学校教育で、植民地支配の良い面も教えていこう

つくる会の教科書を採用するべきです

伝統というと何でも良いものだと勘違いしている者が時々居るが、大きな間違いだ。
悪しき伝統、悪弊と言うものも有る。
天皇制は正にそれに当る。

天皇制が出来てからと言うもの、日本人は長い間、重税や徴用に苦しめられて来た。
自民党と公明党は教育基本法を改定して子供達に「伝統を重んずる国を愛する心」を押し付け様としている。
伝統に固執した時、進歩は止まる。
インカやアステカの様になると言うことだ。
男尊女卑、封建的上下意識、天皇万歳、談合、天下り、癒着、町内会。
みんな伝統だ。
悪しき伝統、悪弊を断つ改革なくして、進歩は無い。
その進歩に必要な心を子供達から摘み取る積もりらしい。

>>153
何を言っても通用しない箸にも棒にも掛からないバカが製造されるだろうね。
「伝統だ、天皇万歳、君が代、日の丸、男尊女卑、男はこうあるべき、女はこうあるべき」
行き着く先は民主主義の破壊だね。
伝統を突き詰めて行けば、日本には元々民主主義なんて無かったんだから、
民主主義が否定されるのは時間の問題だろう。

【バカ社会が改善されないメカニズム】

それは、「知識・情報の詰め込み教育（安直バカ教育）」がそもそもの悪因な訳である。

つまり、もともと実力の何も無い肩書きだけのお偉方（空っぽバカ）どもが集まり、国民の知能や能力を測るために「受験」や「偏差値」、「ＩＱ」などといった『安直バカ基準』を設けた事が事の始まりな訳である。

その結果、一般の生徒や子供達、そしてろくな経験しか積んでいない（実際に何も成功した経験のない）バカ素人どもが、ただ､上から強制的に知識だけを横並びで丸暗記させられ続けているため､
実際にはどれが本当に使える情報なのか、何が先ず優先事項なのか、そして何がより有効的効果的な情報なのかなどがまるで分からない、判断出来ない、更にはその知識・情報自体の持つ意味すらも何もわかっていない、まさにおバカな状態へと国民が陥った訳である。

そして、この状態（中身が空っぽな無の状態や､ろくな経験しかしていないマイナスの状態）では、仮にどんなに正しい情報を送っても（教育しても）､全てをバカ知識・バカ情報との横並びとして捉えられてしまうため､全く無意味な訳である。


＠教訓＠

『勉強とは、知識を横並びに詰め込む事ではなく､高いレベルに向かって良い経験をコツコツと積み重ねていく事』である。

つまり、『より高いレベルの経験を積み重ねていく事で、その高いレベルの経験に基づいて初めて､現実に成り立つ高度な判断ができるようになる』という事である。

そしてそれ以外物理的にありえないのである。

ＮＨＫでどう愛国心を教えるかなんてやってたが、
国の良いところを考えることを子供に教えようとする試みを紹介していたが、
良い所だけじゃなくて、悪い所も教えなきゃ駄目だよ。
愛国心なんてものを押し付けていたらその結果どうなるかも教えなければならない。

実際に数１０年前まで行われていた事なんだから。

確かにいっていることはもっともだ。
　しかし現状は悪い所だけを誇張しあらゆる手段を講じて良い所を教えさせ
ないようにして愛国心を汚す、捨てる教育をごり押しする連中がこういうこ
とを主張しているから厄介なのよね。
　戦前をすべて悪に仕立て上げウソを広げてでも日本に贖罪意識を植え付ける
ことに総力を挙げることで日本を中国の植民地にでもしたいのだろう。
そのためには愛国心を持つことは非常に都合が悪いわけだ。

アメリカの
植民地教育を受けているわけだが

　　　／ヽ　　　　　ヾヽ
　　 /　 　　人( ヽ＼､ヽゝ
　　.|　　　ノ ⌒,,　　⌒,,｀l
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　　 ヽ_ヽ 　 ､＿(､ _,)＿/ 　／
　　　　＼ 　 ヽJJJJJJ ＜　あたしはなにしても無罪。でも日本はなにしても有罪な。
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　　 （　ヽ　 ＼ー'＼ヽ

黄　文雄（コウ　ブンユウ）さんの本を読むことをお進めします。
日本が朝鮮と台湾で正しいことを行ってきた歴史的事実がかいてあります。
なぜ、日本の教科書でこういうことを教えないのでしょう？
日教組がまだアカだったからです。でも共産諸国が崩壊して１５年も経つから、
黄　文雄（コウ　ブンユウ）さんの本を小中学校の歴史の教科書にするよう推薦します。

真実おしえないと

つくる会の教科書は採用しません
ＢＹ文化省

社会で存在を認められた事がないニート級ネットウヨのオナニー大会。

朝鮮人に文明を与えてしまった。

http://tool-3.net/?0123

再評価してくれ

　フランスの民間２団体がこのほど、同国の代表的国語辞典「プチ・ロベール」の
植民地に関する記述が問題であるとして、辞典の回収を要求した。
￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　彡ミ　 　 ＿＿＿　　＿_　　　　こんな所でも対米政策、つまり国民の右傾化や
　　|ヽ　　/|　　,,,,,,,,l /　 / 侵略主義の肯定を演出しようとする出版社の意図が見える。
　　|ヽ 　 | |　ﾐ#･д･ﾐ/＿/旦~~　
　 ⊥　　 |　￣|￣||￣￣￣￣￣|　マスコミ、ＴＶ、ラジオ、出版社は不特定多数の国民に影響を
　 凵 　 　`TT |￣l￣￣￣￣￣l 与えられるため、昔から国の情報機関のような事をしますね。(･Ａ･#)

06.9.6 朝日「仏団体、国語辞典の回収要求　植民地を『肯定的』表現」
http://www.asahi.com/international/update/0906/003.html

朝鮮を発展させたとするなら、それは罪じゃないか？
その責任は誰がとるんだ？

ハングルを広めたのは、日本だよ

朝鮮人に文明を与えてしまった。

私が戦後日本に対して極めて残念に思うのは、
イギリス以上に長く安定した歴史を持っているこの国において、
たった一回戦争に負けただけで、歴史を破壊し、歴史を足蹴にすることが
進歩であり、そしてヒューマニズムであり、民主主義でもあるといった、
そんなでたらめな思想の歯車が半世紀以上も回ってしまったということです。
それが今日の様々な堕落をこの日本社会にもたらしている。
　（西部邁　評論家）

賛成

在日を国内に入れてしまった。
史上稀に見る大失敗。

「学校教育で、植民地支配の良い面も教えていこう」っていう台詞は
白人が使うと、それらしいが、日本人が使うと
「戦後、日本もアメリカの植民地なって、よかったな」という風に
自虐的な、なんともなさけない台詞になってしまうから哀れ

>>171
歴史というメタファーが曖昧でよくわかんねえ文章だなｗ

朝鮮併合で利益を得たのは朝鮮の方だったという事実を子供達も知るべきだよね

日本がアジアを解放し、発展させた。そう教えるべきだな。

「朝鮮半島に関わるな！」「将来かならず禍根を残す！」
と言った福沢諭吉はエラかったよね。
まさしく彼の言う通りになった。

朝鮮半島にのこる日本式の地名をかえるそうです
全土に大量に有るそうです

日本が道をつくり街をひらいた証明ですね

太平洋戦争初頭、日本軍は欧米諸国の植民地だった東南アジアの広い地域を占領し、
現地住民を白人の支配から開放し、これらの国々はその後独立した。

１９４５年日本の敗戦後、インドが独立し、この動きはさらに西に広がって２０年後
には気が付いてみると、アジアからアフリカまですべての有色人種が独立していた。

これは、人類史上、永遠に記憶されるべき画期的な出来事だが、植民地を失った欧米
諸国が評価するはずはなく、日本は「侵略国家」と断罪された。自分たちの侵略を棚
に上げたいい加減な裁判だったと思う。

どんな立派な政策を実施しても、外国人による『植民地支配』で現地人が本当に幸せ
であるはずがない。日本の朝鮮、台湾支配は、インフラの整備、義務教育の実施等々
独立後、先進国に伍して行けるための能力を与えた、植民地支配としては最高のもの
だったが、それでも『自分たちの国』を持ちたかった気持ちは当然である。

そして太平洋戦争は、そんな有色人種の希望を実現する結果となった。日本は戦後独
立したすべての国から感謝されていいのではないだろうか。

特段の感謝はいらないが、冒涜もやめてほしい

自虐教育でとうとうアメコの植民地。

学校教育で、植民地支配されることの良い面も教えていこう。

だったら中国と韓国に植民地にしてもらって体験学習しろ矢。白痴。

>>184
アメコに国軍獲られてもまだ言ってる。
売国者。
中身の白いばなな、米兵にケツでも貸してろ。

>>180
妄想。
無能戦犯＝東條以下、反天皇の統制派が
やりすぎたんだよ。

反天皇かると＝靖国に行く奴は、国賊だからなよく覚えとけ。

民生・教育・経済発展には大きく寄与したが、それでも朝鮮民衆の心情を汲んで独立させるべきだった

こんな感じだとバランスがとれてんじゃね？

欧米とは、満州をとって堂々と対峙すべき。
漢民族にチョっカイ出して、挙句に国民党を弱体化し、
中狂成立を手助けした、結果責任を問う。

>>188
そうそう、植民地解放。
陛下のご意志では、欧米に勝てば当然。

>>189
石原莞爾だな

中国の国民党と戦ったというより、アメリカの国民党と戦ったんじゃないですかね？

石原莞爾にしてみれば、まだ、アメリカとやるには早いと、時期を待てと

＞植民地支配の良い面

皇軍は植民地支配を許さない。
なんて、植民地支配の良い面いってる馬鹿は
欧米の奴隷。中身の白いばなな。

ばななは普通中身が白いです。

まあ、紅葉は枯れ落ちる寸前だしなｗ

植民地支配のよかったこと
中国のクーニャンでも台湾人でもフィリピン人でも朝鮮人でも
若い女とやり放題よ　これだけだな　いい点は

>>194

水の上にな

少なくとも台湾人は日本統治に感謝しているよ。しょうがっこうから大学（台湾大学は六帝国大学のひとつ）まで設立し、現地人に対して教育を平等に行ったから。
金美齢さんがそう言っていた。

地価と土地税制より

土地の保有税（固定資産税）が存在ことにより、土地保有のコストが上昇
する結果、税率は割引率を高め、地価を低下させる。しかし、日本の土地の
固定資産税の実行税率は無視できるほど低い。
９５年当時の日本の宅地の固定資産税の実効税率は、アメリカの１０００分の
１４から１００分の１３程度にとどまっている。
都市圏の市街化区域内農地については、９０年まで長期営農継続農地制度が
存在し、現在は生産緑地制度によって代替されたが、固定資産税を相続税の
優遇措置を受けることができる。農地に対する固定資産税率は宅地よりも一層
低い。

http://jbbs.livedoor.jp/news/3098/
掲示板「日本討論」

右派左派問わず歓迎。真面目に議論をして下さる方歓迎。常連さん常時募集。大学生、社会人は特に歓迎。左派が不足しています。

あげ

過去をとりたてて賛美する必要はないが、事実を淡々と教えるだけでいいと思う。
慰安婦を連行したことはないこと、朝鮮のインフラ整備は総督府が行い、それが現代韓国の発展につながっていること、
満州国にユダヤ人保護区を作ったこと、ナチスドイツのユダヤ人引渡し要求を拒絶したこと、
その引渡し要求を拒絶した人こそ東条英機氏・松岡洋右氏であったことなどを、
論評をまじえず、淡々と解説すればよいと思う。