「日本史」のつまらなさは異常…「世界史」を選ばない時点でアホ確定

台湾・故宮博物院長が日本展開催の「成功を確信」　産経新聞会長に語る
http://sankei.jp.msn.com/world/news/130222/chn13022222030003-n1.htm

2 ：けつばん(横山由依推し) ◆EeWKV12f2tvW ：2013/02/22(金) 23:02:04.81 ID:cb2UoJYL0

未履修ですが……

選ぶも何も世界史は必修科目だろ

　　

　　興味を持たせられる授業が出来ないクソ教師が糞。
　　
　　授業やるよりまんが日本史見た方が1000万倍マシ

どっちもストーリー記憶法を駆使するだけの糞ゲーだけど

入試レベルの歴史とか意味ないだろ。
三国志オタとか戦国オタが知ってるレベルの歴史になって初めてちょっと意味らしいモノが出てくる
まぁあいつらたかだその100年くらい限定だけどな

公民が一番の勝ち組

低脳うんこりあん史の薄さは異常
世界史がうんこりあ史だけだったらどんなにラクだろうw

カタカナ覚えられないんだよ
日本史は小６と中学真面目にやってればっかなりのアドバンテージだし

アジア史の面白さは異常
とくにモンゴルからムガル帝国にかけて

日本史のお陰で国内旅行がより楽しくなった

選ぶの意味が分からない

どっちに興味持ってどっちをつまらなく感じるかは人それぞれなんかね
しかし日本がロシアやアメリカと戦争したことを知らない奴がガチでいて引いたわ

>>12
底辺高校乙

東大の僕ちんは両方やりましたがな

普通社会って２教科やるんじゃねぇの？
何を「捨てる」かだろ。

藤原…藤原…藤原…藤原…
北条…北条…北条…北条…

マンガ世界史読んだだけでセンター余裕

さすがに明治以降は面白い
それ以前はくっそつまんねえ
戦乱期以外は覚える気がしねえ
あと美術品の名前なんて覚える必要ないだろ

世界史なら日本史より人物名がカタカナで漢字覚えなくていいやと思ったら
世界史の中国史で絶句したアホな高校時代の俺氏

大分前だが高認の世界史は無勉で余裕だったな

理系に歴史を履修させるのはやめろ
繰り返す理系に歴史を履修させるのはやめろ

鎖国島国の歴史なんて何が面白いのか分からん

どっちもつまらないから

自分はニュージーランド人留学生だけど、
なんで日本の歴史教育って明治以降にほとんど触れないの？

世界史と日本史じゃなくて時代別の選択じゃないの？
二つしかない方が底辺臭いんだけど

織田信長登場から明治維新までは割りと神シナリオ

国と国のぶつかりあいと興亡を見たいんだよ
当然世界史選択にした
正解だった

俺のいた高校は一年生の時に世界史はフランス革命あたりからざっとやってウェストファリア条約以降を重点的にやったな。
二年生以降は世界史、日本史、地理のいずれかを選択した

最初日本史→移ってずっと世界史→日本史にちょっと回帰
世界史やってると日本の歴史もさらに理解しやすくなる

世界史は範囲が広すぎる

世界史の面白さを三行で

A欄理系国立に進んだけど歴史の知識は0に等しい

日本史は幕末だけは面白い

楽しく歴史を学ぶ方法はなんかないかねえ
文字羅列してるだけの本じゃ難しいんだよな

地理選択者こそが至高。
日本史()世界史()

覚えるだけでいいんだから、物理、化学に比べたら楽なもんだろ

>>32
国と国のぶつかりあいと興亡が見れる
現代の世界秩序の形成過程が分かる
美術史が多種多様で飽きない

世界史は選んで良かったと思えた唯一の教科だな
というか人類史だし教養が身につくし面白い

トップが足の引っ張り合いをするのが好きな民族なんだなと理解できるだろ

平安時代は絵を見ただけで、やる気失せる

結局何が原因で戦国時代に突入したのかよく分かってないことが分かってﾜﾛﾀ

源やら藤原が多すぎて日本史は嫌になって世界史の方を主にやった。
結局、入試で両方やらざる得なかったが。

戦国ヲタだったけどだんだん興味の対象が室町時代に移ってきた
室町幕府の内紛とか面白く思えるようになった
鎌倉時代を知らないから関東のなんとか公方ってのがいまいち良く分からん

>>25
高校では、明治維新から第二次対戦までを一年かけてやったよ

応仁の乱なんか当時の人間ですらなんで起こったのか分かってないからな

明治維新のあたりが一番面白いぞ

バトゥやらアレクサンドロス3世やらの話は凄い面白かった
世界史選らんどいて正解だったわ

むしろ地理を選択しなかったけど地理って面白いの？
中学時代は日本地理が苦手だったイメージがある

>>32
海
貿易
産業革命

教養のない人間ほど世界史が好きになる
大人にならないと日本史の良さがわからないんだよな

時代小説や歴史小説を読めば面白くなる

土地制度の歴史が面白い。
中央から派遣された連中が土着の人間によって追い出されるというパターンを永遠に繰り返している。
律令制度が数百年かけて形骸化し崩壊していく過程なんて見ていて、マジでワクワクする。

>>42
そうなんだｗ

日本史は近代以前がつまらない

日本史世界史選択の俺は最強

日本史でも権力から離れたところがどうだったのか最近気になってる
例えば、
奈良時代の関東とか
江戸時代の九州とか

世界史でもローマ時代は１年位かけて勉強する価値はあると思う

日本史覚えても、今の日本社会と何の連続性もないじゃん
せいぜい天皇制くらい
明治維新と敗戦で二回断絶してるんだよ
憲法も法も政治システムも経済も全部西洋の借り物だし

>>55
権力側からの歴史しかやらないから仕方ないよ。
庶民の側からの歴史をやれば面白いんだけど、中々ムスガシイしな

教科書作ってる奴にセンスがないのは確か

社会科学系に進学するなら世界史は必須だわ
後で気がついた

個々の事件と年号記憶で止まって何の教訓も汲み取れないようじゃ意味がありゃせんわ

カタカナが覚えられんから日本史にした思い出
古代オリエントと中世イスラーム史と東南アジア史がトラウマ

日本史は藤原地獄で投げた
○○何世は覚えられたのに

世界史の方がつまらん
日本史もつまらんかったけど

昔の高校社会科は文系理系関係なく、
世界史が必修で日本史が選択だったな。
今は違うのか。

関東と関西
二つを分けている”関”はどのあたりなの？

世界史は王朝や帝国が滅びてゆく過程が面白い

>>67
関ヶ原

世界史はカタカナを覚えるのが無理

>>52
史学科卒だけど、歴史小説はおろか大河ドラマすら見たことがないｗ
戦国時代も全く興味ないしさっぱり解らない。
ちょっと前にＮＨＫでやってたタイムスクープハンターは好きだった

現在とのつながりが見えれてくれば何でもおもしろい
最近そう思うようになった
だから原始時代からやらせて挫折するのはまちがってる

>>67
三関じゃないのかね

>>36
歴史やってると地理も結構覚えることになる。
本来、歴史と地理は不可分なものだから一緒になればいいのに

室町までは面白い

あと、日本史は権力者の内ゲバばかりでつまらん

>>61
大学に入ってからの「歴史」は、ほとんど世界史知識だな。
日本関係史の分野はまた別だけど、一般教養も必修も専門も、ギリシャから現代までの世界史（特に西欧史）知識が入ってることは前提になっている。

>>66
今でも本当はそうだよ

シュリーヴィジャヤの辺りが鬼畜すぎた

正直日本の学校教育は義務教育である中学までに地理と日本史終わらせて
高校では社会＝世界史、倫理、政治経済
に絞るべき

特に世界史は理系も必修にすべき

学校とは関係無しに逆説の日本史読んでいるけど、なかなか面白い。
単語や年代を丸暗記する、学校で習う日本史はつまらないだろうね。

>>67
鈴鹿関
愛発関
不破関より東が関東

同じ労力投入量なら地理90点＝日本史70点。
費用対効果悪すぎ。

世界史は時間軸と空間軸があって面だから
本当に学ぶなら範囲広すぎ。

>>79
しつりぶっせい(´･ω･`)

日本史では偉い人の名前が一文字違いで別人になるのが覚えきれなくて
世界史取った

>>79
その単語を見た瞬間、マジャパヒトと頭に浮かんだ
なぜかは知らん

京大法学部だから両方やらされたよー

というわけで、法学部経済学部に進むんなら世界史とっときなさい
教授が常識扱いすることを自分だけ知らなくてビハインド背負うぞ

幕末からは楽しかった
あと早稲田の入試だと日本史選択の方が国語やるとき有利だよね

日本史選択した後の世界史勉強する無駄さが困る

公文書の書式の変遷をたどるのも面白い・・・。
純漢文→疑似漢文→候文→漢文風文語→口語

>>76
お前が無知なだけで権力者の内ゲバだらけなのは全世界共通だから

>>76
例えば？

>>81
それには激しく同意。
学校の歴史の授業って、歴史を知る面白さを1%も伝えてないと思う。
たとえば源平合戦だって、学校の授業だとせいぜい1185年に壇ノ浦で平家を滅ぼして
1192年に頼朝が鎌倉に幕府を起こしました…でおしまいだけど、この間にあった
義経との確執や藤原秀衡とのやり取り、そして幕府成立へ……といった物語は
ちゃんとやれば、そんじょそこらの作り話が束になっても適わない位面白いと思うのに。

成実←読めない

世界史は必修だろ
>>1は年いくつなんだよ

受験のための授業なんだから、面白さは自分で探せばよくね？

>>94
高校で習ったよ。
壇ノ浦は潮の満ち引きの話までやった。
それに今は鎌倉幕府が１１９２年とは習わない

>1
俺も高校の頃は日本史なんて嫌いだったし習う必要ないと思ってたわ
でも、大学になってゼミの教授から、自国の歴史について知らない事は恥。自国史を知らずに世界の歴史を語れるわけがないみたいなこと言われて考え改めた
日本史も大人になって自分で本を読み進めると結構面白いものだ。社会人になっても暇なときに読んでる

ゴッドハンドに俺はなる！

当時の戦術やら戦略やら兵器を教えてもらいたかったですな

日本史より世界各国の歴史のほうが好きです
大半がトンデモかとおもうけど
海外でもJAPANとかいって適当な歴史書がたくさんあるんだろうな

>>94
そこを面白くやるかどうかは教師次第だな
歴史教科は先生がたまに挟む豆知識がけっこう楽しかったりする

>>50
それって清盛さんのことじゃないですかー
やったー日本史だー

>>69 >>73 >>82 thx　詳しくありがとう

日本の居住空間が日本語（子音＋母音）形成や擬音語の多さにつながっているという説も面白い
襖や畳、木材を主体とした音を吸収する素材
→聞き取りやすい母音を主体
当然中国の影響は大きいけれど。

他方、西欧では石、レンガ等を素材とした音を反射する素材が多い
→子音も聞き取り易い

住んでいる場所、その生活、その時代の科学技術が歴史を作っているから、
そんなつながりを再発見すると楽しいよね

理系国立脂肪なんだけど地歴公民どれ選べばいいの
地理？

平清盛面白すぎワロタ
八重の桜つまんねーから何とかしろよ

結局誰が勝とうがちいとも面白くない
双方日本人だし

やっぱ明治以降の敵に向かって行ってからがおもしろい

世界史やらないと経済史なんて殆どわからないじゃん
何でスペイン→オランダ→イギリスと覇権が移って行ったかとか
なんでイギリスで産業革命がおきたかとかアメリカのフォードシステムとか

漢字が読むのはともかくテストの時とか書けそうに無いから世界史選んじゃったけど
今になって思い返すと日本史もいいよな世界史は大雑把でな

世界史と比較した場合、日本史で最も重要な出来事って、「承久の乱」という革命だと思うんだけど
この意味を説明できない教師って存在価値ないと思う

センターの点数だけ考えるなら地理政経以外の科目とるやつはキチガイか情弱
大学の授業とるころになって多少歴史系習っとけばよかったかなーと思う程度

面白いとかつまんないとかより世界史の方が覚えるの簡単じゃないか？
どこかで聞いた事あったり漢字覚えなくていいとか

経済学徒は昭和恐慌のあたり必須

日本史上最大の出来事である「承久の乱」の重要性が理解できない無教養って
明治維新の重要性も理解できない無教養だよね

漢字を覚えなくていいという理由で世界史を選んだけど
カタカナのほうが覚えづらかった

>>111
なぜ承久の乱と思うのか理由を教えて

世界史とってない奴ってローマ帝国とかのテレビやってたってさっっぱりわからんだろ？
ペルシアとか言われたってわからんだろ？

日本史がいつまでたっても偏差値２０台のままだったから
倫理にしたらセンター9割とれたわ。
固有名詞の羅列を暗記するなんて勉強すすまなすぎだろ

文系で受験するの考えると絶対世界史のが良い、日本史じゃ受けれない国公立も結構ある

世界史・地理
王道選択

鎌倉幕府の武家政権の意義を理解するためには世界史的な知識が必要になるからね
暴力の独占、正当性、因果律、予定説
日本史しか勉強してない日本史オタクが生徒に日本史の授業なんかやっても面白くなるわけないわな

世界史やってから、趣味で日本史勉強するぐらいでちょうどいいんじゃないかな。
日本史の教科書は、子供心にも偏向が酷いと思った記憶がある。

承久の乱は公家皇族の唯一の暴力革命ってことでいいのかな？
明治維新との関係はよくわからん

世界史学んだ後日本史やるとすごい地味に感じる

近代史以前がクソつまんねー
年号とか将軍とか文化の覚えゲー

世界史でも中国史は最悪だけどな
結局漢字が嫌いなんだよね
書かなきゃ覚えられないし
他の地域は全部カタカナだから読むだけで頭に入るから楽だったわ

歴史館とヒストリアは見てる

>>117
天皇が島流しされて正統性が裏返った「革命」だから
日本史を説明するにはフランスやイギリスやアメリカの革命と比較するには世界史的な知識が必要なんだけど
世界史の知識がないただの日本史オタクが日本史の授業をやってるからみんな日本史がつまらないと思うんだよね～

日本史は世界史に組み込んで、世界史は地理と対等合併すりゃいいんだよ

>>94
そこらへん入試には関係ないからな…
大学で掘り下げるのが本筋だが、大学生は麻雀やカラオケにばかり研究するｗ

日本文化は全て中国文化のパクリで劣化版だしマジ糞
世界史の中で日本史って日本で言えば北海道夕張市の地域史くらいどうでもいいし

・ペルシャとアレキサンドロス帝国
・ローマ帝国
・ハンニバルの戦略
・トロイの木馬
・ブルータス、お前もか
・モンゴル人が攻めてきたぞー！
・三国志でやたら悠長に話し出す先生
・カノッサの屈辱
・第一次世界大戦・第二次世界大戦
・ベトナム戦争とポルポトの鬼畜さ

世界史の面白さは異常
日本史取った奴は天草四郎でオナってろｗ

>>113
て思うじゃん？
でもヨーロッパだと同じような名前で２世と３世で違うとか中国史だと常用漢字じゃない漢字が出てきたり
資料によって名前が微妙に違うとか。イスラム史はアフリカと中東が地理的に混じってるとか
聞いたことも無いカタカナの羅列の東南アジア史、インド史とかになると悲惨だよ

>>127
全く逆なんだけど
なんであんなカタカナが覚えれるのか分からない

>>120
どこだよ

A2サイズの紙5枚貼り合わせて並列年表作った思い出

>>133
トロイの木馬は現行高校の世界史ではでてこない

社会に出て一番役に立つのは間違いなく地理ｗ

漢字少ないから楽かと思ったらカタカナだらけで覚えられなかった

>>134
んなこと言ったら日本史だって同じじゃん
天皇、将軍、摂関家、源平、足利まで似たような名前の連続

>>135
復唱する
眺めてるだけだと覚えられんな

>>139
地理だけじゃダメ
地学もやらないと根本から理解できたことにならない

お前らどれだけ学歴コンプなんだよって
点取りくんには歴史なんていらんだろ教養や文化として面白さ分かるやつだけでいいよ

どっちも面白いけどな
ただハマったのは学生じゃなくなってからっての残念だけど

応仁の乱以後の歴史知ってればそれ以前のはいいよー
って言った学者は知ってるけどね

>>129
正当性なんていつでも裏返ってるじゃん
記紀の記述からして正当性を語るものでしょ

世界史未修問題とかあったよな
進学校の理系コースかなんか

歴史は面白いんだけど
室町あたりが退屈だよな
深く調べるとおもしろいんだろうけど

>>135
何度も音読してれば自然と頭に入るだろ
漢字だとそうはいかない
読むのと書くのじゃ何倍も労力が違ってくる

かんじがにがてなのでせかいしをとりました

>>135
カタカナを言ってみてその響きで覚える
アレキサンダー大王なんか文字一字一字拾うより先に響きで覚えちゃうだろ
マルクス・アントニヌス・アウレリウス
これなんかは暗記最難かと思われるが三段落ちの響きで覚える

日本史上最重要事件が承久の乱とかネトウヨ史観炸裂だなw

マルクス・アウレリウス・アントニヌスだったすまん

日本史のほうがはるかに楽　覚えるだけだもん
ソースは半年必死で覚えて早大プレで日本史６位の俺

>>148
中高生ぐらいの時はやっぱりドンパチが好みだからね
室町文化とか江戸文化を自発的に勉強したのはオッサンになってからだわ

センター日本史92点だったけどもう仏像とか寺とか絵師とかの名前は完全に忘れた

歴史に興味なかったから地理と倫理選んだわ

>>151
たしかに覚えるの難しそうだなｗｗｗ

大学受験で世界史は、欧米史とアジア史の二つに大きく分けてほしい。それでどっちかだけを選択。
正直、大学は西洋史専攻だが、受験で中国史・中央アジア史をあんなに必死こいて覚えなきゃならん意味がわからない。
大学入ったら中国史なんて全く使わんし、社会に出たら普通は何の役にも立たん。東洋史専攻の奴も受験で細かく西洋史を勉強しなきゃならんのは苦痛だろう。
あれなら欧米史とアジア史は選択制にして、追加で政治経済を必修で受けさせたほうがマシ

>>152
頼みもしないのに低脳チョンがこなくていいから
低脳撒き散らすなゴミ

カノッサの屈辱とかみたいにカタカナ＋漢字てのがカッコイイんじゃねーか

>>134
まあどっちもそういう要素あるけど世界史のがバリエーションに富んでるから日本史より暗記も苦痛じゃなかったんだよね
俺の好みの問題かもしれないけど

日本史と世界史を選ぶ奴はアホ

地理公民と比べると覚えることが多過ぎ。
センターでしか使わないなら尚更。

教養として学びたいなら、大学行ってからでも大人になってからでもいつでも出来る。

藤原のせいで日本史の難易度上がりまくり

>>154
んなこといったら世界史だって同じだろ
入試を考えたらな
論述といっても形式に従って知識を組み合わせるだけだし

伽藍配置とかなんであんなの覚えなきゃならんのって感じ

伊藤博文って人類の歴史上もっとも有能な人間ひとりだけど
世界史と比較したしないとその有能性を理解することもできないんだよなあ
なのに世界史を学ばないただの日本史オタクが日本史の授業をやってるというのが日本の教育の現状
バカ教師ががバカ生徒を再生産するという悪循環が日本史をつまらないと思わせる原因

>>141
山川の用語集比べりゃわかる
世界史はぎっしりだが日本は最後の方地図とか載ってる
しかも地域と時代が行ったりきたりでめちゃくちゃ分かりにくい

>>151
＞マルクス・アントニヌス・アウレリウス
スリジャヤワルダナプラコッテみたいに一発で覚える系統だねこれは

日本史って中学受験組が財産で勝ち逃げするだけのゲームじゃないの？
と思ったので世界史にした
純粋に世界史の方が新しく知れるものが多いと思ったのも一因だけど

アフリカと南米にはお受験用の歴史がないからな

世界史とってない奴ってプロテスタントとカトリックの対立とか全然分からないんだろ

歴史の教科書は今見てもつまらんが資料集は面白く感じる不思議

>>161
黒太子エドワードとか人物像は忘れたけど名前だけは憶えてるわ

NGBEに追加しておくか・・・

>>168
散々日本史が嫌だと言ったけど
俺は世界史と日本史を使ったよ
そして経験上どう考えても日本史の方が難易度が高い
というより重箱の隅をつつくような問題が多いんだよ

>>151
うーん授業でノート取るからそれだけで覚えれるけど
世界史は口に出さないといけないんだろ？
やっぱ難しいじゃん

世界史のほうが面白いけど
受験には絶対的範囲が狭い日本史が有利と
文系の友達が言ってた

記憶力の悪い馬鹿の言い訳

>>159
アジアの土人ぶりを理解しないと
西洋史の重要性も資本主義が民主主義世界を支配した重要性も理解できないでしょ

>>159
欧米史とアジア史をやらせて
難易度を出すことによって差別化を図るのも目的だからしょうがない
みんなが100点をとったら難関大は全員合格させるしかない

>>159
アジアの土人ぶりを理解しないと
西洋史の重要性も
資本主義と民主主義が世界を支配した重要性も理解できないでしょ

日本史は日本地図と主要都市（旧名含む）を覚えてからが面白い

>>159
やたら中国に重点置いてるよな
教育界の左翼勢力のせいなんだろうかなー？

歴史関係にしては糞スレだな
スレタイがまずかったか

>>180
ルネサンスまで比べると圧倒的に西欧の連中の方が土人だろ

アジアの歴史を知らないで西洋史だけ勉強してる奴ほど使えない無教養なんだよなあ
どうして西洋の文明が世界を支配したのかって質問に答えるには
近代資本主義や民主主義がアジアから生まれなかった理由を説明しなくちゃどうしようもないのに

海の民

高校時代に世界史の授業があったが、中国の事しか
やってなかったから世界史じゃなくて中国史だったわ。

ただでさえ普段使わない漢字のオンパレードだったのに、
その先生の字が汚い上に１回の授業で３回くらい黒板全体に
板書するからノート書くのが辛かった。

漢字が苦手な奴は世界史の方がいいのか
国語得意だと漢字の方が覚えるの楽だと思うんだけどなぁ
日本史は小６で１回中学で１回とかなり知識ありから始まるし

完顔阿骨打とか耶律阿保機とか当て字なんだろうけどひでーなと思ったよな

>>174
獅子心王とか欠地王とか血のメアリーとかな

>>185
西欧の連中は初期から民主的だよ
土人といわれるオーマ制服以前のゲルマン民族でさえ
方針を平民で決める民会が存在したし
封建時代にしても領主が約束を破れば農奴には反抗したり契約解除したりする権利があった

>>186
それは研究者が一生かけて取り組む問題だろw

サムライ　←　本格派キチガイ

宮本武蔵　←　実戦派DQN

幕末の浪士　←　武闘派チンピラ

WW2の日帝　←　真剣派オタク

>>159
ヨーロッパは元から先進地域だったわけではない。
かつてはイスラム圏の方が先進国だった時代もあるし、
日本がある程度の文明持った頃だと結構原始的な
生活してた地域もある。

近現代史はおもしろいぞ

趙匡胤のど忘れ率

>>171
北アフリカはベルベル人やエジプト史
ソンガイ、マリ王国、あとはイスラム史とくっついてるけど
象牙海岸だの新航路の喜望峰だの
その後は植民地分割で最近だと南スーダンの独立とか

南米はキューバ危機とアメリカ前史と南米の独立とかある

歴史を学ぶ面白さってのは社会科学の本質にかかわるからね
良かれと思ってやったことが最悪の結末を導いたり（フランス革命）
その反対に最悪の戦争が技術革新や生産性の向上をもたらして人類を豊かにしたり
歴史を学べば世界はそういう逆説に満ちているということを嫌というほど理解できる

文系、地理、地学を選択した生粋の怠け者が来ました

福沢諭吉は『脱亜論』でアジアの土人国家から抜け出さないと国が滅びるって唱えたけど
議会も裁判所も憲法も民法も今の僕たちの生活を支えてる近代の制度の何もかもが
明治維新を主導した明治の知識人が「西洋の合理的な制度をマネしないと国が滅びる！」っていう危機感に基づいてるんだけど
そういう危機感を理解するためにはどうしても世界史を学ぶ必要があるんだよね

なのに世界史を学んでないただの無教養の日本史オタクが日本史を教えてるから
日本史がつまらなくなって無教養が無教養を再生産するという悪循環に陥るんですよ

>>186
銃・病原菌・鉄を読めば一発解決だぞ

>>151
オクタビアヌス→雄叫びアヌス→浣腸
と関連付けて覚えるとよい。

詳しく知れば知るほど良く覚えられるのが世界史。単語だけ覚えようとする奴はアホ。

1000人の名前とプロフィールを憶えなきゃいけないのが日本史・世界史
100人の意見を聞いてあげて整理すればいいのが倫理

神奈川死ね

学校の授業の歴史って表面だけだからつまらんな

>>200
猛烈な勢いで西洋化したからこそ日本は
結果的に米国に滅ぼされたんだろうが

>>181
受験という観点では西洋東洋史課すのはしかたないっちゃしかたないか。
大学だと西洋史専攻でスペインオランダから古代エジプト・マヤとかまでやるから、西洋史だけでも難易度は確保できると思うけどねえ。

>>182
高校で学ぶ分には西洋東洋必要だと俺も思う。が、個人的には受験科目は分けたほうがなんかスッキリする気がするんだよね。
日本史、アジア史、欧米史みたいな。大学だと文学部の専攻はそうやってきっちり分かれるわけだし。

まあこれらは個人的感想だから、あんま気にしないでくれ

完顔阿骨打
耶律阿保機

が印象的だわ

西洋史、みたいに切り取って勉強するのはダメだね
アレクサンドロスの東方征服から西洋と東洋の関わり合いは続いているわけだし
西洋以外も学ばないと西洋でそれこれが起きた必然性が理解できなくなる

歴史を点で覚えるからつまらないんだよな
歴史はどこも途切れる事のない線なんだから
そういう視点だと非常に面白い

>>210
横のつながりを意識するのって大事だよね

どっちも高校レベルだと近代以前は目次読んでるようなもんだから物足りなかった
日本の歴史だと調べやすいのはいいと思ってたけどしばらく調べてると
西洋史に比べて研究が進んでないのを痛感する

>>183
中国史を学ばせようとするのは江戸時代以前からの日本の伝統じゃないかな。日本人はもともと昔から中国史を重視してたから。
実際、明治に活躍した人達は小さい頃は中国の歴史文化等をさんざん叩き込まれてるから。学校で習うのもその名残かも。

賦役黄冊・魚鱗図冊・一条便法
ファショダ事件・３Ｂ・３Ｃ政策
ルター・カルヴァン・９５か条の論題
この辺絶対出るよね

>>212
横のつながりは片っ端から年号覚えていけば自然とできるけどな
世界史でワケワカメになる生徒に多いが
めんどくさがって年号暗記せずに流れ流れで追おうとしてるのが多い
年号は数字なんだから見てれば覚える　年号を覚えながら学習を進めたほうが流れはつかみやすい

魏志倭人伝の魏が
三国志の魏呉蜀って知らない人も多そうだしね

>>134
インドってなんであんなに史料が少ないんだろうな？
古代インド人ってのは歴史に重要性を感じてなかったんだろうか

近代からおもろいやろ
世界史はいきなりカタカナ連発なのがあかん
あれで人離れてる

>>214
日本の世界史は中国史細かすぎ
囲田だの九品中生だのだからそれがどうしたってのが多い
まず皇帝が国をおこし好き勝っ手に税金で遊びパンピーが切れて国滅び１に戻る
これやってるだけなのに詳しく学ぶ必要はない
諸子百家の思想だけ知っておけばいい　中国史で価値あるのはあのへんぐらい

>>210
西洋と言っても今西欧と呼ばれる地域は１千年遡るとほとんど資料が残ってないみたいだけどな
イギリスなんかは伝説の時代になっちゃうし
まぁ世界史で華々しくとり上げられてる地域以外はそんなもんだろうけどね

日本は中国文明の派生なんだから別に詳しくてもいいと思うが
もとより隣国だし

それに受験科目で世界史を西洋史とかに限定すると当然もっとこまごましたことまで覚えさせられるぞ

歴史の勉強は地理が頭に入って無いと絶対面白くない
山や川の地形を横に置きながら勉強しないとちんぷんかんぷんだよ

>>220
逆に日本史詳しくやろうと思う奴にとったら中国史の知識必須じゃないかと思う
日本の古典読んでるとやたら中国の故事が引用されるしほとんど常識扱いだもんな

歴史大嫌いだったけどどちらか選べといわれると世界史だね

ドラマや逸話が省略されてるから無味乾燥になるんだよな

今の日本史はジャップ史だからな

>>220
真面目にやれば面白いんだけどね中国史も。隋や宋の時代のハッテンぶりとか見ると清末はどうしてこうなったって感じだし。
でも冷静に考えると中国史を勉強する時間を西洋史や、あるいは英語とかに使ったほうがはるかにタメになるよなって気づいて欝入るのも事実

>>133
世界史の授業ってハンニバルの戦略までやるの？ポエニ戦役のくくりでさっと終わるもんだと思ってた
とっとけばよかったかな

>>224
俺も高校生のころひたすら暗記しかしてこなかったから全然面白くなかった
歴史物のドキュメンタリー番組で映像と解説みてああこんな面白い動き方していたのかと後になって知る
地理とかちゃんと把握してるかしてないかは大きいな

なんでや！中国史楽しいやろ！

>>224
山川の世界史の教科書がいちばん代表的だから
それを参考にしていうが数年前の山川使ってたが
たとえば周の都鍋京、蓁の都管理、前漢の都長安　後漢の都洛陽
　これらをその都がでてくるたびに中国地図を掲載してるに関わらず
そのページの都しか位置を示さない　あれは何の意味があるのかと。
受験において「調べる」という作業にどれほどの時間を浪費するのかわかってんだろうかと
最近、いまの山川教科書を確認したが親切さは地図の相変わらずだったな

売国奴にはわからんだろう

戦後の歴史をしっかり勉強してないとネトウヨになる
これは間違いない

海の民の謎はまだ解かれてないのかよ・・・

銀英伝のスタッフに日本史や世界史のアニメを作らせて子どもに見せた方が学べると思うわ

NHKの高校講座のサイトで番組全公開してるのは太っ腹だと思う
歴史勉強するなら暇つぶしに見てみたらいいよ
あとYoukuで映像の世紀全部みられる

ずっと面白かったけど
要領良い奴は地理や日本史選んでたね

日本史→世界史の順番が大事だろう
で、世界史はいつやろう

中国史と日本史以外全然興味持てない
横文字の名前がずらずら出てきてもなんか楽しくない
漢字の名前が出てきて、色いろあると楽しいんだけどな

世界史を学んで世の中の役に立つんですか？
豆知識増やして仕事の役に立つんですか？

知識が役に立つかは本人の使い方次第

地理と世界史極めると過去数千年の世界地図を時代ごとに脳内再生とか余裕だからな
年号言われるとその当時の世界地図と主要国の君主や目だった事件まで頭に浮かんでくる

>>235
ネトウヨ連呼厨の正体は在日民団
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1331805479/24

文理決めるときどっちも興味無かったから現社選んでセンターも現社で受けた

>>20
まんま俺でワロタ

そこは地理だろ

いまだにプリトゥヴィーラージラーソーって単語だけ覚えてる
それが何かは分からないが

過去に何があったかを学ぶのは重要だが
調べれば済む物を覚えさせる意味が分からない
特に年号は無意味！
【何年何月何日地球が何回回った時】と同じレベルの無意味さだ
そのうえに年号がコロコロ変わる有様だ
1192鎌倉幕府とかな

石川の実況中継と東進の一問一答やるだけで偏差値75はいく

おっさんの俺の場合、明治以降の日本史が実体験の体験談だった
今は無理なんだな……

ウリの歴史を学ぶニダ。

wikipediaで見る分には面白いけどな
江戸時代のマイナーな藩とか
実は尾張は豊かな地域で、桶狭間の戦いの時点で信長は今川に匹敵してたとか

世界史と言っても
実質中国史とヨーロッパ史だよな
中東、中央アジア、インドあたりは冷遇されすぎぃ

いとおかし

【最強の日本】

明治前期の希望
明治後期の政治
大正の正義
昭和初期の兵隊
昭和後期の経済
平成の技術

【最弱の日本】

明治前期の経済
明治後期の技術
大正の希望
昭和初期の政治
昭和後期の正義
平成の兵隊

>>255
日本人はヨーロッパと中国の歴史しか興味ない奴が多いんだろ
歴史漫画なんてほとんどヨーロッパと中国で中東とかほとんどない

日本史は土地制度がムズすぎ

南米のスルーされっぷりは異常
トリデリシャス条約の時に少し出てくるけど、その次はいきなりピノチェトかフォークランド紛争

>>260
シモン・ボリバルがいるぞ

シモン・ボリバルとか近代の英雄の割りには日本での知名度ゼロだな
ベネズエラは今ボリバルの名前ついてるんだっけ

選ぶもなにも、世界史は必修じゃなかったか？

>>59
社会経済史って最近流行だけどね。

>>71
商学部生だけど、歴史小説はもちろん大河ドラマ毎回見てるよ。

>>72
そんな貴方にさかのぼり日本史ってか。

>>94
だから去年の大河が低視聴率なんだよ。
盛盛ばっかでつまらないとかジャップアホすぎる。

地理と世界史学んで興味あるところを掘り下げて独学し旅行にいく
↑理想↓現実
受験のための日本史を学び旅行にいく暇もないが大河ドラマは楽しい

日本史は厨房レベルで十分だろ
高校でも日本史取った奴って、なんかわけのわからん単語知ってるくせに
世界史の基本的流れすら理解してない奴が多い気がする

高校のときは地理が面白かった

>>1
剣聖将軍とかけっこう興味深いんだけどなw

まあ世界史も日本史も面白いよ
スケールのデカい人類史とすぐ近所の身近な箱庭史ってだけだ
家の近所の史跡めぐるだけでも楽しめるようになるしな

ベトナム史もおもしろいんだけどな
中国と戦ってばっかだけど

弥生時代面白いよ弥生時代

日本史なんて史実すら怪しい適当な妄想だからね

何百年後かには選択科目に宇宙史が入ってるのかね

どっちも面白いだろJK

１００年かそこら前の西郷ドンの顔すら確定できないとか・・
日本の歴史学者とやらはどんだけ無能の羅列だったのか

自称日本史好きのナルシズムは異常

せっかく歴史スレだしおすすめ歴史サイト貼っていこうぜ
俺のお気に入りはこの戦国勢力図サイト
勢力の変遷がわかりやすい
http://www.geocities.jp/seiryokuzu/

ヨーロッパ史勉強するなら何読むのがいい？趣味として読みたい

宮崎市定御大も言ってたよ
世界史を学ばずに日本史を理解したなどとは口が裂けても言えないと

うむ。日本史は世界のほうから見るしかない

世界史でも二通りがある

1.特定の狭い地域の歴史が好きな人（ヨーロッパ史や中国史が多い）。日本好きに類似
2.広域の歴史が好きな人。風が吹けば桶屋が儲かる。

俺は2だわ。人名とか全然分からん
日本史好きと話すと各論ばっか話すから総論な俺とは話が合わん

世界史学んどかないといきなり律令いきなり元寇いきなり文明開化だからなあ
まあ日本は他所の文化すんなり受容する柔軟性は凄い
神仏習合的に取り込んでいくんだろうな

真の情強は政治経済
勉強が一番楽なのはこれ
ニュース見てるだけで出きる
社会に出て一番役に立つのもこれ

ただし慶應上智を捨てることになるけどな

両方必要
Eテレの日本史と世界史と地理見とけ

Civシリーズやると、断然歴史に興味湧くよなw
歴史が苦手なヤツにはゲームをやらせるのが吉。
しかしCivキチ廃人になるまで放置してはならないw　　

若い時：世界史面白れえええええ
年を取る：日本史面白れええええええええ

なぜなのか？

皆のアイドル･モンちゃんは、史実でもモンちゃんだったを再確認した時のトキメキ感は異常w

>>285
Civで文化侵攻の概念について蒙を啓かれたって人は多いらしい

>>285
まず突っ込みどころが分からない場合
へーそうなんだーで間違った歴史を学んでしまいそうだが

だって和田秀樹の本に、世界史は覚えることが多すぎるから
やめとけって書いてあったから

世界史は教師がよかったわ
変なおっさんだったけど

近代＞幕末＞安土桃山＞＞＞＞＞＞＞その他
大河のネタ見りゃわかるな江戸とか鎌倉とか何事も無さすぎで文化とか宗教で水増ししてるし

>>289
多少間違ってたり偏ってたりしても興味持って出来事や人名覚えられたらそれは良いきっかけだと思うの
俺なんか光栄のせいで本願寺の本拠地加賀だと長いこと思い込んでたしな

南北朝時代
戦国時代
江戸末期
太平洋戦争
５５年体制
そりゃ人の歴史は戦いの歴史なのにこの辺の面白い所はロクに試験も出んからな
身にならないコアな部分が多すぎるから受験科目じゃ世界史に絶対勝てない

ここまで中東と中央アジアの歴史に全く触れられてなくてワロタ
俺は面白いと思っているんだがなあ
遊牧民族の移動とそれに翻弄される国家の関係の歴史はなかなか面白い
特にフン族、モンゴル帝国、ティムール帝国と諸国家の関係はなかなか面白い

>>288
マクロスは偉大だな

高校で日本史とったら中学でやったとこそのまま繰り返し照るだけだった

>>288
なるほどなあ。

日本史もシブサワ･コウが頑張ってCivみたいな本格ゲームを作ってくれていたらなあw

ゲームやるならhoi2ぐらいはやっとけよｗ
最低でもブルガリアだのハンガリー、スカンジナビアの国の位置関係とかわかるようになるから

>>295
フン族、モンゴル、ティムールのことを黄色人種は誇っていいのか疑問なところ
こいつ等って破壊と虐殺と強姦のイメージしかない

木曾義仲

>>298
世界中の腐女子にイケメン武将で文化侵略してるが？

ストイコビッチとオシム好きなんで色々調べてたらユーゴ史に詳しくなった

フン族もモンゴルもティムールも
一国どころの歴史では済まない東西の大歴史を繋ぐ超重要事項だよね
敗者の末裔たるフン族が数百年の後に西欧を恐怖のドン底に陥れることになるなんてゾクゾクする

>>300
フン族のアッティラやティムールはあまり人種がよく分かっていないんだけどね
あそこまで移動しているとやはり色んな血が混じるだろうトルコ系とか
モンゴル帝国にしたって、少数のモンゴル人が巨大な中央アジアとそこに住む多数のトルコ系民族を支配していたわけだし

まあ、破壊と虐殺と略奪は騎馬遊牧民族のお家芸だろう
チンギスハンも英雄とされているが、人物像をみればほとんど魔王みたいな男だし

>>304
本来完全に東西の歴史が繋がるのは大航海時代以降なんだが、
遊牧民視点でみると、短い遊牧民族の興亡の中で東西の歴史が一時的に繋がったりすることはあるね
フン族は衛青、霍去病らに敗れた匈奴が分裂してヨーロッパへ西進
モンゴル帝国に至ってはロシア、ポーランド、シリアまで攻め込んでいるからね
こいつらが整えた駅伝制も東西の繋がりに一役買っている

日本史の明治維新～WW2開戦までが好きな俺は少数派かな？

とりあえず世界史用語はかっこいいが日本史用語はかっこわるい
リキニウスセクスティウス法　かっけー！
墾田永年私財法　こんでんって・・・

世界史言うけどほとんどヨーロッパと中国だよな
アフリカとアメリカは文字なかったからしょうがないけどさ

革命あたりから第二次世界大戦まで、因果の一本の線で繋がるのが楽しい
必然に次ぐ必然の巨大なうねりがいい

日本史は平和すぎて大抵内政官の名前と政策くらいしか覚えることがない
戦争あっても戦国時代まで北条　藤原　平で半分埋まる

世界の中の日本＝日本の中の藤沢市

その程度のどーでもいい歴史を学ぶとか拷問だわ

>>299
HOI2やったらひたすらアメリカこわいですになるだろ

日本史でかっこいいと思った用語は冀東防共自治政府と冀察政務委員会だな
日本じゃないけど

日本史なんて中学の知識並みで充分なのに

無理して大学入試にするから
どマイナーな、藤原摂関家や戦国大名の法令だの仏師や仏像を暗記するんだもんな
それが歴史的な運動のキーでも何でも無いようなもんなのに。

世界史は重要なことが多すぎて
なんとか高校レベルの教科として纏めるのに精一杯

日本史は重要なことが無さすぎて
なんとか入試で点差をつけるために内容を集めるのに精一杯

HoI2・HoI3のおかげで世界地図大体覚えた
ただし１９３６年のな

日本史の予備校講師がすっげー左翼的で危うく洗脳されそうになったわ

日本史嫌いの奴は「やる夫で学ぶシリーズ」がおすすめ。

世界史はいいけど公民が全然ダメだった
面白くないから読むこと自体が苦痛

日本史と言えば代ゼミ土屋の授業がくだらなすぎてワロタ

>>315
そういう奴は東大の入試を見るといいよ

>>306
一応イスラム商人が海の道で東西つないでたりはしたな

世界史は教師によってだいぶ変わるよね
暗記だけのクソ授業はクソつまらん

昨日撮り溜めしてたBS歴史館観てても
「これ…横についてた公家がやたら有能だったんじゃねえの？」みたいな印象で
本人そのものが全く浮かんで来ない感じで終始進んでたけど、

足利義満　…　金閣寺建てました。日明貿易復活させました。オワリ。
まぁこんな感じだわな。

日本史に関しては人、物語、何故それをする必要に迫られたのか、の因果が
全く見えてこないような対象が無駄に多い印象があって
殊更に年表と単語の暗記だけしてます感が強調されるってな感じがするな

世界史の叢書類なんかで近世近代のあたりで日本の話題がでることがあるが
それみると非常にホルホルしたくなる
一般的な見方→欧米列強の圧力に屈して開国、幕府の無能さによって不平等条約を結ばされ
あげく国内では争乱に見舞われた
世界史的な見方→オランダや中国の風説書によって世界情勢をつかんでいた幕府は素早く開国、
欧米列強ともうまく外交して条約締結、その後少しの混乱で政権交代を果たし中央集権国家を打ち立てた

ここまでＡＯＥなし

日本史の知識だとガラパゴス化しやすいよね。

ガラパゴった経営者の多くが戦国武将とか持ち出したりの日本史好きだし。

明治からの面白さは異常

西洋とイスラム以前の中東と中国の動乱期はおもしろい
でもそれ以外の、どうでもいい国のどうでもいい歴史までおぼえさせようとしてくんなよ
もっと重要なとこを突き詰めろ
変な相対意識でくだらんとこまでカバーすんあ

>>325
そうか？
世界史から見たらただ単に日本は列強勢力の緩衝地帯になってただけで
日本単独の力で他の国とは違う道をたどったとはとてもいえないと思うんだが

>>321
見たけど別に認識変わらんわ

２０１２
1 古代における軍事力の構成・性格の変化
2 院政期から鎌倉時代にかけての仏教の動向
3 江戸時代半ば以降における農村の休日と若者組
4 中国・ソ連からの日本人の復員・引揚げ

俺の指摘、そのまんまじゃん

山川豊出版社が悪い

>>330
もちろんそうで欧米はインド中国で戦乱に懲りたからというラッキーな面があったしね
ホルホルしたいのはもっと前の黄金の国ジパング的な話ねｗ

そして受験で死ぬ

世界史なんか退屈でつまらなかったわ
興味もないのに無理矢理やらされて苦痛以外の何物でもなかった

興味を持てるあるいは自然に覚えれるような方針には変えた方がいいよな。
学生の頃は本当に世界史とかなんたらヌスって印象しか無かったが
テレビのドキュメンタリーとか見てて今は多少興味が出てる

>>331
仏教の動向とか農村の休日とかどうでもよすぎてわろた
せめて鎖国するまでの各藩の対外政策の動向とか
日本人商人の対外貿易かと思ってた

歴史は興味がないと勉強では苦行だろうな

日本史は好きだったけど古文は大嫌いだった

猿みたいな馬鹿共の歴史だからな。
まぁ学ぶ度に世界とのレベル差を思い知らされる為にはいいかな。

>>324
ストーリーを組み立てられない人が語る日本史って猛烈につまらないよね。
今年の大河ドラマがまさにそうなんだけど。

>>327
戦国ヲタはエセ日本史通の単純バカと相場が決まっている。
日本史にハマると源平合戦や南北朝のほうが面白い。

>>331
ちゃんと正式な問題文読んでないだろ。
東大の入試は詳細な資料が添付されてるから細かい知識はほとんど問わない。
時代の流れを理解してさえいれば資料を使ってすらすら書ける。

平安鎌倉のつまらなさが異常
同じ時代でも世界史の方は楽しめる

謎のシュメール人
オルメカ
夏王朝
ボロブドール、ナンマトール遺跡
ミシシッピ文明
イギリスの古代遺跡

世界史やべえワクテカが止まらねえwww
(0゜・∀・）ワクワクテカテカワクワクテカテカ

>>343
どれも小汚い格好した連中が、地味で原始的な農作業して
片手間になんかしてただけだろ

隋までの中国史の楽しさは異常なレベル

つうか両方履修できないのがムカつくんだけど

中国史は面白いけど漢字が複雑な上に読み方が分からないから覚えるのに苦労した
イスラム、モンゴル辺りが一番覚えやすい

ヌルハチのダサさ

>>344
いままでほとんど忘れ去られていた世界各地の歴史が少しづつ明らかになる過程がおもしろいんだわ。
イギリスの巨石遺跡とか方角にそって遺跡が各地につくられてるし、すごいと思う。
マルタなんかも今から４０００年以上前のものだし。もちろん近代史とかもおもしろいが。

>>345
秦とかすごいし、蜀は負けて呉も負けてしまったのか・・・と感情移入できるしね。てかその晋も結局ダメになるのかよwwって突っ込みどころ満載だし

>>349
確かに
○○千年まえには、すでにあの原型があったとか
すでにここまで色々やっていたのか

とか、ルーツというか発展過程というか

そういうのって面白いよな

父さんルーヴェルチュール

そもそも世界史は必修科目だろ

>>151
マルクス・アウレリウス・アントニヌスだろ。
五賢帝覚えるのは楽しかった

世界三大権威とか世界唯一のエンペラーとか天皇に関する与太話信じちゃう人って
やはり世界史未履修なのかな

>>309
イスラームも楽しいんだけどな

日本史はどうでもいい情報が多すぎてつまらん

アッバース朝の知恵の館でせっせとギリシア語文献をアラビア語に訳してた
とか最近になって参考書読み直してたけどおもろいな

>>357
アブーパクルの子孫がやってたらしいな
なんつって

歴史学会が左寄りの奴らに占拠されてる現状はいつ変わるの？

右寄りの人が頑張ればいいんじゃないのですか（適当）

ネトウヨの日本史やってない率は異常

>>361
世界史もやってないと思うが

>>362
低脳ぶりを撒き散らすだけのチョンが頼みもしないのに来るな
知的なスレが腐る

知的なスレ

政治経済って微妙だよね
日本史世界史に比べりゃ簡単だし、実用的ではあるが…

近代・現代に入るまでは平等につまらん