外国人講師「日本の学生が授業中誰も手を挙げないので本当に困ってます。どうすれば良いんでしょう？」

外国人講師「日本の学生が授業中、誰も手を挙げて発言してくれません」

現在は大学講師をしている投稿者さん。長年日本で教えてきて喜びを感じていますが、ひとつ困ったことが
あるようです。

[私は日本での仕事を愛してますし、大学で教えることに誇りを持ってますが、それでも不満があります。島根の
小学校で教えていた時、子どもたちは物凄く元気があって、英語の授業はパーティーみたいに賑やかでした。

ですがその活気も中学や高校になるにつれ失われてゆきます。制服を着せられて、校則やテストに縛られるように
なり、英語は楽しむものではなくなります。日本の高校で教えた経験はありませんが、おそらく試験の成績
いかんによって、将来が決まってしまうようなプレッシャーを感じているのでしょう。特に進学校などでは。

とにかく一番不満なのは、彼らが進んで手を挙げてくれないことです。簡単な質問ならアメリカの子供は競うように
手を挙げるし、大学生ならさりげなく挙手してくれます。それが日本だと手は挙げないし、答えるのを避けようと
します。理由はいろいろあって、あるブロガーが言うには、日本では間違いを犯すことはとてつもない恐怖を
感じることであり、文化のあらゆる面に浸透していると言ってました。

中学のときは「今日は何曜日？」「上着の色は？」「好きなアイスは？」と尋ねるとまず周りを見回して友達に
聞いたり、「What's your name？」でさえ後ろを向いて相談してました。とにかく彼らは間違ったことを言いたく
ないのです。

今日も授業で英語の5Wとは何かを尋ねても誰も答えないから、結局指名して渋々答えてもらいました。答えを
知っていても挙げてくれません。クラスに2年くらいアメリカの中学に通っていた生徒がいて、他の子よりも
ずっと英語ができるのに、彼でさえ気が引けるのか挙げてくれないんです。本当に困ってしまう。

学期が始まるごとに毎回生じることなんですが、日本の学生は進んで手を挙げて答えようとしないので困って
います。日本で教えている方で、何かいい知恵やアドバイスなどはありませんか？

http://chou5yaku.blog.fc2.com/blog-entry-279.html

ええなおじさん「ええな」

周りの目だろ

群れさせたらええ
30人の中の1匹だと萎縮しとったのがチームに分けて
4-5人の群れになると急にノリノリになるで
ポンニチ人の習性な

周りがあげればあげるよ

日本語でおＫ

手を挙げたりして目立つと叩かれるからな。発音が流暢だとさらに叩かれる

挙手して答えた生徒にはチョコレートばら撒いてたから
プライドが邪魔して尚更挙げ辛かったわ
戦後間もなくじゃねーっつーの

ジャップは出る杭を徹底的に叩くからね
仕方ないね

講師が手を上げれば良いんじゃね

手を1回挙げて回答したら成績に加点すればいい

挙手に暇がない

手あげて発表したら成績よくしろ
それでなければ手を上げるメリットがない

手は上げないが、大半の生徒はちゃんと答えは分かってる
無理やり答えさせたら、ちゃんと回答するだろ
つまり、手を上げないのは村社会的な社会性でしかないんだよ

いきなり指名すりゃいい
ハイ！君！「わかりません///」

ｸｽｸｽ

面倒だろ

東洋の「面子」ってやつだな
人前で失敗すなわち恥をかくのが恐ろしいのだ

周りの目も確かにあるかも知れないけど、
確実に答えを知っていても「なんでわざわざ俺が答えなきゃいけないの？」って思って黙ってる

学校だけじゃねぇよ。いい年こいた大人、オヤジですらそうだ。
自衛隊で教育よくやるけど、まったく変わらねぇ。挙手するまえに必ず周囲を見回す。集団からはみ出ることを恐れる。
自分に自信がない。自信が持てるほどの努力をしない。減点主義オンリーの組織。

これ引退する直前の数学教師と話したことがあるな
最近の学生は講義中に手を上げなくて本当に困るって

学生を当てると何も言わない
痺れを切らして教員が「わからないの？」って聞くと「わかりません」っていう
で、次の学生を当てると間髪入れず「わかりません」それ以降の学生はすべてそう

大学(底辺)も大して変わらなかった
挙手したら点数が加算されるようになってやっと人が出てくる

手を上げて積極的に答えていくと

「うわぁ、何コイツ…」
「調子乗っててキモイ…」

ってなるから
比較的友達の輪がない大学でもそうなるから、もうどしようもない

一人で挙手して噂とかされると恥ずかしいし…

アナポー
ｸｽｸｽ　ﾋｿﾋｿ　ｷﾓｯ

アンアップル
ｼｰﾝ…

仮に1対1でも、いや、1人きりでも英語の流暢な発音するの恥ずかしい
なんでだろ

あるある
講師が気味悪がってた

ジャップの同調圧力キモすぎだろ

真面目に答えたら恥ずかしいという風潮
そのくせ家で予習復習するガリ勉
それがジャップだｗ

ジャップって韓国人以上に精神障害・人格障害の割合高いだろうな

やる気がないだけなんだけどね
単位くれればそれでいいよ

>>25
物真似芸やってるように見えるんじゃないかなと思ってる。ジェスチャーも交えると更に

>>25
自信の無さの表れ

同調圧力ってやつか

一度でも出しゃばると次からずっと「お前答えろよ」みたいな空気になるからな

>>21
要はコミュニケーションを拒否してんだよな

>>26
同調圧力の意味違うし

当てるしかない

だって虐められるし

大学の会議かなんかで手を上げて発言してみろよ
身を持って体感できるぞ

右から順番にいてていけばお互い楽だろ？

正解してもメリットないけど失敗したら叩かれる
これが日本社会

ジャップは恥の文化があるのにいじめ黙認とか匿名でしかモノを言えない掲示板とかワケ分からんよね

だからオレたちは目立つと叩かれる黄猿の集団なんだから
あまり多くのことを求めないで欲しい＾＾；

頭悪いから、なにいってるか分からん
ただ凄まじいテンションで一人で話し続けているから、反応が全く無くて可哀想だなとは思ってる

土人JAPの習性だから文明人は多めに見てやってくれや

ジャップ教育の賜物やで

この中に手を挙げたことがきっかけでいじめられた経験のある奴が何人いるのか
全ては後出しの言い訳でしかない

日本のクラスは軍隊の1小隊と同じだから
分隊毎に支持を与えると思い通りに動いてくれるよ

沈黙は金
おとなになるとこの言葉の重みが分かってくるのさ

わからない人に手を挙げさせて手を挙げない人を刺せばいい

ヒント：今日の日付と出席番号

ポイント制にして発言しなきゃ単位がもらえないようにする

内村プロデュース方式

小学生の頃は俺も我先に手を上げてたな
成長するにつれててをあげなくなる
なぜなんだろう日本人は不思議だ

とにかく逐一指すようにしろ
日本人にはそれが向いてる

日本で生きていくには周囲との関係が重要だから

グループにして班ごとに回答させるみたいのだといいかも
社会科の先生が良い回答には殊勲賞とかやって盛り上がってた

ねーんだよな、それが。
積極性皆無なんだよ。

国が衰退する原因も分かるってもんだな

答えは一つだと教え込まれてるから、他人と違う事が言えない。
答え以外、間違いだと思われるから。

出る杭が叩かれる国民性だというのをわかってほしい
みんなが手をあげたら手を挙げないヤツのほうがハブられる

今にして思えばなんであんなに間違うことを恐れていたのかわからん
中学、高校だけの独特の雰囲気だよな

自分は悪くない・・・周りが空気が日本が悪い・・・

指名料が欲しいって事だよ

>>8
俺は寧ろ食いついてったんだが…

簡単なだけに間違ってたら大恥

学校という狭い社会で平穏に過ごすには目立たずしっかり勉強することだからな
ちょっとでも目立つと危険が訪れる

大学ですらそうだからな
英語の外人教師口癖のようにドンビシャーイ！って言ってる

手を挙げてない奴が答える方式にしたらいい

>>60
中学が一番ひどかった記憶がある
高校になると多少そういうのがなくなった気がする
あの「空気」なんなんだろうね

わざと間違えてボケを狙ってると思われる風潮
ガチで間違えたならアホ呼ばわりされて笑われる

>>53
「わかりません」

手を挙げて答える回数が多いやつほど成績上がって単位もらいやすくなるようにすればいい
餌がなきゃ面倒で誰も動かない

>>46
俺は虐められてから地味っ子デビューしたんだが？

でも就活になると姿を変える学生たち
つまりリスクと報酬を天秤にかけているわけだ

いつもこの手のスレ開いて思うんだが本当にちゃんとした発音ならそんな不自然に聞こえないから笑われない

ちゃんとした発音ってのを、なんか外国人のマネしたみたいな感じにするってのに勘違いしてる人が結構いる
笑われるのはそのせい

サンデル教授風にしてみればいいんじゃない？
良い質問だ、君名前は？

がっついてる土人どもとは違うんじゃ

こんなんで気にしてんのか。チキン軍団ｗ

カナダに留学したら発表ばっかりで病んだ
頻繁にグループごとにブレーンストーミングさせられたし

間違う＝周りからの評価が落ちる　集団からはみ出すのを怖がるからな

恥の文化だからとしか

小学5年のころに何故かガラっとそうなったわ。
いまだに謎。
自分が行った中学は逆に「発言しなきゃ損！」みたいなどの教科でもプレゼン重視の学校だったので
中高と楽しく過ごせたが、逆にシャイな子や自己主張下手な子は校風にあわずひっそりと消えていった。
大学に入ったらまた小学校と同じ空気でガックリした。
留学先のほうが居心地よかった。

過半数が積極的に手を挙げるように仕向けたら効果あると思う
クラスの半分にあらかじめ積極的に手を挙げるように指示しておいて
もう半分が自然に手を挙げるようになるまで演じさせる
手を挙げない少数派は同調圧力に耐えられない

真面目に答えて間違うことを許さない日本人

だから、馬鹿みたいにふざけて答えるか、神経質に答えを狙って答えるか

この２沢しかしない。

>>74
その笑われないちゃんとした発音ってなんなんですかね・・・
上手くなろうとすればどうしてもモノマネみたいになるのは避けられないんだよなあ

中学高校ならともかく大学で手あげるのはキツイわ

なんで手上げて発言したら
うわぁ　きめぇ　調子乗ってる・・
とかなるんだろうな馬鹿じゃねぇの

自己主張する奴は和を乱す空気の読めない犯罪者扱いされるのがジャップ社会

いろいろと面倒臭いんだもん。

本当に「間違うのが怖いから」なのかな？
そんなのはそれこそﾃﾍﾍﾟﾛで十分じゃん、学校の授業程度ならなおさら。
間違うのが怖い、というか、目立つのが怖い、んじゃないの？

大学では手を上げて発言するのは九割以上俺だったわ。

間違うことを恐れてんなら簡単な問いには答えるだろ
そうじゃなくて、積極的に自分の意見を表明するそのこと自体が日本という村ではタブーなんだよ

海外からきた奴はビビるだろうな
日本人の横並びパワーに

>>82
で、どちらもリスキーだから、答えないという行動に行き着く。

じゃあ逆に聞くけどさ
アメリカだと積極的に手挙げて得意げに正解を言ってドヤ顔するガリ勉は嫌われないの？
日本だとそういうやつは冗談抜きで村八分にされるけど
これは子供が悪いんじゃない大人が押し付けた風潮だ
テレビでノリの悪いガリ勉のネガキャンしまくってるじゃん

>>78
白熱教室でよく見てたわ
あれが大学のあるべき姿だよ
日本の大学は終わってる

目立って反感買うのは事実だもんな。やはり「空気を読め」って言葉の通り支配するのは空気だわ

>>83
最初からネイティブ並みの発音なんか出来るわけないじゃん。
沢山発音して口の筋肉鍛えないとまともな発音なんて出来んわ。
発音出来ないひとが悪いんじゃない。笑う人が悪い。バカみたい。

陰湿ジャアアアアアアップｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>88
他人と違うのは罪だからね
勉強が出来るってだけでタゲられていじめの対象になっちまうのさ
能ある鷹は爪を隠すっていうでしょ

俺は当たり前ながら日本人だけどこれなら日本滅んでいいわ
目立つの怖がるカスが多すぎて刺激がない。つまんないんだよ

進んで手をあげる奴は目立とうとする卑しい奴だと思われるからな

>>93
ハリーポッターはイギリスだけどハーマイオニーはﾌﾟｰｸｽｸｽされてただろ

つか教師が手上げて考え言えよっていってんのに
なんで言ったら村八分にされるんだ？
日本は好きだけどこういうとこが大嫌いだわ

そうやってみんな大きなお友達になって行くんですwwwwwwwww 出る杭にもなりません。

手を上げて正解しまくると裏で何言われてるかわかったもんじゃないな
特に女はひどい

>>86
そのジャップ社会をいつ学習するんだ子供達は
小学生の頃はみんな手を上げていたんだよ

「ハイハイハイハイハイ！」
「じゃあ君」
「わかりません」

めんどくせーから淡々と授業進めろ

>>102
子供の実権握ってるのが教師じゃなくてちょい不良のリア充だからじゃないかな

They are forced to work with a threat of failure.

目立ったらイジメの標的になるし

＞「What's your name？」でさえ後ろを向いて相談してました。とにかく彼らは間違ったことを言いたく
ないのです。


そりゃ、自分の名前は間違いたくないだろ。

やっぱ、低脳ＤＱＮに権力を与えちゃだめだねえ。

ホントに優秀な人はそんなつまらん環境にいつまでもいないで
さっさと抜け出して良い環境に行ってるんだよ。
東京で中学受験熱が高いってのは結局そういうことだもの。

目立ったら虐められるとかｗ
寧ろ目立つの大好きだと思われるくらいでいいんだって

問いかけてくる先生の場合周りがそんな感じだから先生が可哀想に見えてちょいちょい発言してたな
でもやっぱ自信ない回答はし辛かったわ
特にこの行動が原因で周りに何か言われたりした事はねえけど

>>83
教科書とか参考書の付録に発音記号と舌の位置とか口の図がないか？
基本的な発音のパーツはあれだから、まずそれを練習する
今度はネットに転がってるスクリプト付の英語音声をリピートしたりシャドーイングをすればいいよ
モノマネでいいんだけど、変な癖みたいのはないはずだから

ハーマイオニーは確かに笑われてたな
結局どこも一緒なのか？

>>72
元々才能あったんじゃない？地味っ子のw

様子見、そうしているうちに世界はての届かないところに行ってしまいましたとさw

大学の授業でありがちなこと
先生「ではここ読んでください」
生徒「えーヂスイズア ベリーバッド、ビカウズえーイットメイクスヒムアングリイ 」
発音が園児レベル

>>115
発音記号って絶対じゃないから
日本の文献は英語に限らずIPAも微妙に違う使い方をしてることも多々あるし

>>119
合ってる合ってないは別として、ネイティブっぽく喋るのが恥ずかしいんだよな

空気を読んでるんだよ
誰も挙げない時は挙げない
みんな挙げたら挙げる
空気を読む教育を受けてるから仕方ない

>>119
上手く発音しようとしたり、元から上手く発音できたりすると笑われるから
逆に思いっきり日本人英語で話すってやつもいそう

トイレも一緒にいかなきゃハブられるだろ常識的に考えて・・・

>>121
大学入って最初の頃はそうだけど、
実際に日本人のオッサン社会人が外人と英語で会話してるの見て
ネイティブっぽく流暢に話せるように練習するようになる

>>123
大学生にもなって笑うやつなんかいるか？

日本人は陰湿気質

マジでツマラン民族やで

>>121
ちゃんと発音すると散々からかわれるからな
最低でも一週間はネタにされていじられまくり

誤爆したｗ
98 名前：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です[] 投稿日：2012/12/12(水) 22:42:23.95 ID:tB3Npk/Q0
日本訛りの強い発音←かわいー
流暢なネイティブ並みのプロナウンス←ﾁｯ何あいつ

言ってることはごもっともだが日本にきといて外国のノリを押し付けるのは正直腹立つ
あいつら日本にきといて日本を理解する気なくて自国のノリ一方的に教えようとするだけじゃん
郷に入れば郷に従えとまではいわんけど一方的すぎる印象

>>127
お前はサイヤ人か何かなの？

>>123
下のやつのレベルに合わせるのも大変だな

これか

傍観者効果とは、社会心理学の用語であり、集団心理の一つ。
ある事件に対して、自分以外に傍観者がいる時に率先して行動を起こさない心理である。
傍観者が多いほど、その効果は高い。
これは、以下の3つの考えによって起こる。
多元的無知 - 他者が積極的に行動しないことによって、事態は緊急性を要しないと考える
責任分散 - 他者と同調することで責任や非難が分散されると考える
評価懸念 - 行動を起こした時、その結果に対して周囲からのネガティブな評価を恐れる

日本人の「集団から外れることの危険さ」を理解しろよ
群れてて権力持ってる奴らが「集団から外れた奴は殺せ！」って普段から洗脳して言ってんだぞ
その恐怖が多数派の権力者の力に直結するからな
んで外れた奴は「外れたこと」自体を理由に見せしめに処刑される
思いっきり儒教の弊害だよ

日本人は優等生ぶったり勤勉、真面目キャラを嫌うからだろ
だからわざと悪ぶったり授業だりいみたいな態度とる
真面目とか勤勉が日本の売りなのにその真面目が今はマイナスのイメージになってて
みんな真面目キャラを出さないようにする

単位やらなきゃ良いだろ

困ってるくらいならかわいいもんだが
学生が手を上げないとブチ切れる外国人講師も結構いるからな…

ゼミとか会議みたいに、積極的じゃなければ孤立して死ぬっていう雰囲気が支配しだしたらそれなりに発言は出るよな
出てくるのは鼻くそみたいな金太郎飴発言だが

公家みたいに
発言してたでおじゃるww
あのような知恵の足りないことをよく恥ずかしげもなく人前でw

こんなんだからな

底辺多すぎ

>>126
帰国子女を茶化す奴って結構どこでもいないか？

間違える　→　馬鹿じゃないのと影で言われる
正解する　→　優等生アピールうぜえと影で言われる

挙手して回答する事にデメリットしかない

中学になったら途端に手上げなくなったわ
多分制服が上げにくくさせてると思う

メリットがないんだよ
アメをうまく使え
手を上げて発言したら手コキ、とか

何で変な発音なの？
何張り切っちゃってるの？
てめー、調子こいてるだろ？


こーいう言いがかりがあるから面倒臭いんだろ
公立中なら尚更

根性曲がった奴等が足引っ張る機会を
手ぐすね引いて待ってるからだよ

>>141
ちょっと帰国子女とは全然関わりのない人生だったからよく分からないが
俺の行ってた大学だとネイティブっぽい発音してるやつを馬鹿にするようなのは無かったな
大学生ってそもそも高校までと違って他人は徹底して他人じゃない？

>>144
チンポさんスタンダップ！

当てたら大抵のやつは答えるから元気そうな奴当てろ

分からない人手挙げてで解決だな

授業中の私語禁止、先生の言うことを黙って聞け、と徹底されてるからな
日本では大人社会でも自己主張＝悪なので諦めろｗ
無理に変えるとその子がイジメられる

>>150
結局大半の生徒がわからないまま授業が進行していく最悪のパターンだなｗ

グループ作ればみんな手を挙げるよ

日本人という生物の習性を理解してないな
授業でも群れてゼミでも群れて飯でも群れて便所でも群れるの日本人
一人で授業中に手を挙げるなんて絶対無理

所詮、百姓の末裔だからな

ヘタに目立つとイジメのターゲットにされて、殺されたり自殺に追い込まれかねないからな日本の中学高校は。
ぽっと出の毛唐にゴチャゴチャ言われた程度じゃ、小中高と身につけた処世術は変えられまへん

手あげて外したらめちゃくちゃ恥ずかしそうなのな
傍から見ててもなぜか恥ずかしい
ジャップの根底に何かがある

留学してきた外人も黙りに染まってたよ

就職活動のときだけ、わけのわからん自主性やらリーダーシップやらが求められるんだが
入社後はそんなものは邪魔になるだけだよね、ほとんどの日本企業ってｗ

下手に左翼先生をからかってたら授業中に吊し上げ食らったことあるわ

質問しやすくするための空気作りしろよ
外国人なら余裕だろ

冗談抜きでこれ命に関わってくるからな
現代はまだ人権あるからいいけど江戸時代とかリアルに死ぬぞ

http://0dt.org/img/japan97.jpg
情けないジャップよ、これが現実だ

伸び伸びと教えもしなければそういうふうに教育されないからな
小さいころからとにかく協調しろ迷惑かけるな和を保て

集団から離れて抜け出そうとするものを槍玉にあげて見せしめに処刑するような空気がある
あげくのはてに絆()とか
同調圧力の賜物だわ

間違ったことは絶対に言いたくない
だから何も言えない

>>99
俺も賛成、つまらないから、さっさと滅んでほしいと思ってる

くだらない日本に嫌気が差した日本人をかき集めて建国独立したいレベル。

わかる奴はパー、ちょっと自身がない奴はチョキ、全く分からん奴はグーで手を上げさせればいいんじゃないか

自発的に質問させるための空気作りは本当に大事だわ
逆に自分から聞けるようになると、まず間違いなく伸びる

>>166
目立つのが好き、叩かれるのが怖くないなら
こんなところでグダグダやってないでさっさとやればいいんじゃないの

自尊心の欠如、本来なら少子高齢化と共に真っ先に問題にされないといけないレベル
言っとくが自尊心がある人は誇りがどうこうとか傲慢だとかわがままだとかじゃそういうのじゃ決してないからな

小学生までは積極的に手を上げていたが
中高以降はからっきしだったな。

集団の中で人と同じ思考・行動をとることが良しとされる
違うと異端視・排除される風潮があることが影響しているのだろうな。

「解らない人は手を挙げて下さい」

群れる日本がイヤ
と言ってるのに
同じ意見の日本人を集めて独立
という矛盾したことを
言ってるところに
笑いのツボを見つける
そんなアレなのでは？

日本て生徒達が参加するタイプの授業がほとんど無いからな。ただの暗記
アメリカは教師と生徒達が一緒に考え議論し授業を作っていく

日本の強みは集団力。個々の力が常に同じ方向に揃う事で経済大国を形成している
個性なんか必要ない。個性とは欠点だ。人の欠点は即座に矯正するくせに個性を伸ばすとかダブスタより
馬鹿としか言いようがない。欠点伸ばしてどうするんだよ

>>13
発表したら成績上げるんじゃなくて
発表しなかったら成績下げるようにした方が
日本人には効果がある

知らないけど昔の大学は活気があって議論しまくってたらしいし人種の問題じゃないんじゃないの

チョンと同じ文化を共有してるだけあるわ
糞民族

しばらく日本のことは放っておいてくれ
3割くらいのたれ死んで追い込まれたらまたまともに戻るから
追い込まれて始めて機能する国日本

>>248
発信せず、疑問を持たず、考えず、目立つ事を恐れる
そういう人間を作る機関が学校です

未来と交信できます

下手な答えをするとその後ずっとネタにされ続けたりするからな
本当にＪＡＰは陰湿死ね

日本がダメだとは思わないが改善されるべきではある

いや、面倒くさいんだよ。純粋に。お前は話してればいいの

空気よめ
マジレスw
(ｷﾘｯ

掲示板でもこんなもんです

無力感も一役買ってるだろうね そういう意味では自発的行動力も無いはず

>>11
そんな講義あったなあ

この問題がわからない人は、手を挙げて!って言えばいい。
挙げてないやつ、当ててけばOK♪

中学のときは発言しまくっててクラスの奴等もそうだったが高校になったら誰も発言しないし聞かれないのな
先生も独り言なのか、こっちに聞いているのか不明だし
みんなだんまりのこんな教育の仕方で人間を育てる、自発的な、論理的なとか謳ってんだよ

これはジャップですわ

普通に小学校から別に手は挙げなかったな
かといって手を挙げるやつをバカにするわけでもなく

授業の形態が手を挙げて発表っていうのに向いてないんだよ
おしゃべり禁止で手だけ挙げろとか無理だろ

>>189
ぶっちゃけ教える方も学ぶ方も大してヤル気ないだろ
学ぶ方は自分で塾で暗記して終わりだし、授業中に静かなのは授業態度による加点のため
教える方は質問が飛んで来ないで、一人で喋ってる方が楽だからもうそれでいい

そりゃ外部から来た人間からすれば変な空間だわ
教えてる側と学ぶ側に会話のキャッチボールがないんだもの

挙手して当てるとか何の意味あるの？
塾でやってないだろ
知識の伝達には要らない

もともと教師一人がしゃべって多数の生徒が聞く、というスタイルを選択している以上、
自発的な発言とか無理。

いちいちツッコミ入れたらそれはそれでadslとか言われて問題児扱いだろ？

日本人は揚げ足取りが大好きだからな
ここのレスだけ見てもよくわかるｗ

拳銃を突き付ける

生徒が好きなタイミングで挙手し、好きな質問するようになったら講師程度では仕切れないだろ

こいつらが望んでいるのは教えるやつの意図に沿った発言

いい加減「学ぶやつが悪い」みたいな論調から卒業しろよ教師ども
入試で選別したのがそれなんだから、教えきれないおまえが悪い
優秀なのが欲しかったら選抜試験でふるい落とせ

学校経営が成り立つかは知らんが

手を挙げすぎてドロップアウトしたわ

挙手発表で+1点ってすればいいと思う

間違えるのが怖いというより
間違えたあとクラス全員の前で教員に間違いを指摘されるのが怖いんじゃないか

極端な話いじめのいいネタになるよね
小中の間に生徒に自信付けさせる為にもいじめは徹底的に排除すべきだ
何も友人間で小突き合うのをやめろとは言わないけど

すでに出てるかもしれないが
レンタカーでの保険加入の心理の話だったか、
保険料安いしおすすめしているのにどうしても加入率が低くて
加入したい人は書類にサインしてください。というのを
加入したくない人は書類にサインしてくださいという風にしたら加入率がかなり上がったらしい


わからない奴は手をあげろって言っておけばよさそう

間違える→クラスメイト「うわ、ださ…」　　　　　　　　　教師「なんでこんなのもわからないんだ！」
正答　　→クラスメイト「出しゃばってんじゃねえよ」　　教師「わかって当たり前だ」

「話しかけられた時以外に口を開くな！わかったかウジ虫ども！」

下士官が優秀な国です

ニホンザルの意味不明な島国根性はマジで治した方がいい
質問にハキハキ答えるのは裕福な子供だけで他はそれを馬鹿にして悦に浸る
こんな国で伸びるかっつーの
とりあえず英語の時間はもっと増やせ
ATLは馬鹿外人呼ぶな

しんぼさんのコピペがあると思ったのに。

ショットガンを使えばいいだろ…

ほとんどの日本人は羊だと考えればいんじゃね
教師は番犬、羊飼いは世襲で決まってるｗ

こないだ従兄弟の結婚式に出席して思ったが式場の従業員にどこどこに案内されても
クソジャップ共は恥ずかしいのか知らんが絶対に先頭には立たない
誰かが一番に行くのを待ってる。大の大人共が
気持ち悪りいから俺が堂々と従業員に着いて行ったらやっとのそのそと俺様の金魚の糞かのように動き出すカスジャップ共
小さい小さいガキかよマジで。気持ち悪すぎるわ。ジャップの引っ込み思案ぶりは異常

質問する　→　取り敢えず全員手を挙げさせる
　→　「解らない人だけ、手を下ろして」

あーそれね
小学生から教え方変えなきゃ治らんよｗ

>>212
投稿者は小学生は積極的に手あげるって書いてるだろ

明日挙手しちゃおっと

何が不思議って高校や大学ぐらいだと
別に手を挙げて主張したって誰も叩かないのに
ただその場で目を向けられるっていう恐怖1つで手を挙げないよな
なんで、日本人はそんなに人から目を向けられる事を恐れるようになったのか
原因はなんだろな

中学生になるとネイティブの発音を真似するだけでクスクス笑われるからな

有名人を束になって叩くネットイナゴが日本人の正体だ！

お前も顔を晒してから叩いてみろ！出来ないだろ？雑魚が

自分は目立ちたく無いのに目立つ奴を攻撃する

恥ずかしくないのかね、日本人よ

単位出さなければいい

中学の先生が発言回数メモして成績に使ってたわ
一回も発言しないやつには5はやらないで4もきついみたいな感じだったからこぞって手挙げてたし賢いと思うわ

こんだけ日本全国でそうなんだから
むしろ挙手する西洋文化を押しつけてる方が間違ってると気づけよ
短所を消そうとして長所までなくしたら意味ないだろ

>>67
これはいいね

日本の英語教育が駄目な一番の理由って
中学の英語の授業でちゃんとした発音すると周りの連中が笑うってことだと思う

>>1
＞「What's your name？」でさえ後ろを向いて相談してました。
社会の窓が開いてんだよ＞講師

大学だと流暢に話すやつけっこういて普通にすげーってなるよな

全員自宅でバソコンかスマホ経由でやれ
匿名アバター使って、ボイスチェンジャーも挟め
みんな自由気ままにしゃべり出すぞ

体育の集団行動と異常なまでの服装規定を無くせば変わると思うよ
右を見て左を見て同じ行動、服装をすれば評価されると
遺伝子レベルで埋め込まれてる

指名

小学校は私服ＯＫで、中学から制服。校則も厳しくなる。
この時点でなんか解せなかったけどな。

>>216
最近はALTが授業に参加してるのが普通だし、その人にちゃんと通じる事を示せばいいんじゃないの？
本当にネイティブの発音ができてるならの話だが

●文化の違いだよ・・・「恥ずかしい」のは同じ。

日本は「実質主義」だからね。
欧米では「積極的に能力を示す能力」自体を評価するが、
日本では、「発言した人」も「発言しなかった人」も
「解ってるのなら同じ評価」なんだよ。　そうでなきゃおかしいって思想。

だから、どの位置に身を置こうが「同じ」なら「後でいいよね」って
事になる。　また、間違うと「解ってない」とマイナスの判断をする
教師の責任でもある。　故に、欧米では「発言しない事」と「解ってない事」
を同列にみなすが、日本では「発言しない事」はゼロ評価でマイナスではない。

「恥ずかしいから」ではなく、この「評価思考」があるから
知能が上がって全体が理解できるようになるほど「積極的な発言」
をしなくなる。　功利主義だね。　この判断は人として当然だ。

そのくせジャップ企業はコミュ力至上主義w

＞中学の英語の授業でちゃんとした発音すると周りの連中が笑うってことだと思う
普通の英語しゃべると笑われるって、やっぱ日本人アタマおかしいなｗ

発言しないやつには単位をやらなければいいだけの話
単位のためとか理由が用意されていないとなにも出来ないのがジャップ

>>53
予備校だけどあの講師指すって理由で講義切る奴が続出
そんな時代

中学3年は無駄に手上がるぞ

勉学に限らず積極性を嫌いすぎなんじゃないの

>>202
自分は発言をからかわれるのわかっててわざと外した答えや頓珍漢なこと言ってて本当に言いたいことをからかわれないようにしてたわ
今思うと厨ニだったな

こういうの見るとジャップは欠陥民族だという事がよくわかる

まぁでも均質な人材は作れてるんじゃないか。割り算できない高校生はいるけど字が読めない奴は少数だろう
突出は許さないが横並びの意識が強いんだろうね。生き残る知恵なんだろう

「みんな手を上げてますよ」

これでおけ

日本で大学とか、勉強するとこじゃなくて、
ただの履歴書の一行ですし。

制度変えないと日本の教育はどんどんおわっていくよ。
高校制度がすべての癌

外国がスタンダードってわけじゃねえだろウゼえな
日本と外国どっちが正しいとかねーだろ
外人が正しい日本はおかしいみたいな言い方するんじゃねーよ

お前らだって新参叩くから日本の風潮に文句はいえんだろ

>>241
優秀な中間管理職をいっぱい育てるか、
優秀なリーダーとその他の落ちこぼれを育てるか

という選択肢だな。わしゃ前者の方がいいと思うわ。

話の組立と、発問の仕方が悪い奴も多いけどな〜。
答えありきの発問や、突飛もない回答に上手く対応出来ないなら
そりゃ答えたくなくなる。

「どう考える」を上手く引き出し、どうまとめるかはかなり技量がいる。

大学までいくとそうでもないと思うけどなー。ゼミとかのレベルだとなおさら。

分数の計算からはじめる大学とかあんのに、
なにいってんだか。
Cラン以下とか存在価値ゼロだから。
全部廃止して、
大学進学者で就職するやつは落ちこぼれって流れになったらだいぶ変わるよ。

資格としては中卒で十分ていうそういう流れが一番好ましいわ。
普通の企業就職して微分積分なんか一切つかわんから。

15歳で成人指定でもいいぐらいだわ。
で30までは一切自由にすきにいきろっていう流れになったら、
相当いろいろ分化していけると思う。

大学はいって22、3で就職してあと社畜っていう現状はまじで吐き気がする

答えたくないのと億劫なのがある
手をあげるっていうのがちょっと

アスペが鬼の首を取ったように指摘して「お前馬鹿だなｗ」みたいな空気を作り出していくからなｗ
芸人規制と底辺隔離しないと、どうしようもないんじゃね

目障りだから自己主張するなよ

中高で手挙げさすとかなかったがな。適当に指名だろ

多様性を認めない社会だからな
家畜に個性とか邪魔なだけなんだよ

つか指されてもすぐに答えられない奴って池沼入ってるのかと思うわ
大学でもそこそこいて授業の流れがストップするから迷惑

中学からやたら厳しくなるからな
訳もわからずいきなり怒鳴る教師が多い中
子供が自発的に参加すると思うか？

小学校と中学校での違いは連帯責任
小学は一人が怒られるだけだが中学では全員巻き込まれる
だから人と違う事やろうとする奴がいたら、ヤメロ、目立つな、叱られる！と圧力掛けられる
自立心を奪って出来上がるのが社畜

でも時間ないなーみたいなこと言ってる教授の講義でわざわざ手挙げてたら怒られそうな気がする

「意見のない人は手を挙げてください」
「当てられたくない人は手を挙げてください」

逆にすりゃいいじゃん

でもアメリカの教育システムなんてとっくに崩壊してるだろ

「分からない人は手を上げてください」

これだけで全て解決。
挙手で多数決取るときもこの小細工は使えるぞw

知っている側が質問することに矛盾を感じるから
スタイルを変えた方がいい

マジレスすると、ポイント制にすればOK。
中学の頃、社会の先生がやってたわ。
的を射た発言すると、高得点くれる。
そのポイントを学期末のテストの結果に加点して成績を決める。

>>180
未来に安価つけて適切なレスするなんてやるじゃん

>>259
だな。正誤を問うから挙げにくいんだよ。
合ってたら合ってたで「この程度で良い気になるんじゃねーよ」みたいな圧力あるし。
もっと正解が無い問いを増やせば良いんだよな。

日本だと手を挙げて答える
というのを進んでやると虐められるからだよ

ちょっと輪からはみ出そうってんならボコボコにしてやんよ
こういうノリでライブドア堀江、村上ファンドを潰した日本村社会精神

でも、180が正論な件。

英語の授業だったら、
「なぜ、ここの生徒は挙手をしないか」「どうすれば挙手をするようになるか」
を英語でディベートさせりゃ良いんじゃね？

歴史だったら
「なぜ、日本の学校では誰も挙手をしないという文化か」というのを比較文化論
みたいな形でディベートさせる。

なんで日本のやり方にあわせるって発想がないのかね

外ではおとなしく、家に帰ってからネットで陰口、これがジャップスタイルだ！

>>264
逮捕されるまでマスコミめっちゃ持ち上げてたじゃん
それとも判決がおかしいとでも？

>>266
それなら英語勉強しなくていいじゃん
日本人のやり方で教えられた英語なんて海外で使えないだろ

>>4
ホントそうだと思う

ん？なんだそれ

わからなくて不安そうな奴を次々に指していけば問題解決

銃を突きつけろ

英語圏に住んでいる人でさえ、そもそも英語の文法とか良くわかってないし、日本語が不自由な英語の先生に教えてもらっても
たいして実力がつかない。高校時代に教わった白人の授業がまさにこれだったな

これと同じことが車のライト点灯時期にもいえる
日が暮れてんのに周りがライトつけてないと目立つからって自分もライトつけないの
わき道からミラーだのみで安全確認しなきゃいけないときはマジでわかんね
危ないからつけろよｗいやたのむからつけてください
これジャップの病気ですわ

みんな自分に自信がないからしゃーないね
なんで成長とともに自信が削がれていくのかはわからないけど

英語ペラペラな人を何人も見てきたが、帰国子女とかイギリス在住20年とか
あとは、彼女が外国人だった奴ばかりだったような

アフィカスが煽ってんなw

>>276
自分の意見に自信を持たせるような教育をしてないから

>>275
それ本当にそう思う
20代の若い奴ならまだ視力よくて分からないんだろうなって思うけど
いい歳こいたおっさんが点けないのはおかしい

ジャップは存在自体が恥ずかしいからこれ以上恥の上塗りしたくないんだよ

小学生の頃は積極的に発言してたってことは中二病の延長みたいなもんか

手を上げる行為はナチスを思い起こすので日教組に禁止されています

真面目なやつがちょっとでもミスすると末代までが如くずっとネチネチ言うからな、ジャップは

制服こそ軍国主義の象徴に見えるけどな
今の時代必然性ないのに伝統だか知らんが
制服で縛られてる部分はかなりある

ほんまジャップはコソコソコソコソして気味悪い

>>282
逆だろ
発言するのが当たり前
それを中二病的価値観で恥ずかしがってる

また学校のお勉強すらできなかった知恵遅れが日本の教育制度を批判するスレか

外ではキョロキョロへらへら
影では陰口
これぞジャップ

ジャップ政府「ジャップ共はジャップ政府かジャップ政府が委任したボスジャップが手をあげろと言ったときだけ手をあげろ、自分で勝手なことはするな」

基本的に声を出すのが罪

>>287
それを言ってるんだが・・・

「分からない奴は挙手」は案外名案かもしれんね。

別名「俺、分かんないなら質問しろって最初に言ったよね？質問しないってことは
完璧に分かってるんだろうな？」メソッド

こういうのは何となく分かる
他人と同じようにしてないのが不安なんだよな
極端な話　俺は雨が降ってても道行く人が俺を除いて皆傘をさしていないなら傘をたたんでずぶ濡れになる自信がある

>>292
小学生がたくさん発言するのは中二病と関係ないだろ

少人数制にすれば手を挙げるようになると思う

誰か一人手を上げるようにさせれば他のやつも手を上げるようになるのが日本人

>>11
そんなんで解決するならここまで悩んでないよ

小学校のときは積極的に手挙げてたなあ。クラスでは多少浮いてたかもしれんが
中学は滅茶苦茶荒れていたから手挙げづらかったなあ。授業中は教科書見るなワシの持ってきたプリントだけみろ間違えたら蹴る怒鳴るの基地外教師もいたし。
高校、大学は授業中誰も質問しない先生が順番に当ててくの当たり前になってたな。ただ前の研究室でのプレゼンやったときは質疑応答に１時間使うほどみんな積極的になってたな。この違いはなんだろう？

でもこういう風潮って、大学院ですら時としてあるんだよね。

少人数のゼミ制の講義で先生と色々議論してたら、講義中何も発言しなかった
奴に後になって「不勉強なくせにえらそうに発言しない方がいいよ」とか
言われたことがある。

「知識が不完全だと発言できないなら、ここで発言できるのは先生お一人
ということになって、ゼミナールって制度が成り立ちませんよね？　私の
議論に問題があるなら、その時にその場で批判して下さったらよかったのに」
て返事しといたけど。

まあ流石にこれほど馬鹿なこと言い出す奴は最初で最後だったけど。

>>295はアスペと文盲どっちだろうね

>>1
余計なことをしないでくれと。
そうやって自主性を育てること=いじめに繋がるのがなぜ理解できない？

本気で積極性を磨かせたいなら「クラス」を廃止するしかない。
カリキュラムを個人責任にして教師を増やす。
他人を徹底的に他人にすればいじめなんて絶対に起きないよ。

俺にとって大学はマジで楽園だった

大学の語学の授業で、それまでに習ってない言語（ドイツ語、フランス語、中国語など）で
発音の練習をさせようとすると誰も声を出さずシーンとしていると聞いたが本当か？

さすがに20年ぐらい前にはそれはなかった

>>296
少人数制でも消極的なやつは挙げないだろ

こういうのは民族の気質気風だから直らんよ
他人を罵倒してファビョる民族もいれば、沈黙を金とする民族もいる
教師ならそういうのを見極めてそれぞれに合った授業を展開してくれ

そりゃ小学生にとっちゃ「遊び」の一環だろうし
中高になりゃ完全にシステマティックなもんになるからな。

挙手加点込みで横一列ずつ一まとめで当てて
クイズタイムな感じにでもすりゃいいんでねえの

でも政治でも経済でもそうだけど、日本で改善するべきと言われる部分は
全部この「村社会意識」「出ない杭で無難に過ごす」が原因なんだよね。

この国はなるべくしてこうなった気がする。

>>307
はい
日本はもうダメっしょ

手を上げなくてもいい授業をすればいいでしょう
無理にさせようとしても無理だし意味がないでしょう

　底辺大学ともなれば、「少数・分数の計算」「ローマ字で自分の名前が書けない」という学力で
入学してくる学生も珍しくないという。

「“勉強を好きになってもらうことを目的〜”とシラバス（学習計画）に書かれた必修科目が
あるくらいですから。例えば、英語はアルファベットの読み書き、英和辞書の使い方から
教えないといけないんです」と嘆くのは、私立大学准教授のNさん。

　そのため、学生のレベルを上げる補習を設ける大学も多いが、補習内容は衝撃的だ。

「教材は小学生用の算数ドリルを使用しています。ある学生が簡単な算数の計算に苦戦しているので、
聞くと“問題文の漢字が読めません”って。もう算数を教えるレベルじゃないんですよね。
あるイギリス人教授は『黒板に漢字を書かないよう気を遣っている』って言っていました」（Ｎ氏）

http://nikkan-spa.jp/215635

>>4
なるほどね〜
なんでそういう習性が出てきたのか

間違えは恥と教えられて来たんだからしょうがない

日本人の習性じゃなくて、
日本の厨二の習性なんだよな

それに自意識過剰な年齢だと外国でもあると思うけどな

社会に出たらほとんど完治する

教育や文化のせいにしてるけど、
それまで含めて厨二的だな

社会に出るとそんなことも言ってられないから
すぐに治る

場合によっちゃ日本でも手あげて積極的にやろうとすると、教員からこいつ変な奴だなって思われるからな
たとえそれが大学でもな
ほんまにジャップは屑

一人で他国に送り込んで、黙っていれば単純に落ちこぼれる状況にする

そこでもダメな奴は本当にダメ　ダメでない奴ならこれで治るだろ

>>314
社会人でもこの気質だと思うぞ？
失敗せず無難にこなそうとしてる奴ばかり。

自分が責任もって引っ張るより、皆でどうしよう、って言ってる感じ。

手を上げない人を当てます　って言えば上げるよ

>>299
小学校だと人気の先生にじゃれるために手を上げるやつもいたな

英語喋りたくないし

その教授の講義で
ゼミ生がいたらまぁ手をあげたり
当てても答えてくれるけどな
所詮内輪じゃないとほぼ無理

>>1
>今日も授業で英語の5Wとは何かを尋ねても誰も答えないから、結局指名して渋々答えてもらいました。答えを
>知っていても挙げてくれません。

…このレベルかw

講義説明に、「この講義では学生をパフォーマンスに応じて評価します。パフォーマンスとは講義への積極性
及び試験の成績を意味します。なお相対評価ではありません」
と言っとけばいいだろ

>>322
外人とか留学帰りの若い先生だと「評価基準は講義への積極的参加○×％、
毎週のレポート○×％、期末レポート○×％」って明記してある事が多いよ。

多分、明記したうえでこの状態なんじゃないかな。

給食の机並びを再現して班ごとに競わせろ

授業が楽しくないから手を上げない
大体30人が詰め込まれて教師以外誰一人喋らないピリピリの静寂のなかで
何か発言したいって気持ちに誰がなるかよ

誰でも分かるレベルの問題で挙手させるからいけないんじゃね？
簡単な問題だと「もし間違ったら恥ずかしい」って心理が働きやすい
ちょっとひねった質問して「答えられたら凄い」って雰囲気にもっていけばあるいは…

時間もったいないので当てずにさっさと進めて時間内に終らせて欲しいわ
あとクラスに質問魔いると終了ベル鳴っても解放してくれないからクラス全員迷惑してんだよ

>>317
シャープみたいな落ちぶれ大企業みたいなとこを筆頭に大体そんな感じだよな
安定を求めてるだけのクズがゴロゴロいる
そうじゃないとこはよっぽどないような気がする

>>327
こういう人もいるだろうなぁ〜って考えて結局質問できなかったわ

出る杭はぶたれるので

多分縄文時代とかから日本はこうだったんだろ。よそと関わらず永遠に鎖国しとくべきだな

できないやつがこんなんだるい、やりたくない、めんどいオーラを出して周囲の人間を巻き込む


下から切ってけばいい

ジャップの同調圧力に耐えられん
早くどっか行きたい

名指ししろよ

>>275
マジでそんな奴いるの？どこいなだよ。
薄暗いな、と思ったら周りに構わずライトつけるわ。

>>307
> この国はなるべくしてこうなった気がする。

つか、このスケールでこの抑圧村を維持できているのは奇跡だよ。
多民族/多文化混合圏では、人口が5桁6桁のレベルで崩壊してる。

>>310
なんで大学行くんだろ。
そんな奴は中卒で十分じゃんw

講師によるよ
フレンドリーな講師の時は積極的に手を挙げる人が多い

>>276
> みんな自分に自信がないからしゃーないね
> なんで成長とともに自信が削がれていくのかはわからないけど

そんなメンタルな問題じゃないと思うよ。これは社会規範なんだよ。
特別なところのない平均的な一般人は、自分から前に出ちゃいけないと
いう社会規範なんだよ。

挙げる奴は大体どこでも挙げる
挙げない奴は絶対挙げない

権力のない出る杭は潰れて壊れるまで叩き潰すのが日本だからな
下手に英語出来ますってだけで生意気扱いされてイジメの対象になりかねん

ある時講師が漢字の読み方度忘れしちゃったことがあったな
「これなんて読むんでしたっけ？」と聞いたが誰も答えない。50人くらいいて誰も答えない
講師が2回も3回も聞いても黙殺してた。あれはすごい光景だったな

そして「出る杭許可証」を入手/生成/捏造した奴が一人だけ飛び出していく。

往々にして、そういうやつは人間のクズだったりするが、日本社会は
そういうやつを排除する枠組みを持たない。

>>300
デジャヴすぎる。
俺もゼミで激論しまくったら、あとで他のDQNに睨まれたわ・・・orz
それ以降、俺は感想しか述べなくなった。

>>343
クズか優秀かどちらかだね。
優秀なやつはさっさと抜けてく。
出た杭、のままでいるのはカス。

>>300
完全論破だな。ワロタ

>>345
他の杭が出ようとすると叩いたりするのはクズだな

間違ったことを言ってしまったらその時点でスクールカールトの最底辺になっちゃうからな
勇気を出して挙手して発表したところで、教師に叱られ周りの同級生にヒソヒソ笑われる。そしてそれを何週間何ヶ月と笑いのネタにされる
これが日本人だよ。こんなゴミみたいな民族からは何も生まれないし期待するだけ無駄

失敗を恐れるからってのは第一の理由じゃないな
答えても答えなくてもいいときに答えるのはそこに主体的な意思や嗜好や個性が存在してしまう
日本では公に言い訳がつく理由なく行動することで自分の主体的意思や嗜好や個性を周囲にさらけ出すのを恥じるのよ

目立ちやがってうぜぇ。なに調子に乗ってんの？みたいな声を恐れるからだろう
当てられて答えるのは「強制されました」という言い訳が出来るからな

俺の通っていた高校は偏差値71くらいだったが
とある数学教師の問いには全員手を上げるのがルールだった。
もちろん当てられた人間は答えないといけない。
何このワタミ式・・・

これ自体を解決させるのは簡単
挙手を班ごとに行わせるようにしたらいいだけ
これだけで0だった挙手率がかなり改善される
学力でいちいち組合せなくても4〜5人の班を席位置で分けるだけでも十分

寧ろ島根の小学校に驚くな。東京なら小学一年の途中までで根絶やしになるだろ。

> おそらく試験の成績
> いかんによって、将来が決まってしまうようなプレッシャーを感じているのでしょう。特に進学校などでは。

そんな抽象的な理由じゃないんだよな。
別に間違うのが恥ずかしい訳でもない。そういう原始的なプレッシャーは別に諸外国と変わらない。
クラス内の権力者の方を向いてるというだけの話。
その権力者(一家)が勉学コンプレックス持ってるから、とすれば演繹的に正しいけど。

>>331
寺子屋はこんなんじゃなかっただろう。現代でも受験予備校は様相がかなり違う。

>>336
まさしく、そうならない様に縄張りを統制させる為の刷り込みシステムが
30×幾つか、の学校制度だろう。

発言や授業への積極参加が成績に反映されれば良いと思いますえ。
「質問や疑問が思いつかない」のも無能の証ですし、
「ホントは質問思いついてるのに発言しない」のは、
これまたせっかく与えられた機会を利用できないアホの証ですえ。

カタカナ発音だと笑われる
ネイティブっぽい発音でも笑われる

誰も答えないわな

>>354
今でも内申点は存在するし、推薦入学は増えてる訳で
そんな単純な餌では変わらないな。

学校(内部で)の成績が、卒業＝次の学校への入学試験の段階
で初めて実効性を発揮する、というタイムラグが根本的要因。
3年も待たなければいけないのなら、周りの権力者に直接おもねるのは当然。

欧米は飛び級・留年が当たり前だから、その都度、随時実効性が発揮される。
運動会の徒競走(廃止問題)にいきり立つ奴等に限って、飛び級・留年に反対するというのが日本。

>>4
ならんだろ

>>355
カタカナ発音で笑われるとは、随分グローバルな地域だな。

打たれ弱いんだよ。

asiaこれをアジアって教師まで発音するんだもん
まじめに発音したらキチガイ扱いされるわ

だって手あげただけでﾌﾟｰｸｽｸｽって聞こえてくるんだもん

出る杭は打たれるのが日本

先生が美女で褒めてくれるならがんばる

適当に指名しろよｗ

バカが黙り込んで授業が中断する時間が勿体無い。
指名されたら三秒以内に回答しろ、わからなきゃ「わかりません」と即答しろ。
自分が分かるのか分からないのかすら分からない奴はもう特殊学級で良いだろw

>>364
高校の時の時の数学教師がそれだった

一応手は挙げさせてから、5回に1回くらいで挙手と無関係な
奴を指名して立たせる

いつ不意打ちが来るか分からないから、授業中に内職不可能ｗ

俺そういう滞った状態がうざいと思ってたから積極的に手挙げてたわ
陰で批判されようが手を挙げないてめえらの方がどうかしてると思ってたな
あと授業とかあまり好きじゃなかったからさっさと終わらせたかったって言うのもあったし

指名されないかドキドキして、あの緊張感と圧迫感ったらない
大勢の中で個人を追い詰めようとする教師も悪い
更に間違えば追い討ちかけて恥かかす教師もいるからな
学校は何でも生徒ダメだしするからいけないんだよ
部活にしても授業にしても、だめだめだめ、そら自信なくなるわ
もっと褒めてやれ、しかるのは生活態度だけでいい
日本人がどの世界でも萎縮しちまうのは幼い頃からの環境と思うわ

>>74
授業なんだから正確な発音できなくて当たり前だろ、トライしたことは評価されて当たり前。そいつを笑うやつこそクズ。

日本人は中学生くらいの年頃になると普通に前に出るべき場面で出ただけでも
「あいつ調子こいてる」とか言って潰しにかかる劣等生のDQNが幅を利かせるからな

出る杭は打たれる土人社会だから仕方ないね

>>371
それはあるけど打たれ弱いってのも、昔から指摘されてるな

質問できるような学生がいないんじゃないの？これだもの

【話題】 受験を知らない子供たち！ 2009年度の私立大学入学者のうち、AO入試が10％、推薦入試が41％！ 非学力型入試の割合が半数超！
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1296517945/
【教育】「he（彼）」を「へー」と発音するなどの大学生増える→高校までの英語、数学など教える学内機関を設置の大学55%に増加
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1275162014/
【話題】 底辺大学生　九九できない！ アルファベットわからない！
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1297732661/
【話題】 少子化で必死！　キャンパス見学しただけで合格通知出す大学も！
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1297991643
【社会】 "「６＋５×３＝３３」と答える学生多すぎ" 就活学生の学力低下ひどく、採用担当者自身が不安に
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1319166256/
【教育】 "衝撃的" 「太陽が沈む方角は？」→なんと大学・短大生の４人に１人が不正解…「地球の周囲を回る天体は？」は半分が誤答
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1321606694
【教育】「中段チェリー」とか専門用語ばかり、宿題の読書感想文でパチスロ攻略雑誌を取り上げた生徒に教師呆然…ＳＰＡ「ド底辺高校」
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1346147852/

別に卒業出来ないわけじゃないんだから
手抜きでいいじゃん

>>177
つまり来なくていい層が大学きたんだよ

ジャップの陰湿な民族性が悪い

儒教を世界に広めて、ビビリ世界の盟主になるんだ