六道

六道は天道、人間道、修羅道、畜生道、餓鬼道、地獄道です。地獄は六道の一つしか占めてない。
六道を研究しよう。

餓鬼道は偉いものは有威鬼神と言われ、天と似たものになる。
畜生道は知能が高いと愛情が湧き、人と同じ扱いを受ける。

穴道としてモーホーの道も研究してもいいですか？

六道の人間道・同性愛？

暗闇の中で一寸先が見えず、極寒の中で凍え、足もとの沼から病気や虫が発生して
虫が集って血を吸い、鬼が苛めに来る。寿命は若くして死ぬ、天寿を全うしても一代のみ。

少年同性愛者　暗闇に堕ちるのはこのとき。暗闇の中で鬼が鉄棒で叩く。
中年同性愛者　暗く極寒の中で、病気でタダれる。
醜悪同性愛者　同性愛者の中でも最も辛い。一寸先の闇に怯え、鬼が鉄棒で絶えず叩き、
　　　　　　　　　　極寒と病気に振るえながら、肉を切り、骨を削って姿を変えられて苦しむ。
美的同性愛者　同性愛の中でも美しい人は人の道から外れ、絶えず美しくあり続ける為に戦い阿修羅のようだ。

>>2

衆道だよ。

天人五衰は何道

>>1
本当にそうかな。

>>1
なに教の教えなんだ？
だれか詳しい人

天人五衰か。三島由紀夫もかなりこのことについて書いている
豊穣の海は六道輪廻に対する三島の答えだからな

>>7

仏教だよ

教典､覚えても知識に非ず｡

拷問を受けるのは地獄人だけど、

全部、地獄人って呼ぶものじゃない

虎とか魚とかそういうのは

鬼も地獄に遊びに来てるだけで、鬼の道も別にある

全部、六道って呼ぶんだよ

>>10
おまえやっぱドットコムだな、それ知識だから、
役に立たずとも知識やら学問にはなりえる。
勘違いもほどほどにしたら？経典を覚えても「知恵」にならずならいいかもしれんが。
いつもトンチンカンなことを混ぜて発言するのは癖なのか釣りなのかしらんけど
子供のころに何かの精神ストレスでもあったの？

デザートの原材料は、普通に食べて美味しく無いさ

古い物とか食べれないものから出て来てるよね

イングランドティーに合うとか合わせ技を抜きにして

豪鬼 「此処は六道の底、地獄なり！」

現世を生涯として六道を歩むという意味だと思う
天道人間道修羅道畜生道餓鬼道地獄道
すべて人生に於いて通ずる道なのでは

　　　　　　触＿＿＿＿＿＿受＿＿＿＿＿愛
　　　　　　／　　　　　　　　　　　／＼　　
　　　　　／　　　　　　　天　　　／　　＼
　　六処／　　阿　　　　　　　　／　　　　＼取　
　　　／　　修　　　　＿＿＿＿／　　　人　　＼
　　／　　羅　　　　／　　　　＼　　　　　　　＼
名色＿＿＿＿＿＿＿／　蛇　雄鶏　＼＿＿＿＿＿＿＿＼有
　＼　　　　　　　＼　　　　豚　／　　　　　　　／
　　＼　　　餓　　　＼＿＿＿＿／　　　　畜　　／
　　識＼　　　鬼　　／　　　　＼　　　生　　／生
　　　　＼　　　　／　　地獄　　＼　　　　／　　　
　　　　　＼　　／　　　　　　　　＼　　／
　　　　　行＼／＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＼／老死
　　　　　　　　　　　　無明
参考：六道輪廻図
http://www.thangka-iori.net/rokudou.html
http://www.thangka-iori.net/photo/rokudou3.jpg

>>16　解説
円の上に阿修羅、天、人（この図では阿修羅と天はまとまって描かれている）という三善趣＝幸福な転生が、
下に餓鬼、地獄、畜生という三悪趣＝不幸な転生が描かれている。
上の図では欲望（雄鶏）、怒り（蛇）、愚かさ（豚）という三大煩悩＝三毒が円の中心に描かれ、
外円には下から時計回りに十二支縁起（因果の系列）が描かれる。以下詳細。

最初は無知（無明）があり、
無知によって行為（行）が生じ、
行為によって意識（識）が生じ、
意識によって名称と色彩（名色）が生じ、
名称と色彩によって六つの感覚領域（六処）が生じ、
六つの感覚領域によって接触（触）が生じ、
接触によって感受作用（受）が生じ、
感受作用によって欲求（愛）が生じ、
欲求によって執着（取）が生じ、
執着によって生存と呼ばれる成熟した業（有）が生じ、
生存によって誕生（生）が生じ、
誕生によって老衰と死（老死）が生じる。

>>17

シーシェパードはどう解釈しますか
人間が生き続けることを逸脱してません？
あれも人間が畜生道に堕ちた姿なんですかね

>>18

　　　　　　触＿＿＿＿＿＿受＿＿＿＿＿愛
　　　　　　／　　　　　　　　　　　／＼　　
　　　　　／　　　　　　　天　　　／　　＼
　　六処／　　阿　　　　　　　　／　　　　＼取　
　　　／　　修　　　　＿＿＿＿／　　　人　　＼
　　／　　羅　　　　／　　　　＼　　　　　　　＼
名色＿＿＿＿＿＿＿／　蛇　雄鶏　＼＿＿＿＿＿＿＿＼有
　＼　　　　　　　＼　　　　豚　／　　　　　　　／
　　＼　　　餓　　　＼＿＿＿＿／　　　　畜　　／
　　識＼　　　鬼　　／　　　　＼　　　生　　／生
　　　　＼　　　　／　　地獄　　＼　　　　／　　　
　　　　　＼　　／　　　　　　　　＼　　／
　　　　　行＼／＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＼／老死
　　　　Ｂ　　　　　　　無明
　　　　　　　　　　　　Ａ

Ａシーシェパードの祖先（鯨油を採るために鯨やイルカを無闇に殺した）
Ｂシーシェパード（無意識のうちにその償いが他者を悪者にすることで出来ると思い込んでいる）

>19いやいや違うと思うｗ
当て込み作法。これが世界だのこれが世の中だの一直線
残念ｗ

六道に新しい龍を発見しました

【もこもこ龍】

体はもこもこ、ふわふわしてる龍さん。
龍さんは海底の中にトンネルがあって長い体を横たえてるの。
夢の王国にも住んでるの。
交尾は二根合わせる感じ。
お食事はお魚さんなら大抵食べれるけど、食べても怒られないように、
悪いことをしてるお魚さんやどうしてお腹が空いてる時はこっそり食べるの。
お魚さんを食べるけど、最後の一口はお菓子になるの。
神様や首都圏を信じてるけど毒風や腐食ガスをよく放出するわ。

ふわふわにゃんにゃんもふもふふぁんふぁんか

>>22

こういう龍さんに会ったら、何をしてあげたらいいかな？

小説や本の基本中の基本が六道
どこから書き初めてもよい（情熱心）
餓鬼や地獄を多く書くと情に沸く
修羅や畜生を多く書くと熱に沸く
人間から天を多く書くと心に沸く

畜生はもっとも数が多い。天になれるものは最も少ない。
餓鬼の中でも阿修羅になるのは一握りだ。
人でも餓鬼になるものは一握りだ。

地獄は天よりも多い。地獄は阿修羅よりも多い。阿修羅は地獄を作るだろうからね。
餓鬼も地獄を多く作る。
人は地獄を作ることもあるけど、地獄を無くそうともする。人は地獄を少なくしようと願うはずだ。

だから、完全な六道の発展はこのような関係になるはずだ。


天＜阿修羅＜餓鬼＜地獄＜人＜畜

｢六道の発展はこのようになる｣てよく意味がわからんのだが

天<阿修羅<餓鬼<地獄<人<畜 て何を表す？

>>26

量です

色不異空空不異色色即是空空即是色
は現在でいう空間理論の基礎または発見になったという
この時代で理解していたとは

鬼は出し渋りじゃないですかね。散財する人に残酷なことをするとか。自分だけで助けないとか。
人に迷惑をかけるとなると蛇や虎の畜生と表現するのですよ。

　　　　　　触＿＿＿＿＿＿受＿＿＿＿＿愛
　　　　　　／　　　　　　　　　　　／＼　　
　　　　　／　　　　　　　天　　　／　　＼ 　　
　　六処／　　阿　　　　　　　　／　　　　＼取　
　　　／　　修　　　　＿＿＿＿／　　　人　　＼
　　／　　羅　　　　／　　　　＼　　　　　　　＼
名色＿＿＿＿＿＿＿／　蛇　雄鶏　＼＿＿＿＿＿＿＿＼有　
　＼　　　　　　　＼　　　　豚　／　　　　　　　／
　　＼　　　餓　　　＼＿＿＿＿／　　　　畜　　／
　　識＼　　　鬼　　／　　　　＼　　　生　　／生
　　　　＼　　　　／　　地獄　　＼　　　　／　　　
　　　　　＼　　／　　　　　　　　＼　　／
　　　　　行＼／＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＼／老死
　　　　　　　　　　　　無明
　　　　　　　　　　　　
Ａ地獄　　無明　１
　　　　　行　　２
Ｂ餓鬼　　識　　３
　　　　　名色　４
Ｃ阿修羅　六処　５
　　　　　触　　６
Ｄ天　　　受　　７
　　　　　愛　　８
Ｅ人　　　取　　９
　　　　　有　１０
Ｆ畜生　　生　１１
　　　　　老死１２

六道　　　十二支縁起

>>30
>>1
>六道は天道、人間道、修羅道、畜生道、餓鬼道、地獄道

>>31

論で説明するとどうなりますか

>>1
>六道は天道、人間道、修羅道、畜生道、餓鬼道、地獄道

この一般的な順列は>>30の図だとわかりずらいので、
このようにヒエラルキーをつくる必要がある。
１　　　　　　天　　　　　　　
２　　　　　　／＼人間　　　　　　
３　　阿修羅／　　＼　　　　　
４　　　　／　　　　＼畜生　　
５　餓鬼／　　　　　　＼　　　
６　　／＿＿＿地獄＿＿＿＼　　

あるいは、

　　　　　触＿＿＿＿＿＿受＿＿＿＿＿愛
　　　　　　／　　　　　　天　　　　／＼　　
　　　　　／　　　　　　　　　　　／人　＼ 　　
　　六処／　　阿　　　　　　　　／　　　　＼取　
　　　／　　修　　　　＿＿＿＿／　　　　　　＼
　　／　　羅　　　　／　　　　＼　　　　　　　＼
名色＿＿＿＿＿＿＿／　蛇　雄鶏　＼＿＿＿＿＿＿＿＼有　
　＼　　　　　　　＼　　　　豚　／　　　畜　　　／
　　＼　　　　　　　＼＿＿＿＿／　　　生　　　／
　　識＼　　　餓　　／　　　　＼　　　　　　／生
　　　　＼　　　鬼／　　　　　　＼　　　　／　　　
　　　　　＼　　／　　　地獄　　　＼　　／
　　　　　行＼／＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＼／老死
　　　　　　　　　　　　無明

コスモロジー感覚はフラクタルと言われている
スィーベ・コルロは真空の概論的自己相似だそうだ

↑餌を与えなくていいからｗ
どうせ答えられないし分からないし理解不能だよｗ
学会乙で終了ｗｗｗ

そうか
失礼

鳥は知性があっても人間扱いしない

六道仙人、おひさです
私も万華鏡からようやく輪廻眼へ昇華できたところです
ようやく同じ土俵で世の中を征服していこうじゃありませんか

六道
六道技

連闍
鬼面社
縛道（連数）
bannkai

(syuu!?)

六道
六道技

陸道（攻防両略）連喘数）

連闍（れんじゃ）とは
いわゆる自身たちが出力したくない
爲の用法

鬼面社（きめんやしろ）
とは・・・。
連闍からくる

HAPPY　ENDING　

の行為

ここまではjob　Wel.

縛道（連数）
は終えた数のおっしゃる意通り技（WORKER）
bannkaiは自衛


ここまでは女性的

陸道（攻防両略）連喘数）

これは男性的の技であります
（Worker）

鳥は自由を奪われると共感して人間になる
蟻は虫ケラだがマメで地道なので人間になる

>>33
ずれてる

userChrome.css・userContent.cssスタイルスレ
http://hibari.2ch.net/test/read.cgi/software/1317830579/378

378 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。[sage] 投稿日：2011/12/04(日) 00:53:35.26 ID:isiMZ3+40
>>376-377
そんな簡単な事も出来んのか
ﾌﾆｬﾁﾝ野郎！

@namespace url(http://www.w3.org/1999/xhtml);
@-moz-document url-prefix(https://www.google.co.jp/),
url-prefix(https://www.google.com/),
url-prefix(http://www.google.co.jp/),
url-prefix(http://www.google.com/) {

#gb, #gbx3, #gbx4 { height: 3px !important; }
#message-area-container, #loading-area-container, #loadingStatus { top: 3px !important; }
#gbw { display: none !important; }
#gbwc { visibility: hidden !important; }
#gb:hover>#gbw { display: block !important; }
#gb:hover>#gbx3, #gb:hover>#gbx4 { height: 29px !important; }
#gb:hover>#gb { height: 30px !important; }
#gb:hover>#gbwc { visibility: visible !important; }
#gb:hover~#message-area-container, #gb:hover~#loading-area-container { display: none !important; }

}

地獄　餓鬼　畜生　修羅　人間　天上

この世にこそ　実在し　輪廻している　死を待つまでもナイ

般若心経はこの世は虚しくて当たり前だと説いているのではないか？
とかく人は意味を探りたがる。
何故なら人間がこれまで知ってきた物事には必ず意味が存在してきたからである。
人生に意味があるかどうかはわからないが、
もし無いとすれば人間の思考回路はシャットダウンされるであろう。
意味がわからない…、つまりエラーの状態である。
人間の脳は無を理解出来ないのだ。

六六道＝ルート66

>>16
勝手にダウンロードしたぞ
(｀Д´) ､
ぺっ

け・・・

け・・・

け　と言ったら

ケセラセラ しか思い付かないな

あぼーん

一反 = 991.735537 m2

モー娘。中国ファンのスレ(日本語版)

上げとくかな

大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、
心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
　誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
　僕をイジメた生徒や教師の名前をここで書きたいけど、
そんなことしたら殺されて、天王山に埋められるか、
どこかの家の床下に埋められるか、ドラム缶に詰められて
大阪湾に沈められるかもしれへん。それで誰にも発見され
へんかったら、永久に行方不明のままや。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな。
http://www.shimamotocho.jp/ikkrwebBrowse/material/files/shimamoto_iti_map.pdf