嫌儲のみんなで中学入試の算数を解いてみよう

http://www.poverty.jeez.jp/loda/img/iyan14929.jpg

字きったねー

わかった　「５面」だ

大きい円と小さい円を使うようなきがするけどもう何も思いつかない

84

答えは5面じゃって書いてあるが

すんげー字汚いな

半径がわからないと話になんないよ・・・

この問題は出来損ないだ、解けないよ。

多分出来る気がするけど計算めんどい

こんなひねくれた問題はさっさと飛ばして次に行く判断力を見るテストと見た
正解は空白

これは弧の長さの比から半径を求めてあとはダーってしてクッとすればいいのかな

方程式って中学校だよな？

円周率って3でいいの？なら84かな

私は真に驚くべき解法を見つけたが、この書き込み欄はそれを書くには狭すぎる

円周率が100でも同じ

斜線部分の面積をｘとして
答えはｘcm2です！（ﾄﾞﾔｯ

５面

>>5
曲がってるけど台形と同じと見ればいいのん？

＞神戸海星女子学院中
>>1が小6の女子小学生嫌儲女子だと思ったら興奮してきた

外の円と中の円の比が5:2で
っておもったけど、あの場所は円の中心なんかな？

もうだめだ96になった

中心角の角度か内円の半径が分かれば解ける気がする

もしかして84でいいのか？

俺の計算だと内円の半径は4だけどあってる自信がこれっぽっちも持てない
昔は図形問題得意だったんだけどなー…

ちっさい円の半径をr中心角をθとおいてごり押しで計算したら答えは出たけど5面見たら解答がめちゃ簡潔だった

小さい円の半径ｒ、角度θ
θｒ＝８
θ（ｒ＋６）＝２０
ｒ＝４、θ＝２
面積＝θ（ｒ＋６）^2/2−θｒ^2/2 = 84
かと思ったけどもっと簡単になるの？

5:2が見抜ければ終わりでいいんじゃないの

これは比較的簡単だと思うけど中学入試に相似形なんかあったっけ

たぶん84

ああラジアン使っちゃいかんのか

>>27
台形と同じに考えて(20+8)/2*6=84だって

頭固いから
小さい円の半径をxとして中心角のy/360度をtと考えて
t(2xπ)=8
t(2xπ+12π)=20

って感じで

(20+8)*6/2

とけたとけた
良かった　小学生に戻らずにすむ

>>32
あーなるほど
しなびてるチンコって考えて、それを勃起させるような感じか
あったまいー！

台形面積でも出るんだってのは眼からウロコ
考えてみたらそうだな

１２まん

曲がった台形とは気が付かなかった

あーこのへんの算数知識スッパリなくなってるわ

ああ台形として考えるわけか
普通に角度と半径から方程式作ってたわ

台形言われてもなんか納得いかねえ

ああ扇形の面積かん違いして計算してたわ

中学入試だからこむずかしい公式とかは使わないで解けるのか
目からウロコ

中学受験だとこういうの習うのか？　証明は大学レベルだったような
6x14
http://www.poverty.jeez.jp/loda/img/iyan14930.jpg

2*π*(6+r)*θ/360=20
2*π*r/2*θ/360=8
d=(π(6+r)^2-πr^2)*θ/360
しか思いつかない

細かく区切ったら台形の集まりだからって考えるの？
中学受験なんてする都会じゃなかったからどう考えて小学生が突破するかわからん

1.半径を求める
2.円の角度を求める
3.大きい円から小さい円を引く

扇形の面積=弧×半径×1/2

ごり押しでいける
連立無理やって立てれば中心角360/πと
中心までの距離4は出るから

1.半径10cm
2.角度120度
3.(300-48)割る3=84

台形ってなんだよ
大人をからかうのも大概にせえよ

半径10の中心角2ラジアンの扇形ということまでは分かった後はめんどくさいからやらん

>>51
角度は2ﾗｼﾞｱﾝだよ

直径10センチに気づいたら終了

角度は確か1/πだったっけ

弧が0.4倍になってるから半径も0.4倍になってて10cmで20*10*0.5-8*4*0.5=84cm2

前もあったな
なかなかおもしろい

台形と考えていい理由が気になる

答え読んでもよくわからん
http://www.poverty.jeez.jp/loda/img/iyan14933.jpg

小学校で中心角/360使う奴で習って中学だか高校のときにもっと簡単にできるって教わったんだが

今のレベルで小学生に戻っても絶対無理だわ

さいんこさいんたんじぇんとがよくわからないぼくにはむりです

たしかに台形と考えて良い理由がよくわからない
等しいかもわからないのに勝手に計算していいのか

ぜんぶたべる！（｀･ｖ･´）

まあ証明は中学生ぐらいでできるな

台形と同じと言われても感覚的には分からんなあ
全部文字でおいて計算すればそれが正しいとは出てくるんだけど

台形にしたら高さも斜辺も6cmになりそうな気がする

円周率って小学校で習うんだっけ･･･？

中学入試だと円周率を3.14とするって問題に書いてあったりする
3で計算せよって学校もある
3.14*nを全て暗記とかしたなあ懐かしい

おつりはいくらですかとかそんなレベルじゃなかった

2rπx=8
(6+r)2πx=20
5rπx=20=(6+r)2πx
r=4

4*2πx=8
x=1/π

10^2πx-4^2πx=84πx

答え84

こんくらい噛み砕かないと無理

台形として考えればいいんだよ

微分してるやん

約84

かっこ上底たす下底かける高さ割る2ってのは何十年経っても覚えてるな

五面だな！

トイレットペーパーだと思えば台形になるのも納得

あーなるほど台形と考えて計算しても面積は変わらんわけね
普通に比から出したわ糞が

うわめんどくさそうな問題…
小学生にこれ解けるやつっているのかよ

めんどくさい解き方になったぞ。>>60今はこんなのやるのか。

大きい扇形の半径と小さい扇形の半径を求める。
20cm - 8cm = 12cm
20cm : 12cm : 8cm = 5 : 3 : 2 = 大きい扇形の半径 : 6cm : 小さい扇形の半径 = 10cm : 6cm : 4cm
これで大きい扇形は半径10cmで、小さい扇形は半径4cm。
扇形の面積を求める。(半径4cmの方で計算)

�@円の面積 = 円周率(π) × 半径の2乗(r^2)
�A扇形の面積 = 円の面積 × 中心の角度 / 360度
�B円周 = 2 × 円周率(π) × 半径(r)
�C扇形の弧の長さ = 円周 × 中心の角度 / 360度

�@から、半径4cmの円の面積は16πcm^2。　�D
�Bから、半径4cmの円の円周は8πcm。　�E
図より、半径4cmの扇形の弧の長さは8cm　�F

�Eと�Fを�Cに代入すると、
8cm = 8πcm × 中心の角度 / 360度
1/π = 中心の角度 / 360度　�G

�Dと�Gを�Aに代入すると、
半径4cmの扇形の面積 = 16πcm^2 × 1 /π = 16cm^2　�H
同様に、半径10cmの扇形の面積 = 100πcm^2 × 1 / π = 100cm^2　�I

図より、
斜線部の面積は半径10cmの扇形の面積から半径4cmの扇形の面積を引いた広さに等しいので、
�Hと�Iより、
斜線部の面積 = 100cm^2 - 16cm^2 = 84cm^2　←答え

>>79
お前、小・中学校時代クラスで一番下だったろ
日本の失業率は男女共に５％以上（２００２年労働力調査）だ
５％って事は２０人に１人、つまりクラスの男女でそれぞれ１人は無職になるということだ
お前、クラスで一番下じゃなかったか？
テストの点数なんか聞いてないぞ。人間としてだ
よく思い出してみろ。無職になるのは、誰だ？

なにこのひとこわい

>>78
それ記憶にあるわ
脳に電流走った
納得した

バームクーヘンの切れ端を潰したら台形になるってのをまず理解できないけど、この際それは良いよ。
台形になったとしてなんでその高さが6になるの？6って台形の斜辺だよね？難しすぎる。

>>16
マジレスすると円周率が 100 だと円にならないと思うの。

>>86
それはその通りだけど16は、数値がいくつでも計算には影響ないよって言ってるだけでしょ
ドヤ顔で突っ込むようなことでもなくね？

>>87
もちろん彼の言わんとする事を踏まえてその上で書いてるんだよ。
だから"マジレスすると"と前置きしてあるよね。行間読んでくれ。

ああ、何で俺がドヤ顔をしてレスしていると受け取られたんだろうと疑問に思っていたけど
もしかして 100 と半角スペースを前後に入れていたからかな。
いつもは半角と全角文字の間には必ず半角スペースを入れてタイプするんだけど、
嫌儲だしと一般的なスタイルに合わせて85を書いたものの、86では忘れたの。
もし煽っているように見えたのなら悪かったね。

つまりバームクーヘンの切れ端を、
極限まで薄く切って並べれば台形になるのか
不可能だろ

バームクーヘン一層ずつ食べるよね

バームクーヘン分割とかあったな

台形じゃん

10秒で解いて次行くレベル

>>60
図の二つ目から三つ目に何が起きたんだよ
しれっと整地すんなや糞が