えるように

色々な意味で冬休み進行中ですね

>>622

すみませんでした。ちゃんと書き込んでおきます。

>>624

お気遣い、有難うございます。

sageの理由は、議論の盛り上がっているスレであげると、
野次馬が集まるからと、自分は理解してます。
622じゃないが、一人でageているのはうざいと思っていた。

それから、ツッコミどころはここ。
何でＩＤが違うの？
543 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2008/12/27(土) 01:49:10 ID:iMhlUgH+0
545 ：５３４：2008/12/27(土) 01:57:42 ID:HTOT6oFf0

ちなみに、ID:iMhlUgH+0 の５４３氏はsageてるんだよね。

後から出てきた５３４氏ないしID:uDB6w4iH0の５４３（５３４）氏は
一人でageてるからわかりやすいとはいえ、
ID:iMhlUgH+0 の５４３氏に成りすましていたともいえるんだな。
それとも、ID:iMhlUgH+0とID:HTOT6oFf0 は同一人物で
複数ＩＤを使い分けていたのかな。
成りすましにせよ複数ＩＤの自作自演にせよ
どっちのしても、うざいよな。

ご迷惑をお掛けして、申し訳ありません。

もともと５３４と書いていたのですが、

>>563

で、、名前を書くのを忘れてしまい

>>571

・・で５３４と書くつもりが、５４３と間違って書いてしまいました。

617さんにご指摘されまで、気付きませんでした。
全くお恥ずかしい話です。

本当に５４３に書き込んだ543さんに、非常に迷惑をかけてしまいました。
又、スレッドの皆さんに「成りすまし」や「複数ＩＤ」といった誤解を与えてしまいました。
（これらによって、議論に水をさしてしまったと思います）

誠に申し訳ございませんでした・・・・

>537=>541もたぶん同一人物だと思われるのだが、>537ではちゃんとsageてるから、
その後のageは意図的にやってたんじゃないかな。

再掲＋追加【コミュから来られた方向け簡易まとめ】

�@共同制作関連
>>491：『ごった二！』の告知が貼られる

>>511-513："分科会"で「ごった二」殴りこみ案が出るもまとめ役不在
　　　　　　　　"MSC","アイマス放送大学"構想が浮上

�Aタグ関連
>>523：教養講座の下位分類としての「学部タグ」案が出る

>>526-528：タグのまとめ案が出る


�Bアクセス数の低下に関する考察？
>>532 以下ｇｄｇｄ


�@�Aが片付いていないうちに、�Bがしゃしゃリ出てきて、
荒らしていったというところか。
>>616の指摘のとおり、共同制作とアクセス数アップとかは別でしょう。

�@�Aに関しては、来年仕切りなおしですかね。

>>631
まとめ追加乙です

以下、�@共同制作関連関連
>>611
カタログ制作は(各動画、ジャンル全体としての)PRとしては有効だと思います。
思うのですが・・・問題は、幹事を買って出てくれるPが現われるか、ですかねぇ。
どうも、教養講座のPたちは結構リアルに多忙の方が多そうなので・・・

>>612
非常に良い、かつ現実的な案だと思います。
これなら>>611のカタログよりも、幹事(まとめ役)の負担は軽め
[OP、EDと、(最低限)提出された動画の繋ぎ作業]でしょうし、
動画全体の流れ作りも比較的容易かと。
(そりゃ、凝り始めれば確かにキリがないですが・・・。)

それに加えて思うのは、もしこのようにして小番組を作る場合、
テーマは[専門外の方から募集]するのが非常に効果的だと感じました。
>>612さんが実際に例を３つ挙げていらっしゃいますが、こういう「疑問」は、
専門にしている当の本人は、なかなか気づけないものなので。

一つのテーマについてじっくり語る「本編」に対して、
一般の方の素朴でキャッチーなテーマをさらっと解説するスタイルを取るのが、
尺的にもPRという目的にも、有効だと思います。

あとは、幹事さんが名乗り出てくれるのを待つだけですね！（ぇ

変な流れだな。

私の考えではニコマスのメインはPV・MAD系とノベルス・架空戦記系が二大主流で、
古いたとえを使えば前者が劇場用映画、後者がテレビ番組、という感じ。
そして教養講座は後者からのスピンアウトで、Ｎ○Ｋ教育や放送大学みたいなもので、
「視聴率の視力検査」状態になって当たり前。
どうせ辺境で今のところ交通整理が必要なほどのコンテンツもないから、
現状では難しいこと考えんでよい、という感じなんだが。

私のも含め（申し訳ありません）長期中断シリーズが結構多いのに、
「うｐ主失踪シリーズ」タグもろくにつかんのよ。

再生数至上主義者の乱入で話がおかしな方向に逸れたんだろう

>>633
>ニコマスのメインはPV・MAD系とノベルス・架空戦記系が二大主流で

主流もなにも、これ以外は教養講座しか残っていない。
教養講座のみが取り残されていると考えるべきだろう。

まあでも、結局は再生数とかどうでもいいんじゃ？
俺はこのスレの538で、再生数やコメ数の話はわりと好きだけど、
みんなそうだってわけじゃないでしょ。

共同制作も、そこまでして盛り上げる必要があるのだろうか。
スレの熱も低いし、やらない方がマシでは。

>>633
>教養講座は後者からのスピンアウトで、
>Ｎ○Ｋ教育や放送大学みたいなもの

そういうもんだとしても、
Ｐとしては、再生数が増えて欲しいと思うのが普通なんじゃない？
アイマスジャンルに関係なくさ。

やっぱり、多くの人に見てもらうってのは嬉しいじゃない。
再生数の分だけ、自分のやった事が評価されてるって感覚があるんだろうし。

再生数至上主義は確かにどうかと思うけど、
逆に「再生数イラン」と思うの動画投稿してる立場としてなんかおかしい。

個人が再生数に関してどんな意見を持とうが勝手だと思うけど。

目標とする再生数の違いだろ

動画内容を伝えるという目的があって作成されているから、
興味の持てない内容は結果として伸びない。
よほど面白くないと伸びない。（つまらないものは問答無用で伸びない）

再生数があればあるだけうれしいけれども、なければないで「しかたがない」
といったところです。そんな私の目標は一週間で100再生

何はともあれ、アイマス教養講座も盛り上がるに越したことはない。
新規視聴者や、新規Pの獲得も含めて。

個人が再生数に対してどんな意見を持とうが勝手、というのであれば
中には再生数なんて気にしないぜ、というＰだっていることくらい想像できそうなものだが、
それを>>投稿してる立場としてなんかおかしい。と斬って捨ててしまうのはなんとも不思議。

まあ、件の人物を「再生数至上主義」と切って捨てるのもいかがなものかな、とは思うが。

ちょっと確認したいのですが、「共同制作」の話って、初めは「テキスト」と「映像」を「シナリオ」「映像制作」みたいな分業にしては、って話の流れだったと思うんですが、いつの間にかシネ☆ＭＡＤみたいな合作の話になってません？

あけおめ！

>>632
どっちにしろ幹事というか企画動画作成の主が現れないと現実的には動かないね。

んでカタログなら最悪、動画作成主＆>>611みたいなレビュアーで作成できるかなと。
お題式動画を集めてつなぐ場合は、お題をこなす（多分多忙な）参加P達を数人ゲットするのが前提。

動画作成についての大変さよりも、人を集めて締め切り管理して…のほうが長期的になるから
カタログは現実的だなぁと思ったけど、そこらへんは幹事次第だな。
IRCとかでPを集めるほうが楽ってこともあるだろうし。
幹事まだー？（ｒｙ

>>639

「「再生数イラン」と思うの動画投稿してる立場としてなんかおかしい。」って
言ったのは・・

>動画内容を伝えるという目的があって作成されているから、
>興味の持てない内容は結果として伸びない。

・・っていうのを分かった上で、

>再生数があればあるだけうれしいけれども、なければないで「しかたがない」
>といったところです。そんな私の目標は一週間で100再生
>何はともあれ、アイマス教養講座も盛り上がるに越したことはない。
>新規視聴者や、新規Pの獲得も含めて。

って>>638氏が言ってるように、
再生数が伸びた方が、作ってるＰにも、
アイマス教養講座自体にも、メリットが大きいでしょ、って話。
せっかくＰが頑張って作ってくれたんだから、
それが多くの人に注目されて、見て良かったって思われる方が、
良いんじゃないって事。（Ｐだけじゃなくて俺も嬉しいし）

それなのに、
あえてメリットを最初から追わないってのはなんか勿体無いと・・・。

そりゃ、再生数が１万ぐらい行けばプレッシャーがかかるから、
デメリットになるかもしれないけど。

それでも、
あえて「再生数なんて気にしないぜ！」っていうＰもいるだろうから、
最終的には、

>個人が再生数に関してどんな意見を持とうが勝手だと思う

っていった訳。

でも、現実的に、（極論だけど）再生数２ケタ行かないで、
ずーっと続けられるＰなんていないだろ？

これはつまり、再生数が気になってアイマス教養講座の
発展を願う人が幹事をすればいいんですね。わかります。

「再生数なんて気にしないぜ」という人がするより
視聴者側の立場に立てるはず。

頑張ってくださいね。

分担作業って忙しくて技術力の弱いPにはうれしい話ですね。
カタログ作りに専念して本動画遅れるのも申し訳ないですし。
それに、他のP交流があれば更なる技術力の向上にもつながるかもしれません。

再生数稼ぎたいなら
キャラもので言えば東方に転換したほうがいい。
アイマスは完全に落ち目、残念ながら

キャラものにこだわらないならいろんなキャラ使いまわせばいい

要は内容を伝えたいのか、アイマスにかかわりたいのか
優先順位をはっきりさせればいいだけ

アイマスは手段か目的か
手段なら手を変えるのが賢明
目的なら教養講座ではなくＭＡＤとかジャンルかえたらいい
あくまで再生をより稼ぎたいのならね

手段でも目的でもあるなら貫け面白く作れ

すみません、偉そうなこと言っといて
文脈からずれてました
すみません、ＲＯＭります

・・・なんか面白いから許す（笑）

まぁ、アイマス教養講座の人達は、
再生数（獲得）が、みんなに学んで楽しんでもらう為の「手段」だって事は、
分かってるんだろうけど・・・

でも、再生数が評価の指標になるっていう感覚はあるから、
一つの「目的」になりうるって事は否定できないよね。

教養講座で再生数稼ぎ目的なら東方はむしろ避けた方がいいジャンルじゃないか？
架空戦記でも東方メインの動画はあるけど、東方好きと視聴層が被らないせいか古参以外大して伸びてない気がする
キャラ崩壊にも異常に厳しいジャンルでもあるし

東方のメイン層が教養講座的なものからがっつり乖離してる気が
おっさんの多いアイマスのほうがまだいけるんじゃね？

ベストはやる夫だと思うけどね！

やる夫は投下方法と改変AAがネックになるだろ。
常識的に考えて。
ぶっちゃけ動画の方が楽チンな気がする。
自作の絵とかも載せられるし。

東方はムリだろな〜あっちが食いつくとは思えん。

やる夫を手書きでやるとか？
そこまでしてやる夫にこだわる意味がないけど
やる夫系は基本的にｖｉｐのスレを動画化したもんだから、いきなり動画からスタートは微妙だと思う
主な視聴層がニコニコにいるとは思えないし

さらに言うと、多作品キャラ使ってだとむしろ伸びが悪くなるような
ランキング見ればわかるけど、アイマス・ボカロ・東方etcの単体動画はあっても
それらのコラボ動画って見ないでしょ？
単純に組み合わせたら再生伸びそうだけど、記憶にあるのだと春香乗馬ぐらいしかない

動画作る人ってやっぱすごいですよねぇ。
知識と興味だけはあるからネタだけはいくらでも浮かぶけど、技術的な制約で妄想に終わっちゃう。
「アイマスで学ぶコンゴの歴史」とか作れたらなぁ。

何か色々と盛り上がってる所すまないが、アイマス教養講座って
アイマス教養講座Part1のタグで繋がってる５３種で全てなのかい？
俺も作ってみたいなーと思ってネタ被りの為に調べてたんだがこれで全部だと思ってＯＫ？

絶対とは言えないかな、いちおう「アイマス教養講座」タグでも確認しないと。
どんなことをやるかここに書いたほうがいいかもしれないな。

ジャンルが被っていても、内容で差別化すればおk

個人的な意見だが、「基礎知識は○○を見てね！」とか「ここを詳しく知りたい人は○○Pの動画で」みたいなやり方で、協力しつつ深めて行く方向も面白いと思う

>>655
激しく同意
先人の仕事はいい意味で利用しあうべきー

今考えてるのは古事記の国産み辺りからつらつらと独自解釈も交えてアイマスで解説してみたいなーと思ってたり
俺の出身が黄泉比良坂のスタート地点辺りで色々と神話とか昔話も聞いてるから
それなりに興味引ける内容になるかなーと

そう思ってたらモロ被りな動画を見つけてちょっとうなだれモードorz

>>656
そういう手もあるかー
大まかな説明は元動画にリンク張ってスキマ的に昔話とかで作ってみるかしら

何はともあれ回答してくれて有り難う
ちょっと頑張ってみようと思うのさ

>>652
19世紀の探検と20世紀の動乱のどっち？と興味を持ってしまう俺ｗ

根本的にどこまでやって良いかは結構、悩む罠
Ｆ−１４とＦ−１１１、トーネードだと同じ可変後退翼でもその採用理由がまるで違うんだがその辺の
任務内容に伴って要求される空力的な違いなんてやってもいったい何人が分かるのやら……

端折った部分はおまけ動画としてやるのはどうだろう

>>658
２０ｃ。モブツ閣下とゆとりカビラとか脳内は楽しい。PVが作れるならモブツ賛歌を合間に挟みたいけど絶対無理なので興味あったらやってｗ

・・・で、盛り上がってる処、悪いけど、

>>631が言ってるように、
　
　�@：共同制作関連　�A：タグ関連

に関してどういう方向性を取るか・・決着が付いてないんだよね。


今までの流れを凄く大まかに言うと、

　�@：共同制作関連　→　「分業共同製作法」
　　　　　　　　　　　　　「カタログ」
　　　　　　　　　　　　　「架空tale的共同制作動画」などの案が出る。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　→でも、誰が取り仕切るの？
　
　�A：タグ関連　　　→　「タグの細分化をするには、今はメリットが無い？」

・・・ってなってる感じだけど、どー思うのか、どーすんのか。

「どっちもまだ早い」ってなっちゃうのかなぁ？

タグ関連
ないよりはあった方がいいんじゃないのかな？
たまに検索で興味がある単語を入れたりする人もいるから（自分とか）
そういった人に見つけてもらえる機会になりうる。

共同制作関連
手を上げてくれる人がいないなら、
いっそのこと他薦してお願いしてみては？条件付で
たとえば人数がそろわなかったらその時点で中止にしていいとか。

それでも数人に断られたら時期尚早だったと今回はあきらめると。

>661
モブツが閣下だったらルムンバ役がいなくなるだろjk

タグは現状で「アイマス教養講座 数学」とか「アイマス教養講座 英語」で検索できるからそれでいいと思う
わざわざ新しいタグを作っても面倒になりそうだし

共同制作やるより、それぞれがうpして投稿者コメントでつないだ方が効率的かと

合作についてはとにかく一度複数名の有志で作ってみればよいのでは。
何かに便乗する必要はありませんし、きっかけが必要なら「ごったに！」があります。（ブログを見る限り、３人以上もルール違反にならない）
共同製作者はどこかのIRCやそこのトークなどで探せるでしょう。
合作だからといって企画にする必要はないと思います。

逆に企画を立ち上げる場合、合作にしなくてもいいでしょう。
底'zやネタ☆MADのように各自単品をあげてもらう形式もあります。
もちろん何らかのテーマ設定は必要でしょうが。

タグはまだちょっと難しいと思います。
他がどうこうと言うのは生産的な意見ではありませんが、
例えばPVや架空戦記やノベマスがジャンル分けされているかと言えば、
・・・私が知らないだけでしょうか。あまり機能している例はみかけません。

>>663

「条件付き」かぁ・・・いい考えだなぁ。
ただ・・

>たとえば人数がそろわなかったらその時点で中止

・・だとせっかく作ってくれた人に失礼だから、
もっといい「条件付き」が考えられないかな？


タグに関しては、今の段階では>>665と同じ意見。

>>659
「Ａ子さんとＢ男くん」にならず、自分の言葉で説明できる範疇なら、どんどん専門的なこと言っていいと思う。
多少難しい概念とか、「自分が初心者だったとして、ここは一筋縄では分からないかなー」ってところは
上手く言い換えて（それがアイマスの世界観に引き寄せた言い換えだったら最高）、難しいなりに概観が掴めるようにすればそれでいいと思うよ。

難しいものを全部説明するのはしんどいから、難しいものの表皮だけ説明してその先は視聴者に任せるってことね。
中途半端で無責任に見えるかも知れないけど、>>659だって本職の軍事アナリストとかじゃないんだろうからそれは仕方ないと思うよ。

実は、>>659はエバケンさんだったりして…

>>668
よし、言ったな？言ったな？
大事なことなので２度確認しました。
ちなみに今書いている機体安定性の項目はこんな感じです。

Ｆ−４にはデパーチャーした後に操縦桿を操作すると直ちにスピンに陥って回復不能
という悪癖があったわ。
でも、当時、Ｆ−４みたいな超音速戦闘機は高い迎え角での飛行を行うことは滅多に
無いと考えられていたし、仮にそう言う状況に陥ったとしてもパイロットがその制限を
守りさえすれば問題ないと考えられていたの。ところが、ベトナム戦争が起こってみる
と超音速機も旋回戦を行うこと、その状態で飛行制限を厳守することは高い練度を
持ったパイロットであっても難しいことが分かったの。そこでアメリカ軍はＭＩＬ−Ｆ−８５８７を
規定して敵機に注意を払っている、いわゆる『Ｈｅａｄ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｃｏｃｋｐｉｔ』状態のパイロットが
どんな操作をしても機体の特性が原因で操縦不能状態に陥らないことを規定したの。
一つの具体的にな例で言うと『失速状態まで旋回戦を続けた上に操縦桿を左右どちらかに
めいっぱいまで入力してもスピンに陥らないこと』ね。これによってそれ以後の機体は
大きな空気抵抗を生じることを承知で大きな垂直尾翼を持つようになったわ。
ちなみに初期のＦ−４の場合はこの例に当てはめると『急激に回転を開始し、制御不能の
スピンに陥る』としてＥランクに分類されるわ。
後にスラットを追加することによって『回転率の増大はゆっくりしており、対応可能（制御不能に
なる前に回復可能）』のＤランクになったの。
Ｆ−１４の場合は『失速状態から操縦桿を左右どちらか一杯に倒しても、激しいスピン状態へと
発展しない』というクラスＡを満たす基準ではあるけれどもこの場合は、ＳＡＳと呼ばれる
制御システムで制限をかけることによって、その状態では操縦装置を動かしても動翼が
動作しないようになってるのよ。
フライトマニュアルにも「ＳＡＳを切った時はこういう操作はするな」と明記されているわ。

単純にテキスト段階だからまだアイマスネタはからめて無いけど……。
これにアイマスネタ挟んだら余裕で１時間越えになると思う。
個人的に１０分超えたムービーってのはなかなか見ないからどうしようかと考えている。
このムービーはここまで見たっていう栞みたいな機能がニコ動にあれば良いのに。

>>670
長文ワロタｗ
さすがにここまでやる必要は無いんじゃないかな？
俺の戦車もそうだが分かって貰えない方が悲しいと思うぞ？

分かったか聞いたとき「なんとなく」ってコメントが流れてきたときは勝ったと思ったｗ

>>670
いや･･･ここで書かれても、困るが。
専門的なことを語るにしても盛り込みすぎは良くないんじゃない？

でもせっかく書いてもらったから素人目線でのレビュー。
＞デパーチャー　デパーチャーって出発･･･？まあ文脈からして離陸のことなんだろうけどだったらそう書いてくれれば混乱が無い。スピンも同様。
＞ＭＩＬ−Ｆ−８５８７　いきなりアメリカ語を出されると脳が追いつかない。「安全基準」くらいに言い換えていいんじゃ？『Ｈｅａｄ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｃｏｃｋｐｉｔ』は先に日本語での説明があったから
多少対応できたが、そもそも無くてもいいかも
＞スラット　翼に隙間が空いて、気流を上面に流す装置だっけか？これも説明が必要かな。

F-4とトムの格付けは、表にまとめてバンと出した方がセリフでの説明より分かりやすいかも
あとトムって言えばトップガンのあれだよ。インテーク周りの気流がちょっと乱れるとすぐにエンジンが止まって、左右のノズルが離れてるからたちまちフラットスピン（ああ、自分でも使ってしまったｗ）するっていう。
そんな機体なのにクラスＡなの？これは失速後の話だから今は関係ないの？そのあたりも織り交ぜて話してくれると広がりが出て楽しいかも。

俺もつい最近まで、失速すると機体がどうなるかなんてまるで知らなくて
制式採用された軍用機でさえ操縦桿を乱暴に扱ったら落ちることもあるなんて露ほども信じてなかったからなー。「受講生」の知識レベルをどの程度と判断するかが問題か。

しかしアイマスネタを挟むのが難しそうだなあ。
1回の講義の最長はやっぱり20分くらいだと思うから、前中後編と編集後記（または補講）くらいに分けるのがいいと思うな。

>>671
やっぱりそうだよねｗ
ちと考えることにします

>>672
すまねえｗ
確かにここで書く物じゃないな
でも、意見を聞きたかったんだ
>デパーチャー
失速時において機体が操縦不能になる領域のこと
機体のコントロールが手元から『離れる』からデパーチャーって呼ばれるの
ちなみにここからＰＳＧと呼ばれるスピンに陥る過程が始まる
>ＭＩＬ−Ｆ−８５８７
この番号でぐぐると原文がネット上で公開されているから知りたい人には便利かな〜と思って
とはいえ、原文自体は数式が大量に並んでるんで理解するのが大変だけど……
あと、エンジンのフラットスピンに関してはアフターバーナー焚いてない限りはラダーで対処可能
なんだけど確かにこの辺のことも取り入れた方が良さそうね
ちなみにＦ−１４Ｄにはエンジンパネルにスイッチがあって片方のエンジンがストールを起こした時に
そのスイッチを押すと自動で推力をコントロールしてフラットスピンに入らないようになってるｗ

>>673
ココであれですよ、専門用語の意味が分からずパニくってる真とか出したり
でぱーちゃってなんですか？と聞いてくるやよいがいれば立派なアイマス教養講座という不思議
実際は何も知らない相手に説明する訳だしある程度内容絞って行った方が見てる方も置いてけぼり食らわないかも。
あとＡＣ6なりでその挙動を説明してみるって言うのもありかもしれないわね。コブラって何？みたいに。

>>674
それは　まぎれもなく　奴さ

>>670を改変してみた。
ちなみに軍事関係はさっぱり判らんので、内容が変わってしまってるかもしれん。
どう？

Ｆ−４には、失速時に操縦桿を操作するとスピン、墜落する欠点があった。
しかし当時は、超音速戦闘機は小回りよりスピード重視だったし、
万一のときにもパイロットの腕で何とかなると言われていた。

（ここでエースコンバット６の、失速しやすいアイドルを見せる）

ところが、ベトナム戦争が起こってみると
Ｆ４も旋回戦を行うこと、熟練パイロットでも立て直せないことが判った。
そこでアメリカ軍は（　軍法？なんかそんな言葉を入れる　）【ＭＩＬ−Ｆ−８５８７】を規定した。
Ｈｅａｄ-ｏｕｔ-ｏｆ-cｏｃｋｐｉｔ』（敵機に注意を払っている状態）
のパイロットが多少むちゃな操作をしても操縦不能にならない飛行機を作れ、と。
以後の戦闘機は、空気抵抗は大きくなるが、大きな垂直尾翼を持つようになった。

Ｆ−４の場合は主翼前部にスラットを付ける事で、
Ｅランク　『急激に回転を開始し、制御不能のスピンに陥る』から
Ｄランク　『回転率の増大はゆっくりしており、制御不能に なる前に回復可能』へ。
Ｆ−１４は
Ａランク　『失速状態から操縦桿を一杯に倒しても、激しいスピン状態にならない』
だが、これは制御システムＳＡＳによって、動翼が動作しないようになってる。
フライトマニュアルにも「ＳＡＳを切った時はこういう操作はするな」と明記されている。

＞原文がネット上で公開されているから
おお、いいねえ。わざわざ本を買わなくても原文に当たれるっていうのは受けるな。
まあ、セリフ中じゃなくて、上のほうに字幕で「参考：ＭＩＬ−Ｆ−８５８７ で検索」と流すなり
一通り説明した後に

律「原文はＭＩＬ−Ｆ−８５８７と検索すると出て来るわ。読んでるととても面白いの。」
真「えーと、どれどれ？」
真「・　・　・　・　・　・　？　」

や「真さんが”でぱーちゃー”しちゃいました！！」

とかやったらいいかと。

>>674
なるほどなるほど
当方、軍オタと言うよりは飛行機オタなのでこの手の技術的な話が大好きな上に晩酌しながら
テキスト書いているのでかなり思想が暴走してます（＾＾；
少し、自重しつつアイマスネタを考えることにします

>>675
一部違いますがだいたいあってます
かなりすっきり出来るもんなんですね
元々、テキスト畑の人間なのでどうも文章が長くなる傾向が強くて……
せっかく、映像化するんだから表やグラフを使って見やすくすっきり作ることを試してみます
ちなみにこのランク、非公式にはちゃんとＳランクまであったりして、ネタに走りやすいことは
走りやすいんです

さて、スレを私物化してもいけないので後は名無しに戻ります
意見を下さったみなさま、ありがとうございました

リロードしてから書き込むんだった……

>>676
そのネタ、頂きます（＾＾；

アイドルマスター　　千早の数字教養講座

http://www.nicovideo.jp/watch/sm5748422

自張りに来ました・・・

一応教養講座だよなぁこれ・・・
というか教養講座初デビューになるのかなと
今までの動画も教養講座みたいな奴だったけど・・・

>>670
その差の面白いとこはなに？
ちゃんと考えられて飛行機が進化してるってとこ？

差が理解できることよりもそこのほうが気になる

なんか・・・書き込まれる内容が変わってきたね。

語りたいことは、掲示板じゃなく動画で語れって
リッチャンが言ってた。

>>682
りっちゃんが言うんじゃ仕方ないな

りっちゃんは手厳しいなぁ

貼られてないよね?

【第19話】初心者のやよいが麻雀を覚えなかったらただのゲームさ戦いも
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5740560

でも、ここで語られた事を参考にして、
動画が作られたりもするんだから、りっちゃんも許してくれるよ。

この流れなら自張れぅ！
リッチャンが解説するＷＷＥ講座！
みんな、しわっす！】WWE講座　Wrestle M@STER　第３号【特番】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm5695765

皆様今年もよろしくお願いします。
イベント参加。そもそも解説対象もエンターテイメント。ということで、
ちょっとストーリーっぽいものも加えてみたり、＠ボタンしてみたり、セリフ音声使ってみたりと
イロイロ実験してみました。

見たいけど、見れないのは、俺のせい？

あっ、見れた。

最近大百科の広告欄にOgameの広告が出てるよね
もうやめちゃったけど以前やってたんだが・・・あれ教養講座作れるかな・・・
放置ゲーだし育てるの面倒だし地味だしプレイ人口少ないし、作りにくい割りにはリターン少なそうだが

教養でも何でもないものまで教養講座と言ってしまうのはいかがなものか

別にいいんじゃないの？じゃぁ「教養」の定義って何よ?
って話になるだろうし。

現実問題、これ以上タグ増やして細分化させるのは得策じゃないと思う。

>691
「なにそれ？」と思うヤツはNG＆スルーするようにしてる。

定義論になるはずもないし
だれもタグを増やそうなんて考えちゃいない。
どんなアイマス講座動画であろうとここで扱うことも反対もしない。

ただ、ゲームの講座を教養講座と言ってしまう感覚に違和感があっただけ。

＞じゃぁ定義ってなによ？
少なくとも現代においてゲームは教養じゃないでしょ。
定義を明確にしてからじゃないとお話になりませんというのなら話は別だが
問題は定義を明確にすることじゃないんだよ。
たとえば、仮に教科書に載るようなことを教養をしたとして、
その範疇外の動画を作ってるうp主に他所でやってくれなんて言いたくも、
集まってたほうが再生数は伸びるし、個人的には定義がどうなろうと是非ここでやってもらいたい。

明確にすべきなのは　このスレタイと対象となる動画の整合性について

現状のように教養講座のスレタイのまま、例えばゲーム講座動画を対象にするのも別に全然かまわない
けど、整合性を考えるなら教養の文字はずせばいいだけの話。教養の文字にこだわることもないし。

整合性なんて求めないなら求めないでいいんだけど、
ゲーム講座は教養講座ではないだろう。それがいいたかっただけ
その一点に尽きる。

訂正

定義論になるはずもないし
だれもタグを増やそうなんて考えちゃいない。
どんなアイマス講座動画であろうとここで扱うことも反対もしない。

ただ、ゲームの講座を教養講座と言ってしまう感覚に違和感があっただけ。

＞じゃぁ定義ってなによ？
少なくとも現代においてゲームは教養じゃないでしょ。
定義を明確にしてからじゃないとお話になりませんというのなら話は別だが
問題は定義を明確にすることじゃないんだよ。
たとえば、仮に教科書に載るようなことを教養にしたとして、
その範疇外の動画を作ってるうp主に他所でやってくれなんて言いたくもないし、
集まってたほうが再生数は伸びるし、個人的には定義がどうであろうと是非ここでやってもらいたい。

明確にすべきなのは　このスレタイと対象となる動画の整合性について

現状のように教養講座のスレタイのまま、例えばゲーム講座動画を対象にするのも別に全然かまわない
けど、整合性を考えるなら教養の文字はずせばいいだけの話。教養の文字にこだわることもないし。

整合性なんて求めないなら求めないでいいんだけど、
ゲーム講座は教養講座ではないだろう。それがいいたかっただけ。
その一点に尽きる。

すまなかった。
「あれで教養講座作れるかな」ではなく
「あれでブラウザゲーム紹介動画作れるかな」と書けば波風立たなかったところを、うっかりしていたよ。

なかなかいい釣り針だ

>アイマスキャラによる各種講座及び教養となる動画を扱います。
と>>1にはあるけど、スレタイもタグも教養講座だから便宜上教養講座と言っただけじゃないの？
いちいち絡むなよ面倒くさい

教養講座のスレで、スレタイと対象となる動画の整合性を問うのは、
そんなおかしな事ではないんじゃない？

で、まだかね？　その動画は。

最期の三行を読むに、そこは本題じゃないでしょ
あとスレタイとの整合性の話を始めると前スレ終盤の二の舞になった挙句
>>32のような教養の二文字に深い思い入れのある方々が登場するのでお勧めできない
まあ、なんでも、いいですけれど