教科書・テキストの色分け

教科書やテキスト、レジュメの色分けってどうしてますか？
定義、主旨、判例、学説で分けていますか？
ビジュアルで分かるようにしたいなと思っているのですが、
なかなか良い色分けがわかりません。
皆さんが良いと思われる方法を教えていただけませんか。

色分けしないよ

宮武講師の色分け
問題提起　青
自説理由付け　オレンジ
〃結論　　　紫
定義　　　緑
判例　　　ピンク

>>2
赤ペンや一色の蛍光ペンで重要なところをマークしてらっしゃいますか？

>>1
お前は小学生かｗ

あと司法板は単独質問でスレ立てるのはローカルルール違反で削除対象。
質問スレでいけ。

>>3
ありがとうございます。

>>5
失礼しました。

色分け意味ないって

あるって！

意味ねー勉強の進みによって読むとこかわるし。

>>2
懐かしい。俺も宮武クラスだった。

問題提起＝青、暗記事項＝黄色だけは今でも使ってるなあ。

おれ、暗記事項＝黒　にして極太油性ペンで塗ってたら何も覚えられなかったな、、、

>>5
削除依頼済みみたいだ。

良スレだろ

>>3　そんなに色分けして覚えられンのか？
だいたい判例がピンクって
いやらしすぎるだろｊｋ．．．

重要なところに赤線、反対説、例外は青線
赤丸も使う

こういうノウハウ系のスレって他にないん？

>>12
削除依頼乙

ヴェテの典型的な勉強法である。

これはバカにはできん。

蛍光ペンって甘いの？
今朝起きてみたらマーカーと線のまわりにアリがびっしりでびびったんだけど・・・

どんなとこに本おいてるんだ？

>>21
机の上。
窓際。
昨日の夜マーカーで線引いてそのまま開いたままメガネ置いて寝た。
朝起きてメガネかけたらなんか違和感が。。。
顔がアリまみれに。。。
よく見たらマーカーを中心にアリだらけ。

糖尿じゃねーの

そういえば、マスターキートンに蛍光ペンに虫がよってくる描写があった

キートン？読んだことねえな。
どうせオックスフォード卒で元SASのエリート教官で考古学者で保険のオプとかって設定なんだろ。

判例　緑
通説　黄色
重要　オレンジ
原告　ピンク
被告　青
でやってます。

こんな意味の無い色分けするんじゃなかったと後悔してます。

どっかの学者が基本書色分けして回しまくって試験に受かったってお話あったじゃん。

原告被告の色分けは激しく意味なさげｗ


散々色分けしてたけど今は
「定義」緑色エンピツ
「重要度高」黄色エンピツ
「重要度中」鉛筆エンピツ

だけになった。それ以外は疲れる。

>>28
要件事実的に
請求原因・再抗弁＝ピンク
抗弁・再々抗弁＝青
はありだと思う。

つうか２６本人だがwww

>>27
ひろゆきか？

>>29
山本敬三「契約」など、要件事実表が載ってるのは便利だよな

>>30
高橋ヒロユキ先生でつか？

ごめん、あげちゃった。

あげるな　

平野ひろゆきでしょ。

天野ひろゆきでしょ。

一文字違いなんだなｗ
平野先生は天野と違ってイケメンだが

>>25
いや、日系人の戦闘インストラクターって設定

パイナップル・アーミーｗｗｗ

あれ、ほんとは日本人なんだろ？

>26
宮武か岩崎か

塾も塗り絵好きなんだっけ？

高野さんもね

パイナップルアーミー面白いよね。

マスターキートンより面白い。
マイナーなんだけどｗｗｗ

キートンは前半は凄いんだが、途中からヒューマンドラマ化してしまった。
キートンの性格崩れ過ぎ。ラストのルーマニアの話は良かったけど。

P Armyはラスト急いじゃった。回収されていない伏線（ジェドの出生、フジヤマの正体、ジャネットとの仲）多々。
最終回と第一話がつながっている驚きの展開。