養護学校の教官

心理学の職として、密かにおすすめなのは養護学校の教官や情緒障害
学級の教諭や言語・コミュニケーション障害児学級の教官です。
これらは、意外と知られてはいないが、身分も安定していて、臨床と
研究のバランスがとれている理想的な職業である。
これはおすすめ！

　結構よさそうなスレだね。
養護学校は個別具体的に”こういうときはこうしなさいよ！こういう時は
怒っちゃだめよ！こういう時は怒らなきゃだめよ！」とかちゃんと
言葉掛けをしてくれるんだよね。
　自閉症でIQがある一定の範囲の子やMR圏の子はやっぱりちゃんと行った
方がいいんだよね養護学校に。
　結構、頭良さげだったりして普通小学校に行ったりするから、中学生くらいの
年頃になってえらい事になるんだ！！養護学校の価値がもっともっと
評価されるべきだよ。

ごんぞう氏いいこというね。

ある程度の専門性がもとめられているんだよね。教育現場の中で、心理学を生かして欲しいものだね。
無知な普通学級の教師は自閉症の子どもを理解していないからねぇ〜。

ホントだ･･･
珍しい･･･

＼（ ＾▽＾）／新スレおめでとうございまーす♪

どーでもいいけど，
養護学校の先生を教官なんて呼ぶのかな。
少年院みたいだな。
ふつーは教員と言うわな。

教師・教諭・教官
これらは、教育臨床家であるが、養護学校教官や小学校教官などは、児童心理学や
発達心理学やカウンセリング心理学など様様な学問を実践することが求められてお
り、心理臨床家としてもっと世間にアピールされるべきであると私は考える。
保育士もしかり。
教育学のみでは実践に限界がある。
みな、これらを目指せ！小学校教官は来年度、採用率が高くなる。
しんりのみな。教師を目指せ！

「心理学」を生かした教師は理想だね。

そうそう、教員採用試験ってさぁ、超難しいんじゃない？
最近は、教師になろうとしてもなれない人とかいっぱいいるしー。

良スレだね。

おれもそう思う。

教員採用試験、普通学級希望するより特学や養護学校希望する方が受かる率は高いよ。

良スレだとか言われてる割には盛り上がらんな。

養護学校の「教官」なんて掲げてる時点で厨房臭さ満点で嫌なんだよな。

まあ養護学校に限らず、心理の仕事の中でも障害児教育関連は意外と
ニーズが高いってのは事実だけどね。

しかし、心理お姉さんと比べたらアンニュイさのかけらもないわな。

同感！

養護学校の教諭は心理臨床家ではありません。
全く違う職種です。見当違いも甚だしい。
何を誤解してるのか....。

>>18 僕に怒っているのかな？
でも世の中にアンニュイなものが一切なくなったときの殺伐さはひどいと思うよ。
真面目でアンニュイな人が生み出されるシステムを維持しなきゃいけないよ。
田舎から何かを求めて聖心女子大に入学してくる人みたいにね。

電波にマジレスしちゃだめだよ。

心理臨床の定義が必要だね。
教育と臨床の違いも。まあ臨床は基本的には医学用語だがな。

LDや自閉症児の学級への心理職需要はあると思われ。
教職取ってLDや発達障害児を専門に研究して、LD学会などに登録すれば
ﾊｹｰﾝされるみたいだな。

恋人にするならアンニュイなカウンセラー、
妻にするなら堅実な教員。
これは真か偽か？

18>>のようなやつがいるからかえってお薦めなんだなぁ〜。わかってないなぁ。
現在はこう認識している人がいるにもかかわらず、精神障害や行動障害や情緒障害
などの子どもがいて、専門性をもった対処が必要な養護学校こそ穴場！現在は分裂病や
そううつ病や神経症をもった子どもが養護学校に流れている。
通常学級で教師が面倒を見きれなくて途方にくれた末、養護学校に送るケースが増えている。
養護学校で行動療法や認知行動療法を行っている教師兼研究者が出始めているのが現状。
採用試験という目に見えた採用があり、努力して「穴場（いまのところは、これから人気が
出るのは必至）臨床家」を目指せ！！諸君。

>>24
はあ??

発達障害児の親の会なんかに入って勉強させてもらうのが手っ取り早いんだがな。
発達障害児に対する行動療法は、こういう親の会なんかで有償で(バイト
として)勉強させてくれるとこがある。
コネを作っておくことと、臨床実習を経験できるところの確保が肝心。

特殊教育学研究だったかな？確かに東京学芸大学附属養護学校の教官
の霜田教官の行動療法に関する論文があった。24さんわたしも目指してみます！

>>25
はぁ？？

レベルが低い農

>>29
じゃあ、高い話しろや。

>>小学校・中学校は誰もが通過する重要な時期。
ここを優秀な教官が指導することにより、日本の教育界が変化する。
もっと優秀な教師が増えるべきだと私は思う！
確かになぁ。本来医師くらいに重要な仕事だものなぁ。
心理家が教師という教育臨床の世界に手をだすのも必要なのかもな。

>>31
どあほ、内容のない、同じ事ばかり書くな。

教師になりたい！天才だから。

まぁ、確かに言っていることは同感だが、優秀な奴が目指したがる職になって欲しいものだなぁ〜。

>>33
天才が教師に何かならないって、。
医者か弁護士か会計士になれるのに、教師を選ぶやついる??
ドキュンな親を相手に、アホなガキを教えるんだよ。
誰が教師になるのだ? はっきり言って...。

ばかだなぁ35は。そういう認識だから。教育が変わらないんだよ。
心理読めよ！優秀な奴がなることによって、教育、しいて言えば教師
のイメージが変わるんだ！小学校や大学の教師は優秀でなければならん！

たしかに35はあほだな。
１の言っていることは正論。
みんな自分を優秀だと思っているだろ？だったら
目指そう、教師を。そうすれば教育が変わる！！

養護学校の教官は専門家だろもともと。啓蒙する必要はないぞ1よ。
（本音は倍率高くなったらおれが嫌だから・・・なんてな）

36=37
ちょっと脳がたりんのと違うか?
それに著しく板違い。もう出ていけ。

あげ

39＝35pupu

臨床心理士より養護学校教諭ってわけね。
たしかに。就職に関しても仕事に関しても遣り甲斐があるかもしれんが、
採用試験が、難しいんじゃないんでしょうか？

養護学校の教官って何?? 教諭でしょ?
それに養護学校の教諭ということで募集はしてないと思われ。

養護学校の教諭のレベルは、はっきり言って、低い。
優秀な人材なんて無理。

　いろんな意味でぐじゃぐじゃになっているこの時代ってことだな・・・。
心理学科系でそこそこルックスが綺麗なお姉さんはちゃんとした精神科医を
狙った方がいいよ。
　男は論外！！！。

養護学校の教諭なんてのは、確かに心理の仕事としては考えられるが、
大阪芸大の音楽学科出てなってるやつがいるくらいだから、心理職と
してお勧めとは思えんのだがな･･･｡
あくまでも一つの進路、食っていく道ということかな。
レベルの高さは問題にはならんような気がする。

心理職じゃないよ。心理心理って、なにか誤解をしてるんじゃない??
心理的視点も必要なだけ。教育全般がそうでしょ?

>>47
ううん、レベル的な問題が出たから、レスしただけだよ。

養護学校の先生くらい、楽な仕事はないと思うのは、私だけでしょうか？
特に、重度の脳性マヒ児の子の担当の先生なんか・・・
脳性マヒの子は、体が動かないんで、ほぼマンツーマンです。
おまけに知能は赤ん坊並み。もちろんしゃべれません。
生徒に気を使うこともなく、しゃべる必要もなく、むずかしいことを教える必要もなく・・・
めちゃくちゃ簡単な授業内容、あとは、オムツかえや食事介助してるだけ。
これで、公務員で、年功序列で、高給をとってると思うと、普通の学校で教えてる先生が気の毒になります。

続き
普通の小中学校とちがって、いじめ、学級崩壊、校内暴力、不登校もありません。
また、部活の担当もありません。
夏休みはまるまる休みのようなもんです。普通の学校と違って、新学期の授業の準備もなく、
生徒が家出したとか、警察につかまったとかで、電話がかかってくることもありません。
毎年長期海外旅行に行く人もいます。
おまけに、養護学校教諭の手当てが出て、普通の先生より給料いいそうです。

つづき
私の知ってる養護学校なんかは、ほとんどコネ就職です。
なんか見てると、明らかに、対人恐怖症みたいな先生が何人もいます。
そうゆう、普通の小中学校で勤められないような先生が、コネで入ってくるんかなあ、
とも思ったりします。
若い女の先生なんかは、きゃぴきゃぴした仲良しグループらしきものがある、実にお気楽な職業です。
普通の学校に勤めて、ストレスでうつ病になる前に、教職のかた、なんとか養護学校教諭の研修でも受けて、
養護学校にもぐりこみましょう。あとは、先生同士の人間関係をクリアすればよろし。

コネがある人は良いですが、どちらにしても公立の教員採用試験は
非常に難関となっています。臨床心理士とるより、スクールカウンセラーに
なるより難しいのではないでしょうか。
虚しい話をしないでください。

養護学校教諭>臨床心理士

現状としては、通常学級の担任が面倒をみきれない子供が養護学校にたくさんいることを
ご存知か？私は現在養護学校の非常勤講師として働いているが、クラスには、広汎性発達障害
つまり自閉症の子供を始め、ADHDやLDの子供や小児期発症分裂病や神経症圏の子供や知的発達
障害や病弱児や肢体不自由児まで幅広く在籍しているのが現状。
子供が大半を過ごす学校という環境において、専門的知識をもって教育的に対応する事が求め
られている。主に行動療法的アプローチが主流であるが、医療や福祉との連携も大切！集団療法
的アプローチも行っている。私の経歴は某宮廷の心理を卒業し、某国立教員養成大学の特殊教育
特別専攻科（１年）にて養護学校教員免許取得。

なるほど。確かに。精神障害や知的障害や身体障害を持つ子どもは養護学校
に行った方が幸せかもナ。通常の小学校だと嫌がられるのが現実だからな。
聴覚障害児は聾学校に行き、視覚障害児が盲学校に行くように。
そもそも、通常学校の教師は教育や生徒指導実践の専門家であり、養護学校
教諭は精神障害や身体障害や知的障害を持った子どもの指導のプロなんだもん
な。
特殊教育学研究読んだよ。霜田先生いい論文だね。

なるほどな。

あげ

最近は教員採用試験難関だぞ！２０倍はあるし。

なるほど。たしかに。いいねこの職！

＞５５
馬鹿野郎。何が幸せかなんて赤の他人が語ることじゃ、ねーや。
一般論で語れるかこの世間知らず。

臨床心理で就職するより難しいと思われ。
給与は臨床心理よりいいでしょう。

最近では、通常は普通学級に在籍して、一週間に１日の割合で「情緒障害児学級」
にか通うケースが増えているようです。現在は一つの市に対して１校くらいです
が。そこの教員になるのが理想ですね。そこではやはり通常学級の教師には手に
おえない自閉症やADHDなどの軽度発達障害のこどもがほとんどです。指導内容は
ロールプレイングや、遊戯療法や一対一の教科指導などが主に行われております。

ここってかなり穴場じゃん！教師の免許取ろうかな？
でも採用試験って難関なんだね…鬱

落ち着くニダ！
￣￣￣￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 ∧＿∧
　　　　（　・∀・）
　　　　（　　　　）
　　　　｜ ｜ ｜
　　　　（＿_）＿）

遊戯療法が何に効くのでしょうか?　正直､疑問だ｡

>>63
だからさあ､公立学校の教員採用試験ってどれだけ難関か知ってるの??
ほとんど新規採用難か無いんだよ｡
臨床心理士よりよほど待遇が良いし､社会的評価も数段上｡
臨床心理ふぜいが｢穴場｣呼ばわりするのは､著しく認識不足と思われ｡

遊戯療法が何に効くのか？って？
勉強しろよ、人に聞く前に。

たしかに。

>>67
ドアホ｡効かないと言っているんだよ｡よく読め｡
勉強しろとは､お前に言ってやりたいよ｡
本当の意味で遊戯療法の効果について､肯定的なデータ､あるか?
欧米で､今でも遊戯療法をやっているか?

養護学校､言葉の教室など教育現場でやられている遊技療法のレベルは
限りなく低いと思われ｡
驚く無かれ､今でも悪すら院流､あるいは蔵院流｡正直､信じられんぜ｡

なんか勘違いしてない？
養護学校教諭って専門職でもなんでもないよ。
ほとんどのところでは養護学校教諭では募集してないし。
専門家として採用してないものを勝手に心理学の職なんて
妄想をもって赴任するとちょっと迷惑だな

>>71
既出

>>71
誰に言っているの???

専門職だろ。教師自体が専門職だし。その中でも、養護学校は分裂病や児童精神病
の子供を抱えているから、その教育的・心理学的対応のプロであるべき。

たしかに。言っていることはわかる。

あげ

まず現実を知ってから理想論言ってくれな

age

age

なりたい。

　ドサクサ紛れのきつーい一発を期待している奴も混じるだろうね。
実際にキツーイ一発はなしとげられているんだろう。

東京都の教員採用試験受けるやついるか？今年度。

「特殊教育学研究」読んだぞ
！

age
あげましょう。進路指導あげ。

進路指導あげ。

世誌常。

情緒障害児学級の教諭になりたい！

保全あげ！！

保全あげ。

あげ

いいな。なりたいよ。

ほが。

偏差値高すぎ。

age
.

倍率ってどのくらい？

養護学校では精神障害児の行動療法が行われていると聞いたのですが、具体的には
どのような方法で行われているのでしょうか？
授業で聞いたのでよくわかりませんでした。

http://okumedia.cc.osaka-kyoiku.ac.jp/
http://www.e.chiba-u.ac.jp/kennkyuusosiki/index.html

http://okumedia.cc.osaka-kyoiku.ac.jp/

http://www.e.chiba-u.ac.jp/kennkyuusosiki/index.html
見てみ！！

私立大学は馬鹿ばっか♪

日本一。

小一時間あまり精神障害児について問い詰めたい。

su-pura
.

ageあげ。

あげ。

障害児教育教室（Ｃ類聴覚障害児教育専攻）
（Ｃ類養護学校教育専攻）
（Ｃ類言語障害時教育専攻）

　C類では、いわゆる教科教育という枠を超えて、障害を持つ子どもたちの発達と自己実現のために全人的な教育を行うことができるような教育者を養成するという大きな目標を持っています。

>>105 へ？どこの大学？

東京学芸大学です。

兵庫教育大は教授陣も多彩で、指導も熱心だと聞いています。院生の方はみんなケースを持って、きちんとスーパーバイズを受けながら、臨床研修をしているとのことです。目立たない地方の大学院が意外と良かったりするんですね。この大学にしよっと。

>108
なんでわざわざコピペでマルチレスするの？
こういう愚にもつかない宣伝って，一体誰がしているのかな。
教官だったら笑うね。

教官です。今日ＫＡＮです。「最後に愛はかつぅ〜！！」

おら､何度も養護学校に講演にいっているが､
正直､レベル低いよぉ｡
意欲のない様なセンセ多いし､
いったん養護学校に勤め始めると､なかなか普通には戻れないしな...｡

】( ﾟДﾟ)( ﾟДﾟ)( ﾟДﾟ)( ﾟДﾟ)( ﾟДﾟ)( ﾟДﾟ) レベル低い？
だったらお前がなれ！！レベル上げろや！！

＜＜おら､何度も養護学校に講演にいっているが､
正直､レベル低いよぉ｡
意欲のない様なセンセ多いし､
いったん養護学校に勤め始めると､なかなか普通には戻れないしな...｡
そうだ！教育の実践こそ、子どもの臨床。
お前が養護学校教官になって、教育の質を向上させろ！！

「特殊教育学研究」読んでみなさい！意欲ある研究者兼国立養護学校教官が
ぞくぞくおるぞ！
例：東京学芸大学教育学部附属養護学校の霜田先生とか。

特別な例外だけ出すんじゃないの...｡

ここは養護学校教諭マンセーのスレですか?

ここは先生予備軍のスレです。昨今の教員難関の中、頑張る人の。

養護学校で養免持ってる先生は何割くらいいるの？

養護学校教諭専修免許これエリート！一種？普通だね。

正直､レベル低いよぉ｡養護学校の教諭たち....｡

>120
そういうあなたは生徒ですか？

>>121
指導している者です｡

いやいや養護学校教諭と養護教諭の区別がついてないDQNハケーン
いずれも心理系に近い専門職だが。

あげ。

進路指導あげ。

>>123
???
よほど専門職にしたいようだね...｡

ってか
専門職でしょ＞＞

YUUSYA

養護学校の先生って給料いいんだって？ほんと？知っている人教えて。
ここの掲示板。２ちゃんねるっていうところに初めて書きこみます。
勇者です・よろしくね・。

>>129
基本的には普通の教員と同じ給料だよ。
まあ普通の教員でも世の中の多くの職業よりは
給料は高い。ちゃんとした大学出て
高倍率を勝ち抜いたんだから当然だけどな。

130まじ？手当てつかないの？

age.

知らなんだ。

そうね。

特殊学級教員は少しだけど手当付くよ。

正直､養護がっこのせんせ､レベルひくいょぉ｡
給与は高いし､相手は楽だし..､こんな好い商売はないわなぁ｡
一度はいると止められない世界だよ｡

一生やってろ

あげっす

明日、すくーるぅ(ﾉﾟοﾟ)ﾉ オオオォォォォーズ２だね。

現場って大半が女ばかりって本当なの

精神障害児専門の教官になりったい。できれば、養護学校よりも、情緒障害児通級
学級に行きたい。

あげ。

この掲示板にはじめて書き込みを致します。
おもしろいね。

まあ養護学校のセンセは人生の勝者ということだな｡
スクールカウンセラーなんかとは比較にならんわ｡

デモサ、養護学校教官って倍率高いって聞いたよ。10倍くらいはあるみたいだし。

養護がっこのセンセは教員採用試験を突破した者から選抜される
エリート中のエリートだろ?
公立学校の教員って10倍どころじゃないでしょう｡今日日｡

あげ

>>146 おまえだろカキコしたの？

226 名前：没個性化されたレス↓ ：02/07/21 00:58
心理の院生､卒後アルバイト族の♀って､不倫多いよぉ｡
アルバイト先で不倫にはまるみたいだね｡

おうんぽうん。

茨城大学の障害児教育学科って結構有名だよね。

これになりたい。

教師になるのも今じゃ一苦労。

東京都小学校教員採用試験あげ。

あげ

su-pa-baiza

>>146

私は養護学校の教諭ですが，たしか東京都ならば採用されやすいと聞いた
ことがあります。
採用までの道程は，

文部科学省の自立活動教諭の免許を取得（国リハ出身のSTなんかは取りやすい）
　　↓
特殊教育諸学校教員採用試験を受験

というパターンです。これならばスクールカウンセラーやり遥かに安定した
雇用です。

それから「教官」という言葉は，国立学校の先生は「文部科学教官」ですので
完全な間違いではないです。

個人的な意見を言わせてもらうと，専門家が学校に入るのは歓迎ですが，
協調性のない応用行動分析オタクな人は来てほしくないです。

>>146

私は養護学校の教諭ですが，たしか東京都ならば採用されやすいと聞いた
ことがあります。
採用までの道程は，

文部科学省の自立活動教諭の免許を取得（国リハ出身のSTなんかは取りやすい）
　　↓
特殊教育諸学校教員採用試験を受験

というパターンです。これならばスクールカウンセラーやり遥かに安定した
雇用です。

それから「教官」という言葉は，国立学校の先生は「文部科学教官」ですので
完全な間違いではないです。

個人的な意見を言わせてもらうと，専門家が学校に入るのは歓迎ですが，
協調性のない応用行動分析オタクな人は来てほしくないです。

あげｗ。

saiyousikenn あげ。

あげあげあげ。

養護の先生もスキルに差があるからな。
公立で学級崩壊させてしまい、養護なら上手く自分を生かせる（君臨）と
思い転任した奴も多いって聞くぞ。

>>161
でも最近公立は２クラスぐらいしかないのに、
養護学校のクラスはふえる一方なんでしょ。
これってどういう現象なんですか？

養護学校は今、分裂病はじめLDやADHDが増えている。
専門的な教育、療育の場として、専門的教師が待たれている。

自閉症＝精神病
ではありません。精神病を持っている自閉的障害の人っていることはいるけど
誤診が多い。難しいのです。

自閉症を心理学的に研究するのはおもしろいかもしれませんが
養護学校など実践面で使うには、まだまだなのではないかと思います。

自閉症の心理というのは、まだまだわからないことがおおい

http://kado7.ug.to/o-p-w/ TOP

http://kado7.ug.to/o-p-w/pw2.htm　携帯版

女子中高生とHな出会い
　　ロリロリ児童とHな？
　　2チャンネルで超有名

>>163

この板では分裂病という表現は不適切では?

>>164

自閉症はコミュニケーションの障害と同一性保持の傾向を生まれながらにもっている
先天的な障害で、精神病は後天的なものということでいいでしょうか。

精神分裂病（統合失調症）は現在、脆弱性ストレスモデルといって
もともとかかりやすい性質（これは遺伝する）の持ち主が、
何らかの強いストレスにさらされることで発症するというのが一般的な見方

双生児研究による遺伝説明率は６０％くらいだが、
これは実のところ糖尿病でも同じくらいだそうだ

二次試験どうだった？採用試験受かってると良いな。3浪中ですから。

養護､特学は使えない教師のはきだめか？！
http://school.2ch.net/test/read.cgi/edu/1026880600/

養護学校には、肢体不自由、知的障害、病弱、盲、聾の種別があります。
病弱の、特に精神医療病院児童青年病棟に併設の病弱養護学校には、
精神疾患の改善を目指して入院治療を受ける子どもが通学してきます。
勤務は、時間外勤務を無理にする必要がないことについては楽です。
給与も給与表が違うので少し高い。
DR、NS、CPなどと協力しながら治療・教育にあたります。
病棟と連携しながらの療育には、やはり専門的知識・技術、研修が不可欠です。

病弱で精神疾患の養護学校は、各都道府県で0〜1か所です。
心の問題は流行のテーマでもあるので、希望者は多いと聞きます。
最近、採用・転入された方でやる気がない人は少ないと思われます。

　

------------復讐屋・駆込み寺・悩み相談------------
●復讐・貴方に代って恨み晴らします！★★★別れ工作★★★
騙された・捨てられた・弄ばれた・相手に誠意がない・債権トラブル・不倫疑惑・証拠収集・電話番号から住所などの調査・等など★何でも気軽に相談OK！
確実に貴方の悩みや困り事、トラブル等を迅速に解決致します。
●下記記載のＵＲＬがジャンプしない場合には・コピ−してファイルから開いて下さい！　　　　-----私刑執行人組織-----
http://www.blacklist.jp/　★復讐・裏社会の相談役まで★
（緊急情報）必ずご覧下さい★驚愕の事実＆復讐の実態★★★
●女性秘密工作員・募集中！高収入確実！！！
http://www.blacklist.jp/　　
---------------------------------------
リンク→（秘密探偵社）http://www.okudaira.co.jp/　
----------------------------------------

養護学校って分裂病や知的障害ばっかだってほんと？最近はＬＤとかＡＤＨＤも増えてるみたいで。
専門的療育がひつようだよね。

あげ

>>173
禿げしく知識不足

う゛ぁかが多くて困るって、生徒も嘆いてたりしてな。
養護学校教諭とか小学校教諭それに教頭・校長、ヒラメであほ・う゛ぁかの集団。
自信持ってる奴は公務員上級でも受けれ、何人受かるコトやら…
普通学校で勤まらないからやるって！へええ。

やはり、穴場なのだな。

また〜りと論じあっていたスレに、このようなグロ画像を貼り付けたヤシがいます。だから、９７７
の画像は見たい人以外は見ないでください。それで、こんな９７７のようなヤシは教官殿のところ
にもいますか？後のやつ９８０の画像はおもしろかったので、少し長めにコピペしますた。

９７７名前：名無しさん＠Before→After 投稿日：2002/11/01(金) 18:14 ID:AFmUmBvN
http://music.curio-city.com/curio-buzoo/users/sage/img/96.jpg

978 名前：名無しさん＠Before→After 投稿日：2002/11/01(金) 19:40 ID:xrLgyDUC
「９７７」は９７７のような馬鹿たれ以外には有害。馬鹿は逝ってよし。

979 名前：クリトリス包茎女 投稿日：2002/11/01(金) 20:07 ID:lVcaSZzr
＞９７５
前の栗は仮性包茎状態でした。カスは栗にかぶさってる皮のなかにたまっていました。そのかす
が洗ったつもりでも落ちてなかったりしてたのでオナニーした指がくさかった。笑かすがないとき
にオナるとにおいはしないので。男性に小陰唇が長いとか言われたことがないなら悩む必要はな
いと思いますが？私は元彼にクリトリス包茎と小陰唇が長いといわれてコンプレックスになりまし
た。それからきれいなマンコになりたい欲求が出てようやく５年くらい悩んで手術にいたったという
わけです。小陰唇が長いほうがエッチが気持ちいいという男性もいるし悩んでて恥じらいのあるく
らいがかわいく見えると思います。今の私はあそこを見せることがまったく恥ずかしくなくて自分
でも男性にとってはかわいくない女になったと思ってます。自分からあそこを見せたりするので男性がひいてるし・・・。笑

980 名前：名無しさん＠Before→After 投稿日：2002/11/01(金) 20:10 ID:xrLgyDUC
んなことはない！みしれみしれ！
ところでお口直し
http://www6.kinghost.com/hardcore/ura001/021006/015.jpg
破れ目が…何回目なのかな、このくらい残っていると。

最近はADHDという障害児にスポットライトがあたっているが、養護学校でも対応におわれている。

>>178

門仮称の方針についていけません。
ついこの間は総合養護学校とか言っていたのに、LDとADHDを加えて
特別支援学校と構想が変わりました。軽度が多いLDとADHDに対して
養護学校の名前だけ変わった学校に入りたがるか冷静に考えた
方がいい。

そうね。LDもADHDもりっぱな障害者なんだから、その事実に目をそむけちゃいかん。
対策が重要。
分裂病児童などの精神障害者の教育のリーダーは養護学校教諭。

つかLD,ADHDの所為で養護学校の希望者が増えてﾀｰｲﾍﾝ!

痴呆都市なんて養護学校が満足に無いから普通校に通うしかない。
ってんでバイト塾講師の折れは毎週ﾀｰｲﾍﾝ!
修羅場です。

>>177
早く次のモノ、送れアゲ。

外国で、日本語を教えてます。大学では、中・高の国語教員の免許を取得。
帰国後、日本で特殊教育の道を考えますが、養護学校に勤めるには、やはり専攻科に行って勉強すべきでしょうか。

そうだね。専門的に勉強しておいたほうが良いかもね〜。でも、養護学校などの特別支援教育は先生になってからも院に通えるように整ってるから、そういう方向もあるなぁ。
特別専攻科は一年だが、中身は濃い。都内ならば、学芸大にあるよ。

特別専攻科受験あげ。

（＾＾）

糞スレ乱立につき良スレあげ

糞スレ乱立につき良スレあげ

学芸のアホはage荒らしやめたのか？

学芸大の荒らし？個人攻撃は良くないなぁ〜。
まぁ、学芸大とか国立大には縁がないおれには関係ないが。

さすが三流

心理学自体が三流の学問だがな。ワラ

現場には普通学校で使い物にならなくなった香具師や５０代の無能教員・
管理職が跋扈。。自分のクラスだけはと強い思いを持たないと続かないし、
馬鹿５０代どもに切れそうになるかも。。
仕事自体は面白いんだけれどね。体力さえ続けば。（ｗ

>>193
ある意味その通りかも知れないけどそれが全てではないよ。
特学教員は全て無能だという思い込みを持たれてもね。
実際そうやって辛く当たってくる奴らはいるわけだしさ。
特学は実績を出しにくいし出しても分りにくい。
だからってそこにあぐらかいてたんじゃしょうがないと思うけど。
でも、本当に無能な人だけが特学教室に残った場合、見事に子どもが
いなくなって教室が潰れるってことがあるね。うちの市の場合。
同じ悩みを持つ親御さんどうしのネットワークって結構すごい。

死者１０００人ごとにカウントしてたのってオレだけ？
（よっしゃー２０００人突破！よーし次は３０００人突破しろーって）
でも結局は６０００人しか死んでねえんだよね。全然、騒ぐほどじゃないし。
阪神大震災は笑えた。まじで
ニュースで知って、手を叩いてわらったなぁ。
おまえらが震災にあってる間、家でみかん食ってた
アホだなーこいつらって思いながら
わざわざ神戸まで行って記念撮影しようかと思ったよ。
でも阪神大震災のおかげで何かしらの利益を得た人だっている訳だし
結果的には良かったんじゃないかな。
たしか知事や市長が自衛隊の救援要請を渋っていたけどさ、
あそこらへんって部○が多いからそのまま全滅させたかったんだよね。
今でも仮設住宅に住んでるやつがいるらしいけど、
せこいんだよ！俺らの税金なんだよね。むかつく。
ところで震災直後はあいつらってトイレどうしてたの？
もしかして野グソ？汚ねぇなぁー。
どちらにしろヘリからの映像はまさに温泉町のようで壮観だった！
気持ちの良い夕刻でした

>>194
いやいや、漏れも養護学校の教員。そうは思っていないよ。
ただ理想に燃えて入ってくると、幻滅することもあるって書きたかっただけ。
特学はある意味養護より大変だろうな。

ｶﾞﾑﾊﾞｯﾃｸﾚ！

精神障害児治療専門の教師になりたい。

あのさ、治療は教師の仕事じゃないよ。
漏れもそうだったけど、治療や研究だけが目的なら大変やよ。
教育って不毛っぽいけど奥が深いと思われ。
でも、漏れは子どもの好きな香具師で徹底的行動主義者は大歓迎！

教師は心理学教育学を実践する臨床家だからね。
それはそうと、「専修免許」って欲しいね。

小フーガト短調。

精神病院で養護学校（院内学級）併設してるところ、間違ってたらゴメン。
他にあったら教えてね。
・札幌市立札幌病院静療院
・新潟県立精神医療センター
・茨城県立友部病院
・国立精神・神経センター国府台病院
・千葉市立病院
・東京都立梅ケ丘病院
・山梨県立北病院
・三重県立小児心療センターあすなろ学園
・大阪府立松心園
・島根県立湖陵病院

教師や医師になれば確かに将来安泰だな。心理じゃつらいからな〜<(T◇T)>ﾜｱｧｧｧﾝ!!
教師や医師になって心理学生かせばいいんだしさ。

教師って倍率高いだろ？？なれねーじゅん。何も安泰じゃないし(怒)

あげまちゅ。

＜血液型A型の一般的な特徴＞（見せかけのもっともらしさ（偽善）に騙されるな！！）
●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」(「世間」と言っても、同じＡ型を中心とした一部の人間の動向に過ぎないのだが・・・）、了見が狭い）
●他人に異常に干渉し、しかも好戦的でファイト満々（キモイ、自己中心、硬直的でデリカシーがない）
●妙に気位が高く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする
（ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際にはた
いてい、内面的・実質的に負けている）
●本音は、ものすごく幼稚で倫理意識が異常に低い（人にばれさえしなければＯＫ！）
●権力、強者（警察、暴走族…ｅｔｃ）に弱く、弱者には威張り散らす（強い者にはへつらい、弱い者に対してはいじめる）
●あら探しだけは名人級でウザイ（例え10の長所があってもほめることをせず、たった１つの短所を見つけてはけなす）
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため性格がうっとうしい（根暗）
●単独では何もできない（群れでしか行動できないヘタレ）
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者、狭量）
●集団によるいじめのパイオニア＆天才(陰湿＆陰険）
●悪口、陰口が大好き（Ａ型が３人寄れば他人の悪口、裏表が激しい）
●他人からどう見られているか、人の目を異常に気にする（「〜みたい」とよく言う、
世間体命）
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい（同じことを何度
も言ってキモイ）
●表面上協調・意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い）
●人を信じられず、疑い深い（自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う）
●自ら好んでストイックな生活をしストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬
する（不合理な馬鹿）　　
●後で自分の誤りに気づいても、強引に筋を通し素直に謝れない（切腹するしかない！)●自分に甘く他人に厳しい（自分のことは棚に上げてまず他人を責める。包容力がなく冷酷）
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い(例：「俺のほうが男
前やのに、なんでや！（あの野郎の足を引っ張ってやる！！）」）

ふじきーさ。

>>202
看護婦や介護福祉士になって心理を生かしたり？
営業になって心理を生かしたり？
もちょぴっとありかな。

ただ、医師や教師が心理学と隣接の職業だとは思わない。医師の中でも精神科医、教師の中でもADHDなど情緒心理学級専門の教師ならばわかるが。

―――復讐○仕返し○特殊探偵○悩み事相談○駆込み寺―――
●復讐・貴方に代って恨み晴らします！★★★別れ工作★★★
騙された・捨てられた・弄ばれた・相手に誠意がない・債権トラブル・
不倫疑惑・証拠収集・★★★仕返し代行★★★悩み事相談★★★
●電話番号から住所などの調査・等など★何でも気軽に相談OK！
確実に貴方の悩みや困り事、トラブル等を迅速に解決致します。
● 下記記載のＵＲＬがジャンプしない場合には・
● コピ−してファイルから開いて下さい！
・・・◆マル秘事件簿・緊急殺人現場◆・・・
<http://www.blacklist.jp/i>
（緊急情報）必ずご覧下さい★驚愕の事実＆復讐の実態★★★
●女性秘密工作員・募集中！高収入確実！！！
<http://www.blacklist.jp/>　
リンク⇒危険な裏情報　http://www.123456789.jp/>　
----------------------------------------------------------
◆復讐・リンチ現場特撮２４時◆危険！！！

（＾＾）

進路指導あげ。

>>208
君の知ってる心理学は健常者を扱わないのかい（w

ﾉ__丶　∧,,∧　　　 　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　 　 ||ヤ|| （〃´Д｀)＿　＜　ま、また来年だな。
　　 　 ||ケ||／ 　　　.|　¢、　＼
　 ＿　||ザ|||　|　 . 　 ￣丶.) 　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ＼　||ケ||Ｌ二⊃ .￣￣＼
　　||＼`~~´　　（＜二：彡） ＼
　　||＼||￣￣￣￣￣￣￣||￣　
　　 .　 ||￣￣

そっか、教師や医師が生かせる、「カウンセリング心理学」ってあったな。

良スレあげ。

http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/bullying/

養護教師も落ちたもんだな…
こんな奴がいるなんて。
2ちゃんねらーは、こういう奴になる可能性が強いから
養護教師なんかなるなよ。

ほんと、腹立たしいぜ。

養護学校教諭と養護教諭は別物。
学校にいて医療をおこなういわゆる保健の先生が、養護教諭。
養護学校教諭は、精神障害児や情緒障害児、ADHDの療育・治療の専門家。

なにかくれ

C類あげ。

Ａａａ　東大　旧帝大医学部　医科歯科大医学部　
Ａａ１　京大　＊旧帝大薬学部　＊地方国立医学部
Ａａ２　一橋　東京工業　＊旧帝大歯学部　＊地方最底辺医学部(新設0)　
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝超一流　
Ａａ３　大阪　＊国公立歯学部
Ａ１　　名古屋　神戸　東北　九州　東京外語　早稲田人間以外　慶応　＊国公立大薬学部
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝一流
Ａ２　　北海道　筑波
Ａ３　　大阪外語　上智　ICU
Ｂａａ１お茶ノ水女子　東京都立　広島　大阪市立　大阪府立　早稲田　人間科学　同志社
Ｂａａ２横浜国立　東京学芸　千葉　金沢　奈良女子　岡山　京都府立
Ｂａａ３東京農工　横浜市立　静岡県立　熊本　津田塾
Ｂａ１　新潟　明治　立教　関西学院
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝準一流
Ｂａ２　電気通信　東京農工大　静岡　名古屋工業　京都工芸繊維　立命館　東京理科
Ｂａ３　信州　三重　滋賀　名古屋市立　青山学院　中央　学習院

見てみ
http://homepage3.nifty.com/digikei/

　一般小中学校の教師がもつ特殊学校の教師へのイメージは、精神疾
患（軽度発達障害も含む）いうよりは、むしろ、肢体不自由や知的障
害、慢性疾患の子どもへの対応のプロフェッションというものでしょ
う。ただし、最近では心身症等への対応も求められているので、精神
病院併設の養護学校以外でも精神疾患の知識が必要です。

　ところで、精神病院併設学校における教育は、ドクターや心理による
介入、あるいはナースによる生活指導と同様に、子どもの精神疾患の改
善に対してとても重要な役割があります。
　児童生徒の学校生活の時間は朝から夕方までで、グループセラピーや
ドクター面接の時間よりも長いので、この間の適切なアプローチは、治
療とはいえないだろうけれども、精神疾患の改善に強く結びつくことは
容易に想像がつくことと思われます。

そうけ？うちの小学校では、今年筑波→学芸出身のもと養護学校の情緒障害や発達障害(MRやADHD)
の指導のプロが来たよ。

良スレあげ。

　文部科学省の調査によれば、特殊学級に在籍する児童生徒は知的障害と情
緒障害（自閉症等）が圧倒的に多いのですね。ですから、222に書いたことを
少し訂正しなければなりません。「精神疾患というよりは、知的障害と情緒
障害への対応の専門家」とするのが適切でした。

そう、養護学校教育は普通学校より 難しい。これは教育界では周知だが、田舎に行くほど理解されないので 落ち込む教師が多い。国立大心理専攻が多いんだけど、田舎の大学の心理学生は、これが分からず教師を下げすむ、矛盾

おおいらほんとはすごい人。

（＾＾）

　　 ∧＿∧
　　（　　＾＾ ）＜ ぬるぽ（＾＾）

進路指導あげ。

一般小中に比べて思考に柔軟性に欠く教師が多いと思う。
いや、どっこいどっこいか？
IEPとか、覚えた言葉を得意気に繰り返したりーそんな人も居るぞ。恥ずかしいよ。
特殊への道は、僕らの地方では出世街道脱落を意味してる。
出世がどうのこうのはいいけど、教員社会の中では評価されてないね。
評価されてない人間の集まり、そんな目で時に冷静になって見ると、事実かもって思うよ。
だから、養護学校の教師を目指す人はそんなことも頭の片隅においておくべき。

＞だから、養護学校の教師を目指す人はそんなことも頭の片隅においておくべき。

どういう根拠でモノをいっているか知らないが，
養護学校での経験は教頭試験に通りやすいという事実と，
それゆえに養護学校への赴任を希望する教員がいることを知っているか？

学習障害の子供を養護学校にいかせることに
ついての考えを聞かせていただきたい。

＞どういう根拠でモノをいっているか知らないが，

僕の狭い見聞の範囲内でのことです。

＞知っているか？

知りません。
管理職になりたいから養護学校を希望する人がいるということは、
子どもへの教育そのもの以外に関心が強い方が養護学校の教師にいるってことですね。
あるいは、多いってことですね。なんかガッカリです。

＞学習障害の子供を養護学校にいかせることについての考えを聞かせていただきたい。

養護学校には偏見がありますから、
陰口を周囲から言われたりする可能性も高いと思います。
しかし、子どもの実態（学力や認知様式、スタイル、長所・短所）を
しっかりと把握した上で、個別にプログラムを組んで指導してくれることを
考えれば、軽度の発達障害の子ども自身にとっては、とても良いことだと思います。
ただし、その養護学校の中に、そのような対応がとてる体制が整っているかどうかが問題となります。

>>235

＞子どもへの教育そのもの以外に関心が強い方が養護学校の教師にいるってことですね。

実際に養護学校におけるそうした教員の比率までは，俺も把握している訳ではないので，
正確なことはいえないが．

＞あるいは、多いってことですね。なんかガッカリです。

今のその気持ちを忘れるな！

と「BJによろしく」ごっこをしてみたり(藁

そうだね。心理学科のみんなならば、養護より普通の小学校に付設されている、
発達障害児・情緒障害児通級学級の指導員（教師）になったほうがいいかもね？
LDやADHDの子供に対して、教科を教えるだけでなく、強化したり般化したりする
行動療法を実践できるから。

>>237
実態を知らないねぇ...、現場の。

私は、元医師で、現在養護学校教諭ですが、237さんのいうことは正しいです。

>>237
実態を知らないねぇ...、現場の。

おぬしは、養護学校のほうが良いというのか？おれはやはり、通級の情緒・精神障害児童
指導学級の方が、教諭という安定かつかっこいい立場で心理的仕事が出来ていいと思います。
やはり、医療面では医師。教育療育面では教師に勝てませんからね。心理士なんて下劣です。

━―━―━―━―━―━―━―━―━[JR山崎駅（＾＾）]━―━―━―━―━―━―━―━―━―

　　　 　∧＿∧
ﾋﾟｭ.ｰ　(　　＾＾ ） ＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　＝〔~∪￣￣〕
　　＝ ◎――◎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎渉

おぬしは、養護学校のほうが良いというのか？おれはやはり、通級の情緒・精神障害児童
指導学級の方が、教諭という安定かつかっこいい立場で心理的仕事が出来ていいと思います。
やはり、医療面では医師。教育療育面では教師に勝てませんからね。心理士なんて下劣です。

良ｽﾚあげΨ(｀∀´)Ψ

http://homepage.mac.com/norika27/

このスレいいね。ためになる。おれも受験しようかな、

養護学校の教師？になるなら、大学でどんな心理学を学べば良いのかな？？
よくわかんにゃぃ････

児童精神医学や行動療法や行動分析が必要じゃないか？
前養護学校に見学行ったら、そこの教官がほとんど筑波院や学芸院の心理や精神障害専攻出身だった。

お暇な方はゲームでも

http://my.vector.co.jp/servlet/System.FileDownload/download/ftp/0/286201/pack/win95/game/avg/love/yume-tai.lzh

http://my.vector.co.jp/servlet/System.FileDownload/download/ftp/0/287703/pack/win95/game/table/pachinko/majomika.lzh

通級の情緒・精神障害児童指導学級って何？どこにあるの？？

一般の学校にある
普段は健常者と同じ学級で特定の授業は
何とか学級みたいなやつに行くのだろう。

情緒障害学級とは,区に一ｸﾗｽくらいあって,遊戯療法や行動分析や教科補習を一対一でやるとこです一週間に一日くらい通常学級を抜けて,通ってきてます
対象は,軽度発達障害のLDやADHD.小児発症分裂病など
また他に言語指導学級などがあります.ここは,ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ障害児に専門治療・指導が行なわれています

勉強になりました！
ありがとうです
(．． *)))ﾍﾟｺﾘ

情緒障害通級指導学級や言語・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ障害通級指導学級は都市部などでは増えてきたが、まだ地方では知名度低いです。杉並区では、杉並第七小や杉並第十小に付設されています！

杉並ですか〜。
他の区にもありますよ。

age

児玉先生上げ。、

あと何年続けるのかな、犯罪者君。

あと何年続けるのかな、犯罪者君。

良スレ上げ
児玉せんせーい

教官sage↓

いいなぁ

ｷﾀ━━━━━━━━━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━━━━━━━━━!!!!

進路指導あげ

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/2ch.html

age

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/2ch.html

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

　__∧＿∧_
　|（　　＾＾ ）|　＜寝るぽ（＾＾）
　|＼⌒⌒⌒＼
　＼ |⌒⌒⌒~|　　　　　　　　　山崎渉
　　 ~￣￣￣￣

あげ

さげ

教員採用試験の対策していますか？ポケットランナー買わないとなぁ汗

無修正画像サイトの入り口♪

http://angely.h.fc2.com/page004.html

教師になった後、臨床では心理学がもっとも生きる。ｋ

無知

教員採用試験浪人を続けるうちに
精神のバランスを失ってしまった方が書き込んでらっしゃるようですので
そっとしておいてあげてください。

じゃ、かうんせらーなんかよりはいいだろ。

あぼーん

>>277

　　　　　　／￣￣￣￣＼ 　
　　　　　（　　人＿＿＿＿）
　　　　　 |ミ/　　ー◎-◎-） 　┌───────────
　　　　　（６　　　　　(_　_)　） ＜　その通りです　君の心的現実に於いては
　　 　　　|/　∴　ノ　　３　ﾉ　 └───────────
　　　　　　＼＿＿＿＿_ノ　　

ｶｳﾝｾﾘｬｰなんて国家資格じゃないから,怪しいものだ！心理学隣接の国家資格は,あえて言えば,精神保健福祉士,養護教諭,看護師,医師,情緒・精神障害児学級専門教諭,社会福祉士,介護士かな

あげ

採用試験近いね。みんな頑張れ。

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/

http://homepage.mac.com/hiroyuki44/hankaku09.html

公務員試験板に逝って
二度と戻ってこないでくさい

はやく御自分の適正に気づくといいですね

おいおい、心理の臨床のフィールドとしての養護学校教官を提案したのに
批判かよ。常に先進的な人物は叩かれる。日本人っていやだな

貴様に提案されるまでもないわ，
そんなこと。

子ども達より、自分のためだろ？
カス。

荒らすなよ。；

ま、取り合えず、君。養護学校教師の免許とってから、文句言ってよね。
生理学とか解剖学とか落として、免許とってないんじゃないの？？
ちなみにおれは養護学校教諭専修免許持ってるけど。。。

このスレがあがると

不採用になります

ってかおまえは採用されたのかよって突っ込みたくなるずらよ

残念ながら今年も不採用です

また来年がんばってください

私も脱いでます♪探してみてね♪
http://yahooo.s2.x-beat.com/linkvp2/linkvp2.html

ｷﾀ━━━━━━━━━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━━━━━━━━━!!!!

　　　 (⌒V⌒)
　　　│ ＾ ＾ │＜これからも僕を応援して下さいね（＾＾）。
　　⊂|　　　　|つ
　　　（＿）（＿）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山崎パン

保全あげ

進路指導上げ

300げっと
養護学校には「寄宿舎指導員」という方々がいらっしゃるようですが、こちらは
どんな人たちが採用されるのでしょうか。

進路指導あげ

さるげ

上智とか他の大学のも下げれ．

今年の戦況を報告すれ

どうでしょうか？今年は東京都難関？

難関でした。

C類あげ？

>>307
C類ですか・・・、懐かしい。
ところで、今の先生方はお元気でしょうか？私は今年30になります。

もなーあげ

保全ぬ

あげ

18 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[age] 投稿日：02/02/01 19:40
養護学校の教諭は心理臨床家ではありません。
全く違う職種です。見当違いも甚だしい。
何を誤解してるのか....。

養護学校ってのは名前は変わったが未だに
「訓練」をさすとこだよ。
きちんとしためんきょもいるやろがい

ADHDやLDのSSTやｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞができる「情緒障害児通級学級｣専門教師がおすすめですっ(@0@)

・・・

・・・・

・・・・・

・・・・・・

・・・・・・・

・・・・・・・・

・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・

良すれあげ

・・・・・・・・・・‥

・・・・・・・・・・・・・・・・・
sage進行でお願いします
・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

進路しどうあげ

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

あげ

？？？・・・・・？？？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

杉並第7小学校の情緒障害専門学級の情報ください

すぎしち学級についてはなかた

ttp://www.suginami7-e.suginami-tky.ed.jp/

age

今年､採用試験受けます！

>>338
おれも受けますよ。精神障害児学級の専門的教師や情緒発達障害児学級や言語障害児
学級の教師も心理的専門教師だよね。

連続書き込み200越え

進路指導アゲ

専修免許とった？

今年、東京都受かったよ。

age

先週面餅です今年４月から正採用どえす

　　　　　　＿＿＿＿
　　　　 ／∵∴∵∴＼
　　　 /∵∴／∴∵＼＼
　　　/∵∴●∴∴.●　 |　　　
　　　|∵∵∵／ ●＼∵.| 　　　tanisige
　　　|∵∵ ./三　|　三|　|　　
　　　|∵∵ .|＼＿|＿／| |　
　　　 ＼∵ |　＼__ノ　.|／　
　　　／　＼|＿＿＿／＼

【tanisigeレス】
このレスを見た人はコピペでもいいので
10分以内に3つのスレへ貼り付けてください。
そうすれば27日後tanisigeが告白されるわtanisigeの株は上がるわ
tanisigeが出世しまくるわtanisigeの体の悪い所全部治るわでえらい事です

あげ

agege

受験あげ

私養護学校卒業生ですが何か！ちなみに試験は、自分の名前を書くカタカナに直すでした私の解答ウィノナライダーてーぶるTha talbe