司法改革よりまず大学教育改革だろw

無能な教授たちは予備校に三年間くらい研修にいかせるべきだ。

大学改革より>>1の病的なまでに貧弱な知能の改善だろw

予備校批判しかできないうちの教授

>>2
教授ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!

オーバードクターの人たちを教育者として、予備校と自由競争させる。
大学教授たちは山にでも隔離して、研究に没頭させる。　

学者は早く自分のオナニーに気付や

教授はともかく大学講師の口はもの凄く競争激しいんだよな？
その割には教え方下手だな。

>>7
大学教員は教え方の巧拙で選抜されてるのではないから。

>>7
馬鹿じゃないの？

つまり大学教授は研究者としては優れていても

教育者としては屑ってことだ

確かに、大学教育改革が先だ。　

まじあいつらどうにか知る！

適正試験教授じゃ解けないだろうなw

択一刑法すらとけねえよ

だなw

いくらなんでもきっちり勉強したら司法試験受かるだろうよ。
ただ問題なのは、司法試験のための勉強を否定していること。

＞司法改革よりまず大学教育改革だろw
　　大いに大いに大いに大いに大いに大いに(ﾊｧ)同意

大学って要るの？
研究は国立研究センターを作って、そこの職員がやればいいじゃん。
センターの採用はもちろん競争試験。
そこへ入るには伊藤塾やＬＥＣで何年も浪人生活をし

はげ

ﾊｧ

研究と教育の分離。

マジで日本の大学って腐り切ってるよな
だから中国にさえ負ける三等国なんだが

糞だな

こんな正論は五年前に通り過ぎたわっ！！

大学は外務省以上の伏磨殿。
まず人事がコネ入社で一旦既得権益である先生の職を手に入れたら
どんな馬鹿でも論文０でも教育放棄でも
終身雇用で首にならない。大学は
市場的競争度が０で一番構造改革が遅れた業界で腐敗堕落、無為無策が
極まっている。企業は大学の教育に全く期待していない。
学生はただ単に箔をつけるために大学に行き、先生もやる気なし。
教育も研究も中身まるでなし。詐欺、セクハラ横行。

まあ学部であれローであれ入試に受かれば勝ったも同然だからな。
ローの学歴は新司法三振という解除条件がついてるが。

オナニー教授がｗ

教授もすごい人は神。
ゴミもいるけど。

我妻神

あ

男なら現行だろ

学者の聖地みたいなローは新司法は受からないだろうな。

ローの本質は、学者と実務家の交流にあり。
決して受験には向かないだろうね。

そこで予備校がぼろ儲け！

定員割れ大学への補助金ｲﾗﾈ

大学の先生方が普段やっておられる「机上の法律学」と我々実務家がやっている「紛争実務」って、
「マスターベーション」と「リアルなセックス」くらい違うもんです。
この手の比喩を使えば、「大学の先生」と我々「実務家」って、
「童貞の中学生」と「出演本数三桁のＡＶ男優」くらい違います。
こういう実情からして、「大学が責任をもって法律実務家を養成する」なんて、
　「　童　貞　の　中　学　生　が　Ａ　Ｖ　監　督　す　る　」　く　ら　い　難　し　い　は　ず　で　す　。　
で、当初、大学側は「おれらがロースクール作るから法曹養成はまかせろ」とか息巻いていたのですが、
話が具体化してくるにつれ、「大学法学部の法学教育能力は、司法研修所はおろか司法試験予備校にさえ劣る」という現実が露呈してきて、
現在は、「実務教育は、大学ではできませんので、やっぱ、最高裁（司法研修所）でお願いします」とか言い出し始めました。
「それじゃあ、今の大学の法学部でやっているとおり、大学は、基礎的なことを教えてりゃいいじゃん」ということになるのですが、
大学側は、法曹資格ビジネスへの参入をなんとかものにしたいのか、諦めが悪く、
「学部の基礎教育と研修所教育とをつなぐ臨床教育をする」とか意味不明なことを言い出しています。

実務も経験したことのない連中が「臨床教育」やるというのも相当クレイジーですが
（臨床教育が必要なのは、むしろ、大学の先生方ご自身でしょう）、
こういう頭の悪いことを平然といえる神経もたいしたもんです。

教授って担当の科目でも短答をノー勉じゃ満点とれない？

プロセス重視などクソ喰らえ。
詰め込みこそ真の教育である。

大学教授なんて馬鹿がほとんどだからな。

司法改革や大学教育改革よりまずニート対策だろw

ロー教授（実務家除く）にも資格試験課せばよい。
多分８割くらい落ちるのではないか

大学の先生のつまらない授業が予備校に負けたわけだが
その大学の先生がロースクールの教員の８割を占める。

>37
法務省も本音はそうな事がこないだのプレで露見した件。

>>40
はげどう！

ローの先生が行書受けたら８割は落ちる

ローの教授で、特例弁護士っているよね。
あれ、相当ヤバイよ。

学者の特例弁護士は、ひどい。
この前も、民訴学者吉○正三郎は業務停止の懲戒くらった

特例弁護士って、実は、司法試験受験し続けていたんだよね。

まず、英語がしゃべれるようになる英語教育をすることだ。
法曹実務教育なんて、１００年早い。

４．
公同教会は、時によってよく見え、時によってあまり見えないことがあった(１)。またその肢体で
ある個々の教会は、そこで福音の教理が教えられ奉じられ、 諸規定が執行され、公的礼拝が
行なわれている純粋さに従って、その純粋さに相違がある(２)。

1　ロマ11:3,4、黙示12:6,14
2　黙示2,3章、�Tコリント5:6,7

５．
世にある最も純粋な教会も、混入物と誤りとをまぬがれない(１)。そしてある教会は、キリストの
教会でなく サタンの会堂になるほどに堕落した(２)。それにもかかわらず、地上には、み旨に従
って神を礼拝する教会が、いつでも存在する(３)。

1　�Tコリント13:12、黙示2,3章、マタ13:24-30,47
2　黙示18:2、ロマ11:18-22
3　マタイ16:18、詩72:17、詩102:28(29)、マタイ28:19,20

６．
主イエス・キリストのほかに、教会のかしらはない。どのような意味ででもロマ教皇は教会の
かしらではない(１)。その反対に彼こそは教会においてキリストとすべて神と呼ばれるものと
に反抗して自分を高くするところの、かの非キリスト、不法の者、滅びの子である(２)。

1　コロサイ1:18、エペソ1:22
2　マタイ23:8-10、�Uテサロニケ2:3,4,8,9、黙示13:6

http://www.ogaki-ch.com/WCF/text/index.htm

37 ：氏名黙秘 ：2005/07/30(土) 03:12:30 ID:???
プロセス重視などクソ喰らえ。
詰め込みこそ真の教育である。

42 ：氏名黙秘 ：2005/08/14(日) 20:58:21 ID:???
>37
法務省も本音はそうな事がこないだのプレで露見した件。

ああ

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>>46
吉○正○郎の懲戒事由なんて、業務上横領みたいなもんだからね。
あいつは糞。 2年といわず、終身業務停止でいいね

なにそれ

ローの問題

法曹教育を施すロー教授に対して競争原理が導入されていない
↓
オナニーを撒き散らす
↓
時間・金・精神力の浪費
↓
質の低下

オナニーロー改善案

全教授に
・論点講義
・基本書読み込み
・過去問講義
・好き勝手

に授業を行わせ、オンデマンド・ネット配信により試聴→選択→料金支払い
を行う
ランキングも出す

これで教育する側に競争原理が持ち込まれ、質が維持される
MITはすでに授業のネット配信を導入済み

要するに、少子化が進んだため、大学が生き残るためには
「大学院」という形による在学年数延長による収入アップ
に頼ることが必須なわけだ

在学年数延ばして学費ぼったくることが主眼だから
学部教育の充実なんてことは論外なわけ

うっさいカス

まったくだ

レポート多すぎｗ

下痢ピー

うっさいカス　俺の嫁は貸すだろ
だからな賃貸なんだよ
だけどね皆で頑張ればさ　
きとなんか出来る気がするんだよ
パラダイス銀貨とかさ
歌えるかもしれないわけよ

長い。

まあそんなもんかもな

これが小泉改革の正体だよ

関係ないだろ？

お前達みんな高卒か それとも専門卒で自分は高卒とは違うなんて あほなプライドでも持ってる奴か？

はぁ？黙れマーチｗ

マーチｗ

基本書なんか一度も開かず、大学の授業なんか受けなくても司試は合格できるよ。
予備校で基礎講座+答練会のパックを受けてた方が費用は安いし、合格への早道さ！

高卒はダサ過ぎ
高卒くさい
生きていて恥ずかしくないの？
ぁぃにーちゅぅらっ（＞O＜;）
ぁぃにーちゅぅらっ（（＞。＜))
おーなーぃろーん（＞o＜;;)/
高卒菌がうつるから近寄るな。
くっさー
高専は就職率高いし役に立つのでまあ認めてやる。
あみちゃんもえもえーー
人間辞めますか 高卒辞めますか

>>1
その前に、日教組への破防法適用が先

つまらん釣りだな

末は博士かホームレスか

　日本では、司法試験への受験資格はなく、試験に合格して司法研修を修了すれば、大学を出て
いなくても、法曹資格が与えられる。しかし、司法試験は非常に難しいので、大学法学部での授業
を履修しているだけではまず合格しないため、受験生の多くは司法試験のための予備校に通って
いる。そして、法科大学院の本当の狙いは、法科大学院を修了すれば、司法試験の合格が容易
になるようにして、民間の司法試験予備校から教育需要を奪おうというところにある。

http://www.nagaitosiya.com/a/doctor.html

既習一期が卒業すると、みんな予備校に通いだす。
この構想も、失敗だな。

>>74
在学中だけど通ってますが、何か？

東京都内の法科大学院（ロースクール）に通っていた男性（24歳）が、20日、
通っていた法科大学院を運営する学校法人に対し、学費の返還と損害賠償を
求める訴えを東京地方裁判所に提起した。
男性は、04年、勤めていた官庁を退職して法科大学院の3年コース（未修コ
ース）に入学したが、05年9月に自主的に退学した。理由は、「法科大学院の
カリキュラムが入学前の案内に沿ったものでなく、また、新司法試験受験の
ために必要な能力を得させるだけの内容になっていないため」（男性）。
男性は、法科大学院のカリキュラムが、予定されていた内容と異なることを
債務不履行と見て、入学金および学費の全額返納と、職場を辞めて通ってい
た間に得られるはずだった賃金相当額合計1500万円を、法科大学院を運営す
る大学法人に請求したものである。
大学法人のコメント「訴状がまだ届いておらず、コメントは差し控えたい」
法科大学院に詳しいある弁護士のコメント「ついに、という感じ。社会人か
ら転進した人などにとって法律は初めての勉強。もっとじっくり時間をかけ
て、合理的な勉強をする必要があるけれども、果たして大学側にそのような
ノウハウがあるか疑問である。こういう訴訟は今後も頻発するだろう」
↑ソース
http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/theft/?33413024231137825407

はいはい。頻発する頻発する。

司法改革ってかんたんに言うとなに？

一言で言うと佐藤幸治、田中成明、井上正仁の不見識。

だれそれ？

アメリカかぶれのバカは全員死刑にした方がいいな。
ろくなこと考えねえ。
憲法からしてワイマール憲法を参考に一から作り直した方がいいだろ。

次の司法改革は年間９０００人合格です。

次の司法改革は旧試験即時撤廃または旧試験に三振制導入

うんこ教授ｗ

この司法制度改革は既存の制度を破壊するということが目的だ。
ロースクールによって濫造された質の悪い法曹が社会に蔓延して
法曹界がどうしようもないくらい混乱・崩壊していくのだ。
そうして初めて新たな司法制度が構築されるのだ。

私大出私大教員はクソ

既得権益にしがみつく者達を駆逐し、
市場による自由競争を実現する。
１万人合格時代はもうすぐです。

市場による淘汰こそ良質の法曹を確保する最良の方法である。
１万人合格へと改革すべきである。

市場原理主義マンセー

はげ

前 東京 文科一類 前期 900 865 825(91.7) 785 723( 900) 440 70.0
前 京都 法 前期 250 238 226(90.4) 212 なし見込(----) 500 67.5
前 一橋 法 法律−前 270 252 240(88.9) 228 735( 900) 730 70.0
前 大阪 法 法−前 450 414 398(88.4) 374 なし見込(----) 450 67.5
前 首都大学東京 都市教養 法学系−前 600 545 515(85.8) 485 450( 600) 400 60.0
前 名古屋 法 法律政治−前 900 805 770(85.6) 735 ----(----) 600 62.5
前 東北 法 法−前 450 406 382(84.9) 346 なし見込(----) 900 65.0
前 神戸 法 法律−前 425 377 361(84.9) 345 なし見込(----) 375 65.0
前 九州 法 前期 300 262 254(84.7) 246 なし見込(----) 600 62.5
前 静岡 人文 法−前 500 440 420(84.0) 400 ----(----) 200 55.0
前 横浜国立 経済 法と経済−前 900 780 750(83.3) 720 なし見込(----) 800 62.5
前 大阪市立 法 法−前 500 432 412(82.4) 392 なし見込(----) 400 62.5
前 広島 法 法−前 800 685 650(81.3) 615 ----(----) 400 57.5
前 北海道 法 法学−前 300 258 242(80.7) 226 なし見込(----) 450 60.0
前 千葉 法経 法−前 450 378 362(80.4) 334 ----(----) 500 60.0
前 熊本 法 法−前 450 370 354(78.7) 318 ----(----) 400 57.5
前 金沢 法 法政Ｌ方式前 900 740 700(77.8) 665 ----(----) 600 60.0
前 金沢 法 法政Ｍ方式前 900 740 695(77.2) 655 ----(----) 600 60.0
前 岩手 人文社会 法学経済−前 900 715 690(76.7) 650 ----(----) 200 50.0
前 岡山 法 法−前 900 740 690(76.7) 635 ----(----) 800 55.0
前 高崎経済 地域政策 ３−３−前 300 238 226(75.3) 212 ----(----) 400 55.0
前 北九州市立 法 法律−前 600 480 450(75.0) 425 ----(----) 300 ----
前 北九州市立 法−夜 法律−前 600 475 450(75.0) 425 ----(----) 300 ----
前 新潟 法 法−前 550 426 406(73.8) 378 ----(----) 450 52.5
前 香川 法 法−前 900 685 645(71.7) 605 ----(----) 300 52.5

実務家も研究者も教育者というものがわかってない

教育者くろで

はげどう

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>>96
チョーク芸者の方がまだしもわかっているよな

大宮のスレは、つまんない

法学者は研究だけしてればいい。自分自身は頭が良く、難しい論文を書く能力はあるかもしれないが、教える能力はない。
またロースクールの教授で司法試験合格者は皆無であり、合格に向けた指導はできない。
法曹の基礎教育は予備校に任せ、司法試験合格者が司法修習のカリキュラムの一つとして、発展的な内容を研究する機関としてロースクールを活用すれば良い。
ロースクールの教員は裁判官、検察官、弁護士から選任し、従来からいる実務経験がなく、司法試験に合格もしていないような学者は不適格であり排除すべきだ。

ロースクールを活用?
















ｲﾗﾈｴﾖ!

【バカ社会が改善されないメカニズム】

それは、「知識・情報の詰め込み教育（安直バカ教育）」がそもそもの悪因な訳である。

つまり、もともと実力の何も無い肩書きだけのお偉方（空っぽバカ）どもが集まり、国民の知能や能力を測るために「受験」や「偏差値」、「ＩＱ」などといった『安直バカ基準』を設けた事が事の始まりな訳である。

その結果、一般の生徒や子供達、そしてろくな経験しか積んでいない（実際に何も成功した経験のない）バカ素人どもが、ただ､上から強制的に知識だけを横並びで丸暗記させられ続けているため､
実際にはどれが本当に使える情報なのか、何が先ず優先事項なのか、そして何がより有効的効果的な情報なのかなどがまるで分からない、判断出来ない、更にはその知識・情報自体の持つ意味すらも何もわかっていない、まさにおバカな状態へと国民が陥った訳である。

そして、この状態（中身が空っぽな無の状態や､ろくな経験しかしていないマイナスの状態）では、仮にどんなに正しい情報を送っても（教育しても）､全てをバカ知識・バカ情報との横並びとして捉えられてしまうため､全く無意味な訳である。


＠教訓＠

『勉強とは、知識を横並びに詰め込む事ではなく､高いレベルに向かって良い経験をコツコツと積み重ねていく事』である。

つまり、『より高いレベルの経験を積み重ねていく事で、その高いレベルの経験に基づいて初めて､現実に成り立つ高度な判断ができるようになる』という事である。

そしてそれ以外物理的にありえないのである。

だな