学校へのICT導入を進める総務省のフューチャースクール事業の廃止を決めた有識者の意見が糞過ぎる
1 ：あしゅら(*'ω‘*)：
総務省は６月13日、有識者を交えて「行政事業レビュー」を行った。フューチャースクール推進事業については、
京都市の教育委員会指導主事や実証研究校担当教諭が会議に参加、その有用性を主張したが、
仕分人６人のうち「廃止」４「見直し」２の廃止判定となった。
廃止理由は
「実証事業以前に社会的文化的比較を先行すべき」
「総務省文科省によるハードソフトモデルの導入は一応達成された。あとは自治体の意欲に任せるべき」
「教育はコンテンツや教育方法の検証やクラス管理が第一。情報通信環境は二次的なものが明らかになってから」
「ＩＣＴの利用が拡大している。総務省は支援する立場から抑制の効いた役割分担に移行すべき」
というもので、本事業関係諸氏から見ればいずれも決定的な理由にはなり得ないもの。
現時点で「導入モデルは一応達成された」という判断は、「有識者」としては乱暴すぎる。
http://www.kknews.co.jp/maruti/news/2012n/0604_a.html
依頼＠69
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2 ：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2012/06/16(土) 22:51:48.87 ID:NM2sLqB50
せやな
3 ：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2012/06/16(土) 22:52:23.40 ID:BXObli8j0
そうですよね
4 ：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2012/06/16(土) 23:02:43.06 ID:LjDpmAn70
ICT授業（≒IT授業）とは・・・
・とにかくパワーポイントとプロジェクターを使う
・むりやり「ネットで調べる」行為をグループでやらせる
・グループごとに発表させる のが最高のモデルケース
・基本は教師がパワーポイントで授業するだけである
意味なし
生徒全員にタブレット配れるようになったらまた考えろ
・とにかくパワーポイントとプロジェクターを使う
・むりやり「ネットで調べる」行為をグループでやらせる
・グループごとに発表させる のが最高のモデルケース
・基本は教師がパワーポイントで授業するだけである
意味なし
生徒全員にタブレット配れるようになったらまた考えろ
5 ：番組の途中ですが広告クリックお願いします：2012/06/16(土) 23:11:46.00 ID:o7x/Tn2gP
小学生なんて公文式やらせとけばいい
6 ：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：2012/06/17(日) 00:25:21.94 ID:qnVLtViK0
>>4 コピペだが フューチャースクールの顛末
総務省「子供達にICTを使った教育を施そう」
↓
総「そうだ最近流行のタブッレットを使って教材配ったりしよう」
↓
総「とはいえ周りに干渉を与えるような電波を出すのは避けたい」
↓
総「直進性が高く遠くに跳ばない5GHz帯域を使うWiFi 11aが最適だ」
↓
総「おい携帯屋、国家プロジェクトに参画させてやるから11a対応のタブ作れやｗ」
↓
日本メーカー「5Ghz 11aをタブに入れろとかハードル高すぎだろ・・・無理ぽ」
↓
サムスン「うちのはすぐに対応できるよ、銀河にのってるし」
↓
総「ヨッシャ、サムスン採用」
↓
総「あ、言い忘れてたけどこのプロジェクへの参画は無償の奉仕だからｗ」
↓
サ「バッカじゃねーの、撤退するわ」
↓
総「え？」
↓
総「日本メーカーなんとかせい」
↓
日「新規開発の上に無償とか・・・アフォ？」
↓
総「え？」
↓
終了
総務省「子供達にICTを使った教育を施そう」
↓
総「そうだ最近流行のタブッレットを使って教材配ったりしよう」
↓
総「とはいえ周りに干渉を与えるような電波を出すのは避けたい」
↓
総「直進性が高く遠くに跳ばない5GHz帯域を使うWiFi 11aが最適だ」
↓
総「おい携帯屋、国家プロジェクトに参画させてやるから11a対応のタブ作れやｗ」
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日本メーカー「5Ghz 11aをタブに入れろとかハードル高すぎだろ・・・無理ぽ」
↓
サムスン「うちのはすぐに対応できるよ、銀河にのってるし」
↓
総「ヨッシャ、サムスン採用」
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総「あ、言い忘れてたけどこのプロジェクへの参画は無償の奉仕だからｗ」
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サ「バッカじゃねーの、撤退するわ」
↓
総「え？」
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総「日本メーカーなんとかせい」
↓
日「新規開発の上に無償とか・・・アフォ？」
↓
総「え？」
↓
終了
7 ：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です：