橋下市長「今の歴史教育はクソ。近現代史を重点的に教えるべき。古い話なんてどうでもいい」

相手を知り、自分を知って、初めて関係を築ける。歴史を学ぶ優先順位は近現代史だろう。
これが教育現場の価値観ではナウマンゾウから始まって、近現代史は適当にとなってしまう。
現実的な優先順位としてナウマンゾウは一番最後でも良い。しかし教育者の価値観ではそうはならない。

tps://twitter.com/t_ishin/status/203244868057829377

こいつは…
文楽がどうでもよくなるわけだ…

むしろ近現代史をここまで重視する理由はなんなんだろう？

正義とは何なのかを教えろ

何で高校の日本史って近代になるとすげー駆け足になるんだ？
第二次世界大戦とかあっという間に終わったんだけど

第二次大戦あたりを数コマで終わらせるとかありえない
もっと日本人が悪い日本人はクズ日本人はゴミって真実を教えこまないと反省が足りないわ

いや地理からだろ
ネトウヨはどこに何があるのかちんぷんかんぷんだし
国名も数個しか知らない

これは思う
参勤交代とかどうでもいいだろう

何か見たことあるなと思ったらやっぱり古かった

平安あたりから戦国あたりをちゃんとやら無いと
NHKが怒るんとちゃうか？

帝国主義時代からでいいだろ

センターで近代史のしめる割合が異常に少ないからだ
近代史は資料残ってるからかなり詳細までやれんだけどな
だれだれが○○日にだれだれを訪問したとかも詳細にわかる

>>1
ソース古過ぎ
出直して来い

本格的に近代史やったらシナチョンが涙目になるだろ

こいつって最近の歴史教科書読んでないでしょ。
日本史の教科書の半分は近現代史なんだが。
それに日本史Aは近現代が中心だし。

戦後からでええんちゃうか

>>4
大体ポツダム宣言受け入れて　日本史　終　って感じだよな

>>11
私大はむしろ近現代からの出題が多い
慶応のように明言しているところもある

確かに戦後史からきしの奴が多すぎ

小学校では古代から現代まで順番に進み
中学校では逆に現代から古代へ向けて遡り
ついて来れない子は補習や落第

そうだな、紅衛兵とかクメールルージュとか知らないといけないよな

馬鹿、近現代史詳しく勉強したら橋下なんか支持されなくなってしまうだろ

日本人としてのアイデンティティを植えつける意味で古代史は重要だよ

>>22
中世まで国土統一されてないのがバレるだろ

終戦のどさくさで駅前一等地を強奪したり、警察の権力がない時期に日本人殺したり強姦したり、してた悪朝鮮人の事もっと学生に教え込まないとな。

>>16
大正時代まではやたらと事細かにやるくせにWWⅡ入った瞬間凄い適当になるよな
WWⅠはあんだけ詳しくやったのにどうしたんだよってレベル

>>2
現代の問題の理由が分かるし国際関係の立ち位置の把握ができる
文楽がどうでもいいとは言わないが、歴史教育で近現代史はもっと重視されるべき

>>22
俺らは大陸からやってきた騎馬民族ってことか

っていうか、現代まできちんと終わった試しが無いわ。

原人からはじまって良いとこ幕末まで。あと読んどいてねーって感じだったわ

不倫も昔の話だからどうでもいいということですな

文化大革命キタコレ

まあ思うに近現代で周辺国と揉めることが多いからだろう

橋下は歴史認識をどうするつもりなのだ…

だが南京大虐殺を否定しなかった所を見ると
中国・韓国に配慮したものになるのは確実そうだ

>>4
学生運動に革マル派に、反体制の歴史だから国としてはやり辛いのではないかという意見を聞いたことがある
どこで聞いたんだっけ

温故知新
　改め
珍子不倫

>>22
ああ重要だね
俺たちが朝鮮人と先祖が同じなのか
無関係なのかあたりは特に重要だろう

>>32
安保闘争とかどうやって説明すればいいか分かんないな確かに
ただの戦後の混乱期の集団ヒステリーだしなぁ

橋下スレでは一行ごとに空白改行空けるヤツが必ずいる
これ豆な

現代文化の源泉を探るという意味じゃむしろ古代史の方が重要だと思うんだけどなあ。
衣食住にかかわる問題や、気質的な部分は、やっぱり風土だったり、過去の連綿たる反復によるところが大きいわけだし。
ぶっちゃけ日本の文化だって、近代よりも中世だったり江戸だったりからの影響を受けてる部分が多いのに、
近代だけやってもわけがわからんくなると思う。

>>28
今の教科書って日本に原人がいたと教えてるの？

近現代史は今でもそれなりに深くやるだろ
偏差値70↑の中高だったけど後半はずっと近現代史だったぞ
偏差値60もないようなゴミ学校が近現代史やらないまま授業終えるだけだろ

>>37
現代から過去にを遡る形で教えるのが一番だよね

左巻きさんが多い教育現場で左巻きが惨めに現実に敗北し続けた戦後をやりたくないから
っていうか、教科書作るときに多々意見多すぎて横やりがクソほど入るから臭い物に蓋

要するに事なかれ主義

>>2
戦後に意図的に近現代史が御座成りにされてきたことを知らないのかなこの人

>>23
バレるもなにも普通に教科書で習うじゃん
日本書紀や古事記が神話だってさ
学校で習う時点で全くタブーじゃない

そうだなジャップが戦争でどれだけアジアの人々に酷いことをやったのかもっと詳しく教える必要が大いにある

戦後史はやった方がいい
1945～1999のことをほとんど知らないゆとりが目立つ

受験の問題でしょうに

>>31
橋下は外交やらは日本政府の方針に原則従う理念だから肯定も否定もしてないだけ
というか、奴の過去の発言からして思いっきり右寄りだろ
リベラルというより左翼が多い弁護士会でも橋下は嫌われてるからな。
橋下こそ憲法九条改正やらを一番上手くやり遂げる奴だろうに右は嫌うとか意味不明

>>43
つか古事記日本書紀は内容が内容だけにあれを史実と考える方がおかしいｗ
寿命とか身長とか最早人間じゃない

世界史だと日本全然出てこないし存在感薄いよね

最初から最後まで南京大虐殺をテーマに日本人がどれだけアジアの人々に酷い事をやったのかを詳しく教える必要がある

>>45
そりゃ授業でほとんどやらないからな・・・

最近すぐシナチョン湧くね

正直歴史や公民なんて必要ないよな
その分数学と理科やったほうがいい

>>2
在日韓国人の話が出てこないからな

古典じゃ

>>5
在日韓国人のゴミさにはかないませんよ^^

wwwwwwww

これについて橋下が上手いなと思ったのは
イデオロギーは置いといて、右やら左がすくい上げた
資料を重要視して両論併記で載せるって言ってたことだな
今までの保守側ってやれ左過ぎるとかそんなのばっか言ってたけど
イデオロギーは置いといて両方の事実である資料を使うって言われたら
無碍に反対できないもんな

相手を知り、自分を知りっていうけれど、特に世界史は古代をしっかりやらなきゃ相手を理解できるとは思わん。
ロシアが国章に双頭の鷲を持ち出す経緯とかだって古代史が分からなきゃチンプンカンプンだろうし。
まあ一番は風土や気候の中で育まれてきた生活全般に触れてみることが何より重要だろうね。
正直、ヨーロッパの寒暖の差が小さい気候であったりだとか、種類に乏しい、圧迫感のある森だとか
そういうものをもっと学ぶ習慣があればいいと思う。

大学行って歴史学んだけど
歴史って言うのは昔から支配する道具だからいつの時代も捏造されてるっていうこと
一番最初に教えられたぞ

何で日本史の話題の最中に韓国などという単語をカットインさせたがる御仁が湧くんだ？

近代史になるとイデオロギーや政治色やらなんやらが強くなるから
教師側がやりにくいんだろうな

>53
本気でいってるなら義務教育やりなおせ

歴史なんて全部教えるなんて絶対無理だから、
どういう意図で育ってほしいかを明確にしないとな。

>>58
今の中国韓国みてりゃよくわかるわな
日本でも加藤鷹が捏造して俺が日本史勉強してる時に教科書改訂になったし
有力説がコロコロ変わるし

さすが文化大革命ハシゲ

★橋下徹の下半身「性欲非常に強くSっぽいコスプレ好き」週刊文春スクープに降伏

「橋下さんは奥さんに気を使って、遅い時間になっても絶対家に帰らなきゃならない人でしたから、
大阪梅田のヒルトンホテルなんかで待ち合わせすることが多かったですね。で、食事→ラブホテル、というパターン。
はじめはその都度、別のラブホテルに行っていたんですが、
橋下さんが伊丹空港の近くにあるバリ島風のラブホを気に入ってからは、ほとんどそこでしたね。
性欲は非常に強く、なんとなくSっぽいところもあったと思います。
Hしている最中、いきなり『変態の人はね、犯罪者の心境はね、パンツかぶったりしてね。犯すんだよ』と言ったこともありました。
そのとき、橋下さんも私のパンツをかぶりたそうな素振りを見せていましたけど（笑）。
Hはナマでやっちゃう時もありました。橋下さん、お子さんが七人もいるんでしょ？
　自分で『オレは的中率が高い』って言ってましたけど、私も若かったですから、
『外出ししてくれたら大丈夫かな』ぐらいの軽いノリだったんで、あまり気にしていません（笑）。
それと橋下さんはコスプレも好きでしたね。一緒によく行ってたバリ風のラブホテルにはコスプレの
貸し出しサービスがあったんですが、私はスチュワーデスやOLの格好をさせられたことがあります（笑）。
『これ着てほしいな～。次はこれ着て欲しいな～』って、次々と制服を渡すんです。
それで私がコスプレすると『可愛い！！すごい似合う』ってメッチャ喜んでくれました（笑）」

沢尻エリカの「大麻中毒」から小沢一郎の妻・和子の「離縁状」、原辰徳巨人軍監督の1億円恐喝事件、
日経新聞喜多恒雄社長と部下の女性との親密疑惑と、「週刊文春」の快進撃が止まらない。
そして今週は「天敵」橋下徹大阪市長の下半身スキャンダルをスクープしたのである。
この橋下市長と付き合っていた大阪・北新地の高級クラブ女性の噂は、
「週刊ポスト」（7月20・27日号）が「橋下徹『愛人と隠し子』怪情報」というタイトルで先週やっているのだ。

J-CAST　http://www.j-cast.com/tv/2012/07/20140121.html

>>48
聖書だって史実じゃないけどキリスト教国家なら皆一通り
学ばされるだろう。

伊藤博文を暗殺した極悪人もちゃんと
覚えさせないとな

しかし長々と語っちゃったけど、これかなり昔のソースだな。
まんまとつられてくやしい・・・。

現代史を重点的にやると衆愚政治の維持に支障をきたすとか、
文科省のお役人がマジで思い込んでそうだけどな

これ自分の時代には無かった日本史A世界史Aという科目を知らないだけでしょ。無知てのは自信たっぷりだね

今でも近現代が重点的だろ
日本史や世界史の教科書のページ割合見てみろよ
その上に日本史Aや世界史Aなんていう、近代以降のみを扱う教科すら認められているんだぞ
もっと言えば政治経済という科目がある、こんなもん現代史みたいなもんだ

不倫もな

>>69
大学受験で日本史Ａで受けられるところってあったっけ

>>58
それは｢だから昔の歴史的記述が正しいとは限らない｣ということを意味するのであって
｢今教えられてる歴史はねつ造！政府はうそつきだ！｣って意味じゃない

ってとこまでは教えてもらえなかったんですね

>>62
加藤鷹の捏造詳しく

だけど、Ａの方って数年前に大規模な履修漏れがあったよね。
いくつかの高校でも、Ａの名のもとにＢを初めからやってるって話は聞いたことがある。

>>60

現代史は通史を流すだけども十分なんじゃね？
イデオロギー以前に土台となる語彙が欠落してるゆとり多いだろ

日本からネトウヨがいなくなる教育から始めよう

>>74
単なるゴッドハンドつながりだろう

こいつは自分の生い立ちとか不遇時代を
消し去りたいんだろう
だから歴史を全否定するわけだな
歴史が自分の出自などを作ったわけだから

>>34
しばき倒すぞカス

>>34
優生学思想の持ち主は氏ねや
ナチスみたいな考え方しやがって

俺だって現行の教育課程が最高峰のものであり他のいかなる教育も
現行のそれを下回るなんてそんなバカなこと思っちゃいないけどさあ
教育に口出ししてあれ教えろこれ教えろって言う奴のほとんどは
それを教えたところで果たして生徒が身につけるのかどうかという問題を無視してるよね

この辺はしっかり教えない感じなの

http://homepage1.nifty.com/keimurata/pdf/gendai3.pdf

愛人報道からツイッター更新してないじゃん

近代～現代は３学期の浮き足立った雰囲気の中で駆け足で一通りなぞるだけなイメージ

ぶっちゃけ流れと事件名、人物名覚えてたらそこまで暗記する必要ないよな
今の時代、ググれば一発だし

愛人とちゅちゅしてろよ

むしろ明治大正昭和初期ばっかだったんだけど。俺は昭和生まれ

>>37
そうかね？
日本の物が、古代より残っているものがどれほどあるというのだ？
俺は魏志倭人伝にあるような刺青なんてしていないぞ

>>42
いや知っているが…
だからこそ橋下がやる理由が解らないな

>>47
右だったんだ？伝統を軽視する右なんているんだね

>>60
いや古代だって歴史は政治やイデオロギーがあるよ
政治上問題になるのが近代というだけだろう

>>62
まず上で言われているように
古事記・日本書紀だろう

>>65
日本人が古事記・日本書紀を聖書のように有り難がっているかというと
ネガティブ(否定的)だなぁ

入試に出ないからというクソみたいな理由で近現代史をやらない学校がほとんどたからなあ。
グローバル云々言うんならきちんとやっておくべきだと思う。

>>90
いや近現代史は入試頻出だろ
むしろ入試なんかどうでもいい底辺校ほど近現代史は蔑ろになる

舊日本軍が朝鮮人ロシア人蒙古人を人体実験した７３１部隊の
はなしを教科書に記載するべき。

>>4
思想が絡んでくるからあまり触れたくないんだろ

確かに、近代史現代史は三学期にはしょるのはいただけないが、直接関係ない歴史に学ぶのは大事

それはないわ
前の時代の知識無いと理解できないことが多い
いきなり明治から始めても江戸時代の体制とか制度知ってないと意味わからんぞ
突き詰めていくと旧石器からやる必要が出てくる
ただ遺跡の場所とか糞どうでもいいけどな。覚える事多くて死にそう

古文・漢文を潰して近代史やろうぜ！

近現代は復古主義者が大好きだからなｗ
あんな身の程知らずの戦をやってコテンパンに

>>89
そりゃすたれたり散逸したりするものは沢山あるけど、
そうした古代を基礎として発展してきたもんなんていくらでもあるじゃん。
稲作関連の文化然り、木造家屋然り。
近代の、この国とこの国が戦って、こんな国が出来て、またある大臣がこんな発言や政策をしてなんて
ことの方が、よっぽど我々の今の生活には縁遠いもんだと思うんだがな。
まあ、戦争や為政者の施策が文化的生活に何らかの交流や変革をもたらすのも否定はせんけどさ。

近現代は復古主義者が大好きだからなｗ
あんな身の程知らずの戦をやってコテンパンに叩きのめされたとは教えないだろｗ

明治以前の方が日本だと思うけどね
まあ、日露までなら日本の黄金史なんでしょうけど
それもあくまで教科書レベルでだろうけど

>>95
だなあ
さすがに旧石器時代を事細かにやる必要はないけど
この日本列島に文明が出現したところからは少なくともしっかりやるべき
国民のアイデンティティーってそういうもんだよな

アメリカなんか歴史が浅いから他国の歴史を尊重してるし
今自分たちが歴史を作ってるんだって自覚してるから良くも悪くもヒロイズムが凄まじい
中東情勢に口出すのも利権はもちろんだが自分たちは英雄だとガチで勘違いしてる節あるし
逆にこの前の3・11ではそれがいい方向に出て助けられた部分もあるな

日本史なんてほとんど捏造だからな
その時代の資料がないから日本史の先生が妄想で補ってる
近代はそうでもないんだろうけど江戸時代以前はひどい

近代化に遅れ怪しい宗教にはまっている古モンゴロイド系のチベット人より
成長著しい新モンゴロイド系韓国人の方が優秀
古モンゴロイド系の血が入ってる日本人は朝鮮人に抜かれる運命にある
そんな豆知識も教えていいと思う

この人の今までの言動からみれば本音は

「自分が興味が無いから」

だろうな

イデオロギーとか無視してすべてをなるべくフラットに語れるならそれでもいいけどな
ヒトラーのしたことが全て悪なわけじゃないし、中国韓国は戦後日本に対して相当酷いことしてるけど、
その辺教えたら教師が糾弾されるんだろ？
それを守れるようじゃないと近現代を詳しく教えるなんて無理

江戸末期以降だな詳しくやると色々具合悪いかもわからんけど

>>101
そんな古過ぎて誰も分からない時代を教えても意味ないだろ

>>95
そう？
もうずいぶん前の記憶だから定かでないし、教師の質が悪かっただけなのかもしれんが、前後の出来事との関係をろくに説明もせず、「何年には○○がありました。覚えとくように」位の授業だったわ

近現代史は政治経済でやってんだろカス
政治経済が入試で殆ど使われないから軽視されてるだけで、歴史教育見直すより政治経済の授業に力入れれば済む話や

戦争前ジャップがいかに食うのに困ってたか、なんでブラジルなんかに移民に行ったのかをちゃんと教えるべきだな

近代史を教えるにはまだ30年早い
それよりも政経にもっと力を入れて教育しろ

橋下こそ、もう過去の汚物だろ
あんなやつ応援して盛り上がってた時代がなつかしいぜ
今じゃ、名前も出て来ねえよ

>>112なんでここいんの？（笑）

１１０　讚成　日本は自国の歴史をしらなすぎるよな。
なぜ南あめりかに日系人が多いのかを答えられない人がほとんどだとおもう。

原始時代は生物でやれと言いたくなる

確かに日本は近現代史を軽視しすぎ
今時ブサヨとかネトウヨとかに染まる奴ってここらの知識がまったくないせいもあるだろ

日本書紀と古事記を否定するのか
ネトウヨはこんな国賊政治家をいつまで甘やかすの？

大量殺人者の信長を偉人扱いしてる時点でゴミクズ教育

>>95
その理屈だと出アフリカ、人類の誕生、
日本列島誕生、地球誕生とさかのぼる必要があって、
結局、宇宙の始まりから始める必要がある

結局学問の手には負えず
宗教の出番になる

>>98
稲作は昔の日本にはなかった
そして稲作は渡来人のもたらしたものだった
「渡来人も日本人だ」というなら話は別だかね…
俺は日本の伝統とは見ない

>>101
マッカーサーは日本はアメリカより幼いように言ってた

>>102
残念なことに昨年の原発事故も
前世紀の大戦のこともよく解らないのが日本だよ

ちゃんと学校でやってもまとめブログ見て騒ぐ層とかは勉強できない奴らだからムダだよ

昭和史なんて細かくやったら今の年寄りが全く言い逃れの出来ないクズってのが露呈するもんな

昭和史なんて細かくやったら今の在日韓国人が全く言い逃れの出来ないクズってのが露呈するもんな

この方がぴったりくるなwwwwwwwwww

誰が何をしたかを覚えさせるのではなく誰かが何かをしたがそれは何のためかを考えさせた方がよっぽどためになるよね

なんで近現代史やれないかってアメリカのせいだよw
アメリカが悪さしたって教えられないからw
中国がー韓国がーとか言ってる人は人生楽しいんだろうなあ。

>>96
マジで言い出しそうだから困る

>>2
橋下「文楽より快楽だろ・・・ｊｋ」

中学校社会科は歴史に興味を持たせることが目的。内容は二の次。
だから吉田茂がどうこうやるよりナウマン象の方がいい。そっちの方がおガキ様の食い付きいいから。
高校生は大学受験でやる奴は授業が適当でも自分でしっかり勉強するから問題なし。

建国神話から教えろ

映像の20世紀だけ見せときゃ

大体わかる、戦前の日本やドイツってのは今とほとんどかわらん

全然異質じゃない、それが何で戦争に巻き込まれたか、

それは日本を戦争へ誘導させようとする勢力がいたから

>>127
中学生がナウマン象に興味持つかよ

歴史より道徳教えたほうがええんちゃうか

不倫するような大人を生み出さないためにや

歴史を遡って教えた方がいいだろ
いきなり縄文時代だから現実味がないんだよ

まあちょっと想像してみたけど
古い方からやんないとダメだろｗ

だって第一次世界大戦が始まったら戦争しかやんねえからなあ

日本の歴史教育は政治史を教えてるから

戦争って歴史の教科書では１行で終わって
どっちが勝った負けた賠償金はいくらくらいしかやんねえもんだし
むしろ詳しく描かれてる方
そりゃ近現代は薄っぺらくなるわ

１００年後の学生は苦労するだろうけど
平成の大合併とか覚えさせられるんだろうな

>>130
ナウマン象とかアウストラロピテクスとかジャワ原人とか大好きだぞ
そこから聖徳太子辺りまでは面白がって熱心に勉強するけど鎌倉幕府らへんまで行くとボロボロ脱落してく。
いきなり近代史なんかやらしたら学級崩壊するのが目に見えるわ。

ネトウヨ「よっぽど都合が悪いようだな」

現代史やるなら公民系の授業時の方が受験上いいのでは

だって日本人って社会の成り立ちとか政治に対して疎すぎるでしょ
そりゃあ近現代教えた方が良いよ

>>121
昭和史なんて細かくやったら今の在日韓国人が全く言い逃れの出来ないクズってのが露呈するもんな

この方がぴったりくるなwwwwwwwwww

>>119
海上の道を今更取沙汰する気はないが、
今や日本の文化と稲作は不可欠だろうに。
そうじゃなきゃわざわざコメの名をジャポニカ米と言ったり、
米から作ったお酒を日本酒と言ったり御神酒に使ったりはせんだろう。
そもそも自分が言いたいのは、そういう人種の純血性や根源性の問題ではなく
現代の短いスパンで矢継ぎ早に起きた出来事よりも、
古代の、気の遠くなるような時間の中で連綿と受け継がれ、
身体になじんでいる物の方が、橋下のいう他者を理解することにとってははるかに有益だという話。

>>4
高校日本史は普通にそこらへんもやるだろ
お前が言ってるのは中学日本史じゃないのか

原始人の生活とかどうでもいいよな
あれは俺らとは違う生き物

高校日本史に関しては明治大正時代くらいでタイムオーバーが多い。
以降は自学自習か予備校。ただし全部が全部ではない。

だからネトウヨのいう学校現場で近現代史の「自虐」云々の話は
現場の実際を知らないか、為にする批判にすぎない。

近現代史があまり触れられない（なかった)のは文科省と教育現場の妥協の産物。
ただしこれは日教組全盛時代の産物。
すなわち、文科省は近現代に触れて欲しくないという姿勢。
反対に組合側はガチで文科省とやりあうつもりは無いという姿勢。
両者の暗黙の了解の産物があって続いていた。

ソースは何年か前のNHKの教育を考える番組での町村信孝の発言。

ぶっちゃけ近代以前の歴史なんて
村まゆさんがトップアイドルとして1000年後に伝わるレベルの精度しかないだろ

明治維新～太平洋戦争あたりは受験対策で厚めに教わるけどな

現代から遡っていくべき

>>143
滋賀のいじめの件といい
日教組は左巻きがどうとかいうより、
今や対立相手であるはずの教育委員会との癒着が問題になってるからな。
北教組とかも昔それがニュースになってたし。

映像の20世紀でも見せときゃいいんだよ。

ぶっちゃけ平安あたりも、京都の跡継ぎ問題ばっかで興味がわかん

まあ北条政子は優秀だろ。レディサムライ(笑)かはしらんが

江戸時代じゃハシゲなんて最底辺のゴミだもんな
わかりやすいわ相変わらず

逆に遡って行けよ

>>2
近現代を重点的にやった方が良いってのは昔からよくある意見なんだが？

宮内庁　ｶﾞﾀｯ

単純に共産主義やら大戦やらイデオロギーが入りやすいテーマから逃げてきたからだろ
脱却すべき時期ではある

>>145
それでもバランスとしては結構微妙なんじゃないかな
明治維新から　と言っても明治の話がすごく多い

バカウヨに言わすと「にっきょうそが近代史で自虐教育ばっかするから日本人が誇りを失った」らしいがｗ

１９００年代からは教えると逆に恥になるからやめたほうがいいよｗ

近現代史にもっと触れろという人のスタンスは日本がなぜ開戦に踏み切ったかとか在日がどうたらを教えろってことなんだろうけど
本当の意味で公平に取り扱ったら天皇の戦争責任にまで踏み込まざるを得なくなるんじゃないの

>>158
どういう点が恥になるの？

クッソ今だったら空襲の思い出を語るサヨ婆教師に日本が仕掛けた侵略戦争で
米軍に空襲されたからって被害者面しないでほしいとか言ってやれたのになｗ

近代では不倫は許されない

>>155
しかし、現状でそれをまともに教えられる先生はどれだけいるの？

>>160
うわっネトウヨくせえ

戦国時代は必要だろ
ゲーム内容すら理解できない新ゆとり世代になっちゃう

>>159
天皇の責任なんかねーよｗ

>>140
やはり古代史が重要としか思えないね
渡来人に染まった縄文人なのか、
渡来人が今の日本人なのかで
話がかなり変わってくる

俺は後者と見るね
縄文人と現代日本人は断絶しているが
おっしゃるとおり渡来人とは連続が見られる

>>157
そいつは違う気がするね
元々、日本人は天皇があんまり好きじゃなかった
天皇政権時代を非難するのは、特に苦じゃない
嫌いな天皇を攻められて楽しいくらいだ

>>164
なんだゴミか

Eテレでやってる
「さかのぼり日本史」面白いから、みんな見ようぜ
日中戦争におけるアメリカ本土での中国のプロパガンダとか
なかなか興味深かった
アメリカは日本が本気で世界征服すると思わされてたらしい

日本史・世界史の他に西洋史を設けるべきだと思う。
つーか橋下って教育に口出しすぎじゃね？教養ないのかい？

>>166
常識的に考えてあるだろ
政治・軍事のトップだぞ？

天皇が嫌なら日中戦争も太平洋戦争も起きないよ

天皇が承認したから
日本軍に中国人が殺されたし、
アメリカ軍に日本人が殺された

近現代史が少ないのは何故かって？
周辺諸国が五月蠅い、WW2が基本負け戦。

橋下、支持してる人、まだいてるん？
いい笑い者だろｗｗｗ

>>170
弁護士じゃ不満か？

意訳

在日韓国人「在日韓国人の嘘がバレるから、
黙れ殺すぞワレ！橋下っっ！！

ねとうよもぎゃあぎゃあ騒ぐな！
」

>>159
本当の事実書いたら明治革命（維新じゃなくて）以降の日本史が
全部ひっくり返るし、必然的に世界史もひっくり返るしね。
所詮は軍国教育の劣化版の教育したいんだろうね橋本は。

>>168
なんだ聞いてばっかのゴミか。
こういうのがネトウヨなんだろうな

>>166
そう思いたきゃ思ってればいいけど
深く掘り下げて教えてるには避けて通れない部分なのは確かだと思うけどねえ
やたら近現代史に拘る人は都合の良いとこだけ教えるだろうと期待しない方がいいんじゃないの？

>>159
そもそも、国力が倍以上有るアメリカに身の程知らずに攻め込んで負けましたとか、保守側にとっても、
どんなに戦前戦中思想を美化したところで触れられたくない暗部。

優先順位というより、
年とってからのほうが古代史とか楽しめるしいいんじゃない？

「歴史」である以上、過去の積み重ねを
軽視することはできないだろ

>>179
そうかねえ？
次の戦争に負けないためには絶対に触れなければいけない部分だと思うのだが。

近代史を重点的にすると都合の悪い奴らが出てくるんじゃないの

悪いこと言わんから世界史にしとけ

SHAZAI　AND　BAISHO

日本の歴史教育が流れに重点を置いているのが問題なのだと思う
欧米主導の国際社会では因果関係を重視した歴史思考法を教えた方が有益かもしれない
もちろん東洋的な思考方法も意識して学習させる必要はあるだろうけど

先史時代は好きな人だけ勉強すればいいかなと個人的には思う

オレは、歴史とは事実の羅列で歴史教育とはそれを覚えればいいと思っているけど、
そうじゃなくて、思想的に結びつけた事象の組み合わせとか流れとかを歴史と呼びたい奴等が、
しきりと歴史教育が重要といっている感じ。ウヨサヨ関係なくな。

言っていることは概ね合っているし、
俺も前はそう思ってた。しかし
韓国が歴史を過去数千年捏造し、
日本の抹殺を図っている以上、
やはり古代史から教えることは
絶対に必要だよ。

ただそれだけじゃ今までとかわらん。
韓国中国を始めとする他国の卑劣な
歴史認識も教えた上で、歴史を学ぶ
事が自分を守ることに繋がるという
事実を認識させないと。

>>182
戦争の勝ち方だの戦法だの論じてどうすんだよ。
いかに戦争を回避するかの方を論じろよ。

>>171
天皇による独裁専制体制なら責任はあるが
明治憲法下では「神聖にして不可侵」で法的に責任はおえない
だいたい一度や二度戦争で負けて「天皇の責任」なんかおっていたら
日本天皇制なんかどのみちほろんでいるだろｗ

古い時代をないがしろにすると朝鮮みたいに起源論唱えだすアホが増えるんじゃね
過程を踏まえて歴史が有るんだから段階をおざなりにしちゃいかんでしょ
現状だって別にナウマン象に何コマも使ってるわけじゃないだろうし

近代はメカケ作って合法的に不倫できた素晴らしい時代です！

>>189
もちろん戦争を回避することは大事だが、それだけでは不十分なのは
昨今の日本周辺の国際情勢を見れば明らかだろうにｗ

相変わらず戦後憲法にマインドコントロールされている世間知らずがおおいんだなｗ
戦争はじめなければ平和でいられるとか、本気でおもっているのかとｗ

ネトウヨほど日本の近代史を知らない

橋下、よく教育に口出しできたね。
どんだけ面の皮が厚いんだよ。
もはや日本人としての恥の概念もない。

徳川以前を全否定する暗黒史観の馬鹿サヨとハシゲは何が違うというのか
本当信者って支離滅裂

順を追ってやらないと訳分からなくなるだろ・・・

>>193
原爆持ってない時点で永久にアメ豚には勝てねーよ。

>>199
おまえにとっちゃ日本の敵はアメリカだけなんだなｗ
ようわかった

>>169
さかのぼりすぎて訳わからんことになってるんだが…

連呼リアンはヤフコメではいじめられっこｗ

近現代史わかんない奴って無条件で低学歴確定だよね
まともな大学には入れないから

避けられない戦争であったけど、東京が焼け野原になったり原爆落とされるまで講和を結ばなかったのは明らかな失態だからな
右翼にも左翼にも都合が悪いのが近現代史。悲惨な時代だったからみんな痛いとこだらけ。
客観的に歴史として語れるほどまだ時間はたってないってこった

コピペ史観w

在日韓国人の嘘がバレる日

明治大正昭和ぐらい詳しくやりたいな

明治憲法制定、自由民権運動、日清・日露戦争、WW1、大正デモクラシーまでは教える事も有るけど、
WW2は本当に何も触れないで終わる事が大半かね。

>>202
一方＋民は＋以外の板では総フルボッコだった

戦国時代とかクソつまらんし
誰が勝とうが結局日本人じゃん

世界大会が面白いように
日清日露戦争で明確に敵を倒していく話のほうが面白い

過去を脱却するために近代史の情報が重要ならそうするべきだが、一部の団体からは贖罪意識を植え付けるための便利な道具にされそうだな。

>>208
多くは普通選挙法と治安維持法の飴と鞭(笑)が強調されて軍部が台頭して終わりだな。ここからが戦前で最も重要な局面であるというのに

ていうか教員って反日だから教師から教えられる事は全部捏造工作なんだろ？
なんで教師に教えを乞うの？独学すべき。

>>213
そりゃ韓国の血をひいた強姦魔の
反日在日韓国人教師だけだわwwwww

日本人の先生はマトモだよ

たしかに
日本史と世界史を組み合わせた近代史を重点的に教育するべき
日本の戦争の歴史を教えろ
戦国時代とか趣味でのめりこめば良いと思う

>>214
日本人でも教師は反日多いぞ。
ソースは俺の母親。
八年くらい前だが教育研修とかで韓国行って日本の教育は韓国より遅れてるとか洗脳されて帰ってきた。
日教組では赤旗が普通の新聞だからな。

>>216
それ橋下だろ
韓国の激烈な競争をみならうことになるよ

明治維新からでいいんだよ
そんで3.11の原発事故までやれ、日本人がどれほど愚かなのかを徹底的に教えろ

>>216
日教組と共産党は仲悪いだろ

>>176
ああ…明治政府の功績は
日本の歴史教育では不当に高く評価されているんだったね…

軍国主義にはならんだろう
南京大虐殺を否定しなかったんだし

>>179
身の程は知っていたんだがチャーチルの言う所の
「彼らはアメリカの強さを知らない」のが当時の常識だからな…

　第一次世界大戦までの実績を見れば
「植民地イジメが得意な国」くらいの認識だろう

アメリカが自動車など内燃機関の生産力がダントツ世界一位で、
その内燃機関の生産力が、戦争で重要になるとは考えられていなかった

>>182
それが踏み込めない
都合が悪すぎる
我欲で国を滅ぼしましたとか
正直に言ってしまうと殺されかねない

>>190
よく解んないけど世界的常識で判断すれば責任があるだろ
東京裁判でも裁かれる危険があったが
「日本の統治に役立つ」ので見逃されただけだ
過去、悪政をした天皇は退位するくらいはした
責任を取るのは、とりあえず当代天皇のみで良いだろう

>>204
左翼にとっちゃ昔が悪いことはいいことだろ
改革するこれからは良くなるのだから

>>210
そうでもない
京都の支配が維持されていたら、
現在の東京・大阪・名古屋などの発展はないだろう
京都の権力に逆らった人間達の拠点として発展したから
現在の東京・大阪・名古屋がある

>>216
それほど間違っていないんじゃないか？
韓国の方が学力が高いのは、よく言われること
ならば教育が進んでいると見ても良いじゃないか

>>211
そもそも、保守側から見る「アジアの開放戦争」は一面で真実だけど、そういう教科書で教育するのを
アメリカやEUが許すかって話も有る。
親米資本主義の立場を崩さすにやっていくのにWW2に触れないのは保守側から見ても都合が良かった。

【世論調査】政党支持率、自民党２１．５％、民主党１４．４％、国民の生活が第一１．７％、大阪維新の会１．５％・・・日本テレビ
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1342965996/

大阪維新の会１．５％

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京都一極集中時代に発展していて、かつ現代も大都市な方というと
博多・堺・那覇くらいかね…

概ね天皇に逆らった戦国時代の武家政権の拠点だから発展したのが
日本の大都市だ

日本の主要な大都市に戦国大名の城が残存していることを
甘く見ているんじゃないか

>>222
保守派=アメポチと言っているようにしか聞こえないが
馬鹿馬鹿しい
真の保守派は欧米人に「攘夷！」と切りかかるものだ

俺が卒業した高校では世界史はまずアメリカ独立戦争→フランス革命だったけど
一応県一番の進学校だったよ東大年10人出してるし

まあいつを保守するかによって話が変わってくるか…

中華の文字を知り、中華の思想を得て、
中華の文字を知らない蛮族を見下すことを知らなかった時代を
保守とするならアメポチの今も保守なのかもしれない

やはり縄文人を原点とすると
今の日本人は変わりすぎているよ…

蛮族を見下す風習も、稲作などの渡来文化を有り難がる風習もなかった

後から外から来た思想が日本の主流になってしまった…

歴史や教育論を主張し出すと、政治家としてはオワコン

橋下信者の文楽否定論者が近松門左衛門を在日認定してて笑ったわ

従軍慰安婦を教科書に載せるなら、
敗戦時、朝鮮人が日本人を殺したり犯したりした事も載せるべき

南京事件を教科書で扱うなら、
敗戦時、中国人が日本人を殺したり犯したりした事も載せるべき

>>190
大化の改新の時代を描いた漫画に政策が上手く行ったら天皇のおかげ失敗したら
官僚の責任にするために律令制を整えようずみたいな筋立てにしているのがあったなｗ

ネトウヨが好きなインドのパール判事が南京虐殺を肯定してる事がバレちゃうだろ

>>229
なんちゃら心中に曲つけてミクに歌わせている動画で作詞：近松門左衛門ってクレジットされてたのには吹いた

ブサヨくさい記述は排除しとけよ
サヨ教師はドヤ顔だけど、周りから失笑されてるだけだからな？w

これはまったくそのとおりだな
近・現代からさかのぼって教えていかないと

★連呼リアンの故郷はオメコリアンだった！　→「先進国の韓国、世界中で売春するのは異常」

http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2012/07/22/2012072200166.html
（抜粋）
　このところ米国やオーストラリアなどで韓国人女性を中心とした売春組織が
相次いで摘発されるなど、韓国の売買春問題が国際的に注目を集める中、
国際的な売買春予防団体「ノット・フォー・セール（Not For Sale、NFS）」が
韓国に支部を設立することになった。

　バストン教授が売春に携わる韓国人女性と最初に関わったのは2007年。
バストン教授は「当時はロサンゼルスでFBIと協力し、
あるマッサージショップで働いていた売春目的の韓国人女性100人を摘発した。
女性たちは全員が国外退去となったが、後にほとんどが韓国に戻ってから再び売春をしたり、
家族に見捨てられたりしていると聞いた」と述べた。

　バストン教授はさらに「韓国は1人当たりGDP（国内総生産）が
2万ドル（約158万円）を上回る先進国なのに、
世界で売春を行う女性が多いのは非常に特殊な現象だ」とも述べた。
海外に出てまで金のために売春を行うのは、開発途上国の貧しい女性がほとんどだというのだ。

　韓国人女性による海外での売春問題は非常に深刻だ。
米国とオーストラリアの両政府によると、米国で売春目的で働く外国人女性の4人に1人（23.5%）、
オーストラリアでは5人に1人（17%）が韓国人で、
そのため韓国は「売春婦輸出国」という汚名を着せられているほどだ。
韓国国内での風俗業の市場規模もおよそ15兆ウォン（約1兆300億円）と推定され、
関係する風俗店の数は4万6000件以上に上り、ここで働く女性の数は27万人に達する。

コスプレ不倫セックス野郎が教育語るなボケ

平成初期くらいまで教えないと阪神大震災当時が社会党単独政権だったとか思ってるアホがどんどんネットに流れ込んでるしな

高校日本史は「国民の教養」を育てるにはボリューム大きすぎると思うけどね

マジレスすると覚えにくくないか？
歴史みたいに覚えるのが多い科目でコレをやると混乱しそうだが

こういう馬鹿が
「日本は単一民族」とか「日本語は世界に類が無い」とか言ってるんだろうか

教えると誰も働かなくなるよ

>>1　今の歴史教育はクソ　＜

残念。クソはおまえだ。

歴史を習熟した自分としては集団に対する歴史教育それ自体が
一種の洗脳という事がわかったわ
みんなが知ってる歴史ってのは嘘であろうと捏造であろうと
「真実」になってしまう危険性があるから歴史教育自体反対だね
各自勉強しろ

まだ教育を語るのかw

2ヶ月前のネタじゃねーか

>>238

今の教科書にもちゃんと自社さ政権時代も載ってるんだけどな
その辺教えてないってよりゆとウヨが増えてるだけってオチ
http://homepage1.nifty.com/keimurata/pdf/gendai3.pdf

>>238
このあたりは政治経済や現代社会で扱うネタだな。
しかし受験で使うの少ないから授業でやっても覚えてないか聞いてないだけという

むしろ現代史はざっとやる程度で良いだろ。すぐにじゃ歴史は定まらん。百年たってから編纂するくらいでいいんだよ
二十四史でも後世にじっくりと作った明史はレベル高いが、政治の都合全開な元史は糞なように

単純にそれまでを知らなきゃ歴史学ぶ意味も無いってのもあるし
現代史は政治学や社会学を踏まえた上で自己判断できる知恵がある奴がやりゃあいいんだよ。だから高等教育でやればいい

>>249
ゆとりは100年前が大正元年で中華民国成立ってさっと答えられるのか？

橋下は甘え

近代史？？
お前の維新とはなんだ？
明治維新から幕末に逆戻りの売国政策ばかり掲げて何が維新だ
お前が勉強し直せ
てか2ヶ月前かい

橋下支持＝日本人の恥　　←ここ大事

橋下支持＝無知　でも、ぎりセーフ

>>14
手元にあるんだが精々四分の一だぞ
低能御用達の日本史Aは論外として