国「小学校で英語を教科化、一部の高校では理科数学も英語で授業する」

教育の国際化徹底　理工系強化し新産業　再生会議が３次提言
2013.5.29 00:15

政府の教育再生実行会議（座長・鎌田薫早稲田大総長）は２８日、小学校で英語を正式教科と
することや、外国語教育に熱心な高校を「スーパー・グローバル・ハイスクール」（仮称）
に指定して支援を強化することなどを柱とした第３次提言を安倍晋三首相に提出した。
徹底した国際化で競争力強化を訴える一方、日本文化を学ぶ重要性を示し、学長の
権限を強化するための教授会改革も訴えた。

　提言は、小学校での英語教科化に加え、少人数の英語指導体制の整備、英語を母国語とする
教員や指導員の配置拡大などを盛り込んだ。国が理科や数学などの授業を英語で行う高校を
スーパー・グローバル・ハイスクールに指定し、国際的素養の育成を支援することを求めた。

　このほか、理工系の研究体制を強化して新産業創出につなげることや、大学と産業界が共有する
「理工系人材育成戦略」（仮称）の策定なども要請した。政府が推進する成長戦略のエンジンの一つに
「産学連携」を位置づける狙いがある。

　提言を受け取った安倍首相は「大学力は日本の力の源であり、日本の未来だ。
成長戦略の柱が大学力だ」と強調した。

http://sankei.jp.msn.com/politics/news/130529/plc13052900160000-n1.htm

ハングルを必修にしろやボケ

これで本当に出来るようになるの？

英会話を必修にしろ
英語なんてやめちまえ

誰が教えるんだ?

>>5
教える側の人材足りないよな

>小学校での英語教科化に加え、少人数の英語指導体制の整備、英語を母国語とする
>教員や指導員の配置拡大などを盛り込んだ。

英語だけじゃなくて学校全体で人増やしてくれ
給料は減ってもいい

10年英語を勉強しても
「ここいきたいんだけど」と外人に地図を見せられてもまともに返せない日本人

中途半端なのやめてね
小学生がコミュニケーションに英単語取り入れるくらい徹底的にやってね
ガチで英語必要だから

馬鹿じゃないの？英語話せるかどうかより会話の中身の方が重要だろ
先にちゃんと知識付けるべき
ちゃんと科学的な知見から教育考えてるんだろうな？
似非科学と感情論で決めてるんじゃなかろうな？

教授言語を外国語にするとかどこの植民地だよｗ

本当にうまく行くのかな。
なんかダメそうな気がする。

アホかよ
日本語教育を強化すべきだろ

>>5
これなんだよなあ
英語が下手な教員が無理に教えた所で何の意味もない

英語出来なかった奴ほど当時英語さえ出来てれば違ったはず！みたいな思い込みで英語教育しようとするからどうしようもない

いいと思うよ。どうせ論文は英語で読まなきゃいけない
日本語の論文なんて論文としてアカデミックな世界では認められてないから
でもまあ今の教育学部の連中が教えるのは不可能だから夢物語だが

>>10
その通り
考えなしにこれからはグローバルだから英語必須なって言ってるだけや
グローバルでも生きていけるだけの知識や能力を身に着けさせるべきなんだよねぇ

アホすぎる

>1ですが
教育再生実行会議の提言を安倍首相が受け取った　という記事なんで
スレタイは誤解を招くかもしれんです
すいません

今の時代ブラウザにYahoo!入ってなかったらヤバイ
最終的にはITしか無いんだから英語やらんと国潰れるよ
マジで

まさに絵にかいた餅だな
日本語すらろくにできない成蹊の安倍らしい愚策だ

なんで英語でやるんだ？優秀な高校生をアメリカに進学させるためなんじゃないの？
日本の教育はないがしろにするつもりか？やっぱり俺たちの安倍ちゃんはやることが
ちがうな

だから、英語は廃止していいんだよ
100年以上試行錯誤して日本人には英語は無理だってよく分かったろ
英語は英語科のある高校でやりたい人にだけやらせればいい
その分理数系、それが出来ない人には情報や家庭の実用科目をやらせろ

中高大と10年間も英語を習ってるのにほとんどの人がまともに話せないって
習い始める時期の問題じゃなくて教え方に問題があるんでしょ

日本は資源ないし工業も別の国が始めちゃったよね
金融も向こうさんが有利だし何やるって結局ITなんだよ
これ抑えないと次が無い
新領域？いつ金にします？

県に一校くらい英語特化した学校作るってこと？

日本語捨てるのが一番早い

物数なら行ける気がするけど生地化は厳しいな

>>24
たぶん小学校で漢字叩き込まれた要領で中高で英単語叩き込まれたらそれだけでかなりよくなると思う

>>20
英検準一級持ってるけどブラウザにYahoo!入ってない
ごめん

>>26
現状でも英語科とか国際何とか科とかっていう学科があるから
そこが指定されそうな気がする
記事を読むと

もう日本語使うのやめようぜ！

英語よりまず自分の意見をはっきり堂々と言えるようにならんと駄目だろうね
ニヤニヤ薄ら笑いで何考えてるか分からない変な奴から脱却しないと

母国語で高等教育を受けられるのは先進国の証
英語を早くからやるのはいいだろうけど

ユダヤに売国

とりあえずアルカン、アルケン、アルキンを、アルケイン、アルキーン、アルカインにすべき。

小６で英語版の桃太郎オウム返しに朗読するだけだから喋れるわけない

これは安倍さんGJだね ついでに君がYOも英語にしようYO

教えられる奴がいるのかよ

ここ最近の「英語力さえあれば世界で通用する」みたいな風潮なんなの？
肝心の理工系分野が世界で通用しない能力の奴だってごまんといるだろうに

リアルな発音するのはダサい・面白いみたいな風潮をまず無くすべき
まあ小学生に親しみを感じさせるなら面白いから入るのもありか

英語が出来ない奴ほど英語で考えて英語で喋るなんて馬鹿みたいな理想を言うんだよな
日本語さえまともに扱えないやつが英語なんて出来るようになるかよ

これほんと馬鹿じゃねえの？専門的内容は母国語でやらせろよ。
それよりあいつらのクッソ早くしゃべる日常会話についていけるようにする方が先だろ。

>>26
3校くらい欲しいな
でもどうせ話せない英語を中高で時間を掛けて学ぶよりはその時間で土木でも清掃でも料理でも手に職をつけた方が良い
英語は絶対に廃止するべき

>>5
外国からの移民教師

おっさんども焦ってるｗｗｗｗｗ

教えられる人材が皆無じゃね？

>>40
そうそう
英語なんて通訳通せばいいんだよ
逆に英語で授業をすることによって理数科目の習熟度が下がってしまうことが一番心配

教える側の都合で出来すぎなんじゃないのかね
まず一番欲しいのは英会話能力なわけで
コミュニケーションなんだから学科目的な教え方では無理くさい気がする

中学からエスカレーターでまともに受験せず成蹊にしか行けなかったうんこ漏らしに
大学力とか意味分からんこと言われて英語強制させられる子供たち可哀想です(・ω・)

もう公用語英語で良いでしょ。どうせ途上国に落ちるんだし

植民地でもないのになんで公用語変えようとしてんの

小学校で単語のみ詰め込めさせて中高で文法英会話やらせたらいい
ていうか文句言ってるやつは何が嫌なんだ？

>>48
英語力は必要だけどな
変えるべきは英語科目の教育法方であって、理系科目の教育法方ではない

英語って簡単な方なんでしょ？20歳で中学英語がまともにわからない僕だったらどれくらいの期間でペラペラになりますか＞＜

>>52
逆に母国語にこだわる理由って何だよ

英語重視するのは構わんが糞みたいな高校物理とかをなんとかしろ

英語で授業って言ってもカタカナ英語なんだろ

英語圏の彼女作るほうが覚えるの早いぞ

>>56
慣習だよ、電気だっていきなり電子と同じ方向に流れる事になったらパニくるだろ
小学校で英語は良いと思うが訳のわからん言語でモノ教えて上手く回ると思えん

>>54
>>1では理数系科目を英語でやらせるって言ってんだろ
明らかに理数の教育方法を変えようとしてるんですが

>>59
彼女とかテレビの見過ぎ。架空の関係性だぞあれは

ヨーロッパみたいにエリート校制度を作ればいいだけだろ
将来のエリート様には英語もたっぷり教育
将来の底辺様にはさっさと勉強わらせてもらって15から職業訓練
英語だけ話せてもDQN雨ちゃんみたいになるだけだろ


>>51
フィリピンみたいにメイドとか農園で働く奴隷も遠くないかも

教師「ディスイズベリーインポータント〜」
学生「ふむふむ」
外人「what???」

日本語禁止の環境じゃないと身につかんぞ

今の高3は凄い大変だと思う
１つ後ろに自分より多く学習してきた生徒が控えているから浪人もしにくい
企業も一年待てば脱ゆとり世代を手に入れられるならと、いつもより少なくとりそう

先生１人につき生徒５〜１０人のクラスにしようぜ
そしたら英語だけじゃなく全て能力上がるだろ
あと底辺に合わせた横並びの教育も廃止

>>1
国際化じゃ無くて無国籍化だな

>>67
学校の統廃合進めすぎて1学年10クラスとかザラだから無理
教員もいないし教室もない

>>2
寝言は寝て言え

そもそも国語力がないとまずいでしょ
英語は大学あたりで英語習得の集中プログラムを組めばいいよ
教員確保的にも小学校じゃロクな人材集められない

>>67
教員の給料下げて増やせばいいじゃん
教師って人気職業だからいくらでもなり手はいる
いないならそれこそ外人を300万で雇えばオッケーよ
日本の教員の給料って海外と比較すると高すぎ、しかも質大したことないのに

>>69
そういや俺が小坊の時当時の校長がPTAだかで
「勉強は塾で教えればいい」とかほざいてオカンと喧嘩になったらしい

日本てなんで教育費たけえの

>>67
逆
駄目な教員の影響力が大きくなる
重要なのは学校を絶対視しない事
フリースクールやチャータースクールも認め
必ず学校行かなければって発想を教育界から捨てる事
敢えて言えばこれこそ国際標準で高度な仕組みでもありレベルが高くなる

>>67
先生1人あたりでそれくらい手厚くしてほしいんですけど
実際は無理なんだよね(´･ω･｀)

橋下が英語できないせいでこんな騒ぎになっている現状を鑑みると
やはり英語教育は必要と言わざるを得ない

>>75
そもそもネイティブな先生いたとしても１クラス数十人の生徒受け持ってひとりひとりの発音チェックとかできるわけないよな

＞スーパー・グローバル・ハイスクール

失笑

教科化してもしわ寄せはどこに行くかだな
道徳や図工の二時間授業みたいなボーナスゲーム削るのは可哀想すぎるし

英語やるなら短期間に集中させたほうがいい
小学校からダラダラやらせるとか無駄

一体何が望みなんだろうね？
日常会話なら中学英語で十分
読み書きなら高校英語で十分、ネットで検索して調べる程度の力はあるだろ
論文読むなら大学3,4年の卒検＆院生なったら嫌でも沢山読むし、英語でも書くだろ

自分の意見を皆の前で言ったりするプレゼン力か？
そんなもんまず日本語の授業ですらないのだからできる訳ないだろｗ
まず日本語で相手の意見を理解し、自分の意見を伝える授業をしろや
教師→生徒の一方通行授業方式をやってる限り何も変わらんだろ、言語を変えても

ぶっちゃけアメリカからの要望で
非関税障壁である言語の壁を取っ払いたいんだろ
言葉ほど分厚くて高い壁はないからな

あぁそれでか
マジで害悪だなあのttpとかいうの

>>74
＞逆
＞駄目な教員の影響力が大きくなる
そういう反論くると思ったから横並び廃止って付け加えたんだけどな
教科ごとの成績者別に教科の先生のレベルも変えたらいいじゃ？

＞フリースクールやチャータースクールも認め
この辺りは半分同意
義務教育捨てるまでいかなくても学校ごとにもっと自由にやらせて競争させたほうがいい

ええな
理系科目は英語でやれ

日本人が教える限りは無理だろ。
英語教師ですら『ディスイズ〜』みたいなカタカナ英語で話すし
ネイティブと円滑なコミュニケーションが可能じゃない英語教師は免許剥奪して
レベルを上げないと無理。

もう日本語禁止すべきじゃね？
ジャップだけにしか通じない言葉に価値なんてないやろ

絶対音感的な？英語耳とか発音とかあるかわからないけど、
幼児期に叩きこめば、あとは母語で考える力涵養するほうが重要じゃないのかね

英語を公用語にしろ

高校の授業は、世界史と数学、理科の固有名詞は英語でやったほうがいいと思う。

>スーパー・グローバル・ハイスクール
プッ

>>29
中高で英単語ひたすら書くなんてよくあることだろ

そんなことしたって、一時的に覚えただけで結局すぐ忘れてしまったぞ
結局は英語を普段から使う習慣がなければ全く意味がない

日本は日本語さえある程度できてりゃあ、それで困ることが一切ないんだからそりゃあ日本人全体の英語力なんてあがらないわなぁ

授業増やしたところで結局日本では日本語しか使わないんだから身につくわけがない
ネトゲで外人と話してた方が勉強になる

>>91
ぼくのかんがえたさいきょうのひっさつわざ
だな

化学と数学が外国人教師で単位落とす生徒が激増だな

教師よりも生徒のほうが英語の語学力が上になっちゃうケースが多々でてくるだろうなｗ

�@小学校での英語教科化に加え
→増えた英語の時間は、どの教科を削って調整するの?　理科?　社会?

�A国が理科や数学などの授業を英語で行う高校をスーパー・グローバル・ハイスクールに指定し
→意味不明　頭悪いんじゃないの?　英語で数学・理科を受けるかどうかは生徒に決めさせろよ

�B理工系の研究体制を強化して新産業創出に〜
→だから英語を強化するんだろ?　なら理工系なんて捨てていいやん
　どんだけ子供に負担を掛けるんだよ

高校のアホ教師が絶滅するのか、いいね

全く意味ねーよww
英語は独学だボケ
授業やったくらいでできるかよ

理系科目は英語でもいいかもね

是非やるべきは　一億総英語テスト
子供に負担を強いるんだから、当然大人も負担と国家への迷惑料を負担するべき
IECの規格レポートで　テストを実施して理解度を図ろう
当然　点数別に罰金を課して、教育費に充てる
文系に地獄を

英語なんてどうでもいいけど欧米型の議論のやり方は学ばせるべき
自分の意見が言えないどころか意見ってものが何なのすらわかってない奴らが多すぎる
つーかもうディスカッションを教育制度に取り入れようっつー話は散々出てるんだよね
そのたびに「国語の価値や美徳が損なわれる」とか訳のわからん反対を受けてるんだけども

議論のやり方なんて

・反論されたり、口喧嘩を仕掛けられたとしても、別にあなたの事が嫌いなわけではない
・貴方の人間性や性格を否定している訳ではない
・色々な意見があり、すべてが正しい　すべてが正しいからこそ、多数決で決めるのが民主主義

と教えれば良い　世界共通だから
しかし、JAPの大人ですら、上記3点を理解していないのに
子供に理解しろって・・・・無理がありすぎるだろ

予習に辞書使いながら和訳して来いなんていう授業しか出来ない先生しかいないのに
こんなことやったら学生が死ぬほど苦しむだろ

大賛成だけど近い将来一部の日本語は消えるだろうな

将来的に黒歴史になる予感。

これは無茶だな

今日も共産主義タイムがやってきたな
実は日本自体が揺らぎ始めている

はっきり言うよ。
日本人は日本語で考えられなくなり、日本人としての自分があいまいな存在になり
反動でさらにネトウヨビジネスが潤う。

これには賛成だわ
理系なら大学で英語の論文書くことになるし

あと、数学も欧米式で教えたほうが良い
トップクラスの進学校除いたら公式暗記しかさせない高校ばっかだから、
微積分や行列の概念を理解してない受験生かなり多い

>>102>>103にも賛成
議論中に論破された事にも、詭弁で逃げている自覚も無い馬鹿が多すぎる
特にコテ必須のソーシャルサイトの馬鹿の群れは酷い、あれはまさに底辺

　　　　　　　　　　　 ／￣￣＼　　　　ほう！TOEIC42000点！
　　　　　　　　　　／　　 _ノ　　＼　　　Fランの割にはやりますね。
　　　　　　　　　　|　　　 （ ●）（●）　　どれ、すこし英語で面接してみましょう。
　　　　　　　　　　|　　　　 （__人__）　　　ちなみに、私のTOEICのスコアは53万です。
　 　 　 　 　　　　 |　　　　　｀ ⌒´ﾉ　　　　ですが、もちろんフルパワーであなたと
　 　 　 　 　 　　　 |　　　　　　 　 }　　　　　　面接する気はありませんからご心配なく
　 　 　 　 　　　 　 ヽ　　　　　 　 }
　　　　　　　　　　　 ヽ､.,＿＿ __ノ　　　　わっちゅあ　ねーむ？はぁぁん？
　　　_, ､ -― ''"::l:::::::＼ｰ-..,ノ,､.ﾞ,i ､
　　/;;;;;;::ﾞ:':､::::::::::::|＿:::;､>､_　l|||||ﾞ!:ﾞ､-､_
　丿;;;;;;;;;;;:::::i::::::::::::::／:::::::＼ﾞ'' ﾞ||i l＼>::::ﾞ'ｰ､

　　 　 　 ＿＿＿_
　　　　／　　 　 　＼　　　　　　　(くっ・・・TOEIC53ﾏﾝだと・・・
　　 ／　　─　 　 ─＼ 　　　　　　捏造拳を10倍までひきあげるしかねぇ･･･
　／ 　　 （＞）　（●）　＼ 　　　　　　俺の良心よ、もってくれ!捏造拳10倍だぁぁぁぁ)
　|　 U　 　（__人__）　 　　|
　＼　　　　 ｀ ⌒´　　 ／ 　　　　　ま、まいねーむいずやるお
,,.....イ.ヽヽ、___ ーーノﾞ-､.　　　　　　　　はうあーゆー　ちゅでい？
:　 　| 　';　＼_____ ノ.| ヽ　i
　 　 |　　＼/ﾞ（__)＼,| 　i　|

>>92
そうだよな
あんなのテストのために無理矢理覚えただけで、テストが終わったら綺麗さっぱり忘れてたわw

>>103
議論を学ばせることで付随して得られるものが大事なんだよ
データ、ワラント、クレームの要件を満たした意見の構築の仕方を学ばせることで自分の考えを論理的に相手に伝える手法を学習させる
もちろん義務教育で学ばせたところで誰もが自分の主張を積極的にアウトプットでいるようになるとは俺も思っていない
大事なのは意見の要件を満たさないものは取り合う価値のない戯言だと教育の過程で叩き込むことだ
テレビの討論番組はもちろん国会の討議ですら感情論や飛躍した論理がまかりとおっている状況は憂慮すべき事態だよ
自分で積極的な主張ができずとも意見や議論の判断ができるようになればワケのわからん主張が受け入れられることはなくなるだろ
少なくとも批判の目にはさらされる

無能の学校、通えば通うほど頭が悪くなる
先公の態度でムナクソも悪くなり性格が曲がっていく
学校は廃止するべき、洗脳をする為の場所
精神衛生上非常に悪い

>>110
ﾜﾛﾀ

>>72
これがジャップ脳か
３００万ぽっちでこんな辺鄙な国で真面目に働いてくれるわけないだろｗ
ギブアンドテイクを知らないジャップはこれだから困る

>>7
> 英語だけじゃなくて学校全体で人増やしてくれ
> 給料は減ってもいい
無理
公務員の人員削減・給料削減は学校も例外ではない
既に非常勤講師だらけ、これ以上どうしろと

英語の授業数を増やすよ
道徳の授業数も追加ね
ゆとり教育で減らされた理科・社会も元に戻すよ

どうみても授業数が足りません
どうするの?　土日も一杯一杯授業するの?
賛成とか言っている馬鹿は答えてよ

まずは基礎の母国語たる日本語を徹底的にやるべき
ガキへの英語教育なんて英会話をレクレーション的にやるだけでいい

英語を話せない英語教師を首にしろよ

先に指導者の強化に10年くらいかけろよ

英語できない上の世代はリストラされそうだなあ

教師って大変そうだな

日本の伝統がーとか言って英語導入に反対するのは低学歴ネトウヨだからな
エリートなら英語の重要性をよく知ってる
そもそも既にカタカナ語まみれの日本語の使用頻度減った程度で伝統が途絶えるなら日本は所詮その程度の国でしかないということだ

TOEIC920だけど実際会話はけっこうきついね

まあ、英語をやる前に日本語をしっかりやれと言ってる香具師がいるが、英語をそれなりにやれば英語で考えらえるようになるからそれは必要ないと思う。

こういう政策思いつく馬鹿は
どんな教育受けてきたんだろうか

国語…母国語軽視した結果ボロボロ
理数…数式を理解する前の英語の読解が障壁になり、理数好きの子供の心が離れる
もともとの理数嫌いは英語授業化で完全拒否モードへ。全体の理数力はボロボロに
英語…相変わらずしゃべれませんが、何か？

スーパーグローバルハイスクールｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

教師のレベル上げないと話にならないだろ
公立の学校の教師まじアホだらけだぞ

そもそも外国に行こうって奴が皆無なのに英語なんて教えてどうするの

英文が読めるだけでも少しは便利

スーパーサイエンスハイスクールとか昔やってたな

教師が対応できるのか？

本当にこの国の政治家って馬鹿ばかりだよな・・・・
初等教育・中等教育の授業のコマ数には限りがある
元から日本の英語教育は、受験で帳尻を合わせてきた
学校教育なんてコマ数が圧倒的に足らないんだから、元から大した貢献はしていない

そんなに英語を普及させたいなら
日本語を捨てれば良い　解決方法はこれしかない

ただでさえ理科離れがひどいのに

長期的な視点で見れば、付け焼き刃の小細工より日本語廃止して英語公用語化を導入した方がまだ世界と戦えるようになるだろう

>>5
シナチョンに決まってるだろ

教師はもちろんネイティブの教師レベルの英語は話せるんだよな？

大企業の言いなりですなぁ

それより日本語でパラグラフ・ライティングを習わせろ

大学出ても論理的な文を書けない奴が多すぎる

教授言語を外国語にするとかどこの植民地だよｗ

授業増やしたりするより糞みたいな授業の中身変えたほうが圧倒的にいい

達成度テストとかいうのと面接と論文で合否判定決める
とかいう入試改革行うらしいが
浪人生とかどうなんの？
前年までほぼ学力だけの一発勝負だったのに、次の年からいきなり
面接とか論文とかで決まるようになったら理不尽すぎるだろ。

完全に植民地と化すジャップ

アメリカに自主的同化政策ですかw

こんな中途半端なことするぐらいなら日本語教育廃止して英語公用化しろよ

阿呆だな
英語教育の中身変えた方がマシだわ
あんな為にならん英語で授業してなにがしたいの

小学校からの英語教育はGHQがやろうとしてた日本語ローマ字化計画を遙かに飛び越えてないか

結局エリートが就職するような商社、金融、製薬とかは英語重視になってるしこれからは英語が出来る出来ないで階級が分かれる
英語より日本語とか言ってる層に育てられた子供は底辺確定だろ。語学は短期間で身に付くようなものじゃないから余計に差が明確になる
英語を公用語にしていいくらいだ

>>148
本当のグローバル企業って知っているのか?
頭悪い書き込みばかりしているけどさ・・・・

受験や給与査定のためのクイズ大会じゃなくて
ちゃんとコミュニケーションとして教えないとな

前者の教え方だといくら前倒しに教えてもあかんわ

英語で理数（）とか大学行ったら無理やりやらされるけどものすごい非効率だぞ

達成度テストとかいうのと面接と論文で合否判定決める
とかいう入試改革行うらしいが
浪人生とかどうなんの？
前年までほぼ学力だけの一発勝負だったのに、次の年からいきなり
面接とか論文とかで決まるようになったら理不尽すぎるだろ。

たぶん古代中国語かラテン語で授業したほうが捗るぞ

国際化のために国会も英語にしたらどうよ？

英語学ぶって、エリートならラテン語と英文古典は学んでおかないと話にならんからな
ビジネスに活かせるスモールトークもこなすなら、相手の話題についていける幅広い教養が必要

言語で思考するから、中途半端な語学学習は害にしかならんからな
日本語をしっかり勉強したほうがいい
英語なんてすぐできるようになるから

>>155
BBCドラマの「シャーロック」はドイルの原作をみんな読んでる前提の作品だもんな

以前科学ニュース＋のスレにもあったけれど、こういう事じゃないの？
日本の教育って、何の為にどうするか、が徹底的に欠けているんだよね
必要だからやる、そんなんばっかりじゃん
何の為に必要で、それを実現するために何のをするのかをはっきりしなければ結局効果なしで終わるぞ

｢国語力｣を磨けば､日本の理系は世界で勝てる
｢舌先三寸」のアメリカ人に負けて気づいたこと
http://toyokeizai.net/articles/-/13376

いっそ教科から外して採点なしの英会話に絞った方が良いと思う。
今の英語の授業は英語教師の為の奇怪な学問になってる。

教えるほうが死ぬ

今の形式の英語のテストとか意味無いから将来的に廃止でもいいんじゃね？
喋る事を重点に置かないと意味ない

中高大と勉強したはずなのに英語さっぱりわからん
でも全然支障ない

グローバル化結構だが英語が業務上必要な人ってそこまでいないんじゃないか
必要に迫られたら勝手に勉強もするだろうし小学校からやらなくてもいいだろ

日本語を捨てて英語を母国語にしたほうが早いだろ

マレーシアは理解度の低さから中学理数の英語授業やめるって前出てなかったっけ?反対意見も出てたが。
英語が強いはずのフィリピンもタガログ語での授業に力を入れているとも聞く。

母国語できちんと授業できる環境にある中学で理数を英語で教える意味が全く分からん。
んなもん理解度大幅に下がるだけだろが。

大学など専門課程で文献が英語なら平気で英語で講義しているだろうが。
それまでは基礎をしっかり教える事に専念しろや。

>>155
いっそのこと日本語廃止して、教養として日本語を必修にすればいいだけ

今の現代文を英語の解釈に変えて、古典を日本語の解釈に変えればおｋ
古典は廃止なｗｗｗ

グローバル言いだしてから学力下がってねえか

お前らがますます就職できなくなるね

他にやることあんだろ
外人に習わせろ、片言英語を教えてるのは日本人英語教師だ

教育レベルが上がるのは良い事。
英語も話せない教師は退職すれば良いと思う。
これからは教員も高学歴時代だしね。

企業の海外進出が当たり前の今、英語が話せる人材は必須要素だと思う。
小さいうちから教育しておいたほうが、社会に出る子供の為だよ。

この会議の議事録読んでみたが、いじめ問題と教育委員会の話ばかりだった。
グローバル化と留学は出てた。その後、何がどうなって小学校の英語の話になったんだろう？

教育委員会がマフィア化してる って発言が個人的にツボったw

>>168
海外に出るから英語って、思いっきり間違いだよ
中国語・スペイン語・・・・・・と現地の言葉に適応しないと

でそういう多国籍企業では、伝わる英語じゃないと評価されない
ゆっくりと、丁寧に、簡単な表現で意思疎通をする事
つまり、高校英語で十分なんだよ

政治家とか英語圏でサービス業に従事する人達は、
もう日本人を捨てるくらい英語に漬からないと無理だけどね

発展途上国がやることやってどうすんだ
今までの教育で十分だろ

英語6年間も勉強したのにディスイズアペンてアイライクセックスくらいしか喋れないしな
日本の英語教育は根本が間違ってる

>>172
それ教育の問題じゃないやん・・・
日本で英語を使う機会が無いのに、なんで使えるようになると思うの?

日常で英語を使う機会がないから、喋れないんだよ

まずrとかvをちゃんと発音すると笑われる風潮をなんとかしろ

理数の英語化は仕方ない。そのほうが分かり易いんだし

英語じゃなくて英会話にしとけ

大多数の日本人は日常生活で英語を使う必要はない
必要があるなかでもほとんどがリーディングだけであって話す機会や聴く機会がある人はほぼ皆無なわけでバカがよく日本人は話せないだののたまってるけど別になんの問題もない
ただライティングが弱いのは少し不便な気もする

大多数にとって英語を喋れるようになる必要はないと思うけどな。
読めればいいと思う。
英語がある程度読めるとほんと広がるよ。
今の英会話偏重はちょっと異常。まずは確実に読めるようにするところからだと思う。

てか、議員のほとんどがまず英語を喋れるようになってから言えば？と思う。
楽天の三木谷は自分も英語頑張ってるだろう。あれに倣えよ。三木谷は嫌いだけど

別に英語の必要性を否定するつもりはないし、早い段階で身に付けられるならそれにこしたことはないけどさ、誰がどうやって教えるんだよ。
日本人教員の、それも英語を専門に学んだわけでもない人間の使うカタカナ英語なんざ、学んだところで害にしかならんだろ。
それに英語のコマを増やすってことは、他の何かを減らさにゃならんわけじゃん。
理念ばかり先行していて、そこら辺の具体的な実現方法については考えてないんだろうな。
いかにも英語コンプレックスのじい様が考えそうなこった。

簡単なんだよ
国語を教えない
英語だけを教える
教師を公務員から外す
民間から安く雇う

それだけでいい

それで何のメリットがあんの

マジで

もう日本語捨てようぜ
そうすりゃしゃべれるようになるよｗ

>>184
だよな

もう安倍ちゃんたちが「日本語は世界の中で劣っている！　英語最高」つってるわけだから
日本語廃止するべき

保守（笑）

6年間教わった英語は全く伝わらないが
ファッキューは確実に伝わる　ふしぎ

>>185
日本の保守は自分の利益の保守であって
それ以外は売国だからな

小学生で必修化したくらいで英語が話せるようになるなら
誰も苦労しない

毎日一時間英語音読させるだけで随分話せるようになると思うけどどうせクソ文法教え続けるんだろうな

敗戦した時に英語を公用語にすべきだった

専門用語は最初から英語でやっておいた方が大学は行ってからもはかどるだろ。
別に授業を英語でやれとは言わないけど、用語をカタカナで覚えるくらいなら最初から英語で覚えた方がいい。

座長・鎌田薫早稲田大総長
こんなじーさん出すなよアホか

きみら、小学生に馬鹿にされること確定したねww

>>187
ほんと、筋が通ってないんだよね

>>189
コレ
耳で聞いて口で発する
その繰り返しが大事

仮に国民の大半が英語を話せたとしても、国際化による競争力とやらは今と変わらんと思う
あくまで重要なのは英語を話せることでは無く、その内容だからな。

当の子供が英語を学ぶ必要性がまったく体感できなかったら
結局同じことになると思うのだが

政治でも英語導入の方針、国家公務員試験も今まで以上に英語必要、大企業も英語の成績で足切り、東大京大始め学術でもさらなる英語導入

もう時代の波だからお前らがどうこう言っても意味ない。文句言ってる暇あったら英単語一つでも覚えた方が自分のためだぞ
オッサンはいいが20代以下のやつは英語からは逃れられない

>>197
移民たくさん受け入れる気なんだろうな

日本オワタわ

リベラル自民が日本壊すんだわ

グローバルとか言い出すとろくなことにならない
いつもそうだろこの国の人達は

ANA 管理職は600点
日本IBM 課長600点 次長730点
丸紅 海外赴任して昇進するのは800点
キヤノン 海外赴任600点
日商岩井 課長代理600点
日立 幹部は800点
富士通 国際業務は730点
トヨタ 係長は600点
伊藤忠 入社4年目で730点
三菱商事 入社時に730点
2003年時点のTOEICスコア目安だから今はもっと上の可能性あり。
武田薬品は就活の時に730点無いとエントリー受け付けない。

TOEICがどれくらいアテになるかは別として大企業はもう英語重視だからな。
負け組には関係ない話だが社会の上の層に行きたいならこれからは英語必須
英語できないならゴミ収集や老人介護してろってことだな

>>200
TOEICなんて中学レベルの文法知識ベースで一ヶ月集中して勉強すれば７００点余裕
ヒアリングだけちょっと時間かけなきゃいけないけど

その程度で通用してるのに、ガキの頃から英語教え込んで、一体何になるのか

無理やり語学やっても全く意味ないよな

じじいどもの「英語さえできれば日本は大復活！グローバル化！」みたいな
浅い考えにはほんと辟易する

母語で学問できるありがたさが分からんのかな。
ジャップの中で英語ネイティブの奴なんてどんぐらいいんだよ。
母語で学問できる状態のとき、何故第二言語で学問をやろうとするのか。

>>204
高等教育するには避けられない分野だからじゃね
どうせ付いてこれない奴に大学教育受けさせても意味ないんだから
Fラン叩いてるねらーが反対するのはよくわからない

>>205
逆に、東大京大クラスで英語読めない奴っていんの
もうじゅうぶん英語できるクラスだろ、あの人ら
その上で日本語で勉強してる

なんでどうでもいい奴らに英語おしつけたがるの

>>206
どうでもいい奴らを分けるためだろ
それとも仲良く手を繋いでゴールするのが良い世の中なのか？

>>207
？
なんでその基準が英語なの

普通に大学のランクでわかるだろ
無意味なことに時間費やすのやめようや

そもそも学校の教育が役に立たないから、エリートは塾かよったり通信教育したりしてるでしょ

日本語の教育すらろくにできない役立たずの学校で、さらに英語教育で足引っ張る理由ってどこにあんの

もう日本語やめて母国語を英語にしよう
日本語しゃべる奴は非国民な

日本人の戦力をあげるためにやるべきは、英語教育よりもまず普通に日本語でできる勉強の環境を向上させ
横並びのクソ教育、没個性をおしつける同調圧力型の学校の形態を解体することじゃないの

なんで英語なの

本末転倒でしょ

>>208
読みは今までの教育で十分賄えるけどそれだけじゃ足りないからだろ？
むしろ教育改革反対する理由がわからん
出来ない奴はどんな教育してもやらんよ

>>212
足りるだろ
どう足りないと思うの？
個人でそんなにコミュニケーションが必要になる状況ってあるかよ
通訳いればどうにかなるのがほとんどだろう

大量に移民入れるなら別だけどね
入れる気なんだろうね

むしろ、横並びの教育やめて、もっと若いうちから専門性の高い学問に触れられる機会を増やすとかしたほうが
絶対いいと思うんですけどね

キャリアデザインと言わないまでも、自分の将来についての設計をはやめにスタートでき、試行錯誤できる状況を作ったほうがいいでしょ

目的もないのに英語押し付けたって意味ないよ

>>211
その視点で見ても英語教育すらできないクソ教師が切られるわけだから都合よくね？
学習レベル引き上げたいのに英語教育は反対ってのはさっぱりわからん

>>213
お前の言う移民って底辺層のこと言ってるんだろ
むしろ教育で得られる移民って逆じゃね？
金目的なら既に入ってるし逆にそれしかないとそういう奴らしか呼んでも入ってこねえよ

>>215
公立教師はそんな理由でクビにできません
アホみたいなこと言うなよ

あと、言語を習得するのは学習レベルの向上とは関係ないから

うちの嫁は中国の少数民族だが、小学校から授業は中国語。民族教育は禁止されてる。

母国語で高等教育が受けられることは素晴らしいことなんだよ。なぜそれをわざわざ捨てるのか。

日本の強みは高等教育を母語で行えること。
それを放棄するのは愚かとしか言いようがないね。

>>216
エリートなら通訳いればいいだけだから

実際は底辺の移民を入れるから英語教育したいだけ
ヨーロッパも人が流動化するから、そのために外国語教育してるだけなんでね
でも、ヨーロッパでも基本の講義は当然母国語なんだがね・・・

英語で専門分野の授業するメリット教えてくれよ

>>217
詭弁でしかないな。懲戒解雇がないだけで信頼は落ちるよ
教育力不足が当然表面化すれば自主退職に追い込まれる

>>221
公務員はそんな変な理由でクビになりません

>>221
ところで、あんた英語できるの？

出来ないやつが英語に憧れてるだけに見えるんだが

俺は英語はサクサク読める
仮にスラスラしゃべれるようになっても、外国人とコミュニケーション取りたいとは思わないし
コミュ障だから無理だな

>>220
＞底辺の移民を入れるから英語教育したいだけ
この根拠がさっぱりわからん。別に物価安い国じゃないし陸続きに入ってこれる国でもない
欧州とは違うよ。位置的に中韓の占める割合が必然的に多いしこれる奴らは既に来てる
わざわざ入国審査して入る必要がある国で底辺層が爆発的に増える根拠がわからない

>>224
低賃金の労働者を合法的に導入したいんだよ。
ま、実際は、フィリピンから来ても、ブラジルから来ても、
日本語なんかすぐ覚えちゃうもんね。

>>222
体罰教師だって首には出来ないからずっと叩かれるだろ？
教育力不足の教師も改善見込めないならそうなるわけよ

>>224
少子化に伴い、安い労働力入れたいに決まってるじゃないか
経団連が要望出してるし、何度も議論の俎上に上がってるだろ
なんで知らないの？
知っててとぼけてんの？
すでに何度か外国人労働者の受け入れを試みてるし

そうじゃないなら英語教育なんてやる必要ねえから

逆に、じゃあなんで英語教育させたいの

君、英語できるの？

英語やってれば、日本語での知識と語彙は不可欠だってのがわかるだろ

そのベースがない時点でやるのは、ただのコミュニケーションのためであって
専門的なものとは違うよ

>>227
＞英語やってれば、日本語での知識と語彙は不可欠
日本語が出来る日本人が英語できるようになると底辺労働者と違う存在になれるわけだろ？
日本の物を公用語で発信できりゃこれほど強い物はない
だから教育で得られる物は底辺労働力じゃねえよってお前自身が言ってるだろうに

>>205
大学教育どころか、大学院レベルまで日本語でやれるのに、
英語で初歩的な部分をやる意味って何さ。
母語で学習するより非効率でしょどう考えても。

>>226
ならない
なるわけがない
体罰と指導力不足は違うし、そもそも現状の英語教師の指導力を超えたものになるとも思えない

公立は指導のマニュアルにそって教えるので、真面目にやってればクビにならない

>>228
いや、あんた人の話理解してないな
英語を先にやっても意味ないし、ダメなの

知的レベルの高い人は普通に英語できるの


あんた、英語できないから英語におかしな夢を見てる感じしかしねえわ

母国語で学問ｗｗｗｗｗ馬鹿は必ずこれ言うよなｗ

>>232
母語と母国語が区別できてないアホは黙っとけｗ

>>232
おまえも英語できなさそうじゃん

>>231
妄想に取り付かれてると行間空けるようになるの？
＞知的レベルの高い人は普通に英語できるの
だから教育でこの層って影響受けない対象っしょ
出来る人なら尚更気にすることじゃないと思うんだが何を必死に反対するのか

>>235
英語がある程度できても
専門教育を英語でやるのは効率悪いだろうが

そんなこともわからんの？

英語できないからイメージできないんだね

英語の勉強しろよクズ

使わないと忘れるから意味ない

>>235
馬鹿はただでさえ馬鹿なのに、
最低限の教養も身につかない馬鹿ばかりになると、
社会秩序に問題が出るからですよ。

放射脳レベルの馬鹿ばっかになったら困るんですよ。やっぱり。

>>236
中高って専門教育なの？
クズ言う前に記事ぐらい読んで来いよ

日本語無くせば済む話じゃねーか
日本語で書かれた書籍を全て焼いてメディアも英語で報道しなければいけないことを義務づければいい
当然法律も全て英語な。日本国憲法ももともと英語で書いてあったのを強引に日本語にしたんだろ？
1年に1回国民全員に英語のテストをして規定点を満たせなかった人間は全員刑務所に送る
家庭内からも日本語を追放するために子供は乳児の時点で国立施設に隔離してネイティブの元で育てる
日本語を抹殺すれば自然とグローバル化が完了するはずだ

>>238
流石に教育無意味層の話されるとどういうカリキュラム組んでも無駄だと思うぞ
そこまで子供は馬鹿じゃないと思うんだが

>>236
だよねぇ。英語から意味を理解すること自体、
第二言語として使ってる人にとっては負担大きいのに、
更にそこから、抽象的な内容を理解しなければならないとか、
そういうレベルになってきたら、母語でやるよりも面倒なのは当然だよね。

>>239
で、あんたは中高レベルの内容、英語で聞いて理解できるのｗ？

だって使わないんだもの
今仕事で数学使ったりしてない奴に高校数学やらせても誰も覚えてないだろう

>>239
大学でも英語でってのは他の記事で出てたんで

君は英語できないんだね
この点で反論してこないもんね
バカが、大学行けばなんとかなるって思うのと同じ仕組みだね

英語を公用語にしろ

>>244
煽り一方の相手に証明する必要性を感じないだけだよ
スルーされてるの気付かなかったの？
内容で反論してこいよ

今度は英語でコミュ力（）

>>242
そうそう

普段から日本語廃止して、脳のチャンネルを英語にしておかないと
授業の内容を把握する以前に英語でつまづいてしまう
英語の意味は一対一じゃないし、新しい言葉だって出てくるし
絶対効率悪い

こんな単純なこともわからない奴が「英語教育しろ」とか言ってるんだから
おかしな話やで

>>245
君、英語できんの？

最近の工学部生って機械が好きとか子供の時から電子工作みたいな奴いないよな

英語覚えてどうなるっていうんだ
実際就職にほんのちょっと有利になる程度でしかないじゃん

>>246
嘘ばっかり

英語教育の必要性を全然説明できてねえじゃん
英語教育したら何がどうよくなるか、はよ説明しろよ

>>250
会社で英語使ってたら「日本語いいたまえ！！！」って上司に怒られるイメージしかねえな

>>241
英語じゃなくても日本語でも、
非母語で学問をするということは、
簡単な内容でも習得が困難になっちゃうもんだよ。

母語以外で何か簡単なことを習得してみればわかると思うけど、
簡単な内容でも、結構疲れるもんだよ。母語と比べてね。
(母語の書籍でやれば3日もかからないようなことであっても）

だから、今の母語教育でギリギリついていけてるような層を、
英語教育化によって切り捨てることになる。(ジャップは日本語話者が多数派である）
その結果、社会的に共有される知識が少なくなる。
つまり放射脳みたいな奴らが増えるってことに繋がっていくわけ。

>>248
全授業が英語の単語テスト+抽象内容の理解みたいな感じになるわけだからなｗ
どう考えても平均的なジャップが今のカリキュラムの内容を英語で把握するのは、
同じ時間数では無理ゲーといっても過言ではないよねｗ

英語を日常的に使わなきゃ上達しないよ
聞く、読むことはできても話すのが難しいなんて今でもゴロゴロいる

英語はアメコミ読みたくて勉強したな
結果書けない喋れない読めるという歪な覚え方になったけど
その程度の達成度でも目的ないと無理じゃないの

>>252
苦痛に感じるのは学習時間が足りないってのが一番の原因だぜ
だから大人になって突然英語絶対視論が出てきちゃうわけだ
道具で使わざる得ないなら早いほうがいいし量が多いほうが良い
小中高の一体改革ってのはそういう意味があるわけだ

よく知識をつけてから英語やれって見るけど、
日本語の知識をいちいち英語に紐づけするには結構労力いるから
早い段階から英語で情報収集できたほうがいいと思う

日本語で得られる情報なんて限られているし

>>255
あのさぁ、そこまでして英語を優先する意味ってあるのｗ
その結果として「英語に挫折した人」が他の学問でも挫折してしまう危険性を孕むわけ。

英語の出来るフィリピンは先進国だよなｗｗ

日本語＝日本人抹殺が最善手だってなんで誰も理解できないの？
いつまでこんなちゃちなことに労力使ってんだよ
『東アジアの島国に住む英語を話す黄色人種』になれば全てのしがらみから解放される

>>256
それならもう日本語での教育を廃止したほうがいいよ

そのほうが絶対効率いいもの

ただ、俺が危惧するのは、それによって文化が世界的に均一化していく
そうでなくても日本の伝統的な価値観は急速に廃れて行くだろうってこと

あと、英語で情報が得られるってことは「日本語で縛り付けることによるマスのコントロール」ができなくなるってこと
絶えず海外の情報に触れる、全く考え方の異なった世代が生まれる
その時日本はどうなるのか、そこまで考えてるんだろうか

極端な例だが、帰国子女みたいな奴ばっかになった社会とか、そういう感じになる

リベラルが言うならわかるけど、いちおう保守である自民党が言うのはどうなんだろう

自国が貧しくて将来移民しようとか強い動機付けでもない限り上達する訳がない
日本人にとって英語を含めた外国語なんて趣味の範囲だからな
英語話せなくても国内じゃ一生困る事はない、これが最大の原因
どんな優秀な教師連れてきても無駄だと思う

>>260
>>帰国子女みたいな奴ばっか
こっち方が遥かにいい
現代社会ではナショナリズムや偏狭な慣習に支配された人間は不要ってそれだけ長文が書けるならわかるだろう
『日本人』絶滅が最善最短最高の発展法

英語がスタンダードになったら、商売の形も変わる

海外の出版社が本や映画を邦訳なしでリリースできるようになる

英語が出来る子供たちはそういった海外の情報に触れるようになり、日本の娯楽や商品に興味を示さなくなるかもしれない

吹替え声優って商売もいらなくなるわな

日本の業者はいろいろつぶれ、その代わりに海外の業者が日本で儲けるようになる
仕事がなくなって、英語圏の企業にパイが食われる

そのうち、英語圏的価値観の人たちが圧倒的になり、日本的価値観の暴力的な娯楽やポルノはなくなっていくかもしれない

キリスト教的価値観に触れるようになり、歴史認識も変わってくるかもしれない

売国だと思うんだがな

>>260
英語によって認知できる世界が広まるのは事実だしメリットなのだが、
問題は母語を捨て去ってそれをする必要はあるのかということで、
効率を考えれば、そんな頭の悪い事はする必要がないよね。

日本語をやった上で、英語の活用方法の演習として、
こういう授業を補助的にやるような案だったら賛成だし、
それなら大規模にやるべきだと思うけどね。
まあ学校の多様性の一つとして英語だけで教える学校があること自体は悪くないと思うけどさ。

理系に進む奴は実は英語が必要になるからな

>>262
極端やなｗ
でも、英語教育の徹底は、究極的にはそうならざるをえないわな

俺は嫌だな、一応保守だから

>>264
そうそう、あくまで日本語を基礎において
必要な人間だけ英語を学べるようにすればいいだけなんだよ

みんなに英語を教えるってのは恐ろしいことやで

＞国が理科や数学などの授業を英語で行う高校を

これ今は知らんけど栄光がやってたらしいな
でも荒川英輔は日本語のほうがいいっていってたぞ
ちんぷんかんぷんで結局独学する羽目になるから
理系教科くらいは日本語にしとけって
だいたい理系教科って日本語での授業でも脱落する奴が少なくないのに

理系に進んで教科書が当然のようにドイツ語で書かれてたときの絶望感

なんなんだよあれ日本語訳しとけや

>>261
それは英会話コミュニケーションな
必要なのは議論できる英語力だから学習する意味合いはあるよ
一生困る時代とは世の中が変わってきた

>>263
>>266
だ　か　ら　
もうそういう「クニ」思想はとっとと捨てろ
邪馬台国時代から変わらんなこの島は
もう日本なんて不要で一刻も早く世界と一体化すべきなんだよ
理論的に考えれば本当は人種という意味での日本人も抹殺して変わりに白人を移住させた方がいいんだ
それだけは感傷の意味で避けたいがな

繰り返しになるが、『日本人』抹殺こそが最善最短最高の発展法
一度文化的にこの列島は死ぬべきだ

ていうか言語の壁が非関税障壁になってるから政府の方針でわざと実用英語教えないようにしてんだろ

例えばヨーロッパみたいに国民のだいたいが英会話できて当たり前みたいな環境になったら

優秀な奴は海外に逃げ出すし外国企業がスムーズに参入し放題

>>270
国という思想がなかったら、日本人という経済の単位で働く必要もなくなるじゃないか
つまりは、日本の崩壊だ

そんなの国家としての自殺行為やで

>>266
まあ俺はリベラルだが、外国語は英語だけじゃなくて、
中国語とか色々あるわけで、好きなのを学べるようにするべきだとは思う。
というか、言語障壁を積極排除するとか、国が自滅に向かってどうすんだか。

むろん、壁の外に出たい強者にとっては壁は邪魔ではあるのだが、
乗り越える力があるのだから、越えたい強者が自力で登れば良いだけ。

>>270
でも、世界共通語が英語って正直嫌じゃないっすかｗ
スペルとか文法とか例外が多すぎて嫌になってきますよ。
I hate English!って英語で叫ぶレベルですよ。
地球市民となるにしても、エスペラントとか、
もっとマシな言語でやってもらいたいです。

>>272
国家すなわち固有の民・領土・主権も全て不要ってことだよ
中国やアメリカのような強大な領域の属域、もしくは西サハラのようなカオスな空白地帯になるべき
そのクニへの甘え思想自体が日本固有の唾棄すべき文化って気付けよ

自分の国の言葉もろくにできてないのに英語ｗｗｗ

ジャップギャーｗｗ

>>273
第二外国語を選んで教育するようにすべきだね

外国語として英語ばっかりってのはちょっとね

お隣の中国、ロシアとかでもいいはずだし、メリットあるだろうに

多様性は担保して欲しいところ
多様性があれば日本もまだ壊れない

>>275
オランダ人「しばいたろかワレ」

JAP　「英語だ英語　これからは英語だよ」
米国　「ああ西海岸でヒスパニックが増えて英語が通用しない」
ヒスパニック　「いつ西海岸を乗っ取るの?」 「今でしょう!!」

>>278
ジャアアアアアアアアアアアアップｗｗｗ

英語が必要なのってエリート様だけでしょ
経団連の偉いさんがグローバルな人材が〜とかいって政治家はハイハイ言ってるけどさ
大半の労働者には必要ないんだよ
大学付属小学校とかでエリート育成して他の学校は今までどおりでいいと思うけどね

そもそも英語をアメリカと結びつけてる時点でわかってないと感じるわ
英語の重要性はひたすらにアカデミックな領域で公式に使われていること
日本語やらロシア語、北京語なんて認められねーんだ
その意味では世界唯一の第一言語としてのラテン語話者になるのが最善かもな

あと　理系は英語と書いている人がいるけど
馬鹿文系　乙　と言いたい

どうみても日本の受験産業は最強です
俺みたいな馬鹿でも、大学受験が産業となっているから、
参考書も豊富で非常に環境が整っている
これは日本語じゃないと受けられない恩恵です

受験後の専門書籍が、洋書一択になるのは、
教授のオナニーのせいです

>>273
論文は英語と自国語から作られるからこればっかりは仕方ないんだけどな
人口が圧倒しても学習語としての英語は消えないよ
言語障壁を排除ってのはさっぱりわかんね。日本語消せなんて誰一人言ってない

>>281
それを言い出したら、
ITが普及した現在で
本当に英語を学習する必要があるのか?
という議論が必要になる

>>283
ま、英語不要論なんていってないしな。

教育が英語で行われるということは、
社会的に英語がスタンダードになるということを意味するわけで、
日本語によって守られていた様々な市場がグローバルの猛攻にあうってことですよ。

世代が変われば、英語で教育を受けた世代は、子供の第一言語を英語にしようと試みるだろうしね。

英語教育したら底辺労働移民が増えるって思考だけは何度言われてもまったくわかんね
そこまで根付くとは思えないと言いつつ増える言ってるんだから余計にな
10を100に誇張して都合の良い部分だけ掻い摘んで
ポジショントークするのって批判してる経団連と何が違うんですかね？

>>284
どうも噛み合わないな
俺は学習を強化しろと言ってるのではなくて第一言語を変えろと言ってるんだ
日本語が母国語である必要は既になく、日本という概念すら無用
まさに過去の遺物。捨ててしまえ

>>286
増えるんじゃなくて、増やす予定だから英語教育に力入れてるって書いてるんだが？

それ以外で英語教育は広く力入れる理由あるなら教えろつってるだろ
ほらほら

>>236 >>242 >>248 >>252
that's becos you try to double the noo-linguistic structure constructed first in jap in english.
suffice to do all interectual stuffs in english only and the effort called for would be identic to if you just study in jap, relegating the japanese language to just everyday life like so many languages in the world.
since you dont see this i doubt you have so good command of english...

結局さ、市場で英語の価値が高まれば高まるほど
「時間を金で買う」が成立するから、
機械化の対象になっちゃうんだよね・・・・
携帯電話に翻訳サービスを付けようとかね・・・・

昔の日本も工場労働者向けの教育をしていたけど、
「時間を金で買う」の市場原理が働いて機械化が進んだ
だから工場向けの教育は完全に破たんしたでしょう?

英語も同じ道を辿るよ　

>>285
頭痛いわ。どこがおかしくなると妄想にはまり込んで思考が飛躍するようになるのかな
英語教育してる国がどこで自国語捨ててんの？英語が公用語になってる国は
事情が違うだろうに

これもいいけど大学教育と単位認定をもっと厳しくするべき

>>286
そりゃずっと続けてたら英語話者の人口は増えるし、
最終的には英語話者が優勢になっていくだろうけどさぁ、
ただ、その過程で切り捨てられる人が居て、平均的なレベルの低下は起こり得るということ。
長期スパンでは解決するかもしれんが、その間に社会に深刻な問題を齎すのではないかとか、
そういう話だな。後は植民地のようにジャップが英語話者に使役される世界が待ち受ける。

>>289
いや、数学的帰納法から考えれば、英語は日常の波及していくと思うね

>>291
いや、論理的に考えろよ。
前提：
「教育が英語で行われている」
「高学歴になるには高い英語の利用スキルが必要」
「日本語を母語にするメリットは皆無」
「貴方は英語教育をうけ、一定の英会話ができる」

貴方に子供が生まれました。子供の母語をどうしますか？

>>293
＞英語話者が優勢になっていく
お前の妄想の原因ってこれか？ありとあらゆる物が
日本語システム化されたこの国でたった授業ひとつで崩れるわけねえだろ
植民地が確立した原因もわかってなさそうだし冗談で言ってるんだよな？

>>296
まあ、特区の学校が一つ作られたぐらいじゃ、そうはならんだろうけど、
もし将来的に「授業は全部英語でやります！」「当然入試もね！」となれば、
英語が一定以上できる家庭は、みーんな英語を母語にして教育するよね。

>>297
お前の脳内だと日本人ってスーパー能力者か何かなの？
母国語と教育英語じゃ絶対埋まらない溝ってあるんだよ
母国語化する計画って勝手に妄想してるけどそんな簡単なわけねえだろ

>>298
いや、だからさ、世代間で母語シフト起こるよねって話。
英語一定以上使えるなら、家庭内の会話を英語に絞るようにして、
子供を英語話者として育てるんだよ。

やっぱり日本語と日本文化の絶滅のためには外圧しかないな
日本を消すためにもう一回アメリカ、いやNATOと戦争してズタボロに負けて「日本人」を「白人の奴隷」に変えてさせてもらうのが一番早い
そのために安倍が右傾化させているとすれば大賛成だ

>>299
そう簡単じゃないってお前がレスつけたアメリカ見てりゃわかると思うけどな
お前はあくまで教育程度で母語シフト起こすって言ってるだから
日本語より英語に近い欧州圏の自国語なんて存在しないよな

センター5科目受けさせて全科目でそれぞれで35点取れない奴は
大学受験資格を与えなければいいよ

>>301
相応に起こるし、それは矛盾しないんだが・・・。
エリートジャップたる条件が英語が高度に出来ることという条件になって、
中流ジャップとかは英語を母語にしようと目論むという読みなんだが。

>>301
>>日本語より英語に近い欧州圏の自国語なんて存在しないよな
もう答えは出てる。あとは文章化するだけ
分かってるんだろう？
日本人は、日本語は、日本文化は、黄色人種は、この島に存在する全てのものが欧米に劣っていることを
現代において最早『日本』は世界と戦っても負けるだけなんだから1世紀でも2世紀でもかけて強くするしかないんだよ
そのためには全てを失わなければならない

そして、以前のレスで指摘したような、社会的教養の低下というのが、
英語を母語にできない層という形で現れるといいたいわけですよ。
つまり英語による階層分離が加速するとも言えるわけですね。
今までは日本語という壁に保護されていた人たちも中流以下に引き摺り下ろされる。

>>289
日本語でおｋ。(ジャップ相手に英語つかってんじゃねーぞ？あ？）
まず言いたいのは、どう考えても同一の負荷であることはありえないし、
母語シフトが起これば当然日常からも消えていくよ。

>>301
欧州語と英語は近いから、代用がスムーズなの

日本語の英語は言語の性質や文章の語順がぜんぜん違うから
どちらかをスタンダードにしたほうが絶対に効率いい

長期的に見て英語をしゃべれる奴が多数派になったら、英語をスタンダードにしようという動きが出てくるのは当然だと思うね
複雑なものの規格を統一し、標準化しようってのはよくあることだし

アカデミックな分野で英語を優先するようになれば、英語の価値は上がって行くわけで
政策を立案するエリートたちも英語優遇傾向になるだろう

方言と標準語は互換性があるから、一時期の衰退を経て今は安定期に入ってきたけど
文法がかなり違うアイヌ語は衰退したよ

>>303
やっぱりわかんねえな
研究するには英論文読むのは必須なわけでエリートの必要条件には既になってるよな
だからこの層の影響は考え辛い。お前は教育により底辺レベルで
英会話シフト起こると言ってるがそうなってしまった国はない。全て妄想だよね

>>306
てか、社会的上層が英語話者多数派になったら、
自然とそっちの動きにシフトしていくよね。
高学歴を構成する用件に英語が「かなり堪能なこと」が求められてる社会なら、
当然、英語が母語の人も多くなるので、英語が公用語になり、
最終的には、英語話者にかなりの数がシフトしていくことになる。

>>307
完全にシフトするとはいってないよ。そういう家庭も増えてくることで、
社会的な階層分離が加速するってことだよ。

>>308
いやだからさ英語出来る層は今でもいるわけで
そこから日本語を捨てるに移行するのは苦しくないか？
あるとしても国という形がなくなる時代の話だろ。未来に生きてんのお前

中間層が英語シフトする層と、そうでない層で、
次の世代において、底辺に落ちる可能性が違ってくるって感じだね。
当然、後者の層は底辺に行く可能性が高まるわけ。

>>309
いや、だって今、入試とか日本語だし、英語話者より日本語話者のが絶対有利じゃん。
留学してる人は既にバイリンガルとかになってたりするけどね。
国内高学歴でも、高い英会話力が求められるなら、
中流の家庭とかでも、赤ちゃんの時から英語で育てよう！みたいな家庭が増えてくるわけよ。

>>310
それは交友関係まで英語で染め上げないと無理だよ。帰国子女レベルまでは絶対届かない
お前の話聞いてると突然日本語コミュニケーション禁止法でも出来そうな感じだわ
それ一番最初に困るのは議員さん方だろ

>>311
でも、彼らが求めてるのは最終的にそのレベルでしょ。
ダウンロード違法化しかり、最終目標がそこである以上、
その前から反対し、防いでいくことが大事なのですよ。

いざ刑事罰が付くから反対！とかいったところで、遅いわけです。

>>312
＞彼らが求めてるのは最終的にそのレベルでしょ
この30レス弱は宇宙人が攻めてくるレベルの議論してたのかね
真面目に相手したのアホ臭かった。もうちょっと世の中見ようぜ

>>311
英語会話をメインにしたい中間層が、
そういうコミュニティーを作って頑張る可能性はあると思う。

英語教育をメインにするということは、
やはり日本語を母語ではなくしていく流れだと思うよ。

>>313
スレタイを前提としたなら、
「日本語の母語離れが加速する」は至極妥当な結論だろ。
そして、特区のスクール一つ程度なら多様性の一つとしてあっても良いとも既に書いた。

>>315
言語学ぶことが日本語を捨てる行為って幕末の志士が聞いたら血涙流すで
子孫の勘違い保守はアホ揃いでした

こいつ頭わるいわ・・・。
言語を学ぶことがじゃねーよｗ
母語以外の教育に絞ることがだよｗ

>>317
人に突っ込む前にスレタイだけじゃなくソース読もうな
理解できなければ日本語コミュニケーション禁止法設立頑張ってください

このスレの人たちに聞きたいんだけど、なんで日本語を話したいと思うの？
自分の子供に日本語を話させたいの？

これで勝つる

老害2chネラーども発狂かwざまあ

白人様用の英語を習得する→馬鹿
英語学習は必要ない→馬鹿
小学校から英語を義務化→大馬鹿
理科・数学も英語で→氏ね

今までは白人様に合わせた英語だったが、
これから白人様が各国の訛りが強い英語に適応しろ
それがグローバル化だ　→　正解

おまいら、外に出てみろよ
英国統治下だった香港ですら、英語は全然通用しない
これが現実だよ

理数に手出して学力低下にならなきゃいいがな

>>318
ソースの件については問題ないって言及済みだし。
スレタイに対しての言及とは矛盾しないんだがｗ

どうせ小学校から義務化するなら毎日５分簡単な英語で書かれた詩を音読させればいいのに
文法は中学からでよし

正しい発音で覚えさせて耳を慣らしておく必要はあると思う

>>324
ソースの件は問題ないなら母語シフトの妄想はなんだったんだよ…

>>326
それは多分無理。ネイティブの教育するには幼児からが必須で
小中段階じゃ遅すぎる。このレベルを求めるなら現地行った方が早い

実際に英語を使って話さないと
暗記教育だけじゃいつまで経っても変わらんからな