ゆとり教育失敗の原因は遺伝子多型のせい？

日本人に多いS/S型って、日本人の７０パーセントが持ってる
鬱病遺伝子？だったのでは？
遺伝子が短いとかだったと思う。
アメリカ人は４０パーセントの人が持ってる。

＞空腹時血糖値が有意に低下し、そのリバウンドも少ないことがわかった。

子の遺伝子を持ってると、
空腹時も満腹時も低血糖ぎみっ事？？？

>>10
ということは、 女子栄養大学は、アメリカ国立衛生研究所とか、CDCとかの
レベルを超えたってこと？？？？

つまり給食は純和風にすべしという結論だろう。

ゆとり教育の意味も方法も経緯もわかってない女子栄養大学副学長先生ﾌﾟ

文部官僚の方がわかってないと言われれば、そうかもしれんと答えざるを得ないが。

要するに日本人の遺伝子がここ十数年の間に変化したって事だな？？？

それとも当時の文部省の役人どもが空腹時血糖値が有意に低下し、そのリバウンドも少なかったって事か？？？？？？

ttp://news18.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1125969754/

たまにはこういう強引な結論もいいね。

意味がようわからん。
要するに日本人の遺伝子には、ゆとり教育は合わないという事だけは読み取れた。

大したもんだ！全く意味わかんね〜が。

さあ、ここで2択！
１．記者が池沼
２．香川靖雄副学長が怪しい
３．読者が池沼

３の可能性が高いような気もするが・・・

うそくせー

あほくせー

人に言われたとおり摂食する奴は負け組

>>19
さあ、ここで2択！
さあ、ここで2択！
さあ、ここで2択！

行間というより、前後を大きく補って妄想してみると、

女子栄養大学では、栄養指導を行う。

栄養指導とは、この種の食品や栄養素を減らして、この種の食品や栄養素を摂りましょう、という
内容が中心となる。つまり、指導を受ける人の摂食行動の変容を促す指導である。

ところが、なんぼ言っても聞き入れない人がいる。つか、理解はしていても行動が変わらない人がいる。

副学長先生（学校法人の経営者一族のようだが）の御専門である遺伝子なんちゃらとの関わりを調べてみたところ、
何やら出てきた。聞き入れない人たちのグループはある型の遺伝子を持つ人が多い、と。

日経BPの記者が取材に行って雑談をしていたら、副学長先生がぽろっと
「行動を変えるということは大変なんですよ。遺伝子の型によっても困難さが違うんですよ」
「教育も遺伝子に基づいて行うべきだということですね」
「そうなんだ。ゆとり教育なんて、日本中で一斉にやろうとしているが、ああいうのはいかんな。教育は
遺伝子によって変えるべきなんだ」云々

ってなことだ。ご本人たちは科学的知見にもとづいた合理的な施策だと考えているようだ。
マイケル・ヤング『メリトクラシーの法則』なんて良く読まれた本だと思ってたが。
記者も副学長先生も読んでおられないと見える。

まあ、>>19の言うところの３である可能性も高いが。

ゆとり教育以前に日本人は堕落していました。
エロゲーばっかりやっている君！
お前のことだよ。

単なるプログラムの失敗だろ

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　　 | ノ　　　　　 ヽ !
　　/　　●　　　● |　　　こいつも最高にアホ
　 |　　　　( _●_)　 ミ
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↑ゆとり教育の失敗作

原因は寺脇研
http://www.geocities.co.jp/Athlete-Olympia/8925/tauros/surf13.html
http://www.geocities.co.jp/Bookend-Akiko/5151/link_21.html

ゆとり教育の失敗原因ははっきりしてる
ゆとり＝なまけ　　なまけ＝ゆとり
教育を変えていいほうに逝くガキと悪いほうに逝くガキは同数
だったら平均学力が落ちただけ損

それを商売人が自説を過度に強調して
教育を食い物にしようとしているだけ

そもそも、ゆとり教育なんて
公務員なのに週休二日で無い教師が文句を言ったのが発端でしょ
失敗するのは、当たり前です
まだ、学校のフレックスタイム制の方がマシだろうな

要するに空腹時の違いがゆとり教育失敗の原因なんだから、
常に腹いっぱい食べさせれば問題ないということだな。

ゆとり教育の弊害か、ってレスが来たらこのスレのリンクを貼ればいいんですね

>>28
ﾜﾛﾀ

ゆとり教育なんて遺伝子なんか関係なく失敗だよ。

鍛えなきゃ衰えるってだけのことだからな。

高邁な理想なんか、成功した試しがない。
詰め込みを緩和して、焼き直すだけで十分。
下手に理想を高く持つと、ロクなことにならない。
ゆとり教育が教えてくれた、厳しい教訓だ。

これ、文章の意味が通ってない？？？
よくわからんぞ。
悪文だな。

18にもなって、三角形の面積が求められないやちが暮らすの半分以上いるだ

血糖値の低下が思考力に何らかの関係を持っているという事か？

つか、一歩間違えると優生主義じゃねえの？
日本語が壊れてるのでそう見えるだけかも試練けど。

ヒトラーの優生学が成功したなら、今頃ドイツは大天才だらけなはじゅ
けっこく、遺伝子だけにあよってもなー

>>1
たぶん日経の記者があまり研究内容を理解せずに記事にしたのだろうが、
結果を拡大解釈しすぎ。

ゆとり教育の失敗云々いう前に、
女子栄養大学における教育の失敗について考えた方が良いと思います。

この手のニュース秋田

タイトルに「？」ついてるし、
実験はともかく記事の内容は半分以上ネタだろ。
記者がゆとり教育を揶揄しただけ。

つまりこの記者がS/S型なのにゆとり教育を受けたってことか？

何でもゆとり教育のせいにするな

失敗してるのは指導する教師のレベルが低すぎるからだ

三角形の面積か・・

どんなときに使うかな。

>>48
その知識自体が役に立つか立たないかではない。
論理的思考・思索の仕方を学ぶこと、
幾何的数学的な特性が宇宙を満たしてることの確認といった科学思想的な部分の教育。
数学を学ぶのはそういうことじゃないかな。

遺伝が学力に関係しているとは思うが、結論が浅すぎる

ゆとり教育は日教組の勘違いが引き起こした仇花だったとおもう

>>51
かたきばな？

副学長が脳内な大学って、、、、

世の中原因がたったひとつというのは殆どありえないのだ

いちいち面倒臭い！
欲しそうな国に輸出して儲けろ。

>>47
だよなぁ
それを教師自身に認識させられなかったお役所にも責任はあるとおもうが

教師になるのをもっと難しく汁

わかった
遺伝子型に合わせたダイエット法を指導しなければダメ
ということだ

こんな研究結果出してまで金がほしいか

こゆこと？　　
ママ、僕勉強したのにさっぱりできないよー。　
あら、それは低血糖のせいよ。　
じゃ、勉強の前にあめ食べるよ。
いいえ、遺伝子をちぇっくしてからにしましょう。
うん。
遺伝子をチェックしたら、お医者さんからもらったお薬飲みましょうね。
はーい、ママ。