君が代（＝国家神道）強制に徹底抗戦しよう！！

>>332
そうですが、何か？^^

君が代は千代に八千代にさざれ石の巌となりて苔の生すまで^^
今から千代に八千代にさざれ石の巌となりて苔の生すまで
日本は？　え？　もうないって？^^
いつまでも、あると思うな。
親とカネ^^

>>336
>そうですが、何か

共産党で悪いと私が言いましたか？

>>335

そういう対応は、匿名掲示板における
罵倒に勝つための心理テクかもしれないが、
ぶっちゃけ非常に失礼。

君の発言はもう読みません。

>>331
それは『かけっこ理論』
和の精神とは関係ないよ。教組の先生方が推し進める
『平等な』教育というやつです。（←皮肉）

>>336
>そうですが、何か

「何か」とは何ですか？
共産党は悪いなんて書いてませんが？

中2で何故か共産党を好きになり赤旗を申し込んだら
親にびっくりされた元中学生の大人です。
私が今の時代にまだ中学生だったら君が代歌わされ
てたんでしょうかね？
中学生には思想の自由は無いんでしょうか？

思想は自由だ。ただし、他人がどう思うか、どういう思想を持つのかも自由だ。
自由と言うのは相手を尊重することが原点であって自分勝手とは違う。
そして、日本は民主主義の国だ。国家の象徴を否定する人間は、自由を訴える
前に、国家とは何なのか？アイデンティティとは何なのか考えなさい。

>>342
>中学生には思想の自由は無いんでしょうか

タコ頭の瞬間湯沸かし器の三宅さんは子供には人権などないと
言ってましたねえ。

ＨＮ「民主党支持者」の小泉自民狂信者（通称「プリン」）が、
連続投稿・マルチコピペ荒らしを繰り返しているが、
ここでも暴れているな。 。

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　 　 　 　 /　｀`'ｰ ､_＼　　! `::｀￣''`ﾁ`ｼ　　　＜何つーか、もう必死でしょう
　　　　／ー ､_　　　　｀＼:､_　::　｀￣／　　　　　　最近のヴァカ朝日新聞工作員。
　　 ／　　　　　｀`ヽ､　　　ヽ｀'7‐--'゛

朝日新聞工作員はゼニで打算的に行動し、ホシュは○○的に行動する。

　　朝　　　日　　　新　　　聞　　　工　　　作　　　員　　　よ


　　テ　　　メ　　　エ　　　ラ　　　一　　　体　　　幾　　　ら


　　貰　　　っ　　　て　　　い　　　る　　　ん　　　だ　　　？



　　人　　　間　　　の　　　屑　　　、　　　社　　　会　　　の


　　　　　　　　　　　　　ゴ　　　　　　　ミ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　　　 　 ,. ､ 　 　 　 /　　 ／
　　　　　　　　　 ,.〃´ヾ.、　　/　 ／
　　　　　　　　／ |l 　 　 ',　 / ／ 　朝日新聞工作員よ
.　,､　　 　 ,r'´　　||--‐r､ ',　　　 　　左翼宣伝は止めなさい!!
.　l.l.　,..ィ'´　　　　l',　　'.j　'.
　 'r '´　 　 　 　 　 ',.r '´　!|　　＼
　 l!　　　　　....:.:.:.:.:.:ヽ､ 　 ,ｌ　　　　＼
　 ゝ､.,_ ---‐‐‐----ゝ､ノ
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どんな思想をもとうが内心にある内は自由。
しかし、子供に日本の歴史を教えるのであれば、まず誇りを持たせるべき。
左翼の自虐史観は日本に疑問を持たせようというのがあり、あり。
自虐史観自体間違いはここでも散々言われてるがw
どこの会社でも会社案内に自社のマイナスから書き始める会社があるだろうか？
そんなものを見て就職希望者が集まるか？入社した者が愛社精神持てるか？
子供にはまず自国に誇りを持つよう教育するのが第一歩。
繰り返し言うが自虐史観自体が間違いだが。
左翼は日本にとって百害あって一利なし。ま、いろんな人がいての民主主義。
存在することは仕方無いけどねw　w

ドナ　ドナ　ド〜ナ　ド〜ナ〜　朝日新聞工作員を乗〜せ〜てぇ〜

　ドナ　ドナ　ド〜ナ　ド〜ナ〜　荷馬車がゆ〜れ〜るぅ〜
　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 ／　クソ 朝日新聞工作員は＼
　　　　 ＼　　市場で売り飛ばすか ／　　
　　　　　　￣￣￣￣￣￣∨￣￣￣　　　　朝日新聞工作員
　 ＿∧　　　　　　　　　 ∧∧　　　　　（（（　）））
　（|__・ ﾐ　　　　　　　 　(ﾟ∀ﾟ ）　　　　 （　´Д｀） oO○( …… )
　 　 |＼ヾ〜--、〜〜α　⊂)　　＿__｣＿＿_｣＿＿_
　　 （　￣ 　　　）ヾ　 ⊂⊂Г￣|　　　／￣＼.　　　|
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ijjiwijjiiwjiijjiwijjiiwjiijjiwijjiiwjiijjiwijjiiwjiijjiwijjiiwjiijjiwijjiiwjiijjiwijjiiwj

>>342

うーんとさ、煽りじゃないなら、
君が代を論破するロジックを
公明正大にぶち上げて聞かせてください。

いま、日本は病んでんだよ。
小学生の女の子が同級生に
カッターで切りつける社会は間違ってる。

>>351
>カッターで切りつける社会は間違ってる

間違っているというロジックを
公明正大にぶち上げて聞かせてください。

ＨＮ「民主党支持者」の小泉自民狂信者（通称「プリン」）が、
連続投稿・マルチコピペ荒らしを繰り返しているが、
ここでも暴れているな。

ヴァカは無視するけどさ、

腐ってるやつらは、そろそろまじめにやれ。

マジ、まずいってば。

社会的な＜偉い人＞が、公的な場で追求されても説明責任を放棄するほど
でたらめがまかり通ってるから、こんな思考停止型の事件がおきるんだ。

そうとしか思えない。

何かを盲信する人間は、その何かに関して｢聞く耳持たぬ｣状態になる。

この状態を冷静な第三者が見ると、盲信の恐ろしさ・愚かさが良く分かる。

>>356

いや、いま日本社会の闇がヌッと顔を出し始めてるんだよ。

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　　　　／ー ､_　　　　｀＼:､_　::　｀￣／　　　　　　最近のヴァカ朝日新聞工作員
　　 ／　　　　　｀`ヽ､　　　ヽ｀'7‐--'゛ 　　　　　馬鹿は　馬鹿なりにな！！！！

「偉い人だって悪いことしてるから」という理屈で他者を傷つけることを正当化する
主張が跋扈しているから、”こういう事件”が起きるんだろ。

「自衛隊を出したのが悪いからテロは当然」
「”植民地統治”したから拉致は当然」

みんな同じ思考形態。

小泉首相は、きちんと説明責任を果たすべきだ。
国のトップは逃げてはダメだよ。
年金問題について自分が答弁できないなら、総理としての責任を果たすために、
説明できるしかるべき人を立てなきゃならない。

そういうところ逃げるのはよくない。

>>359
そうなんだよ。まぁ、年金問題は、差し戻されるべきだな。
ここで、箍をはめないと、ズルズルとどこまでも行ってしまうだろう。

この女の子のようなさ、きわめて弱いところに、
こういう日本社会のゆがみが出てくるんだよ。

もう、そろそろ気がつけよ。

とにかく、スレ違いで申し訳ないが、
あと二年半、きちんとやるために、ちゃんとした説明をする
まっとうな社会をつくるための仕組みを、いま作ってください。

今回の事件は本当にショックを受けた。

子供に人権はない。当たり前だ。

ということで、日教組と社民党に話を戻してよろしいでしょうか？

>>364
もはや過激派や左翼政党に力はないと思うがね。。

問題を起こしているサヨクの大半は、思考停止したフレーズ（「強制」、「説明責任」）に
自己陶酔したいだけの連中だろう。

自分による他人への強制には無感覚な”強制反対”、何を説明すべきか説明できない
”説明要求”、などを見ていると、連中が真面目に物事を考えているとは思えない。

>>365

いやでもさ、いま問題なのは、政府のそれじゃないの？
説明責任に関して言えば、今が正念場だと思うけど。。。

ちなみに、左翼は評価していないよ。彼らは、夢の中に生きている。
まったく現実を見ていない、としか思えないし、語ると現実が異なりすぎるとしか思えない。

世の中知らないボンボン教師が多いんじゃないの？

>>366
法案そのものの善し悪しはともかく、小泉が答弁できない事態にはなっていないと思うが。

ただ「説明、説明」と言っても無意味だよ。具体的に答えさせるべき内容を挙げないと。

>>368

教師をやってる人たちは、
日本が近代化していくプロセスについては、
なにも知らないんだろうか？

別に知らなくてもいいけどさ。だが、日本の近代化そのものが、
暴力とともにあった、という現実はどこかで見なければならない。

好むと好まざると、血塗られた何かによって、われわれの安寧が
保たれているのだ、というところに目を向けられない人の言葉に、
おれは説得力を感じない。

この現実を元に、さらに日本が一歩踏み出すための「何か」を、
祖父がアウトローだったという、小泉首相に期待していますよ。
がんばってほしいです。

>>369
三千億程度の損失で済むならば、審議を半年伸ばすべきでしょう。
百年の単位で考えるには、思考の詰めが甘すぎると思うけどどうだろうか？

てゆーか、オレ、
　　君が代強制なんて
　　　　　　されたことないぜ

戦前の教師は軍国教育を行ったことを一切罪に問われなかった。
おかしくないか？

>>370
延ばすべきなのかもしれないんだけど、
「法案の内容（のXXの部分）に問題があるから延ばすべき」と、
「小泉の説明が足りないから延ばすべき」とは、全然違うと思うわけだよ。

>>373

いや、小泉首相の責任は、重いんだよ。
みな、彼を模倣するんだよ。特に、幼い人たちほど、
彼の影響を受けた大人を模倣する。

一国の首相をやってるんだからさ、
それに気がついていないとは言わせないよ。

ぶっちゃけ、虚構でもかまわないから、
首相をやってる限り、立派であれ、といいたい。

×彼の影響を受けた大人を模倣する。
○彼の影響を識閾下で受けた大人を模倣する。

>>374
責任が重いのは重々承知、ただし問題があると主張したいなら、何が問題か根拠をつけて
具体的に言わなければ意味がない、と言いたいだけなんだが。
スレからずれてるのでもういいや。

>>377

とりあえず、年金問題に対して、
誰もが納得できるような、論理的な説明を用意するべきだろう。

できないなら、できる人を立てるのが、総理としての責任。

有事法制とかいろいろ問題山積みだけどさ。

ＯＫすか？

おれは、まじめに答えてるつもりなんだけど。

だってさ、年金問題なんか、ぶっちゃけ、数値をどうやっていじるかだろうに。
そんな、浅薄な問題くらい、パパパっとかたづけろよ、といいたい。

統計数理研究所とか、あるだろう。

本当に問われなければならないのは、

小泉首相が目指す国家像の是非についてなんだよ。

もういいや、と書いてしまったけど。。

>>378
そんな指摘は、具体的とは言わない。根拠があるとも言わない。
自由社会で、万人が納得する説明なんてものも存在しない。

ただただ、納得するまで説明しろ、とだけ言い張るのは、示談で
「誠意を見せろ」とだけ言い続けるヤクザと同じ。
もしかしたら別のスレあたりで具体的に書いているのかもしれないが、
いずれにせよこのスレで言うことじゃない。

>>382

あのさ、具体的数値を示して、その是非を問いかけるのは、
それほど難しい問題じゃないだろう。
それすらできていないげんじょに、ＮＯというのは当たり前だ。

小泉首相は、年金問題で、満足な答弁すらできていない。

ただ、小泉首相に代わる人材がいない。
闇と光の両方を見据えて、努力できる人が、日本にはいないんだよ。

小泉首相がやるべきことは、己を打ち倒せる人材を育てることだろうね。