【努力厨死亡】頭の良し悪しは環境で決まるということを示したデータが話題に

貧困と学力の相関（都内23区）

　貧困と学力の相関。最近の教育界でよくいわれるフレーズですが，個々人の体験や印象論によるものが多く，実証データというのは意外に少ないように思います。
　今回は，大都市・東京の特別区部（23区）の統計を使って，この現象を「見える化」してみましょう。

　まずは，各区の子どもの貧困度を可視化する作業からです。
よく使われる指標は，いわゆる相対的貧困率（所得が中央値の半分に満たない世帯の割合）ですが，これを地域別に出すことはできません。
ここでは，教育扶助を受けている世帯の率を計算してみます。

（中略）

　この指標と，各区の子どもの学力との相関をとってみましょう。
都教委は毎年，『児童・生徒の学力向上を図るための調査』という独自の学力調査を実施しています。
私は情報公開申請をして，2013年度調査の市区別の平均正答率をゲットしました。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr131128b.htm
　本調査の対象は公立小学校5年生と中学校2年生ですが，中学校の場合，私立中に流れる生徒が多い区もありますので，小学校5年生の学力との相関をとってみます。
教科は国語，社会，算数，および理科ですが，地域分散が最も大きい算数の正答率を用いましょう。

　教育扶助受給率が高い区ほど，すなわち子どもの貧困度が高い区ほど，算数学力が低い傾向が明らかです。
相関係数は−0.797にもなります。
　他の要因を介した疑似相関の可能性も捨てきれませんが，上図の相関は，因果関係の面を強く持っていると私は思います。
それについて詳説するまでもありますまい。

http://1.bp.blogspot.com/-KrISTxp_tx4/UxEusfza7eI/AAAAAAAAGAE/lgL-Lz5Btvc/s1600/%E8%B2%A7%E5%9B%B0%E5%AD%A6%E5%8A%9B%E2%91%A0.png
http://4.bp.blogspot.com/-UdW_RYIn7Wk/UxEylV-ALAI/AAAAAAAAGAQ/3l-55hums60/s1600/%E8%B2%A7%E5%9B%B0%E5%AD%A6%E5%8A%9B%E2%91%A1.png

http://tmaita77.blogspot.jp/2014/03/23.html　（個人ブログ）

びんぼう〜びんぼう〜涙の貧乏〜

知ってた

この間の取り違い事件で結論でたろ

当たり前

親が悪い

そりゃ貧乏人は親が賢くないから貧乏なんだろ、よって子供が賢くないのも遺伝だろ

文句のつけようのない反例：安倍ちゃん

慢心、環境の違い

>>4
偽長男は兄弟のなかで一番デキが悪かったみたいだが

努力厨の根性論にはもううんざりですわ

>>8>>10
つまり環境いいやつが頭良いわけではなくて
環境悪いやつは大体頭が悪いというわけか

同じ家庭で育つ兄弟の中でできの良し悪しが違ってくるのは何故なのか？

沖縄がぶっちぎりでアホなのも仕方ないな

>>14
あそこは時間の概念が・・・

このデータ作成担当って小保方？

環境を変える努力が足りない

>>10
記事にはそんなこと書いてなかったけど
ひょっとして匿名の書き込みを鵜呑みにしちゃったの？

>>12
おれの結論としては子供が大卒になるのか中卒、高卒、になるのかは社会的階層できまる要素が高い

一方で大学のランクは頭の良し悪しで決まる要素が高い
早慶以上だと頭がよくないと難しい

>>8
安倍がもし貧困家庭に生まれてたら今頃障害者施設に入ってる
と思うよ
大学まで行けたのはやはり環境のおかげ

>>18
記事ってなに？
あの長男が「あの家の子にしては学力が低かった」と証言だされたのは週刊誌情報だったとおもう
まあ週刊誌もたいがいあてにならんかもな
小保方ちゃんの成績も東大クラス説から早稲田怪しいまですき放題かかれてたし

貧しくても親の教育意識が高ければ割といいとこまで行けると思うけど
大抵はどれだけ教育に金を投資したかで決まるのか

頭の良し悪しとか抽象的過ぎる表現が誤解を招く
学業成績は間違いなく経済力に比例する

貧乏なのに子供産んじゃう親なんだから計算能力の低さが受け継がれるのは極めて自然

周りに頭のいいやつがたくさんいる環境と
バカの環境ではそりゃ違う

この区ごとの統計でそんな断言していいの？
経験則的に相関はあると思うけど、この統計分析で「見える化」ってドヤ顔されても…

>>26
あてになるとおもう
特に小学校だからこそ
小学校の勉強って頭の良し悪しより勉強をしてるかどうかを図るようなテストだし
学年があがればあがるほど親の教育という要素以外の地頭が必要になる局面が増える

安倍ちゃん「……。」

>>4
環境要因が肯定されるのは障害が無い場合に限ると思うよ

貧すれば鈍するですから
衣食住の確保に必死なうちは満足に勉強できないわ

医者目指して中受させてる小3女子の努力すげぇぇ！



夏休みに入って早10日。
四谷大塚ジュニア予習シリーズ国語・算数3年下が終了した！
これで明日から予習シリーズ4年上をスタート出来る。

夏休みの今日までの学習は、
7時　起床.朝食
7時半　算数（四谷大塚）
11時　体育（小学校の校庭ランニング7周。アスレチック鉄棒のサーキット。短距離走6本）
12時半　昼食・シャワー
13時　国語（四谷大塚）
17時　休憩・夕食
18時半　宮本算数教室テキスト他、知能系
21時半　入浴
22時　就寝

この調子で夏休みの残り30数日間も頑張って欲しい。

バカのたくさんいる会社で働き続けると自分にもバカがうつる
そして人材としての価値が無くなる

ごぞんじですわ

この相関の有意度は？

そりゃ親に一億円教育費かけて育てられた大卒と
5000万円ギャンブル・宗教に金捨てられて放任されて育てられた中卒が
同じレベルに育つ訳無いからなw

>>27
いや、そういうことじゃなくてさ
これだと「教育扶助率の高い区と算数学力の負の相関関係」しか示せてないよね？しかも2013年のみだし算数だけだし小5だけだし
これだけの統計分析で学力と貧困の相関関係を言い切っちゃうのって良いの？飛躍してね？

実際そうなのかもなあ
高校の時同級生の親が大卒ばかりで驚いた思い出

>>貧困度が高い区ほど，算数学力が低い傾向が明らかです。

文系のほうが貧困ってことか

ニッコマあたりだと専門の方がいいけどね

努力厨は頭が悪い