いじめ多発→教育が悪い→教育基本法改正すべき

見事な世論操作

親父がテレビつけてるのが　うるさい　のが全ての元凶

■教育改革国民会議の提言

ソース：首相官邸公式サイト
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・ 地域の偉人の副読本を作成・配布する
・ 学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする

＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける

もう終わりだな

　
ちゃんと勉強してればいじ眼なんぞ気にならないはず
マスコミのあまえだ

　
数学とか物理の法則は、学者が命を落とす直前とかに解き明かした命のかがみだ

そっちを軽視するテレビのやり方は好きになれん

　
知恵の追求をするとな、太田
　
おまえみたいにやると物質の質量が場所によって異なるからみんなパニックになるだけなんだよ

>>1
教育基本法改正ってのは、小泉政権のときから話題になってたが、
いじめ多発問題ってのは、安倍政権以降によく報道されてることだが、何か？

　
背維持は　ださい　と思わせることができないのでテレビの連中は話をそらそうとしてるな

おや、去年、「現行教育の問題点を指摘して」話題になったドラマの台詞に
こんなのがなかったっけ？


いい加減目覚めなさい。
いじめをやめなさいと言っていじめを止めますか子供が。
大事なのは、子供たちがいじめに立ち向かう精神力をつけることです。
いじめに対処する知恵を持つことです。
いじめられても戦おうという気力がないから、いつまでたってもやられてしまうんです。

悔しかったら、自分の力で何とかするのね。
誰にも頼らず自分の力だけで。

んなのも知らないのか
　
創価学会はそこで両腕振り回したとこで警察に　通報　するんだよ
かかわらないのが一番
　
主ワルツネガーもアメリカ共和党にかかわらなければ心臓病にならなかったのにな

北朝鮮の主体思想にかぶれた日教組追放だろ
教育改革はそこからだ

>>10
で、その先生は教師不適格になったんだろ。

たけしくん
　
うちの例だけを全部の例と見るのはやめなさい
野球だけやって大学入ってるのも入るぞ

締めで石原あたりに教育基本法改悪だから必要なんだって言わせるのがおちか。

いじめ多発→教育が悪い・・・ここまでは良い
→教育基本法改正すべき ・・・ここが訳分からん。

少年法改正（撤廃）で充分加害者は減るだろ。

いじめ問題の解決と教育基本法の改正の議論が一致すると思ってる国民が馬鹿過ぎ。

学年が上がるにつれて、虐め肯定になってるって事を見て見ぬ振り
大人ではもっと凄惨な虐めがあるのも見て見ぬ振り
教育基本法変えて虐めを無くそうｗ

教育基本法とイジメとイジメ自殺と未履修問題は関係ないのでは？

学校教育の根幹は教育基本法であり、今学校で起きている全ての事象に、必ず影響を及ぼしている。
現在の学校教育が行き詰まっているのは明らかだし、一度根本から見直してみるのも一つの手だろう。
それで駄目ならまたより良い方法を考えれば良いのでは…。
変化を恐れていては進歩はありませんよ。

イジメについては、法律論、制度論だけでは片付かない問題があるようです。

教育は本来、個人的な人間関係、
マンツーマンの人格的関係のなかで行われるべきですが、
一人の教員が３０人から４０人の児童生徒を担任しているような現状で、
教員と一人一人の児童生徒との間に
個人的な人間関係は形成されるのだろうかと疑問に感じます。

少子化によって、かってのような子供同士の社会が消滅し、
一人一人の子供が孤立しています。

教員と一人一人の児童生徒との間に個人的人間関係が形成されるためには、
一人の教員が受け持つ子供の数を、
欧米の先進国並みにすることも検討されるべきではないでしょうか。

・生徒の自由の保障
・教師個人の教室運営裁量権の確保
・教育委・文科省の介入阻止
・教師同士の「五人組」「隣組」的な相互監視体制の阻止
・監視カメラ・監視員などの教育現場統制システムの阻止

ここら辺を最大限に遵守する限りで、イジメ対策は行われるべきだと思います。

イジメ自体よりも、イジメを大げさに取り上げ教育委や日教組を執拗に叩く自民党政権の方が危険でしょ。
「子供たちがイジメをしないように」と、教育現場が恐怖的な監視体制・管理体制になることに危惧を覚えるね。
教育現場は、教師が運営するものであり、子供は監視される対象じゃない。

教育基本法改正より、小泉を政界追放した方が、余程教育効果は高いだろ！
総理大臣までやった人間でも、姑息な事を言ったりやったりする奴は、悲惨な結果が待ち受けているのだ、という事を、立法府全体で決議し、国民に知らしめれば、当分の間、この国は大丈夫だ。
分かり切っている事を避けて通ろうとするから、議論はおかしな方向にねじ曲がってしまう。

>>25
まったくその通り。
だいたい、イジメごときでここまで大騒ぎする必要性がよく分からない。
文科省に郵送されたイジメ予告の手紙も、自作自演らしいし、ホントどうしようもない。

日教組の活動家の方々ですか？

文部科学省に偽手紙送るのはやめなさい

政界から小泉などの詐欺師を駆逐することが、教育改革の第一歩だな。

特定の異端者を標的にすることで集団内の連帯が強化される。
要するに、個々の様子や動作などの有りようではなく、
異端であること、同調しないこと、が虐められる方の理由である。
これは本人が意識しているかしていないか、とは別であるけれども、
こういうことを了解した上で、異端でありつづける者ならば
既に虐めを虐めと解さずに自らのイデオロギーを体を張って守るという
思想的な裏づけを持った至極積極的な態度行動となる。
このような覚悟ができていない半端者が
「虐められた、自殺だ、登校拒否だ」と甘えているに過ぎない。

>>29
そういうのを正義の狂人といいます

崇高な目的のために人を殺すのを正当化する

日教組の正義の狂人ですか？

だから、言っているように、小泉は、古来よりの日本の道徳規範、倫理規範、憐憫の情、惻隠の情など全ての美徳を破壊し、
日本人の国を愛する心及び日本人の国に対する素朴な信頼感を踏みにじった象徴的な人物であり、それを現与党の人間は、百も承知しているはずである。
まず、このような人物が、与党の政党人として議員生活を続けている事の奇異さに言及する事なくして、教育基本法の改正もへったくれもない。
ちんどん屋の茶番を見せられても、口をぬぐって従って行くのは、ただただ既得権益を死守したい利権亡者か、その類いのみだ。

>>29
いじめられてる子を半端者だとして非難する前に、
いじめをする人が悪いという前提を忘れないでください。
いじめられている人に責任も落ち度も問題もないと思います。
すべていじめの行為者にあるべきものです。

日教組って、昔に比べたらかなり教師の組合離れが進んで、以前のような数の力も政治的圧力も無いんじゃない？

もし日教組に原因のすべてがあるなら、組合教師が多数いた時代の方がいじめが多かったのか？

日教組をスケープゴートにして、いじめの原因を押し付けふんぞり返っている役人が多数いるんだろ。

ウヨは全ての原因を日教組と戦後の民主主義教育に押し付けます。
日教組など70年代後半から影響力を失っているにも関わらず。また俺が通った
公立中学では竹刀を持った体育教師が体罰やら持ち物検査やら断髪などやりたい
放題で民主主義教育を受けた記憶は無いのだが。

日教組に基地外が結構いるのは事実であり
教育荒廃と日教組の因果関係は証明できないだろう

逆に教育荒廃の責任を特定のだれかの責任にする行為はおかしなことだ

このスレの存在自体がおかしいな

さらに、安倍内閣総理大臣は、日本国憲法の起草者について問題化したいようだが、起草者を問題とするなら、今般の教育基本法改正案の起草者は、誰なのか、
どのような組織によってその根幹は起草されたのかも問題としなければならない。
底の抜けた論理を振り回していると、論理は、いつ、自らに牙を向けてくるか分かったものではないぞ、と言いたい所だが、「全ては方便」なのだろうから、何をか謂わんや、という事になってしまう。
ただ、「全ては方便」であるような国造りを進めて行けば、この国の劣化は加速化する事、必定だ。

イジメは子供同士の戯れ。
必要以上に深刻に捉えること自体がちょっとズレてる。
自民党とか官僚がエラそうにしゃしゃり出ても、
「よけいなお世話」としか言いようがない。

>>23
つまり、「個々の教師が、自分のクラスの個々の状況に合わせていじめ対策を考えるべき」という結論だな。
おれもそれがベストだと思うけど。個々の状況も詳しく知らない外部がとやかく口出ししても、
「教育現場の管理統制」が強まるだけだよ。

いじめ多発→教育が悪い→教育基本法改正すべき

で一気にもってきたかったんでしょうね。

だけど、自民党もインチキがばれて自爆。

もうそろそろ自民党改正法をつくったほうがいいのでは？

８０歳越した私の意見は皆さんと少し違っていると思いますが、辛抱して読んで下さい。
私の経験した戦前の小学校から今でいう高校までの間、友達に朝鮮の人や、昔、差別をされていた人達の子どももいましたが、殆どいじめなどありませんでした。
私の同年代の人達に聞いて見て下さい。
今の高校時代には、所謂硬派がいてよその高校生と喧嘩に明け暮れていましたが、自校の生徒には絶対に手を出したりいじめをする人はいませんでした。
男の生徒の場合、弱いものいじめをしたり、集団で一人をいじめるなど「卑怯者の仕業」と思われていたからです、そして皆プライドを持っていたからです。
もし誰かがいじめていたら必ずがき大将が出てきてそれを止めていました。
そんな子どもでないとがき大将にはなれませんでした。
女生徒の場合は、他人への思いやりや優しさ、良く気がつくなどのある子が大人達から褒められて育っていました。
つまり、男は男らしく、女は女らしいのが良いとされていました。
それと家庭の中にも小さな子ども社会があり、社会の中では子ども達の遊び仲間がおり、地域の大人達から見守れながら遊んでいて、自然と団体生活になれていたからです。
戦後の急激な社会変化で、男女同権が叫ばれ、男子が次第に女性化して、男子の良い所を失い女子のにありがちな、焼き餅、陰湿ないじめ、のけもの扱いなどの悪いところが男子に浸透し、女子は思いやりや優しさなどの女性的な良い所を失ってゆきました。
それと皆が良く言う核家族化、少子化で子どもの世界が小さくなり、強いて言えば同じクラスの生徒だけと言う非常に限られた子ども世界に住んでいるのです。
だから子どもの間で、何かあった時、先生や親に言うのは余所の世界の人に告げ口する人は、いはばスパイ扱いにされることになるのでしょう。
それでいじめを無くす対策は、昔の悪いことは捨てるのは勿論ですが、良い美風を取り戻すことと思います。
http://blog.goo.ne.jp/mutouha80s

>>40
何らかの原因があって卑怯者が勝ってしまうような世の中になってしまったのは確かだと思います。
そしてそれが教育全体を見直す大きな理由になっていると僕は思います。

イジメは娯楽の一種。
娯楽を規制しようと言うのは許せない。

ばーか。戦前にテレビやネットがあったのかよ。おとといきやがれ！

>>42
いじめを娯楽だとします。
いじめが法に触れていたとします。
いじめは時に規制されることが必要があることになります。
よっていじめは娯楽であるとはいえないです。
また、娯楽という領域の中にもいじめは入れません。
いじめは淘汰されるべきものですが、
娯楽は淘汰されるべきものではありません。

>>42の論理を使えば、何でも言えてしまうｗｗ
『《犯罪》は娯楽の一種。娯楽を規制するのは許せない』
《》の中には、どんな非道徳的な言辞を入れても良い、というか、非道徳であればあるほど、善良な人を一瞬ぎょっとさせ、黙らせる効果を持つ。
このような、本来、結び付けるべきではない概念を強引に結合させて、脅しをかけるのが、デマゴギストやテロリストの常套手段だ。
類似の歪曲論理は、小泉のような詐欺政治屋も多用している。
オレオレ詐欺師同様、相手にしないのが一番効果的だ。「混乱」や「騒動」を引き起こすのが狙いだから。

>>44で変な日本語を使ってしまったことをお詫びを申し上げます（汗）

だいたい、イジメなんてどこの世界にでもあるもの。
イジメがない人間社会なんてあり得ない。
それをわざわざ「深刻な社会問題」「深刻な教育問題」と、
ことさらに強調したがる安倍政権の思惑に、そろそろ気づいた方がいい。
Remember 2005.9.11!

>>44
イジメを淘汰なんてできねえだろ。どうやってやるんだよｗ
個人の日々の行動を逐一チェックするような恐怖監視社会なら別だがなｗ
まあ、そういう社会を作りたいのが、自民党の思惑なんだろうけどｗ
イジメられっ子が自然淘汰されるってのなら、話は分かるが。

>>46
あなたは、非常に真っ当な方だと思うので、怯えない事が大切かと……

>>47
何でそんな悲観的なんですか。
いじめはなくならないから何をしても無駄みたいな言い方はおかしいと思います。
いじめは悪いことです。そしていじめが無くならないことは確かですが、
減らすよう努力することすら否定するような言い方が許せません。

>>48
無理かもしれないけど、淘汰されるべきものであることに変わりはありませんよね？
少しでも改善できる見込みがあることであるなら、迷わずにするべきだと思います。
個人の日々の行動を逐一チェックするような恐怖監視社会を国会議員の方々がするはずがないでしょう。
そんな人々が国会議員の多数を占めるはずがないです。
僕も反対です。

>>50
果たして、イジメはそこまで悪いことだろうか。
一部の極端な例をのぞいて、イジメ行為のほとんどは、子供同士の戯れに過ぎない。
そういう子供の世界にまで、「法律」「規制」「監視」という論理を持ち込もうとするのが、
安倍政権のやり口だ。教育現場への政治的介入を許してはならない。

気に入らないやつは誰にでもいる
気に入らないやつに嫌がらせするのは普通

未熟な子供なら、なおさら当然でしょう

学校で教師はそうしたことがよくないことだと教えてないんだろ

>>51
だからさ、どうやってイジメを淘汰するんだよ。その具体的な政策案を聞いてるんだ。
教室やトイレにすべて監視カメラでも取り付けるつもりか？
子供の行動を逐一刑罰の対象にでもするつもりか？
そんな息の詰まるような恐怖社会は、安倍晋三の脳内だけにして欲しいねえ（ﾜﾗﾜﾗ
教育現場はもっと自由で、もっとおおらかであるべきだ。

イジメはスポーツの一種。
仲間同士の一体感も高まるし、
青春の想い出作りとしては、けっこう使える。

>>52
いじめは悪いことです。悪いことだから問題になるんでしょう。

>>54
誰も政策で今あるいじめを解決できるとは言ってないです。
そんな政策なんか知りません。
国は教育によっていじめをなるべく減らすようにすることしかできないと思います。
そしてそれは今あるいじめを解決する具体的な方法にはなれないと思います。
でもそれが不要なものとは言えないでしょう？

日本全体の民度が落ちてる気がするね。
１回、底まで行かないとダメかもね・・。

恥に対するハードルが低くなった気がする。
いろんな意味で。

>>56
このスレの趣旨って、「いじめ問題」と「教育基本法改正問題」の分離だよね。
さっき、どっかで言ったように、本来結び付かない概念を直結させるのはデマの一種なんだよ。
「いじめ」と「教育基本法」って、深く考えないと結び付いているような気がしちゃうんだけど、それは罠なんだって事。
例え、どんな立派な制度があったって機能していない例は幾らでもあるんでさ。
「児童相談所」なんて、殆ど機能してないだろ？
だからと言って、すぐに、法改正、規制強化と言えば問題はなくなるのか、と言えば、そんな事はない訳だ。

>>59
そうそう。
イジメ対策と称して、教育現場の監視を強めようとするのが見え見えなんだよな。
そういう制度なり規制なりを敷いたところで、イジメは人間社会の必要から生まれたものなんだから、なくなるわけがない。

そもそも、イジメやケンカが活発であるということは、それだけ子供がおおらかに育っている証拠なんだが。
なんかこう、子供の行動をすべてチェックして統制したいという思惑がバレバレなんだよな。

>>59
いじめ問題と教育基本法改正問題が直接関係してるとは僕は思いませんよ。
そもそも教育基本法って何なのかよく知りませんし。そのレベルです。
でも僕はあなたがあたかもいじめが悪くないかのように言っていたことに関して
いじめは悪いことだと反論することはできます。いじめは悪いことです。

そもそもだなこれは人権問題。
人権すら保障出来ない組織がまともであるはずがない。

要因としては教育を神聖視、特別扱いしていることが挙げられる。
公教育などは所詮単なるトレーニング、法で括られた少年時代など猶予期間でしかない。
現実主義に立ち返れば逆に奇妙な裁量と怠情を排除可能なのだ。
少年法もそうだが学術的･科学的理由なしに未成年者を特別扱いするのを止めるべきだ。

モラルハザードを押し戻すのに観念的な愛国心教育など何ら役に立つことはない。
官僚的文章主義に落ちる統治機構は死に体も同然。

書き込んでる人によってイジメの実態に対して温度差があるな。
洒落にならんイジメとかすごいぞ。
誰が見るかわからん掲示板で具体的には書き込まないが、それ犯罪だろっていうのあるよ。

>>62
不快な人間を無視するのはいけないことなの？

>>65
いけないことです。
ちなみに僕は、事情がどうであれ客観的にみていけないことだと思ったら
いけないことだとしか言いませんよ。

大人の世界でやってならないことは子供が対象であろうと駄目。
正しそうでなくとも常識を持て。

本丸は若者の徴用です

一部に陰惨なイジメがあるのは、確かなようだがな。
だが、そうした問題と、教育基本法改正だか改悪だかとは、直結しない。
これは、おれなりの持論だから、いくら批判してもらっても構わないが、現下の社会的風潮をもたらした、象徴的人物は小泉純一郎と断定したい。
やった事は、「オレオレ詐欺師」と寸分変わらない。このような社会的風潮というものは、『法』ではなく『言論』が変わらない事には変わるものではない。

>>40
急激な社会変化によって、かつての子ども社会は崩壊してしまいました。
個々の家庭における教育が根本であることは今も昔も変わりませんが、
学校が果たすべき役割は相対的に大きくなっています。

ところが、教員によるイジメや教員間のパワハラなど
学校そのものが病んでいます。
現在の学校の在り方が、教員に過大な負担を負わせるものになっていることも
その一因ではないでしょうか？

教員を増員することにより少人数のクラスを実現するなど、
学校が、教育の場に相応しく「ゆとりの学校」へ整えられて行くという方向も
模索されるべきだと思います。

定期的に教員資格の認定試験を実施して、
不適格な教員を排除するような制度は基本的に必要でないと思います。

教員に求められる基本的な資質は、
子供との間で人格的な人間関係を形成できるか否かだと考えるのですが、
これは普通の円満な社会人なら誰でも備えているものだからです。

３０人以上のクラスを１人で指導するようなカリスマ的な資質・能力は、
本来個人的な営みであるはずの教育には、異質なもののように感じられます。

いいか？仮にもわが国は法治主義に則って統治される先進国だぞ。
そのことに誇りを持て。
子供であろうが法による権利の保障と、
強制力が行使可能な罰則が適用されるのは当然だ。

不条理をなくしたいとも思わないのに法治国家に住んでいるのか？
そうだとしたら全くの愚か者かただの馬鹿だろう。

スレ違いになるかもしれんが・・

イジメとかの問題は政治だけで解決出来るとも思わない。
学校・家庭・社会みんなで次世代をきちんと育てようとしない事が原因だと思う。
最近はどうか知らんが電車やバスなどの公的な場所で子供に注意できる大人ってどれだけいる？
子供に関りたくない社会が出来上がってる気がするけどね。

>>71
何とコメントすればいいか難しいが、既に法治国家に住んでいるのは、自明の前提であり、現行教育基本法があるのだから、拙速に、新教育基本法を作る必要があるとは思われない、というのが一点。
二点目は、あなたの論点だと「少年法」改正の方につながるのではないか、という事。
次に、持論になるが、「いじめ」は、「教育論」からも「法律論」からも解決は出来ない。「いじめ」は「倫理・道徳」の領域だろう。「倫理・道徳」の領域に国家が「法」を金科玉条として介入すれば、ろくな結果をもたらさないのは自明の事と思われる。

履修単位に問題が、、いじめ問題が深刻…→教育が悪い！→阿倍の教育基本法改正ﾏﾝｾｰ

何このプロパガンダ？馬鹿じゃねーの？
こんなんに騙される国民とか、北か中国か日本ぐらいだろ

教育勅語

http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/rail/1158588441/l5

↑のスレに「さいたま」と「ちば」のどっちが好きかをageで書いてください。
「両方」と答えたり、見て見ぬ振りをすると良くない事が起こるでしょう。

汚職、地位利用、無責任などで悪い手本ばかり示している自民党が
教育が悪いなんてよく言うね　厚顔無恥とはこのことだ　恥の上塗り

大事なことは、子供たちに弱いものいじめはいけないという、当たり前の道徳を教えること。
教育への政治の介入がどうこう言うより、人間として最低限の道徳は学校で教えるべき。
将来、道徳心のかけらも無い子供たちが社会に出たら、善良な一般市民は大いに迷惑します。

クソガキの親はたいていクソオヤだからなあ　張り倒したくなるよ

ニュースとかで学級崩壊とかよく聞くようになったが、そんな子供達が本当に社会に出てこれるのか不安。
ってかだからニートとか増えた気がするね。

思ってるより日本の将来は大変な事になりそうだ・・。

「教育への政治」の介入ほど、恐ろしい事はないと思うがな。
勿論、戦後民主主義教育なるものも、左右勢力の政治的介入で、どろどろになって来たのは確かだろうが、
現状を俯瞰すれば、国家（政府）が、「言論の自由」（編集権の独立）、「教育の中立性」などに介入しようとしているのは、明らかではないのかな？
そういう事をして、どんな「国益」（「益」は経済的なものに限らない）がもたらされるというのか？
現行政府には、どのような長期的展望があるのか？
「美しい国」では、あいまい過ぎて不明だ、というか不穏だｗｗｗｗ

>>81
反論ってわけじゃないけど政治が教育に介入しようしてるのは親世代がこんな教育では困るって要望を出したからじゃないかな？
教育委員会や学校を親が不信になり政治家に頼ろうとしてるからだと思う。

>>73
どんな国だって大きな体制だったり制度の獲得の際には、血であってもそうでなくても
相応の犠牲を払って初めて成り立つもの。
私はだから昔のものに固着しろと言っているのではない。。
先人が持っていた情熱を失っては、たとえどんなに根幹に関わる事でも、
容易に失い得るということを言っておきたい。

法の公平と公正･正義の概念について心底からの理解と賛同がなければ、
明日にだって無抵抗に人治国家に戻りかねない。
既に日本は資本主義と自由競争経済に関するリテラシーが全くなく、
与党でさえ共産主義化と権威主義化が進んでいる。
法の持つ本来の性質も少しずつ歪められて形骸化しかねない。

しかし教育基本法改正に賛成しないという点では貴方に同意している。
私の意見は基本的に法システム全体に関するものです。
ID検索すれば私の意見をご覧になれると思います。

次に2点目のご指摘ですが、その通り少年法改正は必須だと思っています。
第一に生涯発達心理学に拠れば基礎的な善悪の判断はかなり幼い頃に形成されます。
次段階の思春期初期には基礎と現実の間の乖離に気付き始めます。
言い換えれば学習が起こるわけです。善悪の判断が出来るのならば
無用な保護は必要ありません。
むしろ不条理を起こさせない社会を見せつけることで人間性は向上します。
第二に文化人類学に拠れば種種の社会制度とマクロの理念は国民性と人格に大きく影響します。
それこそ政治が単なる行政事業体の運営組織に留まらない理由、存在意義そのものです。

決定的には倫理･道徳の問題を解決するのは倫理・道徳ですか？
それは不可能です。倫理･道徳は単に経験則的なものであるだけでしょう。
子供だましでは構造的な理解が全く進みません。

>>83
私の粗雑な意見に真摯な返答、有難うございました。
日曜だから、こんな議論も出来るのかな？

私も、殆ど異論という異論はありませんよ。
私は、自社さ政権以降、特に小泉政権以降、自民党を中心とした歴代の政権が、ひどく安直な思考に陥っていると思っており、この教育基本法問題についても、同様の危惧を抱いています。
現政府は前のめり姿勢で、一体何をしようというのか？それが、国際的にも国内的にも本当に通用すると思っているのか？
非常な危惧を抱いている為、恥を忍び乏しい知見を以て、私なりに意見表明している所ですf^_^;

大分で自殺した少女は、親から「いじめは悪い事なので、見つけたら止めなさい」と教わっていた。
そしてその通りにいじめられていた下級生をかばったら、今度は自分がいじめられ、自殺にまで追い込まれてしまったのです。
本当に、こんな可哀想な話があっていいのでしょうか？
今の日本の教育は、ここまで荒廃してるのです。
むしろ国家が介入してでも、こんなすさんだ現状を改善して欲しい。
それが大多数の、子を持つ親の本音じゃないでしょうか？

>>85
あの、ですねww
具体的な事実については、ホントにひどい話だと思うけれども、どうして国家が介入すれば解決すると思えるのか？
｢荒廃｣と言えば、いたるところで荒廃しているのであり、その荒廃現場では、かわいそうな事例がごろごろしている。
教育現場が荒廃しているのは、教育基本法がダメだからなのか？
そういう思考が、失礼ながら安直な思考と思うわけで、正常な市民社会を維持する為に、国家の介入を許してはならない領域があるのは、近代社会のｺﾓﾝｾﾝｽであるべきだと思うが。
今のﾏｽｺﾐが幾らﾍﾀﾚでも、国家に何とかして貰いますか？

>>84
いえいえこちらこそ。恐縮です。
昔からシビア過ぎて論争を始めると親でさえ逃げましたからね。。
自戒を込めるように常に気を使っているつもりなんですが、すみません。

ええ、小泉以降の与党は完全なポピュリズムですね。
もしかしたら国際的には愛国心教育は一般的かもしれませんけども。
しかし日本が同じ道を行くことは国益にならないと思います。
今制定する法律としては時代錯誤が過ぎ、狙った通りの効果はないでしょうし。

奇麗事を総花的に並べてメディアに扱わせる。それを見た国民が
いっせいになびく。こんな光景はうんざりしますよ。
でも現状の野党のように反対のための反対では世界は動かない、
きつくても正しいと思うことは正々堂々と主張できる世の中にしたいものですね。。

イジメとケンカは人間社会の華。
社会の活性度を測る指標となる。

イジメで自殺にまで追い込むとなると、完全に刑事犯罪だがね
華とかそういうことではなく、犯罪として裁くべきだろう

>>89
全国各地の学校で無数に発生しているイジメを
単純に刑事事件として処理できるなら、
ここまでイジメ問題がこじれてないってのｗ
全く、アホ丸出しな発言ばっかだなｗ

じゃ、例えば、今回の筑前町のイジメ自殺事件について、
イジメ加害者生徒を刑事告発してごらんよ。できないでしょ？
それが現実なの。もうちょっと頭良くなろうよｗ

教育に介入しないようにしてたけど放っておいたら荒んできたので政治が介入せざるおえなくなったというのが現状じゃないの？

＞＞８９
それ以前にイジメにきずかない先生も悪い

３９フェラどうですか?

教育基本法改正以外で解決策があるのならぜひとも教えて欲しいね。

じゃあ、他に何か良い解決策があるんですか？
基本基本法を改正すれば、もちろんすぐにいじめが無くなるなんて保障はありません。
でも、子供たちに道徳心を教えれば、長い目でみれば今よりもっと改善されるんじゃないでしょうか？
だって今の子供たちは、いじめはあって当たり前と思ってる子がほとんどでしょ。
こんな状況では親だって、いじめをとめろなんて、我が子には言えませんよ。
せめて、いじめに参加するなって言うのがせいぜいじゃないですか？

>>81
教育といものを公務員にやらせた結果が今の現状ですよ。
各都道府県の教育委員会は縦割りで地域交流も勉強会もしていない。
予算は首長と行政が握り指導権を教育委員会が持ち
現場の校長以下教師は組合を作り偏った思想教育をしている。

政治が介入して教育の中立性を取り戻す為に教育基本法の改正が必要なんです。

とりあえず日教組強制解体すればいいじゃない。

教職員が政治運動してる場合はどうなるのかな、ウヒヒヒ

朝鮮人と日教組がつるんでることはわかってる

売国はやめろ

>>97
そんな事したら民主党の支持票を大きく損なう事になりますね。ｗ
ああ、だから民主は改正を反対してるのか〜♪
いじめを黙認・隠蔽している体質は日教組にとっては都合の良い物なんでしょうな。
政治介入されたらまずいとｗ

反対しているのが、日教組や在日朝鮮人の面々であることを考えれば、
教育基本法の改正が日本にとって確実に良い影響を与えるであろうことは
自明の理といえるでしょうね。

教育基本法改正では良くならない！と主張する方がいますが、生徒に
偏った思想を植え付けようとする腐った教師をろくに処分できない現状が
少しでも良くなる可能性があるなら、改正してみるべきでしょうに。

分かり易すぎて笑えますね。

だいたい、イジメなんてものは、警察沙汰にならないレベルのものがほとんど。
最近の子供は頭がいいからね。どういうことをやったら警察沙汰になるか、だいたい見当を付けている。
「イジメ＝全て犯罪」などという馬鹿げたレトリックは、もういい加減にやめた方がいい。

んなもん
教員資格を更新制にするだけで六割解決だ。
残り四割は全て親が持て。
自分の子供の事を他人に任すな。

あと、熱血教師を抹殺するサヨ団体やら父母会も無くせば鉄板だな。


熱血教師…最近聞かないねぇ。

日本の高度成長を支えた名経営者達は皆戦前の教育を受けてきた。
戦後の経営者になってからことごとく破滅してるじゃねーか。

朝鮮人は何も考えず半島に帰り犬をたらふく食らえば幸せ。

日本人のふりした朝鮮人が朝鮮人いじめるんだろ
何でそんなことするんだろ

日教組と在日バカチョン共が沸いていると聞いて来たのだが。
それほどでもないな。

ま、両方とも日本のゴミには違いないがな。

いじめ多発 → 教育が悪い･･･その通り
→教育基本法改正すべき･･･？？？？日教組と権力部落の一掃？

>>106
理由は二つ考えられる
・いじめることで優越感に浸りたい
・それを日本人のせいにして常に被害者面がしたい

この間、小学校の地域交流行事に参加したときの校長先生のお言葉も虐め問題についてだったな
元虐められっ子としては校長先生の提案は逆効果だと感じたな。

虐めをしない、させない、見逃さない
虐めをみんなで許さないようにしよう

ってこれだと虐めをした人を虐める大義名分ができてしまう。
虐められる子が替わるだけで虐めは無くならないよ。

子供達の中にリーダーを作って弱い子を守らせるようにすると虐めはおきにくくなるんだかなぁ。
平等主義が蔓延してる教育現場では気づくの無理なのかなぁ。

毎日チェックするとわらわら沸いてる

「国家（政治）の介入」という事に、どんなイメージを持っているのか知らないが、
例えば、憲法というのは、国民の権利を保障し、国権の及ぶ範囲を制限する事を明記する為にあるわけだが…。
まぁ、現状では、フツーに暮らしてれば、道交法違反か、税金・年金関連ぐらいしか国家を意識する事はないわけだ。
それは、今の所、日本が良質な部類の社会に入るって事だよな。
徴兵制もないしさ。
だが、教育や言論(報道)の側から絡め取られるより、まだ、ストレートに徴兵制に関する議論を始めた方が、健全とも言えるんだぜ。
ﾑﾅｼｽってやつ？ww

>>112
それはﾊﾞｶｽだろｗｗｗｗ

>>108
今の体質に満足している日教組にとって
教育基本法の改正はやっかいな存在である事は間違いないですがな〜♪
でも、それがすぐに日教組や部落なんかの首を絞めるってのには
無理がありますな〜
しか〜し！このまま教育現場を放置するって事はいずれ
政府（文部科学省も含む）とかの責任問題に発展すると思いますよ
だから改正は政府の責務としても必要だと思います。
教育現場全体に責任があるわけですし、教育現場のみでの
自浄作用はまったく期待出来ませんから、改正案は政府介入の
第一歩として考えても必要ではと思います。

>>113
徴兵だけは、まっびらゴメンてわけか？？ww
お前ら、やっぱり、乙ｗｗとしか言えんなwwww

徴兵？いいじゃないか。
二、三年の訓練で民間防衛意識と基礎体力を身につけよう。
そうすりゃ前線の本職も後方を心配しなくていい。

朝鮮人と日教組

【国内】教育基本法改正反対3000人が集会・デモ　在日コリアンも参加（大阪）[061112]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1163315585/

憲法とは国家の骨組。
その憲法で、最も重要な国民主権を具現化しているのが国会である。
すなわち国家権力とは、民主主義国家においては国民そのものなのだ。
国家権力の介入を心配されてる方々がおられるが、権力が我々国民の代弁者である以上、意に沿わない場合は選挙で争えば良い。
それが民主主義のルールであり、至極公正な道理でもある。

だそうですｗｗ

統一協会と安倍政権

「価値観」定立へ決戦の年に〜内外情勢の展望と平成17年運動方針〜（国際勝共連合中央本部）
世界平和連合　運動方針
> �C教育基本法の改正及び青少年健全育成法制定を促進する。
> �F会員拡大及び「世界思想」等の拡大により活動基盤の拡充をはかる。
ttp://www.ifvoc.org/NewFiles/2005nento2.htm　←小泉前首相のカッコイイ写真入り（笑）

100年前の朝鮮は原始時代同然だった国

未開な日本統治前の朝鮮・・・・と日本統治時代の朝鮮↓
http://www.geocities.jp/furen1002/KoreaHistory.html

朝鮮人を飢餓と内乱から救った日本
http://plaza.rakuten.co.jp/khiroba/diary/200411150000

やらせ教育基本法改正。
くされスレだな。

これも、政府公認のやらせスレか！？

>>110
それは前にも言われたことあるよね。
昔はちゃんと子供達の中でリーダーがいることで浄化作用が働いたって。

最近むちゃくちゃなの？

親、教師、地域の住民ふくめて、
子供をしかれない大人が増えすぎた事が問題でしょ。
公共のマナーさえ守れない子供が街にたくさんいて注意する大人より注意しない大人のが多いじゃん。
政治とかよりまず、社会全体の規律が守れなくなってる。
誰が悪いとか責任の水掛論じゃ解決しないでしょ。

まずマナーの悪い子供がいたら注意しろ！
１人じゃ怖いなら周りと協力して注意しろ！
周りの大人が見ないふりするからダメなんだろ。

〜統一協会と自民党文教族〜

中山成彬(自民・元文部政務次官)
> 「以前、反共の意味で世界平和連合に関係したが、今は一切関係ない」（週刊現代 - 1999.2.27号）
　　　　　　↓
世界平和連合の本部（中山支部長への政治献金について）
> 「宮崎県の支部が、平和実現に関する考え方の共通する中山議員を支援しようとした」(朝日新聞 - 2004/11/9）

中山成彬文科相（当時）が管轄する自民党宮崎支部
> 「統一教会との関係は知らなかった」(朝日新聞 - 2004/11/9）、とモロバレの嘘をつく
　　　　　　↓
総裁選の最中、安倍晋三ほか自民党議員が統一協会に祝電を送っていた事実が明るみになる
　　　　　　↓
そ れ で も、中山成彬元文科相の夫人・中山恭子を安倍内閣の首相補佐官に大抜擢（新聞各紙 - 2006/9/26）


つまりは、もっともらしい教育問題を取り上げて現状を全否定し、
統一協会などが提唱する新たな「価値観を（政治権力によって）定立」（>>120）するためのヤラセ報道だというコト。

政治権力によって価値が固定され民主主義が機能しなくなった今よりもっと悪い社会の姿を想像せざるを得ない。

人の模範となるべき人物、いわゆる先生と言われる連中、学校の先生、医者
弁護士、代議士、議員、、、、
社会的地位の高い人物、日銀総裁、官僚、、、、、、
などなどが率先して悪いことばかりしているのだから、世の中が悪くなって
当たり前、子供の手本になるような人物がいない　悪い手本ばかり示している
わけだから、子供は悪い手本の真似をしているだけで、一概に子供だけを
責めるわけにはいかない　魚は頭から腐る　この国の頭は腐っている

小泉政権の場合、米国の年次改革要望書を見れば、次にどんな政策を取るか、てに取るように分かったｗｗ
安倍政権の場合は、勝共連合か統一協会の活動方針を見れば、政策の基本的枠組みが、そこで発表される仕組みになっているようだなｗｗ
資料、ありがとう。

しかし、小泉政権よりもひどい政権が、日本に誕生するとはなｗｗ

教育基本法は憲法違反である。
国を愛せ！など右翼思想のなにものでもない。
子供の首根っこ押さえて
｢国を愛せ！｣なんていうのは時代錯誤も甚だしい。
良い政策を取り良識ある国民の下で成長する子供であれば、
自然と国を愛するようになる。
核保有発言をする中川といい、タウンミーティグでの世論誘導、
いじめ自殺とわいせつ教師はびこる
今、なぜそんなに焦って理不尽な法律を通す必要があるのか？
国民は、この憲法違反の教育基本法成立を断固として
阻止しなくてはならない。

それは日本人が公の精神を失ったから。
世のため人のためという発想がなければ、自分自身のため以外にする事はあるまい。
でも、このままでいいなんて思ってる人は少ないと思う。

>>129
少子高齢化で老人が大半を占め、これからその度合いが悪化
する日本で、子供若者に対し、｢国を愛せ｣という憲法違反の
思想弾圧をしてこれ以上子供たちに重荷をしょわす気か！
子供たちは老人の年金を払うために生まれて来たのではない。

>>129
>>日本人が公の精神を失った

「公の精神」とやらが昔はあったような口ぶりだな

別に教育基本法の改正は憲法違反でもないし、子供達の首根っ子をつかんで「国を愛せ！」なんてどこにも書いてないよ。
あまり大げさに言って事実を捻じ曲げないで、正確に議論しましょう。

>>123
それ、イマイチ信用できないんだよな。
昔はこうこうだったから今みたいなイジメは無かった、と言われるが、
かつてガキ大将だったにしても、いじめられっ子だったにしても、
結果的に今生きている人が、30、40、更に上のトシになった時の言葉なわけで。

＞＞１３２
あほか？　事実を捻じ曲げるどころか、小泉から引き継ぐ
今の右翼政権に対する警鐘である。
｢国を愛せ！｣は教育基本法の根幹、目的の第1条だろが！
当該条文は
憲法第１９条に明確に違反している。
「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない」

学校の先生、弱すぎ俺なんか一日にゲン骨、１ダースは必ずもらってった＾＾
（理由は・・・二日酔いとか気分が悪いとかささいなこと・・・通信簿ＡＬＬ５
経験者・・・年ばれる・・・・＾＾；
んでもって、学校の先生はいじめられそうな奴のカウンセリング？得意な科目（特技）
をみつけては、褒め称えていたような・・・・・

結局、俺は復習が完了するまでは絶対死なないし、逃げない
っ屈折してるというかもしれないが、まあこんなものさ！！！！！

だから、「国を愛せ！」って子供の首根っ子を押さえ付けたら明らかに暴力だが、愛国心を育む教育が何で憲法違反なの？
家族や友達を愛し、郷土や地域を愛し、地球を愛する事が良くて、何で自分の国を愛する事が憲法違反なの？

>>133
嘘にきまってるだろ？
軍隊のイジメとかどうなのよって話

>>132
「国を愛する」の意味を詳しく
郷土愛との違いも含めて

>136
国を愛するなんてことはわざわざ法令で定めることではない。
まともな国であれば自然に育むこと。
いずれにしても、この条文は憲法１９条違反
廃案にすべきである。

>>138
国中の駅前がサラ金とパチンコ屋の国を愛せといわれてもね

愛国心だの郷土愛だののおためごかしでホントに社会が回るなら、
地上は共産主義国の楽園になってることだろう。

三週遅れの安倍ニホン（の一般国民）哀れ（笑）

>>139
大爆笑

学校教育改善よりもいじめっ子を育てた
ばか親改善の方が先だろ｡

いや事が起こりさえしなければそれでいい。
加害者側の心の闇とかはどうでもいい。
確率的に減らせればいいのよ、全てが善人化するなんて不可能。

国を愛する事は、郷土愛に似てるんじゃないかな。
ただ範囲が広いだけで。
誰かが言ってたように、統治機構を愛するなんて発想は、どう考えてもありえない。

人生に捨て鉢になった愛国ウヨの皆さんにはこう言いたい。

「もっと自分を大切にしようよ」

「各人が自分の利益の最大化を図れば、最大多数の最大幸福が達成できる」。これが民主主義の基本的な精神。
そして「相手の立場も尊重しよう」というのが、多数決でも奪われない権利のカタログ（＝基本的人権）。

自分を大切にできない人間が他人を大切にできるわけない。個人を飛び越えた愛国なんてあり得ない。

そこに国の都合で持ち上がった教育基本法の改正。国民からの希望だということを演出するために、
「ヤラセ」のタウンミーティングまで行われているという。なにからなにまで胡散臭い話だねぇ。

【カニバリズム黒社会による政党・マスコミ支配構造】
〜北朝鮮拉致事件の国家偽装および大量虐殺は何故続いているか〜
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1144854495/l50

自民党・・・・・・・●●●●安部首相夫妻自体が在日朝鮮人系●●●●
　　　　　　　　　　分析の結果、官邸自体が「生命の尊厳」や「憲法遵守」をほとんど考えていないと見られる。
　　　　　　　　　　在日朝鮮人と先住民勢力のカニバリズム風習を背景として
　　　　　　　　　　年間１０万人水準の大量虐殺を国際捕鯨委員会を絡めて長く強行。
民主党・・・・・・・小沢代表が在日朝鮮人。
　　　　　　　　　　小沢代表と前原前代表の配偶者が共に創価学会（在日朝鮮人結社）との情報も確認できる
　　　　　　　　　　その場合、民主党は在日政党の傾向が強まる。実際、在日朝鮮人に参政権付与を公約。
社民党・・・・・・・福島代表、土井前代表、辻元議員等が在日朝鮮人。
　　　　　　　　　　北朝鮮系の在日が支持基盤とされている。
公明党・・・・・・・創価学会自体が在日朝鮮人の結社
　　　　　　　　　　特に南朝鮮系の在日が支持基盤とされている。
国民新党・・・・・・某主要議員が在日朝鮮人。
共産党・・・・・・・カニバリズムとの関係は調査不足で不明。しかしながら、
　　　　　　　　　　共産主義の本質自体が平和主義ではなく暴力革命を前提としているだけでなく、
　　　　　　　　　　冷戦終了で共産主義の理論自体が破綻しているとしか思えない状況にある。
朝日新聞・・・・・・朝鮮人の巣窟。大量虐殺を社をあげて推進。報道の大半が大衆扇動工作用の偽造。

先住民（東北蝦夷系等）だけでなく在日朝鮮人の少なくとも一部が、
人喰い殺人風習・利権（人肉、臓器、肥料、人体実験等）を未だにもっているのは間違いないだろう。
どう共生するか。それが日本のポイントだろう。

じゃあ、個人を飛び越えない愛国って何？
国家も自分も両方愛するって事かな。
そんな事当たり前だし、自己から他者への広がりのなかで、国家だけが抜け落ちてしまう方が不自然。

貧困層ほど自民党支持してるよな。
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1154062606/

302 名前：名無しさん＠３周年 投稿日：2006/10/26(木) 14:11:13 ID:h59dCFGx
皆さん 上太りの政策と 言う言葉を
意図的に使って行きましょう
今の好景気は下から絞り上げて上ばかり
太ってる
もともと骨太の政策は上太りという名前だったわけだが
それを表に出すときその名前じゃまずいだろうということで
骨太と言い換えられたらしい
空前の好景気なのにますます給料さがるのは
大企業が下請け締め上げてるから
派遣やアルバイトばかり使って人件費下げ
おまけに不法入国外国人使って労働者の人件費押さえ込んだりしている
経団連はこの失業率の中外国人を沢山入れるように
法改正しようとしたり
派遣法が厳しいから改正しろとかいってる
ゴミ屑たちだ

303 名前：名無しさん＠３周年 投稿日：2006/10/27(金) 13:27:23 ID:2Z7OpIsE
百姓が豊臣秀吉を応援するのと一緒
実は太閤検地、刀狩りで搾り取られている
福祉は切り捨て、金持ちは優遇　の自民政治

自民党がお好きな道徳観は、奉仕活動とか自己犠牲とかそんな感じだよね。
愛国大好きにも関わらず、自らが私財を投じて愛国的行動をするでもなく、
しもじもの者に愛国的奉仕を強制するだけ。

教育の今後の方向性で提言（日本経団連タイムス No.2753 - 2005年1月27日）
> 日本経団連（奥田碩会長）は１８日、「これからの教育の方向性に関する提言」を発表した。…
> (1)自国の伝統・文化の継承、歴史教育を通じ、郷土や国を誇り、諸外国の人にも魅力ある国にしようという気持ち
> （国を愛しむ心）を育む教育 (2)社会の構成員としての責任と義務に関する教育…

その前にオマエら、所得最高税率と法人税率もとに戻して、率先して愛国心示せよ、、と。

とにかく日教組解体が急務だ。
日教組は諸悪の根源。
頑張っている教諭の足を引っ張る悪。

我々はイジメ撲滅を目的として活動している団体です。
イジメは急激に社会問題化しおり、イジメによる自殺者まで続出しています。
もうこれ以上、このような犠牲者を出さない為、
陰湿で悪質なイジメ行為は我々が容赦なく叩き潰させていただきます。
今現在、イジメ被害に遭われている場合、以下のような場合は
大至急ご相談ください。[email protected]

（１）学校でイジメに遭っている（２）子供が学校でイジメに遭っている
（３）周囲の生徒が学校でイジメに遭っている

ご相談いただけますと、全国どこでも即時対応させていただきます。
イジメを少しでも多く壊滅する為、これ以上犠牲者を出さない為、
周囲にイジメの被害に遭っている人がいる場合、我々にご報告願います。
イジメを行った人間だけではなく、イジメを黙認している人間も同罪ですので、
見て見ぬ振りをしてはダメです。

※団体員募集のお知らせ
現在、全国で団体員を募集しております。
募集要項としては 、以下の２つの条件のあてはまる方とします。
１．イジメ撲滅の意思がある方。２．ボランティア精神のある方。
応募はこちらまでお願いします[email protected]
件名には「団体員応募」と記載しておいてください。

国土への愛情に溢れた戦前の地理教科書

歴史教育問題の陰に隠れているが、地理も「暗記物」でしかないというところに
戦後教育の欠陥があると思う。
昭和十八年に文部省から発行された『初等科地理』では、例えば、日本列島の形
一つとっても、子供たちが国土への愛着を持てるよう、こんな記述になっている。

北の千島列島、中央の本州、南の琉球列島が、それぞれ太平洋へ向かって
弓なりに張り出しているぐあいは、日本列島全体をぐっと引きしめているようで、
こうした形から、われわれは何かしら強い力がこもっているように感じます。
どうみても、日本列島はへいぽんな形ではありません。アジヤ大陸の前面に立って、
太平洋へ向かっておおしく進むすがたが想像されるとともに、また太平洋に対して
大陸を守る役目をしているようにも考えられます。

さらには、国防の重要性についても記述した以下の一節などは、現在でも通用する。

台湾は、台湾海峡をへだてて支那に近いところにあります。この海峡は、わが国から
南洋やヨーロッパなどへ行く船の通る道として大切なところで、これを通ると
南支那海で、この海に新南群島があります。これらの海や海峡は、日本列島中大きな
島々の間にある海峡とともに、交通上また国防上、非常に大切であることに注意
しなければなりません。

朝鮮半島についても、こんな記述になっている。

日本海と東支那海の関にある朗鮮半島は、満洲と地続きで、ちょうどわが本土と大陸
との間にかけられた橋のように、昔からわが国と大陸とを結ぶ大切な通路になっています。
従って、半島の南にある朝鮮海峡は、わが国と大陸とのれんらく上特に大切であります。
国土への愛情を育てつつ、国防や近隣諸国との関係について学ばせる。
領土問題について考えるにも、まずこのような内容が基礎となるはずだ。
こうした視点を、ぜひ教育再生に生かしていただきたいと願う。

★いじめ報道が急に盛り上がったのは電通の誘導

http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1150898847/241-244
【電通のいじめ報道Q&A】

自民党が日教組を誹謗中傷するためにやってるっぽいな・・・

だいたい、イジメぐらい、どこの世界でも起こるもの。
イジメごときでここまで大騒ぎすることに、不自然さを感じないのか？

美しい国とかほざいてる馬鹿がこの国の「学校いじめ」を助長している。
もうこの国に未来なんてない。警察が強盗、教師が買春＆いじめ加担。
文科省のエリートが
弱者の痛みが解かるわけない。負け組にいてまで
モラルを守る必要はない。いじめられている学生は死ぬぐらいの気持ちが
あれば何でもできるはず。腐れのために無駄に死んではいけない。
いじめへの復讐のチャンスは必ずある。臥薪嘗胆に虎視眈々とチャンス
を待とう。先は長い、怨念を晴らすチャンスはある。
政党、宗教、思想なんて関係ない。いじめられて無駄死にしてはいけない。
なぜ君が苦しんでいるのか？それはいじめている腐れがいるからだ。
死ぬと決めているなら最後にそれこそ死に物狂いでその怒りや怨念
を加害者にぶつけてやれ！

俺の中国人の親友はこう言っていた。相手が格闘家のような相手でも
いじめられたら大半の中国人男性は向かっていくと。殺されてもそいつの目を
くり貫き、耳を引きちぎり、また腕をへし折ることができるなら
例えなぶりごろされても本望だと。そいつが老人になっても俺のことを忘れない
しいじめたことを後悔するはずだと。
いじめられっこよ、奇麗事を言う大人がいじめを解決してくれないから
と言って絶望を感じ死を選ぶな！
個人対団体でも戦う術は皆無ではない。「やられたらやり返す！」
どこの国でもある言葉だ。君は糞野郎たちのために死んではいけない！！
いじめられている奴が悪いとかいう奴は安月給でこき使われている１５５みたいな安物会社員
だろう。俺はこんな連中を「いじめている」部類の人間だが
【失笑】
さっきいじめ問題校の校長が自殺とニュースあり・・ってか加害者の親ってのは
ねえなぁ。畜生産んだ糞畜生は恥も知らずに図太い神経だ。死んで詫び
せねばならないが死なない悪しき構図

いじめが教育基本法改正でなくなるわけがない。
そのいい例として戦前・戦中の日本がある。
教育勅語下での時代学童疎開をした都会の子が田舎の子に様々ないじめを受けたり
軍隊で新兵が古参兵に酷いいじめを受けたとかいうことがある。

いじめ密告制度

いじめ特別高等課設置

教育バウチャーとかをやらかしたいから先生バッシングやってるんでしょ。
いじめ問題なんて何十年も前からあったのに。
昔からいじめによる自殺も殺しもあったのに今になってなんで騒ぐんだよ。

やっぱりな、って感じ。えらく長くて深刻な日記だったけど、安倍政権の関連で特にひかかったのが、
「指導センター」のくだり（恵さんの遺書 ４）。
恵先生のお姉さんによると、指導力不足とされた先生を指導センターへ送る制度が今でもあるらしい。
で、それが、「校長に逆らうとセンターへ飛ばすぞ!!」って感じで、上からの脅し文句として使われてる。

教員免許の更新制とかも改革案に入っていたけど、もしそうなったら、より強烈な脅しになって、
安倍政権の意に沿わない思想の持ち主の教員免許が更新されることは今後一切無くなりそう。。

ま、恵先生の件は、純粋な（？）パワーハラスメントだったらしいけど。

> 恵さんの遺書（きっこの日記 - 2006/11/12）
http://www3.diary.ne.jp/logdisp.cgi?user=338790&log=20061112

第二次レットパージか？こら安倍！
やれるもんならやってみろや！
歴史がおまえのアホさを証明するでしょう（笑）

>>160
読んだよその日記。
教育現場で今行なわれている実態がよくわかったよ。
校長の現場教師に対しての虐めは生徒同様の酷さだね。

しかもこの校長は音楽の教師に国語を担当させて虐めの道具にしている。
これって許されることなのか？

この遺書の中で出てきた指導センターってドラマ「女王の教室」でも取り上げていたやつだね。
学校行政で見せしめに使われる収容所みたいな存在。
まるでＪＲ西日本の研修センターと同じ様な強制収容所だ。

学校内で学校行政でこのような事が堂々と行なわれていて
生徒に虐めをやめましょうとか、命の大切さを説くなんて無茶苦茶だよ。
まず自分らからこんな事をやめていかないと。

それにしても、こんな凄い事件（学校で虐めがなくならない一因の様な）を
マスコミは隠蔽して報道していない。
だからこの校長や教育長達は未だに平然としていられる。

どうして報道しないんだろう？
藤田さんの告発といい、やはり意図的に報道がなされている現実があるんだろうな。
小泉内閣が成立してからこの国はなにかバイアスがかかっている。
この事は考え方、思想の違いを超えてこの板の参加者すべてが警戒心をもち
考えていかないといけない事の様な気がする。

北の核が東京に落ちればサヨクの責任だからな

その時々の権力を持った連中（今は霞ヶ関の官僚とそれにひっついた政治家と企業）にとり
都合のいい事や宣伝になることは一を百のようにして報じ続けるくせに
彼らの都合が悪い事（この場合は教育行政の中の問題）には一切報じないようにかん口令を敷く。
こういうあからさまな事が報道の常識化して国民をミスリードしている現状をなんとかしないと
俺達の生きる場所が段々と生き辛くなってしまう。

それだけは確実に言える事と思う。
最後に抗議の為に一命をかけたこの女性教師に合掌。
ご冥福をお祈りします。

http://www.stop-ner.jp/0609undo.html#06111601

１１月８日国会前教育基本法改悪反対ヒューマンチェーン（国会を取り囲む）は、２３００人の大盛況。
１１月１２日の日比谷野音での教育基本法改悪反対集会は８０００人集まりました！日本全国から多くの人が参加しました。

ヒューマンチェーン第二弾やります。
実施日程●　１１月１６日（木）午後５時集合〜
場所●　衆議院第２議員会館集合（地下鉄丸の内線国会前下車）

キャンドル・　ヒューマン・チェーン
コール＆リレートーク
＜呼びかけ人＆国会議員など＞

行動すれば状況は変えられます！みなさんどうぞ参加してください！！

>>166
公安警察官の参加は何人でしたか？

なんか、最近のイジメって、度を超してるよな。
13歳かそこらの子供が自殺に追い込まれるって・・・
むかしはさ、イジメでもケンカでも、暗黙のルールっていうのかな、
「ここまでにしておこう、これ以上はだめだ」っていう節度があったよ。
オレも、中学時代は、仲間と一緒に、気の弱そうなヤツをよくイジメてたけど、
せいぜいゴキブリ食わせたり、女子生徒の前でオナニーさせたりしたぐらい。
今じゃ、笑い話で済んでるよ。
最近の子供って、そういうバランス感覚を失いつつあるような気がする。

イジメ対策とは何か？？喧嘩が強くなり相手をぶちのめす様になればよい。
これは万民が望む真実であるが、そうはならないのが現実。
イジメ問題を茶化したスレにしてはいけない。まじめに議論しないと。
学校にスーパーマンを一人置いといて、イジメが発覚したらイジメた奴をぶん殴り
全員の前で”ごめんなさい””と言わせる、又は喧嘩の強い高校生と喧嘩させて、
ぶっとされるのを皆で見て、ああーすっきりした、という。そのあとで元気が無くなった
奴を寄って鷹って皆でぶんなぐる、これだね。
なにか言いたいことある？？！！

>>168

ゴキブリは食いたくねーっなｗ

　自民党の二階俊博国会対策委員長は１３日、安倍政権が最重要法案と位置づける
教育基本法改正案を今週中に衆院を通過させる考えを、歴代防衛庁長官との会談で
示した。与党内では採決を望む声が強く、強行も辞さない構えだ。同日の民主国対
委員長との会談では「もうそろそろ努力の限界が近づいた」と採決に同意を求めたが、
民主党は慎重審議を求める姿勢を変えなかった。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　教基法改正審議がヤマ場を向けると何故
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 中学生の自殺が増えるのか分からんね。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　自民はタウンミーティングもバレて
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 　やたら採決を急いでいるようです。(･Ａ･#)

06.11.14 朝日「教育基本法、強行採決辞さぬ構え　与党」
http://www.asahi.com/politics/update/1113/008.html

NHKクローズアップ現代見たよ。

あれだと、何がなんでも日本は「美しい国」と教えていかないとまずくなるような感じだね。
四季があるから美しい。
自民党だから美しい。
あべ総理大臣だから美しい、、、、

自民党がますます強くなって、自殺もいじめも無くなるすばらしい「笑顔の国」となることでしょう。
北朝鮮みたいにね！

同じくクローズアップ現代見た。

四季がない国は美しくないの? という質問がをした子供がいた。
先生はきちんと返事できていなかった。

教育基本法を変えればこういう生徒を再教育できるのにねえ。
「何こいつ、先生のご意見に逆らって」と他の生徒を
教育していれば後は簡単。他の生徒の愛国心は高揚するし
その生徒はきっと心を入替えるか、さもなくば…

>>173
??(゜Q。)??

>>173
…自殺（笑）

さもなくば、、、怖いね、、、

って言うか、政権与党が「美しい国」をスローガンにすれば
さっそく教育現場で「美しい国」教育か。
キモチワルイ国になったもんだね。

キモチワリぃよー！
無能が大手を振ってまかり通り、また滅亡する気か？？
政治屋、癌僚の諸君は、頼むから、自分の自殺願望・消滅願望を他人に投影するのはやめてくれ！！
敏感な子供に限って、反応しちゃうから…

>>172 そう、四季が美しい事を教える授業など無い
韓国も北朝鮮も四季は美しい
それで何故愛国心なのか？
あの番組の続きは、あの可愛い女の子をいじめるのに発展する
あの先生は間違いなく、あの女の子を無視する様にクラスを指導する

本当に、安倍の中身のなさにつりあっているなww

それはそうと、安倍の顔見ると、なめくじにしか見えないんだが、オレだけか？

日本は世界で一番美しい国なのです。

でありますから、
その国の総理大臣様も人格高潔なのでありまするー〜〜♪ジャジャジャーん
そういう品格ある総理大臣様を敬うのは当然なのでありまする〜〜

http://vpress.la.coocan.jp/vptv.html

テレビ見たが、愛国心の強制は杞憂だった。
男性教師の授業のように、伝統文化を教える事によって自分の国を知り、結果的に愛国心を育んでゆけばいいのではないか？

国からのストーカー法案可決か？愛せよってせまってくるのか？

いづれにせよ、政治屋、癌僚、法律屋などが、軽々しく弄べるような言葉ではない、愛国といったような言葉は…。
それまでの生き方において周囲の者から、十分な尊敬と信頼を勝ち得た者が口にして初めて意味を持つ言葉だ。
法律屋はまだしも、政治屋、癌僚など、現代においては、なろうと思った時点で既に、蔑みや嘲笑の対象だろうWW
自業自得なのだから、仕方があるまい。
何をどう言おうと、どう取り繕おうと、事実によって反証しなければな。

愛せよって迫るわけではなく、あくまで育むのが趣旨。
日本の良さや伝統文化を教え、評価はその理解度ではかる。
結果的に愛国心を持つかどうかは生徒自身の問題であり、法案はそこまで立ち入っていない。

＜やらせ質問＞「協力者」に謝礼金５千円　内閣府が予算化

　教育改革タウンミーティングで、内閣府が運営を委託した広告代理店と結んだ契約に
「協力者謝礼金５０００円」が予算化されていることが、１４日の衆院教育基本法特別委員会の
審議で明らかになった。保坂展人氏（社民）が契約書を示しながら「やらせ質問」との関連性を追及。
内閣府は関連を認めなかったが、再度の調査を確約した。
　保坂氏が示したのは、一般競争入札によって半年〜１年契約で運営を受託した代理店と
内閣府会計課との契約書。１回当たりの支出項目に０２年度後半から０５年度まで、１人分の
「その他の協力者謝礼金５０００円」が予算化されていた。
　内閣府は０１年度のタウンミーティング開始時、議論の口火を切る「代表質問」という形式を
取っていたことを明らかにしたうえで「代表質問の依頼を念頭に代理店が見積もりを作成したの
ではないか」と説明。実際に支出していたかどうかも含めて、民間有識者を交えた調査委員会で
調べる考えを示した。【竹島一登】
（毎日新聞） - 11月15日0時39分更新

なんにしても、こんなことをしてる政府なんか信用もできなきゃ愛せもしませんよ。
俺と日本の間のことに政府は汚い口、はさむんじゃねーと言いたいね。

だから、法律法文はともかく、安直に報道に対して圧力をかけたり、命令を発したり、裏では脅迫行為を繰り返している可能性の高い内閣が、軽々に改正したり施行するに相応しくないものだと言っている。
史上最低最悪の内閣及び官僚集団が、国の基本法に手を付けるという、劣化スパイラルの罠に陥っている現実を自覚しろ、と言っている。

↑
法律法案はともかくって、もしかして法案内容なんて関係なく、ただ政府が嫌いだから反対してるだけ？
反対派の人って、みんなこうなの？

>>189
文章読めてない君は中学校からやりなおせ！

↑
今度は中傷？

>>191
同じ法令・条文を持っていても、時の政権によって、具体的な政策、施策というのは、かなり様相を異にするんだ。
現在の教師に問題なしとは考えている人は少ないと思うが、現状の改正案が通れば、安倍内閣は、現場の教師をますます萎縮させる形の施策を実行する事になると思われる。
改正成立前からそれは起こっている。
それを指して、『劣化』と言っているんだ。

基本法は理念の法案なので、運用の仕方は政権によって違うかもしれない。
しかし法案内容自体の是々非々はきちっと議論する事が大事。
良いものであれば取り入れるべき。

ただいじめの相談に乗ってあげるだけでは、救える人の数に限度があります。
なぜなら、いじめを受けている人が自分から相談してこない限り、救うことなどできないからです。
すべてのいじめ被害者に対する救いの手は、もはや社会の協力なしに差し伸べることなど不可能です。

ならば、社会に協力を求めよう。
社会を動かそう。
社会を動かすために、社会に訴えよう。


【いじめ被害者を救うべく、社会に訴える】
http://life7.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1163405464/

正直、いじめる側もいじめられる側も弱いんだよな。
いじめたいからいじめる。殴りたいから殴る。殺したいから殺す。
泣きたいから泣く。引きこもりたいから引きこもる。死にたいから死ぬ。
弱すぎるよ、両方。善悪より単純に強く育てなければいかん。

というわけで、子供も二十歳まで働かせてみるなんてのはどう？
大人になってもいじめはあるわけだし、子供だから今は助けられているだけで、
大人になったら誰も助けちゃくれない。自分で解決しなければいけない。
二十歳になっても規定の時間働いていない奴は、酒も煙草もチン毛が生えることもダメ。

マスコミって教育基本法改正を批判しながら
学力低下やいじめ問題も批判している。

自ら教育基本法改正に拍車をかけていることに気づかないのだろうか（笑）

与党は参議院選挙までは、愛国心の強要などはないと言います。

選挙に勝てば、徐々に強要し、それを行わない教師は排除し、2〜3年後には通信簿に愛国心の評価欄が
出来るのは必至でしょうね。

>>196
「いじめ」や「学力低下」は教育基本法と、何ら関係ないのだが？

　教育基本法に関する、いわゆる「やらせ」質問を依頼した問題をめぐり、野党は
国会で、タウンミーティングを開始した当初は、質問者に謝礼を支払っていたのでは
ないかと指摘し、内閣府は調査を約束しました。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　そもそも世論操作の疑いがある『犯人』に
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 調査を依頼する野党も野党なんだな。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 国会そのものが「やらせ」なんですよね。(･Ａ･ )

06.11.15 TBS「『やらせ』質問で謝礼？内閣府が調査へ」
http://news.tbs.co.jp/headline/tbs_headline3424981.html

いじめなんて教師が悪い。
教師の給料をもっと下げて民間平均並にすればいい。

衆議院TV
衆議院特別委員会中継やっています

教育基本法改正審議

間もなく採決の模様

http://www.shugiintv.go.jp/jp/index.cfm

与党の改正案はそんなに悪くないと思うが。
内容をどう実現していくかは教師や親にかかっている、ということだね。
下手な教え方で子供に「愛国トラウマ」を植え付けられたら、親はたまんないし、
下手な子育てを棚に上げて「お前みたいな子供がいるから家庭の責任が果たせないのよ！」
と、むちゃくちゃな責任転嫁をする親が出てきたら今までと変わらない。
「教師も親もしっかりしろ！」が、改正案の基本理念のようだな。

今までと変わらないなら変える意味なぞ無い
「教師も親もしっかりしろ！」とか何様のつもりだよ

つか、死にたいと思っている子供がたくさんいて、
ほんとに死んでしまう子供が毎日出てきて、
それなのに美しい国などとのたまう首相に
子供は子供なりに反発しているんだよ。

だから、毎日のように死ぬ子供が出るんだよ。

何で、安倍は、子供たちメッセージを投げかけないのか？

美しい国なんてどうでも良い。君たちが生きる国を作ると、なぜ言えないのか？

安倍が殺してんじゃないの？ｗ

>>172>>173
あの富士山の写真を使っていた女の先生の例だろう？
俺も見たが、あれを見て良い授業だって思うのはどんな奴だろうな。
あれではマインドコントロールでさえない。俺は「脅迫」だと思ったね。
一番いけないのは自分の国の素晴らしさを教えるのに、条件の違うよその
国を引き合いに出して、ほら、あんなに酷いところもあるのにウチは
良いだろう？と無理強いしていることだ。

「あのうちは貧乏でろくなものも食わしていないが、うちではご馳走を食わし
ているんだから感謝しろ」と言うようなものだろう。

子が親を、親が子を愛するのは相手がたまたま綺麗で優しかったり、言うこと
を聞く良い子だからではない。「それが自分の親（子）だから」だろう？
「国」だって同じようなものじゃないのかね？

そもそも「美しさ」も「愛」も押し付けられて感じることなんか出来るかよ。

年金などの社会保障は若い世代ほど不利
下手をすると年金受給は７０歳からとか言い出しそうな
雰囲気すらある
これでは保険料払い損である

国債残高ありまくりのせいで将来の増税は必死
それにもかかわらず、非正社員増えまくりのため
給料は期待できない
しかも、人柄、可能性などよくわからない基準で企業が
採用活動するためどうやったら正社員になれるのか
不明

普通に考えたら、若い世代は日本を嫌いになっても仕方ない
状況だからね。洗脳しようと必死なのだろう。

人口減少(少子高齢化、2050年まで高齢者増え続ける)
→消えていない年功序列、年金や国の借金のために増税
　　　　　　　　　　　　(汚職が絶えず・楽な仕事にもかかわらず生涯保障の公務員)
→コスト削減のため非正社員・少ない正社員で過度の労働の企業
→会社に託児所作ってまで女性も働かせる・共働きじゃないと生活でいない社会・環境
→セックスレス(少子人口減少)、子供の教育の場にほとんど関与できない生活
→子供・若者・大人すべての人がその個性や能力があるのにもかかわらず
　それを外れた、制限を越えて求められる教育(学力)・能力
　(昔は英語を学ぶ必要もなかった、PCに触れる必要もなかった・・・今は基本教育とこれらはﾌﾟﾗｽｱﾙﾌｧ)
⇒矛盾
　これらも背景の要因として、人間関係(社会・家族間含)の希薄さにつながり
　精神的ゆとりがなくなったり、さまざまな問題がひき起こされてる。


ちなみに先進国で唯一ＨＩＶ感染者も増加しておりますｗ

君たちが生きる国を作るのは、安倍ちゃん一人では無理だよ。
安倍内閣はせいぜい半分程度しか作れない。
残りを作るのは、現在の子供、つまり、将来の大人。子供は自立して社会に
出てもらわなければならないが、核家族に不向きな幼稚な親がそれをはばんでいる。
親も教師も自立して、自分たちが生きる国は自分で作るんだと、子供たちに教えてほしいよ。

子供を連れて、児童館や保育園に遊びに行くんだけど、
いい子も良い親もいっぱいいるんだよ。本当だよ。
公園デビューのイジメもないし、失礼な親もそれほど多いわけじゃない。
児童館では見知らぬ小学生がうちの子供（幼児）と遊んでくれる。優しくて驚く。
で、出た結果。「マスコミは毒電波を流す」
人間はこんなもの、最近の子供はこう、親はこう、勝手に社会のスタンダードと吹聴する。
そんなものか、と洗脳される。悲劇は日本に確かにある。日本人はたしかに環境に応じやすい。
でも違う、一人一人はそんな事無い。
だからテレビは極力見ません。

>>210
臭いものにはフタをする、とはこのこと。

でもね。
いじめはいじめられる方にも問題があるのは事実。

殺人は殺される方にも問題があるのは事実。

でもね。
いじめる方にも問題があるのも事実なんだよね。

あんたの子供がいじめられればいいと思うよ。
学校や、大きくなって会社で。
あるいは年をとってボケてから詐欺にあえばいいな。

いじめる側の人間が家庭環境に問題を抱えていることがあると最近の研究で明らかになっているんだよね。
家庭内暴力であったり、育児放棄であったり、
無力な子供なのに頼りたい、甘えたい親に見離されていることがある。
親じゃなくてもその代理がいればいいんだろうけど。
その代理すらいなかったりすると、その子供はフラストレーションを発散するために、
なんらかの方法をとるようになる。
それがいじめだったりする。

いじめられる人間は何かしらの失敗をしていたりする。
しかし、未熟な子供だから、当たり前のことなんだよね。
育ちながらその方法を手に入れているんだから。
ところがそれが致命的であったりする。
いじめる側にしてみれば、いじめられる人間に制裁を加える大義名分が与えられたようなもの。
そしていじめる側の人間はなんとなく持っている自分のイライラはそのいじめられる人間のせいだと思うようになる。
いじめる人間はまるで悪を退治するかのような感覚でいじめを続けることになる。
しかし、いじめる側のイライラはいじめられる人間がそもそもの原因ではなく、
家庭環境にあるため、いじめが終わるわけがない。
いじめが認識されたなら、その両方を離す必要があると思う。
いじめられた方はただの普通の失敗なんだから、あとは心のケアをすれば立ち直れる。
いじめる側の人間を変える方がよほど骨が折れる。

衆議院TV
衆議院特別委員会中継やっています

教育基本法改正審議

間もなく採決の模様

http://www.shugiintv.go.jp/jp/index.cfm

何この国

民主党もなんで反対してたんだ？

大筋合意してたけどな

教育問題がたくさんでたけど
改革のスピードあげないとだめだろ？

テレビでは、松坂ばっかり放送。
NHKテレビとラジオは相撲中継

その隙に教育基本法はコソーリ可決しました。

ニポンの教育のお葬式の日ですた、、。

>>215
大丈夫？ストレス溜まってそうだね。

>>220
自民党のは教育委員会のあり方等々、教育の仕組みにまで切り込んだ案じゃなかったから。
学校⇔教育委員会⇔文部科学省
と責任転嫁しあっている構造を変えようというのが民主党。
審議が十分に行われていないってことだよ。

地上波衛星ともTV中継ドコモやってなかったぞ

要は、自民党に投票するようなガキに育てろ！という法律を
作りたいのだろう　自民は

教育基本法改正案を単独採決　衆院特別委
2006年11月15日17時22分
http://www.asahi.com/politics/update/1115/009.htm

＞安倍政権が最重要法案と位置づける教育基本法改正案は１５日夕、
＞衆院同法特別委員会で野党欠席のまま原案通り可決した。

やりたい放題の自民に鉄槌を

教基法改正案の採決をめぐり、１５日午後に野党欠席の中で行われた

　野党は採決を受け、国会のすべての審議に応じない方針を決めた。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　国会法から見て、野党のサボタージュ行動は
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 与党単独採決をむしろ可能にする。グルだと見ていい。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　56条3は「中間報告を求める事ができる」ので
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l その後本会議で強行採決するいつもの手ですね。(･Ａ･#)

06.11.15 朝日「教育基本法改正案を単独採決　衆院特別委」
http://www.asahi.com/politics/update/1115/009.html

　国会法５６条の３は、野党等が審議サボタージュをする等で、審議が進まない
場合を想定した条項です。これによって、委員会採決を省略し、本会議での採決が
可能になります。
http://www.janjan.jp/government/0406/0406165533/1.php

国会法56条の3
第56条の３　各議院は、委員会の審査中の案件について特に必要があるときは、
中間報告を求めることができる。
２　前項の中間報告があつた案件について、議院が特に緊急を要すると認めたときは、
委員会の審査に期限を附け又は議院の会議において審議することができる。
３　委員会の審査に期限を附けた場合、その期間内に審査を終らなかつたときは、
議院の会議においてこれを審議するものとする。但し、議院は、委員会の要求により、
審査期間を延長することができる。
http://www.houko.com/00/01/S22/079.HTM

やらせを恥じない政権が、採決強行して、子供に強いる愛国心って何だろう？
日の丸・君が代も法律成立時には「絶対強要しない」って言ってたわけだし、１年もしたら「やらせも愛国心からやったこと、やむをえない」とか言い出すに違いない。
一方で今日も子供が自殺してるのに放ったらかし。
「数と力でムチャクチャやる奴等に対しては、もう死ぬしかないのかもしれない。」と思ってるのは子供だけじゃないかもしれない。

石原みたいな輩がいるから汚い言葉で罵ったり
悪いことをしても謝らない、逆ギレして他人のせいにする子供が増えるんじゃね？

５NOもの

愛国心はいずれ強制的に成るに決まってるね。
通信簿の一番初めに評価欄が出来て書き込まれるようになるのでしょう。

ジミンへの忠誠心と愛国心は別のもので或ると明記すべき

これは酷い。
民主主義の否定だ！

岩なくても岩なければならないということは費用の長期増分発生を招く

愛国心という言葉のイメージは、やらせと強行採決によってすっかり汚れてしまった。
子供たちも、「内申書に響く」という腐った理由の、やらせ愛国心を身に付けることでしょう。


>>232
小泉純一郎は総理在任中、囲みの記者が、靖国参拝を批判されてることについて尋ねたとき、
「あなた達も、自分の国のことをそんなに悪く言わない方がいい」
と、答えたことがあります。
「国」と「首相である自分」を完全に同一視してますよ。

腹愚痴くん、それは　いい杉　だ

これマズイんじゃない？
http://ime.nu/www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

>>235
小泉は「珍は国家なり」のタイプだからな。
典型的なナルシス独裁者。

http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/dai1/kokumin.html
>宗教者に道徳の授業をしてもらう。
宗教者?
靖国神社つながりで神道の神主?
それとも公明つながりで創価学会?
それとも勝共連合つながりで統一教会?

その場合のこっかは国会偽耳堂のこっか

靖国はない。

草加か統一だ。

ていうか、政教分離の原則無視しすぎだろ。

俺の先輩はユダヤだからそれもない

NHK
ニュース

テレビもラジオも、教育基本法改正のことよりも某野球選手大リーグ入りの放送時間のほうが長かったよw
。

いよいよ、美しい国へ！

NHKは国家のもの。だから受信料も強制徴収できる。
国家の意思に反する放送はさせんよ。

いや、それは違うだろ。
今の形式は有志による寄付制ｗ

国の意志とは関係ない。

マスコミの判断は教育基本法の強行採決では視聴率をとれない

夏に成立とか話していて
今更だからな

実際にいまさらだしな

朝日、毎日、テレ朝、ＴＢＳだけだろ
騒ぐのは

ジミンの馬鹿に通告しておくけど
　
尼さんとはキリスト教の場合な
対策はステッキを持つこと
　
全部イギリス式

なんで早々に可決しちゃってんの？

教育改革国民会議の案　一部抜粋


ボランティア活動を徴兵制の代わりに義務化する。

愛国教育は重要。


○学級規模



農業体験等を通じて思いやりを育む。
小中学校の教育課程に休耕田を使った農業の授業を。
高校生に山林や農地の整備を義務づける。



「戦後教育」だけでなく、戦前を含めた明治以降の教育を総点検すべき。
勉強する意義を教えるゆとり教育は子どもの能力を二極分化させる。土日の子どもの受け皿として新しい公共教育機関を考えるべき。
学校週休二日制は経済力による学力格差を生む。


有害図書等の青少年への販売は法律で禁止すべき。
メディアは公共性を有している。青少年に有害な情報等を流さないようにすべき。

北海道に津波警報だよ！

津波の高さ１Ｍです。　
北海道東部沿岸部の方　避難してください

与党が教育基本法改正を提出した事で、審議は終了。
タウンミーティングやらせ問題の追求もこれにて終了。

民意が全然反映されない、今の政治。

これでいいの？？

↑
民意って何か良く考えてごらん。
誰があんなにたくさん自民党議員を当選させたのかな？

教育基本法改正で教育現場からいじめがなくなるだとか、生徒や児童の荒廃ぶり
がなくなるみたいなこと政府は言ってるけどそんなことはありえない。
現に戦前の教育勅語はやたら道徳心や公重視みたいなこと書かれてあったけど
いじめはあったし、エログロ・ナンセンス全盛の時代なんかは中等学校生が当時不良
の溜まり場といわれたカフェーやビリヤード場に通うようなのもいたらしいし、女学生
だって断髪に制服のスカートを短くしたりマニキュアをつけたりするような子もいたらしいし。
つまり、荒廃もいじめもあった。
要は政府からすればいじめをなくすことや荒廃っぷりをなくすのが本音じゃなくて自分らに都合の
良いような子供たちをマインドコントロールして作ろうというのが正直な本音だろう、たぶん。

国からのストーカー行為が始まるな。誰か規制しないとトンデモない未来になるぞ。

★★　１１月１６日（木）ヒューマンチェーン第二弾　★★


http://www.stop-ner.jp/0609undo.html#06111601

１１月８日（水）国会前教育基本法改悪反対ヒューマンチェーン（国会を取り囲む）は、平日にも関わらず２３００人集まりました。
１１月１２日（日）の日比谷野音での教育基本法改悪反対集会は８０００人集まりました。

ヒューマンチェーン第二弾やります。
実施日程●　１１月１６日（木）午後５時集合〜
場所●　衆議院第２議員会館集合（地下鉄丸の内線国会前下車）

キャンドル・　ヒューマン・チェーン
コール＆リレートーク
＜呼びかけ人＆国会議員など＞

まだ参院での審議が残っています。とにかく目に見える形で声をあげることが大事。みなさんどうぞ参加してください。

ＣＭの間も津波情報ですか。
教育基本法改正案強行採決隠しのやらせですか、そうですか。

NHKの夜9時のニュースも教育基本法関連は2分弱。

テレ朝報道ステは、
津波情報　45分、
教育基本法　2分20秒、
松坂関連　11分、
その他4分、、、ですた。

教育基本法の中身が何なのか、どこも説明の放送なしです。

>>258
政府による操作が確定しました。

首相艦艇と文科省に皆で電話するか？ｗｗ

教育基本法がどうのこうの言ったってな、結局、この国の政府にとって、
大多数の国民には少しも賢くなんかなってもらいたくない、はっきり
言って「アホのまんまでいてほしい」というのが本音なんだよ。

大多数の国民には、ＴＶがあてがう、何の才能もない“タレント”
どもを集めて延々と無駄話を垂れ流させるだけの番組を見てヒマ
潰しをさせたり、あとは健康番組でバナナに胡麻を付けて揚げる
のが肝臓に良いだとか、プロ野球で誰が大リーグで活躍できるか？
くらいのことで喜んで、ネットでは自分の趣味の分野にだけ、熱中
してくれていればいいと思われている。

各々、自分の身の回りの狭い範囲で、互いにささやかな不幸を相手
のせいにして、足を引っ張り合いながらチマチマと暮らし、一方で
お上の言うことにはつべこべ言わずに大人しく従えばいいと思われ
ているのさ。

「おまえら一生、アホのままでいろよ！」
と思われているのだよ。

いや、違うな。

改正案は、「大島国連大使」をたくさん造ることを目指しているんだと思うよ。

どのタクシーを止めても必ず運転手が大島国連大使とか、
交番に行くと、２名の大島国連大使が駐在しているとか、
カクテルバーに入ると、大島国連大使が「とりあえず、ジンライム？」と聞いてくるとか、
火事現場に着いた消防車から、数名の大島国連大使がホースを担いで飛び降りるとか、
銀行強盗を捕まえたら大島国連大使で、捕まえた人も大島国連大使だったとか、
沢山の大島国連大使がPS3を買う順番を待っているとか、

安倍ちゃんはね、こんな国にしたいんだよ。

ユビキタス大島国連大使。　美しい国だとは思わないかい？

最近のイジメ問題は必ずロクでもない教師が出てくる仕組みになってるな

最新の動物学・生態学の研究報告によると、サバンナのトップであるライオンは、
雄同士が殺しあったり、雄親が自分の子を食べたりすることがあるらしい。
人間に近いサルもサバンナのライオン同様互いに殺し合うことが明らかになっている。
局部生態系においてライオンやサルを殺したり、捕食する他の動物はいない。
動物界の原則と言われた「同種同士殺しあわない」ことは20世紀までの迷信にすぎなかった。
個体数が減りすぎれば出産し増やせばよいが、
逆に個体数が増えすぎれば食糧やエネルギーが相対的に減少するので、
他の動物に食われるか、同種同士淘汰し、個体数を減少させる必要があるということである。

地球生態系においてトップに君臨する人間にも天敵となる捕食者はいない。
個体数が増えすぎれば当然淘汰し合わなければならない。
所詮人間も地球生態系のトップに君臨するとは言え、地球という生物の細胞にすぎず、
新陳代謝が必要だということである。
（このように地球を一個の生物と捉えたとき地球のことを「ガイア」と呼ぶ。）
また人間は細菌やウィルス、微生物などのボトムによる、
フィードバックも「医療の向上」によって解消してしまう。
ここで人間はライオンやサル以上に何らかの方法で淘汰し合う必要性があるということになる。

しかし一方で人間は戦争によって地球生態系を脅かす存在でもある。
人間は殺し合いすぎても、殺し合わなさすぎても地球生態系を脅かす、
地球生態系にとってなんとも御し難い存在なのである。
パワーゲームを問題視する意見も多いが、パワーゲームを完全に否定するのも愚かと言えるだろう。
よって戦争も駄目、犯罪的な殺人も駄目となるとそれに代わる殺人の手段が必要となる。
自殺、死刑制度、安楽死、正当防衛的な殺人、寿命の恣意的な逓減…。
そのような「平和的な」淘汰の手段が開発されていくのも当然の理と言えるのである。

本当に昨日は津波報道ばっかりだったね。
なんで延々と画面全部つかって流す必要あるんだよ。
聖子離婚報道時の神田正輝の扱いのように、下にちょっと枠をつくって
中継しとくだけでいいじゃん。

Ｓ玉県Ｋ谷市Ｈ陽中出身で今年38,9になる
禎孝西山　泰和上野　学国井　栄二茂木
とその仲間達からされたいじめの一部公開
1.いじめがバレて不利益が生じたら
親族に危害を加えるという脅迫。
2.遺書、奴隷契約書、借りてもいない借用書を書かせる。
3.火を目や頭、爪につける。
4.針を爪や体に刺す。
5.首から下を内出血だらけにする。
6.えたひにんとあだ名とつける
7.オール１にするため勉強をさせない
勉強道具を盗む、ボロボロにする、
テストを検閲し、正解を消す。
宿題を忘れたことにさせる
8.体育の場合
とにかく痛めつけ授業前に体力を消耗させ、
徒競走などビリになるよう脅迫する
彼らは今もいじめの思い出を悦で浸っています

色々心配したり期待したりしてる人がいるが、教基法が改正されたところで、世の中そんなに変わらないよ。
いじめだって本気でなくそうと思ったら、やはりある程度の体罰を容認する必要があるが、教基法にそんなこと書いてないもんな。
弱いものいじめをする子供に、いくら人権や思いやりを説いたって、いじめられる側の痛みなんて分かりっこないよ。
いじめっ子にはビンタの一発くらいくれてやった方が、よっぽど効き目があると思うが…。

ヤンキー先生はすっかり政権の犬、広報係になり下がったな。
ヤンキーの反骨精神など、カケラもない。
一見庶民の味方なフリをして、世論誘導して政権の横暴に加担し、そして自分の本は売る。
何のことはない、小泉の時の猪瀬のポジションそのままじゃないか。

猪瀬は裏切りと屁理屈が持ち味だったが、ヤンキー先生は精神論だ。
首相に合わせて、イヌも、より頭が悪くなったな。

>>268
ここまできたか!〜これはあまりに惨いぞ。ヤンキー先生も絶句するはずだよ。
散々いじめて最後に遺書まで書かせるとは・・・

【福岡・中２自殺】 「息子の遺書、同級生に書かされた」学校調査により判明
自殺生徒の父号泣しながらヤンキー先生に激白

http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163584484/

やんキー先生の目的は、今のうちに名前と顔を売っておいて、、、

後はおきまり、、、自民党から立候補さ。

すぐ反省するやつは、すぐ裏切る　そうしたもんだ
ヤンキー先生？？？　せいぜいモンキー先生がいいところだ

ヤンキー先生
夜回り先生にバトンタッチしてくれ。

>>267
今回の改正案の目的わかってんのか？

>>267

学校だけの基本法じゃないよ。
生涯教育、家庭教育、幼児教育、地域社会との連携、、、

これらの文言で、「すべての国民に愛国心を植え付けてもらう」のがねらいです。

よく、ホーリツ案を読みましょうね

「すべての国民に愛国心を植え付けてもらう」なんてどこにも書いてないし、それが狙いかどうかはあくまで想像の域。
学校だけじゃなく、社会全体で子供を見守るのはむしろ良いことじゃないの？

不公正な選挙制度、小選挙区制で出来た衆院でいよいよ教育基本法改悪案が可決される見込みとなった。

産めよ増やせよで老人の為に子供の乱造を奨励していたのは、実は、兵役人員の確保でもあったｗ
兵役に素直に従う国民の養成、それが今回の教育基本法改悪の目的だ。

小選挙区制の暴走が続くｗ
こんな制度に誰がした？

>>267
>やはりある程度の体罰を容認する必要があるが、教基法にそんなこと書いてないもんな。

学校現場での体罰を禁止しているのは、教育基本法ではなく、学校教育法。
ただ、体罰の賛否は別として、教基法、学校教育法ともに、
これまで事実上のザル法であったのは周知の事実。

教基法、学校教育法という発音聞くと、つい
狂気法、愕抗凶逝く法と書いてしまうなｗ

ネットウヨは中国の愛国教育は批判するけど、自民公明の出した愛国教育は批判しないのか？

俺は俗に言うネットウヨだが、批判してる。
お前は馬鹿か？ウヨとかサヨなんて今言ってるのは、こけの生えた
サヨクの亡霊だけだぞ。
自民がダメなら民主。民主がダメなら自民。
創価、共産はお断り。これが大多数だろう。

中国の愛国教育を批判するのは、それがイコール反日教育だから。
中国が単に、「自国の歴史や伝統文化を愛する心を養う」教育をしてるだけなら、誰も批判しない。

＞色々心配したり期待したりしてる人がいるが、教基法が改正されたところで、世の中そんなに変わらないよ。


じゃ、わざわざ変えなくてもいいじゃん。

>>275
>社会全体で子供を見守るのはむしろ良いことじゃないの？

今回の改正案は、子供を見守るのとは程遠い・・・　
子供を束縛するということだ。
要するに、政府に絶対服従する人間を育てたいのがアパ壷三なのだ。

変えなきゃ、いつまでたってもこのまま。
日本の教育がここまで行き詰まった以上、現状維持よりはいいんじゃないの？

はっきり言ってやるよ。
いじめや自殺は学校教育が直接原因ではない。
家庭を取り巻く社会環境すべてが問題なんだ。
とくに行政のやり方や大人の真心の無さが問題なんだ。

問題は教育基本法なんか自民党の案に変えても何も変わらないと言うこと。
民主党が反対しているところのひとつがそれ。
学校⇔教育委員会⇔文部科学省
という責任転嫁の構造を民主党は変えるべきだといっているのに、
自民党はそれとは関係ないところにこだわっている。
教育基本法を自民党の方向に変えて、現状の教育現場の問題に対処した気になるのがダメ。

>>286
それじゃ民主党も社民・共産と一緒に「反対!」ばかり言うのはやめて
結構いい民主党案があるんだから「基本法改正はこうあるべきだ！」と
主張すればいいんじゃない・・・審議拒否なんかしないで！
一説によると、民主党は党内意見がバラバラでまとめられないから「取り
あえず反対！」みたいな感じなんじゃないの？　沖縄知事選もあるし・・・
見たいな感じでね。

>>287
主張してんじゃねーかよｗ
民主党の案はまとまっている。
審議拒否は審議を尽くさないまま自民党が押し切ろうとしたから。
教育の問題で乱闘騒ぎになるのはよくないから審議拒否になったの。

>>288
わかってないねぇ〜
確かに審議のはじめの頃は民主党も自党案を主張していたよ。　でも、ここ最近は
方針転換を図って「とにかく反対！」になって民主党案を引っ込めちゃったんだろ！
その証拠が「社民・共産との共闘」なんだろ！　　もし、民主党があんたの言うよう
に「主張」していたら社民・共産と一緒に街宣車に乗れないだろうよ!

>>289
民主党が共産党と一緒に何するんだって？？
現状を見誤ってるよ。
必死さは伝わるけど、必死すぎて訳分かんねーｗ
民主党が自党案を出してたなら、ちゃんと主張してんじゃねーかよｗｗ
「とにかく反対」じゃなくて、「審議を尽くさないんだから反対」
OK?

◇教育改革≒教員、教育の権力統制にすぎない

　「教育は、・・この法律及び他の法律の定めるところにより行われるべきもの」
　　→　権力による教育の国家統制につながる　→　戦前の軍国少年、少女に戻る

◇最も人間教育に不適な者が教育改革を！？
　　ドライ、他人の人権、立場を理解しない攻撃的、非情、思いやりない
　　「戦争をすれば、経済が栄える」と言う行政、経済学理論が横行
　　○教育現場だけが問題ではない　→　
　　　経済優先、人権軽視、家庭崩壊、地域崩壊、若者の社会人失格こそが問題
　　　・時給千円≒同じ心ある人としての尊厳や希望なき格差化、奴隷社会が悪の根源
　　　・朝食も作らない母親、家庭を空けてパートに出ざるを得ない主婦
　　　・子ども、弱者、動物を極端に虐待して平気な人々
　　　・医学生の９割が医師不適（某国立大医教授）、他人への共感なし
　　　・友人との遊びも少なく、利己的な悪い個人主義、
　　　　自分だけで生きれない社会で、社会、政治に無関心、共生しない若者
　　　　希望の持てない社会で、　→　中味は問わず、強い独裁者を選挙で選ぶ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヒﾂトラー、　ブッシュ、（プーチン）、小泉など
　　○戦争責任もあいまいなまま、戦前の軍国教育に逆戻り
　　　最も大切な教育の自由、自律（自立）、個性に応じた教育が崩壊
　　　教育基本法１０条の禁じる政党、行政の教育への不当な支配が揺らぐ
　　　国家、政権与党の都合のよい教科書、授業の中身を法律的に強制

　　○郷土愛、国家愛　＜　人間愛、　強制＜自発
　　　愛国心→各国に善人も悪人も！国より世界人としてが大切

　　　○愛国心強制より　→　戦争反対し、処刑された人に謝罪を

「民衆などというものは、いつでも支配者の思い通りになる。
　･･･攻撃されるぞと恐怖をあおり、平和主義者の奴らには
　愛国心がなく、国を危険に晒していると非難しておけばいい。
　このやり方は、どこの国でもうまくいく」
　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　by ヘルマン・ゲーリング
【 庶民の年収推移 】 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 ／＼／＼　 ／＼←【派遣法改正】 　
　 　 　 　 　 　 　 　 ／　 　 　 　 ￣　 　 ＼ 強行採決！！
　 　 　 　 　 　 　 ／　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＼
　 　 ／＼／＼／　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＼
＼／　　　　　　　　　　　　　　　　88彡ミ8。 　 /)＼ ←【サビ残合法化】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　8ﾉ/ノ＾＾ヾ8。( i ))) .＼ 強行採決！！
　　　　　　　　今ココ！＞　　　 |(| ∩　∩|| / / 　　 　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　从ゝ__▽_.从 /　　　　　　￣＼←【外国人受入】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 /||＿､＿|| /.　　　　　　　 　　＼ 強行採決！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　 / （＿＿＿) 　　　　　　　　 　 　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　＼(ﾐｌ＿,＿( 　　　　　　　　 　 　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　 /. 　＿　＼ 　　　　　　　　　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　／_ ／ 　＼ _.〉　　　　　　　　　　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　／　／　　　／　/　　　　　　　　　　　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　(二/　　 　　（二）
　　　　　　　　　　　タウンミーティング　 --＞　仕込みのサクラ
　　　　　　　　　　　街頭選挙演説　　　　--＞　仕込みのエキストラ
　　　　　　　　　　　インターネット　　 　--＞　仕込みの書き込みバイト
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓
【政治】「ホワイトカラー」にも残業代の支払い義務除外…厚労省
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9B%E3%83%AF%E3%82%A4%E3%83%88%E3%82%AB%E3%83%A9%E3%83%BC%E3%82%A8%E3%82%B0%E3%82%BC%E3%83%B3%E3%83%97%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3

>>290
たまにはテレビでニュースでも見たら！
きょうの夕方、鳩山が何をしていたか知っているのかい？（笑）

愛国心や奉仕の義務化など国家に忠誠を誓わせるような現政権の政策は
北の将軍や中国共産党と何が違うだろうか？
全く同じではないか。日本は彼らのようにならなくてはいけないのか？

国民の義務は、勤労・納税・教育の三つだけだよ。
権利はたくさんあるけど。

NHKの9時。この教育基本法可決のニュースの頭で、
国会で自民の議長？かなんかが「欠席するとは野党は民主主義に反する！」とか
どすの聞いた声でどなってた。
あれじゃ　見てるほうはびびって　野党が審議拒否したのは悪いっておもっちゃうよ。


そのあと鳩山の見解とかもながしたけど、あのどすのきいた　自民のおっさんのあとには
たよりなくみえちまう。

日の丸に敬礼させ、奉仕という名の強制労働させ、自民党を盲目的に支持する国民を大量につくることが目的。

ようするに自民党で統帥権を得ると
　
むかしの陸軍のまんまだな

>>298
おまえの頭が

むかしのまんまだな。

最新の動物学・生態学の研究報告によると、サバンナのトップであるライオンは、
雄同士が殺しあったり、雄親が自分の子を食べたりすることがあるらしい。
人間に近いサルもサバンナのライオン同様互いに殺し合うことが明らかになっている。
局部生態系においてライオンやサルを殺したり、捕食する他の動物はいない。
動物界の原則と言われた「同種同士殺しあわない」ことは20世紀までの迷信にすぎなかった。
これは異なるヒエラルキー間の争いではないので、弱肉強食ではなく「同肉同食」である。
個体数が減りすぎれば出産し増やせばよいが、
逆に個体数が増えすぎれば食糧やエネルギーが相対的に減少するので、
他の動物に食われるか、同種同士淘汰し、個体数を減少させる必要があるということである。

地球生態系においてトップに君臨する人間にも天敵となる捕食者はいない。
個体数が増えすぎれば当然淘汰し合わなければならない。
所詮人間も地球生態系のトップに君臨するとは言え、地球という生物の細胞にすぎず、
新陳代謝が必要だということである。
（このように地球を一個の生物と捉えたとき地球のことを「ガイア」と呼ぶ。）
また人間は細菌やウィルス、微生物などのボトムによる、
フィードバックも「医療の向上」によって解消してしまう。
ここで人間はライオンやサル以上に何らかの方法で淘汰し合う必要性があるということになる。
人間同士の強弱関係など他の生物から見れば、天上の神々や巨人の力関係なのである。

しかし一方で人間は戦争によって地球生態系を脅かす存在でもある。
人間は殺し合いすぎても、殺し合わなさすぎても地球生態系を脅かす、
地球生態系にとってなんとも御し難い存在なのである。
パワーゲームを問題視する意見も多いが、パワーゲームを完全に否定するのも愚かと言えるだろう。
よって戦争も駄目、犯罪的な殺人も駄目となるとそれに代わる殺人の手段が必要となる。
自殺、死刑制度、安楽死、正当防衛的な殺人、寿命の恣意的な逓減…。
そのような「平和的な」淘汰の手段が開発されていくのも当然の理と言えるのである。
ある種の死の形態が身近に見られなくなったとしても案ずることはない。
近い将来どのような新しい死の形態が産声を上げるのか想像してみるのも面白いかもしれない。

いっその事これだけ借金が社会問題になってる訳だしいっその事、
「今後３年間は日本全国パチ屋営業停止」にすればいいんだよ。

そうすれば、借金作る人も少なくなるだろうし、闇キン、消費者金融も弱体化するし。

まずは市町村から「ギャンブル禁止の街」ってスローガンかがげて町おこしもいいと思う。

日本に本当にギャンブル必要なのか？
とりあえず、市議会議員に言ってみるよ。

この子はいじめられて死んだ後、いじめた奴らにお棺を見て死んで良かったとヘラヘラ笑われた。
そして、いじめた奴らは反省もせず、他の子を今いじめてる。

ついに、福岡の自殺事件を町ぐるみで隠蔽していた加害者の名前が判明しました。
（また、まったく報道されない現担任は奈良の同和職員の件と同様との噂もあります。）

どうか、みなさんの力で加害者に鉄槌を。御協力、よろしくお願いします。

ニュース速報+
【福岡・中２自殺】 「息子の遺書、同級生に書かされたと…」 自殺生徒の父、ヤンキー先生に激白★５
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163691785/l50

>>299
明治から大正にきりかえたところです
　
いや、フジにかえさせられました
　
もう太陽がまっきいろです

>>300

今ある、日本の自殺増加も、自殺と言う形態は昔と同じように見えるが、
内容的にはかなり違ってきているんじゃないかな。

日本の有史以来、ちょっと異なる「自然淘汰的殺し＝排除」の様式が徐々に出来上がりつつあるような感じだけどね。
その様式の中での「一種の制度的な自殺」と見えてきてしまうけどね。
そして、これからは、うつ病になった教師が死んでいくのでしょう。
それを権力者は厄介者が減ったとせせら笑うのでしょう。

>>300 >>304
それなりに筋は通っていると思うが、人間の場合、自然秩序からの逸脱の度合いが激しいからね。
なぜ、ローマ皇帝がキリスト教を受け入れたのか？
ライオンが、うさぎの言い分を飲むような話だろう。
だが、人間界では明らかにそのような事例は頻繁に見られる。
問題は、相対的に比較劣位にあるような者達が、権力を握って手離さない「倒錯」が人間社会では生じやすいという事だ。
現在の日本の政治屋、癌僚の顔触れを見ても、それは明らかであり、比較優位にある者達が、行政を必要悪としかみなして来なかったツケとも言えようか。

いじめ問題は粘り強い議論と対応が必要で、それしか対策法はありえない。
未履修の件は、通達指導と関係者の処分で済むこと。
やらせ質問については、関係者と大臣あたりにバケツ持たせて
省庁舎の前にでも立たせとけば良い。あと反省文の公開。

大人が真に反省して、個別に対処すれば済むことばかり。
教基法改正なんて、こじつけもいいとこ。

最新の動物学・生態学の研究報告によると、サバンナのトップであるライオンは、
雄同士が殺しあったり、雄親が自分の子を食べたりすることがあるらしい。
人間に近いサルもサバンナのライオン同様互いに殺し合うことが明らかになっている。
局部生態系においてライオンやサルを殺したり、捕食する他の動物はいない。
動物界の原則と言われた「同種同士殺しあわない」ことは20世紀までの迷信にすぎなかった。
これらは異なるヒエラルキー間の争いではないので、弱肉強食ではなく、「同肉同食」である。
個体数が減りすぎれば出産し増やせばよいが、
逆に個体数が増えすぎれば食糧やエネルギーが相対的に減少するので、
他の動物に食われるか、同種同士淘汰し、個体数を減少させる必要があるということである。

地球生態系においてトップに君臨する人間にも天敵となる捕食者はいない。
個体数が増えすぎれば当然淘汰し合わなければならない。
所詮人間も地球生態系のトップに君臨するとは言え、地球という生物の細胞にすぎず、
新陳代謝が必要だということである。
（このように地球を一個の生物と捉えたとき地球のことを「ガイア」と呼ぶ。）
また人間は細菌やウィルス、微生物などのボトムによる、
フィードバックも「医療の向上」によって解消してしまう。
ここで人間はライオンやサル以上に何らかの方法で淘汰し合う必要性があるということになる。
人間同士の強弱関係など他の生物から見れば、天上の神々や巨人の力関係なのである。

しかし一方で人間は戦争によって地球生態系を脅かす存在でもある。
人間は殺し合いすぎても、殺し合わなさすぎても地球生態系を脅かす、
ガイアにとってなんとも御し難い存在なのである。
過剰なパワーゲームも問題だが、パワーゲームを完全に否定するのも愚かと言えるだろう。
よって戦争も駄目、犯罪的な殺人も駄目となるとそれに代わる殺人の手段が必要となる。
自殺、死刑制度、安楽死、正当防衛的な殺人、寿命の恣意的な逓減…。
そのような「平和的な」淘汰の手段が開発されていくのも当然の理と言えるのである。
ある死の形態が身近に見られなくなったとしても案ずることはない。
近い将来どのような新しい死の形態が産声を上げるのか、想像してみるのも面白いかもしれない。

女子中学生にも反対意見書を送りつけられる壷三・・・氏ね！

この前、今の教育基本法に会ったよ。
今まで全く無視してきたくせに、今更、引っ張り出されて、悪いことは全部
お前のせいだなんて言われて、やつ、とっても怒ってたよ。

今の教育基本法は良い奴だよ。
少なくとも安倍がやる基本法改正よりもね。
次のやらせが、、、いや、コースが予想されるね。

いじめ＋自殺＋教育基本法改正＋改憲＝「戦争」

http://blog.livedoor.jp/audi_80_2l/archives/50588778.html

いじめ報道多発→教育が悪い→教育基本法改正すべき

マスゴミが同じ方向性で多局で繰り返し報道されている場合、
概ね世論操作であり、それなりのスポンサーがいるものだ。
今時のイジメ報道の多発は、あきらかに安倍政権による
意図的な演出であり、政府やTV局の資意的な世論操作である。
マスゴミは本来の中立性を取り戻し、報道の責務と義務を果たすべきだ。

１１月１６日（木）の教育基本法改悪反対、国会前ヒューマンチェーンには５０００人の人々が参加した。
（これだけの大規模な運動になっているにも関わらずマスコミはなぜか取り上げないのだが）

「衆院での１００時間を越える審議」というものが時間ばかりを浪費して、まるで中身の伴わないものであったことは明らか。

与党の教育基本法「改正」案なるものが、日本の教育を良くするようなものでないことも明白だ。
中国や北朝鮮のような統制国家を目指そうと言うのが安倍内閣の目論見。
現場感覚の希薄な上からの統制で教育を良くすることなどできないことは言うまでもない。
だからこそ多くの反対の声があがる。

今、反対の声をあげなければ、将来に禍根を残すことになる。

＜タウンミーティング＞青森で県職員大量動員も　全国調査

　政府が主催したタウンミーティング（ＴＭ）で「やらせ質問」などが発覚したのを受け、
毎日新聞はＴＭについて全国調査を実施した。その結果、青森県内で開かれた４回すべてで
公務員が大量動員され、特に０４年６月の「地域再生」をテーマにしたＴＭでは参加者の
約３分の１に当たる約７０人が県職員だったことが分かった。
（毎日新聞） - 11月18日3時7分更新

これでも、ずいぶん控えめな数字なんじゃないの。で県職員には5千円のバイト代ですか。

和希はいじめられて当然のクズだな。スタジオでも大田に言われた通り、空気嫁図に浮きすぎ。
あれじゃ嫌われて当然。排除されて当然。
いじめの「罪」はいじめた側に帰結するが「原因」は双方に存在する。
そんな当たり前の事も解らず、いじめられた自分にはいじめられる原因なんか無いとばかりに、
被害者特権を振りかざす姿は見苦しいにも程がある。
正直ウザ杉。在日朝鮮人と精神構造が一緒。リアルに死んでよし。
http://tv8.2ch.net/test/read.cgi/tv/1163159056/

どんな言い訳したって、ヤラセはヤラセだ。
しかも大金を使ってる。

>>312
選挙でクビにできない現場教師による独裁教育にはうんざり。

アメリカの教育バウチャー制度

ttp://www.clair.or.jp/j/forum/forum/jimusyo/151NY/INDEX.HTM

>316
たしかに
で、それを改善する具体案は？
それ位考えてますよね

2006.11.20
沖縄のおばあちゃんの訴え
http://kikko.cocolog-nifty.com/kikko/2006/11/post_1aa5.html

与党案では、何が国際社会に対する「正しい態度」か文科省に密室で決められかねない。
政府が社会において個別利害に基づき国民に影響を及ぼす誘惑を否定するのが現行教基法だ。
政府案では教育を政府に服従させてしまう。政府・文科省は全知全能とすることを政府案は拒めない。
政府への反対を教育への不当な支配とみなして排除されかねない。
たとえばイラク戦争について、正義の戦争というものはありえるか、と問う教師は１０年の免許更新で排除してしまえ、となるのか。

で、>>320は教室で「戦前日本は朝鮮にひどいことをしました」などという嘘を平気で教える
教師まがいを排除するために、どんな方法がいいと思うのか？

共謀罪ができれば
教育現場での子供への洗脳テロは減るだろう

いじめ問題は今後も無くならないでしょう,もしいじめに有った場合の対応策を
教育,指導していく事も大事ではないでしょうか

>>321
歴史の教科書が、真実ばかりとは言わないが、
（現場にいたわけではないから）
でも、当たらずとも遠からず、だと思う。
あなたのような説もあるかも知らないが、「うそ」は、言い過ぎ。

てかその程度で文句言ってたら昔の教師だってトンデモが
たくさんいたわけだが。

文部科学省、教育委員会、校長の主な仕事は
「クサイものにフタ」だからな
子供が何人死のうが、クサイものにフタ、イジメは無かったで狂奔
校長やら教育委員会のメンバーや文部科学省職員の総入れ替えをしないと
子供のイジメ自殺はなくならない
手術の必要な患者に、バンソーコーを張って誤魔化そうとしている

http://d.hatena.ne.jp/suuuuhi/

歴史教育で日本はダメな国なんだって思ってしまうって言う奴いるけど、
ほんとにそんなこと思う奴いるのか？
というより、近代史はほとんどあっさり終わるもんじゃなかったか？

自民党は財政問題を解決できないから敢えて教育問題なんかをやっているだけ
自民党政権は財政問題をあきらめて一向に手をつけることなどしない
焼け石に水の解決不能な状況に陥っている
それでも自民とグルの官僚は税金の無駄使い
財政問題を誤魔化すために、教育問題など悠長なことをやっているが
マジでやばいよ日本の財政

利権で汚れた安部が「愛国心」言うなよ
まるで自民党政権を愛せよと聞こえるのは俺だけ？
天皇陛下は日本の象徴として、愛国の対象になると思うけど
安倍が偉そうに「愛国心」を叫ぶ事は同列視出来ない。
アホで利権まみれの安倍や自民党議員はどう考えても愛せないだろ？
安倍政権を愛するということは
自民党森派を愛するということになり
住吉会や統一協会も愛することになり
朝鮮に送金されるパチンコ屋やサラ金屋も愛することになり
自民党と連立している、公明党も愛することになり
創価学会も愛する事になるよな
そういう政権が万人に対して愛国心を強要できるのだろうか？
「教育基本法」の改正は明らかに間違っている
自民党が提案すべき正しい教育基本法の改正案はこれだ
　　　　　　　　　　↓
「利権がらみのいつものメンバーの皆さんはこれからも愛国心を持って
ください。それ以外の方には無理はいいません。」

◇金持ち用の私大医歯学部の税金補助中止を！
　　５千万以上とも言われる、私大医歯学部は、一部職業の世襲制を守るためなど、
　　富裕層への特典であって、庶民には縁がなく、教育の機会均等に反します。
　　こういう実態は、昔から公然の秘密で、表面では議論されませんでした。
　　直ちに、偏った、フェアでないしくみは中止を！　財政難のおり、税金補助は止めるべきです。
　　学校にではなく、学生本人への奨学金とすべきです

　医学生の９割が医師不適（某国立大医教授）
◇医学部進学テストは真の適性（性格）重視にすべき！
　　医学部進学者は性格的に、受験エリートが多く、学力優秀を鼻にかけ、
　　友人を見下げ、同じ心ある人を人とも思わない、社会性の無い人が多いと聞きます。
　　そして、人の心や苦しみの解らない人の話も聞けない未熟な人が多いと聞きます。
　　これでは、医師としての最も重要な条件を欠き、特権階級を生み出すだけとなります。
　（１）公立大学、医学部進学者　・・
　　　　受験馬鹿で、人を見下げ、人の心や苦しみの解らない未熟な人が多い。
　（２）私立大学、医学部進学者　・・
　　　　数千万以上と言われる、私大医学部は、一部職業の世襲制を守るためなど、
　　　　富裕層の師弟のためのもので、庶民には縁がなく、教育の機会均等に反します。
　　　　そして、そこに学ぶ人は苦労知らずで、同じ心ある人の苦しみ、悲しみの解らない
　　　　未熟な人が多くなります。

　〇医師の適正（人の尊厳を理解できる性格、人間性）重視の選抜にするために・・
　　　　ある程度の学力（例、センター試験７０点以上）があれば、人の苦しみや悲しみの解る、
　　　　人をおもいやることのできる、人の尊厳を理解できる性格、人間性を重視の選抜とする。
　　　
　　　医学部進学テストは適性（性格）重視に！

106時間とか、時間の問題じゃねーんだよ
こういう法律こそ3年くらいかけて慎重にやれっての

小坂文科よかったね・・・

前の大臣か？

歯学部の話が出たみたいだから
【日本滅亡】敗戦国だからﾆｰﾄと自殺が増える
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1158418697/l50
ここの34当たりから便乗してるから気に留めておいてくれ。

歯が丈夫で顎が強く我慢強い子供が増えたほうが良い。
法律だけでなく身体にも目を向けてくれ。口は災いの元じゃ。
一例
ttp://www.nishihara-world.jp/workshop/baby/soudan.htm
ttp://www.asahi.com/special/obstetrician/TKY200610110617.html

いじめ多発→教育が悪い

これは納得だけれど

→教育基本法改正すべき

これはいささか強引…

ところで国会やってるの？

>>324
>歴史の教科書が、真実ばかりとは言わないが、
>（現場にいたわけではないから）
>でも、当たらずとも遠からず、だと思う。
>あなたのような説もあるかも知らないが、「うそ」は、言い過ぎ。

教科書には真実に近いことが書いてある。嘘はあまり書いてない。例えば「従軍慰安婦」
等と言うでまかせは書いていない。俺は教科書に無い、そういった「うそ」を教える
教師のことを指摘している。

言っておくが「従軍慰安婦」がでまかせであることはすでに明らかにされているから
議論しない。

　安倍内閣が最重要課題と位置づける教育基本法改正案は今国会での成立が確実な
情勢となった。
　与野党の国会対策委員長らが２１日、断続的に協議した結果、国会審議を拒否して
いた野党が２２日から審議に復帰することで合意した。
　同改正案は参院教育基本法特別委員会で２２日審議に入る。防衛庁の省昇格関連
法案は月内にも衆院を通過する公算だ。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　これで重要法案に関して自民は単独強行採決という
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 悪役を回避する事が出来るというわけだ。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 全員自民みたいなモンですね。(･Ａ･#)

06.11.22 Yahoo「『教育基本法』今国会成立へ、野党きょう審議復帰」
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061122-00000001-yom-pol

岩津天神の息子さんが中学校の頃にいじめられて登校拒否したのが俺のせいにされたんだがどうすればいい？

『これはなんなんでござる』とかブログも電波出てるところなんだけど。

いじめ無くすならイギリスのように罰金を親から取るようにする。それと氏名公開。いじめた奴の

ヽ丶　　 　,へ
　　　 ＼ ＼　/ ,　i
　　　　　ヽ　Y　人 )
　　|＼＿／￣￣＼＿／|
　　＼＿|　▼　▼　|＿／Y
　　　　　＼　皿　／　=====　< みなさま、こんばんわー
　　　　　/￣◇◇￣∨/
　　　 　│i⌒Y⌒) ＼/
　　　　　i　>　...く ？
　　　　彡 i　Y　,,)　_
　 　 　　 　i / /
　　　　　　　＼ヽ
　　　　　　　∠ﾍi

つーか自民党やばいと思うよ
手詰まりでしょ！嘘改革路線もこれから誤魔化し続けれないし
今ニュースで見たけどヤラセって全国でやってたんだな
次々と発覚してんじゃん

民主党もちっとばかし頼りないが、自民党の時代をそろそろ変えないと
本気で日本の将来がまずいと思う。小沢にがんばって馬鹿な国民を変えてもらうしかない！！

http://d.hatena.ne.jp/suuuuhi/

>>344
ここにも出没してんかい！

官庁、自民、社民、共産、公明、（民主は知らない・・・が所詮労組所帯だからな）
が主催する集会、公聴会、市民の集いは全てヤラセなの！
そうしないと、会が成り立たないの！
そんなの参加した人の多く（参加したのに知らない人は、ただ利用されてるだけ）
は知ってるの！

つーか自民党やばいと思うよ
手詰まりでしょ！嘘改革路線もこれから誤魔化し続けれないし
今ニュースで見たけどヤラセって全国でやってたんだな
次々と発覚してんじゃん

◇教育改革≒教育の権力統制 ! 最も教育に不適

　「教育は、・・この法律及び他の法律の定めるところにより行われるべきもの」
　　→　権力による教育の国家統制につながる　→　戦前の軍国少年、少女に戻る

◇最も人間教育に不適な者が教育改革を！？
　　ドライ、他人の人権、立場を理解しない攻撃的、非情、思いやりない
　　「戦争をすれば、経済が栄える」と言う行政、経済学理論が横行
　　○教育現場だけが問題ではない　→　
　　　経済優先、人権軽視、家庭崩壊、地域崩壊、若者の社会人失格こそが問題
　　　・時給千円≒同じ心ある人としての尊厳や希望なき格差化、奴隷社会が悪の根源
　　　・朝食も作らない母親、家庭を空けてパートに出ざるを得ない主婦
　　　・子ども、弱者、動物を極端に虐待して平気な人々
　　　・医学生の９割が医師不適（某国立大医教授）、他人への共感なし
　　　・友人との遊びも少なく、利己的な悪い個人主義、
　　　　自分だけで生きれない社会で、社会、政治に無関心、共生しない若者
　　　　希望の持てない社会で、　→　中味は問わず、強い独裁者を選挙で選ぶ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヒﾂトラー、　ブッシュ、（プーチン）、小泉など
　　○戦争責任もあいまいなまま、戦前の軍国教育に逆戻り
　　　最も大切な教育の自由、自律（自立）、個性に応じた教育が崩壊
　　　教育基本法１０条の禁じる政党、行政の教育への不当な支配が揺らぐ
　　　国家、政権与党の都合のよい教科書、授業の中身を法律的に強制

　　○郷土愛、国家愛　＜　人間愛、　強制＜自発
　　　愛国心→各国に善人も悪人も！国より世界人としてが大切

　　　○愛国心強制より　→　戦争反対し、処刑された人に謝罪を

いじめ多発で教育基本法改正なら、何故いじめに対する対策がないのか
遠足にバスは使わせない、とか
寺で座禅させる、とか
親は子供を飼い馴らせ、とか
生かされて生きている事を自覚、とか
大丈夫かよ、この国〜

wahahaha


http://www.d-b.ne.jp/~wahaha/kyokai/annai.htm#牧師紹介

もう改正されたが
このスレが落ちない不思議

創価学園は、いじめがない。平和な教育だって。

>>347
100歩譲って、まだ党や宗教団体の集会は、その関係者が逝くものだから
いいだろうが、政府ってのはいくら自民公明党とイコールの関係でも、
特定団体関係者ばかりではないだろ。

・・・いや、政府＝自民、公明なんだから、関係者向けということもあるな。
政府は全国民のためでなく、団体関係者のために働く。
そう考えると喪前の言うことも一理あるな。

>>353
すげぇなカルトはパラダイス！なんだな。

「いじめ問題をうやむやにするな！」
事実を隠ぺいする学校と行政に対し、ついに２ちゃんねらーが立ち上がった
電凸　メル凸　スネーク活動
嘆願書　千羽鶴　大規模オフ
・・・そして祭りの胎動が
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164212008/l50
このニュースを海外メディアにリークしてくれるヤシ大募集
詳しくは本スレ＆まとめサイトを参照されたし

今日のテレ朝の「朝生」のテーマはいじめ問題です。
有意義な議論をしようじゃありませんか!!

茶でも飲んで議論しましょう!!
　　 　　　 且且且且且且且且且且且且~
　 　　　 　 且且且且且且且且且且且且~
　　　　　 且且且且且且且且且且且且~
　　　 　　 且且且且且且且且且且且且且~
　 ∧__∧　且且且且且且且且且且且且且~
　(｀･ω･) 且且且且且且且且且且且且且且~
　/ヽ○==○且且且且且且且且且且且且且~
`/　 ‖__｜且且且且且且且且且且且且且且~
し'￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎￣◎

陛下「国家、君が代強制は禁！」→Ａよ聴け

◇教育改革≒教育の権力統制 ! 最も教育に不適
　　教育の権力統制 　→　厳禁、　教育＝自由の基礎で成立
　「教育は、・・この法律及び他の法律の定めるところにより行われるべきもの」
　　→　権力による教育の国家統制そのもの　→　戦前の軍国少年、少女に戻る

◇最も人間教育に不適な者が教育改革を！？
　　ドライ、他人の人権、立場を理解しない攻撃的、非情、思いやりない
　　「戦争をすれば、経済が栄える」と言う行政、経済学理論が横行
　　○教育現場だけが問題ではない　→　
　　　経済優先、人権軽視、家庭崩壊、地域崩壊、若者の社会人失格こそが問題
　　　・時給千円≒同じ心ある人としての尊厳や希望なき格差化、奴隷社会が悪の根源
　　　・朝食も作らない母親、家庭を空けてパートに出ざるを得ない主婦
　　　・子ども、弱者、動物を極端に虐待して平気な人々
　　　・医学生の９割が医師不適（某国立大医教授）、他人への共感なし
　　　・友人との遊びも少なく、利己的な悪い個人主義、
　　　　自分だけで生きれない社会で、社会、政治に無関心、共生しない若者
　　　　希望の持てない社会で、　→　中味は問わず、強い独裁者を選挙で選ぶ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ヒﾂトラー、　ブッシュ、プーチン、小泉など
　　○戦争責任もあいまいなまま、戦前の軍国教育に逆戻り
　　　最も大切な教育の自由、自律（自立）、個性に応じた教育が崩壊
　　　教育基本法１０条の禁じる政党、行政の教育への不当な支配が揺らぐ
　　　国家、政権与党の都合のよい教科書、授業の中身を法律的に強制

　　○郷土愛、国家愛　＜　人間愛、　強制＜自発
　　　愛国心→各国に善人も悪人も！国より世界人としてが大切

a

g

g

「床の間を作れ」っていうのは笑わせられたけどギャクじゃないらしいな。
人の子供を「飼いならせ」とか、ああいうことをマジで書く神経が、さすが
エリートは違うな。

e

バカ過ぎて話にならないね。
それ書いた奴死刑でいいよ。
ゴキブリ以下！

「教育とイジメとは違う」
　庵谷　志穂（保育園園長　28歳　埼玉県）

　インターネットの掲示板「２ちゃんねる」が問題になっている。
先日も知人から、私を名指しで誹謗中傷しているコーナーがある
と聞かされて驚いた。
　気になって見てみたところ、我が保育園の教育方針への批判に
合わせて、私個人に対しての人格攻撃に等しい書き込みが続いて
いた。それもすべて匿名での書き込みである。
　幼い頃から母親に、「たとえ実名を出そうと女性への個人攻撃
は許されるものではない」と教えられてきた。「男子には厳しく
教育することで、男子としての自立性と責任感が養われる」とも
教えられてきた。それがいま、我が保育園の教育方針として実践
され、活かされている。
　それをネット上では、匿名の者たちが「男児へのイジメ」など
と決めつけ、脅迫紛いの書き込みを続けている。だが、それこそ
が、私という一個人への「イジメ」ではないのだろうか。
　私は、教育者しての責任をもって預かった園児への「教育」を
しているのであり、ネット上での無責任な覆面発言者たちによる
「イジメ」とは訳が違うのだ。
　常識ある一般社会人なら「教育」と「イジメ」の区別ぐらいは
容易につくであろうに、それすらもできない程に「２ちゃんねる」
とは非常識な場所なのであろうか。

他人の実名を公の場に出す時は自らの実名も出す、それは最低限のモラルだと思う、今は新聞でも記者の個人名で記事を書いている。

いじめ多発→環境が悪い→脳発達傷害→教育できない→親を弾圧するべき

いじめ自殺問題の過剰報道、世界史未履修問題発覚、日教組の反日活動。
教育基本法改正に向けて様々な策略を謀る自民党。
本来批判すべき立場にある民主党、マスコミはすでに自民党に買収されてしまった。
反日国家のご機嫌取り役と化した民主党と一部のマスコミはくだらない売国活動を繰り返し、
チャイナのご機嫌を取りつつ国民の票を自民党に流した。
いつのまにかニートという言葉が広がり社会のクズ扱い、
ホワイトカラーエグゼンプションって何？
美しい国って強い国ってこと？
あれっ、なんか安倍さんの顔ってあの人に似てない？
ヒトラーって選挙で選ばれたって知ってる？
あのタイプって完全に理想にとりつかれた人間の顔じゃね？
ま、彼の人よりはぶっとんでないだろうけど。
そりゃ弱い国より強い国のほうがいいけど、死に兵使ってまで戦に勝とうとする大将はごめ
んですぜ。自分歩兵並みの能力しかない人間なんで。

海外のいじめ対策
http://members.jcom.home.ne.jp/i-network/kaigai.htm
オーストラリアのいじめ対策
http://www.youtube.com/watch?v=IKOjg1fnnyU
イギリスのいじめ対策
http://www.youtube.com/watch?v=MX9c32xe_GY

http://vpress.la.coocan.jp/kimi.html


ドキュメンタリー「君が代不起立」

この中には、生徒たちが自らの考えで、「日の丸・君が代」のおかしさに疑問を呈している姿が描かれている。
しかし「君が代・日の丸」強制賛成の論者は、これを「偏向教師による洗脳」と言う。
もし生徒が自分の意志を貫いた結果として、その担当教諭が処罰の対象になるなら、これは教師を人質にとった生徒への強制と一緒だ。
教育とは考える力を身に付けさせることであって、思考し行動することを許さず、強制をすることではない。

勝谷BLOGから
http://www.diary.ne.jp/logdisp.cgi?user=31174&log=20061126

仕事場を出る時にプリントアウトしてきた学校教育法の条文を見る。
虐め問題で私はさんざんこれは刑法で処理すべき事柄だと言ってきた。
しかし学校教育法http://www.houko.com/00/01/S22/026.HTM#s1の中でも
充分に対応できる部分があるのだ。
もっとも子供に甘い小学校を見て欲しい。
＜26条／市町村の教育委員会は、次に掲げる行為の一又は二以上を
繰り返し行う等性行不良であつて他の児童の教育に妨げがあると認める
児童があるときは、その保護者に対して、児童の出席停止を命ずることが
できる＞
とあってその第一項に
＜1．他の児童に傷害、心身の苦痛又は財産上の損失を与える行為＞と
ちゃんとあるではないか。
ところが天下り連中の卑劣な養老院と化した教育委員会には次の条文が
嫌なのだ。
＜２／市町村の教育委員会は、前項の規定により出席停止を命ずる
場合には、あらかじめ保護者の意見を聴取するとともに、理由及び期間を
記載した文書を交付しなければならない＞。
要するに面倒くさいのである。そのはざまで子供たちが死んで行く。
学校教育法は読めば読むほど面白い。しかも少年法同様戦後すぐに
作られた矛盾がたくさんある。
教育基本法をいじる前にこうした下位の法の改正がいくらでもできると
思うのだがどうだろう。

　イジメ自殺が社会問題となっている。新聞でもテレビでも識者と称する恥知らずたちが、
おためごかしの助言を垂れ流して小銭を稼いでいる。イジメに苦しむ少年少女よ、あんなものが
何の役にも立たないことは、君たち自身が一番良く知っている。唯一最良のイジメ対処法は
報復に決まっているではないか。

　実はイジメ自殺は何年かごとに社会問題となり、そのたびに真実の声が良識という名の
愚論によって圧殺されてきたのだ。十一年前にもイジメ自殺が相次ぎ「少年ジャンプ」が
悲痛な叫びを特集連載した。それをまとめた『いじめレポート』（集英社）にこんな声がある。
「徹底的に体を鍛えた。復讐（ふくしゅう）のために…。やられる前にやれ！」（Ａ男）。
Ａ君は拳法、柔道で「歩く凶器」となり、イジメを粉砕した。睡眠薬自殺未遂のＣ子さんは、
死を思う気持ちよりも「憎しみの方が強くなった」「私もガンガン殴り返す」「女でも
やるときはやるんだ！」。別の女児もこう言う。「どうしても死ぬっていうんなら、
いじめた奴に復讐してからにしなよ」

　学校では報復・復讐は道徳的な悪だと教える。しかし、それは嘘だ。人間が本来的に持っている
復讐権を近代国家が独占したに過ぎない。大学で法制史を学べばすぐわかる。復讐は道徳的には
正しいのだ。現に、ロシヤに抑圧され続けたチェチェン人は果敢に復讐をしているではないか。

　被害者が自ら死を選ぶなんてバカなことがあるか。死ぬべきは加害者の方だ。
いじめられている諸君、自殺するぐらいなら復讐せよ。死刑にはならないぞ。
少年法が君たちを守ってくれるから。（評論家・呉智英）


ソース:イザ！
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/books/breview/29130/
前スレ（立った時刻　2006/11/26(日) 13:19:05）
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164514745/l50

結局、イジメ問題というのは教師にしても政治家にしても
心理カウンセラーとかいうテレビにでてしゃべる連中にしても
ぜんぶ、何もわかっていない馬鹿だということ、その馬鹿どもが
あーだ、こーだ、あれが悪い、これが悪いと子供をいじり回すことから
かえって病状が悪化している　今では自殺も多発という末期症状だ
一番の問題は、馬鹿どもが子供「いじり過ぎ」ということなんだよ
それがわからん馬鹿ばかりだ

>>373
馬鹿という文字を抜いた文章にすれば、同意できるところが
無くは無い！

ちょっとした図書館の「教育」の区分のとこにあたりに行けばわかるけどな、
いじめ自殺の問題とかはもう二十年も前から時々あったんだよ。
その時もそれなりに取り上げられたし、マスコミでも話題にはなった。
でも何の解決方法もなく今日まで来たってわけだ。

でも、これも今の教育基本法があるせいだったの？

今更こんなことやってくれても・・・・
http://www.asahi.com/politics/update/1126/004.html?ref=rss
ていうか、ここまで国が介入してきたらさ、もう学校が教育機関として
機能してないと見なされているようなものだと思うが、いいのかそれで？

文部科学大臣は国会審議の中で「教育行政は国民全体の意志に反してはならず、ゆえに学習指導要領に即した教育をしなければならない」と言った。

しかし果たして学習指導要領は国民全体の意思とイコールであるのか？
自らの声を国民全体の声だと強弁する文科省及び国家主義者たちの欺瞞がここにある。

２ちゃんねらーがイジメ問題を語るなんて片腹痛いわ。

安倍政権のやり方は北朝鮮、ロシア、中国、トルコなどと一緒。
民主主義的議論を尊重せず、政府が勝手に図書館に代表される生涯学習施設におく書物を選別しようとしている。
政府の教育基本法「改正」案ではそれが可能になる。

与党教基法改悪案
第十七条　教育振興基本計画

政府は、教育の振興に関する施策の総合的かつ計画的な推進を図るため、教育の振興に関する施策についての基本的な方針及び講ずべき施策その他必要な事項について、基本的な計画を定め、これを国会に報告するとともに、公表しなければならない。

２　地方公共団体は、前項の計画を参酌し、当該地方公共団体の実情に応じ、当該地方公共団体における教育の振興のための施策に関する基本的な計画を定めるよう努めなければならない。



教育の振興に関するルールを政府は定めても、国会に報告するだけでよく審議などは一切行なわれないってわけ。民主主義はどこにいった？
「郵政民営化イエスかノーか」みたいな（他の様々な改悪の意図を隠すための）ワンイシュー選挙で選ばれた政府が作成した計画が、何の審議も経ずに地方に通達される。
代議制民主主義の欠点を見事についた悪辣極まるやり方。

415:彼氏いない歴774年 2006/11/28 16:17:22 2bexLatn [sage]
はーい∩(´∀｀)
他校でも有名な肝です
学校中(後輩からもな)どころか他校からもいじめられまくりで遂にヒキりますた∩(´∀｀)
中高生は殆ど私の事知ってていじめてくるので、
ヒキ脱出むりぽです∩(´∀｀)
もしあの時、あと一言言われてたら、石投げつけられてたら
県ごとぶっ壊していじめた中高生(その親も)
を片っ端から虐殺して自殺してたな
本当、バラバラにしてミンチにしてやろうと思た


糞女を全身トランポリン代わりにして可愛い顔ガンガン踏み潰して
全身けったくって
両足掴んで廊下に顔面叩きつけて
頭掴んで窓ガラスにぶちあててガンガン言わす
髪の毛掴んで廊下にガンガン叩きつける両足掴んで振り回してベランダのガラスに向けて都バス
両足掴んで前後床に叩きつけ踏み潰す
号泣しておかしくなるまでやり続ける
百回謝らす
花瓶・椅子机を全身に殴りつけ踏み潰す
包丁でグサグサ刺して顔もぐちゃぐちゃにする
チェーンソーでバラバラにし
更に包丁で肉をぐちゃぐちゃに細かく潰す
その上に椅子とゴミを飾って完成
お前がいじめるから悪い
こんな妄想何百回もしてた頃が懐かしい

http://jbbs.livedoor.jp/bbs/read.cgi/study/1274/1080501170/
一方の私立の小中学校は基本的に「ゆとり教育」をやらないと言っていたんです。
だから、日能研は「公立の学校に行かせたらオタクのお子さんの将来はもうお仕舞です」と。
つまり、私立の子が１０教わるのに、公立の子は７しか教わらない。
だからウチの予備校に来て「輝かしい未来」を与えてください、というものだった。
これは非常にあざといけれども、一面の真実ではあるわけですね。
結局、お金があればいいけど、なければチャンスがなくなるということですね。
これの真意を三浦さんのところに聞きに行った。
　そしたら、本当にその通りで、「ゆとり教育」とはつまりこういうことらしい。
これをやれば平均学力は確実に下がる。だけど、平均学力など下がったほうがいい、と彼は言う。
これは一般の認識とはだいぶ違う。
日本の平均学力が今まで高かったのは、戦後、「落ちこぼれ」の尻を叩いた結果だと。
だから全体の底上げは図れたけれど、その分その子たちに手がかかったからエリートが育たなかった。
だから今はこんなになっちゃったんだ、というわけです。したがって、「ゆとり教育」というのは、
できないヤツを教えないものだ。できない子はできんままで結構。
ただ、そいつらは勉強などよけいなことはしないで、「実直な精神」だけを養えと。
そうすれば、その子たちにかけていた手間・暇・カネがエリートにふりむけられてエリートが育つ。
これが三浦さんの考えだったわけですね。できる子は小さいうちから育てる、そうでないのは、
お前らどうせ一生使い走りなんだから半端に賢くなる必要はないというのが本音です。
これを真顔で言うわけです。

教育基本法「改正」案を廃案にしよう！　　　　
１２．３ＰＥＡＣＥ＆ＦＡＩＲパレード


戦争しない未来に生きたい！
格差の痛みを子どもにまで広げないでほしい！
一人間として豊かに生きたい！
そう願う全国のみなさん（特に若いひと〜）！
現行の教育基本法を生かすことこそ大事でしょ
と思っているみなさん、
参議院での採決を許さないために、渋谷で
アピールしませんか？ぜひ一緒に歩きましょう！
メディアに取り上げてもらいましょー！
友だちを誘ってお集まりください！！


♪【日時】１２月３日（日）
１２：５０〜１３：００　オープニング☆
１３：００〜１４：００　パレード
１４：００〜１５：００　駅前宣伝

♪【場所】宮下公園出発→渋谷１周パレード→宮下公園着
その後、渋谷駅駅前で街頭宣伝

教育基本法に愛国心を書き込むことが教育荒廃を救う道とは
竹やりでB29を撃退しようとした反合理気合主義に通じるな。

ヤンキー先生の言っていた停学を盛り込むのが乱暴だとは思わないけど、意味ないような気がするなー。
昼こっそり抜け出してゲーセンとかで遊んでる絵が浮かぶ・・・。

それより中学生以上には、学校への奉仕活動30時間(監視付)。
その後、夜遊びに出ないように一週間22時ごろまで道徳の授業と反省文。
小学生はトイレ掃除1週間+5時間の道徳授業+反省文。

教員の負担は、いじめを防げなかった教員へのペナルティだと思うのだ。

これ、世論操作ではありませんか？

　最近の「いじめ」「自殺」報道に接していると、日本のメディアは政権党と完全に癒着
しているのではないかという疑いが湧いてくる。「いじめ」「自殺」はここ数ヶ月の間に急増
したのかと言えば、そうではない。断続的に昔から続いてきたというのが事実ではないか。
　単に報道しなかっただけで、状況は昔から同じではないか。青少年の犯罪については、
統計上も昔よりも大幅に減っているのが実情だ。

　しかし、なぜ、この時期になってメディアが「いじめ」「自殺」を報道するようになったのだろうか。
それは教育基本法の改正案を自民・公明が成立させるためには、世論を操作して、なにか
改革が必要であるという印象を植え付ける必要があるからだ。教育現場が荒廃しているので、
教育基本法を改正する必要があるという筋書きを、メディアを通じて作ろうとしているのだ。
　それにしてもメディアの世論操作は恐ろしい。集中的に「いじめ」「自殺」を報道されると、
あたかもこれらの問題が最近になって初めて大問題になったかのような錯覚を受けてしまう。
が、事実はそうではない。　報道するニュースの選択を「いじめ」「自殺」に集中させて、世論操作
した結果である。（１１月３０日）　“抜粋”　少し下に掲載→http://www.geocities.jp/shinbunhanbai/

「教育の論理はまさしくストーカーの論理です」by内藤朝雄

http://www.amazon.co.jp/gp/product/4760120882
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4876721041/

「本来子どもたちは学校を愛しているはずです。
　学校という共同体の中にあってこそ、子どもたちは至高の喜びを感じるはずなのです。
　それなのに、今子どもたちは学校を全然愛そうとはしていません。これはどうしたことでしょう。
　これはゆきすぎた経済の論理が子どもたちを堕落させているからだと思うのです。
　消費社会の欺瞞が、子どもたちを学校から遠ざけているのです。わたしは社会に怒りを感じます。
　消費社会のめくらましから切り離すことができれば、子どもたちは自発的に学校を愛するようになるでしょう。
　学校の中で友だちと共に学び共に育つことこそ子どもたちが本来あるべき姿なのです。」

「本来彼女は僕のことを愛しているはずだ。僕との理想の愛を生きてこそ、彼女の本当の幸せがあるのだ。
　それなのに、彼女は僕を全然愛そうとはしないじゃないか。これはどうしたことだ。
　あの男が彼女を堕落させているんだ。あの男のうわべだけの優しさが彼女を真の愛から遠ざけているんだ。
　あの男が憎い。あの男さえいなくなれば、彼女は自発的に僕を愛するようになるだろう。
　僕の部屋の中で僕と一緒に熱い愛をはぐくむことこそ彼女の本来あるべき姿なのだ。」

「いじめられない努力は大事」と言う主張が
いじめ問題では「いじめる側」にも「いじめられる側」にも問題があるという
誤解を生みだしている。
また、「いじめる側」の自己弁護・正当化を助長している。

｢いじめられる側」の「いじめられない努力」が無いことでいじめが生まれるのではない。
「いじめる側」がいじめをしなければいじめは起こらない。
つまりいじめ問題は１００％「いじめる側」がつくり出しているのである。

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

　　　福岡県　教育委員会　委員長　　殿

　　<筑前町立三輪中学校・中２いじめ自殺事件>の真相を明らかにしてください。
　　
　　
　　「君は偽善者にもなれない偽善者だ。」（元担任の言葉）
　　　ケガをしているのに、仮病・嘘つき呼ばわり。（元担任の言動）


未だ、いじめ加害者からの謝罪すら、ないようですが。

風化、を待っているのでしょうか？？？


■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

http://www.kyokiren.net/_voice/vote/vote

★[いじめ]追求が急に盛り上がったのは電通の誘導?

●注意!
↓
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1150898847/241-244
【電通のいじめ報道Q&A】

　？他の問題から目を逸らすためか？
　？2chの暴走を印象づけるためか？

いじめ問題などで、教育基本法改正案の審議をぜんぜんやってないだろ。
国会は、だいたい教育基本法を改正したら、なぜいじめが減るのか
全く判らん。教育基本法改正など安倍のオナでないかい？

リアヨロ！ - リアルタイム世論調査＠インターネット
「教育基本法改正について」調査
質問文： 今国会で審議されている教育基本法の改正について，ズバリ賛否をお聞きします

賛成
　　反対

そんなアンケートが大好きな方にオススメなサイトが「リアルタイム世論調査＠インターネット」です。
実はココ、誰もが気軽に世論調査を実施できるサイトなんですね
　投票はコチラ
　　　　↓

http://www.yoronchousa.net/

ヤンキー先生を悪くいうなよ

ヤンキー先生は自民党の犬じゃなくて、
精神論がシステムとして機能すると考えちゃうくらい馬鹿なだけだよ。

たとえヤンキー先生が個人として精神論を語るのは有効だとしても
それを全体に敷衍できると考えちゃう時点でやっぱりヤンキー上がりの脳味噌たな、と。

ヤンキー先生に向かって、
『道徳や精神論を、どうやって定量化するのですか？』
と聞いたら
『定量化ってなんですか？』
とか言いそうだよなw

馬鹿なんだから許してやれ、本人は利用されてることすら気付いてないだろう

国会は、安倍総理大臣が出席する予定だったフィリピンでの国際会議が延期
されたことから、与党側は審議日程に余裕ができたとして、教育基本法の
改正案など重要法案を１５日までの会期内に成立させるため、環境整備に
努力したいとしています。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　国の連中は下級公務員をほぼ無条件で従わせる事が
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 　　　出来るくせに何故､教基法改正を急ぐんだろうな。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　まず教育現場への介入に法的正当性を与えて訴訟を阻止し
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 教員への非難を法的な理由で回避させようという事かも。(･Ａ･ )

06.12.9 NHK「教基法の会期内成立に努力」
http://www.nhk.or.jp/news/2006/12/09/k20061209000018.html

我らが伊吹大臣が、かたじけなくも全国の小学生から高校生にまで
出してくださったという有難いお手紙。（学年に関わらず、同じ文面
だそうです）

文部科学大臣からのお願い

未来のある君たちへ
弱いたちばの友だちや同級生をいじめるのは、はずかしいこと。
仲間といっしょに友だちをいじめるのは、ひきょうなこと。
君たちもいじめられるたちばになることもあるんだよ。
後になって、なぜあんなはずかしいことをしたのだろう、ばかだった
なあと思うより、今、やっているいじめをすぐにやめよう。

いじめられて苦しんでいる君は、けっして一人ぼっちじゃないんだよ。
お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん、きょうだい、
学校の先生、学校や近所の友達、だれにでもいいから、はずかしが
らず、一人でくるしまず、いじめられていることを話すゆうきを
もとう。話せば楽になるからね。きっとみんなが助けてくれる。

平成十八年十一月十七日
文部科学大臣　伊吹　文明

http://d.hatena.ne.jp/suuuuhi/

今、マスコミや民主・社民が「タウンミーティングやらせ問題」でやたらとわめいているのって、これがばれたら困るからなんじゃないの？？

――――――――
タウンミーティング・・・・世論操作と税金

　政府はひとつ隠しているね。
　この計上予算には、地元マスコミへの対策費がある。地元新聞、
　地元テレビ局、地元業界紙・・・ミニコミ誌対策もはいっているか？　

　あと、市民団体を名乗っている、極左団体対策費。これは、地元警察との
　連携でおこなわれるのだけど、一時、タウンミーテイングで、プロ市民系が、
　わさわさ押しかけて、極左教条主義的な質問をくりかえして、
　タウンミーティングそのものが、乗っ取られそうになった。

　ま、日本的な傾向として、普通の市民は、そんな面倒なところにいって発言したり、
　質問したりしない。政府にいわせると、そんなとこに駆けつけて、わざわざ質問するのは、
　意識ある市民で、ノイズイ・マイノリティーで、これは政府からみると目障り。
　サイレント・メジャリティーこそが、政府の支持層ということなんだろう。
――――――――

教育基本法を巡るタウンミーティングで改悪に都合が良いヤラセ質問をさせて
世論操作をしていたことが発覚したが、経費が水増しされ裏金が作られていたことも明らかとなった。
ヤラセ質問の様に不正が行われる時には、決まって公金横領や裏金作りがされる。
不正を知っている者がドサクサ紛れに上が悪い事をしているから自分もやっても大丈夫だろうと言う
考えから経費の水増し、架空請求をして横領を働くのだろう。
同時に、ヤラセ発言者への謝礼を捻出する為に裏金が作られる。
ヤラセ発言、公金横領、裏金作りと言った不正によって改悪された教育基本法は、不正そのものな訳だが、
その不正によって教育される子供達は正に不正の産物そのものだ。
そうしてこの国は上から下まで不正に満ちた国になって行く。

日本、終わったなｗ


安倍首相は、その責任の取り方として自分の給料を３ヶ月分返納するそうだが、
一国の行く末に関する不正に一個人が僅かな額を返納して済む話じゃないだろう。
それもまた誤魔化しだね。

いじめっ子の心理

「いじめなんかしてもどうにでも切り抜けられる。ｗ

問題は所属する社会の中で効率よく成績上げられるかどうかだろwww。」

お前ら！俺様のブログで頭をきたえろよ！政治・経済から文化芸術、さらに芸能まで知的に語ってるぜ！学歴なくても俺のように頭が良い者もいるんだぜhttp://dblog.jp/penta/さあ！俺に勝てるか！誰でもこいや！

海外のいじめ対策　
ttp://members.jcom.home.ne.jp/i-network/kaigai.htm

オーストラリアのいじめ対策　
http://www.youtube.com/watch?v=IKOjg1fnnyU
イギリスのいじめ対策　
http://www.youtube.com/watch?v=MX9c32xe_GY
アメリカの学校のいじめへの取り組み
http://www.youtube.com/watch?v=wONQaPjlZ-8

　安倍政権が今臨時国会の最重要法案と位置づける教育基本法改正案は１６日
午後の衆院本会議で自民、公明両党などの賛成多数で可決した。同日中に参院へ
送られる。民主、共産、社民、国民新の野党４党は１５日の衆院教育基本法特別
委員会で与党が単独で採決したことに抗議して１６日の本会議を欠席した。
一部の参考人質疑を除いてすべての国会審議を拒否しており、与野党が正面から
激突したまま舞台は参院に移る。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　何だ、このニュースはほとんど見当たらないな。
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 　　　
　　|ヽ 　 | |　ﾐ ･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 重要なニュースなんですがね。(･Ａ･ )

07.1.16 朝日「教育基本法改正案、衆院で可決　野党は採決を欠席」
http://www.asahi.com/special/060926/TKY200611160186.html

age

ＢＳ１を見ろ。
学力世界一、日本のＤＱＮ小中学生とは大違いの品があるフィンランドの教育。

管理教育で自由とか個人の尊厳が教えられなかった子供達は、管理者の目の届かないところで息を抜く。
教師の目の届かない所で羽目を外すのが自由だと勘違いして育つ。
つまり、今の子供達は自由＝放縦だと誤解しているのだ。
その結果が昨今の成人式に見られるような体たらく。
公徳心の無いゴミの投げ捨てや虐めになって現れている。

自由や個人の尊厳とは何かも知らない教師が教育基本法に書かれた個人の尊厳を教えることが出来る筈も無く、
戦後60年間、教育基本法の精神は実践されて来なかったのである。

教員免許の更新制度は、学校行事で国歌斉唱・国旗掲揚に反対する教員を
学校から追い出すために作ろうとしているに違いない。
そのうち、政府・与党に従わない教員を追い出す制度となることだろう。

>>405
レーガン政権下のアメリカやサッチャー政権下のイギリスでは
愛知県の管理教育が引っ張りだこだったわけですが。

海外のいじめ対策
http://members.jcom.home.ne.jp/i-network/kaigai.htm
オーストラリアのいじめ対策　
http://www.youtube.com/watch?v=IKOjg1fnnyU
イギリスのいじめ対策　
http://www.youtube.com/watch?v=MX9c32xe_GY
アメリカの学校のいじめへの取り組み
http://www.youtube.com/watch?v=wONQaPjlZ-8

必見：
NHK BS1 世界のドキュメンタリー：

・いじめ撲滅プロジェクト　〜カナダ小学校の取り組み〜（仮）　3月4日（日）後11:10〜前0:00

　カナダのある小学校がいじめと校内暴力を一掃するために実践したプロジェクトの１年間を記録した。
　番組では、深刻ないじめや校内暴力を防ぐために、問題を起こす子どもやストレスを抱えた子どもを放置せずに
　正面から向き合うことの必要性を訴える。

・なぜいじめはなくならないのか　〜イギリスからの報告〜（仮）　3月4日（日）後10:10〜11:00

　イギリスでは、国をあげて学校でのいじめをなくそうと取り組んできたが、現在も、日常的に起きている。
　最新のいじめ対策と、被害者とその親が、教師や学校にどう立ち向かい、その結果どうなったかを克明に描く。

　いじめが原因で自殺した人がいた場合は加害者を自殺教唆で逮捕すればいい。
　http://www48.tok2.com/home/totsugawa/

【社会】 「おめえ、死ねばいいのに」 ＤＱＮ女子集団、いじめ発覚での警察聴取を逆恨み→さらにいじめ…東京
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1173384589/

★中３女子ら３人逮捕　２人書類送検　いじめ発覚で警察聴取を逆恨み　さらにいじめ

・東京都小平市の中学３年の女子生徒（１５）に対し、いじめが発覚して警察から事情聴取
　されたことを逆恨みし、「死ねばいい」と脅すなどさらに陰湿ないじめを繰り返したとして、
　警視庁少年事件課と小平署は、暴力行為法違反などの疑いで、中学３年の少女（１５）ら
　３人を逮捕するとともに２人を書類送検、中学１年の少女（１３）１人を児童相談所に通報した。

　殴るけるなど、いじめがエスカレートした平成１８年１２月１５日、女子生徒が「もう死にます。
　私が生きていたことをなかったことにして。けられたり殴られたり、先生に言ったら殺すと
　いわれた」と書いた遺書を家族が見つけて発覚し、警視庁が捜査していた。

　調べでは、６人は１８年１２月９、１５の両日に女子生徒を東久留米市内に呼び出し、殴る
　けるの暴行を加え２週間のけがをさせたうえ、発覚後の今年１月３０日には学校内で
　「（遺書を）書いたんだったら死ねばいい」と脅した疑い。

　女子生徒は６人のうち２人と同じ中学で、サッカーの部活を通じて知り合い、中１のころ
　から「うざい」「ボール拾いをしてろ」と言葉のいじめを受けていたが、１８年１１月に加害者の
　一人について女子生徒が「たばこを吸ったり万引している」とインターネットのブログに書き
　込んだのをきっかけにエスカレートしたという。

　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070307-00000031-san-soci

改正改正言ってる連中は実はいじめ対策なんてまるで考えてない可能性あり
改正されたとしても、いじめはなくなるどころか増えるだろう
それでも別に連中は困りもせず、手のひら返して自己責任だとか
涼しい顔して言い出すだろう

与太話だから信じなくても別にいいけどね

学校だけじゃなく企業も教育再生が必要
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161137945/l50
少子化の原因は女の高学歴化に一因がある！
http://love5.2ch.net/test/read.cgi/gender/1170414744/
男女共同参画(ドメスティック・バイオレンス、ジェンダーフリー)
http://www.geocities.jp/fghi6789/gender.html#joseigiingasukunairiyuu
ジェンダーフリー〜その実態〜
http://love5.2ch.net/test/read.cgi/gender/1146980989/201-300
【過激】ジェンダーフリー教育【偏向】
http://school6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1144496210/101-200
正しい歴史観⇔健全な教育の実施⇔自主憲法の制定⇔真の独立国家
http://www8.ocn.ne.jp/~senden97/
宗教の無い教育は知識しか持たぬ悪魔を作り上げる
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/psy/1165067455/l50
●　共産主義は負け犬の傷の舐め合い　●
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/psy/1165658713/l50
戦後教育を歪めたＧＨＱ主導の教育基本法
http://www.meiseisha.com/katarogu/sengokyouiku/ghqsyudou.htm

「自殺を予防する自殺事例報道のあり方について」のＷＨＯ勧告
http://www.lifelink.or.jp/hp/jisatsuhoudou.html
『いじめの社会理論』
http://www.amazon.co.jp/gp/product/4760120882
内藤氏は、教育学界の体面などよりもまずいじめを受けている子供たちの苦しみのことを最優先に考えます。

”いじめの認識”　5つの間違い
http://members.jcom.home.ne.jp/i-network/chishiki.htm
海外のいじめ対策
http://members.jcom.home.ne.jp/i-network/kaigai.htm
NHK BS世界のドキュメンタリー シリーズ　いじめ問題 「欧米の教育現場から」
http://www.nhk.or.jp/ugoku/newprogram/program_bs1_29.html
NPOチャイルドライン：
http://www.childline.or.jp/
チャイルドラインは18才までの子どもがかける電話

いじめ相談ダイヤル：開始から３週間、５７２２件に
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/wadai/news/20070306k0000m040068000c.html
文部科学省："24時間いじめ相談ダイヤルの設置等について
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/02/07020919.htm
「いじめを苦に自殺」防ぐには　茨城大助教授に聞く　相談窓口多数掲載
http://www.asahi.com/kansai/wakuwaku/info1115-3.html
”いじめの認識”　5つの間違い
http://members.jcom.home.ne.jp/i-network/chishiki.htm
いじめに対抗する法的対処
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%81%84%E3%81%98%E3%82%81#.E6.B3.95.E7.9A.84.E5.AF.BE.E5.87.A6
法務省 子どもの人権110番 相談先電話番号一覧
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken27.html
文部科学省 いじめ相談特設ページ
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112015.htm
全国警察リンク集 （全国各警察に、いじめホットライン・いじめ１１０番などがある場合が多い）
http://www.npa.go.jp/link/index.htm

女が言っている男女平等？アホか！
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1166366123/l50
女性の社会進出推進≠男女問題の解消
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1165673224/l50
少子化の原因は女の高学歴化に一因がある！
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1170414744/l50
ジェンダーフリー〜その実態〜
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1146980989/l50
▲▲▲国連女子差別撤廃条約を破棄せよ
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1162982074/l50
どうして日本の女は醜いのか
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1171356645/l50
女っておバカだから騙されてばかりだな
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1170847259/l50
いい加減に女を甘やかす風潮をやめよう　
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1159841025/l50
今に女は地獄に落ちるだろう　
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1153649087/l50　　　
【女は】キリストも釈迦も認めてた【クズ】
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/gender/1156056850/l50

『台湾における、台籍慰安婦の調査・認証・支援事業
　　　および
　　陳水扁氏と慰安婦とのかかわりについて』


台湾では、政府が委託した慰安婦の調査・認証・支援事業について下記の
『台北市婦女救援社会福利事業基金会』で行っている様です。
この財団法人のサイトの内容には、2000年の女性国際戦犯法廷への参加や

陳水扁氏 や 2006年12月9日の、高雄市長選挙で当選されて市長になられた
陳菊女史についての記述も見受けられます。

以下のサイトに　主な部分を訳して載せてみましたので
ご参照ください。（訳は、おおまかなところです)


http://bbs.com.nifty.com/mes/cf_wrent/FREKISHI_B031/wr_type=C
　Bar HISTORIA(フリートーク)
　
　の

　　124.委託された民間団体は　『台北市婦女救援社会福利事業基金会』
　　　　〜
　　153.陳菊女史について　補足２　

　をお読みください。