【神経】脳内の酵素機能だけを抑えることにより「記憶障害」マウスを開発 記憶のメカニズムの解明へ前進

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1白夜φ ★
生理学研究所、脳内の酵素機能だけを抑えることにより「記憶障害」マウスを開発

脳内の酵素の機能をなくすことによって、著しい「記憶障害」マウスを開発
−記憶のメカニズムの解明へ前進、記憶障害の治療法開発へ期待−

学習や記憶の形成には脳の中の様々なタンパク分子が連携して働きますが、中でも
カルシウム・カルモジュリンキナーゼIIといわれる酵素タンパク質が中心的な役割を果たすと
考えられています。しかしながら、このタンパク質は脳内に非常に多く存在し、酵素以外にも
様々な機能を持っているため、従来のタンパク質そのものを無くしてしまう遺伝子改変法では、
その酵素活性がどの程度学習や記憶に役割を果たしているか明確にすることができませんでした。
今回、自然科学研究機構・生理学研究所の山肩葉子助教の研究グループは、このタンパク質の
酵素機能だけを抑えたマウスを開発し、細胞から行動に至るすべてのレベルで学習や記憶が
著しく障害されていることを明らかにしました。東京大学・岡部繁男教授、真鍋俊也教授、
群馬大学・柳川右千夫教授、生理学研究所・井本敬二教授、小幡邦彦名誉教授らとの
共同研究です。米国神経科学会雑誌(ジャーナルオブニューロサイエンス、6月10日号)に
掲載されました。

(中略)

【 今回の発見 】
1.脳の記憶を司る領域である「海馬」に多く存在する酵素タンパク質
 「カルシウム・カルモジュリンキナーゼIIアルファ(CaMKIIα)」(図1)の酵素活性のみを抑えた
 遺伝子改変マウス「CaMKIIα(K42R)ノックインマウス」の開発に成功した。

2.この遺伝子改変マウスの脳の「海馬」では、「記憶」に伴う神経細胞の形や信号の変化が
 見られなかった(図2)。

3.この遺伝子改変マウスの学習記憶テストを行ったところ、すぐ前の出来事でも記憶しておく
 ことができなくなっていた(図3)。

4.CaMKIIαの酵素活性は、神経細胞シナプスから行動レベルにおける記憶の形成に
 不可欠であることがわかった(図4)。

*以下、図など詳細は関連資料をご参照ください。

● 関連リンク
(大学共同利用機関法人)自然科学研究機構 ホームページ
http://www.nins.jp/

生理学研究所 ホームページ
http://www.nips.ac.jp/index.html

● 関連資料
図など詳細 (※引用元をご覧ください)


▽記事引用元:NIKKEI NET(http://www.nikkei.co.jp/
http://release.nikkei.co.jp/detail.cfm?relID=223274&lindID=4
2名無しのひみつ:2009/06/21(日) 22:16:40 ID:77J2V7ov
んで、何を食ったら頭が良くなるんだ
3名無しのひみつ:2009/06/21(日) 22:29:59 ID:Qrfm69mN
下手したら人類の記憶障害を起こす事も可能って事か
4名無しのひみつ:2009/06/21(日) 23:35:17 ID:IwyTMpLN
暗記パンまだ〜?
5名無しのひみつ:2009/06/22(月) 11:37:34 ID:IDeYfjAF
高学歴と低学歴の慢性鼻づまり率を調べてみたら・・・
6名無しのひみつ:2009/06/22(月) 12:04:20 ID:dhnylrNX
ノックアウトマウスの運動障害は起きないの?
7名無しのひみつ:2009/06/22(月) 12:13:51 ID:kCc4PITD
海馬を「とど」と読んでバカにされた事を何となく思い出した
これだからジョークを解さない奴らは嫌なんだよ
あいつらも医者かと思うと日本の医療が心配になる
8名無しのひみつ:2009/06/22(月) 12:14:48 ID:Xl7J5pBi
は?
だいぶ前に利根川進が解明したじゃん
9名無しのひみつ:2009/06/22(月) 12:56:12 ID:rngjkSM0
いまさらカムK2かよ
10名無しのひみつ:2009/06/23(火) 00:38:58 ID:lD0CbHR+
え?
なんか新しいの?
11名無しのひみつ:2009/06/23(火) 00:41:53 ID:fM9NfXLF
しかも材料提供しただけとかで著者が多過ぎ
12ぴょん♂:2009/06/23(火) 00:59:45 ID:VrSM98X6 BE:234336233-2BP(1028)
ちょっ カルモジュリンキナ〜ゼの活性抑えるって・・・ 
13名無しのひみつ:2009/06/25(木) 13:12:01 ID:feuTtHMO
ノーベル賞ものだな
14名無しのひみつ
口呼吸について、お前らの考えを述べて下さい。やっぱ重大?