教師と生徒の脈あり判定会議vol.2

脈というよりヤリ目です
それでもいいなら速攻付き合えます

>>915
同士発見！

>>943
それ普通に問題教師（講師）だろ
どうしても付き合いたいなら止めないが
（そして>>944も言うように速攻付き合えるだろうが）
あまり良い結末は期待できない

>>943
俺も同じセリフを吐きたくなったがグっとガマンしたｗ

>>938 もう見てないかな？先生の年齢は？年齢によっても
食べ物の好みは変わるよーちなみになんの教科の先生なんですか？

ドラヤキあげとけ
嫌いなやつはいないだろ

>>938 度々すいません。もしかしてあなたの好きな先生って
　　　Ｈ先生ですか？なんだか特徴がよく似てる・・・
　　　私も３年前まで教えてもらってましたよ。

>>938です
>>948=950
国語科(現代文)です。
ちなみに残念ながらイニシャルは違います。
年齢は、三十代半ばですね。
プルーンを食べているのを目撃したので、甘いものは大丈夫そうだというくらいしか好みは分かりません…

>>949
どらやきですか？
餡子自体が苦手だったり、
つぶあんが駄目な人って多くありませんか？

何貰ってもわざわざ買ってきてくれたことに、結構感動するんでは。

>>951 違ったみたいですね。なんだか懐かしくなりました。
　　　卒業旅行の行く場所は決められたのですか？
　　　決まっていれば多少はアドバイスもできると思うのですが
　　　プルーンを食べてる先生なんて健康志向の先生かもしれませんね。

>>952
そうだと嬉しいです。
今まで沢山喜びをくれた先生を、今度は喜ばせたいです。
>>953
地元の友人と青森、学校の友人と海外(多分韓国か台湾かハワイ)に行く予定です。
青森旅行では、先生と私が大好きな太宰治の生家に行くので、
そこで太宰関連のものを買ってみるのはどうかなあ、とひそかに思っています。

>>950 堀河さん？

女の先生を好きになった、高1の女です。

先生が生徒を名前で呼ぶのって、脈ありなんですかね?(´･ω･`)
脈ありというか気に入られてるんでしょうか？

>>956コミュニュケーションの一つとしてそーゆーのを心がけてる教師もいる。

じゃないにしても、それだけじゃ微妙だろ。普通の生徒のくくりジャマイカ？

>>957
微妙すか(・ω・`)
普段は生徒を苗字で呼んでるんだが、数人の生徒を
下の名前で呼んでるんだ。
あと、通知表をオマケしてくれたり…

どうしても期待してしまう…(ﾟωﾟ`)

脈ありも何も同性じゃないかｗ
普通は有り得ん

俺も同性でもウェンツくらいの美少年だったら・・・


ありえんわｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ﾊﾞﾚﾝﾀｲﾝﾃﾞｰのﾁｮｺって手作り?買ったもののほうがいいですかね?
頑張って作ろうと思ったんですけど、好意がない子からもらっても引くかなと思って…
それに先生からしたら周りの人からの目もあると思うので、もうすぐ卒業だし一応教科もってもらってる先生全員にあげようと思ってます。
その先生だけ特別とかまずいですよね??

その先生だけにあげたら？買った物だったら別段怪しまれないし、
教え子からもらうのって、普通嬉しいはず。
ただ、渡すんだったら講師室内はやめといた方がいいかもね(^ ^;)

てか、もうバレンタイン？気が早いね〜。がんばれーぃ！
釣りじゃないこと祈る

いや俺としたら手づくりを推すね！
多く作りすぎたから先生にもあげるーみたいな感じで

>>962
本当はその先生だけにあげたいんですよね。でも特別仲良いわけじゃないんで、急に呼び出しとかできないと思うんです。だったら職員室でみんなに渡せばその先生にも渡せると思い…気持ちはあんま伝わりませんが

>>963
好きな子じゃなくても手作りのほうが嬉しいっていう人もいるんですかね?

嫌いな子じゃなければうれしい

>>965
教師が嫌う生徒って、どんな生徒なんだろう

>>962
やっぱり手作りはリスクが高いと思う
お目当ての先生が>>963みたいなタイプだとは限らないし

手作りってのは
・その相手（先生）に好かれてるという自信がある
・誰にでも胸を張って出せるくらいチョコづくりが上手
このどちらかに当てはまる場合以外は避けた方が無難
逆に言うと、どちらかに当てはまる場合は、全力で手作りせよw

それと、先生全員に渡すってのは、愛情表現としての効果はゼロになる
つまり義理チョコ扱いになるので、
ただ渡すだけで気が済む、それ以上の展開は一切期待しない
（つまり、ただの自己満足でＯＫ）という場合以外お勧めしない

どうしても先生全員に渡さないとマズいようなら
せめて本命の先生にだけはこっそり手紙を入れとくとか、
何らかの差別化をしとかないと渡す意味がない

>>966
一言でいえば、不真面目な生徒（「不真面目」と「明るく活発」は違う）
言い換えれば、注意しても聞かない生徒ってことになるか

アンカー間違えたorz
>>967は>>961＝>>964へのレスね…

私は、大学で英語を教えています。
体格が大きく、メガネをかけている男性生徒のことが気になってしかたがありません。
私は、英語の時間その生徒と話したいために、その生徒を指します。
生徒は、もちろん文句を言いますが、ちゃんと答えてくれます。
段々とそうしていくうち、生徒のほうから私をからかうようになってきました。
うれしくてしかたがありません。
あと１年、英語の時間があるのですが、こんな私は、いけない先生でしょうか。

>>961
私は二年間、好きな先生に手作りのお菓子をバレンタインにあげました。
もちろん先生だけにあげたんですが、二回とも思ったよりも喜んで貰えましたよ(＾∪＾)

今日先生にメアド聞くことができました♪
このスレ頼りにできますね(｀・∀・)ｽﾝｽﾝｽｰﾝ♪

>>969
おかしいなんてことはないと思いますよ。ただ、他の学生に不快感を与えないように
注意する必要があるかなとは思います。私もそれに気をつけてきました。

私は大学と専門で非常勤で教えている女性教師ですが、私も気になる学生がいます。
4月からことあるごとに向こうから好意を示してきて、迷惑な部分もありながら、
それでも私も彼が気になるようになってきてしまいました。最近少し彼の言動もエスカレート気味
で、表向き私は嫌がっていましたが、本当は嫌ではありませんでした・・・
そんな彼ともあと1回しか会えません・・・ああ、とても淋しい。

授業態度のよい「よい学生」を好きになるのは良くあるケースかと思いますが、彼はどうみても「よい学生」では
ありません。そんな学生を好きになってしまった私はおかしいのかな・・・と思ったりします。
>>969さんの好きな学生さんはよい学生ですか？　あと1年あるなんてうらやましい･･･

969
真面目そうにみえる生徒です。
彼は、英語が苦手みたいなので、指しても、正解を言いませんが、それでも、ちゃんと頑張って学習をしてます。
私は、彼の顔をみたいのですが、生徒の中には、女性もいますので頻繁にみれば、女性の勘で私の気持ちを理解されてしまいますので、真ん中を見ているときちらっと彼の顔をみます。

>>973
周りの学生がどうみているか、これ本当に気になりますよね。
私の場合、その学生が授業中ひどく話し掛けてくることがあって、その対応に困ったこと
数知れず･･･答えたり無視したり注意したり、臨機応変にやっていたつもりですが女子や
他の男子にどう思われていたか･･･　ある女子にその学生の態度を謝られた事があるので
多分大丈夫だとは思いますが･･･

やや多めに顔を見るくらいならばばれないのではないかな、と思いますがそれは楽観的すぎでしょうか？
特にその学生さんが先生の目をじっと見て聞くタイプならば、そのお返し？という感じで問題ないかと思いますが。

９６９
その生徒は、人と話すとき目をみて話さないのですが、話はちゃんと聞いてくれます。
本日講義があったのですが、彼は来てくれませんでした。
秋期の講義では２回目から来たのですが、その時「さぼらないでちゃんと来い」と生徒全員に言ったのですが、私は、彼に会いたいから言ってしまいました。(ほかのサボリ気味の生徒には何も言っていない。)
それ以来ですから、どうしたのか考えてしまいます。次回は、期末テスト。そうすると、４月まで会えませんから、今日来てほしかったです。

>>969
わかります！私も最後の講義だった先日、彼に休まれてしまって凹みました。
同じく2回目の欠席。そしてこれも同じく、あと会えるのはテストの時のみ。
>>969さん、テストの日話しますよね！　何か作戦とか考えているんですか？？？

９６９
その生徒は、最後のほうまでテストをしているので２人で会話をする機会があると考えています。
その時こう言ってやります。生徒がさぼりすぎの時彼が「参加することに意味があるんだよ」と言っていたので、来週会った時こう言ってやります。
彼は、ご丁寧にいつも右側の一番前に座り、私と話していましたが、今日いなくてすごくさびしい気持ちでした。
まわりの生徒は、気を使ってくれたのか、私が彼と話すようになってから、その席を空けといてくれました。

>>969
いい学生さんなんですね。いつから気になるようになったのですか？
「いなくてさびしい気持ち」、すごくわかります。その学生さんも最後に先生にそんな想いを
させるなんて罪ですね！>>969さんはその学生さんとの関係をどうしていきたいですか？
あと1年は教師と学生としてよい関係を･･･というところでしょうか？

９６９
春期の時、私が英語は難しいのかなとぼやきました。そしたら、春の期末テストの時「先生、韓国語のほうが、英語よりむずかしいよ」と言ってくれたときです。
そのようなことは、あまり生徒は言わないので、ポカンとしてしまいましたが、大変うれしかったです。
あと１年ありますが、この１年間、さらに彼を絞ってやりたいと考えます。
きっと、彼は反発をして私に反抗をしてくると思いますが、それが、またうれしくてしかたがないのかもしれません。
今年彼は３年生。来年、どうなっているかわかりませんが、「あなたに会えてよかった」と言いたいですね。

>>969
その学生さんにとっても>>969さんはきっと特別な先生なのだと思います。
きっと向こうも「先生に会えてよかった」と思っていますよ！
私もそう思ってもらえているといいけれども。
お別れ間じかになって、いろいろな思い出が蘇ってきます。1年って短いですね･･･

>>967
やっぱり買うのが無難ですよね…。好かれているのかは全然わかりません。あんま話せないのでただの生徒の一人だと思います…
手紙を入れるのは無理だと思ってたけど、考えてみます!何かしなきゃ始まらないですもんね。でも卒業してから告白しようと思ってるので手紙には何を書いたらいいのか…。ちょっと好意を伝えるぐらいで、アドレス書いたりとかはやめといたほうがいいですかね?

>>970
手作りで喜んでもらえるとかなり嬉しいですね!!
どうしよう…。

９６９
９８０さん、あなたが何の科目の先生だかわかりませんが、あなたの生徒さんも、同じように感じてくれていると思います。
社会に出て、学生時代、自分はこのようなことを先生に教わり、バカなことをよく話したなと思ってもらえればいいのではないでしょうか。
(ちなみに、私は、その生徒と秋になってからよく会話をするようになりました。」
あと、生まれ変わったら、また会いたいと願えれば。私は、講師という仕事は、好きです。それなので、来世もまたこの子になんの先生になっているかわかりませんが、勉強を教えたいと強く感じます。

私は17才です。
相手は32才です。

相手は２年前の副担でした。いつも困ったときは相談にのってくれて、助けてくれました。ふざけあったし、たくさん話しました。会ったりすると私だけにちょっかいなどもだしてくれました。だけどそれも全て学校の中だけでの先生と生徒の関係。
今、まだ同じ学校にいますが会ってもなんにもなし。関係が途絶えてしまいました。もう昔みたいには話しかけてもらえません。

こんな私にまだ可能性はあるでしょうか？


ついでに、つい最近、彼が同じ学校の先生と結婚するのではという噂があります。

文長すぎて読む気しないな

>>983
噂は自分で確かめるべし！！

付き合ってる人がいるという噂があったけど
聞いてみたところあくまでも噂だけだったことが発覚
・・・先生ごめんなさい

相手32
自分18

中学の時に部の顧問だった先生が今でも好きでたまりません。
中3の頃からメールをするようになり、高校に入ってからは何度かデートをしました。
でも以前先生にストラップをプレゼントしたらその場では付けてくれたのですが、次に会った時には付いていませんでした。
先生からアクセサリーをプレゼントされた事はあるのですが。

自分的にこの事がちょっと引っかかってて、この先どうしたら良いのかわかりません。

長文ｽﾏｿ

>>983
>>985に同意。
むしろ、これは先生に話しかけるための良いネタになると考えるべし。
もし噂が本当だったとしても、それはそれで諦める良いきっかけになる

>>986
先生の趣味に合わないストラップだっただけでは？
気が利く先生なら、>>986に会うときだけは付けていくとか工夫するが
気の利かない先生なら、どっかにしまったまま忘れてるなんてことも十分ありうる。
てか、男の半分以上はそんなもん

それと、いくら在校生じゃないとは言っても
高校卒業するまで一線は越えるなよ
先生の人生をつぶしたくないならな

ところで、そろそろ次ｽﾚ立てた方がよくないか？

>>987
そうですか。
深く考え過ぎですよね。

もちろん卒業するまで一線は越えません。
手も繋いだことありませんし。
なので告白もまだしていません。
好意はとっくに気付かれてますが。
卒業したら告白しようかと思ってます。

…玉砕したら人間不信になりそうだorz

よく質問に来てくれて自分としても良い印象の生徒がいるんだけど、
今日のセンター失敗してしまったらしく、
電話口で泣きながら｢ごめんなさい先生･･･ごめんなさい｣って謝られた。
しかも家族に会うのが怖くて家に帰れないと言うので
心配になってその子のいた試験会場の近くまで会いに行った。
そしたらいきなり抱き着かれてさ。
｢ごめんなさい･･･今までいっぱい先生の応援してくれたのとか･･･全部､私っ･･･踏みにじっ･･･て･･･｣
初めて聞くかすれた弱い声で泣きながら言われた。



愛しくて仕方が無くなってしまった自分がいるのですが(´・ω・`)
俺最悪だ･･･orz

そんな熊に餌が釣られるか

>>989
今は、その愛しさを精神的フォローと善後策に向けるしかなかろうが
間違っても、彼女の動揺に付け込んで…なんてマネすんじゃないぞ

ところで次ｽﾚだが、今までのテンプレには

「ここは判定スレです。相談になったら相談スレへGo！！」

という項目が入ってたけど、実際にはここも相談ｽﾚになっちゃってるし
特に先生→生徒の恋について相談できるｽﾚは他にないみたいだから
（別の板にはあるかもだが）、この項目は削ってもいいですかね？

他にも、いくつか漏れの考えで細かいテンプレ改変していいようなら
次ｽﾚ立てたいのだが

>>991
よ ろ し く　頼 む

うは、ごめっ(つω;`)
ﾐｽてageちまったorz