文部科学省のゆとり教育って．．．

小学校高学年以上の算数数学では遅れている生徒は授業がチンプンカンプンでさらに落ちこぼれ、進んでいる生徒は
授業が簡単すぎて無駄な時間潰しになっている。これを解決するため次の案はどうだろう。�@総合学習の時間を廃止
してその時間を苦手科目の補習の時間にする�A10校に1校くらいを算数数学が得意な生徒向けの学校にして算数数学を
週２時限多くして中３までに高３までの内容を終わらせ、高校では大学レベルの数学や物理学を学ばせる。そこへの
小１からの入学定員はごく少なくし各学年での数学好きな生徒の編入を多くとる。　どうかな？

駒田徳広『プロ野球 場外乱闘！』角川書店に、「こんな監督、コーチが選手をダメにする」という見出しで、

バカなことを言うコーチだったら、いない方がいいくらいだ。
水泳にたとえて言えば、選手には二通りあると思う。
何も言わないで「好きなように泳いでなさい」とだけ言っておけばいいレベルの選手と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない選手。
いいコーチというのは、それを見極めていて、選手みんなの力を高めていくことができる。ダメなコーチというのは、それが分かっていない。
自由にさせておけばいい選手にまで、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだ、といちいち指導しなければ気が済まなくて、いいものまで悪くしてしまう。
それでいて、指導しなければいけないレベルの選手の方はとっくに見放していて、結局ダメにしてしまう。
しかし、そういう素質のある選手は、放っておいても活躍するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。
選手が悩んでいるんじゃないかな、と思ったら、「どうした。何か悩みでもあるんじゃないか。相談にのるぞ」
と言ってあげるのも、コーチの大事な仕事だろう。そういうことを言ってもらえると、選手はすごくうれしいものだ。こういう気配りが大事なのは、プロスポーツのコーチに限らず、普通の仕事の上司でも、学校の先生でも何でも同じだと思う。

などと書かれている(一部略有)。

たしかに、学校教育についても駒田氏の指摘するとおりである。
バカなことを言う教師だったら、いない方がいいくらいだ。
「自由にしていいよ」というレベルの生徒と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない生徒の二通りあると思う。
ダメな教師というのは、自由にさせておけばいい生徒にまで、あれが悪い、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだなどと、指導しなければ気が済まなくて、他の生徒のいる前で平気で欠点や弱点ばかり指摘し、いいものまで悪くしてしまう。
それでいて、指導しなければいけない生徒(不良)の方は見放していて、結局どちらもダメにしてしまう。
しかし、素質のある生徒とは、放っておいても勉強するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。
また、悩んでいる生徒に「どうした。何か悩みでもあるんじゃないか。相談にのるぞ」
と言ってあげると、生徒はすごくうれしいものである。

ゆとり馬鹿杉ワロスｗｗｗｗ

あいつら円周率３なんだろ？ｗｗｗ

三角形の面積もしらいんだろｗｗｗｗｗｗｗ


ゆとりｗｗｗｗｗｗｸｿﾜﾛﾀｗｗｗｗｗ



ゆとりはこれだからこまるｗｗｗｗｗワロスｗｗｗｗアーッｗｗｗｗｗ

昔は授業後、できない子を残して補習させたものだが、
授業自体が補習化（高校の復習）になってしまったら、できる子を残して授業するのかな

高校の復習授業やってるのって偏差値の低い大学ばっかだから、
できる子は高校の復習講義をするような大学には進学しないと思うよ。

「円周率は３と教える」なんて都市伝説信じてる奴がまだ居たのか。

復習講義するしない自体では良い大学かそうでないかは分からないと思うが。
良いかどうかはは他の情報で調べた方が良いと思う。

□私立大学の学力

828 名前： エリート街道さん 投稿日： 2007/12/26(水) 23:44:31 ID:u/EKGXaU
>>822 　ほんとに国立はバカしかいないな。 {1＋(0.3−1.52)}÷(−0.1)^2を間違える小学生未満の学生が東大９％＋地帝３４％＋駅弁４１％＝合計８４％にも達する。
Ｆラン私大でさえ１０人に２人は正解するだろうから、それ以下ってことだ。エスカレーター式のゆとり私立中高一貫校出身ばかりだからしょうがないか。
よく分からない記号を使って机上の空論を繰り広げる学問に価値など無い。現実に即した英単語と世界史用語を完璧に極めた者が日本で最も優秀であることは言うまでもない。

834 名前： エリート街道さん 投稿日： 2007/12/28(金) 00:37:58 ID:cgRcq8rG
＞＞８３３ 　％っていうのは、全部足し算すると１００になるの。例えばアンケート調査で、YES４７％、NO３６％、わからない１７％ってあったら４７＋３６＋１７＝１００になるでしょ？
これを掛け算すると４７×３６×１７＝２９７６９％になって意味がわからない　だから、％は掛け算じゃなくて足し算しなきゃいけない

76 名前： 就職戦線異状名無しさん 投稿日： 01/09/16 02:31
総計は８０割は大企業いくだろ？
君の言う大企業とはどの程度？

521:エリート街道さん2008/01/23(水) 15:32:55 ID:j5a5WMCq
世間的な学力の認識は早慶＞＞東大なわけだが、この板で地帝＞＞早慶と主張する奴は、地帝＞＞＞＞東大と思ってるの？ 大丈夫？

181 ：エリート街道さん：2007/08/20(月) 00:31:33 ID:yP3cuWcy
お洒落な都内の三田･日吉の慶応 方や､暗いイメージの北関東･寂びれた群馬市の群馬大 どんだけ差があるんだよｗ

ゆとり教育のせいでバカなガキが増えている。 週休２日制をなくして中学生は毎週土曜日は奉仕活動で高校生は毎週土曜日に社会勉強の為、勤労奉仕をした方がいい。 結局は社会に出たら困らないようにするためだから…

僕はちゃんと3.14で勉強したよ！お母さんにも言われたから、ちゃんと勉強したよ。今では10桁はかるくゆえるよ！

「塩谷文科相「類まれな」を「るいまれな」と読む」

文化功労者顕彰式での出来事。
文科大臣の国語力がゆとり以下。

（ＮＨＫニュース）

http://www3.nhk.or.jp/news/t10015149381000.html

時間が流れ、時は経過する。
技術も進歩する！
技術が進歩し、学習量が増える筈なのに。教科書は親の世代より、非常に優しい！
親の時代より、教科書は難しくて当然！
このままでは、日本が世界から取り残されると思う。

「文科省のバカ役人が音頭をとったゆとり教育の害毒を大急ぎで取り除かねばならない。」（ｗ、、、
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/column/205222/

「８２年６月２６日に日本のマスコミが、教科書検定で日本の中国への「侵略」が「進出」に書き換えられた
という誤報を行った。日本ではちょうど検定制度をめぐって政府と日教組が大揉（も）めだったときだ。
　中国・韓国からのはげしい抗議が始まり、結果として近隣諸国条項（１９８２年１１月２４日、教科用図書
検定基準）が設けられ、その影響で文部省の第６期学習指導要領（１９８９年告示）で、「とくに朝鮮につい
ては我が国と深いかかわりがあり、従前よりもさらに重視するようにする」という但（ただ）し書きがついて
しまった。」
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/column/205264/

筑波大学大学院教授・古田博司　増殖する韓国の「自尊史観」 〜 ファンタジーを史実と勘違いする人が多い
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1229456035/
【産経/コラム】「チャングム」のまやかし〜増殖する韓国の「自尊史観」 筑波大学大学院教授・古田博司[12/17]
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1229452235/
http://find.2ch.net/?STR=%B8%C5%C5%C4%C7%EE%BB%CA

「文科省はバカ、大臣以外は辞めるべきだ」
http://find.2ch.net/?STR=%CA%B8%B2%CA%BE%CA+%A5%D0%A5%AB

お役人って自分の犯した失策に対する責任を決してとろうとはしないよね。
ゆとりのように明らかな失策とわかる結果に対しては何らかの形で責任を取らせる
システムが必要なんじゃないの？　民間だとクビになるレベルの失策だと思うけど。

ゆとり役人が巣食ってるゆとり官庁組織はただひたすらﾎﾟｶｰﾝとして何を言われてるかわかんない。
カエルの面に小便、モンカ役人のツラにウンコだ。

ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ
ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ
ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ
ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ
ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ
ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ
ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ
ゆとり教育にしたのは”寺脇研”である。国民の前で土下座しろコイツ

>>583
なにか不都合がおこると、なにかの、あるいは、だれかの所為にしたがるのも、ゆとり君思考回路の典型。
自分の頭で考えて軌道修正できないことを人の所為にしてもしょうがない、ということを知らず。
どこまでも自己責任を理解できない、いわば「社会主義」的愚民脳の持ち主とでもいえる。
役所の人間がそんないびつな根性を有していたのは古今東西不変の真理みたいなものだろ。

受験産業の反応

改訂された学習指導要領の内容が明らかになると、
学習塾や進学予備校などの受験産業は活発な営業活動を行った。
マスコミなどを使い「ゆとり教育」に対する危機感を訴えることによって、
親の不安を煽り、活発に児童・生徒の勧誘活動を行ったのである。
折込チラシ、CMなどの広告活動や、
自らがスポンサーとなっているテレビ番組内などで、
「小学校では円周率をおよそ3として教えている（日能研）」
「ゆとり教育で学力低下を引き起こす」
「あなたの子供の将来が危ない」という正確性にかける情報で危機感を煽り、
営業活動を行った事例もある（実際には円周率を3と教えているわけではない）。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%86%E3%81%A8%E3%82%8A%E6%95%99%E8%82%B2

ﾃｽﾄ

The Independent 2009年1月11日　記事紹介
フランス政府
子どもへの携帯電話広告を禁止
携帯電話使用によるがんリスク増大の恐れが高まる中で放射レベルも制限か
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1224893426/360

携帯の使用は'子供の脳腫瘍の危険を五倍に　コードレスは4倍に”という研究
欧州議会が電磁波規制の厳格化へ
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/baby/1224893426/

【調査】携帯電話の脳腫瘍リスクを調べる史上最大の調査、中間報告は最悪[01/10]
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1231587090/

ちょんこ厄人のマルチか、、、　またいんちきネタで科研費仕事をつくろうとしてんのかね？

ゆとり教育はJR東日本の電車のようだ

フジカラー走ルンですwww

http://dubai.2ch.net/test/read.cgi/emperor/1228909654/220

134 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2008/02/20(水) 12:36:51 ID:zb5zuevRO
つまんない社会だね。


135 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2008/02/20(水) 13:04:26 ID:947U2k3rO
人をイジメ殺しても何も影響しない社会はつまらないですね

大学入試は正直者がバカを見る世界である。

文部省及び政府はこの問題を解決しなければならない。
このままでは真面目に勉強してる受験生が報われない。

付属小学校の学費が大学本体の学費より高く、寄付金をたくさん払う金持ちの子なら
どんなにアホでも大学卒にしてしまう青山学院や慶應義塾


こんなふざけた学校に国が補助金を出す必要はない。

次世代は他人の痛みが分からず自己中な人間が生き残る世代
無駄な知識だけ詰め込まれ　知能は低く教養道徳は乏しい人間が大多数

つまり流行語は　『ゆとり政治』

強制しないと勉強なんてしない。
東大卒ですら漫画は読むけれど本は読まないのが大半だろう。。。

ゆとり教育って80年から始まったやつか

ゆとり教育を受けた者は、JR東日本の一般形電車｢走ルンです｣みたいな扱いを受ける

だから、

会社の中間管理職:｢ゆとり世代はなっていない｣

鉄ヲタ:｢201系に戻せ！！｣

まあゆとり世代って言っても全員がﾊﾞｶってわけじゃないし。団塊が全員全共闘やってたわけではない。
日本人のというか大衆の悪い癖で、部分を見て全体を決めつける。
ある程度の目安にはなるだろうが、先入観はもつべきじゃないね。

ゆとり第1世代
http://imepita.jp/20090728/654800
ゆとり第2世代〜ポストゆとり世代
http://imepita.jp/20090728/655720
http://imepita.jp/20090728/656440
http://imepita.jp/20090728/657040
http://imepita.jp/20090729/487050
http://imepita.jp/20090729/486330
ポストゆとり世代〜脱・ゆとり世代
http://imepita.jp/20090728/657680

日経ビジネスやダイアモンド見ると85からゆとり世代になってるな

新学力観
週休２日制
新指導要領
をすべて受けてるからか…

ゆとり教育を進めたのは「諸君」「正論」御用達の糞ウヨ夫婦なんだが。

バカウヨの皆さん何か反論は？

曽野綾子 （元・中曽根臨教審委員、元・教育改革国民会議委員）
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9B%BD%E9%87%8E%E7%B6%BE%E5%AD%90
中学教科書において必修とされていた「二次方程式の解の公式」を、
作家である自分が 「二次方程式を解かなくても生きてこられた。」
「二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たないので、このようなものは追放すべきだ」と言った。
（これを根拠に夫の三浦朱門（後の文化庁長官）が教育課程審議会で削除を主張し、
現行中学課程で「二次方程式の解の公式」は必修の事項ではなくなった。）
以上の解の公式削除発言に関して、
西村和雄編『学力低下が国を滅ぼす』中で岡部恒治から反論の声があがっている。

三浦朱門 （元・教育課程審議会会長、元・文化庁長官、曽野綾子の夫）
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%89%E6%B5%A6%E6%9C%B1%E9%96%80
2000年7月、ジャーナリストの斎藤貴男に、新自由主義的な発想から「ゆとり教育」の本旨は
“100人に2〜3人でもいい、必ずいる筈”のエリートを見つけ伸ばす為の「選民教育」である事を明言
（「出来ん者は出来んままで結構、エリート以外は実直な精神だけ持っててくれればいい」
「限りなくできない非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」
「魚屋の息子が官僚になるようなことがあれば不幸になる」など）、物議を醸す。[1]
教育課程審議会においてゆとり教育について
「私は今まで数学が私の人生に役立ったことは無く、大多数の国民もそうだろう。」と発言。
ゆとり教育を推進する当時の文部事務次官の意向に沿った発言を行ない、以後のゆとり教育を加速させた。
彼らはその後の理科系大学生の著しい学力低下の責任を全く表明していない。

ゆとりが日本を滅ぼす

【宇宙】ISSにまたスペースデブリが接近、わずか1週間で3回目　NASA
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1259724992/

34 名前：名無しのひみつ[] 投稿日：2009/12/02(水) 17:29:29 ID:i2zu0vLK
数センチとかなら当たってもなんともないだろ

36 名前：名無しのひみつ[] 投稿日：2009/12/02(水) 17:47:05 ID:i2zu0vLK
>>35
意味わかりません

39 名前：名無しのひみつ[] 投稿日：2009/12/02(水) 18:08:07 ID:i2zu0vLK
>>37
宇宙のゴミは銃弾じゃないだろ

49 名前：名無しのひみつ[] 投稿日：2009/12/02(水) 19:07:23 ID:i2zu0vLK
ただ漂ってるだけの宇宙のゴミが当たっても被害なんかそんなに大きくないだろ
銃弾みたいに推進力付いてるわけじゃないんだし

62 名前：名無しのひみつ[] 投稿日：2009/12/02(水) 21:17:22 ID:i2zu0vLK
>>52
だから
ゴミ自体に推進力はないだろ

68 名前：名無しのひみつ[] 投稿日：2009/12/02(水) 21:29:56 ID:i2zu0vLK
>>65
だから
ただ漂ってるだけの宇宙のゴミに秒速7�qの推進力が付く理由がわからない

学校で習ったことが社会で役立つ、役立たないというと言う人が居ます。
私はどちらも正しいと思います。学校で習ったことは読み書きそろばん（算数）
は絶対に役立ちます。ただ、そのほかのことは、そのままでは役に立ちません。
私の経験から、ただ、意外なところで考え方、物の見方として役に立ちます。
決して、詰め込み教育は無駄ではありません。

うちの教授が言ってたのは、ゆとり教育で子供の学力が低下したんじゃ
なくて子供が学習においてなんでも与えてもらうのが当たり前だという意識が
強くなりすぎたんだってね。
日教組と朝日新聞が悪い。物理学会などはこいつらとの一種の争いに負けたんだと。

NHKの極左売国捏造路線何とかなりませんか？19
http://yutori.2ch.net/test/read.cgi/nhk/1273991231/

>>604
物理学会は、有馬が文部大臣だったからダンマリを決め込んだんだよ。
で、決まった後になって騒ぎ出した。勝ち負け以前にヘタレだった。

で、高校物理2の履修率が8％とかになって、困ってやがんのww

>>606
＞で、高校物理2の履修率が8％とかになって、困ってやがんのww

いいんじゃね。
物理２を履修しない連中なんて大学進学先もたかが知れてるし。

多くの大学の理科の試験は
・化学必修、生物、物理、地学のうちどちらかを選択
・生物、化学、物理、地学のうち1または2科目選択
のどちらかのうえに、試験は物理に比べて生物の方が易しい

ちなみに東大は、物理･化学･生物･地学から２科目(200)
http://todai.kawai-juku.ac.jp/entrance/trend/basic/logic.php

>>607
18歳人口が、ここのところ120万人くらいで、物理２履修が10万人弱。
理工学部の定員は15万人以上ある。

なので、けっこう上位大学でも物理やってないけど工学部来ました〜
ってアホが増えてるｗ　で、力学電磁気教えてる教授が涙目ｗｗ

まあ、ゆとり教育でだんまり決めた罰だし、自業自得

>>608
馬鹿は生物選択するしね。

馬鹿は化学生物を履修して工学部。
できる奴は物理化学を選択して医学部。

なんか、おかしいんだよなｗ

まあ、大学で生物は、高校から離れてやり直すんだが、受験科目で
選ばなくても、高校で履修してるかどうかでかなり差が出るらしいね。

>>611
医学部に来る連中の場合、
未履修だとしても高校生物の内容くらいは
GW過ぎくらいまでには終わらせてくる。

医学部の連中は、基本が優秀だからね。
「終わらせる」とか言うところが受験脳だけどなｗ

ゆとり教育の次

文部科学省はスポーツ婚活をゆとり世代にさせるらしい。俺たちを実験データの家畜にしか考えてない奴らだ。バックに権力者の匂いがプンプンしてるぜ。文部科学省に教育を任せてたら日本人は駄目になる！

ニューポート大学の情報

http://newport-university.cocolog-nifty.com/blog/

市教委が別商高教諭を懲戒免職

　別府市教委は20日、４月に無免許運転で別府署に検挙された市立別府商業高校の
安藤清丈教諭（51）を同日付で懲戒免職処分にした、と発表した。
　発表によると、安藤教諭は４月29日夜、別府市内の国道10号で自家用車を運転中、
後部ライトの整備不良で警官に停止を求められ、無免許運転が発覚した。
免許は平成13年８月に失効したが、検挙されるまでの９年間、無免許運転を続けていた。
失効当時は県教委体育保健課に勤務していた。

　別商高には平成15年４月に赴任し、自家用車で通勤。平成16年度から
男子テニス部の顧問を務め、対外試合などでは生徒を乗せてマイクロバスを運転していた。
その回数は、１６１回にのぼるという。
　同教諭のほか、管理監督に適正を欠いたとして、校長を減給処分（10分の１、１カ月）、
教頭と教育長を戒告処分、学校事務長２人（現、前）と教育次長兼総務課長を訓告処分とした。
　別府市教委は４月30日、「無免許運転で検挙」の事実を公表した際、教諭の氏名を伏せたが、
今回は懲戒免職処分の場合は氏名を公表するという別府市の指針（昨年９月制定）に沿って
公表した。また、県教委の処分基準に準じて最終決定したという。

　記者発表では、高橋護教育委員長が「教育公務員としての信用を失墜し、生徒及び保護者、
市民の信頼を損なったため、懲戒免職という厳罰に処した。あらゆる事情を考慮しても、
なお教育公務員の地位に留めておくことはできないと判断した。
生徒・保護者、市民の皆様に心からおわびします。二度とこのような不祥事が起こらないよう、
綱紀粛正を図り、信頼回復に努めたい」と陳謝。
　寺岡悌二教育長も「大変申しわけない。本人も深く反省している。断腸の思いで処分した」
と頭を下げた。