1 :
名無しさん@社会人:
2 :
名無しさん@社会人:2010/11/03(水) 04:21:33
『「ニート」って言うな!』105ページの資料6
「高校タイプと学校適応・対人能力・進路不安(男子)」で
高校の普通科・専門学科・総合学科の各学科に所属する生徒の
自己評価を示してるけど、3つの基準のうち「進路不安」以外はロクなもんじゃないと思った
「学校適応」の程度を測る自己評価の尺度のうち、
「授業内容は面白い」
「高校の勉強はやりがいがある」
「先生は私が高校でがんばることを期待している」
の3つは前向きに捉えることもできるけど、
「高校での勉強は将来、就職する時に必要だ」
「部(クラブ)活動に打ち込んでいる」
「仕事に必要な技能を身につけられる」
の3つは学校社会からの逸脱を容認・肯定するもので、
こういう価値観が「学校適応」の評価基準に混ぜられることで反社会的な学生に自己評価を高める経路を与えてしまう
「対人能力」の尺度はもっと酷くて、
「友だちから悩み事を打ち明けられることが多い」(気の弱い学生を捕まえて自己批判を迫る厚かましさ)
「自分の考えをはっきり相手に伝えることができる」(価値観の合わない相手を抑圧し切ることができる)
「友だちが間違ったことをしたら指摘すべきだと思う」(自分の正義に従わない人間をいじめる)
「自分には人を引っ張っていく力がある」(侮辱や暴力をちらつかせて言う事を聞かせる意地汚さ)
「嫌いな人、苦手な人とも、うまく付き合う努力をしている」(下手に出る態度を申し訳程度に見せて受け入れられなければマジギレする)
の5項目を自己評価させるものだ
専門学科の学生の自己評価の高さを紹介して「だから専門学科を増やすべき」っていう文脈だけど、
本田先生も指摘している普通科>専門学科のヒエラルキーの中で生まれた自己評価だから、
職業社会で使える技術は学校でシステマティックに教えることができるという立場にはなじまない、無理のあるデータだと思う
職業社会では低学歴の年長者が知識・技術を勿体ぶり出し惜しみして「仕事ができない高学歴」をいじめる構図が完成している
専門学科の学生の自己評価もそういうものだと考えれば、本田先生が提案するように日本の高校全てが何らかの専門学科になったとしても、
学生の自己評価は上がらないどころか全体的に下がる外ないだろう
3 :
名無しさん@社会人:2010/11/03(水) 05:05:59
>>2 全共闘やカルト教団ならともかく、
いまどきのティーンが「自己批判」を強いたりする?
それに学歴の高低や年代を問わず、職場では、
知識・技能を他人や他部署には教えまいと必死だよ。
自分が生き残ってリストラされたくないから、同じ学歴や世代であっても
教えあいこなんてほとんどないよ。
>>3 バカ学生は気に入らない奴が居たら今でも普通に自己批判を求めますよ
同僚の助け合いも無いんですか。ゴネ続けてゴミを押し付ければ金を吐き出す消費者を共通の敵に設定してまとまってるものかと思っていました
私が思っていたよりも絶望的な状況みたいですね
>>4 景気のいい時だったらゴミみたいな体育会に入らなくても、全然勉強してなくても採用されたんだぜ?
劣等生だからといって仕事DE自己実現して高学歴のハナを明かしたいですみたいな態度をとらないでもよかった
それが不況になったら何かしら取り柄があって当たり前、何もないなら強者を叩きたい気持ちだけでもアピールしないと反応が微妙になる
コンプレックスから生まれる反骨精神を軽々しく求められる。きょうびそんな心性を持ってるやつはFランク大でも少ないのに
何も生み出せない、精神労働もできない、おまけに幼稚な気負い・意気込みもないっていう人間は押し売り専門の営業職になり、
企業の為に何も悪くない他人を捕まえて無理やり金をむしり取ってくるファミリー主義に奉仕しなければいけなくなる
これまでは労働意欲の無い真性のニート(こいつらも悪くはない)と同じく、
週5、6日出勤して時間潰してるだけの人間も愚痴を垂れながら社会が養ってきたのに、
今になっていきなり職に就いてないというだけのことで糾弾されるのはマジ勘弁
6 :
名無しさん@社会人:2010/11/09(火) 09:38:25
大学生活板で自殺中継中に本当に自殺か ★5
http://hato.2ch.net/test/read.cgi/news/1289260448/ 471 名前: ケロちゃん(関東地方)[sage] 投稿日:2010/11/09(火) 09:30:39.05 ID:btFxnUU/0
なぜ自殺に至ったかを考えてみると
まず、自分は「県内有数の進学校出身だが、地方Dランレベルの駅弁にしか行けなかった」という学歴コンプレックス
次に、「自分は昔リア充だったという」自負、
最後に「大学時代の同級生はみんな、三菱重工業や大和証券といった名だたる大企業に行って、
俺だけ東北の片田舎の、しかも金融の中では一番最底辺の信金にしか就職できなかった」という羞恥心
典型的な自分の実力を過剰評価しすぎの自惚れ屋です。
大学時代はっちゃけた自称リア充に多いんだよこういうタイプは
7 :
名無しさん@社会人:2010/11/09(火) 13:09:09
8 :
名無しさん@社会人:2010/11/22(月) 03:57:35
9 :
名無しさん@社会人:2010/11/22(月) 15:29:51
>>8 この会社は得したのか損したのか。
書類をみないとなんとも考える材料もない。
旧さと閉鎖性で有名な京都の企業だけあって、
未だに板東武者をいじめるお公家さんか町衆の気分でやってるのかもしれんね。
10 :
名無しさん@社会人:2010/11/24(水) 15:57:55
山田昌弘のパラサイトシングルとか婚活とか言うのよりマシ
マスコミは就職難とか氷河期というと、学生すなわち「大学生(大卒)」の
ことしか扱わないのが常。そんななかにあって本田先生の仕事は貴重。
八巻正治。氏の学歴は以下の通りです。
【学習歴の記録】
美幌幼稚園 卒園 美幌小学校 卒業 美幌中学校 卒業 美幌高校 卒業 ※高校は途中転入で、しかも不登校でした!
順天堂大学 体育学部 健康教育学専攻 卒 業 ※ガンガン勉強しました!
青山学院大学 第U文学部 教育学科 卒 業 ※幼稚園での教育実習も行いました!
東洋大学 第U文学部 教育学科 卒 業 ※養護学校の教員免許を取得しました!
立教大学・大学院 文学研究科:博士課程(前期) 教育学専攻 修 了 ※良き学師たちに巡り合えました!
カリフォルニア神学大学院日本校 博士課程 キリスト教神学 修 了 ※神様の深き愛の素晴らしさを学びました!
米ニューポート大学大学院 博士課程 教育学専攻 修 了 ※論文執筆に燃えました!--------------------------------------------------------------------------------
資 格
1973年03月19日 中学校教諭1級(千葉県教委 昭47中1普 第501号),高等学校教諭2級(昭47高2普 第427号) 教員免許状(保健体育)取得
1973年04月26日 衛生管理者免許状(第61号) 取得
1978年03月31日 養護学校教諭1級(東京都教育委員会 昭53養学1普 第132号) 教員免許状取得
1994年02月26日 『米セント・チャールズ大学(カリフォルニア神学大学院日本校:提携校)』より 『博士(宗教学)(Ph.D.)』 の学位を取得