【大津いじめ殺人】 自殺６日前にイジメを把握 数人の教師が話し合い事実判明 校長｢けんかと思った｣

大津・中２自殺:校長「けんかと思った」　いじめ認識否定　毎日新聞　2012年07月14日　23時29分（最終更新　07月15日　00時20分）


　大津市の市立中学２年の男子生徒が昨年１０月に自殺した問題で、生徒が通っていた中学の校長が１４日、
問題発覚後初めて記者会見し、生徒が亡くなる６日前に「生徒がいじめを受けている」との情報を受け、
担任ら複数の教諭が話し合っていたことを認めた。

　しかし、校長は「けんかと思った。自殺前にいじめの認識はなかった」と強調した。
　その上で「対応が不十分だったと認めざるを得ない」と述べた。

　会見には、沢村憲次教育長が同席した。
　校長は、自殺前に少なくとも２回、男子生徒へのいじめに関する情報が寄せられていたと認めた。

　昨年１０月５日、男子生徒が同級生からトイレで殴られているのを目撃したという女子生徒が担任に
「トイレでいじめられている」と訴えた。
　担任は男子生徒と同級生１人に話を聞き、両者の殴り合いのけんかだったと判断した。
　しかし、トイレにいた他の生徒やいじめを訴えた女子生徒には確認しなかった。

　同９月３０日にも、男子生徒がいじめられているのを見たとして、別の女子生徒が「あれ、いじめちゃうん」と指摘していた。

http://mainichi.jp/select/news/20120715k0000m040098000c.html

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犯人隠避で告訴したれよ

この学校ドロドロすぎるだろ

絶対に認めないんだな
まだ嘘をつくんだな

あんなに生徒らが本当のことを言って欲しいと言ってるのに
まだ生徒を裏切り、自分たちの保身

校長の歯並びヒドすぎ

んなアホな・・・逃げる気満々ｗ

これだけ目撃例があり、話題になっていて喧嘩と思っていたのかぁ
それはそれで、ねぇ？

いやいや、何で今になってそういう情報が出て来るのって話

>>1-1000
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どの道喧嘩でも止めろよ

考え抜いてやっと思いついた言い訳がこれか。

なぜ、いじめと指摘を受けているのに、認識できないのか

喧嘩で負けて自殺はないだろ冷静に

こいつらの言い訳の酷さは東電や民主党といい勝負だな

�Wいじめを認識してなかった�Wんじゃなかったんです？
小学生でももうちょいマシな嘘つくわ

生徒もクズ、保護者もクズ、教師もクズ、議員もクズ、県警もクズ
救いようがねぇな糞滋賀は

滝沢先生に頼もう

やっぱ教育の場には父母兄がもっと生徒たちと一緒にいれる場じゃなきゃいかん
その時間がとれない今の資本主義は悪

６日前ってのはこの段階だろ？
だったらけんかと判断するのもアリだとは思うが、いじめの可能性を否定するのは軽率だと思う


９月........　友人とじゃれあったり、ふざけあったりする場面が見られるようになる
９月２６日　被害生徒の金銭問題について保護者が担任、学年主任に相談
９月２９日？　体育祭？　ハチマキで拘束され殴られていた
　　　　　　　蜂の死骸を口に入れられそうになる
？月？？日　　生徒から「いじめでは」の報告。放課後に被害生徒に確認。
１０月５日　「トイレでいじめている」の報告を担任が受ける。←←★６日前★
　　　　　　　放課後に両者から事実確認、指導、両者謝罪。その後両保護者に来校を要請。

・校長の脳内

被害者『どうやらここまでのようだな
さらばだ！ケンシロウ！』

だったとでもいいたいのか？
ふざけんな！

新事実が浮かび上がるたびに苦しい言い訳すんのはもうやめたほうがいいんじゃねーかな関係者は
潔く洗いざらいぶちまけろよ

この学校は生徒同士のケンカを日常の一幕として放置するのか恐ろしい
羅刹の国って例えは合ってるな

教育者たるもの嘘をついてはいけない

仮に嘘をついたとしたら教育者たる資格がない

いじめであってもケンカであっても関与しないって嫌な教育者だな
教育者と呼ぶにふさわしくない

相変わらずｇｄｇｄな良い訳ばっかだな

ここは日本じゃないわ

男はいじめ殺すのに女の子はやさしいな

互いに対等に殴り合うのがケンカ。後になって友情が芽生える場合もある。
一方的に加害者が被害者を殴る蹴るだけなのがイジメ。後に精神障害が出たりシコリやトラウマとして残ったりと予後は悪い。
よく観察しているとはっきりと違いが分かる。
被害者は報復を恐れてイジメられている事実を加害者側以上に口に出さないことが多い。

こういことが分からない糞教師は教師としての資格はない。さっさと辞めろ！

絵に描いたような役人根性だな
教師以前に人としての尊厳が全く無い

じゃれあってると思った
↓
喧嘩と思った <--- 今ココ
↓
相撲と思った
↓
プロレスだと思った
↓
愛し合ってると思った

藤本って在所は雄琴？

小網健市…父親。北予備講師。出回ってる情報はほぼ確実。京大医学部卒
http://beebee2see.appspot.com/i/azuY38flBgw.jpg
http://beebee2see.appspot.com/i/azuYuK_mBgw.jpg
http://beebee2see.appspot.com/i/azuY_87lBgw.jpg

小網美恵…母親。日本バプテスト看護専門学校（京都）教諭

小網健仁…長男。19歳。北九州予備校山口校で２浪目。京都大谷高校卒業

小網健義…次男。18歳。北九州予備校山口校で１浪目。滋賀比叡山高校卒業

小網礼恵…長女。膳所高校２年。16歳。バレー部所属

小網健智…犯罪者
http://beebee2see.appspot.com/i/azuYsa7mBgw.jpg

自宅登記簿　 http://mikoup.ebb.jp/src/file994.PDF

住所 〒５２０‐００１６ 滋賀県大津市比叡平１‐２２‐１１

クズすぎ

都合のいいように言うこと変えるなよ　
毎回内容が違うじゃないか

クズすなあ

数人・・・？

周りがクズだらけで笑えねえ

おまえら。2ちゃんねらーに助けてほしい。爆サイのサイトでもスレ立てて盛り上げてやってや。

メディアが冷める前に真実を知りたい。

ケンカと思ったじゃなくて。
ケンカだったと言っている。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/120715/crm12071500480000-n1.htm
喧嘩・・・一応対等な関係でのやり取り
苛め・・・一方的な虐待
被害者は対等な関係にあるのに勝手に自殺したって事だ。

＞男子生徒が同級生に暴力を振るわれているのを確認し、放課後、学年主任を含む教諭数人と校内で対応を協議。
＞「生徒らを気をつけてみていく必要がある」「２人の力には差がある。けんかはいじめにつながる可能性もある」との意見があったものの、
＞「いじめではなく、けんか」として意見をまとめ、校長に報告した。協議は約１５分だった。

＞暴行があったトイレにはほかにも数人の生徒がいたが、担任は事情を聴かず、「いじめや」と知らせてきた生徒にも改めて話を聞くことはなかったという。
＞担任は昨年９月、男子生徒が同級生から首を絞められるなどしていたことも把握していた。

屑すなあ

1対3
で対等か？
年下相手にしてるわけじゃねーぞ、同級生だ


同級生複数相手で勝てる奴なんて稀、大抵フルボッコ

校長と教師が話し合いしたってのも嘘だな、あと出しで都合よく取り繕ってるだけ

http://youtu.be/DMqn-67rI2s
http://youtu.be/eiYg5wNXfHc
お前らちょーしこいとったらヒットマン家に送るぞ！

イジメって他の生徒が告げ口したのにイジメと思わなかったってどういうこと？

日本でイジメって呼んでる物が大津民国ではじゃれ合いってだけだよ

じゃれて後ろからシバキ倒したいな
皆でやらないか、じゃれあい
教育長とか加害者弁護士とか、担任とかw

弁護士は依頼人のためだから仕方ないと思う。依頼人を責めると
どこかの国と同じになっちゃう。

散歩して来ました。

�@比叡平２丁目。家の中に明かりがあり、ごくフツーに生活している感。白の軽貨物。庭には幼児用のピンクの傘。どうするんでしょうかね、今後。

�A比叡平１丁目。レンガのお宅。玄関先に明かりのみ。白いベンツと赤いホンダビート。もう１台分のスペースが空だった。雲隠れかも。

�B左京区南白川。住所は京都でも京都側から行けるのかな？何となく恐い雰囲気の場所。しかも、途中で野生のシカと遭遇するし。

�C瀬田東付近。担任宅もどうやら雲隠れ。玄関先に明かりのみ。記者さんらしき人の貸切ハイヤー２台が家の前に。これでは自宅に戻れないでしょうねｗ　１台のハイヤー運転手なんて、待ちくたびれたらしくて寝ていました。

学校も、教育委員会も、どうにもならない証拠を突きつけない限り、いじめだと認めないよ
北海道みたいに自殺した子供の遺書があってすら認めないんだから

今は、世間と学校関係者がケンカしてますね＾＾

>>31
校長＠可愛がってるだけかとおもいました(＾p＾)
警察＠可愛がりなら仕方がないか
警察＠死んだの？可愛がりだから、暴行じゃないよね、司法解剖しません(＾p＾)　(＾ｑ＾)　

この世代は、一体ニュースからなにを学んでいるのかｗｗ

もう廃校だろ　何を学ぶんだこの学校で

大津教師を見たら石を投げつけろ！

イカれてやがる。原爆でも２〜３発落ちてこないとダメだな

まともな保護者や生徒は結構怒りを顕にしてたから結果的に廃校もあり得るかもね

>>46
じゃれあっても平気だから、みんな大津で遊んでます☆(ゝω・)v
もっと、あそぼうや！