ｼﾞｪｯﾄ音立てて突っ走るトタ区201系に萌えるｽﾚ[T18]

仲間以外はみな風景。そう言ったのは社会学者の宮台真司である。

成熟社会では、｢みんな仲良し｣的な教育は、逆説的なことに、人を平気で差別し、
危害を加える人間たちを量産します。日本以外の先進国ではそのことが気づかれて
います。｢みんな仲良し｣には、成熟社会下で労働者に求められる資質の変化を
越えて、もっと根本的な問題があります。ですがそれに気づかない人たちが日本
では教員をやっています。

「みんな仲良し」というと、仲良しの範囲の外側っていうのは、
「仲間以外はみな風景」となり、「みんな仲良し」と言ったとたんに、
仲間以外は切り捨てられて、人間だろうが電信柱だろうが缶カラだろうが
同じになる。そうではなくて、むしろ、仲良くできない人間に対する創造力や
感受性を培うのかっていうことを教育していく必要があります。

学校からクラスを撤廃せよ
http://www.geocities.co.jp/Playtown-Dice/6503/txt7.html
今のクラスの状況を「満員電車状況」と言っていますけど、一緒にいる理由の
ない人間と長時間、狭い空間に押し込められて、聞く理由のない無意味な
メッセージにさらされるという高ストレス状況が、実はさまざまな問題の
背景にあることは確かなんですね。もちろん、いじめはどこの学校、どこの
国でもあるんですけど、こういうストレス型のいじめは特に日本に目立ち
過ぎると言えます

仲間以外はみな風景。そう言ったのは社会学者の宮台真司である。

成熟社会では、｢みんな仲良し｣的な教育は、逆説的なことに、人を平気で差別し、
危害を加える人間たちを量産します。日本以外の先進国ではそのことが気づかれて
います。｢みんな仲良し｣には、成熟社会下で労働者に求められる資質の変化を
越えて、もっと根本的な問題があります。ですがそれに気づかない人たちが日本
では教員をやっています。

「みんな仲良し」というと、仲良しの範囲の外側っていうのは、
「仲間以外はみな風景」となり、「みんな仲良し」と言ったとたんに、
仲間以外は切り捨てられて、人間だろうが電信柱だろうが缶カラだろうが
同じになる。そうではなくて、むしろ、仲良くできない人間に対する創造力や
感受性を培うのかっていうことを教育していく必要があります。

学校からクラスを撤廃せよ
http://www.geocities.co.jp/Playtown-Dice/6503/txt7.html
今のクラスの状況を「満員電車状況」と言っていますけど、一緒にいる理由の
ない人間と長時間、狭い空間に押し込められて、聞く理由のない無意味な
メッセージにさらされるという高ストレス状況が、実はさまざまな問題の
背景にあることは確かなんですね。もちろん、いじめはどこの学校、どこの
国でもあるんですけど、こういうストレス型のいじめは特に日本に目立ち
過ぎると言えます