アフォーダンス

>>454
P.S.
もう少し分かりやすくなるように記号で表してみる。頭の大きさ(A)，
間隙の大きさ(E)とすると，間隙を通り抜けられるかどうかの知覚判断
と経験からの学習で次のような違いがある。

447の考え
判断：脳内に表象されたAと知覚されたEを比較する
学習：脳内にAの表象を形成する

ギブソニアンの考え
判断：E/Aが直接知覚される
学習：E/Aをpick-upするように知覚系がtuneされる

ギブソニアンは，E/Aの表象が形成されるのではなく，E/Aの情報を正確
にpick-upできるように知覚システムが調整されることが学習であると考
える。
ギブソニアンはEとAの関係性を主張しているので，ギブソニアンを論駁
するには，Eとは独立にAが表象されていることを示さなければならない
のではないだろうか？