４０－３２ ÷ ２＝？

学研は、2008年に発売し、その後生産を休止していたニンテンドーDS用ソフト『宮本算数教室の教材賢くなるパズルDS版』について、
2012年4月下旬より販売を再開することを発表した。リリースによると、販売再開の理由は
「多くのお客様の「また発売してほしい！」という声にお応えして、復活させたものです」（リリースより）としている。

ttp://www.famitsu.com/news/201204/27014010.html

40-32÷2=？
小学生「4!」
理系「よくわかってんじゃん」
文系「やっぱわかんないか～ｗ」

3.5だろ

ちんぼの匂いを脇に擦り込む

なぜわざわざ階乗を使ったのか

次スレやっと立ったか

高校通ってたらわかるだろ
文理問わず

文系はどういう計算をしたんだ
ありがちなミスで計算しても・・・っていう突っ込み待ちはNG

嫌味な小学生だ

文系とか理系とかじゃないだろ

小卒か幼稚園卒かの違い

で答えはいくつなん？
もちろん俺はわかってるよ。分かってるけども。

>1
お前コンプレックスの塊だろ？他人の目が気になってしょうがないだろ？
大丈夫、安心しろ、みんなお前の事、ただのキモい奴としか思ってないから

4,24,8。それ以外の答えは認めない。

４で

紙の上での言葉遊びだよ
多分小学生と理系がゲームのキャラで文系はそのやりとりでも画面越しに見てるんだろう

8π

http://tori2ch.blog.fc2.com/blog-entry-272.html

理系はモニタ通さないと他人と会話できないからな
仕方ない

4!=4*3*2*1=24

正解は４！

なぜなのか、理系ならこれくらいぱっと思いつわな。
文系は無理だろうけどｗ

4!=4*3*2*1

おどろいた！

４！ってよんびっくりって読めばいいんですか

４だろ

は？世界的権威のあるグーグル先生は24って言ってるんだが

全角氏ね

階乗って誰得の記号よ

よｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗっｗんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>26
文系だけどそれぐらいわかるわw

＞＞１の意味わかってない奴がリアルで何人かいそうだな

計算機で計算したけど24だったどんまいバカたち

４に決まってんだろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

俺は全く意味わからんから誰か解説して

24とかいうやつ

漢字書けない
は携帯の普及でクリアされたな

>>27あてだった

さすがに文系でも階乗はやるだろ
1Aの範囲だし

理系だけど指定してるならともかく、いきなり答えで海上で出すガキがいたら殴るわ

まぁただの言葉遊びだな
文系理系関係ない

目が悪くて÷が+に見えた……

>>28
そういうことか

>>1
zensaku
スレ削除

50 ： ◆bU4vOGbiZs ：2012/04/30(月) 19:24:18.72 ID:Uzib8ot30

まったく…

>>1
文型と理系の解答が逆になってるぞ

小学生って！教えてないだろw

こいつら筆談してるのか

なんで掛け算や割り算は優先されるの？えらいの？

24じゃないの？全くわからんから説明しろ

やっと意味がわかったけどやっぱ理系は馬鹿だよ

4^2

40-3×2÷2＝37

だな

これ分からないやつがいることに驚愕した
そりゃ中国や韓国に抜かれるわ日本人

なんで！これで表記すんの？

>>55
>>28

小学生「4!」

理系は文章も読めないのか

割り算を先にやる事ぐらい知ってるだろ流石に
小学校は出てるよな？おまえら

>>28
なるほど

４だな勘で分かる

小学生はこんな答え方しないやろ

>>27
なに？そういうスレなのか？
流れがイマイチわからねースレだな

24じゃないって理系ちゃんはお得意の屁理屈こねて4であることを納得させてみろよ
4ってことにそんなに自信がないの？ｗ

答　　え　は　2　4　で　す　

マジレス禁止なのか

>>61
あ、そういうことか
・・・すげーしょうもないオチだな

階乗する意味はない
ただのなぞなぞ問題

謎かけかよ

階乗なのか
おもしろいな

４！ってひねくれて答える小学生とか嫌過ぎる

じゃあけいおん！はどういう意味だよ

マジレスの嵐

４だな
電卓で叩いたから間違いない

えっ？２４じゃないの？

-56

そんな小学生いねーよ

そもそも小学生が「４！」って答えたのを階乗だって判断するのってどーなのよ

4じゃない。4!だ

高校の数学レベルで文系とか理系とかわけちゃう低脳は文系

>>68
誰が答えが4だって言ったんだ

階乗って二つ！つけるやつあったような

模範解答は>>12ってことか

答えの意味はわかるが文系には階乗の使い方がわからん

156

>>83
・・・は？

てことは階乗ってﾖﾝｯ!って読まないといけないってこと？

理系「文系は階乗も知らねえのか」
文系「理系は鉤括弧も知らねえのか」

ちょっと前のレスみれば直ぐにわかるのに、
「２４じゃないの？」って言っている奴は、なんなの？
ネットでもコミュ障だと救いようがないよ。救われても何もならないけど。

＝？って答え書いてあんじゃん

階乗って何だよそんなの習ってねーよ

これ小学生でもわかるような・・・

さっき同じスレ立ってたけどすぐ落ちたな

階乗ってなに？何年生の時に習うもんなの？

4!とかなんで小学生のくせにそんなの知ってるの

理系（24か）

小学生「4!」
理系（4!?　4*3*2*1=24　合ってるな。）「分かってるじゃん」

文系「モンハンやろうずｗｗｗ」
　

-64

>>97
スレは初速が大事ってこったな

理系はアスペってことか

...GWだから仕方ないか

階乗とか小学生が知ってるわけねーだろ
理系のコミュ力の無さが窺えるな

理系はアスペだから小学生の気持ちが理解できないんだな
そこは間違いを指摘するフリをするのが正しいのに
その程度のコミュ力で社会で通用すると考えているのだろうか

いつのコピペだよ

階乗て

35+4÷2

>>102
俺が書き込んだ時は勢いが7882.1だったんだよね
19時に立って19時8分に落ちた
なんだったんだ？

？を求めろといわれてないのに勝手に計算すんなよ
答えは「？」

24と糞真面目に答えた奴が発狂してるなｗ

http://m.akb48.co.jp/i/img/tmp/0t63m@@aaa0b14a1if3220724@cpeg_1d3k6a@j4u2@960i_d7a13e9399c0fd0@30606@[email protected]?.jpg
http://akb48i.net/img/yamauchi-017.jpg

あれこれ混じってカオスなスレだな

小学生で会場知ってるわけないだろ

そういうことね、なるほど

なんでネタの再利用とかしてんの？

ばかなの？

これ単純にレッテル貼りが目的だろ
やめようぜバカッター民じゃあるまいし…

くだらなすぎてワロタｗ

>>97
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1335780046/l50
これだな
なぜかdatごと削除された

理系は筆談でもしてんのか？w

4‼

実際こんな風に答えたらコミュ障認定されてまう

しかしある意味すばらしくよくできた問題だな

既視感があると思ったら、昨日Twitterで見たことを思い出した

>>122
削除されたのか

マイナスの定義を理解できない奴は中学のときいた

文系の俺には理解するのに少し時間がかかるスレタイだった

-56

>>106
トリックを知って、そのトンチンカンな発言を取り消したくなっただろ？ｗｗｗ

少し考えちったじゃねぇか

google先生は24だって

理系でオタクなら許せるけど
文系でオタクって人生詰んでる上にキモイよな

ようやく分かったわ
久しぶりに頭使った

理系相変わらずしょうもないことで楽しんでるなｗ

小学生が確率の方式分かるわけねえだろトンチン理系

>>123
小学生は「よんのかいじょう」と答えたんだよ。
理系はその意味を即座に理解し、
文系はまたチンプンカンプンなこと言いやがってと苦笑してた。
俺はその時、横からその光景見てたからはっきり証言できる！

40-32÷2=？
小学生「4!」
理系「よくわかってんじゃん」
文系「えっ？24だろｗ」
高卒「4だよバカｗ」

小学生に階乗で答えられた日には俺の脅威となる前に存在を消すは

処刑人は関係ある

c言語だと4になるよ

小学生は4!使わない
はい論破

4*0-3*2/2=-3

働き出して分かったんだが　数学が役に立つ場面は少ない
でもその少ない場面は結構大事な場面である事が多い

数学・・・　ちゃんとやっとけば良かった・・・

4でFA

なんで会場で答えないといけないんですか？理系さん

文系はビックリマークが２つ出てきたらお手上げなんでしょ？可哀想・・・

ツイッターのネタで

100レス超えちゃう

ケンモウ民ｗｗｗ

でもこれ式として成り立ってるってだけで解答としては不適切だよな。

9だろ
1厨息してないｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ファックトリアル

>>1
階乗に気づくのに１分かかった俺は理系を名乗っていいのだろうか？

どうあがいても4なのか…ｷﾞｷﾞｷﾞ

>>145
小学生でも『宮本算数教室の教材賢くなるパズルDS版』をやれば
４！くらい使えるようになるっていう意味だろ。
もう少しステマの真意を理解しろよ。

>>1

Fラン「正解!」

も付け加えたほうがいいと思う

なう民のネタいちいち持ってくんなやクズ

階乗とか知らねーよ
世界最高レベルの大学で習うことだろ

糞教師「小学生で階乗は習いません！習ってないからダメ！間違え！」

小学生の時だと習ってない式使うと生意気だとかいう理由で×にされたりする

２４

4!
ってさ、4の階乗って意味か？
4は正解だが数学的には4!だと間違いだろ。

>>140 >>159
こういうのを蛇足って言うんだろうな

>>165
は？

>>165
「4!」で正解なら

「40-32÷2」も正解だよね

>>165
悪い逆。
4!が正解。

あぁおｋ

>>158
ソースは？

次スレたてんなしねくずごみかす

階乗か。
なるほど、深いな。

うわあいっぽんとられたー
おもしろいねただなー

>>170
逆って何が？

最近ゲームで4!通りの暗号を総当りさせられてアホかと思った

なう民は必死でこれリツイートしてんだぜ

高卒未満のゆとりを見分けるスレか

計算の順番は判る奴は多いだろうけど
何故そうなるかを理解してる奴は少ないだろうな

4!か。おもしれ

！をちゃんと発声したとは思えない

最終解で４！は使わないから△しかもらえない。
下手したら×で0点。

>>176
4!が正解で4が間違い。

答えを聞いてるだから素直に２４って言えばいいのに
わざわざ「４の階上」って答えてよろこんでるって
やっぱり理系はアスペなんだねｗ
２＋２は？って聞かれて８/２って答えるくらい意味不明

186 ：忍法帖【Lv=40,xxxPT】【Dpoverty1327852210422688】【東電 80.3 %】：2012/04/30(月) 20:00:53.48 ID:i4bzCfLL0

およそ3

階乗って
1*2*3みたいな感じか

>>172
買って実際やってみると分かる。

等式ならなんでもいいのかよ

>>185
＝は答えを聞く記号なのか？
じゃ　３ｘ＋２＝７　は答え７で完結してるのか？

24

これ本当にわからない奴は池沼

>>189
だから早くソース出せよ

194 ：忍法帖【Lv=40,xxxPT】【Dpoverty1327852210422688】【東電 80.3 %】：2012/04/30(月) 20:03:00.47 ID:i4bzCfLL0

>>28
詳しい説明ローソン
今夜はぐっすり眠れる。

そんな小学生おらんわ

このネタ頂くは

これ凄いしゅーいちゅでしゅき♪

４！。こんな答え方とっさにやってみたいわ

>>144
なんで？

>>185
お前は　＝　の意味も知らない幼稚園卒かｗ

4とか言ってるやつ大杉ワロタｗｗｗ

こうですか？わかりません

>>191
そういう問いが発せられる場合、前提として「Ｘの値を求めよ」っていうのがあるだろ
大丈夫？

1から17を足すと153
13から21を足すと153
1!+2!+3!+4!+5!=153
黙示録の5ヵ月は153日
3×3×17=153
24×6日+3×3=153
聖書でも階乗は出てくる

>>193
ねぇ、もしかしてキレた？
どこでキレた？
4!を思いつかなくてキレちゃった？

階乗ってそもそも問の解として適してないだろ
40-32/2＝40-16って言ってるようなもんだぞ

1+2+3+・・・・・+99+100=?
↑
高学歴だの、情強だの言いながら、これすら答えられないだろうなｗ

>>205
はい結局ソース出せないんだね
最初から馬鹿な事言わなきゃいいのに

階乗なんて高校行ってれば文理関係無く習うし、>>1が分かんないやつはただの馬鹿だろ

>>200
()で括らないからじゃね？

1÷0＝
0÷1＝

俺が何時も使っている電卓。http://i.imgur.com/AXZJx.jpg
間違っていたら壊れている？

もし小学校のテストでこれ書いたら×になるよな？
もちろんなるよな・・・？

>>191
答えを聞いてる記号は「？」じゃないの？
数学的には違うの？

>>203
じゃ　１０！－９！＝？　って聞かれて　９×９！って答えたら　きちんと９！も計算しろって非難されるのか？

つか誤答の4と見せかけて4！だったってオチのネタ問題なんだから
そんな目くじらたてても

アスペ大集合

=は別に答えを表すものじゃなくて左辺と右辺が等しいという記号なんだから
答えが4!じゃおかしい云々は間抜け

つまり階乗表記である4!(4の4乗)＝24ってことで正解ってことか
思い出すまで時間かかったじゃねーか糞が

>>204
１から２６までを足すと３５１だな・・・裏読みがありそう

>>211
割れないもしくは∞
0

おい、真剣に答えて24だけどあっているかどうか教えてくれ

答えに自信持てない時点でやべえだろ

>>219
4の4乗ではないだろ・・・

>>1
小学生が階乗しらんやろ

>>212
少しはスレ読めよ…

まぁ確かに「小学生」ってのは要らんな
どう考えたって「4!」ってのはテスト的解答じゃなくウィットなんだし

>>222
あってる

そのまま40-32÷2が答えでも25-1が答えでもあってるという
バカじゃねーのって問題

>>210
演算子には順位があるでしょ

小学生は階乗を知らない　って言ってる奴ら
じゃあ　階乗を知ってるならば小学生じゃない　ってのは受け入れられるのか？
いくらでも反例が浮かぶだろ　つまりその命題は偽だ

小学生って書いてなかったら面白い文章だが
小学生って書いてるからここまで叩かれるんだよな

階乗って何で！なんだよ・・・
もっと専用の記号作れよ

糞ガキ過ぎて殴りたくなるわ

！はなんて発音すればいいの？

>>230
そりゃそうだろ
算数の問題の答えに階乗つかう小学生が実際にいたら認めてやるけど
現実には一人としていねえよそんなアホは

>>215
状況によるっていうことが分からないほど重症なの？

入試問題とかだと最後まで計算させるだろうけど
そもそも>>１の答えとして４！って答えるのが妥当だと本当に思ってるの？こわいわ・・・

やばいこのスレ低脳理系大杉

２４だろ
４ってなんだよｗｗｗｗ「！」つけて強調されても困るはｗｗｗｗ

>>219
>>224
ワロタｗ

>>222

４０－３２÷２＝？

まずこの式、優先順位を無視して左から順に処理していくと４と出る
しかし優先順位通りに処理すると２４になる。２４は４の階乗４！と同じ値になる。
小学生「４！」
と小学生が元気良く４と間違えて答えてるのかと思いきや、
実は階乗表現で正しい解答の２４を表現していたのでした
というオチのネタ。これにマジレスしてる奴の思考は理解できない

>>68
ようバカ^^

小学生が口語で「!」を言えるのか

>>6
文系を嵌め込む為

>>228　>>240
安心した、サンクス

（４０－３２）/２なら４だけど、スレタイのとおりなら２４なんじゃねえの

博士の愛した数式からパクったんだろ
熱くなんなよ

秋田

このていどの暗算で２０秒ぐらいかかった・・・やべえ

>>245
なう民以下かお前

鉤括弧の使い方もわからないのかよ

4!って答えとして正解なの？
それなら4*3*2*1も正解なの？
それなら40-32÷2も正解なの？

これが嫌儲民の実力。
アニメばかり見ているからこうなるｗ

アフィブログ呼んで意味が分からなかった奴が集まるスレ

階乗なんて習ったこと無い
これは何の役に立つのか

>>184
お前はもうややこしくなるから黙ってろ

ああ「！」はびっくりマークじゃなく4!かよ
小学生で!知ってるってどんな層だ?

階乗は答えにならないだろ

>>255
中卒の方ですか？

>>255
式に表すときにいちいち全部書くと面倒だから使うよ

環境計量士だけど２４だと思う

答え？２４

>>249
論理的に説明してくれよ

いや、理系だろうがなんだろうが24と書けというだろ

>>252
最後のは違うと思う

24じゃん
バカしかいないの

答えじゃなくてただのシャレなのに何必死になってんだ
アスペかよ

1000000000000000000

頭悪そうな問題だな(^^;;

33-4

>>1の目論見通りになってるな

>>207
305だろ？

>>1よくできたスレだ

口語で書けよ

定義不足

4!でも24でも正解

>>263
「4!」が4じゃなく24を表してるとこにヒネリがあるって分かってる？

>>236
えらく毎回文末に感情がこもっているがまあ落ち着け
おれもこの問の答えとしては２４が妥当だと思うし、４！などと答える早熟なガキはキライだ
が、数学的に等式として矛盾が無い以上　頭ごなしに否定するのも大人気ないと言ってるんだ
こういう柔軟な発想が文化の発展に貢献してきたであろうことはキミも異論ないだろう？

じゃあ、文系の皆さん
これが階乗とひっかけたジョークだとわかったところで、
以下の式をひねって解答してみてください

256ｰ2＊8=？

文系の皆さんならこういう表現力を試されるのがお得意なんですよね…？

－５６

おいおい、俺が開始早々種明かししたのに
何だこの流れは。スレタイ速報か！

なぞなぞとしていいんじゃないか？で済まない所がいろいろと斜め上だな
さすが嫌儲

>>278
やだ

調べてみたら階乗を習うのは数学A
高1で文系理系分かれてない時期

まともな奴ならこの内容で文系理系を区別しない
区別するのは理系挫折したアホか
理系コンプで自分は本当は理系だと思い込みたいアホ文系くらいなもの

>>207
100*100/2+100/2=5050

この問題が小学校だろうが高校だろうがで出て
40-32÷2＝４！
って回答したら正解として扱ってくれないだろ
○くれたとしても嫌味書かれて、次は不正解だぞって言われるだろ

およそ3

24歳です
学生です

いつ算数のテストだっつってんだよ

>>240
バカ高校卒のオレがようやく理解できたわ

この際、自称天才共にはっきり言っておこう。真の天才とは、計算過程など
すっ飛ばして、いきなり答えに行き着いてしまう人種のことを言う。
凡人レベルでも、例えば、10-7のような簡単な問題なら、
いちいち計算する人などいない。それは始めから答えがわかっているからだ。
ガチ天才とは、単純な数式に限らず、条件が複雑に絡み合う総合的な問題においても、
いちいち計算などせず、すぐに答えが頭に浮かんでしまうのである。
計算してしまっている時点で、己の限界を見極めた方がいい。

4!はあってるけど4は違うな

ググってたら超階乗っていうのがあってワロタ
俺は数学をあきらめた

>>207
１＋１００＝１０１
２＋９９＝１０１
・
５０＋４９＝１０１だから
101 * 50 = 5 050

小学校のテストで出れば24で正解だろ例え頭が良いガキがいても学校で習ってない問題は出ない
今回のはゲームだけどゲームの答えが正解だったからと言ってテストでゲームみたいな回答しないかの方が心配だ
小学生とかだとゲームだと正解だったって学校の先生に文句言う奴出ないとも限らん

>>278
ワイルドカード*があるから、被演算数は28、または符号のない0以上の値が間に入ると考えて
<=228だな

アフィリ８ブ６

>>294
アスペ

ニャル子OPて典型的な畑亜貴だよな
合いの手が入れやすい

憎たらしいガキだぜ

>>207
まともに書けないけどこんなんだっけか

100
Σi
i=1

嫌儲民の小学生時代か

>>278
香りとコクが一段と引き立つ　くらいしか思い浮かばん(´・ω・｀)

>>278
> ｰ
-のつもり？

中卒の俺はスレをじっくり読んだ。

数学には「階乗」というものがあって、例えば「４の階乗」は「４！」と表記し、その計算方法は「４×３×２×１」らしい。
計算結果は２４になる。

40-32÷2=　の解は40-（32÷2）だから２４。
４！　の解も２４。
だから　40-32÷2=　４！ということらしい。

しかしここで中卒には理解できないことがあった。
解が同じであれば、どんな表記方法でもいいのかということだ。

４！の解は４×３×２×１を計算しないと出てこない。
40-32÷2=？　という問いに対して「４！」という解答で○がもらえるのであれば、
「６×４」という解答でも○なのではないだろうか？
もちろん、40-32÷2=6×4　は成立するが、40-32÷2=　という問いに対して「６×４」という解答を書いて○がもらえるとは思えない。

この辺を理解できるように説明してほしい。

４

ただのシャレだろ
だから中卒なんだよ

宮本とかいうのうざいな

これおかしいだろ。
会話なんだから「4！」は4を勢いよく発声しているとしか読めない。

>>304
頭悪そうな文だな

>>304
数学的には「＝」は、「＝」の右側と左側（右辺と左辺）が等しいって意味なわけだ。
だから「式」としては「4!」でも「6×4」でも「24」でも成り立つ。
がテストの回答としては「24」が期待されてる。
テストの場合「正解」ってより「期待されてる答え」を書かないと○はくれないだろうな。

文系ってなんのためにいるの？

>>309
答えられないなら黙ってろや低脳

>>310
期待とかそういう以前に
40-32÷2=40-32÷2　って書かれたらテストにならんからな

１９

ようやく理解できた文系がいっぱい屁理屈並べるスレになってる

四の階乗という意味か
階乗を知ってるとは進んだ小学生だな

MJ「フォー！」

念のため言っておくが高卒はこのスレに書き込むなよ

293 名前：番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です[sage] 投稿日：2012/04/30(月) 20:39:22.73 ID:cWXZCXB50 [3/3]
>>207
１＋１００＝１０１
２＋９９＝１０１
・
５０＋４９＝１０１だから
101 * 50 = 5 050

>>318
中卒の俺は書いても大丈夫なわけだな？

馬鹿大学と高卒以外は書き込み禁止な

どうみても-56が答えなんだが

なに？小学生は階乗をすごい勢い付けて言うことによって表現するわけ？
やっぱり理系はキチガイばっかりですわ(呆れ)

じゃあ小学生は「4のかいじょう」って答えたのか？

>>324
よんびっくり　に決まってんだろハゲ

IAの範囲なのに文系もクソもないだろ

つぎのネタはよ

>>28
そういうことかうまいわ

普通に「24」って言えよ。
そんなんだからモテないんだよ。

わりぃ。
-56ってのはどういう順番で計算すると出てくる答えなの？

専ブラでスレタイみると

【ニュー速（嫌儲）】 - ４０－３２ ÷ ２＝？

【1 1 5 8だけで合計数字が１０になる計算しろや】

1 名前：フルスイングいなり寿司 ◆mcaab94ZmmpB ：2009/07/11(土) 17:01:15.03 ID:CY3Hkjy10
使って言い記号は＋　－　÷　×　（）　だけな
どうせ無理だろうなｗｗｗｗｗｗｗ
いっとくけどこの４個の数字以外使うなよ

14 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2009/07/11(土) 17:05:17.94 ID:kedkw0PvO
8/(1-1/5)

26 名前：フルスイングいなり寿司 ◆mcaab94ZmmpB ：2009/07/11(土) 17:06:58.92 ID:CY3Hkjy10
>>14

どこにスラッシュ使ってもいいってかいてあるよ
よく読めや市ね

35 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2009/07/11(土) 17:07:58.97 ID:pTM0N1LH0
>>26
よう、バカ

>>331
なるほど。そういうことか…

24だろ低脳

>>310
やっぱりそうか
ありがとう

>>313
それもそうだねｗ

やば
４かとおもた

>>330
掛け割りは足し引きよりも先に計算するから
-40-（32÷2）=-56

` ﾆ|ュ _二,　　　　''''７　　―,　 | ヽヽ_」_」_　_|＿　:/　ﾍ
入呈　 _ノ､　　￣（￣　＿..　 |__丿　} .-'　ﾉよ　{_,,　.|
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　　　,,...-=ミミミミﾐヽ､
　　/ミ////////////ﾊ
　./ミ;;;;;:////////////}
　{:::ﾐ　　｀ヾ/////////ﾘ
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　{iﾊ〔i77777ﾊ77777!〕:/
　ヽ.Ｙゝ___ノ　::ゝ_;;;;//ﾉ
　　 ',　　::i ､,//////{　　　　　　　　,､
　　　',　 ,ｨ彡//////＞､＿＿＿__//〉
　　　ノヽ´￣;///////////////////ｧ-=ｭ
─''"{: : :.＼_;;;///////////////////////Ｙ
､: : : |: : : :.Ｙ /＼　//: : /　..:::".:://///////ﾊ
: ﾍ: :.|: : : : :{'　　｀/: :／...:....::////////////ﾘ
､: :ヽ:{: : : : :.}　　 /／: :＼:://////////////ﾊ
: ＼: :{: : : : :.}　／:::: : : : :＼/////////////ﾊ
: : : ヽﾍ: : : :.!／: :::::::::..: : : : :.ヽ////////////}
: : : : : ＼,ｨ'": : :.::::::::::::::.: : : ／////////////ﾊ
: : : :＞'i: :::.:.:.: :::::::::::::::::: ://///////////////
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:（;': /::: : ::::::::: ::::::::::::://///////////∠//////
Ｙ: （:::: : : :::::: ::::::://///////////'''`ミミ:ヽ:////
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4π

>>28
数字に畳み込みとは意味分からない

階乗ってどういう時に使うんだい？

ライプニッツルール

e^iπ=-1
を証明しろ

また一つ賢くなってしまった

ここ最近の嫌儲アホすぎ
お前ら何歳だよ？

２４

>>51
あなたは文系ですね

文系に４の階乗がわかるわけねーじゃんｗ

２４

ふつうに受験勉強して大学まで行った奴って
ほんとすげーって思うわ
数学から国語日本史世界史英語古文倫理物理化学地学生物
いろんなこと勉強して莫大な知識を頭に叩き込んでるんだな
授業中は寝てばかりでまともに勉強したことない俺からしたら、ほんとお前らバケモノって感じ
どんだけ頭いいんだ

私立はもっと科目少ないぜ

>>343
e^x、cos(x)、sin(x)のそれぞれをマクローリン展開すると
e^x = Σ(x^n/n!)、cos(x) = Σ[(-1)^n*{x^(2n)/(2n)!}]、sin(x) = Σ[(-1)^n*{x^(2n+1)/(2n+1)!}]となるので
e^(ix) = cos(x)+i*sin(x)…(*)が成立する。
ここでx=πのとき、(*)⇔e^iπ = -1となる。(証終)

よん

ああ、やっと意味がわかったけど
文字でしか判別できないのに
会話内容で文系理系分けるのはどうなの

sin(x) とか cos(x) とか書くんなら exp(x) のほうがよくね？

>>207
●　　　　　　↑
…●
●…●　　 100個
●●…●
●●●…●↓
← 100個 →

斜めに置かれた●の数は1, 2, 3, …, 100と続く
つまり上の●の総数が答え

○…○○○↑
●○…○○
…●○…○
●…●○…101個
●●…●○
●●●…●↓
← 100個 →

●と同じ数の○を用意して上のように並べる。
●の総数=（100*101）÷2=5050

>>207
2/1n(n+1)

1/2*100(100+1)=5050

>>350
最近は推薦ばっかで、それらの知識がまともにあるのは東大卒くらいだぞ

207にレスしてるってこと自体が低学歴の表れだよな

強く言っても4は4。
お前は何を言っているんだ。

ジーザス！

>>359
オレがこのスレでモヤモヤ感じていた　何か　を的確に表現してくれてありがとう

>>360
グレートハイジンの方ですか？

>>6
これ見るまで気づかんかったわ

日能研特待クラスに通ってる俺にはノータイムだは
答えは24だよ

あーなるほど
4！ねwwwww

>>1
まとめから来た厨房ちーっすw

は？海城なんて受けねーし
2chマジつまんね

２４じゃないの？

25くらい
釣りはいらねぇ

4!も24も同じだろハゲども

！も入れるのかよｗ

2get!

バカッターからパクってきたネタかよ

絶対立ってると思ったぜこのスレ！

引き算と割り算どっちからやったらいいかわからなかった

越後製菓！

バカッターで早速パクってコピペしてたやつが文系にフルボッコされてたぞｗ

あー、なるほどね
でリアクション合ってる？

>>324
こういう頭の固い考え方がいかにも文系だよね

逆だろ

小学生よりいい年こいたおっさんのほうができなさそうな気するよ

正解は24で
24が4の階乗なので4iと表記した時に
誤答の4と見た目に似ていて面白いよねって
下らない話ををここまでやりとり出来るお前らが好き

何でか俺には突っ込んでくれないお前ら嫌い

まあヒネた答え書きたくなるお年頃だからな。

>>92
完全にこれが正解。わざわざ階乗使うなんて狂気の沙汰だわ

理系「一般化すると
a-b/c=d!
(a-b)/c=d
の両方みたす正の数
a,b,c,dの組を求めよ
という問題に帰着されるな…」

バカどもエクセルで同じ式を入れてみろ
それが答えだ

>>389
おい、寝かさないつもりか？

演算子の優先順位も知らんのか

またカッコのやつか

>>392
そもそも演算子の優先順位を守る必要なんてあるの？
と、豪語して誰も論破できなかった球速の東日本さんdisってんの？

階乗ってなんだ？

読み手に対して期待する前提に矛盾が多すぎてツッコミどころ満載なネタだな
これで感心する奴なんているの？

小学生が階乗なんか使うわけないと小学生の意図を判断し柔軟に対応した文系と
頭ガチガチアスペコミュ障理系の日常の一コマね。バイト先でもよく見るわこういうシチュエーション。

実際こんな答え書いた小学生は社会にフルボッコにされるだろう

正解は42

７８

会話形式では！の有無はわからないので成立しない
よってこのコピペを作った奴は馬鹿

２４

４！って書いてあったら「4びっくり」って読んじゃうな

ちなみに旧帝電子系院卒でござる

>>350
理系だったら地歴はゴミ、生物地学もさっぱりって奴は多い

理系って気持ち悪くて性格悪いから友達もいないんだろうなってのが分かるスレ

レイトンにでも出てきそうなトリックだな

東大文学部だけどそこらの理系より数学できる

だからお前友達出来ないんだよ…

>>389
2式よりｂを消去して
a(c-1)=c(d!-d)…①
d=1,2,3はabcが正にならないので不適
　d=4　とすると
①は　a(c-1)=20c　⇔　a(c-1)-20(c-1)=20　⇔　(a-20)(c-1)=20　c>0より(a,c)=(40,2),(30,3)を得る
これより　４０－３２÷２　と　３０－１８÷３　を得る
d>4　のとき
①　⇔　{a-(d!-d)}(c-1)=d!-d
d!-d は素数でないため（∵d!-d=d{(d-1)!-1}）、このディオファントス方程式は常に正数（i.e.正の数）解を持ち、無数の解の組a,b,c,dを得る

なんだいっぱいあるのか(´・ω・｀)

ああ　c-1=d　として正数b　が存在することも示さなきゃ減点だ(´；ω；｀)

理系は文章から驚嘆詞も汲み取れない感受性欠落人間であることがよくわかるな

ここで　c-1=d　とすると　a-(d!-d)=(d-1)!-1　より　a=(d+1){(d-1)!-1}
で与式より　a-b=cd　にa,cを代入して
(d+1){(d-1)!-1}-b=(d+1)d　⇔　b=(d+1){(d-1)!-1-d} > 6・(4!-1-5) >0　（∵d>=5）

よってd>=4なら必ず正数解を持つよ

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