□□□教育を運動会の観点から構造改革□□□
1 ：イギ−＠2ch評価学会代表：
これは政治金融板の、とあるレスから始まった壮絶な議論によって
私が導き出した骨のある構造改革案である。
教育関係者の方も、そうでない方もぜひご購読し、考察してみてほしい。
私が導き出した骨のある構造改革案である。
教育関係者の方も、そうでない方もぜひご購読し、考察してみてほしい。
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2 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:15
と政治金融板のとあるスレッドでこのようなことが書かれていた。
「左翼＝嫉妬の正当化 ｂｙマーガレット・サッチャー」
その説明を求めたところ･･･
「学校の成績票に全員同じ評価をつけたり、運動会のかけっこで全員同時に
ゴールインさせるようなゆがんだ平等主義＝激しい嫉妬の思想」
とゆう説明が返ってきた。
すかさず僕は抗弁した･･･。
「左翼＝嫉妬の正当化 ｂｙマーガレット・サッチャー」
その説明を求めたところ･･･
「学校の成績票に全員同じ評価をつけたり、運動会のかけっこで全員同時に
ゴールインさせるようなゆがんだ平等主義＝激しい嫉妬の思想」
とゆう説明が返ってきた。
すかさず僕は抗弁した･･･。
3 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:15
>>2
なるほど。
逆説的な論理か。
その運動会は大きな社会問題になった。
あまりに理想的な思想を運動会とゆう異質な場で子供たちに
体現させたからだ。
競争の場を、アート的にした。
運動会、特に徒競走は競争の要素が強い。
徒競走ではなく徒競争だ。
子供たちをダシに使った弱肉強食の世界。
オリンピックと違うのは、競技ではなく競争であることだ。
平等運動会はそれへのアンチテーゼだったのだろう。
子供たちにも出場する競技を選ぶ権利がある。
むりやり徒競走に出場させられるデブは単なるピエロ。
犠牲者だ。
デブは綱引きを選ぶ権利がある。
その権利は日本が最重要としている権利。
人権である。
なるほど。
逆説的な論理か。
その運動会は大きな社会問題になった。
あまりに理想的な思想を運動会とゆう異質な場で子供たちに
体現させたからだ。
競争の場を、アート的にした。
運動会、特に徒競走は競争の要素が強い。
徒競走ではなく徒競争だ。
子供たちをダシに使った弱肉強食の世界。
オリンピックと違うのは、競技ではなく競争であることだ。
平等運動会はそれへのアンチテーゼだったのだろう。
子供たちにも出場する競技を選ぶ権利がある。
むりやり徒競走に出場させられるデブは単なるピエロ。
犠牲者だ。
デブは綱引きを選ぶ権利がある。
その権利は日本が最重要としている権利。
人権である。
4 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:16
もちろん左翼の平等運動を引き合いに出した彼の解釈が
マーガレット・サッチャーの格言の真理と合っていたかはわからない。
まぁそんなことは議題になんら関係ないです。
マーガレット・サッチャーの格言の真理と合っていたかはわからない。
まぁそんなことは議題になんら関係ないです。
5 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:18
6 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:19
【５に対する私の答弁】
>>5
僕が訴えたいのはそーゆーことではありません。
平等運動会はアート。
デモ行為にすぎません。
僕が強調したいのは
＞子供たちにも出場する競技を選ぶ権利がある。
＞むりやり徒競走に出場させられるデブは単なるピエロ。
＞犠牲者だ。
＞デブは綱引きを選ぶ権利がある。
とゆうところです。
運動会を単なる競争の場ではなく、
個性、生まれ持っての素質を考慮した"競技"に昇華させたいと
言うことです。
この考えはなにも運動会にかぎったことではありません。
教育についてもそうです。
僕は「ゆとり教育」の内容、ほとんど認知してませんが
単なる甘やかし教育ではないと思います。
>>5
僕が訴えたいのはそーゆーことではありません。
平等運動会はアート。
デモ行為にすぎません。
僕が強調したいのは
＞子供たちにも出場する競技を選ぶ権利がある。
＞むりやり徒競走に出場させられるデブは単なるピエロ。
＞犠牲者だ。
＞デブは綱引きを選ぶ権利がある。
とゆうところです。
運動会を単なる競争の場ではなく、
個性、生まれ持っての素質を考慮した"競技"に昇華させたいと
言うことです。
この考えはなにも運動会にかぎったことではありません。
教育についてもそうです。
僕は「ゆとり教育」の内容、ほとんど認知してませんが
単なる甘やかし教育ではないと思います。
7 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:21
【これからは反論と私の答弁をひとまとめにします】
＞>>3
＞自分のバカさを公的な議論に持ち込むなよ。
＞オレも昔、学校の運動会での徒競走はたいていビリだった。
＞しかし、だから徒競走を廃止すべきだと思ったことは一度もない。
＞競争というなら、徒競走だって学校の成績だって競争だぜ。
＞子供にそれを選ぶ権利なんてない。
＞人生ではどんな局面でも他人との優劣があらわれるものだ。
＞運動会の徒競走なんて、単にその場だけのチョロイものだぜ。
＞それを忌避する奴が、人生を生きていけるわけがない。
【私の答弁】
古い愚かな考えだ。
貴方が「徒競走を廃止すべきだと思ったことは一度もない。」
と思っていても、現に俺のように「自分の骨を折ってまで」
やりたくない子供だって全国にいっぱいいるんだ。
＞競争というなら、学校の成績だって競争だぜ。
と言うが、その学歴主義が色々と問題になっているから
今になって本格的な教育界の構造改革が行われているのでしょう。
それが「ゆとり教育」なのです。
あなたの論理は非常に大雑把で浅く、視野が狭い。
そんな考えで犠牲になってる子供たちにも視野を向けろ。
＞>>3
＞自分のバカさを公的な議論に持ち込むなよ。
＞オレも昔、学校の運動会での徒競走はたいていビリだった。
＞しかし、だから徒競走を廃止すべきだと思ったことは一度もない。
＞競争というなら、徒競走だって学校の成績だって競争だぜ。
＞子供にそれを選ぶ権利なんてない。
＞人生ではどんな局面でも他人との優劣があらわれるものだ。
＞運動会の徒競走なんて、単にその場だけのチョロイものだぜ。
＞それを忌避する奴が、人生を生きていけるわけがない。
【私の答弁】
古い愚かな考えだ。
貴方が「徒競走を廃止すべきだと思ったことは一度もない。」
と思っていても、現に俺のように「自分の骨を折ってまで」
やりたくない子供だって全国にいっぱいいるんだ。
＞競争というなら、学校の成績だって競争だぜ。
と言うが、その学歴主義が色々と問題になっているから
今になって本格的な教育界の構造改革が行われているのでしょう。
それが「ゆとり教育」なのです。
あなたの論理は非常に大雑把で浅く、視野が狭い。
そんな考えで犠牲になってる子供たちにも視野を向けろ。
8 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:22
＞単なる競争以上のアートってある〜？
＞オリンピック男子１００ｍ走って、人類最高のアートのひとつと思うが・・
【私の答弁】
＞オリンピック男子１００ｍ走は人類最高のアート
僕もそう思います。
だけど、子供たちがムリヤリ走らされることによって
発生する順位の優劣に何の価値があるでしょう？
このような徒競走はオリンピックやマラソンなどとは
全く別のものです。
＞オリンピック男子１００ｍ走って、人類最高のアートのひとつと思うが・・
【私の答弁】
＞オリンピック男子１００ｍ走は人類最高のアート
僕もそう思います。
だけど、子供たちがムリヤリ走らされることによって
発生する順位の優劣に何の価値があるでしょう？
このような徒競走はオリンピックやマラソンなどとは
全く別のものです。
9 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:24
＞だけど、子供たちがムリヤリ走らされることによって
＞発生する順位の優劣に何の価値があるでしょう？
・世の中、嫌でもやらねばならぬことがあると言うことを体験する。
・世の中、競争社会だということを理解させる。
【私の答弁】
＞世の中、嫌でもやらねばならぬことがあると言うことを体験する。
そんなの運動会が始まる前の石コロ拾いや、草刈作業で体験できる。
＞世の中、競争社会だということを理解させる。
そんなの大人の屁理屈。
子供たちはそんなこと悟れない。
教師が教える？
公の場で不条理な負け方させられてナイーブな子供が納得するかね？
どんな説明をする？
それに運動会の場でなくともいくらでも方法は模索する余地はある。
＞発生する順位の優劣に何の価値があるでしょう？
・世の中、嫌でもやらねばならぬことがあると言うことを体験する。
・世の中、競争社会だということを理解させる。
【私の答弁】
＞世の中、嫌でもやらねばならぬことがあると言うことを体験する。
そんなの運動会が始まる前の石コロ拾いや、草刈作業で体験できる。
＞世の中、競争社会だということを理解させる。
そんなの大人の屁理屈。
子供たちはそんなこと悟れない。
教師が教える？
公の場で不条理な負け方させられてナイーブな子供が納得するかね？
どんな説明をする？
それに運動会の場でなくともいくらでも方法は模索する余地はある。
10 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:25
【私の主張】
どうも大人の立場・見解でしか物事を図れない輩が多いように思える。
大人は子供を異文化として見なすことが必要。
なぜなら、子供への私たちのまなざしが、科学的装いをもった
発達心理学的な子供観の拘束から自由になるとき、子供は大人にとって、
その他者性をあらわにするからです（ある論文から抜粋）。
今までのように大人の理論（文化）を一方的に押し付けるのは
有効な教育ではない。
外交政策のように相互理解を教育に取り入れることがこれからの時代に
重要なのではないだろうか。
どうも大人の立場・見解でしか物事を図れない輩が多いように思える。
大人は子供を異文化として見なすことが必要。
なぜなら、子供への私たちのまなざしが、科学的装いをもった
発達心理学的な子供観の拘束から自由になるとき、子供は大人にとって、
その他者性をあらわにするからです（ある論文から抜粋）。
今までのように大人の理論（文化）を一方的に押し付けるのは
有効な教育ではない。
外交政策のように相互理解を教育に取り入れることがこれからの時代に
重要なのではないだろうか。
11 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:29
＞イギ−＠2ch評価学会代表 さん
あなたは子供なのか？「大人は子供を異文化として見なすことが必要。」
ここについては、同意できる要素もある。
しかし、我々が大人である以上、「子供の立場」といいながらも実際は
「これが子供の立場だろう」という思い込みに基づいた大人の立場から
の意見に過ぎないのでは？これを言っては身も蓋も泣くなるが、
「当事者にしか分からない」ことがあるのであり、当事者以外は
予測と思い込みの範囲を超えられないのだよ。
それから、「運動会に限定する必然は」どうですか？
学校で「強制的」に与えられる能力差という挫折感は、「予防接種」
である。実社会に出た場合には、ダメージの大きい「病気」が蔓延し、
感染しやすい。だから、感染した時でもダメージが低いように毒性を
薄めたワクチンを注射する。予防接種である以上、「副作用」という
事故の可能性もあり100%安全ではないが、有用性は認められる。
極力安全性を高めるため、接種に当たっては医師の的確な問診が
必要だが、今は医師（＝親、教師）の判断力が低下している。
てとこかな。それであなたの論の全てを否定はしないがあなたの意見を読むと、
この例えに合わせて言えば、「副作用の恐れがわずかでもあり、チクっと
する不快さを強制してまで予防接種は子供にさせたくない」って言って
いるように受け取れるんだが、誤解か？
あなたは子供なのか？「大人は子供を異文化として見なすことが必要。」
ここについては、同意できる要素もある。
しかし、我々が大人である以上、「子供の立場」といいながらも実際は
「これが子供の立場だろう」という思い込みに基づいた大人の立場から
の意見に過ぎないのでは？これを言っては身も蓋も泣くなるが、
「当事者にしか分からない」ことがあるのであり、当事者以外は
予測と思い込みの範囲を超えられないのだよ。
それから、「運動会に限定する必然は」どうですか？
学校で「強制的」に与えられる能力差という挫折感は、「予防接種」
である。実社会に出た場合には、ダメージの大きい「病気」が蔓延し、
感染しやすい。だから、感染した時でもダメージが低いように毒性を
薄めたワクチンを注射する。予防接種である以上、「副作用」という
事故の可能性もあり100%安全ではないが、有用性は認められる。
極力安全性を高めるため、接種に当たっては医師の的確な問診が
必要だが、今は医師（＝親、教師）の判断力が低下している。
てとこかな。それであなたの論の全てを否定はしないがあなたの意見を読むと、
この例えに合わせて言えば、「副作用の恐れがわずかでもあり、チクっと
する不快さを強制してまで予防接種は子供にさせたくない」って言って
いるように受け取れるんだが、誤解か？
12 ：名無しさんの主張：01/10/05 17:30
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■i`─ ' | | `ー ' ■■ l ＜ >>1にテロを仕掛けろ！
■i | | | | ／■■ / |糞スレに対して聖戦じゃ！
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13 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:31
副作用の恐れがわずかと言っておられるが僕の意見を歪曲しないで欲しい。
子供によっては徒競走の副作用は100%起こりえること。
またその被害は思ってる以上に甚大である。
なぜなら公の場であるから自己嫌悪の度合いも強い。
注射でなくとも飲み薬を開発すればよいだけ。
また、その痛い注射の有効性も如実には認められない。
･･･といったことが今までのレスに含まれている。
また
＞我々が大人である以上、「子供の立場」といいながらも実際は
＞「これが子供の立場だろう」という思い込みに基づいた大人の
＞立場からの意見に過ぎないのでは？
＞これを言っては身も蓋も泣くなるが、「当事者にしか分からない」
＞ことがあるのであり、当事者以外は予測と思い込みの範囲を超えら
＞れないのだよ。
と言っているがそこで自己完結してしまうのが大人の無責任なところ。
その大人と子供の意識の格差、範囲を出来る限り狭めた結果で、
僕がいまこのようなことを提言しているのです。
子供によっては徒競走の副作用は100%起こりえること。
またその被害は思ってる以上に甚大である。
なぜなら公の場であるから自己嫌悪の度合いも強い。
注射でなくとも飲み薬を開発すればよいだけ。
また、その痛い注射の有効性も如実には認められない。
･･･といったことが今までのレスに含まれている。
また
＞我々が大人である以上、「子供の立場」といいながらも実際は
＞「これが子供の立場だろう」という思い込みに基づいた大人の
＞立場からの意見に過ぎないのでは？
＞これを言っては身も蓋も泣くなるが、「当事者にしか分からない」
＞ことがあるのであり、当事者以外は予測と思い込みの範囲を超えら
＞れないのだよ。
と言っているがそこで自己完結してしまうのが大人の無責任なところ。
その大人と子供の意識の格差、範囲を出来る限り狭めた結果で、
僕がいまこのようなことを提言しているのです。
14 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:32
【総括】
足が遅い子や、ひ弱な子、体型にコンプレックスを持ってる
子たちは普段からなにかとそのことを負い目に感じてるんだし、
それをわざわざ公の場で晒すことは酷なんじゃないかなって思ったわけ。
あと、運動会を純粋にスポーツを楽しむイベントにしよう
ってことが言いたかった。
足が遅い子や、ひ弱な子、体型にコンプレックスを持ってる
子たちは普段からなにかとそのことを負い目に感じてるんだし、
それをわざわざ公の場で晒すことは酷なんじゃないかなって思ったわけ。
あと、運動会を純粋にスポーツを楽しむイベントにしよう
ってことが言いたかった。
15 ：名無しさんの主張：01/10/05 17:32
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／ ＼
/ ヽ
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./￣| /,／~ヽ､ `'' ‐--‐ ,.| ､‐-‐'' "~ _ノ~＼,ヽ |￣ヽ
| （` | / ヽ,,_____`‐-､_､..,,___ﾉ八ヽ___,,.._-‐_'"´___,, ノ ヽ .|'´） |
| ｝.| ./' ＼二二・二../ ヽ / ヽ､二・二二／ 'ヽ | ｛ |
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｜ヽ.| | / .| |. ヽ .| .|./ .|
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ヽ .| | / .| | ヽ | | / | >>11
.ヽ.| | / '二〈___〉二` ヽ | |./ ＜
| | `-;-′ | | | 自作自演ﾀﾞｻ…
iヽ|. ,,... -‐"`‐"`'‐- ､、 |／i ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
| ヽ /...---‐‐‐‐‐----.ヽ / .|
| ヽ. ,, -‐ ''"~ ~"'' ‐- ､ / |
.| ヽ ! ./ .|
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| （` | / ヽ,,_____`‐-､_､..,,___ﾉ八ヽ___,,.._-‐_'"´___,, ノ ヽ .|'´） |
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| | `-;-′ | | | 自作自演ﾀﾞｻ…
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' ` ￣￣ ´ '
16 ：okidokicarie：01/10/05 17:41
速いから1500ﾒｰﾄﾙに出るなんて不公平だ。遅いやつがヘロヘロ走る姿が見たい。
ほんとうは、女の子と楽しくできる競技に出たかったのに。
ほんとうは、女の子と楽しくできる競技に出たかったのに。
17 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/05 17:57
自作自演とちゃうわい＞ゴルゴ
18 ：名無しさんの主張：01/10/05 18:00
11 名前：イギ−＠2ch評価学会代表 投稿日：01/10/05 17:29
＞イギ−＠2ch評価学会代表 さん
＿＿＿＿ ､ミ川川川彡
／:::::::::::::::::::::::::""'''-ミ 彡
//, -‐―､:::::::::::::::::::::三 ギ そ 三
＿＿_ 巛/ ＼::::::::::::::::三. ャ れ 三
＿-=三三三ミミ､.//! ｌ､:::::::::::::三 グ は 三
=＝三＝￣ 《|ll|ﾆヽ l∠三,,`＼＼::三 で 三
/ |||"''》 ''"└┴‐` `ヽ三 言 ひ 三
! | / 三 っ ょ 三
|‐-､:::､∠三"` | ヽ= U 三. て っ 三
|"''》 ''"└┴` | ゝ―- 三 る と 三
| / ヽ "" ,. 三 の し 三
| ヽ= ､ U lヽ､＿__,,,...-‐''" 三 か て 三
. | ゝ―-'′ | |::::::::::::＿,,,...-‐'"三 !? 三
ヽ "" ,. | |￣￣￣ 彡 ミ
ヽ､＿__,,,...-‐''" ,,..-'''~ 彡川川川ミ
厂| 厂‐'''~ 〇
|￣＼| ／
＞イギ−＠2ch評価学会代表 さん
＿＿＿＿ ､ミ川川川彡
／:::::::::::::::::::::::::""'''-ミ 彡
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＿＿_ 巛/ ＼::::::::::::::::三. ャ れ 三
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/ i/ｲ ノメ ）)）) 〉
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ヽ !」 l ゝ" (ﾌ／!! ＜ 逝ってよし！
/ | !ﾄ( vf＾'iﾉ | ＼＿＿＿＿＿
／ /| |l lﾍi「ヾ !＼ ) ） ﾉ
／ /.ﾉ ﾘ | 〉＼,ﾉ＼ ヽ､ ⊂ ⌒つ
/ , - / ‐- ､ /Vヽﾉヽ ﾚヽjj ∧∧|
|/ / ／ i `ｰ ､ ヽ ⊂(；ﾟДﾟ)つ
ヽ, / ／ ヽ , ＼ ＼ ,
l/ ／ ／ ＼ ヽ. ＼／
/ r ＼! ＞ ＜
)／ / ! ヽ r' '＾l∧/｀
ゝ､/ ｧ'
` ､ _＿＿_ j-‐'^´
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/ i/ｲ ノメ ）)）) 〉
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ヽ !」 l ゝ" (ﾌ／!! ＜ 逝ってよし！
/ | !ﾄ( vf＾'iﾉ | ＼＿＿＿＿＿
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／ /.ﾉ ﾘ | 〉＼,ﾉ＼ ヽ､ ⊂ ⌒つ
/ , - / ‐- ､ /Vヽﾉヽ ﾚヽjj ∧∧|
|/ / ／ i `ｰ ､ ヽ ⊂(；ﾟДﾟ)つ
ヽ, / ／ ヽ , ＼ ＼ ,
l/ ／ ／ ＼ ヽ. ＼／
/ r ＼! ＞ ＜
)／ / ! ヽ r' '＾l∧/｀
ゝ､/ ｧ'
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20 ：イギ−＠2ch評価学会代表：01/10/06 18:03
アゲルンバ♪
だったら運動会だけじゃなく、勉強の出来る子、音楽の出来る子等の為に、
勉強会や音楽会を開催すべきだ。何が平等だ。ここまでしないと平等じゃないぞ！
勉強会や音楽会を開催すべきだ。何が平等だ。ここまでしないと平等じゃないぞ！