1 :
氏名黙秘:
新司法試験になっても、いままで在学中か卒業後すぐに受かってた層は
予備試験受けて、すぐ試験通って法科大学院なんて行かないから、結局
法科大学院って何浪もする香具師の巣窟にならない?
2 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 01:47:06 ID:???
クソ2
3 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 01:47:40 ID:???
サントス
4 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 01:48:37 ID:6Sgqn/US
↑2ちゃん初心者なので和訳して。
5 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 01:49:49 ID:???
チョン駄大学放火大学淫
6 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 02:04:08 ID:???
> 新司法試験になっても、いままで在学中か卒業後すぐに受かってた層は
> 予備試験受けて、すぐ試験通って法科大学院なんて行かないから
低学歴がwww
7 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 02:59:03 ID:???
予備試験なんて年に100人程度も合格できない制度設計だろ。
ロー経由にしないと文科省の権益から外れちゃうんだから。
8 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 03:00:02 ID:???
たく8ろう
9 :
氏名黙秘:2005/06/20(月) 08:00:04 ID:???
10 :
氏名黙秘:2005/06/22(水) 21:44:46 ID:???
本スレage
11 :
氏名黙秘:2005/06/25(土) 22:12:22 ID:???
本スレage
12 :
氏名黙秘:2005/06/26(日) 00:04:44 ID:???
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同じスレにはコピペ ┌╋┐ ┌╋┐
できるけど、違う ┃└╋╋━━╋╋┘┃
スレにはコピペでき ┃ ┃┃ ┃┃ ┃
ない不思議コピペ ┃ ┃┃ ┃┃ ┃
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13 :
氏名黙秘:2005/06/30(木) 00:30:36 ID:???
14 :
氏名黙秘:2005/06/30(木) 22:16:17 ID:???
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同じスレにはコピペ ┌╋┐ ┌╋┐
できるけど、違う ┃└╋╋━━╋╋┘┃
スレにはコピペでき ┃ ┃┃ ┃┃ ┃
ない不思議コピペ ┃ ┃┃ ┃┃ ┃
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15 :
氏名黙秘:2005/07/02(土) 23:19:51 ID:???
16 :
氏名黙秘:2005/07/04(月) 22:24:34 ID:???
おい、
>>1 お前が生きている価値など皆無だ。即刻死んだほうが世の為。社会福祉だ。
知恵遅れで言葉が分からなかったら申し訳ないが、
(陰毛の先程度の僅かばかりは申し訳なく思ってやる事にするが)
お前の様な消去されるべきDNAを残しておくことは人類にとって頗る損害だ。
だから早く死ね。くたばれ。今すぐ死ね。即刻死ね。
お前が生きているなんて図々しいにも程がある。
お前が消費したエネルギーはもっと価値のある事に使われるべきだ。
それなのにお前は無駄に消費し、あまつさえ自己存在の正当性を主張する。
屑の分際で偉そうに、だ。糞は早く処理されるべきだ。腐った病巣は即刻
処置されなければならん。お前に解るか?
お前は早く始末されるべきだ。口答えするなど片腹痛い。糞が。
茶番だ。お前の存在は茶番にすぎん。
早く死ね。今すぐ死ね。お前の様な社会不適合者は即刻死ね。
糞に話す俺の身にもなれ、糞野郎。
17 :
氏名黙秘:2005/07/07(木) 21:34:29 ID:???
18 :
氏名黙秘:2005/07/08(金) 23:22:59 ID:???
19 :
氏名黙秘:2005/07/08(金) 23:42:02 ID:???
ロースクールは、司法試験、司法修習と連携した基幹的な高度専門教育機関とし、
以下のような基本的理念を実現するものでなければならないとしている。
☆ 「法の支配」の直接の担い手であり、「国民の社会生活上の医師」としての役割を期待
される法曹に共通して必要とされる専門的能力を習得させる。さらに、人々の喜びや悲しみ
に対して深く共感しうる豊かな人間性の涵養を図る。
☆ 専門的な法知識を確実に習得させる。そのうえで、それを批判的に検討し、また発展
させていく創造的な思考力等を育成する。
☆ 先端的な法領域について基本的に理解させるとともに、法曹としての責任感や倫理観
が涵養されるよう努める。
20 :
氏名黙秘:2005/07/08(金) 23:55:02 ID:???
・欠席が目立ち始めた
・レポートは他者のパクリ
・授業中は内職が当然
・当初やっていた過剰なまでの判例読みはせず(評釈など読まない)、授業は徹底して手抜き
・自学自習時は基本書を読まないではないが、参考書程度とし、最終的には
Cブックないしはシケタイを「直前見返し資料」として情報を集約している
・学生の意識=「有名学者、必ずしも教育能力なし」「最高の教育者は、実務家の中でも理論
の裏づけをしっかりと持った先生」
・力のある学生「授業なんか適当でいい。試験対策に注力すべし」
力のない学生「授業をしっかり聞こう」つまり取捨選択能力なし
21 :
氏名黙秘:2005/07/10(日) 18:22:12 ID:???
新司法の論点って論証いるのか
反対説はもう書かなくていいよな
22 :
氏名黙秘:2005/07/10(日) 19:10:55 ID:???
23 :
氏名黙秘:
新司法の過去問見たい!