【憧憬?】先生と生徒の恋愛　総合スレ3【愛情?】

>>884
わかるよ（´･ω･｀）
私は立派なお花畑かもしれないけど、
先生と仲良くなりたいよね。
私も告白しようとかは思わないけど、いっぱい話したいし、
年もほかの先生よりも近いから色々相談しやすいし。
がんばって仲良くなってね。
相手は先生だから表面上は優しくしてくれるよ。

お花畑の自覚があろうと認めようと馬鹿には変わりない

他の先生より年近いのは他の生徒も同じだ
自分だけ仲良くなれると思うとツラいから最初から一線おいとけ

教育実習が昨日終わりました。担当したクラスは一年生でしたが自分でも信じられないけど
一人の生徒を好きになってしまいました。実習は2･3年生の生徒とも仲良くなれて指導案や
授業準備なんかで辛いこともあったけど生徒達と色々話して楽しかった。でもやっぱり一番は
彼が居たからでした。活発で積極的で頭もよくてある部分では私よりも賢くて大人な部分が
あった。よく話しかけてきたしからかってきたりもしてきた。けどいくら好きでも私は他の皆と
同じにこの3週間接してきた。気持ちを押し殺すのに精一杯だった。それでそのまま昨日実習を終
えました。もちろんお別れ会で泣きました。今も涙をぼろぼろ出しながらここに書いてます。
みんなと別れる寂しさもあったけど一番の理由は彼のことだな。でも相手は自分のことなんて
なんとも思ってないだろうし、中学生なんだからこれでよかったんだよね…？このまま忘れる、
哀しいけどこれでいいんだよね…。これから彼が将来輝いていくことを祈るのみだよ。

>>905
高校３年ならまだ分かるが
厨房かよ。本当にキモイな。

自分でも信じられないよ…orz これまでﾀﾒもしくは年上としか付き合ったこと無かったし
実習しに来てるわけだから生徒しかも中学生に恋愛感情抱くなんて少しも考えなかった。
本当にどうして好きになったんだろうｗ。ここに書き込んだら妙にすっきりしたと言うか
徐々に薄れては来たけどね。人を好きになるっていう感情はいつ何が起こるかわかんない
もんだなぁ…たまにその感情が厄介なときもあるし。

大学生ってアホなのね

>>907
人を好きになるって、ほんと自分でも何で好きになっちゃったんだろって思う恋だってあるよね。ほんとは恋愛に年の差なんて関係ないんだけど、自分や相手の立場とかいろんな事で気持ちを抑えなきゃなんないのって辛いと思う…

相手は中1か?堂々と付き合えるまで5〜6年あるじゃねーか…
その頃あんた20代後半だろ。待ってて負け犬になる覚悟があれば待ってれば?
高校卒業まで待ってられたらｷﾓｲだけだからｿｲﾂとは付き合えないだろうけど、それでも待っていられたらアンタの気持ちは本物だよ
ただし向こうにとっちゃ、アンタはババァだけどな

>>908
教員になる大学生にアホが多いのは今の常識

恋に年の差はないとか、恋する気持ちはコントロールできないってｷﾚｲｺﾞﾄ言ってるけど、2ヶ月ちょっと前までﾗﾝﾄﾞｾﾙだった子どもに大学生が恋なんてｷﾓｲ…ﾏﾄﾓぢゃないよ

気持ちをコントロールできないで生徒を好きになる人は教職は向いてないね
学校に子どもを預ける親はどんな気持ちだろうね?
ｲﾔﾐでも何でもなく、あんたみたいな人は先生に向いてないんだよ。あんたみたいのが1人教育会に入るだけで全体が疑われるんだよ。だから諦めろ

うかれてただけさ。
さぁ、新しい恋をみつけよう。
と、先生に恋してしまった私が言ってみる。

ったく何度言わせるんだ
実習生は先生じゃねえよ
スレ違いだスレ違い

受験のために問題貰いにいくのはどうなのでしょう?
まだ2年なのですが英語の問題なら十分今の知識で解けるかもしれないと考えているのです。
でも、偏差値が相当高い(自分と比べて10以上違う)大学の問題を頂きたいと思ってて、
そういう場合は表面上は渡すけど、内心は「こいつﾊﾞｶだな。無理なのに。」とか思うんでしょうか。
若しくは忙しいのに迷惑だと感じるのでしょうか。
その方は結構生徒の事をﾊﾞｶにしたりなさいますし、私自身が今はその先生に教科を担当していただいていませんので心配です。

>>915
？？

>>916
わかりにくかったですね。
問題を貰いに行ったときに単純にｳｻﾞがられるかどうかなんです。
友だちは先生なんだから教えるのが仕事って言うのですが、その方の性格からして面倒くさがりっていうか。
やっぱり今の担当の先生に頼んだ方が宜しいのでしょうか?

受験の問題は進路資料室に行って自分で金払ってコピーしろ

先生に恋をした女です。私が好きな先生は息がくさいです。腐った魚のニオイがします。でも好きなんです。はぁ…

日本語でおｋ

>>918
都内の赤本なんかは沢山あるんですけど、そこの大学の本ないんです。

>>915ﾌﾟﾗｽ10の偏差値って事は高２の時点で偏差値60さえ無いってこと？
駿台ハイだとしても60ないならそんな上の大学の問題解けないに決まってるじゃん
それで解けると思うのも夢見がちすぎって事。あほすぎるよ

>>914
実習中に生徒に惚れるようなヤツは教員になるのを諦めろって意味じゃないのかなー？
俺はそう受け止めた。っつーかその意見に賛成。そういうヤツには教員になって欲しくないし、やっぱり向いてないと思う。

>>922
河合で54、3です。
やはり無謀だと思って哂われるのでしょうか。
正直言うと問題を解きたいという気持ちと先生とかかわりを持ちたいという気持ちが半々で。
頑張っているところを少しでも見て頂けたら良いなどと思っていたのですが、辞めたほうが良さそうですね。

>>915
ウザがられようとバカにされようと必要な物ならもらいに行けばいいじゃないか。
でも今の担当の先生に頼めば貰えるなら、ここで相談する意味すらないが？

何でだ？そのバカにする先生に対して君は下心でもあるのか？ あるなら向こうはウザがるだろーよ。担当でもないんだし。
ただ向こうも仕事だから問題はくれるだろーけどよー

>関わりたい
それがウザイんだよ

>>925
今担当して下さっている先生はあまり教えるのが上手ではないため、その方にはあまり頂きたくないのです。
下心があるのかと言われればあります。
実際模試の判定ではいつもE判定で、絶対無理だとわかっているような大学の問題ですし。

ただ、私は勉強も頑張りたいと思っていますしその過程で先生と仲良くなれたら良いとも思っています。

河合54じゃセンターも微妙なんじゃ…？問題見てみたいってなら頑張ってる感じでいいと思うけど
でもそれで偏差値63､4の学校の問題解けると思っちゃうのは夢見がちすぎ。暴走しないようにね

>>927　下心あるなら「勉強頑張りたい」は言い訳にしか聞こえないな・・・
俺も教員だけど「先生に気に入られたいから勉強頑張る」ってのは先生にバレるよ。
しかも自分の担当でもないのにＥ判定の生徒が自分のトコにきたらウザイし重荷。
自分の担当のＥ判定の面倒ですら大変なんだからなー
普段から生徒バカにしてる先生なら余計に「何で俺が」って思うだろーなー

>>929
やっぱり重いのでしょうか。
先生が気にかけていらっしゃるかわいい子(その子も別の方に教科を担当されています)とかには「今度俺が教えてやるよ」って笑って仰るんですけどね。
私はすれ違ったりしても話掛けられませんし、その差が激しくて泣きそうです。

というか、下心ってわかるのですか？
勉強頑張りたいという気持ちがしっかりとあることは確かです。
実際先生に認めていただきたくて昨年順位が100以上上がり、次席も頂きました(それを先生が見ていてくださったかはわかりませんけれど)。
他の教科は段々と出来るようになってきているのですが、英語だけがどうしても伸びなくて。
それを改善するためにも過去問を沢山解いて力をつけたいと思っているんです。

>先生が気にかけてるかわいい子
「かわいい」が余計。誉めてるようにみせかけて、いかにもヒガミっぽい女の台詞だろ、そりゃ。
その子が可愛かろうがブスだろうが先生がその子の面倒をみてんのは現実なんだろ？
君の言い方だと「可愛いから面倒見てる・可愛いから笑いかける」って受け取れるよ。
それ直さないと、先生どころか同年代の男にも女にも嫌われるぞ

「他の子に優しくしてるのを見て泣きそう」ってのが一番重荷でウザイんだよー。気をつけよう

朝日〜、もう相手にしないほうが…いくら言ってもE判定の脳みそにはわからないよ

だいいち言葉使いからしてE判定丸出しじゃん

>>932
うーん。泣きそう　とか、花畑の思いあがりだもんなー・・・

そういうわけで手におえないE判定は黙ってろ

はい。次の人っ

>>931
そう言われましても先生が気にかけたりなさる子にかわいい子が多いことは周知の事実でして。
確かにかわいいから面倒みているのではないかと考えていた時期もありました。
ですが、その子たちに共通することは英語がすごく出来るかすごく出来ないかで二極化してまして。
きっと先生は出来る子は伸ばそうと、出来ない子は少しでも出来るようにとしていたのだと思います。
いや、少なくともそう思いたいのです。
やはりそこには多少ひがみも入ってしまいますね。

不快にさせたのでしたら謝ります。
すみませんでした。
これから気を付けるよう心がけます。

>>932-934
E判定だからというだけでこんなにも叩かれるとは思いませんでした。
特に>>931で言葉遣い云々とおっしゃられるのは少々変なのではないでしょうか？
アドバイスなどをいただけるのはありがたいのですがもう少し相談する側のことも考えていただきたいです。
別に暖かい言葉で激励しろなどと言っているわけではありませんが、ここには色々な方が色々な悩みを持っていらっしゃいますし。
寧ろどのようなケースであれば貴方が応援するのかが気になります。

でしゃばってしまってすみません。
これだけは言いたかったので。

お前ら、マジでうざいしキモイから。
こっちは仕事で愛想良くしてるだけ。迷惑だよ。

いちいち質問もうざい。こっちは早く帰りたいんだ。
参考書とか見ろよ。授業ちゃんと聞けよ。

特に受験生は恋愛なんてするなよ。
受験落ちたら誰かのせいにするから、先生側は迷惑なんだよ。

傷ついたの？ごめんねー。
自分で勇気だして声かけるとかの行動とらないで、「可愛い子には笑いかけるけど、自分は声もかけられないで泣きそう」と言ってるなんてヒガミにしかとれなかったもんだからさー
教員の立場として、そういうので「泣きそう」ってのはウザイから気をつけろーって教えたつもりだったんだけどねー

じゃあサヨナラー

★☆★質問スレッド１４＠教育・先生板☆★☆
ttp://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1148062699/
にみやが現れました
気を付けましょう

>>936いやいや、マジでスマン。つい調子に乗っちまった･･･

>特に受験生は恋愛なんてするな
まあそうだなー。先生に質問に来るくらい受験勉強に熱心なら恋愛してるヒマなんてないもんだよなー
同業者ですな。仕事で親切にしてるのに生徒にいちいち恋されるとウザイ・キモイは痛いほど分かるよ。
授業ちゃんと聞けもスゲー思う。放課後の質問もコッチは自分の仕事時間すり減らして答えてやってんのに、「先生に会いに来た」とか言われると殴りたくなるよね

>>937 朝日さんにちょっとききたいことがあります！朝日さんは先生に恋する生徒を「きもい」だとか「うざい」だとか言って、生徒を好きになる先生を否定していらっしゃいますよね？
先生と生徒の恋が反対なんですか？

反対っていうか、子どもに恋愛感情抱くなんてありえないし、あってはならないしね。だって反社会的行為だもんー
こんなスレがある以上、俺は反対してまわるよ。俺みたいに教員に惚れる生徒をウザがってる教員いっぱいいるからね。
だから「ウザイ」は俺の率直な意見だよー。仕事場で生徒に告白されても「ウザイ」って言うのはイケナイことだから言えないが、
ココで本音を言うのは同じように先生に惚れてる生徒さんに教員側の本音（まぁ付き合っちゃうバカ教師もいるだろうけど）を知ってもらえるからね。
言葉を濁して告白を断る先生にも、実はこんなに嫌がってる奴もいるんですよー、って知って欲しいんだよね。

長くてゴメンネ、いつも長文ウザイって言われてるのにさ。

今までさんざん朝日が言ってきたのに悪いけど、生徒を好きになる先生を否定する理由も言ってやってくれよ!

だって変態じゃないか？　もうすぐ卒業する高３とかならまだしも、卒業までに何年もかかるような子どもを好きになるなんてロリコンだぞー？
生徒の前でハァハァしながら教壇に立つなんてサイテーだろー？今すぐ教員辞めたほうが未来の為だろー

でもスゲー思うんだけど、もしも生徒に告白されてOKするような変態教師をだよ？ 告白した生徒は好きでいられるのかな？
そんな変態教師を好きでいられるのは「本物の恋」じゃなくて「正気を失ってる恋」なだけだと思うんだけどね。
例えばその後も長い事マジメに付き合って将来的にそんな変態の遺伝子を身篭っても幸せだと思えるのかなー？　もしも遺伝したら変態一家として生きるしかないじゃないか・・・

ごめん、眠いから寝るよー

教師だって人間だよ
ちょっとくらい好きだなぁとか思っても良いじゃない。
実際仕事に支障でなけりゃさあ。
依怙贔屓とかは最低だけど、人間が関わってりゃそういうこともままあるよ。

ﾃﾝｷｭｰ(´∀｀*)
しっかし朝日はさっきから謝ってばかりだな?口調も落ちこんでねえか?
どうした?また生徒に何かされたんか!?
ｵｼﾞｻﾝに言ってみろﾎﾞｳｽﾞ!!ｶﾞﾊﾊﾊﾊ!!

俺も反対だ
先生は生徒の成績を付ける立場なんだからな

朝日ってのは高校の教師かなんかか？ いいかげん同じ内容ばっかでウザイんだが。自意識過剰で好かれてると勘違いしてんじゃないの？

それはともかく、教師側に義務があるとすればあまり本気にさせないこと。
極度に非常識なお花畑(10代の子は多少なりともお花畑要素があるのが一般的なので重症者に限定)を除けば、10代の子も対人関係の距離感を察することについてはそんなアホばっかじゃない。
むしろいい歳こいたおっさんのほうがこの点では劣っていることも多いな。
って、ここに書き込んでるのは重症お花畑と、欲求不満の不人気教師ばっかりか？

>>222

補足

つまり、それなりの対応してりゃ、重症者以外からは勘違いの告白も避けれるよ。

ようするにこんな場所でだらだらと繰り返し否定論を展開せざるをえない心理を自己分析したほうがよいかと
それぐらいうっとうしいんだって反論されそうだが、俺含めて回りでも生徒に人気がある教師で、生徒に恋愛感情が絡んだ形で好かれてうざがってる奴なんか見たことない(極端なストーカーまがいの行為は除く。実際、相手を極端に走らせるのも男側の対応がまずいケースが多い)

朝日がなんとかって奴はまぢで教師??
こいつはそんなに生徒にモテてんのかな??
俺も自意識過剰だと思う。そんなにウザいなら男子校行けばいーのに。

朝日さん答えて下さってありがとうございます。

じゃぁ９歳差とかなら如何なんですか？先生と生徒はきもくても、普通のバイト先の知り合いとかいうのならきもくないですか？

先生(独身)がぉ休みの日に教え子と遊んだり
教え子を家に招待するのって普通のこと?!
恋愛感情じゃないにしろ
好感はもたれてるって思っても良い?
あっちからの誘いでも、二つ返事でついていったら
やっぱ、軽い子やなーって思ぅ?
質問ばかりでごめんなさい(･д･`*)