フィンランド「ゆとり教育は間違ってないどころか大正解だった、レベルの高い国なら成功する仕組み」

大学までの学費は無料。授業時間が他国に比べて少なく、基礎教育課程では全国共通の学力テストもない。
それにも関わらず、国際的な学習到達度テストでは常に上位を誇っている国が、フィンランドだ。

特に秘密はありません。特別な方程式もありません。さまざまな手法やツールが、たまたまうまくフィンランドに
適応した結果といえます。そして、私から申し上げられるのは、すべての基礎は『信頼』であるということです」
まず、キウル大臣はこう断言した。フィンランドは、経済協力開発機構（OECD）が2000年から
3年ごとに実施している国際的な学習到達度テスト（PISA）で、読解力や科学リテラシーなどで
常に高い成績を修めている。現在のフィンランドの教育は、1968年から始まった大胆な教育改革に起因する。

「この年に、大きな政治的決断がなされました。天然資源もない小さな国でしたが、人材こそ財産であると国として
判断し、国民にこそポテンシャルがあり、築く基礎があると考えました。そして、我々は持てる資源のほとんどを
教育に投資することを決めたのです。中でも特に、すべての生徒に公平に教育をするという目標を掲げました。
男女、家族の背景、財力は関係なく、万人に教育の機会を与える。それが、フィンランドの教育制度の
根幹となりました。７歳の子供たちは将来、カーレーサーになるかもしれないし、大統領になるかもしれない。
生徒たちがどんな大人になるかわからないからこそ、全員に投資すべきであると私たちは判断したわけです。
すべての子供の可能性に賭け、フィンランドを担う人材に育てていくということを、政党がすべて一致して決断しました」

その結果、フィンランドでは国家および自治体の予算の11?12％が教育にあてられ、就学前教育（6歳）、
基礎教育（7歳?16歳）、高等教育、大学院は無償となっている。就学前教育と基礎教育では、
教科書や給食、遠隔地に住む児童の送迎にかかる費用もすべて無償で提供。成人に対する生涯学習も
手厚いサポートがあり、学びたい意欲があれば、そのチャンスが与えられるように制度が整えられ、
公平性が保たれているという。

http://www.huffingtonpost.jp/2013/12/17/finland_n_4457438.html?ref=topbar

なお中世ジャップは

　　 ,j＼´￣￣￣｀ 、＿＿
　／ | :::ヽ　　　 　 　ヽ　::ﾉ
/　　　　,'''"　 　　ハ 　ﾍ′
i　.:ノイ/ ／　ﾉ　/ ﾒ、 ハ
|　::'''"　/ ﾉ ノ ｲノ 　ﾘ ｉ 人　　━━┓┃┃
|　ﾉハ/ 　＼ メ　　／ |ﾘﾉ　　　　　 ┃　　　━━━━━━━━
|ﾊ　从　　◎ 　　　◎ ﾊ ﾘﾟ.｡　　　　┃　　　　　　　　　　　　　　　　┃┃┃
ﾘ ∨6 　　xxゝ'ﾟ　　　≦　三　ﾟ｡　ﾟ　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ┛
　イ ﾘ＼-｀≧　　　　　　三　＝=-
　　　ノT:T'ｲﾚ,､　　　　　　＞三　　｡ﾟ　･　ﾟ

日本人であることが恥ずかしい

日本人そっ閉じ

一方中世ジャップランドは

自分中世連呼いいすか？

しかしこれはホント真剣に考えるべき社会性の違いですよ
中世封建社会にゆとり教育が合わなかったということです
正すべきはなんなのか

ゆとり教育って成功かどうかまだ結論出せないだろ
一番上でまだ30ぐらいにしかなってない

日本人であることが恥ずかしい

教育内容減らしたお陰で誰も彼も不安に駆られて塾通い
結果的に基礎教育のレベル上げになって万々歳だね

夏が涼しい国は二ヶ月分勉強する余裕があるわな

スレタイ速報

日本は若い奴隷作りの教育だから

というか大半の人間にはゆとりで削られた分なんて関係ないだろ？
精々公立と私立の進学校のトップ層で差がつく程度の話

年末か年始頃に、ゆとり教育が実は成功を収めていたって発表なかった？

結局、何をどう言い繕っても
最後は大学受験＋面接で決まるんですよ

学校の勉強が無駄っていうか
何かに熱心に取り組むこと自体が無駄なのかもしれないね、日本では

ジャップはレベルが低いから無理だった

なおジャップの学費

こういう国だとずっと学生やってる人もいそうだね

昔はフィンランドとかすごい持て囃されてたけど
Androidにノキアが駆逐されてからはそんなに言われなくなったよな
結局は大したことない国だったし

ジャップのアホほど高い税金は何に消えてんの？

で、フィンランドって何か凄いことあんの？
程度の低い国の教育制度に倣う意味ってないよなぁ

・フィンランド
量はそのまま、方向性を変える
　→　多様な思考ができる優秀な人材確保

・中世ジャップ
方向性はそのまま、量を減らす
　→　基礎学力が低下しただけ

うーむ。なかなかの名演説だな

「ゆとり乙」って煽りみなくなったね

学歴の威力が大きすぎすから日本ではどうしようもない。
結局金持ちが強力な教育環境を整えていい大学に通わせるだけで、むしろ貧富の固定化になってる。

すくなくともスポーツ面は成功といってもいいよね

あれって教える側のこと考えてなかったのが大きいんじゃない

日本の教育って毎日工場でｶﾞｯﾁｬｺﾝｶﾞｯﾁｬｺﾝやる人間を作る教育だよね

メリークリトリスと増す！
バルト三国の左だなｗ

高度なシステムには高度な知能が要求される

教育は大切
一流の人材だけを教育に携わらせろ
学校の教師ひどいの多すぎ

実際ゆとりは中々有能だぞ
思考が柔軟だし覚え早い

ゆとりって批判されることの大半は学校教育と全然関係ないしな

フィンランドは院卒エリートが学校教育を担っている
一方、ジャップランドは・・・

今日のジャップ連呼すれはここ？

それでも詰め込み教育の時代より学力は上がってるんですが

大学が就職率売りにするようなレベルの国だからな

日本の場合はそもそも
ゆとり教育自体が間違ってる

ゆとり教育本来の思想・目的は正しいんだよ
でもそれを実際に運用する時に意味不明で頓珍漢な実装をした
どう見ても学力が減るだけでしかない

だから失敗なんだよ
正しいゆとり教育をすべきなんだ

フィンランドは人口が少ないから成功した
500万人の国と1億人の国を比べたらいかん

レベルの低い国だから長時間拘束でなんとかなっとるんや

団塊の英語教師みたいなもんで教える側が持ってないものは無理
カセットテープすらなく外人もろくにいなかった時代、英語を喋られる奴があんないるわけないだろってのと一緒
寝ずに調べるとかそういうのが日本の学問ですからパソコンとネットで終わったんですよ

教育というより奴隷量産してるだけだもんな

教育方法以前に教師の人選が間違ってる

フィンランドってあんな人口少ない国なのに優秀なレーサー多いよな

>>30
それなら高卒を主戦力にすれば良いのにね。明らかにほとんどの学部卒の四年間って日本国にとって無駄だし

そしてジャップは公務員を目指した

学費なんか年々値上がっていってるし、今の若い世代は子供育てられないな

暗記馬鹿製造機の学力テストなんか無意味

点数良かったら稼げるの？

教育の最終目的は稼げるか稼げないかなんだから

テスト内容は独創性の有無を判断する内容にしろよｗ

暗記した歴史の年号がどうのこうのとか馬鹿くせええ

心の底から善性をくみ上げることが出来る人間を育てるのがゆとり教育の目標だったんだろうけど
どこで間違えたんだろう

このスレでも大半が勘違いしてるけど
ゆとり教育で学力上がったんやで

大学まで全部無償
少子化だからこそできる政策だし日本もやってみるといい
あと予備校でやってるように
模範教諭による模範授業を映像化して、
いつでもスマホパソコン等で見られるようにしておけ
DVDにして図書室に並べてもいい

団塊〜バブルの方が１００倍クソだろ

日本は娯楽が多すぎる

スポーツだと結果出してるし成功なんじゃねえの？
社会的に成功かどうかはあと10年20年見る必要があるし成否を出すのはまだ早いって

>>53
大学タダにしてくれるのならもう一度通いなおしたいと考える成人も沢山いると思う

社会保障に対する態度といい
民度というか人種のレベルを見せ付けられてるようで悲しくなるね

恥

院まで無料かよ
どっから財源出してんだ

よく誤解されるが
フィンランドの経済成長率は伸び悩んでいる
ttp://ecodb.net/exec/trans_country.php?type=WEO&d=NGDP_RPCH&c1=FI&c2=JP

花形だったノキアも凋落の一途
なので最近はサヨクに持ち上げられることも少なくなった
http://jp.wsj.com/article/SB10001424052702303595604579516383887113234.html

ジャップの場合ゆとり教育が成功したにも関わらず
キチガイ根性論団塊がやっかみひがみで叩き潰したとさ

http://i.imgur.com/Ld5rC.png
数学オリンピックの結果を見る限りでは
北欧は馬鹿しかいないイメージなんだが...
また幸福度とか言い出すのかね?

日本は一つの答えを覚える教育
北欧は個々の答えを作り出す教育
こうみえる

権威主義の国が白人様の猿真似したところで失敗するわな
結局は民度次第だろ

海外は生徒10人ぐらいに教師1人＋補助教師が当たり前だからな
日本は公務員削減で教師1人に生徒40人ぐらいだから
しかも平日も授業後に部活、土日も部活に駆り出されてモンペ対応までする
そりゃ適切な教育なんてできないよ
日本はとことん教育に投資されてないからな

>>61
2010のだだ下がりってなんかあったけ

税金の使い方が糞な使い方しかできないジャップ

>>1の記事でフィンランドの教育が優れている事の根拠とする、PISAランキングでは
いずれのカテゴリーでも日本の方がフィンランドより上なんですが
http://en.wikipedia.org/wiki/Programme_for_International_Student_Assessment#2012
というか日中韓シンガポールと詰込み型の典型みたいな所が上位占めてるし

というか日本の場合別に失敗してないし

>>60
しかも医療とかも全部無料なんだろ？
どこから費用まかなってるのか気になる

古事記躍動国家
信頼なんて無い

団塊・バブルが消え失せたらどうなるかだな
氷河期で今一線立ってる奴は本当優秀な奴ばっかだし

だって教育プログラムのレベルが低いんですもの

今の??30~40大が一番失敗した世代だと思う

ゆとり教育で学力が上がったのは事実で
ゆとりを叩いてるオッサンより遥かに勉強できるのに

北欧辺りの国は北海油田からガスや石油が出るから余裕あるんでしょ？

>>67
リーマン・ショックが2008年10月でその影響が数字として出てきたのが
2009年だからリーマン・ショックの事じゃね
グラフの数字の位置がちょっと悪いだけやな

>>3
フィンランドだからニパちゃん出したの？

>>71
学生なら家賃も食費も補助されて、費用以上に貰えるから遊ぶ金まで貰えるってフィン人が4chanで言ってたな
やっぱバカ高い税金からじゃね？

>>61
失業率 20%の時に評価してるよ
その時に教育改革したからな
それが国際調査の結果に出てるから

見かけの数値より、生きてる人の生きやすさを重視してるからだろ

ハリボテの中性国家に何を求めてんだ？

日本はまず教職員を教育し直す必要があるからな

>>63
人口考えろ

これはジャッピングが捗るは

こういうのって単に北欧がランキングの上位に来るような基準を作ってるだけだなんだよ

また上っ面を真似てゆとり教育再来しそう

ゆとり教育は成功してるだろ

>>77
日本は資源ないからな
政府が半ば放置で奴隷生産してるのも仕方ない

他国がどう言おうが、ゆとり教育は失敗だよ
自我が育ってない内から自主性を重んじれば
身勝手なだけで内容のない人格が育つのは
今の若い連中を見れば分かるだろ

日本は古来より職人文化の国
親方の技術を弟子が学び、同じことを繰り返しながら精度の高い技術を
受け継いでいく方法が、民族性と最も相性が良い

新しい事をするにしても基礎固めをして「守離破」の手順を踏んだほうが
ゆとり坊よりも遥かに、発想が自由で優秀な人材が育てられる

少子化対策も教育もそうだが
失敗するのはろくに投資もしないくせに
小手先の精神論で乗り切ろうとする馬鹿政治家のせいだ。
まず子供や若者に高齢者以上の予算措置をしろと。

別にゆとり教育は失敗してないだろ
ゴール前で落ち着いてシュートが撃てる
社会の奴隷じゃない個として屹立できる人間が増えた

福祉に重点置いてる国だしな
優しさ(？)やモラルがしっかり行き届いてる前提の話だろ
弱者を切り捨てるジャップにはゆとりは合わない

ゆとり教育で削られた授業時間分何かに力を注いでるはずなんだよ
だから一概にだめとは言えない

ぶっちゃけ日本でも成功してたよね
円周率3とかのデマが横行したせいでゆとり＝まともに教育受けてない低能の図式ができたせいで脱ゆとりに走っちゃったけど

ゆとり教育が失敗かどうかはさておき、ゆとり世代の方がジジババおっさんより優秀な子が多い

>>89
＞ 日本は古来より職人文化の国

欧州のギルドとか知らんの？やっぱり教育って大事だな

俺も今はゆとり教育は続けるべきと思ってるわ

そらおめー村社会猿国には100万年早かったんだな

>>79
事務公務員はIT化とかで削減
北欧はこういう無駄を省く
平凡な人が運営てきるシステムにする考え
優秀な公務員が運営する考えの日本との違い

脱税や不正は厳しく取り締まる
子供が親の知人の手伝いでバイト代を貰っても、税務署に申告する義務はある

>>89
何言ってるか分からんが
職人不足は何十年も前からだが

あのリーナス・トーバルズもフィンランドの大学在学中にLinux書いたしな

>>89
この中身のない修飾過多な文章
しかもネトウヨかよ

自民党はホントろくなことしないな

一時期「ゆとり（笑）」って馬鹿にするレスが流行って至るところで見たけどアレ酷いよな
ゆとり教育へと方針を決めた自分達世代の選択ミスは棚に上げて被害者であるゆとり世代を馬鹿にしてるんだぜ？

就職氷河期世代か団塊jr世代か知らんけどクズすぎだろｗ

diceがあるとこってフィンランドだっけノルウェーだっけ？

人口が１億人の国では回らないんだな、これが

ゆとり教育は失敗扱いになってるけど
はっきりとした根拠でもあるの？

ジャップはな世界一英語教育に金かけとるんや！
その結果は・・・

ゆとりの文言に振り回される大人が多かったからね、しょうがないね
ゆとり世代はそういう見た目や印象で振り回されるような、芯のないスカスカの大人にはならないだろうと思いたいわ

そもそも教育の成果なんて出るのは20年30年後なのに結論急ぐ連中はバカ丸出しだよね

ゆとり世代は日本に新しい風を吹き込んでるからな
いい意味でも悪い意味でも
マスコミを通して伝わってくるのは悪い意味の情報しかないが

>>109
ゆとり叩いてるオッサンの方が馬鹿ってのは事実だからな
脳なしの団塊バブルが今の日本を作ったんやで

まあ前例だの習慣だのを崇拝する日本の土壌に馴染まなかったのは確か
ゆとりはグローバルスタンダードで生きた方が幸せになれると思うよ

北欧に生まれたかった

頭いいやつの学力は昔よりもあがったかもしれんが
元々勉強できない層が笑えないレベルの学力になってるのがなぁ
これは成功といっていいのか失敗といっていいのか

>>104
ゆとり世代が中年になった時
今度は下の脱ゆとり世代から叩かれるようになるよ
無能のゆとり世代のせいで日本はこうなった！どうしてくれるんだ！ってな・・・ｗ

近代化したときに職人なんざ皆殺しにしたろ

ゆとり教育は極一部の国を引っ張るエリートと
大量の馬鹿で自分で物事を考えられない愚民を作る教育だって
エロい役人だか政治家が言ってたような気がするけど
それなら成功したのかもしれないね

ゆとり世代では超エリートが育った反面その範疇にない多くの子どもの可能性の芽を摘んだ
そんな印象

でもいまのゆとり教育ド真ん中ではないもっと若い世代の能力が底上げされてるかっていうと微妙

要するにジャップの一言で片付く

おいゆとり、チンポ出せや

結果を見極めて総括する前にゆとり教育をやめるところがまた日本っぽい
上の世代と一緒のことしてないと批判するからなこの国は

無知と前世代の常識の欠如で若年層を叩くことしかできないクズが国の未来をつぶす

ゆとり教育ってさらなる競争を産んだだけだろ
少なくとも日本では

アイデンティティの無い国

>>96
ほら、ゆとりだから
まったく論点の噛み合わないネタを引っ張りだすだろ

「日本が職人気質の文化だった」って歴史と
他国の職人文化は、論点が関係なくね？

>>114
実際どうだか知らんが聞く話だけだと天国だよな

教師の質が大問題だしな、ジャップの教育現場

>>123
敗戦でそれまでの日本を全否定したからな
そら誰でもアイデンティティ失う

中世ジャップランドではどうなりましたか？

まあフィンランドは斜陽

もういいよこういうの
社会や慣習の違いとかまるで無視だから

今の大学は凄いぞ
底辺大学でもICカード管理で一人ずつ出席とってるから代筆が無理になってる
昔みたく有名大でもみんなやってた代筆頼んで遊びに行く遊園地はなくなった

白夜がうらやましい

ゆとり教育と今の教育の違いは何

>>124
「日本が職人気質の文化だった」って証拠は？

妄想で話を捏造するのがオッサンらしいな

ジャップの大人が土人なので、正しいゆとり教育ができなかったんだよね

これだからジャップは・・・

いくら勉強をがんばっていい大学にいっても面接が通らなきゃニートだかんねジャップは

テルベ！

>>31
なんじゃそりゃｗ

中国や韓国は、自国民同士で殺しあって
役人が庶民を虫けらのように踏み潰すガチの中世だから
世間知らずで、あまり反論する意思のない日本を
「中世だ、中世だ」って言ってるのは、よく分かるよ

日本はお金をちょろまかしたり、人の物を盗んだりする概念が無いよね
譲り合いの精神が強い、　そこはゆとりにも浸透している日本の良い部分だ

日本のゆとり教育と同じじゃないってｗ

>>140
これがゆとり叩いてるオッサンの思考なんだなｗ
こういう思考だから今の日本になったんだわ

バブルまでのバカよりはまともな世の中を作ると思うよ
日本特有の理不尽で非効率な慣習も子供のから種明かしされてる世代だからな

私文2浪失敗 彼女いない歴＝年齢の素人童貞
現役でもニッコマみたいなゴミカスは一生の恥だから蹴った
いまはジョブカフェ通ってるけど求人応募してもはねられるばかり、仕事決まんないまま年度超えてしまった、早稲田卒の両親からも詰られる、もう死にたいよ

早稲田生として高田馬場闊歩したかったなぁ..... 早慶戦の応援もしたかった
早稲田行きたかったなぁ....

小さい頃からゲームも何も買ってもらえなくて友達いなかった....

どうせ処女とHすることも付き合うこともないし....なんの青春もなかった....生きてていいことなんかなにもなかった....死にたい

http://i.imgur.com/tEbMnJp.jpg

>>140
あ？世間知らずのカスが何知ったかしてんだカス

>>140
おっさん、涙拭けよ

教育の機会の均等化を図るのは名案だな
インターネットを通じて独学で取り組むだけで小〜高校の授業や大学で受講したのと同じだけの質の情報・啓蒙を無償で受けられるようなシステムを構築すべき
講義の映像や教科書を全部無償で公開したり
講義ノートを読んでわかるように書き直したものを教科書とセットで公開したり
これなら学校の無償化よりコストを抑えられるから日本にあってるだろ

ゆとりの時間は全て受験勉強か宗教（部活動）に費やされるから意味ない

>>134
マジで言ってるの？
日本に古来からある城や寺は、魔法使いが魔法で作ってくれたの？
奈良の仏像は空からお釈迦さまが落としてくれたの？

陶磁器や地域や風土に合った農耕技術、畜産技術は
何の考えもなしにテキトーにやってたら自然とできたの？

ひょっとしたら、何で日本民族が狩猟民族じゃなく
農耕民族になったのか、って歴史から教えないとダメか？
小学校高学年で習うよね、常識的に

今の30代以上よりどう考えても10第20代のほうが礼儀正しくて頭もいいだろ
お前ら馬鹿か？

　

ゆとり教育は完全に間違い
大学で覚えること多くなるだけ

>>149
城や寺はどの国でも作ってるだろ
何でそれが「職人の国」になるの？

それに仏像や陶磁器って海外から技術をパクってきただけじゃん

おっさんがガキの頃暴れたからゆとり教育が始まったんだろ

日本では何やっても手段が目的化するからなあ
市民意識先進国のフィンランドみたいに理念持って改革なんて無理だよ

大学で遊ぶことを奨励される国なんて日本を除いて存在しないだろうな

>>149
前レスで
＞親方の技術を弟子が学び、同じことを繰り返しながら精度の高い技術を
受け継いでいく方法が、民族性と最も相性が良い
って言ってるけど、お前は何を受け継いだの？

>>152
すげー、馬鹿！！　マジかよ！？
ゆとりってマジでこのレベル？

自分の国の技術の恩恵を全力で受けているクセに
自分の国の歴史も知らず、技術に対する敬意もない
こんな白痴みたいなのが育てば、そりゃ韓国人だってジャップ呼ばわりして
アホ扱いするわｗｗｗ

>>156
ニートになる技術だろ

>>157
釣りでやってるんだろうが
中身がなくて飽きたわ

白人様はさまざまな科学、思想を構築してきたのだから教育投資するのは価値があるし当たり前だけど
黄色人種は工場で時給300円くらいで”労働”するのがお似合いなんだよね

フィンランドって何があったっけ？
ミカハッキネンってフィンランド？

資源がなく人こそ資源だと人材育成に賭けた国と
資源がなく人は社会の歯車だと使い捨てにした国

前者は大きな成功もなく緩やかに豊かな社会を形成して
後者は成功したけど世界の歯車として使い捨てにされる

ゆとり教育1年かそこらしか受けてないのに学力低下とか騒いだりな
フルでゆとり教育受けてた世代は結果出してんのに

それでフィンランドに倣うべき具体的な成果って何よ
平均してフィンランド人がテストで世界トップに良い点を取れるのはわかったからさ

教えるほうが優秀じゃないと成立しない教育方法なんだろうな

でもフィンランドって義務教育でも留年があるんじゃなかったけ？

>>159
ゆとりだから語彙力もなく
負け惜しみも、そのレベルだろ

君がどんな惨めな人生を送るかと思うと
マジかわいそうだ、涙が出そうｗｗ

ゆとりの名の元に、経済力格差の問題を放置したのかもな

真ん中が没落してきただろ

教育がいいって無料なの前提だろうな
日本のゆとり教育は空いた時間に塾とか行かせて親がいくら投資できるかだからね

>>166
フランスとかでもそうだったよね
つまずいた奴をそのまま進めても落ちこぼれるだけだし、それは日本でもやっていいと思う

>>168
塾に行けない子供の学力が下がる一方だねゆとり教育だと

ジャップが低レベルの国とでもいいたいのか

>>63
数学オリンピックなんてなんの役に立つの？
典型的なお勉強だけできる人達量産大会やん

ゆとり教育をして
上２割くらいが大学目指せばいいんだが、今は５割近くが大学に行く。
これじゃ、大学生がバカ言われても仕方がない。

経済力格差の原因は10年前の派遣法改正だろ
90年前半のゆとり教育、90年後半のリストラの促進、00年の派遣法
これらが、それまでの日本の就労の文化を完全に否定した

一番ワリを食ったのは年寄りの負債を一気に負い被ったのは
今の25〜40歳の氷河期世代だろ

消費税だけは高くなっていくが北欧の高福祉や生活満足度に永遠に追いつけないジャップ。

老害糞ジャップ憤死ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>170
留年して長く在籍する分お金が余分にかかるから日本じゃやらないだろうな

みんな平等は中学の義務教育までで十分なんだよね。
高校からは差を付けなきゃいかんのよ。

教育だけじゃなく公的福祉制度も充実してて国民の多くは不満を持ってないし
人も育てられない、福祉も満足じゃないジャアアアアアアアアップ

差を付けるなんてそれこそ小学生のころからでよろしい

結局、行き着くところは"ジャップ"なんだよなぁ…

奴隷が欲しいだけの中世国家だと、自分で考えるのは害悪でしかないからな

>>63
数学オリンピックなんてなんの役に立つの？
典型的なお勉強だけできる人達量産大会やん

ID:DGkbEUDd0

今日の馬鹿

>>174
フィンランドは 大学進学率は30%
ただし、大学相当の職業大学校を含めると、65%
日本より高い

>>176
行った事もない国を評価しても意味ないでしょ
フィンランドは移民の問題がずっと解決していない

日本の一番の問題は、ゆとり世代以上に
年寄りがあまりに極端な長生きをすることだ
ただ流動食を入れえてウンコするだけの寝たきり老人を
１年、生かすのに莫大なコストを掛けている
で、その年寄りの数は爆発的に増えていってる

馬鹿を量産したジャップｗ

ゆとりとか制度の問題じゃなくて
教師の質にフィンランドと日本じゃ大きな差がある
大学院まで行って教育について学ばないと教師に慣れないフィンランドと
大学生活の片手間でも教員免許が取れてしまう日本

この現状で日本が教育改革するには十数年は最低でもかかるし
社会に反映されるにはさらに数十年かかる

公僕が腐りきってる国では成功するはずがないな

PISAテスト見ると科挙以来続く東アジアの詰め込み教育が最強なようだけどね
http://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/pdf/pisa2012_result_outline.pdf

上位の上海香港シンガポールは日本から東京だけ抜いた感じだから
中国全体だとどうなるかはわからんけど

ジャップは劣等種だから

学問発展のための教育、産業・ビジネス発展のための教育、市民の知的充足感の為の教育
どこに重点を置きたいんじゃ

>>189
医師と同じ６年制にするべきだな無駄に教員免許もってる奴が
多くて教師の価値を下げてる

総理大臣が国を代表する大馬鹿野郎だからな、この国は

精神主義カルトの土人国家じゃ無理だよ

ジャップ親の民度の低さと教育・育児への無関心が浮き彫りになったんだよなあ

日本だって昔の教師はエリート職だった

あ、シンガポールが中国領みたいな言い方になってるなそこは訂正

ジャップは人間的素質が低すぎるから無理

ゆとり教育って産業界が受験勉強で勉強できるやつが増えたけど
ペーパーだけで突破力全然ねえ奴ばかり量産されて困る
人材育成なんとかせいって政府に頼んで出来たもの。

コンセプト良かったけど中身ダメで失敗して本質より
ゆとりって言葉だけ叩かれてしまった。
ネーミング悪いのもあれだけど

>>181
フィンランドは学歴社会
なので、国も自治体も親の経済力で受ける教育に差が出ないようにする
まずは小学生から成績で進路を制限する制度を辞めた
中学までは成績を重視せず、教師は知識を教えるのではなく、学ぶ方法を教える
基礎的な知識をその子供の学びやすい方法でタイミングをとらえて覚えさせる
その知識を応用する授業をやり、知識の定着と自ら学ぶように年齢に応じて支援

高校は単位制、普通科と職業高校の数学などの基本科目のレベルは同じ
転校も自由
資格のための職業高校なため、同じ学校に卒業後、また 別の学科に入学もある

>>198
若槻礼次郎は小学校教員じゃ食えないから省学校行って首相になった

>>191の10ページ見ればわかるけど
日本はフィンランドよりPISAテストの成績が上だし
教育費の公的負担額をベースにしたコストパフォーマンス見れば恐らく圧倒しているよ
出羽守で何でもありがたがればいいってもんじゃない

実際に機能しているのは恐らく塾講師に支えられた私的教育負担だろうけど
それでもフィンランドのようにGDP比二桁というような水準ではない

東アジアやフィンランドより下位の欧米諸国がどのような教育改革で
キャッチアップしようとしているかを参考にした方が客観性があると思う

どっかの学校が昼寝タイムを実施するんだろ？
あれ地味にいいと思うわ

フィンランドって学力下がってるんじゃなかたっけｗ

>>9
もう50近いよ
ゆとり教育の定義を知らないゆとり乙

頑張ることを馬鹿にする国では無理

>>198
不況で税収が減ったから賃金カットなんてバカなことを自民党が
やったからな今じゃ普通よりちょっと上の職業

日本だと本質とか無視してとりあえず言われたことをこなすだけだからダメなんだよ

教師の質は経験年数5年程度で頭打ちになるという報告もあるから
単純に学力向上だけを考えるなら教師を高待遇にする必要はあまりない
大学院卒を必須化すれば教育の質が上がるという点も特に日本では考えづらい

長期安定雇用は不祥事をしでかして失業した時のペナルティが
大きくなるという利点があるけど普通に刑事罰を大きくしても予防できるはず

>>202
＞中学までは成績を重視せず、教師は知識を教えるのではなく、学ぶ方法を教える

これはホントに素晴らしいな
学ぶ方法を教えるって大事だよな
日本も見習ってほしい

まあ日本じゃ無理だよねってお話
ゆとりだろうが積めこもうが所詮日本は日本

>>1

>>202
ええな〜学ぶ方法これが子供の時に一番習いたかった

他人との点取り競争に勝つことが教育だと思ってる奴多すぎ

>>1
ゆとり教育世代（1984年（昭和59年、現29歳）生まれ〜2003年（平成15年、現10歳）生まれ）　総授業時間数
84 > 85 > 86 > 87 > 88 > 89 >　90 > 03 > 02 > 01 > 91 > 00 > 99 > 92 > 98 > 93 > 97 > 94、95、96
★ゆとり教育世代＝史上最高の高学歴世代。大学進学率過去最高、難関大卒者過去最多、大学院進率過去最高、
　　高等教育修了率過去最高、高校進学率過去最高、高校中退率過去最低。
★ゆとり世代が受けている大学教育は戦後最高水準に高度。20年前と比較して講義出席率も圧倒的に上。
★塾・予備校通学率はゆとり世代（過去最高）＞氷河期世代＞バブル世代＞新人類世代＞団塊世代の順。
★数学五輪歴代最高の2位、化学五輪歴代最高の4位、情報五輪歴代最高の6位。ゆとり世代が科学五輪の記録を塗り替える。
★大学生の内向き傾向は嘘。90年の留学者数は2万人、06年の留学者数は7万人。
★センター英語の難易度は過去最難（センター英語に登場する単語数93年2500語、09年5000語）
★センター数学の難易度は過去最難
★TOEICの得点率は過去最高（私大バブル時の早稲田と比較して09年の広大のが上）
★PISAのテスト（国際学力テスト）でゆとり教育歴9年のサラブレット96年生まれが読解力科学リテラシーでOECD1位をたたき出す。
★成人の国際学力調査（PIAAC）によって氷河期世代＞ゆとり世代＞バブル世代＞新人類世代＞団塊世代という学力序列が証明される。
　　http://www.sankeibiz.jp/express/photos/131009/exc1310091059001-p3.htm
★ITIMSSの国際学力テストでは数学と理科でゆとり教育以降で学力の向上が証明されている。
◆ゆとり教育で「円周率は3」の話はウソ　http://www.msng.info/archives/2007/03/3.php
◆ゆとり教育で「台形の面積を教えない」もウソだった　http://www.msng.info/archives/2007/03/post_444.php
▲そもそもゆとり教育世代でも、私学や塾・予備校通いは指導要領の削減の影響など受けていない。
▲指導要領の簡易化自体は1980年から段階的に始まっていて、今の40代以下も上の世代と比較して400コマ減らされた指導要領だった。
▲ゆとり教育世代で理系離れというのは大嘘。30年前までは高校入試に理科と社会すらなか

>>206
移民や知的も含む
最初の調査以降も移民増やしてるから、当然かと
アジア諸国みたいに調査対策もしてない
調査は指標にすぎないと考えてる

バカはいくら勉強してもバカ
日本人が日本でいくら勉強してもバカはバカ

ペーパーのスペックだけじゃなくて>>202が書いてる学ぶ力とか
生き残る逞しさ、知性を育てるのがうまくいってない。

日本人は議論とかもからっきしダメっしょ。
みんなと同じ意見じゃない場合は空気を読めてきな封殺があるし

>>216
そういうシステムに組み込まれて育ったし
点数とるのが勝者ってのはある時期までは正しかった。
今は就職の間口が激減したから微妙かもな。
顔とか性格とか別の要素も絡む。

レベルの低いジャップランドでは無理だな

システムが正しいならそれを運用する人間が無能なのだろう

今までやってた教育システムとは違う部分だから
教えられる人材が国内に存在しないってのもあるし
今までのシステムを否定されると立場が無くなる人達にしてみれば
ゆとり導入した時点で失敗するような内容に意図的にするってのも
駆け引きとしてはアリだよな。

人種の差だろ
白人様のようにはいかない
ジャップには早すぎたんだ

日本のゆとり教育は出来る奴はとことん伸ばし、バカはバカなりに幸せな生き方を見つけろっていう
パターナリズムだからな
フィンランドの教育とは正反対じゃねーの？

>>225
別にゆとり教育じゃなくてもそれは同じだよ
けど授業の量が減って伸びる奴も伸びなくなッるのは問題じゃないの？

パターナリズムってが家父長制のことだろ？
ゆとり教育って、家父長制的な干渉よりは放任寄りだと思うんだが……
ちょっと意味が分からない

フィンランドの若年失業率は日本の2倍以上、10%も高い。
http://www.oecd-ilibrary.org/employment/youth-unemployment-rate_20752342-table2

日本でフィンランド教育が注目され始めたのは、単にペーパーテストの成績が良かったからでしかない
その切っ掛けが特に注目に値するものでなくなれば、さほど崇めたてまつる必要もない
ペーパーテスト以外が凄いんだという立場だとそもそも注目されていない

ゆとり世代は優秀だよ
少なくとも今のおっさんよりは頭いいからねｗ

>>160
黄色人種は創造力のない猿だからな

>>218
調査して他国と比べたり自国民を煽って格差や競争を生む日本とは根本的に価値観が違うんだな
それこそ正に『自分なりの生き方』に繋がるわけだし

ほとんどの学校では放課後クラスとかつくって出来る子、やる気のある子だけ集めて勉強させてた
金が無くて塾いけない子はここで勉強した

>>227
バカはバカなりに生きろというのは上からの押し付けだろう
お前才能無いんだから諦めろって言ってんだから

パターナリズム（英: paternalism）とは、強い立場にある者が、弱い立場にある者の利益
になるようにと、本人の意志に反して行動に介入・干渉することをいう。

一方ジャップは教育格差が拡大した

受験テクニックを磨き
死ぬほど受験に必要な知識を詰め込んで
東大にはいって大企業に勤めたほうが勝ちだもんな
いかにそれに気が付くか

JAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAP

>>11
私立小学生は宿題が多くて難関中学受験に不利
ゆとりがあるから塾で進んだ教育受ける暇があるんやで

社会がゆとり教育によって生み出されるタイプの人材を求めてないからな

日本も君が代を歌い天皇を崇敬する権利と義務を公平に与えてるだろ

ジャップランドは、出る杭はみんなでぼっこぼこにして地面に埋まるまで叩くのが文化だからな
ゆとり教育しても地面に埋まる杭の数が多くなるだけ

お前らが底辺な理由は日本の教育じゃないからな
勘違いするなよ

一昨年の五輪もゆとり教育のおかげだった

>>186
フィンランドって大卒３割か。
なら日本は２割で十分だろな。
今現在５割近いから、いずれ韓国みたいに８割近くにならんといいが

スウェーデンの、教室も時間割もない学校
http://wired.jp/2014/04/17/vittra-international-school/

>>242
日本の場合主に経済的な問題で大学進学率は鈍りつつあるので、不況だと言われる時期が終わらない限り
今以上に増えることはないと思う。

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タダで大学いけるのに進学率はそれほど高くないのが不思議だな

なんでゆとりの話になるんだ？
どんな親の子に産まれようが国が平等に教育させるって話じゃねーの？
フィンランドって飛び級も留年も普通でお手て繋いでって教育じゃないでしょ

>>245
ジャップが容量無駄にすんなよw
ジャ〜ップw

開放型の教室は日本の公立小学校でもすでに採用されてる
近いうちにこれが主流になるだろうな
ただ勉強に関しては皆平等に超詰め込み
出来ない子には特殊補講も強制だから
小学一年生からこれだぜ

日本で義務教育で留年は無理だろな
俺も不要だと思う。

>>30
官僚・役人・軍人を育てるには極めて優秀な教育システムなんだよ
だから民間企業も官僚的な仕組みだった時代まではとても上手くいってた

今みたいな多様性が求められる時代には不向きだね
まぁベースが明治時代のだから仕方ないのだけれど

都立高校は「都立復権！」を掲げて
進学校優遇政策をして、底辺校は徹底的に潰したよな。
頭いい子は良い環境で、悪い子は放置。

全国の高校でも広がればいいわな

>>186>>242
OECDのデータだとフィンランドは職業大学も大卒込だな

OECD大卒率
http://news.bbcimg.co.uk/media/images/49011000/gif/_49011416_oecd_graduates.gif

ちなみに日本が4割弱なのは2年制の短大卒が除かれているため。

下フィンフィン？

教員の質だろ
教員採用試験だって、コミュニケーション能力しか見ないからな
結局、教員が学問を教えられるレベルの人間じゃないんだからそうなるわ
ても、日本の教育は学問を教えるってのより、大人数の面倒みるのを重視してるからそれでいいんだけど

教師の問題だと思うよ。仕方なくとかそんな奴ばっかりやろ
塾に行ったら自分の地位向上のために必死な講師が少しでも点数上げようと頑張ってるぞ。

何百年も科挙やってた中韓が詰め込みスパルタ教育学歴至上主義なのは分かるけど
なんで日本もそうなってしまったん？

他国とは比較できても昔の日本とは比較が難しいと思う。
いま文科省がやっている小中学テストみたいな奴がないからちゃんとした指標で評価できないから。

>>24
違う。ジャップのゆとり教育が失敗したのは、
カリキュラムの量は大して減らしてないのに
授業時間をアホみたいに減らしたから、反復練習の機会などを喪失したため。

とはいえ、従来の詰め込み教育と比べて失敗かといわれると、それも別であり。
そもそも詰め込み教育の失敗からゆとり教育へのシフトが行われたのであり、
失敗度で言えば、むしろ詰め込み教育のほうが凄い。

ゆとり世代は、当初の目的である優秀な上位層の育成という点については成功している。
学力系のオリンピックでの入賞実績などは詰め込み世代よりも上である事も多い。
また、センター試験の平均成績などを共通一時の頃などと比べると、
はるかに数学や英語などは高まってるのも事実。

一方でボトムアップに失敗した点は否めない。
ただし国際的な学力検査においても大きく成績が下がっているわけでもなく、
むしろ詰め込み世代と比べてあがっている部分もある。

ジャップですから・・・7

日本の公教育は漢字の読み書きと計算ドリルをこなすだけの機関だよ
10代入ったら思い切って授業時間バッサリやるのもいい
教師をリストラして浮いた費用で保護者に教育クーポンを渡し
塾に通わせる方が国全体の学力は向上する

ゆとり教育が一見成功したように見えたのは
危機感を覚えた保護者が塾に通わせたからだろう
もちろん少子化による一人当たり教育費の上昇も要因の一つ
ゆとり教育自体にさして意味はない

ゆとり教育が学力低下の要因ではないだろ

>>262
優秀な人間にとっては公立の教育とか邪魔でしかないからな。
学校が1時間早く終われば、1時間長く、高度な勉強が出来るのだよ。
ゆとり教育の成功要因はそういった、優秀な人材の邪魔を排除できる事だよ。

フィンランドはな落ちこぼれ作らないように留年制度があるわけよ
日本みたいなトコロテン方式でやってたらゆとり教育は失敗するだけ

>23

虫歯が少ない国 _φ(･_･

>>265
留年制度のある国は多いが大半は日本より学力が低い
義務教育段階の留年導入にはさしたる教育的効果はないというのが通説

日本の教育問題は中等教育じゃなくて高等教育のステージだと思うが。
思考力と専門知識を鍛える場として十分に機能を果たしていない。

ブサヨがマンセーしてたゆとり教育は日本では失敗だった
その事実を認めたくない負け犬ブサヨが>>1みたいに言い訳してるんだな

でも近年フィンランドの学力どんどん下がってるよな

>23
フィンランド軍が強い。
国民皆兵。

「ハカリスティ」は北欧の空に良く似合う。

日本はただの手抜きだろ
結局、塾が儲かる

そもそも土曜休みも1日は自分の好きな分野の学習をする目的だったはずだしな
鞭打たないとダメな民族性だから仕方ない

フィンランドの教師は優秀な人じゃなきゃなれない名誉職
とかいうようなの書き込みを見た覚えがある
日本の教師とレベルが違うんだろ

ジャップだから失敗したのか

教科減らせよ

プライドばっかの詰め込み教育世代のおっさんと落ちこぼれのゆとりがジャップジャップするスレ

>>1
そもそもフィンランドや北欧の教育は『ゆとり教育』では無い
ゆとり教育は
良し悪し考えず広く薄く選択の自由はあまり無く詰め込むというもの

フィンランドなり北欧なり北欧だけじゃ無くイギリスやフランスでもだけど
その教育は選択の自由が大幅にあるもので根本的に別物
ドイツの教育もそういった国よりは自由は少ないが
日本のようなレール主義では無く複線形のルートを認めていて
選択の自由が日本より大幅にある

ゆとり教育も詰め込み教育も根本的には
日本的な村社会なり集団主義的な教育という点で同じ
フィンランドなり欧州の教育は個人主義的なものでまるで別物とも言える

認めたくないものだな、ジャップゆえのあやまちというものを

ジャップだからね！

日本はまともな人間が欲しいわけじゃない
奴隷を量産したいだけだから間違い

成人学力でIT部門がダメだったよね日本

日本や東アジア、シンガポールみたいに人間らしさを捨てて
詰め込み詰め込んだ受験型スタイルでトップ取っても何の自慢にもならないよねｗｗ

PISAなんて結局ホルホル指標でしかないし
一体子供に取ってどんな教育が幸せなんだろうね
自分が選べるならアジア圏の教育は受けたくないね

ところでフィンランドの英語教育見てれば日本語が英語と遠すぎるからなんて言い訳はできないはずなんだけど、
なんであまり参考にされないんだろうね？
フィンランド式教育を真似ようとはしたくせに
まあ日本には真似できないか

日本はいいところを伸ばしてそれぞれが相互に関係しあう基盤を作れず、なぜかコミュニケーションという枠組みで上手くできる奴が生き残るようになった

日本もゆとり教育で学力上がってるからな
今後の教育改革で詰め込み教育復活してまた学力下がったら笑えるなｗ

まぁ初等〜高等教育ごときの範囲で失敗だの成功だのは誤差だから
大学学部以上で勉強することのほうがよっぽど実用的で多い
子供のころは子供しかできないことをやらすべき
人間力は机に座って黒板みてるだけじゃ上がらん
それと学力自体は昔より上がってるのは確か
ゆとり教育も詰め込み教育も何をもって失敗って言ってるのかな
一長一短でトレードオフだろこれ

え、お前ら日本のレベルが高いと本当に思ってんの？
凄いね

北欧って、小さめの国でも結構有名なソフトウェア企業あるよな
ゲーム会社とか
日本なんか世界的なソフトウェア企業ほとんどないのに

奈良とか条件つけんなよ
いんちき生命保険みたいに

>>285
英語は身近だからかもな
人口少ないからテレビ番組も英語圏の買ってくる
子供向けも字幕
自然に字幕やめて英語のほうを聴くようになるとか
>>290
補助金はろくになく、赤字なら廃業しろという

フィンランド人と中世ジャップ土人の差

日本に向かなかったんだろ
フィンランドもどんなもんだか

日本の教育はどう見ても問題が多すぎて憂鬱になるな
どうにかする気もないようだし

>>63
欧米では大学別でチーム作ってやる国際数学コンペティションとかのほうが盛んなんだろ
数オリなんてアジア人の中高生がやるものという認識

自分たちが責任もって人と国を作ってくって意識が高くないと
フィンランド式は甘えとただ乗りで崩壊する

>>297
ケンモメンは楽することしか考えないからな

最近の若者が〜って言いたい老害の需要に
ゆとり批判がうまく合致しただけだよ

ゆとりになったから、スポーツとか強くなったと思うんだが

>>63
フランスは数オリの成績ショボいけど、数学大国だよ

>>297
やっぱ侵略者から国を守る戦争せんといかんのかもな

>>50
わろた

北欧のゆとり教育＝自発的に考える時間を増やす教育
JAPのゆとり教育＝ただ単に授業時間を減らす

こりゃそうなりますわ

ゴミジャップには詰め込み奴隷ロボット教育がふさわしいということか

社会保障費で破綻寸前のフィンランドさんちーっす

英語教師がジャップな時点でどうかしてるぜ

ジャアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ジャアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアアｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ゆとり世代は頭いいよ、勉強よっぽどできるよ
ゆとりが使えないんじゃなくて、ゆとり＝新人を教育する立場にある奴らが無能なの
ダメなのは自分らなのに、声がでかいのをいいことに全てゆとりのせいにしてるんだよ

レベルの高い国なら成功する、って時点で、日本じゃ無理って意味だろ・・・

教師のレベルが低いから

学習指導要領ってやっぱいるもんなの？
国によってあったりなかったり

> 特に秘密はありません。特別な方程式もありません。さまざまな手法やツールが、たまたまうまくフィンランドに
> 適応した結果といえます。そして、私から申し上げられるのは、すべての基礎は『信頼』であるということです」

でもご安心下さい。このお話は遠い遠い未来の物語なのです。
え、何故ですって？
我々日本人は今、ゆとり教育が効果をなすほど程、お互いを信頼してはいませんから。

そりゃ幼少期から自分の意見を持って主張した途端に社会からパージされ
成人しても無能な社畜の人海戦術が崇められてる中世土人国家じゃ
こんな高度な教育制度なんて仮に作れたとしても運営できませんわ