276 ムートン ◆bNcklkDUPY 2009/01/29(木) 22:03:47 ID:J4NNiJ440
>>257 覚えようとすること自体に頭が一杯になって
ほかのことが受け入れにくくなっている。注意散漫とは逆の本末転倒な感じ
288 ムートン ◆bNcklkDUPY 2009/01/29(木) 22:07:54 ID:J4NNiJ440
>>252 名前や素性など関係ないといいたいのですね?
292 ムートン ◆bNcklkDUPY 2009/01/29(木) 22:12:47 ID:J4NNiJ440
誰かが居ないと成り立たない、そういう組織は得てして脆弱だ
>>275 例の子・・・じゃない子。
自由も束縛も、共に必要なものだ。
掴めば自由、与えられれば束縛・・・
どちらも己自身が己自身に課せばよいだけのこと
300 ムートン ◆bNcklkDUPY 2009/01/29(木) 22:15:51 ID:J4NNiJ440
>>278 覚えようとする所から始めているのを変えるべきかな
まず何故それを覚えようとするのか、何かを覚えたいから?
覚えることによってどうしたいか?等等
細かく動機付けしていく
303 ムートン ◆bNcklkDUPY 2009/01/29(木) 22:17:11 ID:J4NNiJ440
>>295 ん?別にいいが、その心は?