計算と記憶の境界

8+7
例えば上の数式を見たとき、多くの人は瞬時に15という値が頭に浮かぶだろう
だが、ここで値を導出するのに計算は行われたのだろうか
無意識の計算というのはありえるのだろうか
計算と暗記の境はどこにあるのか

あぼーん

数学者にとっては些細な計算も大事だというけれど、
九九や一桁の足し算にいちいち気を使ってるわけにもいかないでしょう。

計算に決まってんだろ池沼

あぼーん

計算してる時に頭に浮かぶイメージは計算ではありません。
数学の哲学を勉強しましょう。

ベルクソンが物質と記憶でそんなような事言ってたような

>>6
参考文献頼む

ツノガライクリをなめすぎたんじゃな？

>>1
共感覚と言うヤツを考え合わせると面白いなぁ
カントも似たようなことを言ってるし

>>1
計算

８と＋と７の組み合わせ→ゆえに１５

８つと７つを並べて数える→ゆえに１５

８の性質と７の性質を調和→多くの答えパターンを想像→＋だから１５

８の色と＋の色と７の色が混ざった色は１５→ゆえに１５

物事は境界付けによって成るのか？俯瞰的すぎはしないか

あぼーん

　8x4　って　わきに　しゅー　するやつだから　

　　　　　　　　ban16　は　２ほん　で　ばんばん３２　

あぼーん

なんだかな〜

大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、
心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
　誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
　僕をイジメた生徒や教師の名前をここで書きたいけど、
そんなことしたら殺されて、天王山に埋められるか、
どこかの家の床下に埋められるか、ドラム缶に詰められて
大阪湾に沈められるかもしれへん。それで誰にも発見され
へんかったら、永久に行方不明のままや。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな。
http://www.shimamotocho.jp/ikkrwebBrowse/material/files/shimamoto_iti_map.pdf