430 :
名無しさんの主張:01/12/20 23:00
ヤクにタタナイっていうのは低学歴の定番モンク。
テメーでタツタタナイを定義するアフォ。
小さい頃は近所の駄目人間おじさんをバカにしてたっけ・・・。
よれよれの紺のビニールジャンパー、べた付いてそのままよりも少なく
見える髪の毛。猫背。生気のない瞳。ただその存在そのものを見下して
たね。将来自分は絶対に出世するんだって何の根拠もなく思ってたね。
小さい頃からの日々の積み重ねが大人になるまで続いてくなんて夢に
も思わなかったよ。中学生の頃通っていた塾の先生が言ってたな。
「俺はあんまり頭良くないから法政にしか行けなかったんだ、ははは。」
クラスのみんなで大笑いしてたっけ。あの内何人が法政以上の大学に
行けたというのだろうね。毎日会社に通って夜遅くまで働いてるお父
さんがいかに大変で偉大かって、やっと分かりました。
転職を繰り返して人に馬鹿にされて初めて分かりました。生きるって
本当に大変。何をやっても後悔が待ってるもんね。特別じゃない。
自分は特別な人間でも何でもないんだって、20代後半になってやっと
分かりました。あの頃、白い眼で見てしまったおじさん、ごめんね。
あなたのぶんまで生きようと思います。
でも、時間が必要だったことだけは分かって欲しいんだ、おじさん。
ええはなしや
433 :
名無しさんの主張:01/12/23 19:12
ちっとも良くないぞ!
434 :
名無しさんの主張:01/12/23 19:28
>>1 わかるよ。だから、ゆとり教育になって、教科書内容3割削減に
大きく指導内容が改善される事になったからね。
日本は、技術立国で、優秀な人間を生み出すために激しい競争させ、
評価に応ずる事のできない人間には、無駄骨折らせても省みない
って感じで来てしまった。でも、ようやく、多様性と実力が認め
られる社会に変わりつつあるね。
435 :
名無しさんの主張:01/12/23 21:12
434
アホヤ
436 :
名無しさんの主張:01/12/23 21:15
学校の勉強って役に立ってるけどなぁ。
まだ学生だから社会に出てどうかはしらんけど。
知的好奇心の無い人は役に立たないよ。確かに。
438 :
名無しさんの主張:01/12/24 00:00
ヤク?
439 :
名無しさんの主張:01/12/24 00:00
学校の授業とは、年齢に応じた「頭の体操」という一面もあります。
だから、直接的であれ、間接的であれ、社会において役に立つといえます。
440の意見が正解。
『数学なんて社会に出ても役に立たない』というひとに限って、
論理構築力がなかったりする。
若いときにそれなりに地頭を鍛えておかないと、
問題を発見したり改善策を考えたりする力が育たないぞ。
ひとりでも勉強できるならそれでもよいが、
意思が強くないなら学校で真似ぶ(誤字にあらず)のが効率的。
442 :
名無しさんの主張:01/12/26 17:39
「朝のラジオ体操なんてスポーツに役に立たない」と云ってるようなものか。
443 :
名無しさんの主張:01/12/26 17:43
学校で習ったからこそ、字が書けるんでしょ?
444 :
名無しさんの主張:01/12/26 17:59
「約にたってない」、ね。たしかにね。おかし^^^^
445 :
名無しさんの主張:01/12/26 18:03
高等数学を使わないような職業に就いてるような奴は賤民
因みに俺は無職。
447 :
名無しさんの主張:01/12/27 09:10
アンタの言う高等数学ってどのレベル?
448 :
名無しさんの主張:02/01/02 19:06
体育は役に立つのか?
449 :
名無しさんの主張:02/01/02 19:11
なんの役に立ちません
450 :
名無しさんの主張:02/01/08 00:01
約?
ヤクでラリッテいるね。プ。
451 :
bgsdv:02/01/29 23:12
東村山ホームレス殺害事件で、加害者の中学生グループは、どういう性質の群れだったのだろうか?
どうやら過去に前科のない、ノーマークの普通の生徒だったらしい。
なぜその生徒が、突然狂い出したのか?
それは変化したというよりも、正体をあらわしたという表現が正しい。
恐らくおとなしいとされていた殺人中学生は、隠れていじめを繰り返していた疑いがある。
卑劣ないじめ犯罪は、一般的に発覚しない。
そういういじめ経験から、いじめ攻撃をすれば、どんな人間もやっつけることができると考えるようになったのだろう。
それでホームレスも集団で攻撃しようとしたに違いない。
学校でもホームレスを差別するような教育をしていた可能性がある。
それになぜか、「変なおじさんを見かけたら110番」という公式の看板がかがけてあった。
それも警察署の表示があった。
つまりホームレスを排除しようという環境にあった。
この中学生は自分達が悪い事をしていたのに、注意されて怒り、逆襲した。
452 :
名無しさんの主張:02/01/29 23:50
とはいえ、日本、NY、アフガニスタンの場所を
地図上で示せないなんてのは恥ずかしすぎ。
新成人20人中全問正解3人て・・・。
453 :
名無しさんの主張:02/01/29 23:53
>>451 茶パツのヤンキ―達だったそうだよ。
先輩と交流がある奴なんてそんなもんさ。
454 :
名無しさんの主張:02/01/29 23:54
フィンランドでは7年間の学校の英語教育で皆英語が話せますぜ。
455 :
名無しさんの主張:02/01/29 23:56
ちなみにフィンランド語は英語のようなラテンけいでなく、日本語と同じウラルアルタイ語属
今リアルタイムで微分積分習ってるけど、数学や物理って結構面白いですよ。
ココの影響で歴史にも興味がでてきたし。
社会の役にたつかどうは知らんけど、勉強ってのは本来楽しむもんだとこの年で気付きました。
学校で習う教科のうち、一つでも好きなものが出来たらその道に進んでみるってのもいいじゃないですか。
>456
偉い!
458 :
名無しさんの主張:02/01/30 00:37
>>456 良かったな、気付いて。
学問てのはそうやって楽しくやってナンボだよ。
今の会社がいつまで続くか分からない。
会社に一生をささげるのは馬鹿のやること。
人間性を殺してしまいますよ。特に今のご時世は。
学校教育から勉強、学問のあり方を真剣に問い直さないとな。
会社に入って役に立つことは専門学校で習うか
会社入ってから覚えればいいこと。
460 :
名無しさんの主張:02/01/30 05:30
>440学校の授業とは、年齢に応じた「頭の体操」という一面もあります。
だから、直接的であれ、間接的であれ、社会において役に立つといえます。
そんなの当たり前だろ
1の言いたいことは
義務教育レベルで国民の誰もが
やらなればいけないものをしっかりと教えてほしい
ということではないだろうか?
例えば納税、年金。他には、保険、金融、警察や政治のシステムなど。
中学生が知ってても損は無いと思うけどな。
ただし遊ぶ時間は激減するが。
会社に入れば平日は12時間労働、
土日も仕事というところがあるわけだから
(さらにプライベートで仕事のことを覚える時間が必要)
覚えなきゃいけないことは全て
義務教育でやった方がいいと思うけどな
でも社会で役に立つことってリアルタイムな情報と社会情勢の知識が
必要だから企業の人が教えないと無理だろう
しかもそれを覚えてテストして成績を出すなんて無理。
かなり正解の無いものであり、それが出来たらもっといい社会になってる。
よって今のシステムでOK
461 :
名無しさんの主張:02/01/30 08:29
1さん
社会の役に立つ学問なんて存在しないよ。(w
どんなに学校で先端の事勉強してても卒業する頃には使えなくなってる。
だから学校ではものの考え方の基礎を習ってるだけ。
要はそれを応用できるか出来ないかって事。
大学、専門学校で習う事、高校の歴史、英語数学国語・・・
なんにしてもそうだよ。
全ては自分次第。
学校で社会に役立つ事を学ぼうとする考えが間違ってる。
462 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:03
>>452 そんなのがわかってても、女にモテないやつは人間として駄目。
社会のゴミクズ。
人間としての価値は
女にモテるやつ>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>アフガンの場所を知ってるやつ
知識バカはいらねーんだよ。
463 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:04
>>460 >例えば納税、年金。他には、保険、金融、警察や政治のシステムなど。
日教組にはできないだろう。彼らの教える日本国憲法はでたらめだから。
自営業者をするなら、手形法を教えるべきだとも思う。
464 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:34
>>462 何の知識も無いルックス馬鹿はその程度の女にしかもてません。
将来、大家族のDQNになる事間違いなし。(w
知性と風貌両方持ち合わせないとね。
465 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:40
>>463 っていうか・・・
ンなもん自分で勉強しろよ。。。
466 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:44
>>464 >知性と風貌両方持ち合わせないとね。
知識と知性は違うと思うよ…
この区別ができてないやつって中学生や高校生レベルだね。
お勉強は出来るけど、使えないヤツっていうか、知識によっかかって
いけ好かないヤツね。
女性にもてるということは、それなりの知的作業が伴いますから、もて
ない人はその程度の「知性」でして・・・将来、まず出世不可ですな、
特にこのご時世では。
>>466 >お勉強は出来るけど、使えないヤツっていうか、知識によっかかって
>いけ好かないヤツね。
ああ、そんな感じする!
駅や都市名には詳しいのに、友達を作れない、彼女も出来ない。
そういう人は、人間としての基礎的な知性が欠如してる。
知識だけあってもそれをどう使うかの頭がないと、人間としては駄目。
ただ知識だけなら、パソコンとそれを使える人間があれば代替可能。
468 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:51
学校の勉強ができるくらいで威張るなと。
大学入って学部までの知識で威張るなと。
子一時間問い詰めたい。
469 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:53
この国で知性を身につけようと思ったらまず知識を身に付けなければ無理だと思う。
知識に裏づけされた知性で無ければメッキと同じだよ。
>>お勉強は出来るけど、使えないヤツっていうか、知識によっかかって
いけ好かないヤツね。>>
確かに知識しかない奴もいる。知識だけで行動が伴わない奴ねそれはDQN。
しかしながら知識がある奴全般のことを言ってるなら貴方がDQN。
貴方がついていけないだけ。
>>女性にもてるということは、それなりの知的作業が伴いますから、もて
ない人はその程度の「知性」でして・・・将来、まず出世不可ですな、
特にこのご時世では。>>
世渡りだけで出世できる時代ではないと思いますが?
470 :
名無しさんの主張:02/01/30 09:57
学校の勉強できるだけで威張ってる奴は痛い。
しかしながら学校の勉強如き出来ない奴はもっと痛い。
向上心忘れちゃいけないよ。
人が学校で学んだすべてを忘れてしまった後に残るもの
それが教育というものである。
472 :
名無しさんの主張:02/01/31 04:01
age
473 :
名無しさんの主張 :02/01/31 04:02
社会にはいったら役に立たない勉強を強制されることを嘆くよりも
勉強したことが役に立たない社会的立場になってしまった自分に気づこう
475 :
名無しさんの主張:02/01/31 06:59
公文のCMレベル
おとなしく学校いけ
477 :
名無しさんの主張:02/02/01 12:21
478 :
名無しさんの主張:02/02/01 12:26
>1職業による。
約にはたたないが、役にはたつかもしれない